第一章练习题
第一章 练习题及作业题
一、选择题1、构件上参与接触的点、线、面，称为____。
A、运动副元素B、运动副2、____保留了2个自由度，带进了1个约束。
A、移动副B、转动副C、高副3、运动链的自由度数为____时，运动链无相对运动。
A、0B、1C、34、两个以上的构件共用同一转动轴线所构成的转动副称为____。
A、局部自由度B、复合铰链C、虚约束5、若复合铰链处有4个构件汇集在一起，应有____个转动副。
A、2B、3C、46、在自行车前轮的下列几处联接中，属于运动副的是____。
A、轴与车轮B、前叉与轴C、辐条与钢圈7、计算机构自由度时，对于虚约束应该____。
A、除去不计B、考虑在内C、除不除去都行8、两构件构成运动副的主要特征是____。
A、两构件能作相对运动B、两构件相联接C、两构件以点、线、面相接触D、两构件既联接又能作一定的相对运动9、在比例尺μL=0.02m/mm的机构运动简图中，量得一构件的长度是10mm，则该构件的实际长度是____mm。
A、20B、50C、200D、50010、机构运动简图与____无关。
A、构件和运动副的结构B、构件数目C、运动副的数目、类型D、运动副的相对位置11、火车车轮与铁轨的接触联接是____副。
A、低B、高C、转动D、移动12、齿轮轮齿啮合处的运动副，限制两构件的____。
A、沿接触点法线方向的相对移动B、沿接触点切线方向的相对移动C、相对移动D、相对移动和相对转动二、判断题1、虚约束（影响）机构的运动。
2、虚约束对运动不起独立限制作用。
3、齿轮机构组成（转动）副。
4、一个作平面运动的构件有(2)个独立运动的自由度。
5、运动副按（运动）形式不同分为高副和低副两类。
6、引入一个约束条件将减少一个自由度。
7、机构中只有一个机架。
8、机构中（只有）一个主动件。
9、两个以上构件在同一处组成的（运动）副即为复合铰链。
10、平面低副机构中，每个转动副和移动副所引入的约束数目是相同的。
11、虚约束没有独立约束作用，在实际机器中（可有可无）。
答案：第一章：练习题库-健康管理概论
第一章：练习题库-健康管理概论1.（单选）正确答案：B生活方式管理是以个人或自我为核心的卫生保健活动2.（单选）正确答案：A最先提出健康管理的概念的国家是美国3.（单选）正确答案：C健康管理基本策略的是生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合的人群健康管理。
4.（单选）正确答案：A健康管理有三部曲“检测—评估—干预”，其中的健康风险评估，也叫做疾病预测，是慢性病健康管理的技术核心，用以估计具有一定健康特征的个人在一定时间内发生某种健康状况或疾病的可能性。
5.（单选）正确答案：A健康管理是以现代健康概念和中医”治未病“思想为指导，运用医学、管理学等相关学科理论、技术和方法，对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面持续的检测、评估和干预，实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。
6.（单选）正确答案：C世界卫生组织宪章：三维健康观；《阿拉木图宣言》：健康包括身体、心理和社会功能各方面的完好状态；《渥太华宪章》：良好的健康是社会、经济和个人发展的重要资源；《保健大宪章》：健康不仅仅是疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会适应能力的完好状态。
7.（单选）正确答案：D健康管理的特点标准化、个体化、足量化、系统化。
8.（单选）正确答案：D健康管理的主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者，客体是健康人群、亚健康人群以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。
9.（单选）正确答案：E疾病管理具有3个主要特点:（1）目标人群是患有特定疾病（慢性病）的个体。
如糖尿病管理项目的管理对象为已诊断患有1型或2型糖尿病病人。
（2）不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量,这也是疾病管理与传统的单个病例管理的区别。
（3）医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。
10.（单选）正确答案：A美国在2000年启动的“健康人民2010”计划包括两个主要目标、28个重点领域和467项健康指标。
第1、2、3、4章练习题
