现代化学校建设资金使用方案
学校建设项目实施方案
学校建设项目实施方案一、项目背景学校教育是每个国家发展的基石，建设现代化、高质量的学校教育体系是每个国家不断前进的必然选择。
随着社会经济的快速发展，学校教育也面临着新的挑战和机遇。
为了适应时代的变革和新的需求，提高学校教育的质量、效益和服务能力，需要加强学校建设。
本项目就是为了促进学校教育的发展，改进学校设施，提高教育教学中心的硬件设施和整体水平而提出的。
二、项目目标本项目的目标是通过学校建设项目，改善和提升学校的硬件设施，并完善教育教学中心的建设，从而提高学校教育质量和服务能力。
主要包括：1. 建设功能齐全、安全高效的学校设施，提高学校学生和员工的生活和工作环境。
2. 改进教育教学中心的硬件设备，提升教育教学中心的设施和整体水平。
3. 建立完备的安全保卫措施与监管制度，保证学生、教职工和设施的安全。
三、项目内容1. 学校设施建设本项目将建设一系列的设施，包括教学楼、实验室、信息化学习中心、体育馆等。
同时，在建设过程中，还会提高设施的安全效果，力求达到高效、安全、环保的目的。
1.1 教学楼教学楼的建设对于学校教育的发展具有举足轻重的功效，每个年级的教学楼都将配备教室、实验室、图书馆等设施。
为了提高学生的学习体验,我们将优化每个教室的布局和硬件设施，提供更舒适、高效的学习环境。
同时，考虑到教学楼的环保性和节能性，在设计和建设教学楼的过程中将采用新技术和新工艺，提高节能效果。
1.2 实验室实验室是学校教育中必不可少的重要硬件设施之一。
本项目中，我们将建设一系列新型的实验室，为教师提供了更精细、先进的实验设备和分析工具，可以让学生更加了解实验作业的过程和逻辑，同时也能提供更加安全的实验环境，保障实验的安全与稳定性。
1.3 信息化学习中心信息化技术已经成为现代学校教育中的重要工具，为适应时代的发展和需求，我们计划建设一个现代化的信息化学习中心。
该中心设施先进、功能齐全，包括电脑室、多媒体展示室、远程教育控制中心等。
学校项目建设资金实施方案
学校项目建设资金实施方案一、项目背景。
随着教育事业的不断发展，学校项目建设已成为教育现代化的重要组成部分。
为了更好地推动学校项目建设工作，我们制定了以下资金实施方案。
二、资金来源。
1. 政府拨款，学校项目建设资金的主要来源是政府拨款，包括中央和地方政府的教育经费。
2. 社会捐赠，鼓励社会各界爱心人士和企业捐赠资金，用于学校项目建设。
三、资金分配原则。
1. 合理规划，根据学校实际情况和项目需求，合理规划资金分配，确保资金使用效益最大化。
2. 公开透明，资金分配过程公开透明，接受师生和社会监督，确保资金使用的公平公正。
3. 严格执行，严格按照资金分配方案执行，杜绝挪用、浪费等行为，确保每一分钱都用在刀刃上。
四、资金使用范围。
1. 基础设施建设，包括校舍建设、实验室建设、图书馆建设等，提升学校硬件设施水平。
2. 教学设备更新，购置先进的教学设备，提高教学质量和效果。
3. 师资培训，用于教师培训、学术交流等，提高教师教学水平和科研能力。
4. 学生奖励，设立奖学金、助学金等，激励学生学习，提高学习积极性。
五、资金管理。
1. 专人管理，设立专门的资金管理部门，负责资金的申请、审批、使用和监督。
2. 财务公开，定期公布资金使用情况，接受师生和社会监督，确保资金使用的透明度和公开性。
3. 风险防范，建立健全的风险防范机制，加强内部控制，防止资金滥用和浪费。
六、资金监督。
1. 内部监督，学校内部设立监督机构，对资金使用情况进行监督和检查。
2. 外部监督，接受上级主管部门和社会各界的监督，接受审计机构的审计，确保资金使用合法合规。
七、实施效果评估。
1. 定期评估，定期对资金使用效果进行评估，发现问题及时进行整改和调整。
2. 效果公布，将评估结果向社会公布，接受社会监督，提高资金使用效益。
八、总结。
