天津外国语大学学报格式要求
投稿须知
作者： 无
作者机构： 不详
出版物刊名： 天津外国语大学学报
页码： 49-49页
年卷期： 2013年 第4期
主题词： 投稿须知 《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》 文责自负 电子邮件电话号码 打印稿 作者 地址
摘要：本刊执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，请作者按照以下要求投稿：一、文责自负。
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来稿恕不退还，三个月未收到用稿通知者可自行处理。
天津外国语学院学报
收稿日期:2003-04-22作者简介:高军(1970-),女,副教授,研究方向:社会语言学、语篇分析高级英语教学初探高 军(上海理工大学外语学院,上海200093)摘 要:科学、合理的高级英语教学模式应该通过加强语篇教学、文化教学和写作教学以及发挥教师和学生的互动作用等手段来提高学生的英语综合技能。
关键词:高级英语;语篇;文化;阅读;写作Abstract :The English com prehensive skills can be im proved by strengthening the teaching of discourse ,culture and writing as well as em phasizing the interactive role of teacher and student.It ’s a scientific and rational m ode of advanced English teaching.K ey w ords :advanced English ;discourse ;culture ;reading ;writing中图分类号:H319.3 文献标识码:A 文章编号:1008-665x (2003)05-0049-04 高级英语教学应遵照教育部2000年3月制定的高等学校英语专业教学大纲中的规定,将重点放在培养学生的阅读技能和修辞写作技能,同时兼顾语言基本功的进一步训练和英语综合技能的培养。
本文旨在探讨如何将相关的语言学理论运用到高级英语教学上,形成科学、有效的高级英语教学模式。
一、教学原则1 加强语篇教学国外阅读专家将阅读理解分为字面理解(literal com prehension )、推理性理解(in ferential com prehension )和评价性或欣赏性理解(evalua 2tive/appreciative com prehension )三个层次,其中字面理解属于表层理解,读者依靠语言知识来理解文章的表层意义;推理性理解是深层理解,要求读者运用阅读技能和逻辑思维能力来推断作者的意图和文章的隐含意义;评价性或欣赏性理解是最高层次的理解,读者运用已有的文化背景知识对文章的体裁特点、写作风格、修辞技巧等作整体的分析和评价。
校报稿件排版规范
校报稿件排版规范在校报的编辑中，正确的排版规范是至关重要的，它能够确保文章的可读性和专业性。
在本文中，我们将探讨校报稿件的排版规范，以帮助您更好地准备和撰写校报稿件。
1. 页面设置首先，在撰写校报稿件之前，确保正确设置页面。
设置页面大小为A4纸（210 mm × 297 mm）是常见的选择。
同时，使用边距设定为2.5 cm左右，以确保适当的留白。
在设置页面时，还要确定正确的页眉和页脚高度，通常为2.5 cm。
此外，设置页面的方向为纵向，以确保内容在页面上的合适展示。
2. 标题和副标题在校报稿件中，标题和副标题是吸引读者注意的关键元素，请确保它们能够清晰、准确地传达文章的主题。
标题应该使用加粗字体，并在居中位置。
副标题可以使用较小的字号，并置于标题下方。
同时，使用合适的字体和颜色来突出标题和副标题的重要性。
3. 文本排版在撰写校报稿件时，清晰易读的排版对于传达信息至关重要。
以下是一些关于文本排版的基本规则：- 字体选择：选择易于阅读的字体，如Arial、Times New Roman或宋体。
避免使用过于花哨的字体，以免影响可读性。
- 字号设置：根据不同段落内容的重要性，选择合适的字号。
主要内容通常使用字号12或14，副标题和引用部分可以使用稍小的字号。
