第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展复习 PPT
第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展复习
一、明清的统治 1、朱元璋强化皇权
2、清朝君主专制的强化
3、清朝巩固和发展统一多民族国家
二、明清的对外关系 1、明朝的对外关系
特点：友好交往与冲突 表现：郑和下西洋（友好交往）；
戚继光抗倭（冲突）
郑和下西洋
前提：明朝国力强盛 目的：宣扬明朝的国威、加强与海外各国友好往来 概况：1405-1433年，郑和七下西洋；
2、清朝前期社会经济的发展
（1）农业 原因：统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策； 表现：耕地面积扩大；兴修水利；粮食产量提高；经济作物种 植面积扩大 影响：有利于社会的稳定和繁荣。 （2）手工业和商业 手工业：传统手工业多有较大发展；工场手工业的发展 商业：各地商品贸易十分兴盛；晋商、徽商等大型商帮兴起 （3）人口的增长 原因：社会经济的恢复与发展 表现：乾隆末期，人口达3亿，占世界人口1/3 影响：推动经济发展，导致人口问题
四、明清时期的社会文化等 1、明朝的科技、建筑与文学
大家有疑问的，可以询和交流
可以互相讨论下，但要小声点
2、清朝的对外关系
三、明清时期的社会经济 1、明朝经济的发展
农业：引进玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等
手工业：棉纺织业从南方推向北方，丝织业中心苏州
景德镇是全国制瓷中心，所产的青花瓷远销海内外 商业：北京和南京是全国性的商贸城市。出现有名的 商帮，如山西的晋商、安徽的徽帮
最远到达非洲东海岸和红海沿岸 意义：时间之长、规模之大，堪称世界航海史上的空前 壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和 友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海 上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。
戚继光抗倭
背景：倭患危害严重 概况：浙江台州大捷，福建、广东抗倭 性质：反侵略战争。戚继光是民族英雄
一、明清的统治 1、朱元璋强化皇权
2、清朝君主专制的强化
3、清朝巩固和发展统一多民族国家
二、明清的对外关系 1、明朝的对外关系
特点：友好交往与冲突 表现：郑和下西洋（友好交往）；
戚继光抗倭（冲突）
郑和下西洋
前提：明朝国力强盛 目的：宣扬明朝的国威、加强与海外各国友好往来 概况：1405-1433年，郑和七下西洋；
2、清朝前期社会经济的发展
（1）农业 原因：统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策； 表现：耕地面积扩大；兴修水利；粮食产量提高；经济作物种 植面积扩大 影响：有利于社会的稳定和繁荣。 （2）手工业和商业 手工业：传统手工业多有较大发展；工场手工业的发展 商业：各地商品贸易十分兴盛；晋商、徽商等大型商帮兴起 （3）人口的增长 原因：社会经济的恢复与发展 表现：乾隆末期，人口达3亿，占世界人口1/3 影响：推动经济发展，导致人口问题
四、明清时期的社会文化等 1、明朝的科技、建筑与文学
大家有疑问的，可以询和交流
可以互相讨论下，但要小声点
2、清朝的对外关系
三、明清时期的社会经济 1、明朝经济的发展
农业：引进玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等
手工业：棉纺织业从南方推向北方，丝织业中心苏州
景德镇是全国制瓷中心，所产的青花瓷远销海内外 商业：北京和南京是全国性的商贸城市。出现有名的 商帮，如山西的晋商、安徽的徽帮
最远到达非洲东海岸和红海沿岸 意义：时间之长、规模之大，堪称世界航海史上的空前 壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和 友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海 上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。
戚继光抗倭
背景：倭患危害严重 概况：浙江台州大捷，福建、广东抗倭 性质：反侵略战争。戚继光是民族英雄
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第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 单元复习课件(30张PPT)
2．清朝在修撰《四库全书》时，将《满江红·怒发冲冠》中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈
奴血”改为“壮志饥餐飞食肉，笑谈欲洒盈腔血”。这一行为的根本目的是（ ）
A．修正有误之处 B．禁锢人们思想 C．收缴销毁书籍 D．维护专制统治
D
3．《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门， 分理天下庶务，彼此颉（xié）颃（hánɡ）（相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以 稳当。”《清史稿·军机大臣年表序》记载：“初只承庙谟商戎略而已。但以后事权逐渐扩