通过以上资金实施方案的制定和执行，将有效推动学校项目建设工作，提升学校办学水平，为培养更多优秀人才做出积极贡献。
以上就是学校项目建设资金实施方案的内容，希望能够得到各位领导和老师们的认可和支持，共同努力，推动学校项目建设工作取得更大的成绩。
资金使用实施方案样本（三篇）
资金使用实施方案样本____年资金使用实施方案一、前言____年是我国全面建成小康社会和“十三五”规划的重要节点，也是全面建设社会主义现代化国家的关键之年。
为了加快经济发展，改善民生条件，实现可持续发展，合理、高效地使用资金是非常重要的。
本文将针对____年资金使用提出具体的实施方案，以期为未来资金管理提供参考。
二、资金使用的目标和原则1. 目标：____年资金使用的主要目标是推动经济增长，改善民生，促进社会发展。
具体包括实现预算收入的合理增长，提高基础设施建设和公共服务水平，加强社会保障和民生项目的投入，推动创新与科技发展，加强环境保护等。
2. 原则：资金使用应坚持以下原则：（1）合理优化资源配置。
将资金主要用于支持经济发展的重点领域和薄弱环节，优化资源配置，提高资金使用效率。
（2）坚持精准施策。
按照“因地制宜、分类施策”的原则，根据不同地区、不同行业的实际情况，采取有针对性的资金使用方案。
（3）保障民生优先。
做好教育、医疗、就业、社会保障等民生项目的资金投入，提高人民群众的获得感和幸福感。
（4）保持可持续发展。
在资金使用过程中，注重生态环境保护，加大生态建设和节能减排力度，推动经济社会可持续发展。
三、资金使用的具体方案1. 经济发展类（1）加大基础设施投资。
加大对交通、能源、水利等基础设施建设的资金投入，推动基础设施水平的提高，为经济发展提供坚实的支撑。
（2）促进创新与科技发展。
增加对科研机构和高新技术企业的资金支持，加大创新领域的投入，推动科技创新和产业升级。
（3）加强农业支持。
加大对农业科技研发的资金投入，提高农业生产水平，推动农村经济发展。
（4）扩大对小微企业的支持。
加大对小微企业的贷款支持力度，降低融资成本，促进小微企业的发展。
2. 民生保障类（1）加大教育投入。
增加对教育事业的资金投入，提高教育资源配置和教育质量，推动教育公平发展。
（2）提高医疗保障水平。
增加对医疗卫生事业的资金投入，提高医疗服务水平，保障人民群众的健康权益。
学校资金使用规章制度范本
学校资金使用规章制度范本第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国会计法》，制定本规章制度，旨在规范学校资金的使用和管理，保障学校财务的安全和稳定。
第二条学校资金包括教育经费、科研经费、生活经费等各种预算经费和非预算经费。
第三条学校资金使用应遵循公开、公平、公正的原则，确保资金使用合法、合规、合理。
第四条学校资金使用应当按照预算编制、预算执行、预算绩效评价的要求，保证资金使用的效益和规范。
第五条学校各级领导干部及各部门负责人应当加强对资金使用的监督和管理，做到事前科学预算、事中严格执行、事后细致核查。
第二章预算管理第六条学校每年应当按照国家有关财经部门的规定，编制和报送预算，由校务会议审议通过后执行。
第七条学校预算经费的划分应涵盖教育经费、科研经费、生活经费等各项经费，确保各项经费的合理使用和充分发挥效益。
第八条学校各部门应当按照预算的划分和规定，科学编制部门预算，做好经费使用计划和执行情况的统计和分析。
第九条学校预算经费的执行应当按照“收支平衡、严格管理、规范使用、提高效益”的原则，确保预算用途的合理和便捷。
第十条学校预算经费的执行情况应当及时向校务会议报告，接受校务会议的监督和检查。
第三章资金管理第十一条学校各项资金使用应当设置专门的收支账户，资金划拨和使用均应按照规定程序进行，确保资金的安全和流通。
第十二条学校资金管理应当建立健全资金管理制度和内部控制措施，对资金的使用和流向实行全程监控和记录，防范财务风险。
第十三条学校资金的支出应当经过核准程序，合理规划和安排资金使用时，确保资金的有效利用和节约。
