山大附中学习心得
国培培训感悟
培训心得体会刘晓萍四十五天的国培研修第二期就要结束了，整个培训紧张有序，山大附中从杨校长到普通老师甚至学生都给我们以极大的帮助。
他们严谨细致的工作，感动着我们，也使我们对山大附中这所名校产生深深的敬意。
附中为我们安排了优秀的指导老师，丰富的课外生活，提供了完美的生活环境。
让我们在这里的每一天都过得既充实又快乐，有得有悟。
在第一周的座谈会上，副校长及教科研赵主任给我们介绍了国培二期的计划安排与要求。
并就一些具体细节与我们7个学员进行了交流。
附中还经常专为我们7个人安排一些着眼于教师专业发展和班主任建设的讲座。
我们感到了学校对我们良苦用心，决心遵守学校制度，听从老师安排，真心诚意拜师学艺，潜心学习，充实自己，我们做到了。
在学习期间，我们分别跟随自己的指导老师学习。
我的指导老师是多才博学的荆晨卫老师。
在课前参与老师的备课过程，学习老师对教材的解读与理解，感受老师独特的教学视角与深厚的理论修养。
我每天坚持听课，舍不得落下一节荆老师的课，享受着老师激情、风趣的课堂的同时学到好多授课技巧。
也悟到了怎样在英语教学中培养学生终生学习的能力。
跟着荆老师学习的同时，我还每天坚持听了附中蒋老师冯老师的课，感受不同老师的教学风格与魅力，学习他们驾驭课堂的能力。
课下指导老师和我们一起议课，探讨不同类型课的授课方法。
与这么多优秀老师一个月的如影相随和交流，胜过过去多年的积军累。
我们全方位感悟了名师的教学理念、教学行为和教学过程。
我们更加深刻地体会到真正的名师除了需要扎实的专业知识，渊博的课外知识，严谨的治学态度，丰富的实践经验，以及高超的课堂驾驭能力，应变智慧，还需要具有个人魅力和风釆，更关键的是还需心里装着学生，充分尊重学生，关注学生服务学生。
我们参加了每周一初一组周二初二组的集体备课，倾听附中老师的真知灼见，同时也将自己的想法说出来请老师们指点。
在体验中学习，在学习中体会。
这是本次学习最大体会和感悟。
我们听到的是真实的常态课，看到是真实的教研，没有过多的粉饰，只有真实和实用。
听课心得体会
取人之长，补己之短——听课心得体会雷荣2013年11月9日, 我有幸到五家渠一中听了山大附中曲竹菊老师讲的八年级语文课《记承天寺夜游》，通过观摩课，使我受益匪浅。
下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。
1．精心设计课堂教学，准备充分想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
曲老师讲的课就充分印证了这句话。
她讲得通俗易懂，由浅入深让我深受启发。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从曲老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
在备课时充分考虑到学生的实际，在学案上给出了赏析方法的温馨提示，帮助学生理解。
2．注重教学导入曲老师用她精心准备的语言，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。
引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得这节课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
3．教学过程结构精密，时间分配恰当。
从曲教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到拓展延伸课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业的结构体系。
曲教师能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
4．教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
曲老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，音色优美，极具感染力。
而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。
能够很顺利地完成教学任务。
因此我们年轻教师应加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。
2024年学院附属中学实习总结
2024年学院附属中学实习总结