民族
1616年 努尔哈赤
主题一、明清的政治 3：清朝的建立
阿骨打：建金
女真 1636年 皇太极 盛京——北京 改女真为满洲；改后金为清
1644年，李自成起义军推翻明朝。 山海关明军将领吴三桂降清，引清 军入关，击败李自成军队，
清朝建立起对全国的统治
历史上曽建立过统一全国的少数民族政权的 蒙古族—元朝 满族—清朝
C．郑和远航的目的是“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍 D．当地人民以命名的方式纪念郑和
D
主题通关
主题三、明清的经济发展
明 农业 引进原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯花生和向日葵等 新航路开辟
朝 手工工业 丝织业中心 苏州 制瓷业中心 景德镇 商业 城市 北京和南京 商帮 山西的晋商、安徽的徽商
主题通关
主题二、明清的对外关系 3：郑成功收复台湾
背 (1)明朝末期，荷兰殖民者侵占了台湾。
景 (2)清初，郑成功在福建沿海坚持抗清，决心收复台湾
郑 成 功
概 况
1661年，郑成功率军从金门出发，抵达台湾岛南部 1662年，台湾重新回到祖国怀抱
收 复
部编版《明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 》PPT教学课件3
c、北京城（京城、 皇城、宫城）
宫城就是紫禁城（是皇帝居住的地方）—— 故宫——是我国也是世界建筑之林的瑰宝
故宫鸟瞰图
紫禁城又名故宫，位于北京市中心，今天人们称
她为故宫意为过去的皇宫。是我国也是世界建筑之 林的瑰宝
检测
1、科技名著 ______《本草纲目》是空前的_____著 作；宋应星《______》几乎涵盖了当时中国农业和 手工业的所有内容。这部书被誉为 “_________________”。徐光启的《_____》是明 代末年一部重要的农业科学巨著。
得侵占民房，严禁强掠，还向贫苦民众发放钱粮。
检测
李自成起义 1)、背景：①明朝末年，_____越发严 重，朝廷不断______，民众不堪重负， 阶级矛盾异常尖锐。②西北大旱，官 府催征如故。 2)、李自成的口号：______。 3)、1643年，李自成建立政权，国号 ___ 4)、1644年，李自成攻破北京，崇祯 帝自杀，明朝被___起义军推翻。
英勇善战……在台州九捷中,得到了广大群众的
……继光饼，甜又香，送给戚军 大力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,
当干粮，继光将军爱百姓，百姓 与当地明军并肩作战,剿灭那里的倭寇。
材料三：封侯非我意，但愿海波平。
敬他如天长。……（民谣）
——戚继光
3）得到明朝政府和当地军民的
支持
4)戚继光卓越的军事才能和抗倭决心
满洲兴起和清兵入关
1、满洲(女真族)的兴起:
(1)生活地区：我国东北
(2)兴起时间：1616年统一女真 (3)杰出首领：努尔哈赤
清太祖努尔哈赤
清太祖爱新觉罗·努尔哈赤，女真族人。他创立了“八 旗制度”，统一女真各部，建立后金。努尔哈赤在反明战争 中被火炮击伤而死，葬于沈阳福陵。
宫城就是紫禁城（是皇帝居住的地方）—— 故宫——是我国也是世界建筑之林的瑰宝
故宫鸟瞰图
紫禁城又名故宫，位于北京市中心，今天人们称
她为故宫意为过去的皇宫。是我国也是世界建筑之 林的瑰宝
检测
1、科技名著 ______《本草纲目》是空前的_____著 作；宋应星《______》几乎涵盖了当时中国农业和 手工业的所有内容。这部书被誉为 “_________________”。徐光启的《_____》是明 代末年一部重要的农业科学巨著。
得侵占民房，严禁强掠，还向贫苦民众发放钱粮。
检测
李自成起义 1)、背景：①明朝末年，_____越发严 重，朝廷不断______，民众不堪重负， 阶级矛盾异常尖锐。②西北大旱，官 府催征如故。 2)、李自成的口号：______。 3)、1643年，李自成建立政权，国号 ___ 4)、1644年，李自成攻破北京，崇祯 帝自杀，明朝被___起义军推翻。
英勇善战……在台州九捷中,得到了广大群众的
……继光饼，甜又香，送给戚军 大力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,
当干粮，继光将军爱百姓，百姓 与当地明军并肩作战,剿灭那里的倭寇。
材料三：封侯非我意，但愿海波平。
敬他如天长。……（民谣）
——戚继光
3）得到明朝政府和当地军民的
支持
4)戚继光卓越的军事才能和抗倭决心
满洲兴起和清兵入关
1、满洲(女真族)的兴起:
(1)生活地区：我国东北
(2)兴起时间：1616年统一女真 (3)杰出首领：努尔哈赤
清太祖努尔哈赤
清太祖爱新觉罗·努尔哈赤，女真族人。他创立了“八 旗制度”，统一女真各部，建立后金。努尔哈赤在反明战争 中被火炮击伤而死，葬于沈阳福陵。
人教部编版七年级下册历史第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展复习课件(共27张PPT)
朝
义推翻了
考点定位
主题
具体内容
（续表）
(1)建立后金:1616年, 努尔哈赤 统一了女真各部,建立政权,国号 大金 ,史称后金
满洲兴起
满洲
(2)建立清朝:1635年, 皇太极 改族名为满洲;次年,改国号为 清 .
