高二 区域地理 地球与地球仪
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新教材2023版高中地理区域地理第1讲地球和地球仪课件
特殊经 线。
纬度界线。
纬度(线) ②__1_8_0_°_经线大致与国际日 ②__回__归_线___是热带、温带界
期变更线重合
线，__极__圈__是温带、寒带界
线
【点拨】
180°经线西侧为东经度，东侧为西经度；160°E经线西侧为东半球， 东侧为西半球。20°W～0°为东半球的西经度，160°E～180°为西半球 的东经度。
②确定东西方向 同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若 分别在东西经，如图所示：
a．若下图中A、B两点，经度和<180°时，A点在B点的西北方向。 b．若下图中A、B两点，经度和>180°时，A点在B点的东北方向。
(2)弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例) 如上图中：
①A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B点在A点的正东方。 ②B、C两点位于同一经线上，根据极点位置判断C点位于B点的正南 方。 ③A、C两点既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上方法分 别判断东西、南北方向，可确定C点在A点的东南方。
能力点二 经纬网地图上“距离和范围”的判断 [技能突破] 1．“距离”的计算 (1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大 约是111千米，如下图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地 的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
(2)根据经度差定纬线长度：经度1°的实际纬线弧长由低纬向高纬 递减，大约是111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如上图中AC。
②位于不同半球时需判断哪一段为劣弧段。
4．定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所表示地区的面积相等。 (2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表 示的实际范围越大，比例尺越小。
高中地理 高二 区域地理复习 第一章第1节 地球与地球仪(经纬网及其应用)(共82张PPT)
700E
1300E
1700W
0
70 E
0
130 E
0
170 W
24
S
（四）经线
2、特点：
①形状：半圆，两条相对的经线组成经线圈；所有经线
都相交于南北极点。
N
组成经线圈的两条经线： ①数值互补 ②符号相反
1200E
600W
S
思考：与100°E、20°W组成经线圈的经线是哪两条2？5
（四）经线
2、特点： ②指示方向：经线指示南北方向。
36
（六）特殊的经线
③、20°W和160°E： 东西半球的分界线。
南回归线
南温带
66o34’
南极圈
寒带
90o
22
90°N
66.5°N 北极圈 北寒带 北温带
23.5°N 北回归线
23.5°S
南回归线
赤热 带道 南温带
66.5°S
南极圈
南寒带
90°S
气候特征
终年严寒
四季分明
终年 炎热
四季分明
终年严寒
23
（四）经线
1、概念：地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直的线 叫做经线。 N
2、特点： ①形状： 圆形，且纬线相互之间平行。
北极上空俯视图
南极上空俯视图
14
（一）纬线
2、特点： ②指示方向：纬线指示东西方向。
如右图：
西
A在B的正西方向 西
B在A的正东方向 西 A
东 东 东 B
15
（一）纬线
2、特点：③长度：赤道最长（40000千米），由赤 道向两极逐渐递减。
（1）设某纬线度数为α，则该 纬线周长长度为： Lα=赤道长度*COS∠α
高二区域地理复习 课件 01讲 地球与地球仪
1、地球仪：人们依照地球的形状， 并且按照一定的比例把它缩小， 制作的地球模型。
2、模型：正圆球体
3、地轴与两极
S
地轴
地球的自转轴叫地轴
两极
地轴与地球表面相交的两点
N 地轴
赤道
考点二 经 纬 线 和 经 纬 度
基础知识 一、经线与纬线
1、纬线：地球仪上所有与赤道 平行的圆圈（极点除外）。
2、经线：地球仪上连接南北 两极并垂直于纬线的半圆。
为了避开因观 察角度而导致的 视错，让我们用 长度工具对两条