2024年，我有幸在学院附属中学进行实习。
在这次实习中，我收获了很多宝贵的经验和学习机会。
以下是我的实习总结：
1.教学技能提升：在学院附属中学，我有机会观摩和参与真实的教学活动。
通过观察和模仿优秀教师的授课方式，我学会了如何设计教案、培养学生的学习兴趣、调动学生的积极性等教学技能。
我也积极参与课堂互动，帮助学生解决问题，提高了自己的沟通和解决问题的能力。
2.组织能力提高：在实习期间，我有机会参与学校的活动筹备和组织工作。
通过参与这些活动，我学会了如何制定详细的计划，协调不同的资源，管理团队，并成功地组织了一些活动。
这些经历不仅提高了我的组织能力，还培养了我的团队合作和领导能力。
3.学校文化和价值观的理解：在学院附属中学实习期间，我有机会深入了解学校的文化和价值观。
我参与了学校的一些活动，与其他教师和学生交流，了解他们的思想和观念。
通过这些交流，我更加明确了学校的教育理念，进一步提升了自己的教育理念和教育方法。
4.反思与改进：通过这次实习，我也意识到了自己的不足之处，并通过反思和改进来提高自己。
我发现自己在教学过程中有时候缺乏耐心和条理性，对学生的理解和引导有时候不够到位。
我意识到这些问题后，我积极寻求帮助和指导，与导师和其他老师交流经验，努力改正自己的不足之处。
通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。
我深刻感受到了教育的重要性和责任。
在未来的教育工作中，我将继续努力提升自己的教育能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
省生物实验优质课观摩心得
省生物实验优质课观摩心得魏桥实验学校在生物教学中，实验课一直以来没有明确的教学模式，实验课该如何上，如何才能上好，成了老师们一直以来难以克服的教学难点。
为了规范实验课的教学，今年山东省教研室于4月15日、16日、17日三天，在山东大学附属中学举办了首届省实验优质课评选。
我有幸参加了优质课观摩。
经过观摩学习，以及和同去的老师们的探讨，使我在短短的三天内，无论是在知识上还是在上课技巧上都收获了很多，更重要的是，这次的学习使我的教学思想和教学意识受到了很大的冲击，我不得不静下心来好好的反思自己的教学方式。
为了在以后的教学中能有所提升，现将我的收获以及心得整理如下：这次会议包括的内容十分全面，包括24位优秀教师的实验课展评，美国老师的课堂展示，3位老师作报告，最后还有三节课的说课以及评课。
由于讲课教师分了两组，同时进行，因而每个人听到的课只有12节。
以下是我通过这次学习学到的具体内容：一、实验课展评（4月15日、16日）1、探究卵壳上的气孔淄博十五中赵恒美老师2、观察鸟卵的结构德州平原三中于洪娟3、乳酸发酵济南第20中学邵在菊4、叶片的结构陵县一中附中王立霞5、细胞是生物结构和功能的基本单位济南十五中董全芬6、观察小鱼尾鳍内血液的流动聊城市莊平县郝集中学邓秋玲7、比较不同果蔬中维生素C的含量东营市胜利七中李昱娟8、探究不同果蔬中维生素C的含量寿光市古城中学袁美秀9、绿色植物的光合作用昌乐二中秦国英10、探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响菏泽市单县天元中学谢红艳11、探究人体呼出的气体与空气的区别潍坊市高新区东明学校连秋霞12、比较不同果蔬中维生素C的含量滨州市博兴县清河中学张玉娥二、美国教师课堂展示（4月16日）水质浑浊度测量伊丽莎白三、报告交流（17日）1、伊丽莎白老师报告2、省教研室王运贵老师报告3、山大附中生物学科特色介绍杨青4、董全芬老师、秦国英老师等说课，相关老师评课大会所展示的12位老师的课各具特色，每节课里都会找到让人眼前一亮的设计。
师大附中学习体会
课改攻坚从教到学的本质改变——山西师大实验中学打造“生本课堂”周慧珍师大实验中学提出的“生本课堂”就是在课堂中要以学生为本，把学习的主动权真正交给学生。
要依靠学生、发展学生、成就学生；要促进学生主动学习、合作学习、展示学习、探究学习、使学生学会学习；丰富学生知识体验、提高学生的学习能力和综合素质，完善学生的精神建构；这种理念与我们学校的课改理念不谋而合。
在观摩了好多班级之后，我主要观摩了高二236班（实验班）的一节物理课。
上课铃响了之后，同学们在科代表组织下站着讨论问题，每个小组讨论得都很积极，秩序井然，这个时候老师还没来。
五分钟后老师才到，科代表主持整节课堂，停止讨论，开始处理问题。
第一小组第一到第四题，对完答案，没有问题，很快就过了。