第一章练习题1、物质能以液态形式存在的最高温度为（A）沸腾温度Tb （B）玻义耳温度TB （C）临界温度Tc2、当压缩因子Z<1时，表示该实际气体（A）易压缩（B）不易压缩（C）无法确定3、下列何种条件下真实气体可以液化（）（A）Tr>1,Pr>1 （B）Tr>1,Pr<1 （C）Tr=1,Pr<1 （D）Tr<1,Pr=14、对理想气体，压缩因子Z=1。
能否说当气体的Z=1 时，该气体必定是理想气体。
答案：（不能，因为在实际气体的等温线与理想气体的等温线交点处，Z＝1）5、当温度足够低时，任何实际气体的Z～P 曲线与理想气体的Z～P 曲线均交于两点。
试解释这种现象。
答案：（这是因为当温度足够低时，气体的玻义耳温度高于体系温度，Z～p 曲线出现极小值。
）6、从范德华方程出发并结合玻义耳温度定义，证明(1)在足够高的温度，实际气体的压缩因子Z>1 。
(2)在低温，低压下，Z<1 。
答案：（当T＜＝TB，Z＞1）(3)当a=0 ，Z 随压力p 的增加而线性增加。
答案：（当a＝0，Z＝1+bp/RT，恒温时，p 增加，Z 增大。
）7、下列说法何者正确？(1)临界压力是气体可被液化的最低压力。
(2)气体被液化的必要条件是气体温度小于波义耳温度(3)在临界点，饱和液体与饱和蒸气的密度相同。
(4)气体的临界状态与气体的性质无关。
答案：（3）8、气体A、B、C 都服从范德华方程，其范德华常数a和b的大小顺序为a(A)=a(B)>a(C);b(C)>b(B)>b(A)。
问三种气体临界温度的大小顺序。
答案：（T c(A)>T c(B)>T c(C)）9、某气体的状态方程为，式中b为常数，n为物质的量。
若该气体经一等温过程，压力自p1变至p2，则下列状态函数的变化，何者为零？（ΔU）第二章练习题1、指出下列说法的错误。
(1)因Qp =ΔH，Qv=ΔU，所以Qp 和Qv 都是状态函数。
初二物理下册第1章练习题
初二物理下册第1章练习题一、选择题1. 以下各式单位中，属于国际单位制（SI）中的基本单位的是：A. 摆度B. 匹C. 卢D. 米2. 将10千克改为吨的数值是：A. 0.01B. 0.1C. 1D. 103. 下列颜色中，折射率最小的是：A. 绿色B. 黄色C. 红色D. 蓝色4. 将大小写字母A、a的书写方式表示为物理量，则它们属于同一个：A. 向量B. 标量C. 矩阵D. 张量5. 将15 cm换算为千米的数值是：A. 0.000015B. 0.00015C. 0.0015D. 0.015二、填空题1. 标准国际单位制（SI）中，力的单位是______。
2. 速度的SI单位是______。
3. 光的速度在真空中的数值约为______光速。
4. 在太空中，物体的质量跟地球上比较会______。
5. 速度的大小受到______和______两个因素的影响。
三、解答题1. 请简要解释国际单位制（SI）及其重要性。
2. 什么是力？列举三种产生力的方式。
3. 请解释什么是速度？速度与速度的方向有何关系？4. 计算并写出下列物理量的数值和单位：A. 质量：25克B. 长度：3.5厘米C. 时间：2小时20分钟D. 速度：150米/秒四、应用题小明开车时以10.0米/秒的速度行驶，行驶时间为3600秒。
求小明行驶的距离。
五、综合题小明和小红比赛用时进行快速打字。
小明在5分钟内打了350个字，小红在10分钟内打了550个字。
请分别计算小明和小红的打字速率（字/秒）。
原文答案：一、选择题1. D. 米2. C. 13. C. 红色4. B. 标量5. A. 0.000015二、填空题1. 牛顿(N)2. 米/秒(m/s)3. 约为 300,000,0004. 不变5. 路程和时间三、解答题1. 国际单位制（SI）是国际通用的计量单位制度，用于规定和统一科学技术中各种物理量的计量单位。
它的重要性在于提供了一种统一的标准，使各国在科学和工程领域能够进行精确的测量和交流。
会计基础 第一章 总论 练习题
• 3、在我国，会计年度一般采用公历年度，即从每 年的1月1日至12月31日为一个会计年度。（ ） • 『正确答案』√ 『答案解析』会计年度我国采用的是公历年度， 即从每年的1月1日到12月31日为一个会计年度。 • 4、会计是以货币为唯一计量单位，反映和监督一 个单位经济活动的一种经济管理工作。( ) • 『正确答案』× • 『答案解析』会计是以货币为主要计量单位，反 映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