兴起
和清
兵入关
驻守重镇山海关的明军将领 吴三桂 降清,引清兵入关,并与清军联合夹击李自成
作者
著作
内容
地位
总结了我国古代药物学成就,丰富了 李时珍 《本草纲目》 书中对各种药物进行了新的分类,详细介绍 我国医药学宝库,在世界医药史上占有
它们的产地、形色、气味及其主要疗效 重要的地位
对我国古代的农业和手工业生产技术进行 宋应星 《天工开物》 了全面总结,记述了中国在当时世界上具有 被誉为“中国17世纪的工艺百科全” .
考点定位 考点八 清朝前期的文学艺术(七下P105—110)
【课程标准】
以《红楼梦》和京剧为例,了解清代文学艺术的成就和特色。
而使行省的权力分散。②分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室 璋
措施 (2)在中央:①废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直 强
接向皇帝负责;②将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权 化
(3)设立“厂卫”特务机构:为监视官民,朱元璋设立 锦衣卫 ,后来明成祖成立 东厂 . 皇 权 特点 地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责
主题
具体内容
明朝时期,戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。 汤显祖 是明朝后期最 戏剧
负盛名的戏剧家,代表作是 《牡丹亭》 .
考点定位 考点四 明朝的灭亡(新增)(七下P84—87)
第18课统一多民族国家的巩固和发展课件(共27张PPT)
清朝在政治上和思想上巩固了自身的统治
1.郑成功收复台湾 （1）背景
荷兰殖民侵略我国台湾
17世纪初，荷兰逐渐取得了 海上霸权地位，号称“海上马车 夫”。荷兰殖民者趁明朝国势衰 败之机，出兵侵占了我国宝岛台 湾，并在台湾实行殖民统治。
“海上马车夫”
1.郑成功收复台湾 （1）背景
材料一 明朝灭亡后，郑成功弃文从 武，投入了反清的战斗，在厦门一带组 织队伍，与清军对抗。郑成功面对严峻 的局面，决定收复台湾作为抗清的基地。
——摘自《 七年级历史（下册）》
1.台湾自古以来是我国领土； 2.荷兰侵占台湾，使台湾人民生活在水深火 热中； 3.郑成功决定收复台湾。
郑成功像
（一）郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
探究二：请同学们观看以下视频，结合课本89页内容，想 一想郑成功是如何收复台湾的？（包括时间、过程、结果）。
1.郑成功收复台湾 （2）经过（1661-1662年）
七年级-统编版-历史-第三单元
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
课程标准
1.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制； 2.知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣； 3.知道西北边疆的巩固； 4.认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的
一部分。
探究一：清朝如何逐步建立起对全国的统治？
努尔哈赤统一女 真各部，国号大 皇太极改族 皇 太 极 改 清兵入关 金，史称后金 名为满洲 国号为清 北京为都城
海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，
康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败
噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地
区。
——摘自《 七年级历史（下册）》
康熙三次亲征，平定噶尔丹叛乱
康熙皇帝像
材料四 大、小和卓的叛乱是回部上层的叛乱，他们 分裂祖国，祸及回部人民，激起当地人民的不满。清政 府注意平叛策略，维吾尔族人民支持平叛战争，清政府 得以平定大、小和卓叛乱。
1.郑成功收复台湾 （1）背景
荷兰殖民侵略我国台湾
17世纪初，荷兰逐渐取得了 海上霸权地位，号称“海上马车 夫”。荷兰殖民者趁明朝国势衰 败之机，出兵侵占了我国宝岛台 湾，并在台湾实行殖民统治。
“海上马车夫”
1.郑成功收复台湾 （1）背景
材料一 明朝灭亡后，郑成功弃文从 武，投入了反清的战斗，在厦门一带组 织队伍，与清军对抗。郑成功面对严峻 的局面，决定收复台湾作为抗清的基地。
——摘自《 七年级历史（下册）》
1.台湾自古以来是我国领土； 2.荷兰侵占台湾，使台湾人民生活在水深火 热中； 3.郑成功决定收复台湾。
郑成功像
（一）郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
探究二：请同学们观看以下视频，结合课本89页内容，想 一想郑成功是如何收复台湾的？（包括时间、过程、结果）。
