2022届高三月考作文“轻与重”审题指导及优秀范文
轻与重的作文
轻与重的作文篇一：24.请以“轻与重”为话题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：时间重金钱轻(1000字)作文精选作文:时间重金钱轻(1000字)作文有的人说：时间就是金钱，但是我认为时间甚至比金钱重要得多，为什么呢？因为当钱先花掉了，我们还可以挣回来；可是时间流逝了，就再也回不来了。
俗话说一寸光阴一寸金，但后面还有一句寸金难买寸光阴，却足以说明时间要比金钱贵重得多。
所以我们不应该浪费时间，而应合理利用时间去做一些对自己有益的事。
但是，在当今社会上人们却不知道如何利用时间，他们花大把的时间去吸烟、喝酒和玩牌，就连现在的学生也是学坏不学好。
高三作文：把握生活的“轻”与“重
高三作文：把握生活的“轻”与“重第1篇：高三作文：把握生活的“轻”与“重”生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。
唯有把握好生活的轻重，理*面对，我们才能自由徜徉于山水之间。
学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。
“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。
看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。
可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。
“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。
面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光*。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。
人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。
王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。
他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行。
第2篇：握着生活的笔高三作文花园里，群芳争奇斗艳，众人的目光凝聚在这儿，脚下的草有着什么样的感受……大海里，汹涌澎湃，涛声震天，众人都在咏叹惊涛拍岸的气势，家乡的小池是那么的静默……浩瀚苍穹，人们都在仰望无声冷月，她是诗人笔下尊贵的神，而日夜为我们照明的路灯此刻正那么黯然失*……花的娇艳，浪的磅礴，冷月的高雅……是命运;草的平凡，池的平静，路灯的黯淡……也是命运。
我们不屈服于命运，我们能改变吗?素帘古桌旁，气质少女心神宁定，悟透生活，提笔挥墨，一篇篇经典的人生……月光大厅下，一串串美妙的音符从指间滑落，渗透一颗颗灵动的心……古楼画廊里，一幅幅注满生命力的作品，震撼着每位观者……校内橱窗栏里，看着那些品学兼优的学哥学姐们，心里除了羡慕，还有种说不出的滋味……可是有些东西不是谁都可以学来的，或者没有机会，或者没有天资……这就是命运。
2022高三月考作文“修身守正，立心铸魂”审题指导及优秀范文3篇精品
2022高三月考作文“修身守正，立心铸魂”审题指导及优秀范文3篇精品作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。
最近一段时间，娱乐圈集中出现一些是非颠倒、美丑不分、价值观扭曲的乱象，当事明星逾越法律底线，背离公序良俗，有违职业道德，“饭圈文化”“娘炮形象”喧嚣一时，畸形审美影响恶劣，引发社会震惊，人民不满。
文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是人类灵魂的工程师。
众多德艺双馨的前辈艺术大家，以执着的信仰追求、卓越的艺术成就、高尚的道德操守，成为我们一代又一代文艺工作者学习的楷模。
面对当前的种种乱象，我们不能充耳不闻，漠然由之。
建设风清气正的文艺生态，明辨是非、从我做起、直面发声也是我们应尽的责任。
以上论述具有启示意义。
请结合材料，以“修身守正，立心铸魂”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导本题属于新材料作文，本着“立德树人”的育人原则，引导考生正确认识生活，体悟人生，考查学生的素养修为及理性思辨能力。
材料段可以分三层。
第一层写娱乐圈乱象引发人民不满。
第二层写德艺双馨的前辈艺术大家是文艺工作者的楷模。
第三层写要建立风清气正的文艺生态。
三则材料均谈的是文艺的问题，第一层是文艺界的反面现象，具体表现为“是非颠倒、美丑不分、价值观扭曲”，“逾越法律底线，背离公序良俗，有违职业道德”等。
第二层是文艺界的正面榜样，具体表现为“执着的信仰追求、卓越的艺术成就、高尚的道德操守”等。
前两层内容一反一正，对比鲜明，引导考生去思考文艺工作者应当具备的素养修为。
第三层从考生的角度，直接指出面对文艺界乱象的正确做法：不能充耳不闻，漠然由之，而是应当明辨是非，从我做起，直面发声，尽到我们的责任，建设风清气正的文艺生态。