• 5、下列属于会计职能的有（） • A、会计核算B、会计控制C、会计预测、D、 参与决策 • 『正确答案』ABCD • 6、会计准则体系包括（ ） • A、企业会计准则体第B、小企业会计准则 体系C、事业单位会计准则D、行业会计准 则 • 『正确答案』ABC
• 7、根据权责发生制应计入本期收入和费用的有 （ ） • A、本期销售商品并已收款 • B、本期预收货款 • C、尚未支付的本期水电费 • D、本期预付下一季度报刊费 • 『正确答案』AC • 8、在会计实际工作中，会计核算职能主要体现在 （ ）。 • A.事前核算 B.事中核算 • C.事后核算 D.预测、分析和考核 • 『正确答案』ABC
• 6、下面关于会计对象说法不正确的是( )。 • A.会计对象是指会计所要核算与监督的内容 • B.特定主体能够以货币表现的经济活动，都 是会计核算和监督的内容 • C.企业日常进行的所有活动都是会计对象 • D.会计对象就是社会再生产过程中的资金运 动 • 『正确答案』C • 『答案解析』企业能以货币表现的经济活动才能 确认为会计对象。
• 10、企业3月份预付第二季度财产保险费 1800元，支付本季度借款利息共3900元 （其中1月份1300元，2月份1300元），用 银行存款支付本月广告费30000元，按权责 发生制和收付实现制分别确认3月份费用 （ ） • A、31300、35700B、35700、31300C、 30000、35700D、35700、30000 • 『正确答案』A • 权责发生制1300+30000收付实现制 1800+3900+30000
第一章人的由来练习题带答案
第第第第第第第第第第第第第一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）1. 关于人类生殖发育过程的叙述，正确的是（）A. 人的受精作用发生在女性子宫B. 性激素由人的脑垂体分泌产生C. 青春期愿意与异性接近是不正常的现象D. 青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期2. 下列说法正确的是（）A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系B. 男女主要性器官分别是睾丸和子宫C. 受精卵是在输卵管内形成的，但进入子宫才开始发育D. 身高突增是青春期的显著特征3. 下列有关人类生殖、发育知识的叙述中错误的是（）A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘B. 男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢C. 青春期男生出现遗精，女生会来月经D. 处在青春期的学生需要熬夜学习，锻炼记忆力4. 关于人类生殖和发育过程的叙述，不正确的是（）A. 男性的主要性器官是睾丸B. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换C. 在输卵管中形成的受精卵，转移到子宫内开始进行发育D. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征5. 下列有关人的生殖与发育知识的叙述，错误的是A. 男性和女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢B. 受精卵的植入及胚胎发育的场所是输卵管C. 男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子D. 附睾的作用是贮存和输送精子6. 关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A. 男女生殖系统中最主要性器官分别是阴茎和阴道B. 精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，植入子宫内膜的是受精卵C. 胎儿在子宫内血液与母体是相通的D. 青春期性器官迅速发育，男孩会有遗精，女孩会有月经，这都是正常的生理现象7. 下列有关人体生殖发育的叙述，错误的是（）A. 男性主要的生殖器官是睾丸B. 受精卵形成部位是输卵管C. 胚胎发育的场所是子宫D. 新生命的起点是婴儿出生8. “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。
数学初二上册第一章练习题
数学初二上册第一章练习题数学作为一门重要的学科，对于学生来说是不可或缺的一部分。
在数学初二上册中，第一章练习题是帮助学生巩固并加深对于基本数学概念的理解。
本文将按照合适的格式，为您呈现数学初二上册第一章练习题。
