【导与练】2021届高三生物一轮总复习 专题12生物的进化 Word版含答案
专题12 生物的进化考点三十六现代生物进化理论的主要内容高考试题1.(2021年天津理综,T4,6分,★★☆)家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,缘由是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。
下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。
家蝇种群来源敏感性纯合子(%)抗性杂合子(%)抗性纯合子(%)甲地区78 20 2乙地区64 32 4丙地区84 15 1下列叙述正确的是( )A.上述通道蛋白中氨基酸的转变是基因碱基对缺失的结果B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果点睛:此题考查基因突变、基因频率的计算以及现代生物进化理论的学问,意在考查考生从表中猎取信息的力量,以及对相关的生物学概念的理解和综合运用的力量。
解析:由题目可知,亮氨酸替换为苯丙氨酸,氨基酸数目没转变,氨基酸的转变应当是由碱基对替换引起的,A错误;甲地区抗性基因频率为(2×2+20×1)÷(100×2)×100%=12%,B错误;乙地区抗性基因频率为(4×2+32×1)÷(100×2)×100%=20%,丙地区的抗性基因频率为(1×2+15)÷(100×2)×100%=8.5%,乙地区的抗性基因频率最高,但不代表突变率最高,C错误;丙地区抗性基因频率最低,则敏感性基因频率最高,这是自然选择的结果,D正确。
答案:D2.(2021年江苏单科,T12,2分,★★☆)如图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA 相像度)。
DNA 碱基进化速率按1%/百万年计算,下列相关论述合理的是( )A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B.生殖隔离是物种朝不同方向进展的打算性因素C.人类与黑猩猩的DNA 差异经受了约99 万年的累积D.大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同点睛:本题以物种进化树为载体考查生物进化的学问,意在考查考生信息提取和分析处理信息的力量。
解析:四个物种都由共同祖先经过长期的自然选择形成的,基因突变、基因重组和染色体变异为进化供应原材料,A项错误;自然选择打算生物进化的方向,B项错误;由题图知,人类和黑猩猩DNA的差异为0.99%,DNA碱基进化速率按1%/百万年计算,两者的差异经受了约99万年的累积,C项正确;比较题图中数据可知,大猩猩与人类的亲缘关系比大猩猩与非洲猴的亲缘关系要近,D项错误。
答案:C3.(2022年广东理综,T6,4分,★★☆)科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显特别。
关于该重组酵母菌的叙述,错误的是( )A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.转变了酵母菌的进化方向点睛:本题以人工拼接的方法产生酵母菌染色体结构变异为背景,考查生物的变异、生物表现型的打算因素和影响因素、生物进化的实质等内容,是对理解力量和学问迁移力量的考查。
解析:用人工合成的染色体片段替代酵母菌的染色体部分片段,属于染色体结构变异,重组酵母菌仍可能发生基因突变等变异,A正确。
重组酵母菌的性状受其遗传物质的把握和外界环境条件的影响,B正确。
重组酵母菌的遗传信息和自然状态下的酵母菌有所不同,增加了酵母菌的遗传多样性,C正确。
重组酵母菌只是为进化供应了原材料,不能转变酵母菌的进化方向,生物的进化方向由自然选择(环境条件)打算,D错误。
答案:D4.(2022年海南单科,T23,2分,★☆☆)关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( )A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化格外重要B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同C.环境发生变化时,种群的基因频率可能转变,也可能不变D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落点睛:本题考查现代生物进化理论的基本内容,涉及基因突变的特点及其对进化的意义、基因型与表现型的关系、环境变化与种群基因频率转变之间的关系、进化的基本单位等内容,是对识记力量和理解力量的考查。
解析:基因自发突变率虽然低,却是生物变异的根原来源,为生物进化供应原材料,A正确。
生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果,基因型不同,表现型可能相同也可能不同,因此对环境的适应性可能相同也可能不同,B正确。
环境发生的变化假如影响到某些基因型的适应性,由于环境的选择作用,就会使种群的基因频率转变;假如环境发生的变化不影响种群中各基因型的适应性,则可能不起选择作用,种群基因频率不变,C正确。
种群内个体之间才有基因沟通,所以生物进化的基本单位是种群而非群落,D错误。
