中考数学备考交流会发言稿--徐锡前演示教学
中考数学备考教师发言稿
大家好！我是负责同学们中考数学备考的数学教师。
在这关键的备考阶段，我想借此机会与大家分享一些备考策略，希望能够帮助大家在中考中取得优异的成绩。
首先，我要强调的是，中考数学备考是一个系统工程，需要我们全体师生共同努力。
在这个过程中，同学们要树立信心，明确目标，制定合理的学习计划，并付诸实践。
以下是我为大家总结的几点备考建议：一、了解中考数学考试大纲和题型同学们要熟悉中考数学考试大纲，明确考试范围和题型。
这样有助于我们有的放矢地进行复习。
同时，要关注历年中考真题，了解命题趋势，提高解题能力。
二、制定合理的复习计划根据考试大纲和自己的实际情况，制定一份切实可行的复习计划。
计划要明确学习目标、时间安排、复习内容等。
在执行计划的过程中，要注重以下几点：1. 注重基础知识的学习，打好基础。
基础知识是提高解题能力的前提。
2. 加强练习，提高解题速度。
做题要讲究方法，总结规律，避免盲目做题。
3. 培养良好的解题习惯，提高解题准确率。
在做题过程中，要学会检查，避免粗心大意。
4. 注重错题的积累和总结，提高解题能力。
对于错题，要分析错误原因，总结经验教训。
三、调整心态，保持良好的学习状态备考期间，同学们要调整好心态，保持良好的学习状态。
以下是一些建议：1. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
良好的睡眠有助于提高学习效率。
2. 保持乐观的心态，相信自己。
遇到困难时，要勇于面对，积极寻求解决办法。
3. 适当参加体育锻炼，提高身体素质。
健康的身体是学习的基础。
四、加强家校沟通，共同关注学生成长家长们要密切关注孩子的学习情况，与老师保持良好的沟通。
遇到问题时，共同探讨解决方案。
同时，要关心孩子的心理健康，营造温馨的家庭氛围。
总之，中考数学备考需要我们全体师生共同努力。
希望同学们能够认真对待，珍惜时间，充分发挥自己的潜能，在中考中取得优异的成绩。
最后，预祝同学们中考顺利！谢谢大家！。
数学中考备考经验交流会发言稿
大家好！我是来自XX中学的XXX，很荣幸能够在这里与大家分享我的数学中考备考经验。
首先，请允许我代表所有备考的同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！下面，我就自己在备考过程中的心得体会与大家交流一下。
一、明确目标，坚定信念在备考过程中，我们首先要明确自己的目标，这样才能在备考过程中保持坚定的信念。
对于中考来说，我们要有明确的目标，那就是考上理想的高中。
有了这个目标，我们才能在备考过程中保持积极的心态，勇往直前。
二、制定计划，合理分配时间1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定详细的学习计划，包括每天的学习内容、学习时间和休息时间。
计划要切实可行，避免过于紧张或过于松懈。
2. 合理分配时间：在学习过程中，要合理安排时间，确保各科均衡发展。
对于数学学科，我们要保证每天至少有1-2小时的复习时间。
三、掌握方法，提高效率1. 理解概念，掌握公式：数学学科的基础是概念和公式，我们要确保对这些知识点的理解和掌握。
可以通过做笔记、画图等方式，加深对概念和公式的印象。
2. 总结归纳，提高解题技巧：在备考过程中，我们要善于总结归纳，提高解题技巧。
可以采用以下方法：（1）分类整理：将题目按照题型、知识点等进行分类整理，便于查找和复习。
（2）归纳总结：对同一类型的题目，总结解题方法和技巧，提高解题速度。
（3）举一反三：在做题过程中，遇到新题型或难题时，要善于从已知的题目中寻找解题思路，提高解题能力。
3. 强化训练，提高应试能力：在备考过程中，我们要进行大量的练习，提高应试能力。
以下是一些建议：（1）模拟考试：定期进行模拟考试，熟悉考试流程，提高应试能力。