前两层侧重文艺工作者应具备的人格修养，指引了“是什么”的写作方向；第三层明确了正确做法，引导考生朝着“怎么做”的方向进行写作。
材料作文《把握生活的“轻”与“重”》优秀范文
阅读下边的资料，依据要求写作。
轻与重，大与小，冷与暖，美与丑，刚与柔，善与恶，真与假，内与外，空与满，有与无，收与放，虚与实，同与异，是与非，难与易，勤与懒，先与后，快与慢，义与利，达与穷，新与旧，平庸与伟大等，汉语中有那么多相反相成的词语牵感人心，引人沉思。
请从中任选一对词语发布见解，睁开写作。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃；许多于 800 字。
【答案】掌握生活的“轻”与“重”生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。
惟有掌握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山川之间。
学会“看重”，人生才有可能获取境地的飞腾，登上顶峰。
“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入发掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术发散向日葵般的光辉。
看重的事物对每一个人都是不一样的，而在它们的身上都表现对理想的不懈追求，而最后他们也成为各自领域中的一块里程碑。
可见，惟有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的顶峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。
“我担忧我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的磨难与其一世都倾注在了书写基层的命运之中，他的人生因此圆满。
面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必需背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽开光彩。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。
人生而不自由，生活给予了我们很多枷锁，世俗的富贵荣华，荣辱得失，这些常常都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由行进。
王维行到路穷时，坐看云起时；李白不肯摧眉折腰事显贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，到达林间回归自然本真。
他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，这样这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。
”若要解开这约束，我们还得学会一份看轻，让心灵真实地看到比起那些琐碎的事物，真实的重要的事物在何方，这样一来，人生之路将更为清明。
2022高三长郡月考四作文：君子之风(审题、拟题、佳作、素材)
2022高三长郡月考四作文：君子之风（审题、拟题、佳作、素材）【2022届高三湖南炎德·英才大联考（长郡中学）月考四作文】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。
司马光和苏轼表示强烈反对，把新政批得体无完肤。
王安石也不退让，也对二人予以排挤。
后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。
王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：“司马君实，君子人也！”司马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。
”王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几百年，方有如此人物！”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：“名高一时，学贯千载。
智足以达其道，辩足以行其言。
瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。
用能于期岁之间，靡然变天下之俗。
”材料二《论语》中有诸多关于君子的言论：君子和而不同，小人同而不和。
（子路篇）君子坦荡荡，小人长戚戚。
（述而篇）君子喻于义，小人喻于利。
（里仁篇）关于“君子”，上述材料给了你怎样的启示？学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解读从两则材料，不难看出，“君子”是写作核心词。
材料一：王安石、司马光和苏轼三人的交往轶事。
王安石变法，司马光和苏轼强烈反对，王安石也排挤二人。
然而当苏轼要被处死时，王安石又为他求情。
王安石和司马光虽为政治死敌，却对对方的才能或品德评价很高。
王、司马、苏三人，都可以称得上君子，彼此政治主张有异，意见不和，但可以存异求同，做到和而不同，这也意味着他们拥有海纳百川的胸襟和包容万象的气度。
