案例4：流浪儿童救助随手拍.
社工帮扶流浪儿童事例(范文)
社工帮扶流浪儿童事例(范文)社工帮扶流浪儿童事例背景流浪儿童是指那些失去监护人支持或被遗弃的儿童，生活在街头或没有固定居所。
这些孩子面临着严重的安全和生活问题，他们需要社会工作者的帮助和支持。
事例描述在我工作的社工机构，我们曾遇到一个名叫小明的流浪儿童。
小明年龄约为10岁，他被一对双亲所遗弃，一直在街头生活。
当我们第一次接触到小明时，他显得非常内向和胆怯。
他没有家庭，也没有接受过正式教育。
我们立即意识到，小明需要我们的帮助来改善他的生活状况和未来。
我们的第一步是确保小明的基本生活需求得到满足。
我们与各个相关部门合作，为他提供食物、水和安全住所。
同时，我们开始与小明建立信任关系，倾听他的故事和需求。
在进一步了解小明的情况后，我们发现他非常想上学，但一直没有机会。
我们与当地学校合作，争取为小明提供入学机会。
我们帮助他完成入学手续，并提供一对一的辅导支持，帮助他适应新的研究环境。
与此同时，我们还积极帮助小明寻找长期的监护人或家庭。
我们联系了相关机构和家庭，寻找适合小明的收养家庭。
经过一段时间的努力，我们终于找到了一对愿意收养小明的夫妇。
我们在整个流浪儿童扶助过程中，也为小明提供心理支持和辅导。
我们帮助他建立自信，提高生活技能，并鼓励他积极参与社交活动和课外活动。
结果经过我们的努力和支持，小明逐渐适应了新的生活环境。
他通过学校的教育，获得了知识和技能。
同时，他也找到了一个温暖的家庭，得到了监护人的照顾和关爱。
现在的小明变得开朗、自信，并且对未来充满希望。
他正展现出他的潜力，并积极参与社会活动。
我们相信，通过我们的帮助和努力，小明将拥有一个美好的未来。
结论帮扶流浪儿童是社工的重要任务之一。
通过提供基本生活支持、教育机会和心理辅导，我们可以帮助这些孩子融入社会，拥有更好的未来。
我们在遇到流浪儿童时，应该立即行动，为他们提供支持和关爱。
只有这样，他们才能重新建立起他们失去的希望和尊严。
儿童救助成功的案例
儿童救助成功的案例
哎，各位听好了，咱今天来摆摆龙门阵，说说儿童救助成功的那些事儿。
咱先从四川这边儿讲起。
有个小男孩儿，小时候被拐了，家里头急得像热锅上的蚂蚁。
好在警察同志给力，通过大数据、人脸识别啥的，硬是把这个小男孩儿给找回来了。
一家子团圆的时候，那场面，真是哭得稀里哗啦的，但也笑得合不拢嘴。
这就是咱们四川人的情感，直接、热烈，不拐弯抹角。
再说说贵州那边儿。
那边有个小女孩儿，从小被遗弃在福利院，但福利院的阿姨们对她可好了，像亲闺女一样。
后来有个好心人领养了她，供她上学，现在这小丫头片子可是个学霸呢，还考上了重点大学。
这不就是咱们贵州人的坚韧和不服输嘛，哪怕环境再差，也能活出自己的精彩。
陕西那边儿也有个故事。
有个小男孩儿，家里穷得叮当响，但他喜欢画画，画得还特别好。
后来有个慈善机构知道了他的情况，资助他去了艺术学校。
现在这小伙子已经是个小有名气的画家了，还在城里开了自己的画廊。
这就是咱们陕西人的实诚和执着，认准一件事儿，就得干到底。
还有北京那边儿，也有个救助成功的例子。
有个小男孩儿，因为父母离异，没人管，整天在街头流浪。
后来社工们发现了他，把他送到了救助站，还帮他联系了学校。
现在这小伙子已经是个阳光少年了，还参加了不少志愿者活动，回馈社会。
这就是咱们北京人的大气和担当，有困难就帮，有好事儿就做。
所以说啊，儿童救助这事儿，得靠大家伙儿一起努力。
不管是哪儿的人，都得有颗善良的心，伸把手帮帮那些需要帮助的孩子。
这样，咱们的社会
才能越来越和谐，越来越美好。
社会工作服务优秀案例事实无人抚养儿童帮扶
社会工作服务优秀案例事实无人抚养儿童帮扶一、案例背景：2020年6月社工在下乡摸排时，经村里人介绍发现服务对象，在村干部的带领下与郑某一家正式接触。