（2）查漏补缺：在模拟考试中，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
（3）限时训练：在规定的时间内完成题目，提高解题速度和准确率。
四、调整心态，保持良好状态1. 保持乐观心态：在备考过程中，要保持乐观的心态，相信自己能够取得好成绩。
2. 合理安排休息：在学习过程中，要注意劳逸结合，合理安排休息时间，确保充足的睡眠。
数学教师中考备考会发言稿
数学教师中考备考会发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是数学组的一名教师，在中考备考工作会议上，今天我有幸能够发言，谈一谈关于数学备考的一些想法和建议。
首先，我认为备考工作是一个艰苦而又枯燥的过程。
对于学生来说，中考是他们学习多年的集大成考试，对于我们教师来说，更是一次检验我们教学成果的机会。
备考工作不能仅仅局限于机械地、机械的试题讲解和答疑，更要立足于学生的实际情况，进行有针对性的指导。
其次，我们要树立正确的备考观念。
备考并不是为了追求卷面成绩，而是为了提高学生的综合能力。
因此，我们在备考过程中要注重学生的思维培养、问题解决能力的提升等方面，而不是仅仅追求题海战术。
我们要引导学生学会思考、学会解题的方法，使他们在面对不同类型的题目时能够灵活运用所学的知识。
第三，加强试卷分析的工作。
中考试卷往往有一定的规律，我们要通过对历年试卷的分析，总结出题的特点、重点和难点，以便做好备考的重点把握。
同时，对学生的答题情况进行分析，找出他们常犯的错误和薄弱环节，有针对性地进行教学和指导。
最后，我提议我们数学组要加强合作和交流。
备考工作需要大家的共同努力，通过相互交流和探讨，互相取长补短，为备考工作提供更多的思路和方法。
我们可以通过开展教研活动、座
谈会等形式，推动备考工作的深入开展。
谢谢大家！希望我们在备考工作中能够通力合作，取得良好的成绩！。
中考数学备考发言稿
中考数学备考发言稿【篇一：2014年中考数学复习策略思考发言稿】2014年中考数学复习策略思考尊敬的各位领导、老师们：上午好！今天很荣幸能站在这里发言。
把我个人的教学想法跟大家交流交流，有说的不对的地方，请各位批评指正。
现在，正是初三紧张的复习阶段，在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高复习效率，避免做无用功。
这就要求，我们要认真研究考纲，要明确考试的内容，才能使复习有的放矢，事半功倍。
如何做好这几点呢？所以今天我从四个方面与大家探讨交流：一、研究中考试题（明确考向及试题特点）（幻灯片）二. 2013年河北中考数学的启示（根据试题特点总结启示）（幻灯片）三.掌握适当复习策略(根据启示制定切实可行的复习策略) （幻灯片）四、中考数学课堂复习教学中的误区种种（制定好复习策略，明确具体课堂教学方向及避免出现的误区）（幻灯片）一、研究中考试题，制定复习策略试卷整体感觉纵观全卷，“起点低，易上手，坡度缓，尾巴翘”。
试题通过简洁直观的图形语言，准确的陈述表达，合理有序难度分布，给学生创造了轻松和谐的答题环境，有利于学生稳定发挥其真实的数学水平，不同水平的考生能力都能得到充分的发挥，有利于高一级学校选拔新生。
（幻灯片）13年河北省中考数学试卷，从形式上，还是从内容上，都进行了大幅度的调整。