路径进行测量
绿
上海
新奥尔良
基础知识 五、经纬度确定最短航线
基础知识 五、经纬度确定最短航线
基础知识 五、经纬度确定最短航线
球面上两点间的最短 距离是“大圆”的劣弧
（在球面上能找到 的最大的圆，其所 在平面过球心）
➢ 思考：在地球上， 有哪三种确定的“大圆”？
另一端Q地的甜心超人，并决定“遁地”前去。P地和Q地为地球上过地心的一
条直线与地球表面相交的两个点。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进
并穿越地心。完成下面小题。
C 1．甜心超人Q地所在的地理坐标为（ ）
A．（25°S，115°E） B．（25°N，65°W）
C．（25°N，115°E） D．（65°N，115°E）
D．地方时
对点训练 图中阴影表示黑夜，完成下列各题。
（1）甲在乙的_东__南___方向，丙在丁的__东__北___方向。 （2）丙位于__东__（东、西）半球，中___（中、低、高）纬度，北__温__带_ （热量带）。
（3）沿图中的弧线，由甲到乙是不是 最短航线？为什么？
是，甲、乙位于晨昏圈，是地球上的 大圆，且图中的弧线是劣弧
地球和地球仪__高二区域地理
地球和地球仪1． 地球的形状大小：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则三轴椭球体。
2.地球的大小：赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米，赤道的周长约4万千米，地球体积约10830亿立方千米，地球表面积约5.1亿平方千米 2.地球仪(1)概念：地球仪是缩小的地球模型。
(2)经线和经度、纬线和纬度。
织成网称为经纬网。
常见经纬网图如下： .赤道投影的经纬网图。
极地投影的经纬网图。
③侧俯视投影的经纬网图。
④圆柱投影的经纬网图。
⑤圆锥投影的经纬网图。
读下图，回答下列问题：(1)下列各点的经纬度是：A ．________________；B ．________________；C ．________________；D ．________________。
(2)就南、北半球而言，A 、B 、C 、D 四点中，位于北半球的是________， 位于南半球的是______。
(3)就东、西半球而言，上述四点中，位于东半球的是________，位于西半球的是________。
(4)就低、中、高纬度而言，上述四点中，位于低纬度的是________，位于中纬度的是________。
(5)就寒、温、热带而言，上述四点中，位于温带的是________，该点有无阳光直射现象？________；有无极昼极夜现象？__________。
四点一年中获得太阳光热最多的是____________。
考点二 经纬网的应用 1．利用经纬网确定方向(1)根据经纬度的变化判断东西经和南北纬。
(2)根据两地纬度判断南北方向。
①若两地都是北纬，纬度数值大的地点位置偏北，数值小的地点位置偏南。
(如图1中A 与B 两点中，A 偏北，B 偏南)②若两地都是南纬，纬度数值小的地点位置偏北，数值大的地点位置偏南。
(如图1中C 与D 两点中，C 偏北，D 偏南)③若两地中一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的地点位置偏北，南纬的地点偏南。
高二-区域地理-地球与地球仪 最全
概念：用来标注纬线的度数，叫做纬度。
Aα
°
α °
实质：某地纬度等于=当地和地心的连线与赤道平面的
夹角（线面角）。(北半球的纬度为当地北极星的仰角）
（四）纬度
划分：从赤道往南北两极各划分90°。数值往北增大为
北纬,符号为N；数值往南增大为南纬，符号为S。
N
北
N
0°~90°N
N
0°~90°S
南
S
S S
180°120°60° 0° 60°120°180°
本
西经W
初
东经E
子
午
线
东
（度数向东减小） （度数向东增大）
（三）经度
常用方法：数值往东增大是东经，往东减小 是西经。
180°
90°E
S
90°w
0°
请将上图的经度符号补充完整
特殊的经线
①0°经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分
界线；也是所有经线的起点线。
A 10 °
. 50 ° B
0°
20 ° 30 °
D：西经 45º 南纬45º
. 0 °
D 90 °W
.C
70
°
0 ° 160 ° 180 °
B：1700W，600S
E.
E：900E，23.50S
180 °
读右图，回答问题。 若某人在乙处观察地球，此 人所见的经纬网图形应为下图 中的哪个：
(五)、经纬网的主要应用
（2）一飞机沿最短航线从
M地飞往N地，其飞行方向
是
.
