我的班我的家主题班会活动记录
我的班级我的家主题班会活动方案
我的班级我的家主题班会活动方案我的班级我的家主题班会活动方案提要：通过教学明确基本概念：“我”和“家”，在此基础上完成两者的关系认知，从而确立个体的“我”如何做？达到认真遵守校纪校规，争做“合格中专生”自我的班级我的家主题班会活动方案教学目的：通过教学明确基本概念：“我”和“家”，在此基础上完成两者的关系认知，从而确立个体的“我”如何做？达到认真遵守校纪校规，争做“合格中专生”，争取文明科管人称号。
教学过程：第一，提问问题1：“我”上个学期的收获和遗憾是……，对我们班级的感觉“三言两语的评判。
”提问方式：自觉和利用设计的提问程序结合，提问三到五名要求肯定“收获”，引导学生谈经验，确立班级倡议甚至上升到班规；一起找“遗憾”原因，共筑良好的班级学习气氛。
第二，问题2：对“家”的理解，个体的“我”和整个“家”的关系认识。
提问方式：自觉和利用设计的提问程序结合，提问三到五名要求以现有家庭的概念，引导学生确立个体的学生在班级集体中的定位和日常行为规范。
1．”个体”概念的确立中文名称：个体英文名称：individual2．“个体”到学校来的目的3．“个体”价值概念个体的价值简单地说，就是认为每个人都是群体的一部分，群体的利益就是个人的利益，群体的价值就是个人的价值，个人的意志必须服从于群体的公共意志，个人的人格只能依附于群体的共同人格。
即便像穿衣吃饭这样极具个体色彩的小事，也不完全是个人的事。
举个例子，同样是聚餐，西方人点菜是个人点个人喜欢的菜，然后各吃各的，注重的是个人的口味；中国人则喜欢“同吃一锅饭”，点菜时会尽量选择大家都爱吃的菜，不能只顾自己的口味。
在中国人的意识里，既然是一起吃饭，岂能只顾自己不念及他人呢？这个事例虽小，却折射出了中国人的文化性格。
在中国几千年的农业社会中，“我”是始终没有建立起来的，因此也没有致力于“我”的塑造和对“我”的潜力的开发。
“我”其实就是个体，一个人只有具备了自我意识之后，才能努力提高自身的质。
我的班我的家主题班会活动记录
我的班我的家主题班会活动记录?切身利益息息相关。
所以我们要发扬主人翁精神，对损害美好校园的不文明行为进行劝导、坚决制止，发现不合理的现象，积极向学校提出建议，为建设美好校园作出自己的贡献。
“E中是我家，创建靠大家”，我们每个人虽然只是集体中小小的一员，但是我们的一言一行折射着我们这一代人的文明程度，我们的一举一动流露着的是E中的形象风采，所以共建美好校园，是我们大家的共同责任。
为了E中的明天，为了我们的未来，让我们积极行动起来，形成共建共护的强大合力，用我们的热情和真诚，用我们的勤奋和汗水，把我们的校园装扮的更整洁、更亮丽、更美好。
【篇四：2014校园环保倡议书】亲爱的同学们：你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。
教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。
学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。
为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1：00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。
2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。
我的班级我的家主题班会教案(一)
我的班级我的家主题班会教案(一)我的班级我的家主题班会教案主题：我的班级我的家目标1.了解班级成员的个人特点和家庭背景。
2.培养班级成员之间的凝聚力和归属感。
3.增强班级的集体荣誉感。
活动安排1.引入活动（5分钟）–欢迎全体同学参加本次主题班会。
–介绍主题：“我的班级我的家”，意在强调班级成员之间的亲密关系。
–提出问题：大家认为班级就像我们的家吗？为什么？2.自我介绍环节（15分钟）–让每位同学轮流自我介绍，包括姓名、爱好、家庭成员等方面。
–鼓励同学们分享自己特别的经历和与班级成员之间的联系。
3.互动游戏：找到你的归属（20分钟）–准备一份纸条，每个纸条上写有一个特定的特点，例如“喜欢唱歌的人”、“会画画的人”等。
–每位同学随机抽取一张纸条，然后找出与自己纸条上特点相同的同学，形成一个小组。
–小组成员之间交流，分享彼此的特点和共同之处。
4.小组分享：我和我的家（20分钟）–将同学们分成若干小组，每个小组选择一个代表进行分享。
–为代表提供几个问题，如“你觉得班级成员和家人之间有哪些相似之处？”、“你在班级中感受到了什么？”等。
–代表进行分享并得到其他同学的回应。
5.班级荣誉计划（10分钟）–介绍班级荣誉计划的设想，包括班级目标、奖励机制等。
–鼓励同学们提出自己对班级发展的意见和建议。
–商讨并确定一个班级荣誉计划，以激励班级成员更加积极参与班级事务。
6.总结和展望（5分钟）–感谢同学们的积极参与，强调班级就像一个大家庭。
–提醒同学们将班级荣誉计划落实到行动中，并期待未来班级的进一步发展。
教学反思此次主题班会以“我的班级我的家”为主题，通过自我介绍、互动游戏、小组分享和班级荣誉计划等环节，旨在增强班级成员之间的凝聚力和归属感。
整个活动设计注重培养同学们对班级的归属感和责任感，促进班级的发展和进步。
通过活动的进行，同学们能够更好地认识和了解彼此，建立起更亲密的班级关系。
教学准备1.班级名单和学生家庭背景信息。
小学一年级我的班级我的家主题班会
小学一年级我的班级我的家主题班会引言在小学一年级阶段，班级是孩子们学习和成长的第二个家。
班级是一个温馨的小社群，班上的每个孩子都有自己独特的个性和特点，老师和同学之间形成了深厚的情感。
为了让孩子更好地了解班级的重要性和维护班级的团结，我们举办了一次主题班会，主题是“我的班级，我的家”。
班会内容1. 班级介绍首先，我们由班长带领全班同学向大家介绍一下班级。
班长用诙谐幽默的语言，把我们的班级形容成一个温馨的家庭。