练习题一：有理数的运算1. 计算：(-2) + 3 - 5 + (-1) + 4 + (-6)。
解答：(-2) + 3 - 5 + (-1) + 4 + (-6) = -2 + 3 - 5 - 1 + 4 - 6 = -7。
2. 计算：(-3) + 5 - (-2) - (-4) + 6。
解答：(-3) + 5 - (-2) - (-4) + 6 = -3 + 5 + 2 + 4 + 6 = 14。
3. 计算：(1/2) + 3/4 - 1/8 - 2/3 + 1/6。
解答：(1/2) + 3/4 - 1/8 - 2/3 + 1/6 = 6/8 + 6/8 - 1/8 - 16/24 + 4/24 = 17/24。
练习题二：有理数的乘法与除法1. 计算：(-1/4) × 3 × (-2/3)。
解答：(-1/4) × 3 × (-2/3) = 3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2。
2. 计算：(-5/6) ÷ (-2/3)。
解答：(-5/6) ÷ (-2/3) = (-5/6) × (-3/2) = 15/12 = 5/4。
3. 计算：(-3/4) × 4 ÷ (1/2)。
解答：(-3/4) × 4 ÷ (1/2) = (-3/4) × 4 × 2 = -3/4 × 2/1 = -3/2。
练习题三：整式的加减法1. 计算：5x² - 2x + 3 + 2x² + x - 4。
解答：5x² - 2x + 3 + 2x² + x - 4 = (5x² + 2x²) + (-2x + x) + (3 - 4) = 7x²- x - 1。
第一章 练习题
第一章练习题：一、单项选择题:1.1903 年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达 50 年之久。
这本书的作者是 ( )。
A.华生B.斯金纳C. 桑代克D.杜威2.1868 年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
该作者是俄国教育家( )。
A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基3. 主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是 ( ) 。
A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基4.1924 年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书，作者是 ( )。
A.廖世承B.陆志韦C.潘寂、D.陈选善5. 根据历史资料记载，我国出现的第一本有关教育心理学的著作是在 1908 年翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。
该书的翻译者是 ( )。
A.陆志韦B.陈选善C.房东岳D.潘寂6.1963 年，我国心理学家主编的《教育心理学》(讨论稿)出版，与此同时，全国各师范院校开设了《教育心理学》课程，我国教育心理学出现了初步繁荣的局面。
此书的主编是 ( )。
A.廖世承B.陆志韦C.房东岳D.潘寂7.研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是 ( )。
A.学习心理学B.人格心理学C.教育心理学D.动机心理学8.20 世纪 60 年代以来，前苏联在教育心理学的发展上十分注重与发展心理学相结合，开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。
其中最为著名的“教学与发展”的实验研究者是 ( ) 。
A.赞可夫B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基9.20 世纪 60 年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是 ( )。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉10.20 世纪 60 年代，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是 ( ) 。
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带负电，电量都是q（如图所示），试求这半圆中心点的电场强度。