(五)、经纬网的主要应用
（4）定最短航线
球面上任意两点的最短距离，是 过这两点的大圆的劣弧
两地间最近航线方向的判断（最短距离）
Aα
°
α °
实质：某地纬度等于=当地和地心的连线与赤道平面的
夹角（线面角）。(北半球的纬度为当地北极星的仰角）
（四）纬度
划分：从赤道往南北两极各划分90°。数值往北增大为
北纬,符号为N；数值往南增大为南纬，符号为S。
N
北
N
0°~90°N
N
0°~90°S
南
S
S S
180°120°60° 0° 60°120°180°
本
西经W
初
东经E
子
午
线
东
（度数向东减小） （度数向东增大）
（三）经度
常用方法：数值往东增大是东经，往东减小 是西经。
180°
90°E
S
90°w
0°
请将上图的经度符号补充完整
特殊的经线
①0°经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分
界线；也是所有经线的起点线。
A 10 °
. 50 ° B
0°
20 ° 30 °
D：西经 45º 南纬45º
. 0 °
D 90 °W
.C
70
°
0 ° 160 ° 180 °
B：1700W，600S
E.
E：900E，23.50S
180 °
读右图，回答问题。 若某人在乙处观察地球，此 人所见的经纬网图形应为下图 中的哪个：
(五)、经纬网的主要应用
（2）一飞机沿最短航线从
M地飞往N地，其飞行方向
是
.
(五)、经纬网的主要应用
（4）定最短航线
球面上任意两点的最短距离，是 过这两点的大圆的劣弧
两地间最近航线方向的判断（最短距离）
高二-区域地理-地球与地球仪 最全共39页文档
民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高二区域地理复习——地球与地球仪(共46张PPT)
1
W
2
S
3
N
E
4
点1位于点2的 点3位于点4的 点5位于点6的
80°W 5
62°N
67°N
方向 方向 方向
110°W
S E6
NW
三、经纬网的应用
3.定距离：经纬网上两点弧长的计算
⑴某经线上两点弧长L=111KM/1°×两点纬度差
（原理：同一经线上纬度相差1°实际弧长相差约111KM）
问：图中AB间、CD间 的长度分别是多少？
三、经纬网的应用
(1)在同一经线上任意两点间的距离为 (111×Δφ)km(Δφ为两点间的纬度差)。
(2)同一条纬线上两点间距离的计算 赤道上，经度1°的间隔长度约为111 km。 其他纬线圈上，经度1°的纬线长约为 (111×cos φ)km(φ为纬线的纬度数值)。 同一纬线上任意两点间的纬线长度为 (111×cos φ×Δα)km(Δα为两点间的经度 差)。
三、经纬网的应用
概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格 应用：1.定坐标：利用经纬网确定地理坐标
练习：说出下图中各点的经纬度位置和所属的东西半球
130° 140° 150° 7°
A 3°
B 13°
0° D
CS
三、经纬网的应用
1、说出下图中各点的经纬度位置和所属的东西半球。
38°77° 75°
S ∠a=60°
二、经纬网的特征
标出地球自转的方向，观察经度排列上有什么特点？
向西为西经 N 向东为东经
顺着地球自转的方向， 经度越来越大的是东经， 经度越来越小的是西经。
0° 60°W 30°E 90°E
S
侧视图
二、经纬网的特征
高中区域地理之地球和地球仪(共33张PPT)
基础梳理
考点突破
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3．日期界线的确定与特征 地球上分割日期的界线有两条： (1)人为日期界线：即国际日期变更线，理论上指 180°经线， 180°经线是固定不变的，但钟点不固定，从 0 点到 24 点不等；该 线东侧日期晚一天(为昨天)，西侧日期早一天(为今天)，如下图所 示：
基础梳理
考点突破
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说明：①若所求地在已知地的东边，则要用“＋”；若所求地 在已知地的西边，则要用“－”。
②两地的区时差数，即为两地的时区差数。 ③求得的时间是 0～24 时，为当日时间。24 时也可写作次日 0 时。求得的时间大于 24 时，则是明天。因此，时刻要减去 24 小时， 日期则要进一天；求得的时间是负值时，则是昨天，因此，时刻要 加上 24 小时，日期要退一天。
基础梳理
考点突破
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2．定“方向”： 理论依据：“经线指示南北，纬线指示东西”。 (1)方格状或圆弧状经纬网
基础梳理
考点突破
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①确定南北方向 同在北半球的两点，纬度数值大的在北面(如图甲中 A 在 B 的 北方)；同在南半球的两点，纬度数值大的在南面。分别在南、北 纬的两点，北纬在北，南纬在南(如图乙中 C 在 D 的北方)。 ②确定东西方向 同在东经度两点，数值大的在东面；同在西经度两点，数值大 的在西面。分别在东经和西经的两点，则有以下两种情况：
