初中地理《地球的运动》上课课件1
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初中地理人教版《地球的运动》精美课件1
66.5°N 23.5°
N
23.5° S
66.5°S
太阳直射点在南北纬23.5°
之间有规律地移动，称之为回 归运动，所以称这两条纬线为 回归线。它们是太阳直射点能 够到达的最北和最南界线，一 年得到一次直射，而它们之间 的地区一年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面获热就多。
太阳直射点的回归运动
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？
地球的自转
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 昼夜更替。
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球公转示意图
地球的公转 .
观看动画并讨论：
1.春分、夏至、秋、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？
2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？
3.填写下表。
节气 （日期）
春分 （3.21.）
夏至 （6.22.）
秋分
冬至
（9.23.） （12.22.）
太阳直射点的位置
二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
南寒带
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
托勒密与地心说
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
23.5°N
23.5°S
人教版地理《地球的运动》精美课件1
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____；自转一周的时间约为_____2_4____小时，也就
节
3. 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，
形成___夏__季_____；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，
形成____冬______；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光
季 热比夏季少，比冬季多，分别形成____春______和____秋______。南半球
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时（或一天）
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点：地球的自转
中国北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导 航系统，计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成，届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
季
季
季节与北半球____相______。
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____；自转一周的时间约为_____2_4____小时，也就
节
3. 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，
形成___夏__季_____；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，
形成____冬______；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光
季 热比夏季少，比冬季多，分别形成____春______和____秋______。南半球
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时（或一天）
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点：地球的自转
中国北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导 航系统，计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成，届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
季
季
季节与北半球____相______。
人教版初中地理《地球的运动》优秀课件1
3 五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
（3）五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
五带的划分
• 五带
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
第二节 地球的运动
想一想：地球上
为什么会有昼夜
现象的产生？
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球不停地自转使
得地表上昼与夜发 生了什么变化
地球绕转的轴： 地轴 地球自转的方向：自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的结果：昼夜更替
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
(人教版)地理《地球的运动》优秀课件1
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
5．卫星发射成功时，地球运行在哪两个节气之
间( A )
A．① ②
B．② ③
C．③ ④
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