答案:D5.(2011年广东理综,T25,6分,★★☆)(双选题)最近,可以抵制多数抗生素的“超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM1,该基因编码金属β内酰胺酶,此菌耐药性产生的缘由是( )A.定向突变B.抗生素滥用C.金属β内酰胺酶使很多抗菌药物失活D.通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因点睛:本题考查生物变异的来源和进化的缘由,是对理解力量和应用力量的考查。
解析:变异是不定向的,A错误。
抗生素对细菌起选择作用,抗生素的滥用使耐药性基因频率增加,B 正确。
基因NDM1编码的金属β内酰胺酶使抗菌药物失活,从而表现出对抗菌药物的耐药性,C 正确。
细菌是原核生物,无染色体,D错误。
答案:BC6.(2011年江苏单科,T6,2分,★☆☆)依据现代生物进化理论,下列说法正确的是( )A.自然选择打算了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的转变C.种群内基因频率的转变在世代间具有连续性D.种群内基因频率转变的偶然性随种群数量下降而减小点睛:本题考查现代生物进化理论的基本内容,是对识记力量和理解力量的考查。
解析:自然选择打算生物进化的方向,而生物的变异是不定向的,A错误。
生物进化的实质是种群基因频率的转变,而不是基因型频率的转变,B错误。
基因在世代间传递,因此种群内基因频率的转变在世代间具有连续性,C正确。
种群内基因频率转变的偶然性随种群数量下降而增大,D错误。
答案:C7.(2010年江苏单科,T12,2分,★★☆)依据现代生物进化理论,下列观点中正确的是( )A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向全都C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代点睛:本题考查对现代生物进化理论的理解,是对理解力量和应用力量的考查。
解析:人工培育的新物种可在自然环境中生存,A错误。
生物进化的方向取决于自然选择的方向,与变异方向无关,B错误。
冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高,是由于温度降低使相关酶因活性降低而使可溶性糖不能转化成其他物质导致,而非为防冻害而产生的现象,C错误。
受农药处理后种群中抗药性强的个体存活下来,与不抗药的个体相比,有更多机会通过繁殖将基因传递给后代,D正确。
答案:D模拟试题1.(2021东莞模拟)现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上进展起来的。
现代生物进化理论对自然选择学说的完善和进展表现在( )①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择打算生物进化的方向⑤生物进化的实质是种群基因频率的转变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存,不适者被淘汰A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑦解析:③④是现代生物进化理论对自然选择学说内容的继承。
⑦是自然选择学说的观点。
答案:C2.(2021成都模拟)下列关于生物进化的叙述,正确的是( )A.自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B.超级细菌感染病例的消灭,是由于抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾解析:长颈鹿长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果,符合拉马克的用进废退学说,A错误。
抗生素对细菌起选择作用,而基因突变的发生与抗生素的使用无关,B错误。
两种生物杂交,但产生的后代不行育,说明两种生物间存在生殖隔离,C正确。
黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾仍为同一物种,D错误。
答案:C3.(2021厦门质检)下列关于物种的叙述,不正确的是( )A.同一物种的个体可以组成一个或多个种群B.新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.新物种形成的标志是生殖隔离解析:同一物种的个体分布在不同的区域,可以组成多个种群,若分布在同一区域,可以组成一个种群,A正确。
不同生物利用环境的方式是不同的,B正确。
种间斗争和种间互助都是实现不同物种间共同进化的方式,C错误。
生殖隔离的形成表示新物种的产生,D正确。
答案:C4.(2011北京通州模拟)以下为现代生物进化理论的概念图,下列说法不正确的是( ) A.①是种群基因频率转变 B.③是自然选择学说C.④是指物种的多样性D.②是内、外因素影响解析:生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
答案:C5.(2022济南一模)对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确的是( )A.环境转变使生物产生适应性的变异B.隔离是新物种形成的必要条件C.变异是不定向的,自然选择是定向的D.生物进化的实质是种群基因频率的定向转变解析:现代生物进化理论认为,可遗传的变异为生物进化供应了原材料,而变异是不定向的,生物不会随环境转变而产生适应性变异,是自然选择打算了生物进化的方向。
