2020教科研工作自查报告
教科研自查报告
教科研自查报告一、引言教科研工作是学校教育教学的重要组成部分，对于学校的发展和提高教育教学质量具有重要意义。
为了进一步加强教科研工作，提高教师的教育教学水平，我校进行了一次自查工作。
本报告旨在总结自查结果，分析问题原因，并提出改进措施，以推动教科研工作的持续发展。
二、自查内容1. 教师教育教学水平自查通过教师自评、同行评议、学生评价等方式，对教师的教育教学水平进行全面自查，包括教学设计、课堂教学、学生评价等方面。
2. 教学资源建设自查对学校的教学资源进行自查，包括教学设备、实验室、图书馆等方面，评估资源的充足性和使用情况。
3. 教科研组织与管理自查对学校的教科研组织与管理进行自查，包括教科研工作计划、教科研项目管理、教科研成果评价等方面，评估组织与管理的有效性和规范性。
三、自查结果分析1. 教师教育教学水平自查结果经过自查，我们发现教师教育教学水平整体较高，但仍存在一些问题。
部分教师在教学设计方面缺乏创新，课堂教学过程中缺乏互动性，学生评价方面存在一定的差距。
2. 教学资源建设自查结果教学资源建设方面，学校的教学设备相对较为充足，但存在一些老化设备未及时更新的问题。
实验室的使用率较低，图书馆的书籍更新速度较慢。
3. 教科研组织与管理自查结果教科研组织与管理方面，学校的教科研工作计划制定较为规范，但在教科研项目管理和教科研成果评价方面存在一定的不足。
四、改进措施1. 提升教师教育教学水平针对教师教育教学水平的问题，学校将加强教师培训，提供更多的教学设计和教学方法的培训课程。
同时，鼓励教师参加教学研讨会和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 更新教学资源学校将加大对教学设备的投入，及时更新老化设备，确保教学设备的完好和充足。
同时，加强实验室的管理和使用，提高实验室的使用率。
图书馆将加强书籍采购和更新，提供更多的学习资源。
3. 完善教科研组织与管理学校将制定更加详细和规范的教科研工作计划，加强对教科研项目的管理和评估，确保项目的有效实施和成果的产出。
教育科研自查报告
教育科研自查报告一、引言教育科研是促进教育发展和提高教育质量的重要手段之一。
为了确保教育科研工作的规范性和有效性，我单位进行了一次自查。
本报告旨在总结自查结果，分析问题原因，并提出改进措施，以进一步推动教育科研的发展。
二、自查内容1. 教育科研项目管理在自查过程中，我们重点关注了教育科研项目的管理情况。
通过查阅相关文件和资料，我们发现存在以下问题：（1）项目立项程序不够规范，缺乏明确的指导文件；（2）项目进展跟踪不及时，缺乏有效的沟通和协调机制；（3）项目经费使用不透明，缺乏有效的预算和监督。
2. 教育科研成果评价自查过程中，我们还关注了教育科研成果的评价情况。
发现存在以下问题：（1）评价标准不够明确，缺乏科学性和客观性；（2）评价结果的反馈和应用不够及时，缺乏有效的推广机制；（3）评价过程中存在主观性和个别偏见，缺乏公正性。
三、问题分析1. 教育科研项目管理问题分析（1）项目立项程序不够规范：缺乏明确的立项流程和标准，导致项目立项过程中存在随意性和不确定性，影响了项目的质量和效果。
（2）项目进展跟踪不及时：缺乏有效的沟通和协调机制，导致项目进展受阻，进而影响了项目的进展和成果的产出。
（3）项目经费使用不透明：缺乏有效的预算和监督机制，导致项目经费使用不规范，存在浪费和挥霍的情况。
2. 教育科研成果评价问题分析（1）评价标准不够明确：缺乏科学性和客观性的评价标准，导致评价结果的可信度和公正性受到质疑，影响了科研成果的真实性和可靠性。
（2）评价结果的反馈和应用不够及时：缺乏有效的推广机制，导致科研成果无法及时应用于教育实践，影响了科研成果的实际价值和社会效益。
（3）评价过程中存在主观性和个别偏见：评价过程中缺乏科学性和客观性，存在主观性和个别偏见，导致评价结果的公正性和准确性受到质疑。
四、改进措施1. 教育科研项目管理改进措施（1）建立完善的项目立项流程和标准，明确项目立项的程序和要求，确保项目立项的规范性和科学性。
科研自查报告(4篇)
科研自查报告（4篇）科研自查报告（精选4篇）科研自查报告篇1根据学校安排，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的精神分五个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。
一、常规事项教育科研处所有成员按时到岗，自觉遵守各项工作纪律，上班时间不闲聊，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。
团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。
办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁，个别地方存有卫生死角，物品摆放有些散乱，存在衣服随意搭在椅子背上的现象，已进行整改。
二、档案管理部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。
档案门类较多，标识清晰，方便查阅，更新大部分较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。
检查时发现部分档案盒缺少目录，也有个别内容没及时填充，正在抓紧整改中。
三、宣传工作半学期发行《心桥》3期，《教科研资讯》1期，在《跃华通讯》发表消息若干。