经了解，服务对象应属于“事实无人抚养儿童”，但未登记在册，作为重点目标对象，社工与村干部沟通，代理监护人的同意下正式介入。
二、案例基本情况：O1.服务对象基本信息：张三（化名），4周岁，甲地村人，无户口。
目前由爷爷（有轻度精神障碍）抚养，母亲诊于乙地精神专科医院（儿时发烧出现精神问题，结案不久过世）。
经初步观察与评估，张三智力低下，性格内向、无法与他人正常交流。
其亲属和邻居向社工反映，张三自小由爷爷照顾，跟外界无较多沟通与互动。
02.服务对象家庭情况：张三母亲是一名养女，父亲不详（据知情人介绍，其母亲21岁时因受骗发生关系，生下张三）。
张三爷爷（张三母亲养父，张三自小就以“爷爷”称呼）除轻度精神障碍外，存在轻度“自闭”倾向,有自理能力，无劳动能力。
因此，其爷爷无事实监护能力，由伯公代理监护。
55轻度精神疾病图一接案与介入期服务对象家庭结构图图二结案后服务对象家庭结构图备注：家庭结构图示口男性。
女性回案主—关系密切―I\—关系不和或由甑表示虚程力的人日言生活∙■声一起04.服务对象社会支持：其伯公经济较为拮据，并无力抚养张三，且随着年纪的增长对张三的监护有心无力，村委也没有办法解决张三的抚养和监护问题。
家里经济来源主要靠低保补助，以及亲戚平日里的生活接济，维持温饱问题。
三、分析预估：01.问题分析：1.基本保障不足。
服务对象面临多重保障不足问题，一是基本生存保障主要依靠低保救助和亲戚接济维持温饱，服务对象无法获得充足的物质和经济的支持，限制了服务对象的发展与成长；二是缺乏户籍身份无法获得相应的社会保障，将来也可能面临无法入学的问题。
2.监护能力不足。
服务对象父亲不详，母亲患有精神疾病，导致服务对象缺乏正常父母关爱和照顾，照顾人爷爷同样患有精神疾病,无法有效地履行监护责任。
儿童法律援助真实案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着社会经济的快速发展，未成年人权益受到越来越多的关注。
然而，由于年龄、认知能力等方面的限制，未成年人在面临合法权益受到侵害时，往往无法独立应对。
在此背景下，儿童法律援助应运而生，为未成年人提供法律援助服务，维护其合法权益。
二、案例简介小华（化名），10岁，某市一所小学学生。
一天，小华放学回家时，遭遇了一名陌生男子拦路抢劫。
在慌乱中，小华被抢走了身上的500元现金。
事发后，小华向家人讲述了遭遇，家人十分担忧，遂寻求儿童法律援助。
三、案件经过1.接受案件接到小华家人的求助后，儿童法律援助中心迅速介入，了解案件情况。
经调查，小华遭遇抢劫的事实属实。
法律援助中心决定为小华提供法律援助，协助其维护合法权益。
2.收集证据法律援助中心工作人员协助小华及其家人收集证据，包括报警记录、医院诊断证明、现场监控录像等。
同时，法律援助中心联系了当地警方，了解案件进展。
3.法律咨询法律援助中心律师为小华及其家人提供法律咨询，告知其权利和义务，并指导他们如何依法维护自身权益。
4.提起诉讼在充分了解案件情况后，法律援助中心律师代表小华及其家人向法院提起诉讼，要求被告返还被抢走的500元现金，并承担相应的法律责任。
5.案件审理法院受理了该案，并依法进行了审理。
在审理过程中，法律援助中心律师为小华及其家人提供了有力的法律支持，成功维护了他们的合法权益。
6.案件结果经过法院审理，判决被告返还被抢走的500元现金，并赔偿小华及其家人精神损失费。
被告不服判决，上诉至中级人民法院。
中级人民法院维持了一审法院的判决。
四、案例分析1.儿童法律援助的重要性本案中，小华在遭遇抢劫后，由于年龄和认知能力限制，无法独立应对。
儿童法律援助中心及时介入，为小华提供了法律援助，使其合法权益得到了有效维护。
这充分体现了儿童法律援助在保护未成年人权益方面的重要作用。
2.儿童法律援助的必要性未成年人由于年龄和认知能力限制，往往无法正确处理法律问题。
困境儿童帮扶个案工作案例
困境儿童帮扶个案工作案例一、个案背景。