答案:A考点三十七基因频率的计算高考试题1.(2010年大纲全国理综Ⅰ,T4,6分,★☆☆)关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是( )A.在某种条件下两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说,频率高的基因所把握的性状更适应环境D.持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零点睛:本题主要考查基因频率的影响因素及其变化,是对理解力量的考查。
解析:若A、a基因把握的性状对环境的适应力量无明显差别,则A、a基因的频率可以相等,A正确。
种群基因频率的变化与突变和基因重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关,B错误。
一般来说,某一性状适应环境的力量越强,把握该性状的基因其基因频率也往往比较大,C正确。
假如显性性状不能适应环境而隐性性状适应环境的力量较强的话,那么A基因的基因频率在持续选择的条件下,就会渐渐降低至0,D正确。
2021届高考生物一轮复习对点强化训练：生物的进化
2021届高考生物一轮复习对点强化训练生物的进化一、选择题1．澳大利亚某小岛上生活着两种植物，研究认为早在200万年前它们的共同祖先迁移到该岛时，a部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；b部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。
由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。
下列有关叙述正确的是( ) A．最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大B．从200万年前至今，植物a部分没有发生基因频率的改变C．花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离D．若将这两种植物种植在同一环境中，能杂交产生可育后代2．蝗虫分布于全世界的热带、温带草地和沙漠地区，其体色与种类无关，而与生活环境的色彩大体一致，在生物学上叫作保护色。
如生活在青草丛中的蝗虫体色多呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色多呈灰黄色，而生活在草木稀疏地上的蝗虫，体色多为褐色。
下列有关说法正确的是( ) A．蝗虫的体色是由环境决定的，与基因无关B．沙漠中的蝗虫体色多为褐色，广东从化的蝗虫体色多为绿色，这是自然选择的结果C．生活在陕西和广东从化的蝗虫均属于同一个物种，所以不存在生物多样性现象D．如果一个蝗虫种群中没有发生基因突变就说明这个种群没有发生进化3.如图表示从Q点环境条件发生变化后，某种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )A．Q点后基因A控制的性状更加适应环境B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异D．在自然选择的作用下，种群的基因频率发生了定向改变4．下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是( )A．物种的种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B．共同进化发生于生物与生物以及生物与无机环境之间C．自然选择使种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向D．某物种仅存一个种群，该种群中的个体均含有该物种的全部基因5．滥用抗生素会导致耐药性细菌增多，进而导致抗生素的药效下降。
2021届高三人教版生物总复习 第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(真题)Word版含解析(1)
第四单元 第12讲1．(2013·四川高考)哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。
下列叙述错误的是( ) 造血干细胞…→幼红细胞―――→排出细胞核 网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞→凋亡A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达解析：选D 成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，A 项正确。
网织红细胞中含有幼红细胞转录形成的mRNA 和核糖体，仍然能够合成核基因编码的蛋白质，B 项正确。
细胞分化的不同阶段，基因的表达情况不完全相同，C 项正确。
成熟的红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因，D 项错误。