- 行距调整：设置适当的行距，使得文字之间有足够的空间。
通常，行距设置为1.5倍或2倍，以提高可读性。
- 段落缩进：使用段落缩进来突出段落之间的层次感。
通常，缩进一个汉字或者使用缩进表达符号（如短直线或点）都是可行的选择。
4. 图片和图表在撰写校报稿件时，使用图片和图表可以更好地展示信息，并吸引读者的注意。
以下是一些建议：- 图片引用：在文中引用图片时，在图片下方注明图片来源，以及可能的版权信息（如果适用）。
确保图片清晰可见，并避免使用模糊或拉伸的图片。
- 图表设计：图表应该简洁明了，并与正文相呼应。
在设计图表时，使用适当的颜色、字体和线条来展现数据。
大学学报投稿格式要求
湖南工业大学学报投稿格式要求1 论文题名、作者姓名、作者单位名、摘要、关键词文稿必须包括中英文题名、中英文作者姓名、中英文作者单位名、中英文单位所在城市名及邮政编码；必须包括中英文摘要、中英文关键词。
英文内容单独放在正文之前。
中文题名一般不超过20个汉字，避免使用“…的研究”等非特定词，不使用副题名。
英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。
论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论（中文一般不少于200字），采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等作为主语，避免出现图表、公式和参考文献的序号。
英文摘要应与中文摘要文意一致。
中文关键词（3~8个）选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取，英文关键词应与中文关键词一一对应，不能采用英文缩写。
2 正文正文篇幅一般在5 000～8 000字左右，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。
文中出现的外文缩写除公知公用的，首次出现时一律应标有中文翻译或外文全称。
文中图、表应有自明性，且随文出现。
图/表要有中英文的图/表序和图/表名，图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须清晰，出现的数值都应标有明确的量与单位（无量纲除外）。
文中有关的量与单位必须符合国家和国际标准。
正文章节编号采用三级标题顶格排序。
自科论文层次序号形如1、1.1、1.1.1排序；社科论文层次序号可采用一、（一）、1、（1）、1）排序；引言不排序。
3 参考文献参考文献应是国内外正式公开发表的并且在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献（网络、磁带、磁盘、光盘）等等，按文中引用的先后顺序编号，且应在文中相应的地方标示。
每篇论文的参考文献不应少于5条，且大多应为近5年之内的文献。
参考文献的著录格式如下：专著——作者名.书名[M].版本(第1版不著录).出版地：出版者，出版年：起止页码.期刊——作者名.题名[J].刊名，出版年，卷(期)：起止页码.论文集——作者名.题名[C]//论文集编者名(任选).论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码.学位论文——作者名.题名[D].保存地点：保存单位，年份.科研报告——作者名.报告题名[R].出版地：出版者，出版年.报纸——作者名.题名[N].报纸名，出版日期(版次).标准——标准编号，标准名称[S].专利——专利所有者.专利题名[P].专利国名，专利号，出版日期.电子文献——作者名.电子文献题名.[发表或更新日期].电子文献的出处或可获得地址.文献中若文献的作者不超过3位时全部列出；超过3位时，只列前3位，中文后加“等”，英文后加“et al”。
学报格式要求
大气论文格式要求发文时间：2013-10-25/tgzn/43520.htm1 论文标题论文标题采用黑体、二号字、居中格式，题名应简洁、确切、概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和中图分类号。
论文标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。