尽管如此，试卷仍然较好体现了数学课标和考试说明的考试要求，突出落实了对基础知识、基本技能和数学思想方法的考查，较好关注了对学生数学学习过程、活动经验和探究能力的检测力度，创新意识也有明显的体现．二.2013年河北中考数学的启示2013年的河北省中考数学试卷，突破了已有的框架和模式，真正实现了以能力立意为核心，在知识交汇处命制试题的原则，突出对基础知识的理解、掌握和运用，加强了对探究性问题和思维能力的考查力度，正确引领了数学教学的方向．下面结合试卷所蕴含的教学导向，提出如下建议：1、抓好基础，提高技能（幻灯片）本套数学试卷全面考查了学生对基本知识和基本技能的理解和掌握程度，内容涵盖了课程标准中的全部一级知识点和主要二级知识点，并将对数学思想方法的考查，合理渗透在解决具体问题的过程之中，注重通性通法，淡化繁杂的运算和较高逻辑推理的要求．整体上看，本套试卷特别重视对基础知识和基本技能的考查，容易题和中等题达到了80%以上．2、及时归纳，形成系统（幻灯片）在13年河北中考数学试卷中，代数、几何、统计与概率等各版块知识有序呈现，课题学习的要求恰当渗透其中，较好落实了以学定考的要求，关注了整卷的和谐性和试题之间的有效搭配，使考查功能之间形成合理的支撑，较好实现了试题在知识层面和能力层面上相互校正随机误差的功能3、举一反三，灵活运用（幻灯片）在13年河北中考数学试卷中，“活题”较多，大多数试题都通过不同层次、不同角度和不同视点的设问，实现对数学思想方法不同程度的考查，给学生提供了一定的思考和研究空间，较好考查了学生在数学思考和数学活动过程等方面的能力，体现了课程标准所倡导的数学教学方式和学习方式（1）复习目标定位一定要适合学生的实际（幻灯片）在按照考试说明确定复习目标后，必须要再结合自己的实际进行必要的调整，确保每个知识点都能学有所得。
数学中考经验交流会发言稿
数学中考经验交流会发言稿尊敬的老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家分享我的数学中考经验。
作为一名已经经历了中考的学生，我深知数学中考对我们的重要性。
数学是一门基础学科，不仅在中考中占有比重较大，而且在高中学习和将来的学习生活中也是不可或缺的。
因此，我希望通过这次经验交流，能够帮助大家更好地准备数学中考。
首先，我想谈一下备考阶段的重要性。
备考是决定考试成绩的关键，因此我们要充分利用备考时间，合理安排每天的学习计划。
首先，我们应该对数学中考的考试大纲进行详细了解，知道每个知识点的考查要点和考频。
然后，我们要制定一个学习计划，合理安排每天的学习时间，并在规定的时间内完成每个知识点的学习和复习。
同时，我们还应该配合做好相应的练习和习题，进行巩固和提高。
其次，我想强调的是平时的积累。
数学不是靠临时抱佛脚能够学好的，它需要我们在平时的学习中进行长期积累。
首先，我们要有一个良好的作业习惯，每天按时完成老师布置的题目，并及时订正错误。
其次，我们还要有一个坚持的习题练习计划，每天花一定的时间做习题，提高解题能力和速度。
另外，我们还应该多阅读有关数学方面的书籍，参加数学竞赛等活动，提高自己的数学素养。
另外，我想向大家介绍一下我的备考经验和方法。
首先，我会按照考试大纲的要求，将数学的基础知识点归纳整理，并建立自己的知识图谱。
这样可以帮助我更好地理解和记忆知识点。
其次，我会通过做题来提高自己的解题能力。
在每个知识点学习和复习之后，我会找一些相关的习题进行练习，并仔细研究解题方法和思路。
同时，我还会参加一些模拟考试，提前感受考试的紧张氛围，熟悉考试的题型和要求。
最后，我还会尽量与同学们进行交流和讨论，互相学习和帮助，共同提高。
最后，我想给大家一些建议。
首先，不要害怕数学，相信自己的能力。
数学是一门可以掌握的学科，只要我们有恒心和耐心，勤奋学习，就一定可以取得好成绩。
其次，要注重基础知识的掌握。
数学是建立在基础知识上的，只有掌握好基础知识，才能够更好地解题。
中考数学备考经验交流会发言稿
中考数学备考经验交流会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次中考数学备考经验交流会上发表我的观点和看法。
作为一个即将面临中考的考生，我深感压力和紧张，但我也意识到备考的重要性和必要性。
今天，我想与大家分享我在备考过程中的经验和心得。