二、综合题 11．甲、乙两图为地球运动和太阳光照示意图。 读图，回答下列问题。
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
(2020·广东梅州期末考)下表为三地连续两日日
出与日落时刻表(北京时间)。结合下表完成 9～10
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
8．当太阳光线如③时，此时北半球正值( B )
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
解析：由于太阳直射点在南北回归线之间来回 移动，这样就导致地球上除赤道以外的其他地区昼 夜长短会发生变化。当太阳直射在北半球时，北半 球各地的昼长大于夜长；相反，当太阳直射在南半 球时，南半球各地的昼长大于夜长。由题目可知， ①②③三地中，①和③的昼长大于夜长，同属于一 个半球；而②地的昼长与其他两个地方不同，不在 同一个半球。故选 B。
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
5．卫星发射成功时，地球运行在哪两个节气之
间( A )
A．① ②
B．② ③
C．③ ④
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
二、综合题 11．甲、乙两图为地球运动和太阳光照示意图。 读图，回答下列问题。
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
(2020·广东梅州期末考)下表为三地连续两日日
出与日落时刻表(北京时间)。结合下表完成 9～10
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
8．当太阳光线如③时，此时北半球正值( B )
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
解析：由于太阳直射点在南北回归线之间来回 移动，这样就导致地球上除赤道以外的其他地区昼 夜长短会发生变化。当太阳直射在北半球时，北半 球各地的昼长大于夜长；相反，当太阳直射在南半 球时，南半球各地的昼长大于夜长。由题目可知， ①②③三地中，①和③的昼长大于夜长，同属于一 个半球；而②地的昼长与其他两个地方不同，不在 同一个半球。故选 B。
七年级地理上册第二节地球的运动课件人教版
A．23.5°S C．冬至日 B．23.5°N D．夏至日
【名师点拨】此题考查的知识点有：有一次直射现象的纬
线的度数及其对应的节气和该地点所在的半球。井底有阳光直
射现象，而且只有一次，那么这口井一定在南回归线或北回归 线上，即在23.5°S 或23.5°N，而其他在23.5°N～23.5°S 之间的
90°N 66°34′N 23°26′N 0° 23°26′S 66°34′S 90°S
太阳直射在哪个纬度？ 全球昼夜有什么分布？
赤道上 等长，均为12小时
6月22日前后 夏至
23.5°N
9月23日前后
0° 23.5°S
春分 3月21日前后
秋分
北半球秋分日（南半球秋分日）； 太阳直射点：赤道 昼夜情况：日夜等长（出日落均为六点） 极昼极夜：无极昼极夜
次年3月21日 前后 春分
冬至
北半球冬至日（南半球夏至日）； 太阳直射点：南回归线 太阳高度角：北半球太阳高度角最小， 昼夜长短：昼最短夜最长， 极昼极夜：极南圈内有极昼，北极圈内有极 夜现象。
12月22日前后
太阳直射点的南北移动：
23.5º N
夏至
北回归线 赤道 秋分 春分
0º
春分 南回归线
23.5º S
制作人：孟磊
（一）地球的自转的特点
地 轴 西 东 逆时针
顺时针
地轴 24 昼夜
时间
从两极上空看地球自转方向：
“南顺北逆”
N
S
逆时针方向
顺时针方向
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜交替（地球是一个不透明的球体）
太
夜 半 球 昼 半 球
阳 平 行 光
昼半球和夜半球的所占的比例？线
【名师点拨】此题考查的知识点有：有一次直射现象的纬
线的度数及其对应的节气和该地点所在的半球。井底有阳光直
射现象，而且只有一次，那么这口井一定在南回归线或北回归 线上，即在23.5°S 或23.5°N，而其他在23.5°N～23.5°S 之间的
90°N 66°34′N 23°26′N 0° 23°26′S 66°34′S 90°S
太阳直射在哪个纬度？ 全球昼夜有什么分布？
赤道上 等长，均为12小时
6月22日前后 夏至
23.5°N
9月23日前后
0° 23.5°S
春分 3月21日前后
秋分
北半球秋分日（南半球秋分日）； 太阳直射点：赤道 昼夜情况：日夜等长（出日落均为六点） 极昼极夜：无极昼极夜
次年3月21日 前后 春分
冬至
北半球冬至日（南半球夏至日）； 太阳直射点：南回归线 太阳高度角：北半球太阳高度角最小， 昼夜长短：昼最短夜最长， 极昼极夜：极南圈内有极昼，北极圈内有极 夜现象。
12月22日前后
太阳直射点的南北移动：
23.5º N
夏至
北回归线 赤道 秋分 春分
0º
春分 南回归线
23.5º S
制作人：孟磊
（一）地球的自转的特点
地 轴 西 东 逆时针
顺时针
地轴 24 昼夜
时间
从两极上空看地球自转方向：
“南顺北逆”
N
S
逆时针方向
顺时针方向
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜交替（地球是一个不透明的球体）
太
夜 半 球 昼 半 球
阳 平 行 光
昼半球和夜半球的所占的比例？线
1.3 《地球的运动》课件-人教版(2024) 七年级上册地理
地球公转与季节变化 活动：绘制太阳直射点运动平面图
太阳直射点的回归运动
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
夏至 6月22日前后
●
●
春分 3月21日前后
次年春分
●
秋分
3月21日前后
●
9月23日前后
●
冬至 12月22日前后
地球公转与季节变化
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期
3月21日 前后
我们看到的日月星辰、每天东升西落 周而复始。这究竟是天在转还是地在 转?“天转” 似乎更符合人类的直觉。 古人认为地球处于宇宙中心静止不动 日月星辰围绕地球运动，这是曾在欧 洲长期盛行的“地心说”的观点。
思与学——是天转还是地转?
