修辞无处不在优质课Microsoft PowerPoint 演示文稿

孙红雷在《男人帮》中有些“娘” 孙红雷在《男人帮》中有些“ 的造型确实很雷人，但其句中妙趣横 的造型确实很雷人， 生的台词又让粉丝们觉得很给力。 生的台词又让粉丝们觉得很给力。
8、 新年的钟声即将敲响， 新年的钟声即将敲响， 你一定有祝福的话想对自己的 师长亲朋说。写一条新年祝福 师长亲朋说。写一条新年祝福 短信。 一家和和睦睦， 短信。 一家和和睦睦，一年开
3.下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景， 下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景， 下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景 括号中最适合填入的选项是： 括号中最适合填入的选项是： 溪涨清风（ 繁星满天。 溪涨清风（ ）面，月（ ）繁星满天。 数只船（ 浦口，（ 声笛起山前。 数只船（ ）浦口，（ ）声笛起山前。 A.袭 上 依 几 袭 C. 吹 上 横 几 B.拂 落 横 一 拂 D.掠 明 傍 一 掠
5、 例如：“鲜花曾告诉我，你怎样 走 、 例如： 鲜花曾告诉我 同一首歌》 过。”（《同一首歌》） 运用拟人的修辞方法， 拟人的修辞方法 运用拟人的修辞方法，给鲜花赋予人的思 赋予人的动作，语句形象生动。 想，赋予人的动作，语句形象生动。生活中还 有哪些运用修辞的例子？请试着举出两例。 有哪些运用修辞的例子？请试着举出两例。 “路边的座位，它空着在等谁。” 路边的座位，它空着在等谁。 路边的座位 ——孙燕姿《同类》 孙燕姿《同类》 孙燕姿 “有些爱像断线纸鸢，结局悲余手中线” 有些爱像断线纸鸢，结局悲余手中线” 有些爱像断线纸鸢 “有些恨像一个圈，冤冤相报不了结。” 有些恨像一个圈，冤冤相报不了结。 ——许嵩《半城烟沙》 许嵩《半城烟沙》 许嵩
发现
早 晚 用 大 宝
。
要 想 皮 肤 好 ，
押韵， 押韵，双关
车到山前必有路， 车到山前必有路， 有路必有丰田车。 有路必有丰田车。
仿 词 顶 真
立即下“ 立即下“斑” 禁止“痘” 禁止“ 留
谐音 仿词
情系中国结 联通四海心
对偶， 对偶，双关
• 比喻
起来！不愿做奴隶的人们！ 起来！不愿做奴隶的人们！
比喻、借代、夸张等 比喻、借代、
修辞格
修辞
P70
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语音修辞 语音修辞 词语修辞 词语修辞
语句修辞 语句修辞
知识梳理
语音修辞
富于节奏，语音和谐 富于节奏，
对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反 对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、 顶真、 复、顶真、回环等
修 辞
词语修辞 语句修辞
词语的选择与锤炼
炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸 炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、 通感、双关、仿词、 张、通感、双关、仿词、婉曲等
句子的选择、组合与锤炼 句子的选择、
句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、 句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长 ）；句子组合 短句等）；句式选择（反问句、设问句等） ）；句式选择 短句等）；句式选择（反问句、设问句等）
语音修辞如同“谱曲” 词语修辞如同“ 语音修辞如同“谱曲”，词语修辞如同“填 语句修辞如同歌曲的“高潮” 词”，语句修辞如同歌曲的“高潮”。
倒装句
应用
1、 有一首老歌深情感人，其中的一句是 、 有一首老歌深情感人， “难道只能在迷雾中,（ 难道只能在迷雾中 （ 这里填上什么字最好呢？ 这里填上什么字最好呢？ ）你的轮廓……” 你的轮廓
描 摸 猜 想 恋
2. 一壶漂泊 浪跡天涯难入喉
你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过 ——方文山 ·《东风破》 方文山 《东风破》 怎样理解思念“ 怎样理解思念“瘦”呢？ 以瘦形写思念之情， 以瘦形写思念之情，无限思念化为消 瘦身影。 瘦身影。
修辞无处不 在
你认为的修辞是什么？ 你认为的修辞是什么？ 修辞是什么
比喻、比拟、借代、夸张 比喻、比拟、借代、 对偶、排比、设问、反问 对偶、排比、设问、
?
我要知道什么： 我要知道什么： 知道什么 什么是“大修辞” 什么是“大修辞”，修辞在生活中有 什么应用 我要学会什么： 开心心，一生快快乐乐，一世 平平安安，天天精神百倍，月 平平安安，天天精神百倍， 月喜气洋洋，年年财源广进。 月喜气洋洋，年年财源广进。 元旦快乐！ 元旦快乐！
语音的和谐 词语的锤炼 的
符 合 语 境
不 落 俗 套
独 抒 己 见
最 佳 表 达 效 果
再见！
柿子无精打采地耷拉着脑袋， 柿子无精打采地耷拉着脑袋，树枝也好像在垂头叹息
表示伤感 （表示伤感）
7、请从以下7个词语中任选 个，写一 、请从以下 个词语中任选 个词语中任选4个 段话。要求语意完整 合乎情理， 语意完整， 段话。要求语意完整，合乎情理，不超过 48字。 字 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山水重复 美不胜收 怡然自得
6、 按要求对你下面一句话进行改写。要 按要求对你下面一句话进行改写。 求：1、不能改变句子的原意 、至少运用一 、不能改变句子的原意2、 种修辞手法3、表达出括号内提示的感情。 种修辞手法 、表达出括号内提示的感情。 原句： 原句：柿子挂在树上 改写： 改写： • • • 柿子铁青着脸挂在树上。 柿子铁青着脸挂在树上。 （表示愤怒） 表示愤怒 柿子挂在树上笑红了脸。 柿子挂在树上笑红了脸。 （表示快乐） 表示快乐
和绅：纪侍郎 纪大人 和绅 纪侍郎,纪大人，这是何 纪侍郎 纪大人， 是狼（侍郎）是狗? 物？是狼（侍郎）是狗 纪晓岚：和尚书和大人 和尚书和大人， 纪晓岚 和尚书和大人，这好 看尾巴尖呀，下垂是狼， 办，看尾巴尖呀，下垂是狼， 上竖（尚书）是狗，记住了， 上竖（尚书）是狗，记住了， 尚书是狗。 尚书是狗。 旁一御史：巧言舌辩 狼吃肉， 巧言舌辩！ 旁一御史 巧言舌辩！狼吃肉， 侍郎)是 狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎 狗吃粪，它吃肉，是狼 侍郎 是 狗毫无疑问！ 狗毫无疑问！ 纪晓岚：狼性固然吃肉 狼性固然吃肉， 纪晓岚 狼性固然吃肉，狗也 不是不吃，它是遇肉吃肉， 不是不吃，它是遇肉吃肉，遇 御史)吃屎 屎(御史 吃屎，御史吃屎！ 御史 吃屎，御史吃屎！
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4、如果有人喊你一声“二师兄”，先 如果有人喊你一声“二师兄” 如果有人喊你一声 不要觉得亲切，有可能他是在调侃你。 不要觉得亲切，有可能他是在调侃你。 二师兄” “二师兄”怎么会有调侃的意味呢 ，请思 考？ 这里是用到了“借代”的修辞手法， 这里是用到了“借代”的修辞手法， 猪八戒为 二师兄” 西游记》中沙僧称呼猪八戒 《西游记》中沙僧称呼猪八戒为“二师兄”