人教版九年级下第五期参考答案

人教版九年级下第五期参考答案

第一二单元基础知识测评

一、巩固字词

1．yóu xìnɡzhànɡlóu biěpēi fēi wōqián huàsuìsuìxīyǒu kàn hūn duólāo zàn pú2.（1）ài yìjiǎjià（2）jiājiáfāfà（3）lēi l èbóbáo（4）lěi lèi léi （5）sùxiùxiǔ（6）piāo piǎo piào（7）jiān ji àn hèxià（8）zhézhēshébópō（9）xìjìnínɡnǐnɡ（10）āyān m ómú3．（1）喉嘶残烬（2）蓬寞悴淤（3）惘驳簇嵌（4）熏惫蜗涌（5）绰侍羼惋（6）槛篱驭镖（7）膺咳伶蘸（8）详蜒巉糙4．（1）垣（2）嚼（3）采（4）瞬逝（5）蜃（6）疵（7）啭（8）束5．（1）妙手回春（2）出人头地（3）提心吊胆（4）威风凛凛（5）无缘无故（6）异想天开（7）奄奄一息（8）踉踉跄跄

二、填空1．艾青大堰河——我的保姆生他养他而又多灾多难的祖国2．诗人家国之思3．雨巷我用残损的手掌4．舒婷致橡树双桅船5．思想革命封建科举制度社戏故乡从百草园到三味书屋藤野先生

第三四单元基础知识测评

一、巩固字词1．xiéqièyín shēbìtān shàlìjímiǎn juéliào hài ku ìɡōu cèhuòbǐnɡpǐqí2．（1）qǔqūxīnɡxìnɡ（2）pūpùmòm ài （3）āi ái hénɡhènɡ（4）sāsǎcàn chán （5）sèsài sāi （6）jiějièxiè3．（1）憩枭馨莽（2）翳屹漩躁（3）踝契虬陷（4）懑瞻攫臆（5）灼紊滞鲑（6）押纳恕祭4.泻置颈戮临蔽寡而易籁埋蔚分崩疲微肃悦赦衷稽援砥返惺凶吉猝望囫囵栉宵膜奈5.（1）周道如砥（2）浩瀚无垠（3）郁郁葱葱（4）万物鼎盛（5）狼嗥虎啸（6）不近人情

二、填空。1．谢婉莹冰心体2．阿巴贡法果戈理

2010年中考对联广告类试题盘点

一、对联类试题1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.示例：略 3.⑴展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川、悠久灿烂历史浓缩在了其中。⑵示例：比喻——重庆馆，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园，熠熠生辉；对比、排比——上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下。 4.示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。（宽对即可）5.登帽天，一片化石现沧桑，荡抚仙，青鱼阵阵戏船桨。或:进哀牢，一条古道连古今，游象山，温泉眼眼溢欢声。7.湖南，山东。8.用字不重复；所填词语应含有决心的意思；横批与上下联意思相匹配。（1）发愤（发奋等）（2）博览群书（学海无涯、学无止境等）（3）右 8.示例：品王孟寄情碧水田园；读苏辛歌咏赤胆忠心。9.此题为开放性试题，不设统一答案，强调基本符合对联知识。修改：文天祥留取丹心狱中书志新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀10.C（对联的上联最后一字应用仄声，下联最后一字应用平声。所以“高山流水有知音”应是下联）11.示例：世博盛会临寰宇；端午佳节降神州12.屈原投汩罗江自尽；示例：号子声声二、广告类试题1．“药材”的“材”是“材料、用材”，“才好”中的“才”是“才能够、才能”的意思。2．A（“只做好门”有歧义，可以理解为“只做质量好的门”，也可以理解为“我们公司只做好门板，其他服务一概不理”。）3．示例：沐抚（恩施）大峡谷、腾龙洞、神龙溪、坪坝营、舍米湖、彭家寨吊脚楼群、容美土司遗址、朝阳观。第⑵题要在列举的景区中选出最熟悉的一个写一则广告词。广告词要突出景区特点、语言简明生动、有广告效应。示例：游清江画廊，赏峡谷风光。4．示例：举办低碳生活主题班会；组织环境日街头宣传活

动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。5．示例一：喝白开水，走健康路。示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。6.⑴示例：①非法小广告是影响城市形象的一大公害；②警惕“牛皮癣”泛滥的新动向。⑵示例:从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”关注不够。（或：大部分中学生对城市“牛皮癣”关注不够）。⑶示例：阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们人人有责，您可不能再干这样的事了。7.示例：名人广告有着积极而特殊的效应，如那位卖马的就利用了伯乐的“还而视之”让“马价十倍”。但是运用失当及至泛滥，其负面效应更不可低估，对此应当有清醒的认识和把握。名人做广告，要在保证产品及服务质量的基础上，在公平、公正的环境下进行规范的市场运作，在产品与名人之间找到合适的关联，通过良好的创意表现传播出去。

阅读加油站

【真题演练一】 1.①学校被毁②种植花生③准备材料 2.（1）花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。（2）既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢？ 3.镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀。富翁：能捐资建造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。 4.受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙并且认为那是天经地义，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。

【真题演练二】 1.为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。 2.列数字；准确地说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。 3.不能，因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。 4.示例一：化石燃料的燃烧示例二：动植物的呼吸示例三：燃烧秸秆 5.示例：①尽量步行或者骑自行车；②尽量使用太阳能热水器；③尽量使用节能灯

【真题演练三】 1.“忧”改为“尤”；“概”改为“慨” 2.薪chuò 3.绝境是人生的醒悟和升华。 4.示例：略。 5.成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……而失败者怨天尤人，慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。 6.放在第⑥和第⑦段之间。是承上启下的过渡段。7.示例：略。

金状元一二单元综合测试题

一、积累与运用1．C（A项中的“苛”读音应为“kē”；B项中的“藉”读音应为“jiè”；D项中的“吮”读音应为“shǔn”）2．B（A中的“原”应为“缘”；C中的“莫”应为“漠”；D中的“既”应为“即”。）3．C（望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。多用于盼望人，用在此处，与句意不符。）4．C（《呐喊》是鲁迅的小说集）5．修改方案：①在“我的情绪”前增补“使”或“让”；②把“低下”替换成“低落”；③删除“通过”和“使”两者中的任意一个；④调换“努力拼搏”与“调整心态”之间的顺序。6．（1）对影成三人；（2）谁言天地宽；（3）云横秦岭家何在；（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死；（5）吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。7．（1）朝花夕拾旧事重提散文（2）《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》（3）示例：长妈妈——诚恳热情、关心孩子，有着淳朴善良、宽厚仁慈的美德；藤野先生——正直无私、治学严谨，没有民族偏见。范爱农——热情勤奋、为人耿直、嫉恶如仇，积极追求理想和光明。8.（1）示例：珍爱生命，远离毒品！（2）示例：社区环境整治调查社区文化建设调查（3）示例：各位领导，各位来宾，拥有和谐，我们的社区会增添一份温馨。和谐离不开心灵的沟通，更离不开爱。下面，我为大家献上一首《爱的奉献》，愿我的歌声带给大家爱