16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼经过多 年的观测研究，发表了《天体运行论》哥 白尼认为太阳是宇宙的中心地球在自转的 同时又不断围绕太阳公转，哥白尼“日心 说”被当时的统治者视为异端邪说。
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
地球公转与季节变化
北极圈及其以北的地区出现了极昼现象。
夏至日：昼长夜短
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
① 以北半球为例，夏至日(6月22日)前后一段时间， 地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
地球公转与季节变化
② 春秋分日前后一段时间，地面获得太阳光 热比夏季少比冬季多，(太阳直射赤道)分别 形成春季和秋季。
“日出而作，日落而息”，我们的生活也受到 地球自转的影响。
时间差异
图1.18 昼与夜
地球自转的意义
活动：探究时间差异如何计算
时差推算
1天
自转一周
24小时
自转360°
人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)
人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)(共16张PPT)地球的运动——第一课时学习目标会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象；能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。
地球的自转观察我国“风云四号”人造卫星拍摄的地球照片，地球上为什么会出现黑暗的区域？观察思考自主学习自主阅读课本第11页，思考地球自转的定义、方向与周期。
自主学习自主阅读课本第11页，思考地球自转的定义、方向与周期。
定义地球绕着地轴的旋转运动方向自西向东周期约为24小时，也就是一天温馨提示：地球自转方向是自西向东，因此拨动地球仪从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，小组合作，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
1.地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。
被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。
结论一：地球自转产生了昼夜更替的现象。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
2.在地球自转的过程中，在同一时刻，东边比西边更早见到太阳。
结论二：地球自转产生时间差异，东边时刻早，西边时刻晚。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
3.由于地球的自转，总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，也就产生了太阳的每天东升西落现象。
结论三：地球自转产生了日月星辰的东升西落。
合作探究根据预习完成的课本第12页活动，结合生活常识，探讨地球自转产生了哪些自然现象。
结论一：地球自转产生了昼夜更替的现象。
总结：结论二：地球自转产生时间差异，东边时刻早，西边时刻晚。
结论三：地球自转产生了日月星辰的东升西落。
地球的运动—人教版地理七年级上册优秀课件
演示地球自转
地球的公转 1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PPT)
地球在自转的同时，还绕太阳不停地公转。地球公转的方向 与自转方向一致，也是自西向东，公转一周的时间是一年。
1地.2球的地运球动的—运人动教共15张PP T)
地球公转示意（图中二分二至日均指北半球）
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就 不完全相同，便产生了季节的变化。
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
太阳东升西落
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
1.参照下图，用地球仪演示地球 的公转。
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
地球公转示意
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
1地.2球的地运球动的—运人动教版—地人理教七版年地级理上七册年优级秀上p册pt课课件件(共15张PP T)
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1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
4 儿童节时，地球公转的位置应位于图中的（ ） A A附近 B B附近 C C附近 D D附近
5 国庆节后，太阳直射点的位置大约在（） 线附近，这天北半球的白天时间比 夜晚时间（）（长、短），并且这 天后白天时间会越来越（）（长、 短）
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
全球而言：秋分到春分即冬半年中，白天时间由北向南逐渐增长、直至南极 圈内极昼现象，黑夜时间由南向北逐渐增长、直至北极圈内出现极夜现象
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
2 四季的划分：
试想：若地球不 自转，会不会有 上述现象的发生？
再来看地球的自 转方向问题:
从北极上空看，地球是逆时针方向旋转 从南极上空看，地球是顺时针方向旋转
“北逆南顺”
地球在不停自转的同时也在不停公转
大家注意观 察地球公转 有什么特征
公转的重要特征： 地轴始终指向北极星附近,赤道面与公转轨道面始终保持（23°26′）
北回归线 赤道
夏至
夏至
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球， 冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球 夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移， 冬至－春分－夏至太阳直射点向北移
物体正午影子与太阳高度的关系规律 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
夏至
春分秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长
冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球不停地自转使
得地表上昼与夜发 生了什么变化
地球绕转的轴： 地轴 地球自转的方向：自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的结果：昼夜更替