3.求均匀带电的细棒在（1）通过自身端点并垂直于棒的平面上、（2）自身的延长线上的场强分布，设棒长为2 ，电量为 。
4.一无限大的均匀带电平面上有一半径为R的小圆孔，设带电平面的电荷面密度为 ，试求通过圆孔中心，且垂直于带电平面的轴在线一点P处的电场强度。
B．高斯面内必无电荷
C．高斯面内必无净电荷
D．高斯面外必无电荷
8．两个点电荷 和 固定在一条直线上。相距为d，把第三个点电荷 放在 、 的延长线上，与 相距为d，故使 保持静止，则（C）
A． B．
C． D．
9．电偶极矩 的电偶极子位于电量为Q的点电荷的电场中，点电荷Q到偶极子中心O的距离为r（r>>l）当P与r平行时，偶极子所受的力和力矩为（A）
16．在一平面内有一根无限长的均匀带正电的直线，另一电偶极子其电矩P与长直线的距离为r。此电偶极子的运动为（D）
A．按逆时针方向转动
B．向导体方向平移
C．以垂直于直线方向为平衡位置摇摆振动
D.以上（A）（B）（C）三种运动同时存在
17．一细玻璃棒被弯成半径为R的半圆环，半根玻璃棒均匀带正电，另一半根均匀带负电，电量都是q，如图如示，则半圆中心O处的场强和电势为（A）
5.半径分别为 和 的两个同心球面都均匀带电，带电量分别为 和 ，两球面把空间分划为三个区域，求各区域的电势分布并画出 曲线。
6.求一均匀带电球体的场强和电势分布，并画出 和 曲线。设球的半径是R，带电量为Q。
7.一厚度为d的无限大带电平板，垂直于 轴，其一个表面与 的平面重合（如图所示），板内体电荷密度 ， 为常数，试求空间各处的场强。若其体电荷密度 常数，则板内外的场强分布又如何试分别画出两种情况下的 曲线。
C．试探电荷的电量qo应尽可能小，甚至可以小于电子的电量
D．试探电荷的体积应尽可能小，以致可以检测一点的场强
6．关于场强线有以下几种说法（C）
A．电场线是闭合曲线
B．任意两条电场线可以相交
C．电场线的疏密程度代表场强的大小
D．电场线代表点电荷在电场中的运动轨迹
7．对某一高斯面S，如果有 则有（C）
A．高斯面上各点的场强一定为零
A．当q到达a点场强逐渐减小，
b点场强逐渐增大
B．当q移过a点后，a点场强逐渐增大，
b点场强逐渐减小
C．q在S面外时，通过封闭曲面S’的电通量为
D．q在S面内时，通过封闭曲面S的电通量为
15．若电场线如图如示，把一个正电荷从P点移到Q点时（B）
A．电场力做负
B．电场力做正功
C．P点电势等于Q点电势
D．P点电势低于Q点电势
B．若高斯面的电通量等于零，则面内无净电荷
C．若高斯面的电通量等于零，则面上各点场强必为零
D．若高斯面内的 ，则面上各点场强处处不等于零
4.均匀带电圆环，一半带正电，一半带负电，则中心处的场强和电势，分别有下列结果
A.场强为零，电势为零B.场强为零，电势不为零
C．场强不为零，电势不为零D.场强不为零，电势为零
A． B．
C． D．
13．如图如示， ，弧OCD是以B为中心， 为半径的半圆，设A点有点电荷 ，B点有点电荷 ，把单位正电荷从O点沿OCD移到D点，电场力对它所做的功为（C）
A．0B．
C． D．以上都不对
14．一绝缘的不带电的导体球，被一封闭曲面S所包围，如图如示，一电量为q位于封闭曲面外的正点电荷向导体球移近，在移近过程中（D）
D．Q/24ε0
8.关于高斯定理有以下几种说法，哪种是正确的
A．只有对称分布的电场，高斯定理才成立
B．高斯定理对任意静电场都成立
C．只有高斯面外无电荷时，才能用高斯定理求场强
D．高斯面上场强是由面内电荷产生的
9.在用试探电荷检测电场时，电场强度的定义为： 则（D）
A．E与qo成反比
B．如果没有把试探电荷qo放在这一点上，则E=0
4.如图所示AB=2L， 是以B为中心，L为半径的半圆，设A点有点电荷+q，把单位正电荷从O点沿OCD移到D点，电场力作的功为。
5. 静电场中高斯定理的数学表达式为 ，该表述中右端 为电荷的代数和， 是由电荷共同激发的电场。
6. 如图所示，四个等量的点电荷距原点的距离均为a，
参考点在无限远处，则原点O处的电场强度
第一章练习题
一、是非判断题
1．试探电荷的电量 应尽可能小，其体积应尽可能小。
2. 电场线代表点电荷在电场中的运动轨迹。
3.电荷沿等势面移动时，电场力永远不作功。
4. 根据库仑定律，当两电荷的电量一定时，它们之间的距离r越小，作用力就越大，当r趋于零时，作用力将无限大。
5. 能找到一个其电量比 更小的试探电荷。
A． ，0B．0，0
C． ， D． ，0
10．一点电荷q位于边长为d的立方体的顶角上，通过与q相连的三个平面的电通量是（D）
A． B．
C． D．0
11．如图所示，一点电荷q位于立方体的A角上，则通过abcd面的电通量为
(D)