2．(2013·海南高考)关于细胞分化的叙述，错误的是( )A ．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B ．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C ．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D ．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强解析：选C 同一个体的不同细胞所含的基因相同，因为它们都来自于同一个细胞——受精卵的分裂分化，C 错误。
3．(2012·上海高考)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞( )A ．遗传信息相同B ．基因表达相同C ．mRNA 种类相同D ．蛋白质种类相同解析：选A 细胞分化的本质是基因选择性表达，则处于分化终端的各种细胞，它们表达的基因不同、转录的mRNA 也不同，翻译出的蛋白质也就不同。
但是这些细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的。
每个体细胞都带有这个人的全套遗传信息，故A 选项正确。
4．(2012·江苏高考)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是()A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化解析：选C研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，故癌细胞与正常细胞相比，形态、结构和功能均不同；细胞的分化程度越高，其分裂能力越低；诱导癌细胞脱离未分化状态，即诱导癌细胞正常分化是癌症治疗的一种策略；癌细胞已不受机体控制，而胚胎细胞可在机体控制下完成正常分化。
2021届(人教版)生物高考第一轮单元复习 综合练 必修二 遗传与进化 word版含答案
2021届（人教版）生物高考第一轮单元复习单元综合练单元练点必修二遗传与进化推荐完成时间：45分钟班级：姓名：一、选择题1．在某小鼠种群中，毛色受三个复等位基因(A Y、A、a)控制，A Y决定黄色、A决定鼠色、a决定黑色。
基因位于常染色体上，其中基因A Y纯合时会导致小鼠在胚胎时期死亡，且基因A Y对基因A、a为显性，基因A对基因a为显性。
现用A Y A和A Y a两种黄色鼠杂交得F1，F1个体自由交配，下列有关说法正确的是()A．F1中小鼠的表现型及比例为黄色∶鼠色∶黑色＝1∶1∶1B．F2中黄色鼠的比例为4/9C．F2中A Y的基因频率是1/4D．F2中基因型为Aa的小鼠的比例为1/82．已知红玉杏花朵颜色由A、a和B、b两对独立遗传的基因共同控制，基因型为AaBb的红玉杏自交，子代F1中的基因型与表现型及其比例如下表，下面说法错误的是()基因型A_bb A_Bb A_BB、aa__表现型深紫色3/16 淡紫色6/16 白色7/16A．F1中基因型为1/4B．F1中淡紫色的植株自交，子代中开深紫色花的个体占5/24C．F1中深紫色的植株自由交配，子代深紫色植株中纯合子为5/9D．F1中纯合深紫色植株与F1中杂合白色植株杂交，子代中基因型AaBb的个体占1/23．双亲正常生出了一个染色体组成为44＋XXY的孩子，关于此现象的分析，正确的是() A．若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子B．若孩子患色盲，出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞C．若该孩子长大后能产生配子，则产生含X染色体配子的概率是2/3D．正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体4．用32P标记某动物细胞(2N＝4)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其有丝分裂2次，则含有32P标记的染色体的细胞可能有()A．0、1、2 B．2、3、4C．1、3 D．0、1、2、3、45．将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n＝40)，筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达)，植株M自交，子代中抗虫植株所占比例为15/16。
2021届高考生物一轮备考训练：专题12 生态系统和环境保护(解析版) Word版含解析
1. 哥本哈根气候变化大会再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所提倡的低碳生活获得普遍认同。
如图表示碳循环的部分过程，下列有关叙述正确的是()A．不能通过增加③削减大气中的CO2B．生物群落内部进行碳循环的物质是二氧化碳C．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者D．开发水能、核能等新能源，可增加人类对①过程的依靠2. 如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是()A．微生物利用的是农作物通过光合作用贮存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者3. 在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流淌。
随养分级上升，获得的总能量越少。