在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。
承办的教育科研文化墙12块展板已经定版，即将张贴悬挂。
山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。
四、心理课堂教学情况对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，加强了体验式心理课教学研究，讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准，坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。
五、团体辅导课题研究情况课题在继续进行成果整理的同时，开始进入成果转化推广阶段，为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导，为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导，师生反馈效果良好。
教育科研处科研自查报告篇2根据学校期中工作督导安排，教育科研处本周开展部门内部自查工作。
内部督导自查主要分两阶段进行：前三天为每人自查改进阶段，每人对照工作分工和工作标准，自我检查，自我反省，自我督导，自我改进，并写出简单的自我督导报告;后几天为部门督导检查改进阶段，由司家栋总监和张付山主任组成督查组，对部门的各项工作进行了较为全面的督导检查，肯定了工作成绩，也提出了相应的不足和应改进的方向。
教师教科研自查报告
教师教科研自查报告一、背景介绍作为一名教师，教育教学是我们的核心任务之一，而科学研究又是提高教育教学质量的重要途径。
为了深入了解自己的教育教学水平以及科研工作的开展情况，特立此自查报告，总结过去一年来的教学工作和科研成果，为今后的发展制定有针对性的计划。
二、教学工作总结1. 教学参与情况去年我参与了全校一年级语文组的备课工作，共编写了5个月的教案和教材补充资料，并积极参与了一年级的集体备课研讨。
我也参与了学校举办的教育教学研讨活动，经常与同事们交流心得和经验。
2. 教学评价和改进根据学校的教学评价，去年我的教学评级为“良好”，但还有一些不足之处需要改进。
我注意到自己在课堂管理和学生关爱方面还有待提高，因此今年我计划加强课堂纪律的管理，同时与学生们建立更亲近的关系。
三、科研工作总结1. 科研课题我参与了学校“创新教育”项目的科研课题，主题是“采用多媒体教学在小学语文教学中的应用研究”。
在过去一年中，我深入研究了该课题，开展了相关实验和教学实践。
2. 科研成果通过对多媒体教学在小学语文教学中的应用进行实验和观察，我发现多媒体教学能够有效提高学生的学习兴趣和参与度。
相关的科研论文已经发表在国内教育研究期刊上，并受到一定的关注和肯定。
3. 科研规划明年我计划继续深入探讨多媒体教学和其他现代化教学手段在小学语文教学中的应用。
此外，我也计划参与更多的科研项目，与其他学科教师进行合作，进行跨学科研究，以提高自己的科研能力和水平。
四、下一步计划1. 教学计划明年我将努力提高自己的课堂管理能力，注重学生的素质培养和文化教育；另外，我还会积极参与学校的教学研讨活动，与同事们分享教学经验和心得。
2. 科研计划明年我计划继续深入研究多媒体教学在小学语文教学中的应用，同时也将探索其他现代化教学手段的有效性。
我还会主动参与其他科研项目，并与其他学科教师进行合作，以提高自己的科研能力和水平。
五、总结通过对自己教学工作和科研成果的总结和回顾，我意识到自己在教学方法和科研能力方面还有待提高。
教科研自查报告
教科研自查报告一、引言教科研自查报告旨在对学校的教学、科研工作进行全面的自我评估和反思，为学校的教育教学改革提供参考和依据。
本报告将从教学质量、科研成果、教师队伍、教学资源等多个方面进行分析和总结，以期发现问题、改进工作。
二、教学质量1. 教师教学水平：我们学校高度重视教师的专业素养和教学能力培养。
通过定期的教师培训和教学观摩活动，提高了教师的教学水平。
根据学生评教结果，大部分教师的教学质量较高，但仍有个别教师存在教学方法不够多样化的问题。
2. 学生学习情况：通过学生学业成绩、学习态度和参与度等方面的考察，我们发现学生整体学习情况良好。
然而，对于部分学生来说，学习动力不足，需要更多的关注和激励。
3. 教学管理：学校制定了严格的教学管理制度，包括课程设置、教材选用、考试评价等方面。
但在实际操作中，仍存在一些问题，如课程负荷过重、考试评价方式单一等，需要进一步改进。
三、科研成果1. 科研项目：学校积极鼓励教师参与科研项目的申报和开展。
近年来，教师们在各个学科领域取得了一定的科研成果，包括发表论文、获得专利等。
然而，科研项目的数量和质量还有待提高。
2. 科研经费：学校为科研项目提供了一定的经费支持，但与其他高校相比，仍有一定差距。
我们建议学校增加科研经费的投入，以提高科研成果的产出。
3. 学术交流：学校鼓励教师积极参与学术交流活动，如学术会议、学术讲座等。
这些活动有助于教师的学术成长和科研能力提升。
然而，由于学校资源有限，学术交流活动的数量和质量还有待提高。
四、教师队伍1. 教师数量：学校拥有一支较为稳定的教师队伍，教师人数适中。
但与学校规模相比，教师数量还有一定缺口，需要进一步增加。
2. 教师结构：教师队伍结构合理，涵盖了不同学科领域的专业教师。
但在某些学科领域，仍存在教师数量不足的情况，需要进一步加强招聘和培养。
3. 教师培训：学校注重教师的职业发展和培训。