第十四条学校非预算经费的使用应当经过审批程序，确保经费使用符合规定和制度，不得私自挪用、挥霍浪费。
第十五条学校各项资金使用应当建立明确的责任制，对资金的使用者进行监督和问责，做到责任到人。
第四章财务监督第十六条学校应当建立定期财务审计制度，对学校各项经费的使用情况和财务状况进行审计检查，及时纠正和改进问题。
小学项目资金管理制度
小学项目资金管理制度一、总则为了规范小学项目资金的使用和管理，保障资金的安全和有效运作，制定本资金管理制度。
二、资金来源1. 小学项目资金来源包括政府拨款、社会捐赠、校内收费等。
2. 项目经费需按照具体项目预算编制，项目经费来源于专门项目方案申请经费，不得挪作他用。
三、财务管理1. 资金归账小学项目部设专门账户，所有项目资金须定期存入该账户，不得私自挪用。
2. 账目管理开设小学项目账目，做到支出有据，收入有凭。
3. 资金划拨项目经费的支出需按照项目预算划拨，需提前报备并审批。
四、项目预算1. 项目经费预算应根据项目需求和实际情况编制，确保资金充足且合理分配。
2. 项目预算需报经学校领导及相关部门审核批准后执行。
五、项目支出1.项目支出应合规合理，不得违规挪用资金或超支。
2.项目支出需经过双重审查、授权才可执行。
六、审计监督1. 审计监督是小学项目资金管理的必要手段。
2. 小学项目需定期进行内部审计，确保资金使用情况的透明度和合法性。
3. 审计结果需向相关部门报告，并接受审计部门的监督。
七、违规处理1.对违反资金管理制度的行为，将按照相关规定进行处理，包括责任追究、停止资金支持等。
2.对于挪用资金或造假行为，将移交执法机构处理。
八、附则1. 小学项目管理部门应当加强对资金使用规定的宣传和教育，确保全体员工遵守资金管理制度。
2. 小学项目资金管理制度实施过程中如有需要进行调整、变更，应经学校领导同意方可执行。
3. 本制度自颁布之日起生效。
以上为小学项目资金管理制度，希望各位教职员工严格遵守，确保项目经费的合理、规范、透明使用。
学校专项资金的财务制度
学校专项资金的财务制度一、总则为规范学校专项资金的使用管理，提高专项资金的使用效益，保障专项资金的安全和稳定运行，特制定本制度。
二、专项资金管理体制校长负责全校专项资金管理工作。
设立专门的专项资金管理部门，专项资金管理部门主要职责为专项资金的筹集、分配、使用、监督和绩效评价等工作。
三、专项资金的审批程序1.专项资金计划由各部门提出，根据学校发展规划和工作需要确定。
2.专项资金计划经过校长办公会审议后，报教育局审批。
3.专项资金计划经过教育局审批后，下发到各部门。
4.部门按照专项资金计划开展工作，完成后上报专项资金管理部门审核。
四、专项资金的使用规定1.专项资金必须按照计划使用，不得私自挪用、挤占或截留。
2.专项资金的使用必须符合法律法规和财务纪律，不得违规操作。
3.专项资金必须用于规定的项目或事项，不得擅自改变用途。
五、专项资金的监督机制1.建立专项资金使用监督制度，定期对专项资金使用情况进行监督检查。
2.建立专项资金使用档案，严格按照规定保存相关凭证和材料。
3.建立专项资金使用清查制度，对专项资金使用情况进行定期清查，发现问题及时处理。
六、专项资金的绩效评价1.建立专项资金绩效评价制度，对专项资金使用效果进行评估。
2.根据评价结果，及时调整专项资金使用方向，有效提高专项资金使用效益。
七、专项资金的结余处理1.专项资金使用完毕后，如有结余，应按照规定程序上报审批部门，确定结余资金的处理方式。
2.结余资金可用于下一年度的专项资金项目，也可用于学校其他工作。
八、专项资金的公开透明1.专项资金的使用情况应及时向全校教职工和社会公开，接受监督。
2.建立定期公开专项资金使用情况的制度，确保专项资金的公开透明度。
以上为学校专项资金管理的一些基本制度，希望能够对学校的专项资金管理提供一定的参考和指导。