下列解释错误的是() A．各养分级中总有一部分能量被分解者利用B．各养分级中的能量一部分以热量形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少4. 人工湿地是为了处理污水人为设计建筑的、工程化的湿地生态系统(见图)。
对该人工湿地的作用效果进行检测，结果见表。
其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化1 L污水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量。
调查结果显示此人工湿地生态系统中()A. COD、BOD值越高，表明污染程度越低B．植物的吸取作用可降低水体富养分化程度C．群落结构多样有利于生态系统稳态的维持D．物质的分解只依靠厌氧呼吸的微生物完成5.以下信息传递过程中能体现生命系统结构层次的挨次是()①DNA复制中遗传信息的传递'②植物的胞间连丝'③“春风又绿江南岸”中所含信息的传递'④蜜蜂跳“8”字型摆尾舞'⑤植物明丽的花冠吸引昆虫前来传粉'⑥兴奋在神经元上的传导'⑦食物放进口腔引起唾液的分泌⑧发育着的种子合成生长素促进果实的发育A．⑥②⑧④⑤③B．⑥②⑦④③⑤C．②①⑧③⑤③D．①②⑦④③⑤6. 下列有关生态系统能量流淌的叙述，正确的是()A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入了兔子体内B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D．生态系统的能量是伴随物质循环而循环利用的7. 如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是()A．图中共含有七条食物链B．伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C．该食物网中最长的食物链含有6个养分级D．食物链中养分级越高的生物体型越大8. 如图为草原生态系统的能量流淌图解模型，A、B、C分别表示流入各养分级生物的能量，D、E、F分别表示各养分级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。
高三生物第一轮复习《生物的进化》学案含答案
2.12 生物的进化班级姓名学号【考大纲求】1.现代生物进化理论的主要内容 (Ⅱ)。
2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ )。
【基础知识回首】一、现代生物进化理论的由来1．拉马克的进化学说(1)内容：用进废退和 __________是生物进化的原由。
(2)意义：否认了 ________和________理论。
2．达尔文自然选择学说(1)内容：过分生殖、 ________、遗传变异和 ________。
(2)意义：科学地解说了 ________的原由和 ________________原由。
(3)限制性：对 ________________的本质，没有做出科学的解说。
(4)对生物进化的研究限制于________水平。
(5)不可以解说物种大迸发现象。
二、现代生物进化理论1.发展（1）对于生物进化过程中遗传和变异的研究，已经从水平深入到水平（2）对于自然选择的作用等问题的研究，已经从以为单位发展到以为基本单位。
2.现代生物进化理论的内容（1）种群是的基本单位，也是的基本单位。
①影响种群基因频次发生变化的要素：突变、基因重组、自然选择、迁徙和遗传漂变等。
②生物进化的本质是发生变化。
③对基因库和基因频次观点的理解a.基因库是指种群中所含有的。
每个种群都有它自己的基因库，每个基因不过种群基因库的一个构成部分。
b. 基因频率指一个种群基因库中，某个基因占的比率。
（2）和产生生物进化的原资料。
①可遗传的变异:包含、和。
②生物变异是的，只产生生物进化的，不可以决定生物进化的方向。
③生物变异的利与害其实不是绝对的，取决于。
（3）决定生物进化的方向。
①原由：不停裁减变异的基因，累积变异的基因。
②结果：种群的基因频次发生改变。
（4）隔绝致使的形成。
①隔绝的种类：常有的有和②隔绝的作用：不可以进行自由沟通。
③新物种形成标记：[ 思虑 ] 物种的判断标准是什么？新物种形成必定要经过地理隔绝吗？【概括点拨 1】（ 1 ）自然选择直接作用的是生物的，并且是个体的。
2025届高考生物一轮复习浙科版专题练-生物的进化(附答案解析)
2025届高考生物一轮复习浙科版高频考点专题练：生物的进化一、单选题1．生活在山涧瀑布下的凹耳蛙由于其一生绝大部分的时间无法离开水源，且需要通过声信号进行求偶繁殖和保证种族安全。
为了防止噪音的影响，凹耳蛙进化出了高度复杂的超声通讯行为。
研究发现雌雄个体在对高频声的响应上存在显著差异。
下列叙述错误的是( )A.凹耳蛙之间通过鸣声形成信息流，凹耳蛙既是信息源又是信息受体B.凹耳蛙成为重要的科研模式动物，这体现出了其直接价值C.凹耳蛙的超声通讯方式是在长期进化过程中对强环境噪声适应的结果D.凹耳蛙雌雄个体在对高频声的响应上存在显著差异，体现了物种多样性2．尼安德特人是现代欧洲人祖先的近亲。
2010年，尼安德特人基因组草图发布，基于尼安德特人基因组草图研究发现，除非洲人之外的欧亚大陆现代人均有1%～4%的尼安德特人基因成分贡献。
下列叙述叙述的是( )A.基因组草图是研究生物进化最直接、最重要的证据B.尼安德特人的消失是自然选择的结果C.基因组草图属于分子水平上的证据D.欧亚大陆现代人与尼安德特人之间存在一定的亲缘关系3．已知桦尺蛾的黑色和浅色分别受等位基因D、d控制。