接下来第七组处理第五道第八题，在这个过程中出现了不同意见，第七组的同学就开始讲解，老师喊停了，开始就这个问题提问，点拨，学生反应很快，问题很快就全都处理完了。
在这中间我发现小了一个小问题：关于静电力做功的题目学生讲解中只说明了结果，没有说明过程，并且这个问题难度较大，我觉得这个时候老师应该对学生的疑惑进行详细讲解了，在“以学生为本”的前提下，老师的作用更为重要。
到此这节课的第一部分就完成了，第二部分新课的学习。
学生已经预习并且都把课后作业做完了，作业直接做在书上，没有作业本，老师就只是把注意事项与重点内容强调了一下。
这个过程将近十分钟。
第三部分和之前一样学生自己处理课后作业，在还没有下课的时候，老师就离开教室了。
课后我向师大实验中学的领导老师学生了解了一下，结合我们的学生我的课堂，感想很多。
第一：调动学生的积极性，让学生成为课堂的主体，让学生主动学习，学会学习，这是课堂的最终目标。
这就要求我们得掌握学生的知识水平，认知能力，思维能力，动手能力。
不能盲目的追求某一种固定的模式，不论碰到什么样的问题，都应该在“以学生为主”的前提下，去更好地完成。
第二：要相信学生。
在这点上我做的不够好，放不开，对学生不放心，总是觉得只有我讲了，才放心，以后在这点上要该进。
山大教育 网上学习心得体会
问渠那得清如许为有源头活水来听了山大附中高平老师的文学报告，我深深感到生活是写作的源泉，源头盛而文不竭，所以，我们应让学生注意积累生活素材。
著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。
”这番话道出了写作离不开生活。
现实生活是提高写作能力的基础。
因此，语文教师要引领学生思维走出校园，走进生活，走进大自然，了解社会，了解生活，引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实与美好。
教师可以让学生关注身边的小事、校园内的趣事以及社会中的见闻，并从中体验生活，领悟人生。
生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。
学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。
一、作文来源于生活，生活是写作的源泉在小学阶段，学生知识面特别窄，怎样提高学生的观察能力和写作能力成为语文教学的一个难点。
课堂上教师教作文难，学生写作文更难以下手。
但是，生活是活生生的教材。
教师应让学生在生活中观察、体验、发现，写出自己的真实感受(比如看到的、听到的、想到的高兴的事、伤心的事、难忘的事等)，反映自己的内心世界，这样学生写出的文章才感人。
二、让学生走进生活进行体验生活训练超市给我们的生活提供了极大的方便。
逛超市是一种美的享受，每个人都有逛超市的经历，教师可让学生回忆一下在和家长逛超市的经历中，看到了什么?需要什么?发现了什么?比如商品的丰富，品种的齐全，质量的好坏?价格的高低?是怎样逛超市的?这样，学生就可从逛超市这件事中体味出我们生活的美好，体会到生活的乐趣。
旅游可以增长知识和见闻，一些孩子经常和家长外出旅游，看到了一些名胜古迹，历史遗迹，文化遗产，使他们大开眼界。
这种心情，这种经历，这种境界终生难忘。
为了让他们记住这些经历，我要求学生每次外出旅游回来都要把自己看到的、想到的写下来，从中体会旅游给自己精神上带来的愉悦，体会祖国山河的壮美。
以新的理念、新的方式,全面进入新课改--山东师大附中化学新课改总结
以新的理念、新的方式，全面进入新课改－－山东师大附中化学新课改总结2004年秋季，我校作为全国高中新课程改革的首批实验区学校之一率先进入普通高中新课程实验。
回首近两年走过的课改实验之路，既有山重水复之迷茫，又有柳暗花明的惊喜！通过不断的学习和摸索，初步走出了具有我校特点的课改之路。
现将我们的尝试与体会作一总结与反思：一．走进新课改，认识新课改新课程下的高中化学有鲜明的时代性和坚实的基础性。
要求学生更主动、更积极地投身到化学学习中。
多实验、多思考、多探究、多开展研究性学习应该是高中化学学习的最鲜明的时代特征。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。
可见教师转变教育理念，提高对课改的认识是实施课程改革的关键。
首要的任务是学习课改理论，提高自身素质。
为此我们参加了一系列省市以及学校统一组织的培训，进行新课标解读、新课程教学评价、建构主义学说、多元智能理论及新教材的学习和培训。
通过培训对新课程改革有了比较正确的认识，基本树立了新的课程理念，初步具备了实施新课程的能力。