标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
2 作者姓名作者姓名采用楷体、四号字、居中格式。
多位作者的署名之间应以逗号隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号，其中相同工作单位的作者序号相同。
所有作者的工作单位一致，不必加注序号。
例如：赵XX1, 钱XX2, 孙XX13 作者工作单位作者单位采用宋体、五号字、居中格式。
作者工作单位需用全称，并与官方网站一致或者与工作单位注册登记一致。
工作单位与省市之间用逗号隔开，省市与邮编之间空一格。
不同工作单位之间用分号隔开。
整个数据用括号括起。
例如：（1.赵XX、孙XX的工作单位,单位所在地、邮编; 2.钱XX的工作单位、单位所在地、邮编）4 摘要摘要采用宋体、五号字格式，100-300字为宜。
摘要应具有独立性和自含性，一般包括研究的目的、方法、结果和结论,重点是结果和结论。
内容简短精练,明确具体,格式要规范,尽可能用规范术语,不用非公知公用的符号和术语,符合现代汉语的语法规则,同时将文中有新意和有价值的东西写进摘要。
5 关键词关键词采用宋体、五号字格式。
一般文章可选用3-8个关键词，多个关键词之间用分号隔开，结束处不用标点符号。
关键词是反映文章最主要的内容和术语，对文献检索有重要作用。
关键词的选择需按GB/T 3860的原则和方法，参照各种词表和工具书选取。
缩写词需给出全称。
未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章标题中人名、地名也可作为关键词标出。
例如：关键词:关键词1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词56 中图分类号7 文献标志码:A8 英文标题 将论文标题译成英文。
天津外国语大学学报格式要求
为了尽快排版出刊，请按照我学报要求，进行格式上的进一步完善。
谢谢！《天津外国语大学学报》格式要求文章正文要求：1.请仔细阅读全文，消除错字、别字。
2.正文中的括号一律用全角（在中文输入法状态下）——如（），半角的圆括号是()。
3. 人名、术语前后一致。
4. 正文中出现的引用都要在参考文献中列出，请逐一核对。
参考文献要求：1.外文在前，中文在后。
2.按照首字母顺序排列。
3.外文作者：一个作者：Searle, J.R.两个作者：Searle, J.R.& P. Marnich.三个作者：Croft, W., J.R.Searle & P. Marnich.多个作者：Croft, W. et al.4.外文书名用斜体。
例如样例[1]5.论文集中的析出文献，论文集名用斜体。
例如样例[2]6.论文集的作者是一个人的用(ed.)，例如样例[3]；两个或多个作者的用(eds.) ，例如样例[2]7.外文期刊名用斜体，例如样例[4]8.核对出版地、出版社名称。
9.参考文献中的括号用半角（英文输入法状态下）——()10.参考文献的类型用大写英文字母（英文输入法状态下），例如样例[5]和[6]11.外文参考文献中的实词首字母要大写，例如样例[1]中的参考文献样例：[1] Searle, J.R. “Metaphor” in Expression and Meaning[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1979.[2] Croft, W. & A.Cruse. Toward a social cognitive linguistics [A]. In E. Vyvian & S. Pourcel (eds.) New Directions in Cognitive Linguistics[C]. Cambridge: Cambridge University Press, 1979.[3] Croft, W. & A.Cruse. Toward a Social Cognitive Linguistics [A]. In E. Vyvian(ed.) New Directions in Cognitive Linguistics [C]. Cambridge: Cambridge University Press, 1979.[4] Fowler, C. A . & J. Housum. Talkers’ Signaling of ‘N ew’and ‘O ld’Words in Speech and L isteners’ Perception and Use of Distinction [J]. Journal of Memory and Language, 1987, (26).[5] 束定芳,汤本庆. 隐喻研究中的若干问题与研究课题[J]. 外语研究,2002,(2).[6]何兆熊. 新编语用学概念[M]. 上海:上海外语教育出版社,2000.。