首先，掌握知识点是备考的基础。
数学备考中，我们要明确知识点的范围和重点，制定科学的学习计划。
在备考过程中，我善于利用课余时间和假期集中复习，不断巩固知识，提高记忆和理解能力。
同时，在学习中，记得做好笔记，将重点内容标注出来，方便日后的复习和回顾。
其次，做题是提高解题能力的有效方法。
做题是我们在备考过程中最常见的一种做法。
我积极参与各类题型的练习，注重理解题目和题目中的关键信息，能够正确理解并运用相关的知识点解答问题。
在做题过程中，我还特别强调归纳总结工作，将做过的题目进行归类分析，形成自己的题库，帮助自己更好地理解和运用知识。
在备考过程中，我也多次参加模拟考试，以锻炼自己的应试能力。
模拟考试可以让我们更好地了解考试形式和考试规则，培养自己的时间管理和解题速度。
通过不断参加模拟考试，我逐渐提高了自己的考试策略和应对能力。
此外，寻求帮助和互相学习也是备考过程中不可忽视的一部分。
在备考中遇到困惑和问题时，我们应该及时向老师和同学请教和求助。
老师会给我们指明正确的学习方向和方法，同学们也会给予我们有益的建议和帮助。
互相学习和交流不仅可以提高自己的知识水平，还可以拓宽自己的视野和思维方式。
最后，保持良好的心态是备考过程中最重要的。
备考中，我们要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，相信自己的付出一定会有回报。
我们要坚信只要我们付出努力，就一定能够取得好成绩。
同时，我们要正确认识失败和压力，把失败和压力视为人生中必然的一部分，从中吸取经验和教训，不断成长。
中考倒计时已经开始，我们要做好心理建设，保持平常心，将备考的压力转化为动力，用自信和勇气去迎接中考的挑战！谢谢大家！。
初三数学备考交流会发言稿
大家好！我是来自XX学校初三（XX）班的XX，很荣幸能在这里与大家分享我的初三数学备考经验。
在这即将到来的中考冲刺阶段，我们面临着前所未有的挑战。
今天，我将从以下几个方面谈谈我的备考心得，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，坚定信念首先，我们要明确自己的目标。
对于初三学生来说，中考是人生中的一个重要转折点。
我们要有明确的目标，为之努力奋斗。
同时，我们要坚定信念，相信自己能够实现这个目标。
二、掌握基础知识，夯实基础数学是一门基础学科，要想在中考中取得好成绩，首先要掌握好基础知识。
以下是我总结的几个方面：1. 基础概念要清晰：对于每个知识点，我们要明确其定义、性质、应用等。
例如，在平面几何中，我们要掌握点、线、面的关系，以及它们之间的性质。
2. 基本公式要熟练：数学中的公式有很多，我们要做到熟练掌握，并能灵活运用。
例如，在解一元二次方程时，我们要熟练掌握配方法、因式分解等方法。
3. 基本运算要熟练：数学运算能力是解决问题的关键。
我们要加强运算训练，提高运算速度和准确性。
4. 练习基础题：基础题是中考中的重要组成部分，我们要通过大量练习，提高解题能力。
三、掌握解题技巧，提高解题速度1. 培养良好的审题习惯：审题是解题的第一步，我们要仔细阅读题目，理解题意。
在审题过程中，要注意挖掘题目中的隐含条件。
2. 提高阅读速度：阅读速度直接影响解题速度。
我们要通过阅读大量资料，提高自己的阅读速度。
3. 学会归纳总结：在做题过程中，我们要善于归纳总结，提炼出解题规律。
这样，在遇到类似题目时，我们可以迅速找到解题方法。
4. 培养逻辑思维能力：数学解题需要较强的逻辑思维能力。
我们要通过学习、思考、总结，提高自己的逻辑思维能力。
四、合理安排时间，高效备考1. 制定学习计划：我们要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。
计划要明确，具体，可行。
2. 合理安排作息时间：保证充足的睡眠，有助于提高学习效率。