通过学习我们认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。
认识到新一轮高中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展。
使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力；培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。
回忆北园山大附中的作文
回忆北园山大附中的作文
《回忆北园山大附中》
嘿呀，一想起北园山大附中，那可真有好多事儿能说啊！就说那次我们上体育课的时候吧，那真叫一个有趣。
那天天气特别好，阳光暖暖地洒在操场上。
我们眼巴巴地盼着体育老师快来，等啊等啊，终于看到老师那熟悉的身影出现啦。
然后老师说这节课让我们自由活动，哎呀，那可把我们高兴坏了。
男生们迫不及待地跑去打篮球，女生们呢有的聚在一起聊天，有的在旁边看男生们打球。
我和几个好朋友就在跑道上溜达，一边溜达一边嘻嘻哈哈地说笑，感觉特别放松。
后来我们看到操场边上有个单杠，就想去试试能不能玩得起来。
我第一个跑过去，抓住单杠就想往上撑，结果一下子没撑住，直接掉了下来，还摔了个屁股蹲儿，把大家都逗得哈哈大笑。
我也顾不上屁股疼，跟着一起傻笑起来。
然后其他几个朋友也都去试了试，有顺利撑起来的，得意得不行；也有像我一样失败的，大家就一起笑个不停。
我们在那里玩了好久单杠，还比起了谁能坚持更长时间，闹得满头大汗。
在北园山大附中的那些日子，真的有好多这样简单却快乐的回忆啊。
那里有我们的欢声笑语，有我们的青春年少。
每次想起在那里度过的时光，心
里就暖暖的。
北园山大附中，真的是我心中永远特别的存在呀，希望它一直都好好的！。
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黄店镇中学学习心得
何晓刚
心得一
经过四天的培训和学习，又一次认真的学习了山大附中先进理念和管理经验。
特别是赵勇校长做的《山大附中教育理念和实践》报告会，人家赵校长就是有水平，说起话来，都这么平易近人，真感人，这种人格魅力，值得我们学习。
认认真真的聆听了赵校长长达3个小时的报告会，赵勇校长从对教育的理解，到作为一名校长的职责、人格修养，再到教育的改革动力与阻力，附中的教育办学理念、德育理念等一一作了详细的讲解，赵校长引经据典加上自己多年来的亲身经历和实践，侃侃而谈，栩栩如生，讲的那才真的叫好。
心得二
没想到在山大附中的暑假培训上，请来了青岛二中的教学专家于世章教授，更没想到的是于教授还是我们定陶人，于教授没介绍前由于自己的孤陋寡闻，又不善于学习，我根本不知道青岛二中是什么样的，听完于教授报告后，怀着对青岛二中极大的兴趣，又上网详细的了解了青岛二中的办学特色。
最让我震惊的不是于教授的独到深知高见，而是作为一个数学特级教师独有的诗情画意和文学情结。
这么的多才多艺。
使得师生的校园生活这么的五彩缤纷。
和于教授的才
艺是分不开的。
所谓有其师必有其徒，耳濡目染的学生也能在课堂小结时随口吟出“青山青，青山是山；椭圆椭，椭圆非圆”的诗句也就不足为奇了。
更有才子，能在一首长诗里嵌入“在平面里到两个定点距离的和等于定长的点的轨迹是椭圆”这个“椭圆”定义，实在令人咂舌。
丰硕的成果来自辛勤的耕耘和诗意的心境，仅此一点就不枉了两个小时听报告的时间。
心得三
通过四天的培训学习，结合自己的工作实际深刻认识到了自己的不足，体现在这些方面：一、是对教育这个概念理解肤浅，工作中忙于应付，而不是深入的投入工作中去，没把工作作为自己的终身事业来做。
二、是对自己的职责定位不准；身为学校的中层管理人员，没有在老师中起很好的带领带头作用，不是积极的为学校出谋划策，而是等领导给活干。
三、是教学理念太滞后，跟不上社会发展需求。
赵勇校长说：“以发展为宗旨，以实践为特色，以激励为载体，在活动中体验，在体验中升华，经历成长”。
以前我们的德育太滞后，范范的说教，事倍功半。
因此，开展丰富多彩的活动，在经历中，使孩子身体产生阵痛，思想上碰撞出火花，才能让孩子在潜移默化中改变。
不经风雨，哪见彩虹！
心得四
通过本次在艺达的学习，让我深深的体会到：无论是在班级管理中，还是在课堂教学中，都要大胆创新、勇于探索！在具体的实施过程中，要做到细心，用心，有心，多总结，多反思。
通过自己的努力学习，勇于创新，为自己工作的进步，学校的发展添砖加瓦。
通过培训学习不仅进一步拓宽了教育视野，还学到了新鲜的教育理念。
在以后的教学中，有了这些助力，我们会走得信心十足！。