天津外国语学院文书立卷及归档规范
天津外国语学院文书立卷及归档规范为加强对学校各类档案的立卷和归档工作，进一步强化档案规范化管理工作，充分发挥档案为学校教学、科研、管理服务的作用，根据教育部《高等学校档案工作规范》，结合我校具体情况，特制定本规范。
一、文书立卷文书立卷，也叫组卷，它是文书部门将办理完毕的具有查考和保存价值的一份份文件材料，按照它们在形成过程中的联系和规律，使用文书立卷特征把它们组成为一组组文件集合体——案卷的工作。
（一）立卷流程图部门日常预立卷①检查调整②卷内文件排列③拟写案卷标题④卷内文件编号⑤填写/录入卷内文件目录⑥填写卷内备考表⑦填写案卷封皮⑧装订案卷⑨(二)图释①部门日常预立卷：各归档部门根据文件材料形成规律，参照《天津外国语学院档案归档范围》，预先编制案卷类目，将平时办理完毕的文件，随时按照案卷类目分别立卷。
②检查调整：在平时预立卷基础上，将每类每一事由的文件材料，根据立卷要求和方法加以审查调整，准备组合成案卷。
③卷内文件排列：要求保持文件之间的联系，有条理地依次排列，给每份文件以固定的位置。
卷内文件材料按时间、问题、重要程度等要素排列。
立卷人员可根据文件的具体情况选择一种或者结合运用两、三种排列方法。
但无论采取那种排列方法，都必须注意几种固定的排列顺序：正件在前，附件在后；存本（印刷本）在前，定稿（签发稿）在后；转发件在前，被转发件在后；批复、批示在前，请示、报告在后；结论性材料在前，依据性材料在后。
④拟写案卷标题：标题是案卷封面上最重要的项目，是直接指引和帮助利用者查找档案的向导。
案卷标题一般由责任者、内容（问题）、名称（文种）组成，要求文字简练，概括准确，能准确揭示文件材料内容。
题名不超过50个字，可先用铅笔在案卷封皮上填写，最后由档案部门审查后统一填写。
⑤卷内文件编号：为了固定卷内每份文件的顺序位置和方便查阅，卷内文件顺序应用阿拉伯数字统一编号。
凡是有文字的页面都必须编写页号，任何一卷的页号均从“1”开始，其中卷内目录、备考表均不编页号，案卷的厚度不超过200页。
学报格式要求
1. 来稿要求论点明确、论据可靠、逻辑严密、文字精练，遵守我国著作权法，内容注意保守国家机密。
每篇论文(含图、表)一般不超过6 000字；2. 论文包括：题目、作者姓名、作者单位(注明所在省市与邮编)、中文摘要(200字左右)、关键词(3～8个)、正文(层次标题连续编号，即为“1”，“1.1”， …，“2”，“2.1”，…，依次左顶格)、参考文献、英文题目、作者汉语拼音姓名、作者单位英译名、英文摘要、英文关键词。
作者信息(包括主要研究方向)和基金项目名称与批准号，请标注于论文首页页末。
3. 论文中文题名一般不宜超过20个字，必要时可加副题名。
论文摘要是概述文章重要内容的短文，应具有独立性和自明性，不应出现图表、化学结构式及非公知公认的符号或术语，也不宜引用图、表、公式或参考文献的序号。
英文摘要一般与中文摘要内容相对应，撰写应符合英语语法规范，并采用第三人称表述。
文中量和单位符号、数字用法等必须符合国家标准和国际标准.。
外文字母必须注意区别文种、大小写和正斜体，以及上下角标的字母、数码和符号。
文中图、表要清晰、准确.图、表要求有图题和表题，表格采用三线表，图、表直接插入文中相应的位置，同时可另附照片和按规范清绘的插图。
4. 所列参考文献，应为正式出版物。
文献序号按其在文内出现的先后编排，并在文内标注。