1．定“位置”： 一个地点地理位置的表述是指经过该点的经线和纬线的度数， 如北京的地理位置为(40°N，116°E)。且依据经纬网的特点，知道 任一地点的经纬度坐标，都可推出存在对称关系的另一点的经纬度 坐标，具体表现为：
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66.5°-90°：寒带 23.5°-66.5°：温带
0°-23.5°：热带
基础巩固
1．以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点应是（ C ）
A．23.5°N B．66.5°N C．66.5°S D．23.5°S
2．关于26°S、160°E的说法正确的是（ D ）
A．位于热带 B．位于中纬度 C．位于温带 D．位于低纬度
方向 形状 长度规律 数量 相互关系
纬度与经度
划定范围 表示方法 变化规律 标示符号 图示
基础巩固
1.在有经纬网的地图上，可以找到经度8°，纬度50 °的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地点有（ D）
A．1处
B．2处
C．3处
D．4处
2．下图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热
带三个条件的是（ D ）
下图为北半球俯视图，读图完成下题
20° W
西东 半S 半 球球
东西半 球范围
160°E
S
20°W经线以东到160°E经线——东半球 20°W经线以西到160°E经线——西半球
（六）特殊的经线
③20°W和160°E：东西半球的分界线。
东西半 20°W经线以东到160°E经线——东半球 球范围 20°W经线以西到160°E经线——西半球
经线圈的经线是哪两条？
S
（四）经线
②指示方向：经线指示南北方向。
北极
如右图： A
A在B的正北方向
B在A的正南方向
B
同一经线上只有正南正北方向
南极
（四）经线
③长度：所有经线长度相等，约为2万千米
（赤道的一半）。
④相互关系：相交于南北极点。 N
⑤数量：无数条。
700E 1300E 1700W
700E 1300E 1700W
主任还不相信又去问校长，校长难为情地说： “没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着 用。”
教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可学 校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！ 教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是 坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回 去我非撤他们厂长的职不可！”
（二）纬度
概念：用来标注纬线的度数，叫做纬度。
Aα
°
α °
实质：某地纬度等于=当地和地心的连线与赤道平面的
夹角（线面角）。(北半球的纬度为当地北极星的仰角）
（二）纬度
划分：从赤道往南北两极各划分90°。数值往北增大为
北纬,符号为N；数值往南增大为南纬，符号为S。
N
北
N
0°~90°N
N
0°~90°S
180°120°60° 0° 60°120°180°
本
西经W
初
东经E
子
午
线
东
（度数向东减小） （度数向东增大）
（五）经度
常用方法：数值往东增大是东经，往东减小 是西经。
180°
90°E
S
90°w
0°
请将上图的经度符号补充完整
（六）特殊的经线
①0°经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分
界线；也是所有经线的起点线。
故事一则：教委主任的感慨
某教委主任下乡考察。 走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕： “这地球仪怎么斜着放？” 他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战 战兢兢地回答：“不是我弄的…” 主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是 学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。”
故事一则：教委主任的感慨
南
S
S S
（三）特殊的纬线
① 0°纬线：即赤道，是南北半球的分界线；是纬
度的起点。
N
北
N
半
球
N
南 半 球
S
S S
（三）特殊的纬线
② 30°纬线、60°纬线、90°纬线：
低中高纬分界线
高纬度：
南北纬 60°～ 90°
中纬度：
南北纬 30°～ 60°
低纬度：
南北纬 0°～ 30°
（三）特殊的纬线
③ 23.5°纬线、66.5°纬线：五带分界线
S
基础巩固