他提到了班级的特点，比如团结友爱、互帮互助、和睦相处等等。
班长还介绍了班级的日常活动，如上课、课间休息、晨读、放学等等，让大家对班级的日常生活有了更深入的了解。
2. 同学逐个介绍接下来，班长依次邀请每个同学上台进行自我介绍。
每个同学都在介绍时，表达了自己对班级的感受和对班级的喜爱之情。
同学们纷纷表示，班级就像他们的大家庭，大家在一起学习、玩耍，互相帮助和关心，给他们带来了很多的快乐。
3. 班级的活动和收获接下来，我们共享了一些班级的活动和收获。
我们展示了班级合作完成的艺术作品，比如手工制作的花环、折纸作品和绘画作品等。
同时，我们还展示了班级同学们参加各种比赛所获得的荣誉证书和奖品，这些都是班级共同努力的成果。
通过这些活动和收获的分享，大家更加深刻地认识到班级的团结和合作的重要性。
4. 班级规则及班会承诺为了维持班级秩序和提高学习效果，我们制定了一些班级规则，并通过班会让每个同学都明确了这些规则。
比如，尊重他人、遵守纪律、积极参与班级活动等。
每个同学在班会中表达了对这些规则的认同，并承诺会尽力遵守。
5. 班级的展望和期许最后，我们一起探讨了我们对班级未来的展望和期许。
同学们积极发表自己的想法和期盼，希望班级能够更加团结、友爱，互相帮助，共同进步。
同时，他们也希望班级能够开展更多有趣的活动，增加互动和交流的机会。
结束语通过这次主题班会，我们让每个同学更加深入地了解了班级的重要性和班级带给我们的温暖。
七年级八班“我的班级我的家”主题班会教案
七年级八班“我的班级我的家”主题班会教案活动目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
活动过程及内容：师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；祖国妈妈的爱让我们相聚在第十五中学，党的深情关爱我们老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。
女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
合：七（8）班‚我的班级我的家‛在开始。
一．朗诵《我爱我班》女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。
走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男：下面请听艾丽菲热同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》《我爱我班》我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（8）班！我爱我的‚家‛，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（8）班就是这样一个家。
在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，有三个民族53个可爱的兄弟姐妹，如此和谐。
父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。
我的集体我的家主题班会
引言集体是一个人成长的温床，而班级则是每个学生的第二个家。
在这个家庭般温暖的集体中，我们共同学习、共同进步，互相关心、互相帮助。
本次主题班会，我们将回顾和分享我们在班级中的点滴收获和成长，展示出这个大家庭的温情和力量。
我的班级，我的家在每个人的成长过程中，班级扮演了一个重要的角色。
我们的班级成员互相扶持，我们走过许多开心与困难的时刻，在这里建立了深厚的情谊。
班级活动的回顾我们班级每年都会开展一系列精彩纷呈的活动，这些活动不仅增进了同学们的友谊，还培养了我们的团结协作能力。
比如：-班级拔河比赛：这是一项传统的活动，通过团队合作和协调能力来增强班级凝聚力。
-创意手工比赛：同学们可以发挥自己的创造力和动手能力，在制作手工作品的过程中培养耐心和团队协作。
-班级封闭实践活动：每年我们都会组织一次班级封闭实践活动，通过亲身体验和团队合作来锻炼自己。
班级荣誉与成就我们的班级也有着许多令人骄傲的成就：-文化展演比赛：我们的班级在学校举办的文化展演比赛中屡获佳绩，展现了班级的凝聚力和才艺。
-班级竞赛荣誉：我们的班级在各类学科、体育竞赛中屡创佳绩，充分展示了我们作为团队的实力和能力。
-志愿者活动：我们班积极参与社区和学校的志愿者活动，帮助他人、回馈社会。
班级关怀与支持班级是一个温暖的集体，这里有着无私的关怀与支持。
关心同学在我们的班级中，每个同学都被关心和支持。
我们班级的老师和同学们会定期开展互助活动，为同学们提供精神和资源上的支持。
无论是学习上的困难还是生活上的问题，我们都能得到同学们的帮助和理解。
互帮互助班级是一个团队，互帮互助是感受集体温暖的重要方面。
我们的班级鼓励同学们相互扶持，共同进步。
每次有同学遇到困难，我们都会伸出援手，给予帮助和支持。
发展与成长在这个大家庭中，每个人都在不断地发展和成长。
学业进步班级是学习的主战场，我们的班级每年都有很多同学在各科目上取得优异的成绩。
这离不开我们班级集体学习、合作学习的氛围，老师和同学们共同努力。
我的班级我的家优秀主题班会设计
我的班级我的家优秀主题班会设计我的班级我的家优秀主题班会设计一、活动目的：1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。
2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯。
3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。
二、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。
3、课件制作。
三、班会形式：参与游戏、讨论交流、小品表演。