1.郑成功收复台湾 （2）经过（1661-1662年）
七年级-统编版-历史-第三单元
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
课程标准
1.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制； 2.知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣； 3.知道西北边疆的巩固； 4.认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的
一部分。
探究一：清朝如何逐步建立起对全国的统治？
努尔哈赤统一女 真各部，国号大 皇太极改族 皇 太 极 改 清兵入关 金，史称后金 名为满洲 国号为清 北京为都城
海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，
康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败
噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地
区。
——摘自《 七年级历史（下册）》
康熙三次亲征，平定噶尔丹叛乱
康熙皇帝像
材料四 大、小和卓的叛乱是回部上层的叛乱，他们 分裂祖国，祸及回部人民，激起当地人民的不满。清政 府注意平叛策略，维吾尔族人民支持平叛战争，清政府 得以平定大、小和卓叛乱。
《统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件
（四）文化：清朝前期的文学艺术 1、红楼梦
作者：曹雪芹（前80回曹雪芹写作，后40回高鹗续写） 地位：我国古代最优秀的古典长篇小说。艺术成就最高，影响最深远。 原名：《石头记》 出版时间：乾隆晚期 内容：《红楼梦》通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻反映了 封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史 命运。
明朝：戚继光抗倭
使东南沿海的倭患基本解除。
清朝：郑成功收复台湾
被荷兰殖民者侵占38年的台湾，回到祖国母亲的怀抱。
内容：①颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易② 只开放广州一处作为通商口 岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
评价：好：起过一定的自卫作用。
坏（影响）：导致国家闭塞，使中国错失向西方学习先进的科学知识和 生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
4、不断加剧的社会矛盾
表现：①贪污、腐败之风在官场、军队蔓延 ②社会的贫富分化十分严重。
合夹击农民起义军李自成的部队。李自成兵败，清军统一全国。 统治方针：清朝统治者以北京为都城。逐步建立起对全国的统治。在此后的统治中， 在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上 的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历史文化传统。
二、巩固统治的措施
（一）民族：统一多民族国家的巩固和发展
（三）政治：清朝君主专制的强化 1、军机处的设立
原因：议政王大臣会议削弱了皇权 作用：加强君主专制 时间：雍正年间 内容：辅助皇帝处理政务。 影响：使清朝的君主专制进一步强化
2、文字狱与文化专制政策 文字狱
目的：从思想领域严密控制知识分子。 时间：康熙、雍正、乾隆三朝 影响：禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(复习课件)
四、清朝的疆域 西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚， 东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太 平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿 等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。 五、清朝在边疆地区分设机构，进行有效地管辖。 加强了各民族之间的经济文化联系；促进了边疆 地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步 巩固。
表现： 1、雍正帝设立军机处，标志着我国封建君主集权的进 一步强化。 2、乾隆帝时撤销议政王大臣会议 3、康熙、雍正和乾隆时大兴文字狱 文字狱的影响: 造成社会恐怖，推残了人才；禁锢了思想，
许多知识分子不敢过问政治；严重阻碍了中 国社会的发展和进步。
第18课
收复台湾和抗击沙俄