小辉（化名）是一个十岁的小男孩，生活在我们社区的一个老旧小区里。
他家境比较特殊，爸爸因为犯罪入狱，妈妈在爸爸入狱后就离家出走了，再也没回来过，他只能跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶身体也不太好，靠着微薄的退休金勉强维持着祖孙俩的生活。
小辉在学校里总是闷闷不乐的，也不怎么和同学们说话。
他穿着破旧的衣服，头发乱乱的，看起来就像个小可怜虫。
而且他的学习成绩也不怎么好，经常因为作业完不成被老师批评。
这孩子就像一颗被乌云遮住的小星星，黯淡无光。
二、接案过程。
我是社区的一名工作人员，在一次社区走访中了解到小辉家的情况。
当时一进他家门，那昏暗的光线和简陋的家具就给人一种压抑的感觉。
小辉躲在奶奶身后，眼睛里充满了警惕。
我蹲下身子，笑着跟他说：“小辉呀，姐姐来看看你，以后咱们就是朋友啦。
”可这小子就像个小刺猬一样，根本不搭理我。
不过我可没灰心，我知道他这样是因为缺乏安全感。
三、预估问题。
1. 经济困难。
小辉和奶奶的生活来源主要是奶奶的退休金，那点钱要应付日常生活开销、小辉的学习费用等等，实在是捉襟见肘。
小辉都没有几件像样的衣服，更别说吃点好的补充营养了。
2. 心理创伤。
家庭的变故对小辉的打击太大了。
爸爸不在身边，妈妈又抛弃了他，这让他觉得自己是被抛弃的孩子，内心充满了自卑和孤独，所以才在学校里不合群。
3. 学习问题。
由于家庭环境的影响，小辉没有一个良好的学习氛围。
奶奶年纪大了，也没办法辅导他功课，他自己又缺乏学习的动力和方法，导致成绩越来越差。
四、计划制定。
1. 经济援助方面。
我联系了社区的救助部门，帮小辉家申请了最低生活保障金，这就像给他们家的生活上了一道保险。
发起了社区募捐活动，大家都很热心，捐了不少衣服、学习用品和生活用品。
我把这些东西送到小辉家的时候，他眼睛里都放光了，就像看到了宝藏一样。
2. 心理辅导方面。
我自己先充当小辉的知心姐姐，定期去他家陪他聊天，给他讲一些有趣的故事。
关爱困境儿童优秀案例
关爱困境儿童优秀案例关爱困境儿童优秀案例：1. 一位志愿者成立了一个名为“阳光明媚”的组织，致力于关爱贫困地区的孤儿。
他们通过募捐和志愿者的努力，为孩子们提供了衣物、食品和学习用品，并定期组织各种活动，让孩子们感受到温暖和关爱。
2. 一所大学的学生会发起了“健康书包”活动，为贫困地区的儿童提供学习用品和健康教育。
他们通过募捐和志愿者的帮助，为孩子们送去了书包、文具和健康知识，帮助他们改善学习环境和提高健康水平。
3. 一个社会组织与一家大型超市合作，开展了“幸福午餐”项目。
他们每天都会从超市购买食材，由志愿者亲自烹饪，然后送到贫困地区的学校，为孩子们提供营养丰富的午餐，改善他们的饮食状况。
4. 一位企业家在自己的公司设立了“希望工厂”，为贫困地区的儿童提供免费的教育培训和职业技能培训。
这样，孩子们有机会学习到一些实用的技能，提高就业能力，改变他们的命运。
5. 一位医生在贫困地区开设了一所免费的医疗诊所，为困境儿童提供免费的医疗服务。
他不仅为孩子们治疗疾病，还积极开展健康宣教活动，帮助他们了解如何保持健康。
6. 一位退休教师在贫困地区开设了一所免费的学校，为困境儿童提供教育机会。
他利用自己的养老金和募捐的资金，为孩子们提供教材、课程和学习环境，帮助他们获得更好的教育。
7. 一位艺术家组织了一次名为“希望之旅”的活动，带领贫困地区的儿童参观艺术展览和博物馆。
通过这次活动，孩子们不仅能够开阔眼界，还能够培养对艺术的兴趣和欣赏能力。
8. 一家餐厅推出了“爱心套餐”，将套餐的一部分收入用于资助贫困地区的儿童。
通过这种方式，顾客不仅可以品尝美食，还能够为困境儿童做出贡献，实现社会责任。
9. 一位企业家在贫困地区建立了一所职业培训中心，为困境儿童提供免费的职业技能培训。