材料二：儒家经典关于“君子”的阐释。
君子和而不同，小人同而不和：君子在人际交往中能与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上，却不相互苟同；小人喜欢迎合别人的看法，附和别人的言论，但在内心深处却并不真诚友善。
2022年高三月考作文题“青年一代该如何追寻偶像”审题指导及优秀范文
2022年高三月考作文题“青年一代该如何追寻偶像”审题指导及优秀范文【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
杜甫把李白作为自己追寻的偶像——“白也诗无敌，飘然思不群”，他为李白写了十几首诗来表达自己对他的热爱，同时也努力汲取李白的优点来丰富自己，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中又展现了辽阔。
5月22日，袁隆平院士逝世，举国悲恸，世界哀思，长沙市花店一时告罄，人们说，他一生都奉献给了他的祖国和人民，这才是真正的偶像。
偶像，本义是指用土木等雕塑的神像。
后来，人也可以成为偶像。
在那些被树起来的偶像身上，寄托着人们对美好事物和完美人格的向往和追求。
《人民日报》评论说：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。
作为一名高中生，请写一篇议论文谈谈你对“追寻偶像”的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题限制性1.真实情境的限制。
三则材料围绕“偶像”展开，前两则叙述事件：杜甫学习偶像李白的诗歌创作优点丰富了自己的诗歌创作风格；袁隆平因一生奉献给了祖国和人民，而被誉为“真正的偶像”。
第三则材料则从偶像的起源和内涵以及《人民日报》的评论来谈“偶像”，强调“偶像的内涵——美好事物和完美人格”、“偶像的时代性和群体性”。
由此可见，写作时要从“偶像的内涵”、“偶像的价值意义”、“偶像的时代性和群体性”来切入，不可以脱离材料情境而漫谈偶像。
2.典型任务的限制。
要求以高中生的身份来谈“追寻偶像”，“追”和“寻”给考生提出了两个限制，“怎样追求偶像”，“寻求哪些人作为自己的偶像”。
考生必须站在时代的高度，结合自己的群体特点，思考应该选择哪些人作为自己的偶像，有了偶像之后又应该学习偶像的哪些方面。
考生要把时代、偶像、自我三者联系起来，展现自己的认识和思考。
3.价值判断的限制。
材料中的李白乐观洒脱，杜甫忧国忧民，袁隆平淡泊名利，奉献一生，都倍受赞赏。
2022届高三作文“快乐其实很简单”审题指导及优秀范文
2022届高三作文“快乐其实很简单”审题指导及优秀范文【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,一条短视频让一位在人行道上开心蹦跶的农民工大叔火了。
视频中,带着黄色安全帽的中年大叔,在夜幕中的人行道上蹦蹦跶跶前行。
这恍惚间给人一种穿越感:下班路上蹦跳的他,像极了小时候放学路上蹦蹦跳跳的我们。
这条视频仅仅在发布4天时间之后,点赞已经超过300万次,评论数突破10万次。
据报道,视频中的杨大叔今年57岁,在工地从事木工工作,被网友拍摄到蹦跶那一幕,并非偶然,也并非是他遇到什么开心的事儿,而是常态。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】本题为材料作文。
当今时代，生活节奏越来越快，生存竞争日趋激烈，无论是为生活打拼的成年人还是为学业努力的青少年，普遍感到压力很大。
因此，焦虑和沮丧很容易成为日常的主流情绪，快乐却成了稀缺品。
与大多数人一样，视频中的农民工大叔生活并不容易，但不同的是，他乐观、豁达、善于自我放松。
他的走红，实际上是用很简单而朴实的方式，提醒了那些在拼搏中忘了快乐的人：快乐其实很简单，只要我们保持乐观的心态，在拼搏之余给自己一份轻松，人行道就可以是舞台。
这条短视频获得如此惊人的点赞与评论背后，传达出一个十分浅显明白的道理：真实简单的快乐拥有强大的感染力，它就像“病毒”一样会传染给每一个人。
【参考立意】1、快乐其实很简单；2、以快乐心态直面生活；3、要拼搏，也要快乐；4、拥有快乐是一种智慧；5、快乐自己，感染世界等等。
【优秀范文】快乐其实很简单绽放的花朵有盛开的快乐，清泉中游玩的小鱼有嬉戏的快乐，春天刚刚发芽的小草有破土的快乐，畅饮时的李白有举杯邀明月的快乐，挥毫泼墨的王羲之则有兰亭临帖的快乐……快乐就是放下包袱的释然，真诚面对的坦然，宠辱不惊的泰然……快乐其实无处不在，快乐其实很简单。
生活中的轻与重作文
生活中的轻与重作文
轻与重
生活中有轻有重，轻对一个人来说具有无比重要的意义，重与其相呼应，让这个世界中充满着各种变化，无论是在积极还是消极的方面，
都是不可或缺的。
轻，生活中有很多轻柔而又美好的事物，比如春风，冬雪，夕阳，月亮，星星，鲜花，鸟啼等等，它们使我们感受到了自然的温柔，使我
们对大自然的美更加敬畏和尊重。
轻，生活中也有许多让人欢乐的小事，就像太阳的温暖，河水的活力，树木的新青，山川的宁静，空气的净化，生活的乐趣，友情的温暖，
使人更加珍惜现在拥有的一切，使生活更加无忧。
重，有一些重要的事物在我们生活中是必不可少的，比如爱，勤奋，
责任，顽强，思想，思考，这些事物使我们更加珍惜和充实自己，促