同时，要合理安排休息时间，避免过度疲劳。
数学中考备考交流会发言稿
大家好！我是XXX，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于数学中考备考的心得体会。
中考即将来临，这是一场对我们学习成果的全面检验，也是对我们意志品质的考验。
今天，我想从以下几个方面来和大家交流一下数学中考备考的经验。
一、明确目标，树立信心首先，我们要明确自己的目标。
中考是人生的一个重要阶段，我们要珍惜这个机会，努力实现自己的梦想。
对于数学这门学科，我们要有信心，相信自己有能力在中考中取得优异成绩。
1. 制定合理的目标。
根据自己的实际情况，设定一个既具有挑战性又切实可行的目标。
例如，可以将目标分为短期目标（如每周提高多少分）和长期目标（如中考数学满分）。
2. 树立信心。
信心是成功的一半。
我们要相信自己，相信自己有能力克服困难，取得好成绩。
在备考过程中，遇到困难时，要保持乐观的心态，相信自己能够战胜困难。
二、掌握方法，提高效率1. 系统复习。
数学知识体系庞大，我们要有计划地进行系统复习。
可以从以下几个方面入手：（1）梳理知识点。
将初中数学知识分为数与代数、几何与图形、概率与统计三大模块，对每个模块的知识点进行梳理，明确各知识点之间的关系。
（2）做笔记。
在学习过程中，做好笔记，将重点、难点、易错点记录下来，便于复习。
（3）总结归纳。
对所学知识进行总结归纳，形成自己的知识体系。
2. 做题训练。
做题是提高数学成绩的重要途径。
在备考过程中，我们要注重以下几个方面：（1）精选题目。
选择具有代表性的题目进行练习，提高解题技巧。
（2）注重基础。
基础题是中考中的主要题型，我们要重视基础题的训练。
（3）限时训练。
提高解题速度，培养应试能力。
（4）错题分析。
对错题进行总结，找出错误原因，避免同类错误再次发生。
三、调整心态，保持健康1. 保持良好的作息。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
2. 合理饮食。
保持营养均衡，增强体质，提高免疫力。
3. 适当锻炼。
参加体育锻炼，缓解学习压力，保持良好的心态。
4. 沟通交流。
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中考数学备考交流会发言稿--徐锡前
麻江县2015年中考数学备考交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!
首先，感谢领导对我的错爱，给我们提供了这么好的一个学习和交流的机会。
要我来谈备考经验，我觉得脸红，在这里摆弄简直是班门弄斧。
管他的，现在浪费大家一点时间，谈谈我对九年级的新课完成和总复习阶段的备考工作一点肤浅的想法，不恰之处请各位领导和师兄弟、师姐妹们包容并指正。
一、领导重视是我们成功的保障
上一届数学中考取得了好成绩，对我们这一届的数学中考来说，既是动力，更有压力，我们将面临是严峻的考验。
我想学校领导就中考情况做了全面而详细的分析;同时，成立中考备考工作领导小组，制定详细的中考备考计划，对中考备考提出明确的目标和要求，职责分明，措施落实到位，做到早规划、早落实，确保中考备考的质量。
这些我觉得应该是中考成功的保障。
二、团结协作，团结的力量是无穷的。
中考是一场讲究整体配合的大战役，在中考备考工作中，我想改变了过去单打独斗的做法，进一步加强合作，互相学习，共同提高。
多向同学科教师，特别是有经验的老教师讨教，把他们多年来总结的教学经验和积累以及近几
年的中考资料毫无保留地贡献出来，真正实现资源共享，达到教学相长。
我们共同营造和谐的教研气氛，真正做到心往一处想，劲往一处使，也就随之带来高效的教学效果。
三、科学备考是我们成功的关键