同时，希望全校教职工严格遵守相关制度，规范专项资金的使用，确保专项资金的安全和稳定运行。
推进教育现代化建设实施方案(三篇)
推进教育现代化建设实施方案____年推进教育现代化建设实施方案一、背景分析教育现代化是推进社会现代化的重要组成部分，也是实现国家繁荣富强的关键所在。
当前，我国教育现代化建设已取得了一定的成就，但还存在一些面临的问题和挑战。
一方面，随着科技的快速发展和社会的变革，教育方式和手段也需要不断更新迭代，以适应时代发展的需要；另一方面，教育资源的不均衡分配、素质教育的落实、教师队伍建设等方面的问题也亟待解决。
因此，进一步推进教育现代化建设，提高教育质量和水平，就显得尤为迫切和重要。
二、总体目标____年，我国教育现代化建设取得明显成效，教育质量稳步提升，素质教育取得重大突破，教育公平更加有力保障，教育创新能力显著增强，师资队伍实现全面发展，教育信息化水平进一步提高。
三、重点任务1. 全面推进素质教育。
加大对素质教育的支持力度，推动教育教学改革，培养学生的创新精神和实践能力。
制定并落实综合素质评价的指导意见，建立健全素质评价体系，打破应试教育的约束，推动学生多元评价。
推进课程改革，优化教育内容，提高学校教育质量和学生综合素质水平。
2. 实施教育公平保障机制。
加大对农村和贫困地区教育资源的投入，推动教育公平发展。
完善学前教育、义务教育和高等教育的资助政策，确保所有学生享有平等的接受教育的机会。
加强城乡和区域之间的教育资源共享，促进教育公平发展。
3. 提高教师队伍素质。
加强教师培训和发展，提高教师的专业水平和教学能力。
建立健全教师职称评价制度，推动教学研究和教师专业发展。
加大对师范教育和教师职业发展的投入，吸引优秀人才从事教育事业，缩小城乡教师待遇差距。
4. 加强教育信息化建设。
推动数字教育与智慧教育的深度融合，建设符合国情的教育信息化体系。
推广智能化教学设备的使用，提高教育资源的数字化化、共享化。
5. 加强家庭教育和社会教育。
加强对家庭教育的指导和支持，培养家长的育儿能力和教育意识。
加大对社会教育的投入，推动广泛的继续教育，提高社会公众的文化素质。
小学基建项目财务制度
小学基建项目财务制度一、总则为规范小学基建项目财务管理工作，确保经费使用合理、经济、专项专用，特制定本制度。
二、经费来源1. 小学基建项目经费主要来源包括政府拨款、社会捐赠、学校自筹等。
2. 政府拨款应严格按照经费用途划分，确保专项专用，不得跨项目或闲置。
3. 学校应当按照国家相关政策规定，依法合规接受社会捐赠，确保款物安全、按照捐赠人意愿使用。
4. 学校自筹经费应按照学校章程和义务教育法相关规定，经过学校民主程序讨论决定使用方向和用途。
三、经费管理1. 学校应设立专门的经费管理部门，负责经费的拨付、使用、监督和审计工作。
2. 学校经费管理部门应建立健全的财务管理制度，明确经费的使用流程，确保经费严格按照用途划分使用。
3. 凡是涉及经费支出的事项，必须经过拨款管理部门的审批，并按照规定流程进行报销。
4. 学校应建立定期的经费审计制度，对经费使用情况进行审计，确保经费使用合理、规范。
四、经费使用1. 小学基建项目经费应按照特定用途进行使用，严禁挪用或挥霍浪费。
2. 学校应按照项目进度和经费需求情况，合理规划、科学使用经费。
3. 经费使用过程中，一切采购、施工、设备购置等活动，必须按照相关法律法规和财务制度执行，严格控制成本，确保经费使用的高效性和经济性。
4. 学校应建立严格的经费监督机制，加强对经费使用情况的监督和检查，保证经费使用的透明度和公正性。
五、经费管理责任1. 学校领导应加强对经费管理工作的重视，履行好经费管理的主体责任。
2. 经费管理部门应严格按照财务制度和相关规定执行，确保经费使用合理、规范。
3. 学校教职工应自觉遵守财经纪律，保护好学校的财产，不得侵占挪用。
4. 对经费管理工作中的违规行为，应按照学校相关规章制度和法律法规进行查处，对于违法行为应追究法律责任。