在工业革命后某森林中桦尺蛾种群的D基因频率的变化情况如图所示（该种群数量足够大、个体之间进行随机交配、无突变、无迁入迁出等）。
下列叙述正确的是( )A.若仅考虑桦尺蛾的体色这一性状，图中0~10年间该种群没有进化B.图中10~24年间D基因频率不断增大，24~32年间基因型为Dd的个体占比达到最高C.图中32~36年间D基因频率迅速增大是黑色桦尺蛾大量繁殖导致的D.黑色桦尺蛾的数量增加对浅色性状的基因频率无影响4．科研人员对长白山上某种二倍体植物种群的花色（受一对等位基因控制）进行了调查（结果如表所示），并利用一株红花植株和一株白花植株进行杂交，子一代均为粉花，子一代粉花自交，子二代出现红花：粉花：白花=1：2：1。
下列叙述正确的是( )B.该植物的花色遗传不遵循孟德尔遗传定律C.正常情况下红花与白花植株杂交，子代均为粉花D.调查期间，该植物种群发生了进化5．为了比较哺乳动物的亲缘关系，科学家研究了一种编码膜转运蛋白的基因的核苷酸序列，将人类的该基因序列与其他动物的相应序列进行对齐排列，以每100个核苷酸为一个比较单位，若相似度高于50%，就以黑色表示，相似度越高黑柱就越高，若相似度低于50%，就以空白表示，结果如下图。
高考生物生物进化复习 题集附答案
高考生物生物进化复习题集附答案高考生物生物进化复习题集附答案一、选择题1. 在进化中起关键作用的因素是（）。
a. 变异与选择b. 繁殖与选择c. 变异与适应d. 迁徙与进化答案：a. 变异与选择2. 关于进化中的“适者生存”，以下说法正确的是（）。
a. 适者生存是指所有个体都会适应环境b. 适者生存是指只有强者才能生存下来c. 适者生存是指适应环境的个体才能繁殖后代d. 适者生存是指只有适应环境的个体才能生存下来答案：d. 适者生存是指只有适应环境的个体才能生存下来3. 关于进化的驱动因素，以下说法不正确的是（）。
a. 突变是进化的驱动力之一b. 自然选择是进化的主要驱动力之一c. 繁殖隔离是进化的驱动因素之一d. 种内竞争是进化的驱动因素之一答案：c. 繁殖隔离是进化的驱动因素之一4. 大自然中，物种的形态和结构会发生变化，这种现象被称为（）。
a. 自然选择b. 生物演化c. 变异d. 突变答案：b. 生物演化5. 根据进化理论，物种的起源和发展是由（）产生的。
a. 突变b. 遗传变异c. 自然选择d. 外界环境的影响答案：b. 遗传变异二、填空题1. 进化是指物种在（）中逐渐发生的答案：时间2. 物种通过适应环境和生存竞争来实现（）答案：进化与演化3. 人类的智力和语言能力的提升是自然选择中的（）进化答案：文化4. 一个物种在不同地理区域内形成的不同亚种之间通过（）进行进化答案：隔离5. 进化论的基本观点是“物竞天择，适者生存”，可以总结为生物适应性的（）。
答案：优胜劣汰三、简答题1. 请简要说明进化的基本原理是什么？答案：进化的基本原理是变异与选择。
变异是指个体的遗传改变，可以通过基因突变产生。
选择是指个体在适应环境和生存竞争中被选择，只有适应环境的个体才能生存下来并繁殖后代。
在进化中，变异和选择相互作用，促使物种逐渐适应环境和发展演化。
2. 什么是自然选择？请举一个例子说明。
答案：自然选择是根据物种适应环境和生存竞争的原理，只有适应环境的个体才能生存下来并繁殖后代的过程。
高考生物专题复习《生物的进化》含答案
高考生物专题复习《生物的进化》【考点梳理.逐个击破】1. 达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。
前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的；后者揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。
2. 适应的普遍性和相对性（1）适应的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
（2）适应的特点：普遍性和相对性。
3. 适应是自然选择的结果拉马克的进化学说（1）主要观点①生物来源：地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的。
(正确观点)②进化顺序：生物是由低等到高等逐渐进化的。
(正确观点)③进化原因：生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
(错误观点)（2）意义①是历史上第一个比较完整的进化学说。
②否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。
达尔文的自然选择学说（1）主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
（2）评价①历史贡献：a.对生物进化的原因提出了合理的解释。
b.揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先。
c.科学地解释了生物的多样性和适应性。
②局限性：a.对遗传和变异的本质，不能做出科学的解释。
b.对生物进化的解释局限于个体水平。
c.强调物种形成都是渐变的结果，不能很好解释物种大爆发等现象。
例1：刺猬背部布满硬刺,遇敌害时,身体蜷缩成团,使硬刺竖起,以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉,这个例子说明了_______,造成该现象的根本原因是什么？()。