定期的教师培训活动有助于提高教师的专业素养和教学能力。
教科研工作自查报告4篇
教科研工作自查报告4篇报告，是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上机关询问的陈述性文件，每当我们结束一阶段的任务。
一般都会写报告，写报告一般有什么要求呢？小编精挑细选的文章标题为《教科研工作自查报告》充满深意和思考，本文供您参考并请您收藏！教科研工作自查报告(篇1)教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。
一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。
现将一年来的教科研工作进行总结。
一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。
不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。
尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。
在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。
由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。
学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。
学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。
为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。
教研工作自查报告（精选12篇）
教研工作自查报告（精选12篇）教研工作自查报告篇1一、现状分析与指导思想上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在游戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。
但也存在一些不足之处：1、教师的理论素养有待提高。
2、音乐活动组织形式、内容单一。
3、美术活动的评价环节开展不到位等。
随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。
显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
只有这样，我们才能顺应时代的发展要求。
因此，本学期我园的教研工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期为重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园教育教学水平，将教研工作真正落到实处。
二、主要工作(一)加强理论学习，提高教师理论水平。
1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并汇报交流等。
3、每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，教育随笔每周至少写一篇。
教育论文每学期至少写一篇。
(二)、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”。
随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与实践脱节。
教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。
教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
教科研工作自查报告
教科研工作自查报告教科研工作自查报告随着社会不断发展和进步，教育工作的重要性也越来越被人们所重视。
在教育工作中，教科研工作是非常重要的一部分，它可以帮助教师了解学生的学情，指导教育教学改革和提高教学质量。
为了确保教科研工作的有效性和规范性，学校需要对教师开展教科研工作自查工作，以找出问题、解决问题，同时促进教师的成长和发展。
我校在过去的一段时间中，也开展了教科研工作的自查工作，并从中发现了一些问题。
笔者在此做一些总结和思考，以期为今后的教科研工作提供一些参考。
一、教学目标不够清晰在教育教学工作中，教学目标是非常重要的一个环节。
只有设置正确的教学目标，才能够保证教学的有效性和质量。
然而，在教科研工作自查中，我们发现一些教师在设置教学目标时，不够清晰明确。
有些教师的教学目标过于宽泛，不具体；有些教师的教学目标过于狭窄，不符合学生的实际情况。
这就导致教学过程中难以达到预期效果，同时也影响了学生的学习兴趣和学习效果。
二、教学方法不够多样化教学方法是教学中非常重要的环节之一，它可以直接影响学生的学习积极性和效果。
然而，在教科研工作自查中，我们发现一些教师的教学方法不够多样化。
有些教师过于依赖讲授和讲解，而忽视了其他形式的教学方法，比如互动式教学、探究式教学等。
这就使得学生的学习过程过于单调乏味，难以激发学生的兴趣和动力。
三、教师对学生的梳理不够充分学生的梳理是给学生提供机会，让他们结合教学过程与个人的学习情况，重温教学内容，加强记忆，巩固所学知识点的一种方式。
在教科研工作自查中，我们发现一些教师对学生的梳理不够充分。