四、活动过程：（一）主持人登场，引出“家”的主题主持人：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到三年四班，参加我们的主题班会！随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌，将我们的主题班会拉开了帷幕。
家，人生的起点。
家，岁月的开始。
家，幸福的来源。
家，温馨美丽的地方。
家，快乐和悲伤的聚点。
家，我们人生的第一课堂。
家，我们犯错可以改正的地方。
家，我们取得信心和勇气的地方。
家，我们为之付出精力的地方。
我们55名同学和老师汇集在三年四班这个大家庭中，每个人心中都充满了对这个家的爱。
（二）展示班级文化、塑造班级风采主持人：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上的集体，这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！我们共同参与了班徽的设计，共同制订了班级目标，确定了班级口号。
我们把我们的班级文化搞的有声有色。
下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的'班级文化。
梁译之：尊敬的各位领导、老师们，同学们：大家好！今天我很荣幸代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化。
首先,请各位把目光集中在大屏幕上------这，就是我们美丽的4班全体同学，和我们最最敬爱的班主任王老师。
我们的班级口号是:(齐喊)我们努力!我们快乐!班级目标是:文明成长乐学进步.我们每天都在一起学习、活动，在一起成长。
优美动听的班歌<<我爱我的家>>经过老师和全体同学共同修改，将我们55名同学和老师的爱串联在一起。
“我的班我的家”主题班会活动记录
“我的班我的家”主题班会活动记录“我的班我的家”主题班会活动记录【班会主题】我的班我的家【班会目的】1.通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。
2.通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。
3.通过班会，使学生真正熟悉到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心一路建设美好的“家”。
【活动准备】1.奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干；2.学生分组，每组选一名小组长，小组长准备好纸笔；3.科代表邀请科任老师参加；4.照相、摄影。
【活动班级】高132班【活动时间】XX年4月15日礼拜一第五节课【活动地址】学校舞蹈房【主持人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君【活动进程】一、体育委员整队，全班分成四组。
二、主持人开场：杨梦莲、罗绪尚同窗们，下午好，今天咱们来到舞蹈房，举行“132班我的家”主题班会活动，大家必然很激动吧！首先请允许我介绍一下莅临现场的佳宾，他们是刘以平校长、李劲松校长、刘永利书记、史利建主任，还有活动的策划者于艳老师和咱们的班主任胡老师，让咱们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
这次活动中咱们将一路参加一些有趣而成心义的活动，希望大家能全情投入，这样你的收获会更大。
介绍每组组长及组名，口号和目标。
因为参加活动的人数较多，活动项目较多，所以在活动中大家必需要遵守纪律，为了确保活动顺利进行，大家要遵守集体活动的契约，此刻请咱们的班长xxx同窗率领大家宣誓。
三、班长杨梦莲率领大家宣誓：我宣誓在这次集体活动中，我必然会全情投入，遵守纪律、尽力思考、踊跃发言、踊跃参加组织的每一项活动。
宣誓人：xxx四、主持人罗绪尚交代参加活动要求：（1）在活动中有分组讨论环节，当讲分组讨论时，大家就由各组组长率领到指定位置围成一圈，讨论，分组四个小组组长别离是（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、交代每组活动分组的位置；（2）评比每项活动除马兰开花外，都会有评比活动，告捷组每位同窗可得一枚红心，活动到最后咱们评选出优胜组，并颁发奖品，如在活动中有违规的同窗，去掉他的一枚红心。
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我的班我的家主题班会活动记录
“E中是我家，创建靠大家”，我们每个人虽然只是集体中小小的一员，但是我们的一言一行折射着我们这一代人的文明程度，我们的一举一动流露着的是E中的形象风采，所以共建美好校园，是我们大家的共同责任。
为了E中的明天，为了我们的未来，让我们积极行动起来，形成共建共护的强大合力，用我们的热情和真诚，用我们的勤奋和汗水，把我们的校园装扮的更整洁、更亮丽、更美好。
【篇四：xx校园环保倡议书】
亲爱的同学们：
你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。
教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。
学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。
为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、
班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1：00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。
2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。
3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。