1，新课的完成，2015年三月中旬完成九年级所有的新课，在完成新课时做到一步一个脚印，力争在第一轮复习中不再复习九年级的知识。
2.做好备考前的学情、考情分析。
为了准确把握中考的命题特点，使复习更具实效性，在第一轮复习之前，我研认真研读《课程标准》和《考试说明》，并结合近几年的中考试题，归纳、总结出中考命题的特点：中考数学试题稳中有变，变中求新。
稳以基础为主体，变以选拔为导向，能力溶于“灵活”之中。
为此，我想以2014年黔东南中考题作一次摸底测度试，认真分析和研究测试情况，及时把握本届学生的学情，针对本届学生的实际，制定出科学的复习目标和详尽的复习计划及进度，计划具体细到备课、授课、辅导、检测及每周一练等诸多环节之中。
3.明确第一轮复习的重心，第一轮复习安排在明年的3月20日到4月底。
（1）师生共同明确复习目标
我们告诉学生备课组中所制定的复习计划及侧重点，这样使学生明确自己的努力的方向，确定出自己的复习目标和计划，使教与学达到和谐统一。
（2）依照大纲，紧扣课本
第一轮复习的目标是扎实巩固“双基”，对初中数学课本进行了地毯式的大搜查，不放过一个知识点，查找学生的遗漏点和盲点，以及结合新老教材的变异，适时补充一些知识，如：坐标平面内两点间的距离公式以及它们连线的中点坐标，相交弦定理，切割线定理等。
有针对性地选编变式练习加以巩固，真正夯实学生的基本知识、基本技能，进一步提高学生的数学能力。
（3）狠抓课堂教学，提高课堂效率
为了保证课堂的实效性，我们采取共同研讨、集体备课形成公共教案，然后每个老师再加入适合自己学生实际情况和具有自己教学特色的教学设计；九年级的每一分钟都是非常宝贵的，我们按要求做到“四讲”，“四讲”是讲中考的重点、热点，讲学生的易错、易混、易丢分点，讲一题多变、一题多解和多题一解，讲数学的思想和方法。
（4）有计划、有针对性的练习、测试、讲评
对此我做出明确要求和规划，每周一次周练，及每月一次阶段性综合训练，选编试卷，然后结合学生的实际学习情
况，具有针对性、指导性和实效性。
考后分析试卷中的得失，并确定讲评方式及内容。
4.精心策划第二轮复习，时间安排在明年的5月份。
第二轮复习是整个复习过程中的中间环节，也是重要的一环，它既是对第一轮复习成果的进一步巩固，也要为进行第三轮复习的综合模拟训练打下坚实的基础。
在这轮复习中我们备课组按知识板块、知识网络、按数学思想、数学方法、知识交汇等方面自己编写导学案。
打造精品专题课：①变复习知识为题型训练，②变介绍方法为选择方法，③变全面覆盖为重点讲练，④变以量为主为以质取胜。
同时抓规范训练，提高学生的解题准确率与速度。
指导学生应用知识、正确运算和变形，寻求设计合理、简捷的运算途径。
每次练习都要求学生做到“四要”：一要熟练、准确；二要简捷、迅速；三要注重思维过程、思维方式的科学性；四要注重解题过程的规范。
除此之外，还注重加强学生的学法指导和心理咨询。
指导学生课堂上要有参与意识、独立思考意识、批判意识与总结意识，做题要具有审题意识、目标意识、规范意识和反思意识。
做到作一题会一类，举一反三。
同时经常跟学生的谈心，对学生的思想、生活和心理做深入的了解，及
时发现问题，排除他们的各种障碍，对学生多加鼓励，帮助他们树立必胜的信心。
第三轮复习，时间安排在6月15日之前完成。
这段时间我将时刻关注中考新动向，时刻关注其他兄弟学校和其他地市的各类中考信息，对比知识点、题型，查漏补缺，不断调整。
认真学习专家的指导性报告，准确地把握中考动向。
教学讲究一个“实”字，只要我们根据学生的整体水平和数学学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，全面、系统、灵活、扎实地做好每一个细节，一定会取得理想的成绩。
以上只是我在备考工作的一些浅显想法，谈不上什么好经验，不足之处敬请各位专家领导和同仁批评指正，愿与大家共勉。
谢谢大家！
谷硐中学：徐锡前
2014年11月3日。