一、开辟荆榛逐荷夷 1、明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾。 2、1662年郑成功收复台湾 3、1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。 4、1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。 加强了台湾祖国内地的联系，巩固了祖国 5、台湾府设置的作用： 的东南海防。 二、雅克萨之战 1、康熙帝时，反击沙俄。 2、1689年，经过平等协商，签订第一个边界条约《尼 布楚条约》
第19课
统一多民族国家的巩固
一、达赖、班禅和驻藏大臣 1、顺治帝接见达赖五世，修建西黄寺供他居住；封他 为“达赖喇嘛” 2、康熙帝班禅五世为“班禅额尔德尼”，此后，历世 达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。 3、1727年，清朝开始设置驻藏大臣，代表中央政府与 达赖、班禅共同管理西藏事物。 二、平定大小和卓的叛乱 1、时间：乾隆帝时 2、设伊犁将军，管理新疆；派驻军队；设置哨所，加 强对西北地区的管辖 三、土尔扈特回归祖国 乾隆帝时，在首领渥巴锡的领导下，回到新疆。
第16课 中外的交往与冲突 一、郑和下西洋 二、戚继光抗倭 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(课件)七年级历史下册(部编版)
《农政全书》
（ 二
明长城 目的：为了防御北方蒙古贵族南扰
起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关
）
建 北京城 是当时世界上最宏大、最辉煌
筑
的皇家建筑群。
中中考真考题真演题练
（2022·吉林长春）明朝某部著作附有120多幅工艺流程图，形象地记
录了纺织、冶铸等生产过程，在当时世界科技史上具有很高的价值，
它是（ ）
努尔哈赤
落实课标
考点5.1；了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北
边疆的巩固。认识台作湾、用西藏：、使新疆统是一中国多不可民分族割的国一家部分得。 到巩固和发展
康熙时期， 平定噶尔丹叛乱 乾隆时期，平定大小和卓叛乱，
设置伊犁将军 西北
西南 顺治时期， 册封达赖喇嘛 康熙时期， 册封班禅额尔德尼 1727年，雍正时， 设置驻藏大臣
唐太宗增加考试科目，进士科成 明清八股取士禁锢了 为重要科目；武则天创立殿试制 思想，使应试的人成 度；唐玄宗力求以才学选官。 为皇帝旨意的顺从者。
明清科举制的消极影响：明清时期日益僵化，禁锢思想，忽视实用性学 问，不利于科技的创新发展；阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成 中国落后于西方的文化因素。
设立军机处
废丞相
分化事权
三省六部制
“推恩令” 三公九卿制
政治: 君主专制、中央集权不断强化
秦
汉
唐
宋
明
清
考点1.1：明朝建立与君主专制的加强
落实课标
明 领域
措施
朝
加 强 思想 专 文化
文化上，实行八股取士，内容只许在 四书五经范围内命题，考生不能发挥 自己的见解，文体限于八股文
第18课--统一多民族国家的巩固和发展(共24张PPT)
你知道清朝在巩固和发展统一多民族国家上 采取了哪些措施吗？清朝的民族政策又有什 么特点呢？
学习目标
1.了解郑成功收复台湾的基本史实，掌握 清政府在台湾建制的概况
2.掌握清政府对西藏的管辖措施及其意义 3.识记清朝巩固西北边疆和维护祖国统一
的措施 4.知道清朝前期疆域的特点
新课探究
一
一
探究点：清朝对全 国的统治
的历史时期
三国 隋 元 明
夷洲
流求 琉球 台湾
相关链接 台湾自古属于中国领土
230年 三国时期，吴国卫温等一万多人到达夷洲
1294年 元朝设澎湖巡检司，加强对琉球的管理
1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
1684年
清政府设台湾府，隶属福建省
台湾回归，祖国统一，是历史发展的潮流
今日台湾
三 探究点：清廷对西藏地区有效管辖
驻藏
章程》29条，标志中央政
正
大臣
权对西藏地方行使主权达
到制度化、法律化的程度。
乾
金瓶
中央政府掌握达赖
隆
掣签
和班禅的继任者。
2.驻藏大臣：1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣， 监督西藏地方政务
3.颁布章程
事件及内容
意义
1751年，清朝在西藏地方设 授达赖喇嘛和驻藏大臣管
立噶厦
理政教事务
1793年，清朝颁布《钦定藏 规范了西藏地方行政体制
表现一 班禅六世明确表示：整个 西藏都是在中国主权管辖 范围内的地方，西藏的一
切无不听命于朝廷
表现二 班禅六世不远万里前去承 德避暑山庄为乾隆皇帝70 岁寿辰祝寿，乾隆皇帝修
建须弥福寿庙供他居住
金瓶掣签目的是用抽签的
金
学习目标
1.了解郑成功收复台湾的基本史实，掌握 清政府在台湾建制的概况
2.掌握清政府对西藏的管辖措施及其意义 3.识记清朝巩固西北边疆和维护祖国统一
的措施 4.知道清朝前期疆域的特点