六、附则本制度自发布之日起实施，如有需要修改或调整，应经学校相关部门讨论决定并报领导审批。
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现代化学校建设资金使用方案
胶州市初级实验中学
胶州市初级实验中学创办于1994年，学校占地420亩，建筑面积10万平方米，现有69个教学班，4600余名学生，236位教师。
为加强我校现代化建设进程，充分发挥财政资金的使用效益，按照《青岛市普通中小学现代化学校建设实施方案》要求，我们立足学校实际，从干部教师队伍培训、学校文化建设、课程开发、国际交流与合作等方面，分析了学校目前的发展状况、存在的问题及解决的措施，并对资金的使用情况进行的预算，具体方案如下：
干部教师培训
多年来，学校秉承“教师需要的才是最好的”的干部教师培训宗旨，按照“培训解惑——实践反思——研讨创新”的“三步走”思路，形成了“课堂教学、课题研究、读书交流、班级管理”四位一体的培训体系，丰富了“专题研讨式、菜单选择式、课例研究式、问题引领式”等培训方式，走出了一条特色培训之路。
学校荣获了“山东省中小学校本研究先进单位”、“山东省教学示范学校”、“青岛市中小学校本培训示范学校”等荣誉称号。
不足：由于学校处在信息相对落后的农村地区，广大干部教师的教育教学理念急需更新，课题研究的意识和水平更需提高，任课教师的教育教学技能和艺术还需提升，班主任的班级管理能力仍需加强，干部队伍的整体管理素质尚需完善。
措施：为培养一支学高身正的教师队伍和精于管理的干部队伍，满足学生生命成长和人生发展的要求。
学校由教科室负责开展教师的业务理论培训、基本功培训、课题研究培训、读书活动等，编辑校报、校刊；由教导处负责举行各类课堂教学研究活动；由政教处负责进行班主任专业培训；由校长室负责组织干部教师内外交流学习等。
具体计划：
1.开展教师业务理论培训。
主要包括参加山东省教师远程研修活动，通过聘请专家举行讲座和学科组交流等途径研究学习2011年新修订的课程标准，外出参加各类研讨会、听评课等活动提高教师专业素养等，约需8万元。
2.开展教师系列“菜单式”基本功培训。
包括书法、普通话、信息技术、科学发声等，约需2万。
3.开展系列课题研究活动。
围绕以“现代化建设”、“问题研究”为主题的市级以
上的课题，组织相关的理论培训、文献研究、问卷调查、课堂实践等活动，包括邀请专家举行讲座、现场指导，开展“优质高效常态录像课”研究，举办课题研讨会、课题研究成果推介会等活动，约需8万元。
4.开展系列读书活动。
包括教师“七个一”系列读书交流活动、“书香假期”活动、读书沙龙、“书香致远”书友会外出考察学习等，约需4万元。
5.开展课堂教学研究活动。
包括每学年举行的“八课”活动，如示范课、公开课、过关课、汇报课、研究课、诊断课、样板课、优质课，以及青年教师的“三个一”活动等，约需2万元。
6.开展班主任培训活动。
包括举行每学期的班主任论坛、外出参观学习、岗前专题培训等，约需4万元。
7.开展干部培训活动。
包括参加上级举行的干部提高班等各类培训活动，外出考察学习，校内重大决策专题研讨等，约需4万元。
8.定期编辑校报、校刊。
主要包括《家校同心》、《杏坛慧果》、《班主任论坛》、《真情融教硕果累累》、《半亩方塘》读书简报等，约需5万元。
合计37万元。
学校文化建设
学校文化建设在硬件方面已成规模。
教学、生活、运动、办公四区分明，12座大型建筑物错落有致，大气典雅。
校内主干道、曲径全部硬化，花池、花圃遍及校园，三季有花、四季常青。
校园布局合理，环境幽静，成为了广大师生学习的场所，生活的乐园。
不足：学校文化建设整体设计和综合管理需要更加人文化、特色化。
校园环境布置和育人文化建设还要进一步突出主题，提高文化品位；师生的精神文化生活有待于提高；学校的制度文化建设还需继续完善等。