作者若不超过3位，应全部列出；若超过3位，应列出前3位.文献著录项目及顺序和标点符号如下：期刊：作者(外文姓前名后，名可缩写).题名［J］.刊名(外文可缩写)，出版年，卷号(期号)：起止页码.书籍：作者.书名(版次，第1版不标注)［M］.出版地：出版者，出版年.起止页码.论文集：作者.题名［A］.论文集编者.文集名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码.学位论文：作者.题名［D］.保存地点：保存单位，年份.专利：专利申请者.题名［P］.专利国别，专利文献种类，专利号，出版日期.具体格式要求：1 题目三号黑体，作者姓名小四号楷体，作者单位为五号宋体，摘要关键词尾小五号宋体，内容小五号宋体。
学报格式
文章中文题目文章中文题目规范：2号宋体，文章中文题目应明确简洁地反映研究成果的实质和特点,20字以内为宜,不使用不规范的缩略语、符号和代号,不常见的外文名词和化合物应写全称作者姓名1，作者姓名2, …..中文作者姓名规范：4号宋体，作者隶属不同单位时，加上标予以区别(1 作者单位标准全称,省市(直辖市), 邮政编码; 2 作者单位标准全称, 省市(直辖市),邮政编码; …….)作者单位规范：5号宋体，如果在投稿后欲增删或修改作者及单位署名,应由联系人提供情况书面说明并经全体作者签名同意.文章排版后不再接受修改.摘要：中文摘要内容.中文摘要规范：5号宋体，“摘要”两字要加黑，具体注意事项如下：（1）摘要应客观充分地反映文章的新意和主要内容,并与正文相符.（2）中文摘要采用报道性摘要, 应按研究目的、方法、结果和结论的顺序撰写，详略得当，字数以250字左右为宜.研究背景和目的请用1~2句话概括即可；研究方法应给出足够的信息，新方法应略为详细；重要的结果应给出具体数据.（3）摘要中不应引用图表和参考文献.（4）缩写词在第一次出现时先给出全称,然后在括号中注明缩写.关键词：中文关键词1；中文关键词2；中文关键词3；…….中文关键词规范：5号宋体，“关键词”三字要加黑，具体关键词之间用分号分隔，一般列出3~5个主题词或自然词，不宜用句子.中图分类号：见中图分类号（图书馆）文献标识码：A中图分类号和文献标识码规范：5号宋体，“中图分类号”和“文献标识码”加黑文章正文内容：前言前言规范：5号宋体，不加标题，直接介绍研究背景和进展.1 第一段落标题第一段落标题规范：3号宋体加黑1．1第一小节标题第一小节标题规范：4号宋体加黑第一小节内容.内容规范：5号宋体1．2第二小节标题内容略。
2 第二段落标题内容略。
3 第三段落标题内容略。
参考文献：参考文献规范：“参考文献”四字4号宋体加黑，参考文献具体内容为5号宋体，参考文献的标引采用顺序编码制. 按文中出现的先后顺序编号（勿引用未发表的资料）.文献的著录格式:（1）专著：作者.书名[M].出版地：出版社, 出版年.（2）期刊：作者. 题名[J].刊名, 出版年, 卷(期)：起止页码.（3）论文集：作者.论文集名[C].出版地：出版社, 出版年：起止页码.论文集：作者.论文题名[C]//论文集编者.论文集名.出版地：出版社, 出版年：起止页码.（4）学位论文：作者.题名[D].保存地点：保存单位, 年.（5）专利文献：专利所有者.题名：专利国别,专利号[P].公告或公开日期.（6）电子文献：责任者.电子文献题名[文献类型标志].出版地：出版社，出版年[引用日期].获取和访问路径.文献作者3名以内的全部列出; 3名以上则列出前3名, 后加“等”(英文加“et al”).文章英文题目文章英文题目规范：2号Times New Roman，文章英文题目应明确简洁地反映研究成果的实质和特点,长短适宜,不使用不规范的缩略语、符号和代号,不常见的外文名词和化合物应写全称作者姓名1，作者姓名2, …..英文作者姓名规范：4号Times New Roman，作者隶属不同单位时，加上标予以区别(1 作者单位标准全称,省市(直辖市), 邮政编码; 2 作者单位标准全称, 省市(直辖市),邮政编码; …….)作者单位规范：5号Times New Roman，如果在投稿后欲增删或修改作者及单位署名,应由联系人提供情况书面说明并经全体作者签名同意.文章排版后不再接受修改.Abstract：英文摘要内容.英文摘要规范：5号Times New Roman，“Abstract”两词要加黑，行间距采用1.5倍.具体注意事项如下：（1）摘要应客观充分地反映文章的新意和主要内容,并与正文相符.（2）英文摘要的内容与中文摘要要基本一致, 也可以写得略详细些,英文摘要以150词为宜英文摘要应采用第三人称写法；避免出现图表、公式和参考文献的序号；用过去时态叙述作者的工作和研究方法，用现在时态叙述结论，不要用将来时态；尽量避免使用长句，多用短句。