1．地球仪上，0°纬线和0°经线相比( D )
A．两者等长
B．0°纬线稍长
C．0°经线稍长
D．0°经线约为0°纬线的一半长
2.一个人想在最短的时间内跨越所有的经线，下列四点中，
他应该选择的地点是（ C ）
A.0°纬线上 B. 0°经线上 C. 90°N D .60°S
（五）经度
概念：用来标注经线的度数，叫做经度。
180°120°60° 0° 60°120°180°
本 西经W 初 东经E （度数向东减小） 子 午（度数向东增大）
线 东
N
0° 本 W初 E 子 午 线
S
（六）特殊的经线
②180°经线：大致与国际日期变更线重合。
（六）特殊的经线
③20°W和160°E：东西半球的分界线。
N
0
20 W 东半球
0
160 E
纬线
概念：地球上与赤道平行，并且环绕地球一周 的线（圆圈），叫做纬线。
（一）纬线 特点：
①形状：圆形，且纬线相互之间平行。
南顺北逆
（一）纬线 ②指示方向：纬线指示东西方向。
如右图：
西
A在B的正西方向
西
B在A的正东方向 西
A
同一纬线上只有正东正西方向
东 东 东 B
（一）纬线 ③长度：赤道最长（40000千米），由赤道向
（四）经线
概念：地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直
的线叫做经线。
N
700E
1300E
1700W
700E
1300E
1700W
S
（四）经线
特点：
①形状：半圆，两条相对的经线组成经线圈；所有经
线都相交于南北极点。
N
组成经线圈的两条经线：
a.数值互补 b.符号相反
1200E
0
60 W
思考：与100°E、20°W组成
（1）写出下列各点的经纬度 A_（__6_0_°_N__,9_0__°E__）__、 B_（__2_3_._5_°_N_,_1_8_0__°_）、
（2）位于热带的是_C_、__B，位于 东半球的是_A___。
基础巩固
1.西半球的经度范围( B )
A．20°E以东到160°W之间
B．20°W以西到160°E
C．20°E以西160°W 之间
D．20°W以东到160°E
2．某一地点，以北是北半球的高纬度，以南是北半球的中纬度，
以东是西半球，以西是东半球，该点位于 ( D )
A．经度180°，北极圈
B．经度180°，北纬60°
两极逐渐递减，到极点缩为一个点。
④相互关系：相互平行。
⑤数量：无数条。
基础巩固
1.关于纬线的说法，错误的是（ A ）
A．任何一个纬线圈，都能把地球平分为两个半球 B．纬度越高，纬线越短 C．纬线是与经线垂直相交的圆 D．纬线指示东西方向
2.有关纬线的叙述，正确的是( B )
A. 所有的纬线都是半圆状 B. 纬线的变化规律是由赤道向两极递减 C. 所有的纬线都交于南北极点 D. 纬线有180条
第1节 地球和地球仪
本节主要内容：
一、地球的大小和形状 二、地球仪 三、经线与经度 四、纬线与纬度
地球的大小
•赤道半径＝6378km •极半径＝6357 km •平均半径＝6371km •赤道周长＝4万km （坐地日行八万里） •表面积：5.1亿平方千米
表面积：5.1亿平方千米 赤道周长：约4万千米
区域地理 第一章
地球和地图
第1节：地球和地球仪
学习目标
1.掌握地球的大小和形状及地球仪的相关知识。 2.理解并掌握地球仪上经纬网的意义。
自主学习
1.地球的形状和大小（数据说明）？地球仪的概念及基本内容？ 2.经线的定义、特点（形状、指示方向、长度、相互关系、数量）、经 线圈的对应关系是什么？经度如何划分？变化规律如何？符号 是什么？特殊的经线有哪些？ 3.纬线的定义、特点（形状、指示方向、长度、相互关系、数 量）纬度如何划分？变化规律如何？符号是什么？特殊的纬线 有哪些？ 4.如何划分半球？地球上的五带及高中低纬度的划分如何？
C．东经160°，北极圈
D．东经160°，北纬60°
一架飞机在某理想状态下进行航空作业，从（5°N，170°E ）的
M点依次向南、向东、向北、向西各航行3000米，然后降落在N点，
N点的位置在（ ） A．恰好与M点重合 B．位于M点正西方
C．位于M点正东方
D．位于M点东南方
课堂小结
纬线与经线
定义
特点
思考：从这些数据可推测地球的形状是什么？
地球的形状
地球是一个赤道略鼓、两极稍 扁的椭圆形不规则球体。
地球仪
地球仪——是人们为了方便的认识地球的全貌， 按照一定的比例将实际的地球缩小而成的地球模型。
地轴：地球自转运动的假想轴
两极：地轴与地球表面的两个 交点
赤道：地球上到两极距离相等的 点连成的线，叫做赤道。
N
700E 1300E 1700W
700E 1300E 1700W
S
实质：某条经线的经度，就是这条经线所在的平面与
0°经线所在的平面的夹角（二面角）
（五）经度
划分：从本初子午线(0°）向东、西两个方向各分
180°。往东增大是东经，符号E；往西增大是西经， 符号W。 （常用方法：往东增大是东经，往东减小是西经。）
0°-23.5°：热带
基础巩固
1．以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点应是（ C ）
A．23.5°N B．66.5°N C．66.5°S D．23.5°S