A．0B．
C． D．
12．设匀强电场的方向与半径为R的半球面的轴线平行，通过此半球面的电通量（A）
5.边长为a的正方形的顶点上放点电荷，如图，则p点的场强大小为
A. B.
C. D.
6.在静电场中通过高斯面S的电通量为零，则
A.S上E处处为零B.S上E处处不为零
C.S上E处处E⊥nD.只说明 =0
7. 点电荷Q放在立方体的一个顶点上，如图，则通过abcd面的电 通量为
A．0
B．Q/ε0
C．Q/6ε0
B．高斯定理对任意静电场都成立
C．只有高斯面外无电荷时，才能用高斯定理求场强
D．高斯面上场强是由面内电荷产生的
20．在一个正方体的八个顶点各放一个电量为q的点电荷，则在立方体中心处（C）
A．电势为零，场强为零B．电势为零，场强不为零
C．电势不为零，场强为零D．电势不为零，场强不为零
21．静电场中P、Q两点的电势差(D )
A． ，0B． ，
C． ， D．0，0
18．静电场中一个高斯面S内有点电荷 、 ，S面外有点电荷 。由高斯定理 可知：高斯面上任一点场强（A）
A．由 共同激发的
B．由 共同激发的
C．由 激发的
D．由 共同激发的
19．关于高斯定理有以下几种说法，哪种是正确的（B）
A．只有对称分布的电场，高斯定理才成立
A．电势为零处，场强必为零
B．场强为零处，电势必为零
C．电势高的地方，场强不一定大
D．电势低的地方，场强必定小
2．电场中高斯面上各点的电场强度是由
A．分布在高斯面内的电荷决定的
B．分布在高斯面外的电荷决定的
C．空间所有电荷决定的
D．高斯面内电荷代数和决定
3.以下几种说法中，其中正确的是
A．若高斯面内的 ，则面上各点场强必为零
6.在实际工作中，常把仪器的机壳作为电势零点，所以人站在地上可以接触机壳。
7.如果库仑定律公式分母中r的指数不是2，而是其它数，则高斯定理不成立。
8.如果高斯面上 处处为零，则面内必无电荷（错）
9．在静电场中，电子沿着电力线的方向移动时，电场力作负功，电势能增加
二、选择题
1.关于电势与场强的关系有以下几种说法，其中正确的是
为，电势为，
放一个电量为+Q的点电荷于原点处时，
+Q电荷所受的电场力为，电势能为。
7. 检验电荷在静电场中移动时，电场力所作的功只与有关，而与
无关，静电场是力场。
四、计算题与证明
1．证明在静电场中没有电荷分布的地方
如果电场线相互平行，则电场强度大
小必定处处相等。
2．一细玻璃棒被弯成半径为的R半圆环，
A．与试探电荷的正负有关B．与试探电荷的电量有关
C．与零势点的选择有个试探电荷q0由a点移到b点如图如示，
电场力作的功为。
2. 静电场环路定理的数学表达式为。
3. 一无限长均匀带电直线，电荷线密度为 ，则离这带电线的距离分别为 和 的两点之间的电势差是。