新课探究
一
一
探究点：清朝对全 国的统治
的历史时期
三国 隋 元 明
夷洲
流求 琉球 台湾
相关链接 台湾自古属于中国领土
230年 三国时期，吴国卫温等一万多人到达夷洲
1294年 元朝设澎湖巡检司，加强对琉球的管理
1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
1684年
清政府设台湾府，隶属福建省
台湾回归，祖国统一，是历史发展的潮流
今日台湾
三 探究点：清廷对西藏地区有效管辖
驻藏
章程》29条，标志中央政
正
大臣
权对西藏地方行使主权达
到制度化、法律化的程度。
乾
金瓶
中央政府掌握达赖
隆
掣签
和班禅的继任者。
2.驻藏大臣：1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣， 监督西藏地方政务
3.颁布章程
事件及内容
意义
1751年，清朝在西藏地方设 授达赖喇嘛和驻藏大臣管
立噶厦
理政教事务
1793年，清朝颁布《钦定藏 规范了西藏地方行政体制
表现一 班禅六世明确表示：整个 西藏都是在中国主权管辖 范围内的地方，西藏的一
切无不听命于朝廷
表现二 班禅六世不远万里前去承 德避暑山庄为乾隆皇帝70 岁寿辰祝寿，乾隆皇帝修
建须弥福寿庙供他居住
金瓶掣签目的是用抽签的
金
人教部编版第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展 导学课件1
第三单元 明清时期 多民族国家的巩固与
第14课 明1．科举制的发展历程可以采用列表法归纳
创立
完善
进一步发展
僵化
①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查 步建立起通过考试选拔人才的制度。 ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的 ①唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士 要的科目。 ②武则天：创立殿试和武举。 ③唐玄宗：将诗赋作为进士科考试的主要 宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制。宋初大 士名额，提高进士地位 明清八股取士
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
第14课 明1．科举制的发展历程可以采用列表法归纳
创立
完善
进一步发展
僵化
①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查 步建立起通过考试选拔人才的制度。 ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的 ①唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士 要的科目。 ②武则天：创立殿试和武举。 ③唐玄宗：将诗赋作为进士科考试的主要 宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制。宋初大 士名额，提高进士地位 明清八股取士
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
七年级历史下册第3单元第18课统一多民族国家的巩固和发展pptx课件人教部编版
——左宗棠
割据一方，分裂国家。
2.结合所学知识分析其意义。
①维护了国家统一； ②稳定了西北部边疆地区。 戎装的康熙帝
乾隆平定大、小和卓叛乱
材料：大小和卓：“疟用其民，厚 敛淫刑”
乾隆帝：进兵只为擒拿大、小 和卓，人民皆为无罪之人。
依材料分析平定大、小和卓叛乱 取胜的原因。
清军平定大、小和卓叛乱图
清军策略正确，顺应民心；大、小和卓残暴人民，丧失民心。
1685年和1686年，康熙帝命令 清军两次进攻盘踞在雅克萨的 俄军。
3.中俄《尼布楚条约》的签订：
时间：1689年 签订情况：经过平等协商，中俄双方签订了第一个边界条约 《尼布楚条约》。 意义：从法律上肯定了黑龙江和 乌苏里江流域包括库页岛在内的 广大地区，都是中国的领土。
西北至巴勒喀什池 西跨葱岭
元朝时期
台湾和大陆相连， 由于地壳运动，台 孙权派将军卫温、 湾成了一座海岛， 诸葛直率船队到 被称为“浮福建”。达台湾 台湾是福建省漂浮 在海上的一部分！
隋炀帝三次派人 到台湾
设立澎湖巡检 司，负责台湾 和澎湖地区的 民政，归中央 政权管辖
(3)意义：①被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱； ②打击西方侵略势力，维护祖国统一，保卫国家主权和领土完整； ③进一步开发台湾，促进民族融合。（“开台圣王”）
西南达喜马拉雅山脉
北接西伯利亚
清朝
南至南海诸岛
东北至黑龙江以北的 外兴安岭和库页岛
东 临 太 平 洋
东南到台湾及其附属岛屿，包 括钓鱼岛、赤尾屿等
清朝初期统一多民族国家是如何巩固并发展的？
康熙三征噶尔丹 乾隆平定大、小和卓叛乱，设伊犁将军 乾隆时土尔扈特回归祖国
清