《外国语》投稿格式
《外国语》投稿格式
一、稿件要求
1. 稿件内容应符合本刊宗旨，内容健康、有趣、实用，具有可读性和启发性，能够为读者提供有价值的外语学习经验和方法。
2. 稿件应为原创作品，未在其他刊物上发表过，无抄袭、剽窃等行为。
3. 稿件应结构清晰，语言简练，表达准确，避免使用过多的冗余和繁琐的语言。
4. 文章标题应简短明了，能够概括文章的主题和内容。
5. 注释和参考文献的引用应按照本刊的规定进行标注和书写。
二、稿件格式
1. 稿件格式应符合本刊的要求，包括标题、作者姓名、正文、注释和参考文献等部分。
2. 标题应居中，黑体三号字，不超过20个字。
3. 作者姓名应写在标题下方，楷体四号字。
4. 正文应使用宋体五号字，段落开头空两个字符。
正文中的小标题应加粗。
5. 注释应放在正文后面，按照出现的先后顺序进行编号，并注明出处。
6. 参考文献应按照规范格式书写，并在文中进行标注。
三、投稿方式
1. 投稿请发送至本刊邮箱：******************。
2. 请在邮件主题中注明“投稿+文章标题”。
3. 请在邮件正文中粘贴文章内容，并注明作者姓名、联系方式等信息。
4. 本刊会在收到稿件后一周内回复是否采用，如需修改或调整请按照编辑的要求进行修改后重新投稿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为了尽快排版出刊，请按照我学报要求，进行格式上的进一步完善。
谢谢！
《天津外国语大学学报》格式要求
文章正文要求：
1.请仔细阅读全文，消除错字、别字。
2.正文中的括号一律用全角（在中文输入法状态下）——如（），半角的圆括号是()。
3.人名、术语前后一致。
4.正文中出现的引用都要在参考文献中列出，请逐一核对。
参考文献要求：
1.外文在前，中文在后。
2.按照首字母顺序排列。
3.外文作者：
一个作者：Searle,J.R.
两个作者：Searle,J.R.&P.Marnich.
三个作者：Croft,W.,J.R.Searle&P.Marnich.
多个作者：Croft,W.et al.
4.外文书名用斜体。
例如样例[1]
5.论文集中的析出文献，论文集名用斜体。
例如样例[2]
6.论文集的作者是一个人的用(ed.)，例如样例[3]；两个或多个作者的用(eds.)，例如样例[2]
7.外文期刊名用斜体，例如样例[4]
8.核对出版地、出版社名称。
9.参考文献中的括号用半角（英文输入法状态下）——()
10.参考文献的类型用大写英文字母（英文输入法状态下），例如样例[5]和[6]
11.外文参考文献中的实词首字母要大写，例如样例[1]中的
参考文献样例：
[1]Searle,J.R.“Metaphor”in Expression and Meaning[M].Cambridge:Cambridge University Press,1979.
[2]Croft,W.&A.Cruse.Toward a social cognitive linguistics[A].In E.Vyvian&S.Pourcel(eds.) New Directions in Cognitive Linguistics[C].Cambridge:Cambridge University Press,1979.
[3]Croft,W.&A.Cruse.Toward a Social Cognitive Linguistics[A].In E.Vyvian(ed.)New Directions in Cognitive Linguistics[C].Cambridge:Cambridge University Press,1979.
[4]Fowler,C.A.&J.Housum.Talkers’Signaling of‘New’and‘Old’Words in Speech and Listeners’Perception and Use of Distinction[J].Journal of Memory and Language,1987,(26).
[5]束定芳,汤本庆.隐喻研究中的若干问题与研究课题[J].外语研究,2002,(2).
[6]何兆熊.新编语用学概念[M].上海:上海外语教育出版社,2000.。