5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。
6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。
7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基
本的道德准则。
“校园文明我文明，校园美好我美好”。
同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!
【篇五：保护校园环境倡议书】
亲爱的同学们：
当走进我们的学校，你一定感受到了它的洁净、整齐。
虽然没有鲜花的装点，没有绿叶的陪衬，但整体布局同样多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。
但近来我们的学校在哭泣，楼道在落泪。
因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑瓜子壳，有的同学在楼道墙壁上乱写乱画，有的同学课间到学校围墙边的摊贩那买不洁食品……我们美丽的活动环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。
为此向全体学生发出如下倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。
一、树立绿色文明的观念，自觉关心活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。
二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。
养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。
管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。
看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。
为保护校园环境，不带零食进校园。
三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。
做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。
不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。
四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板和多媒体。
爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
不涂抹门窗，不攀墙爬壁。
像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的一切设施。
五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境。
同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。
让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。
让我们立即行动起来吧，做校园环境卫生的小卫士，做文明的学生!记住这句话：“改变学校一点点，你也可以。
”
倡议人：
倡议日期：
【篇六：保护环境倡议书】
老师们、同学们：
绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难舍难分。
而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。
创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积极投身学校开展的创建“苏州市绿色学校”活动，我们郑重地向广大师生发出以下倡议：
一、传播绿色理念，追求绿色时尚。
积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。
二、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。
三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。
1、让绿色走进班级。
班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。
2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。
3、爱护学校一切公共财物。
不践踏草坪，不攀枝折花草，不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
4、净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。
5、节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。
6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活的环境。
7、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化，清除和有效控制日常生活中产生的污染。
五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。
明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色新七中”，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!。