有些教师在梳理的过程中只是让学生回答几个简单的问题，没有让学生反思和总结所学的知识；有些教师在梳理的过程中没有对学生的答案进行深入的分析和指导。
这就使得学生在梳理的过程中难以发现自己的不足，也难以对所学的知识进行深入的理解和反思。
四、教学评价不够全面教学评价是教育教学工作中至关重要的一环，它可以帮助教师了解学生的学情、课堂教学的收获和弊端，进而指导教学改革和提高教学质量。
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2020教科研工作自查报告教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。
我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。
十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。
全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。
我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。
现将我校教科研工作总结如下：一、组织领导我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。
他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。
学校中层领导人人是课题组成员。
除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议;邀请专家、学者到学校讲课;年轻教师坚持每学期开一节研究课;有经验的老教师开示范课;对获奖论文进行奖励等。
这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。
二、科研条件1、教科研设施我校各种硬件设施齐备。
各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。
每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。
很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。
学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。
我局及时成立政府信息公开领导小组，由局长担任组长，分管信息的副局长任副组长，成员由各股室股长组成。
严格按照腊政办发(20**)101号文件要求，指派一名熟悉电脑操作的人员负责政府信息公开的报送工作。
用于政府信息公开和商务之窗的计算机实施专人负责，并规定不得乱进非法网站，造成涉密的追究本人责任。
根据腊政办法(20**)76号文件精神，在《中华人民共和国政府信息公开条例》正式实施后，我局及时成立学习培训领导小组，认真组织干部职工学习《条例》，并积极贯彻落实。
我局及时上报各种信息，充实政务公开内容，建立信息栏目20个，20**年共上报各种信息58条，审核29条。
在发展党员中坚持审查发展计划，预审发展党员材料，审查履行入党手续，对审查过程中发现的问题，及时处理，有效地保证了发展党员的质量。
经审查发现不符合党员条件的，重新审议，不予审批。
我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。
2、经费投入校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。
同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。
我校也能及时的按要求向上级有关部门缴纳科研经费。
3、奖励为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：全国一等奖：300元二等奖：200元树立先进典型，发挥榜样力量。
采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验。
同时加大宣传力度，宣传先进党组织和先进人物的典型事迹，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快我县全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。
三等奖：100元省一等奖：100元二等奖：80元三等奖：50元市一等奖：50元二等奖：40元我校坚持把学校安全工作做为开学工作的重要方面来抓。
开学前，我们组织学校有关人员对学校电路、楼梯扶手、体育器材、实验室仪器设备等容易出现安全隐患的地方进行排查，发现问题及时进行整改。
组织人员进行卫生整治、消毒、灭蝇虫;开学第二周，学校全体师生开展了卫生死角大扫除;疾病预防工作安排专人负责，班主任实行零报告制度。
开学的第一天班主任就对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。
学校把安全工作引入学校工作计划，聘请五名保安人员实行24小时值班制度和领导值周制度。
由于安全工作抓得扎实，开学以来，学校没有发生安全事故，没有发现学生打架斗殴等违法行为。
(四)财务、人事、学籍管理、考试试题等涉密的科室均严格遵守保密规定，所有兼职保密人员均为正式工作人员，经检查均未出现泄密情况。