措施：邀请专家对学校特色文化建设提出更加科学的整体设计思路；发挥广大师生的聪明才智，创新育人文化建设；开展丰富多彩的活动丰富师生精神文化生活，如举行艺术节、体育节等；修改和完善学校的制度文化建设等。
具体计划：
1.加强学校的特色文化建设和整体规划。
集思广益，让广大师生献计献策；高位引领，邀请专家来校指导；博取众长，外出考察参观学习等，约需2万元。
2.创新学校育人文化建设。
包括校园的亮化、美化，如主题雕塑的设计等；室外文
化，如文化墙、宣传栏等；以及办公室文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、走廊文化、厕所文化建设等，约需4万元。
3.丰富学校精神文化建设。
如举办艺术节、体育节、读书节等文化活动，参加社会实践、研究性学习等活动，举行“我的青春我的歌”大型师生演唱会、演讲比赛等主题活动，约需4万元。
4.加强学校的制度文化建设。
组织师生并邀请专家参与修改和完善学校的各项规章制度等，约需1万元。
合计11万元。
课程开发
目前，我校在学校课程开发方面已初见成效。
本着学生自愿报名、自愿选科的基础上，学校成立了书法、舞蹈、跆拳道、武术、棋类、球类等29个选课班，有较为固定的学习时间和场所。
“选课走班”已纳入学校课程管理体系，极大的激发了学生的学习兴趣，陶冶了生活情趣，锤炼了学生的学习意志。
不足：学校课程开发的组织机构有待于完善，教师课程开发的意识和能力有待于加强，课程开发的内容和项目有待于丰富，“选课走班”的教材有待于修订，特色的学校课程有待于开发，课程开发的评价机制有待于建立。
措施：建立和完善学校课程开发的组织机构，建设一支强有力的课程开发队伍，促进学校的特色发展,增强学校的核心竞争能力。
通过“走出去、请进来”等多种培训措施，提高教师课程开发的意识和能力，引导教师充分挖掘自身优势，利用身边资源，开发特色课程，丰富学科课程。
聘请专家对教师的课程开发进行指导，提高教师课程开发的水平和实施课程的能力。
同时，充分利用社会、家长、学生的优势资源，加强课程开发。
具体计划：
1.建立和完善学校课程开发的组织机构。
采取多项举措建设一支课程开发教师队伍，包括聘请专家指导和参与学校教师的课程开发，组织教师外出参观学习，举行课程开发研讨会等，约需3万元。
2.修订和完善学校现有的“选课走班”的课程。
包括聘请专家修改和鉴定，举行校内师生的课程论证会，规范“选课走班”的内容和形式等，约需3万元。
3.开展特色的课程开发。
在专家的引领下，充分利用学校教师的学科资源优势，开发特色学科课程；同时，充分挖掘和利用广博的社区资源优势、家长资源优势，以及学
生资源优势，努力提供人才、人力、财力、政策等方面的支持。
约需5万元。
合计11万元。
国际交流与合作
我校广大师生视野开阔，乐于学习，善于合作，学校曾与澳大利亚森特纳雷州立高中签署了姊妹学校合作协议，并就学校建设、管理、师资、教学及学生等情况进行了深入的交流和探讨，在办学理念、办学思路等方面达成了广泛的共识。
近年来，曾多次互访和合作，为我校的教育发展提供了国际化平台。
不足：现代化学校建设需要具有国际视野、能适应时代发展需要的高层次教师，我校的大多数师生对当今世界各国教育的发展形势知之甚少，缺乏先进的国际教育理念，缺少参与国际交流与合作的机会，难以更好地放眼未来，走向世界。
措施：学校努力争取上级支持，积极创造条件，“走出去，请进来”，增加广大师生与澳大利亚森特纳雷州立高中等世界先进学校交流与合作的机会；同时，通过各种培训，帮助教师树立先进的国际教育教学理念，以更好的适应现代化学校建设的需要。
具体计划：
1.选派部分干部、教师赴国外学校考察学习，包括到姊妹学校澳大利亚森特纳雷州立高中等，约需5万元。
2.选拔部分优秀学生赴澳大利亚森特纳雷州立高中等学校举行“游学活动”，约需3万元。
3.邀请国内外著名专家、学者来学校讲学，开阔广大师生的国际视野，树立先进的国际教育教学理念等，约需3万元。
合计：11万元
总计：70万元。