通过这个中心，孩子们能够学习到一些实用的技能，提高就业能力，改善生活质量。
10. 一位心理咨询师在贫困地区开展了“心灵工程”，为困境儿童提供心理咨询和支持。
初中作文素材：于建嵘——“随手拍”解救乞讨儿童800字
初中作文素材：于建嵘——“随手拍”解救乞讨儿童800字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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困境儿童 个案案例
困境儿童个案案例一、个案背景。
小辉是一个住在咱们社区角落那个破旧小房子里的孩子。
这孩子啊，家里情况那叫一个糟心。
他爸妈早些年因为意外去世了，就剩下他和年迈的奶奶相依为命。
奶奶年纪大了，身体也不好，还得强撑着照顾小辉，家里就靠奶奶那点微薄的养老金过日子。
小辉呢，在学校也总是闷闷不乐的，像个小鹌鹑一样，不敢跟其他小朋友玩，学习成绩也是一塌糊涂。
二、问题呈现。
1. 心理方面。
小辉特别自卑，感觉自己就像个没人要的小破孩。
每次跟他说话，他都低着头，眼睛盯着自己的脚尖，声音小得像蚊子哼哼。
他觉得自己和别的孩子不一样，别的孩子都有爸爸妈妈疼爱，有新衣服穿，有好玩的玩具，可他啥都没有。
这种自卑心理让他在学校里都抬不起头来，不敢主动和同学交往，总是一个人孤零零地坐在角落里。
2. 学习方面。
因为家里的事情老是在他脑袋里转，他上课的时候根本没法集中注意力。
老师在上面讲得口干舌燥，他在下面两眼发直，心思早就不知道飘到哪里去了。
作业也总是完成得马马虎虎，考试成绩那是一次比一次差。
他自己也着急，可是越着急就越学不进去，就像掉进了一个恶性循环的怪圈里。
3. 生活方面。
家里穷得叮当响，小辉穿的衣服都是别人穿剩下的，又旧又不合身。
有时候衣服破了个洞，奶奶也没精力给他补，他就这么穿着去学校。
吃的呢，也都是些简单得不能再简单的饭菜，营养根本跟不上。
看着别的孩子吃着美味的零食，小辉只能偷偷地咽口水。
三、介入过程。
# （一）建立信任关系。
我第一次去小辉家的时候，他就像只受惊的小兔子，躲在奶奶身后，眼睛里满是警惕。
我也不着急，就慢慢地跟奶奶聊天，顺便从口袋里掏出一颗糖递给小辉，笑着说：“小辉呀，这糖可甜了，叔叔（阿姨）专门给你带的呢。
”他犹豫了一下，还是伸手接了过去。
从那以后，我就经常去他家，有时候带个小本子，有时候带支铅笔，每次都给他带点小惊喜。
渐渐地，他看到我就不再躲了，还会主动跟我打个招呼呢。
# （二）心理辅导。
我和小辉就像朋友一样聊天，我跟他说：“小辉呀，你可别小看自己。
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作者：李静 1_mzgz_05_sp_al_004_1
2016年
流浪儿童救助随手拍
2011年春节，于建嵘教授在新浪微博上呼吁“随 手拍照解救乞讨儿童”，引起了社会的广泛关注 与参与。
2014年5月，东莞市在救助流浪乞讨未成年人专项行动 中开展了“随手拍”活动。有关部门把“随手拍”的主 体参与人群定位为出租车司机、清洁工人、保安等一线 群众，可以有效发挥这些天天在大街小巷活动的社会职 业群体本身所具备的优势，提高发现流浪乞讨未成年人 的概率。
2016年
流浪儿童救助随手拍
流浪儿童是指年龄在18岁以下，脱离家庭或离开监护人流落社会连续超过 24小时，失去基本生存保障而陷入困境的未成年人。他们是儿童中特殊的 一群，数量却不容小视。
相关政策法规
《联合国儿童权利公约》
《中华人民共和国未成年人保护法》 《收养法》
《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法
作者：李静 1_mzgz_05_sp_al_004_1
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