三等奖：30元区一等奖：30元二等奖：20元三等奖：15元三、管理制度我校教科研究组织落实，制度健全。
在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。
每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。
学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。
每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。
学期结束各种档案要装订存档。
随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。
我校教科室现已在南京教育信息网上有自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题。
我们已经把这些内容刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此张光盘。
教科室的常规工作有：(1)、做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作;(2)、搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作;(3)、每月出一期《教学生活》，及时报道校内外教育科研动态。
迄今为止，《教学生活》已出了59期，它已经成为我校教学经验交流的阵地，其中许多稿件被《教育信息报》、《玄武教育》采用，我校也连续被评为区通讯报道先进集体;利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。
认真学习，积极作为。
全体党员教师开展形式多样的学习活动，撰写心得体会、个人自查、填写问卷调查等，党支部定期召开座谈会，与党员教师交流阶段性学习成果，。
扎实开展“手抄党章100天”活动，每天坚持一小时党章党规学习活动，重新温习党章精神实质，通过学习党章，来坚定党员的理想信念。
每一位党员每天借助微信平台、手机短信、网络媒体及时了解有关“两学一做”的最新动态，结合自己的实际工作，将学习到的理论落实到工作实践中，提高了工作效率，转变了工作作风。
通过一系列的学习，涌现出了何晨辉、刘亚锋等党员学习模范和标兵，他们不仅能及时完成学习任务，还能帮助身边的同志学习，为其他党员起到了良好的表率作用。
(4)、定期进行校内论文、优秀教案评比，我校现已编撰了六册论文集。
(5)、做好市区优秀青年教师的推荐工作，我校现已有7人被评为市优秀青年教师。
(6)、教科室积极配合学校做好青年教师培养工作，组织青年教师与经验丰富的教师签订拜师协议书，并制定培养考核青年教师的“一、三、五、七青蓝工程”计划。
(7)、学期结束装订各种材料，包括课题资料、教师论文、优秀教案。
三、科研活动课题的承担标志着学校教科研重点和教科研规范的确定，标志着学校个性化的萌芽，标志着教科研工作发展到了一个新的阶段。
90年以来，我校已有十多项课题被列入区级以上教改项目，并在市区产生了较大的影响。
在“九五”课题的基础上，学校结合自身发展的特点，聘请专家指导，制定了“十五”课题规划，现已立项的课题有3项省级课题，7项市级课题和5项区级课题。
每项课题在申报之前都请专家进行分析和论证，课题组负责人率先制定了详细的研究方案和每阶段的研究计划。
在研究过程中各课题组定期召开例会，认真填写课题中期汇报表，教科室协助课题组做好资料的收集整理工作。
在研究中我校课题组老师积极参加市区和全国的各项研讨活动，带回了详细的会议记录和各种文字、音像资料，丰富了研究内容。
学校还特聘了市教科所赵炳红研究员为顾问。
我校全体教师有志于参加科研工作，教师们改变了以往只重上课，不重科研的思想。
青年教师积极接受新观念、探索新做法，老教师摒弃旧观念。
教师们在贯彻素质教育的过程中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式。
我校各主要学科都有自己的研究课题，全校百分之50以上的教师参与了课题研究。
在研究中教师们热情高涨，积极开公开课，撰写论文。
在98到2000年期间我校共有143篇论文获奖，其中获国家级的奖项有30篇。
2001年我校教师论文有40篇获奖，其中国家级奖7篇，两篇获国家级一等奖;省级4篇;市级29篇;区级1篇。
我校规定小学生在校活动时间不超过6小时。
教导科学制定了“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。
学生每天在校集中学习时间不超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。
通过近几年的教育科研实践，我校的教师明确的认识到教育的发展要以科研来推动，教育科研是提高教学质量的可靠保证。
“九五”取得的成绩是我们今后工作的动力，“十五”的研究才刚刚起步，我们将在市区教科所的指导下认真学习，继续探索，使我校的教科研工作再上新台阶。
开展保密工作，在县业务主管部门的指导下，我们虽然做了大量的工作，但对于保密守则等规定执行的还不够全面，不够彻底。
我们决心以这次大检查为契机，坚持不懈地抓好对涉密干部特别是涉密人员的教育管理，加强业务培训和岗位训练，不断完善规章制度，强化保密意识，坚决杜绝失泄密问题发生，为我县的发展创造良好的条件。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。