• 大家想一想，在我们的实际生活中哪 些现象可以证明地球在不停的自转：
昼夜的交替 不同经度的地区的时间不同等等 一天中物体影子的长短的变化 日月星辰的东升西落
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
2 我们家乡(29°N）有太阳直射的现象吗？ 应该位于哪个温度带？ 有没有极昼极夜现象？
3 当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放 暑假吗？
地球公转的围绕中心：太阳
地球公转的方向： 自西向东
地球公转的周期：一年约365天
地球公转的结果：四季的变化、太阳直射点的南北移动、正午影子的长短变化、昼夜 长短的变化、五带的差异、极昼极夜的产生等
• 观察下列地球光照图，
夏至
分析地球的变化规律：
春分或秋分
冬至
太阳直射点的南北移动
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第二节 地球的运动
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想一想：地球上
为什么会有昼夜
现象的产生？
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
太阳直射点 的移动方向
正午影子长短的变化 （北半球中高纬度地区）
将向北半球移
居中
向北移 最北点 向南移 将向南半球移 向南移 最南点 向北移
渐短 最短 渐长 居中 渐长 最长 渐短
全球而言：春分到秋分即夏半年中，白天时间由南向北逐渐增长、直至北极 圈内极昼现象，黑夜时间由北向南逐渐增长、直至南极圈内出现极夜现象
北半球多数国家的划分方法：
想一想：南半 球的季节划分 与北半球有何 差异？为什么？
3、4、5月为春季 8、9、10月为秋季
5、6、7月为夏季 11、12、与次年1月为冬季
3 五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
（3）五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
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4 儿童节时，地球公转的位置应位于图中的（ ） A A附近 B B附近 C C附近 D D附近
5 国庆节后，太阳直射点的位置大约在（） 线附近，这天北半球的白天时间比 夜晚时间（）（长、短），并且这 天后白天时间会越来越（）（长、 短）
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五带的划分
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• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
全球而言：秋分到春分即冬半年中，白天时间由北向南逐渐增长、直至南极 圈内极昼现象，黑夜时间由南向北逐渐增长、直至北极圈内出现极夜现象
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2 四季的划分：
试想：若地球不 自转，会不会有 上述现象的发生？
再来看地球的自 转方向问题:
从北极上空看，地球是逆时针方向旋转 从南极上空看，地球是顺时针方向旋转
“北逆南顺”
地球在不停自转的同时也在不停公转
大家注意观 察地球公转 有什么特征
公转的重要特征： 地轴始终指向北极星附近,赤道面与公转轨道面始终保持（23°26′）
北回归线 赤道
夏至
夏至
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球， 冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球 夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移， 冬至－春分－夏至太阳直射点向北移
物体正午影子与太阳高度的关系规律 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
夏至
春分秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长
冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
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大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球不停地自转使
得地表上昼与夜发 生了什么变化
地球绕转的轴： 地轴 地球自转的方向：自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的结果：昼夜更替
• 大家想一想，在我们的实际生活中哪 些现象可以证明地球在不停的自转：
昼夜的交替 不同经度的地区的时间不同等等 一天中物体影子的长短的变化 日月星辰的东升西落
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
2 我们家乡(29°N）有太阳直射的现象吗？ 应该位于哪个温度带？ 有没有极昼极夜现象？
3 当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放 暑假吗？
地球公转的围绕中心：太阳
地球公转的方向： 自西向东
地球公转的周期：一年约365天
地球公转的结果：四季的变化、太阳直射点的南北移动、正午影子的长短变化、昼夜 长短的变化、五带的差异、极昼极夜的产生等
• 观察下列地球光照图，
夏至
分析地球的变化规律：
春分或秋分
冬至
太阳直射点的南北移动
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第二节 地球的运动
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想一想：地球上
为什么会有昼夜
现象的产生？
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
太阳直射点 的移动方向
正午影子长短的变化 （北半球中高纬度地区）
将向北半球移
居中
向北移 最北点 向南移 将向南半球移 向南移 最南点 向北移
渐短 最短 渐长 居中 渐长 最长 渐短
全球而言：春分到秋分即夏半年中，白天时间由南向北逐渐增长、直至北极 圈内极昼现象，黑夜时间由北向南逐渐增长、直至南极圈内出现极夜现象
北半球多数国家的划分方法：
想一想：南半 球的季节划分 与北半球有何 差异？为什么？
3、4、5月为春季 8、9、10月为秋季
5、6、7月为夏季 11、12、与次年1月为冬季
3 五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
（3）五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带