A.适应的普遍性自然选择是定向的B.适应的相对性环境条件的不断变化C.适应的多样性变异是不定向的D.自然选择的定向性现存生物对环境的适应是绝对的【解析】“刺猬背部布满硬刺,遇敌害时,身体蜷缩成团,使硬刺竖起,以保护自己”体现了适应的普遍性;“但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉”,强调的是刺猬被狐狸吃掉,说明了适应的相对性,造成该现象的根本原因是环境条件的不断变化。
2021届人教版高三生物一轮复习考点集训：生物进化
2021届人教版高三生物一轮复习考点集训——生物进化1.下列四组图是关于生物进化方面的证据。
下列相关叙述中,正确的是( )。
A.图甲中四种地雀喙的差异是由不同食物的刺激所致的不同变异B.图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C.图丙是两种体色的桦尺蛾,它们的性状分化证实了物种形成的机制D.图丁中捕食关系对两者都是有益的,捕食者的存在有利于增加物种多样性【解析】图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形成及图丙中是两种体色的桦尺蛾都是自然选择作用的结果。
【答案】D2.达尔文明确指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先,但从染色体数目看,人类23对、黑猩猩24对,让人对达尔文的学说产生怀疑。
生物学家研究发现,黑猩猩的两条染色体(2A和2B)经拼接与人类2号染色体相似,据此提出融合假说。
下列分析错误．．的是( )。
A.若融合假说成立,则在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异B.人和黑猩猩的生存环境差异较大是长期自然选择的结果C.融合假说说明染色体变化是新物种形成的直接原因D.DNA分子杂交能为融合假说提供证据【解析】若融合假说成立,则说明在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异,A正确;人和黑猩猩的生存环境差异较大是长期自然选择的结果,B正确;新物种形成的标志是生殖隔离,C错误;黑猩猩的两条染色体(2A和2B)经拼接与人类2号染色体相似,DNA分子杂交能为融合假说提供证据,D正确。
【答案】C3.下图表示施用某种杀虫剂以后,昆虫种群所发生的改变。
下列相关叙述错误．．的是( )。
A.①类个体被淘汰的原因并不是杀虫剂诱发其产生抗性基因B.抗性基因根本来源是可遗传变异,②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C.若连续施用该杀虫剂,抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型,且此选择作用应属自然选择,而不是“人工选择”【解析】②类个体是在未施用杀虫剂之前,已经发生基因突变形成的抗性基因的个体,②③类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体,杀虫剂在此只起选择作用。
高三生物生物的进化试题答案及解析
高三生物生物的进化试题答案及解析1.下列有关生物或生命活动的叙述中，正确的是A．乳酸菌和酵母菌中都含有核糖体和染色体B．植物细胞都含有叶绿体，并能通过叶绿体合成生长所需的有机物C．当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时，可喷洒适宜浓度的生长素来保证产量D．精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料【答案】D【解析】乳酸菌是原核生物，其细胞中有核糖体，但是没有染色体，故A错误；植物细胞的绿色部位含有叶绿体，可以通过光合作用合成生长所需的有机物，但是其根、花、种子等器官中没有叶绿体，故B错误；当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时，喷洒适宜浓度的生长素是不能保证产量的，因为玉米收获的就是种子，而不是无子果实，故C 错误；通过减数分裂形成精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料，故D正确。
【考点】本题考查细胞结构、植物激素调节和生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代。
然后，将其混合培养，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。
对该实验的分析不正确的是A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B．这种交配偏好可视为一种选择作用C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离【答案】D【解析】两类培养基中碳源的种类不同，为果蝇提供的生存环境也不同，A正确；交配偏好可视为一种选择作用，B正确；长期选择性交配可能使不同培养基上种群的基因频率产生差异，C正确；生殖隔离的形成说明形成了新物种，该培养条件下仅出现了选择性交配，不能说明果蝇间已产生了生殖隔离，D错误。
【考点】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3.某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。