使我们前进。
它们是我们在快乐的同时获得力量的灵魂，它们是我们
成功的重标准和信念。
轻与重，我们生活中的两个主要要素，无论在积极还是消极的方面，
都是不可或缺的，它们为我们生活添加了丰富，让我们有勇气、有力
量去实现理想，在生活中更加精彩、充实。
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2022届高三月考作文“轻与重”审题指导及
优秀范文
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：66年来蝉联冬奥男单花滑冠军第一人的羽生结弦，在北京冬奥会上选择挑战超出人类体能极限的4A超高难度动作，而这意味着有可能放弃冬奥三连冠。
他说：“已看淡所有的荣耀，不在意比赛胜负，挑战不完美并不重要，突破自我、拼尽全力的人生才更厚重。
”
材料二：鲁迅曾在杂文《最先与最后》中写过这样一句话：“我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
”
材料三：信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要，……而不知轻重者，则重者为轻，轻者为重；有时候影响结果的，又看似很轻，其实很重。
所以我们唯有在不断自省中知轻重，才能知急缓进退。
看清孰轻孰重，是一种大智慧。
上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识，能给人以很深的启示，请结合材料，联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自哈三中一模。
审题指导
本题目为任务驱动型多材料作文题，主要考查逻辑思维，题目的思维模式为二元关系型。
作文紧跟时代热点，以刚刚结束的冬奥会为题材，体现了命题者鲜明的时代感和情境意识。
作文由三则材料构成，材料一中挑战超出人类体能极限的4A超高难度动作的花滑运动员羽生结弦宁可放弃冬奥三连冠，也要拼尽全力，突破自我；材料二引用鲁迅《最先与最后》中的一句话，强调所轻者胜负，所重者精神，“那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”；材料三则是对“轻”与“重”的关系及意义进行阐释，并告诉读者应在自省中知“轻重”，方知缓急进
退。
写作时需要联系三则材料，来论证对“轻与重”的认识与启示，这是写作的具体情境。
在这样的具体情境中，我们再去思考鲁迅的话，便会对“轻重”有一个具体的认知，结合材料三的进一步阐释，联系自身实际及人生发展，这时考生便会对“轻重”有一个深刻的体悟。
材料符合学生逻辑思维层进发展的特点，步步深入，引导考生对“轻重”进行深入探讨。
在审题立意时，三则材料要整体勾连，结合写作任务，得出最佳立意。
参考立意
1.心怀轻重，方知进退。
2.自省知轻重，方为大智慧。
3.看重与看轻发展之方向
4.权衡轻重，突破自我。
优秀范文
心怀轻重方知进退
北京冬奥会上，羽生结弦那“翩若惊鸿”般的人类终极挑战，虽有遗憾，却赢得了所有人的心。
相比于胜负，他比我们更看重的是那超越自我、拼尽全力的人生突围。
正如鲁迅对虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者充满敬意一般，人们早已把关注点放到了胜负之外的体育精神之上。
人生亦如此，只有每个人都能如此“看重”抑或“看轻”，才能发现人生中每一个精彩瞬间。
心怀轻重，方知进退，实乃人生大智慧。
《淮南子》中说：“欲知轻重而无以，予之以权衡。
”权衡轻重，才能有分寸，在面对是非宠辱时，方能不失偏颇。
有时候我们急于到达顶峰或实现某种目标，但行至最后，回首来时路，却发现最美的风光往往在沿途；当我们欣喜于实现目标的那一刻，殊不知，一路走来这艰辛的历程却更让我们感动。
当我们发现那些一直过分看重的却往往离我们很远，以致焦虑、苦恼。
其实这正是不知轻重，“重者为轻，轻者为重”。
仓央嘉措说过：“这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因心事过重而停滞不前。
”可见，权衡轻重，在不断反省中明晰人生孰轻孰重，方知进退缓急。
心怀轻重是一种远见、格局，人生也因此而更加辽阔。
人生的境遇如连绵群山，首尾相系。
一时的无轻无重，只会换来满地狼藉。
而知轻重的人，多是顾大局的人，有远见，有格局，在岁月的更迭
中，变得愈加成熟、睿智。
面对廉颇的扬言羞辱，蔺相如常常是“引车避匿”，门客不解，认为有损门面。
但蔺相如“以先国家之急而后私仇”的气度格局，让廉颇负荆请罪，最终二人成为刎颈之交，成就赵之强大。
他看重的是家国，个人的忍辱负重又算得了什么？这是一种人生的大格局。
“看轻”自我，不计较个人的荣辱得失，顾全大局，在时代的发展中涌现出一批又一批“国之大者”。
战争年代的看轻生死，疫情前线的不计得失，以人民为重，他们权衡轻重，站位高、格局大，既为一域争光，更为全局添彩。
而奋战高考的你我，又应如何做到“看轻”与“看重”呢？虽为结局完美，但也应看轻结果，看重奋斗的过程，追求过程的完美，每一天都有长进，都有所得，最后结局自然不差，不求万事如意，惟愿如你所想。
看重每一天的努力吧，你会离梦想越来越近。
学会选择，选准方位，瞄准靶心，心怀轻重，人生才会进退自如！。