2．关于26°S、160°E的说法正确的是（ D ）
A．位于热带 B．位于中纬度 C．位于温带 D．位于低纬度
方向 形状 长度规律 数量 相互关系
纬度与经度
划定范围 表示方法 变化规律 标示符号 图示
基础巩固
1.在有经纬网的地图上，可以找到经度8°，纬度50 °的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地点有（ D）
A．1处
B．2处
C．3处
D．4处
2．下图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热
带三个条件的是（ D ）
下图为北半球俯视图，读图完成下题
20° W
西东 半S 半 球球
东西半 球范围
160°E
S
20°W经线以东到160°E经线——东半球 20°W经线以西到160°E经线——西半球
（六）特殊的经线
③20°W和160°E：东西半球的分界线。
东西半 20°W经线以东到160°E经线——东半球 球范围 20°W经线以西到160°E经线——西半球
经线圈的经线是哪两条？
S
（四）经线
②指示方向：经线指示南北方向。
北极
如右图： A
A在B的正北方向
B在A的正南方向
B
同一经线上只有正南正北方向
南极
（四）经线
③长度：所有经线长度相等，约为2万千米
（赤道的一半）。
④相互关系：相交于南北极点。 N
⑤数量：无数条。
700E 1300E 1700W
700E 1300E 1700W
主任还不相信又去问校长，校长难为情地说： “没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着 用。”
教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可学 校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！ 教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是 坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回 去我非撤他们厂长的职不可！”
（二）纬度
概念：用来标注纬线的度数，叫做纬度。
Aα
°
α °
实质：某地纬度等于=当地和地心的连线与赤道平面的
夹角（线面角）。(北半球的纬度为当地北极星的仰角）
（二）纬度
划分：从赤道往南北两极各划分90°。数值往北增大为
北纬,符号为N；数值往南增大为南纬，符号为S。
N
北
N
0°~90°N
N
0°~90°S
180°120°60° 0° 60°120°180°
本
西经W
初
东经E
子
午
线
东
（度数向东减小） （度数向东增大）
（五）经度
常用方法：数值往东增大是东经，往东减小 是西经。
180°
90°E
S
90°w
0°
请将上图的经度符号补充完整
（六）特殊的经线
①0°经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分
界线；也是所有经线的起点线。
故事一则：教委主任的感慨
某教委主任下乡考察。 走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕： “这地球仪怎么斜着放？” 他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战 战兢兢地回答：“不是我弄的…” 主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是 学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。”
故事一则：教委主任的感慨
南
S
S S
（三）特殊的纬线
① 0°纬线：即赤道，是南北半球的分界线；是纬
度的起点。
N
北
N
半
球
N
南 半 球
S
S S
（三）特殊的纬线
② 30°纬线、60°纬线、90°纬线：
低中高纬分界线
高纬度：
南北纬 60°～ 90°
中纬度：
南北纬 30°～ 60°
低纬度：
南北纬 0°～ 30°
（三）特殊的纬线
③ 23.5°纬线、66.5°纬线：五带分界线
S
基础巩固
1．地球仪上，0°纬线和0°经线相比( D )
A．两者等长
B．0°纬线稍长
C．0°经线稍长
D．0°经线约为0°纬线的一半长
2.一个人想在最短的时间内跨越所有的经线，下列四点中，
他应该选择的地点是（ C ）
A.0°纬线上 B. 0°经线上 C. 90°N D .60°S
（五）经度
概念：用来标注经线的度数，叫做经度。
180°120°60° 0° 60°120°180°
本 西经W 初 东经E （度数向东减小） 子 午（度数向东增大）
线 东
N
0° 本 W初 E 子 午 线
S
（六）特殊的经线
②180°经线：大致与国际日期变更线重合。
（六）特殊的经线
③20°W和160°E：东西半球的分界线。
N
0
20 W 东半球
0
160 E
纬线
概念：地球上与赤道平行，并且环绕地球一周 的线（圆圈），叫做纬线。
（一）纬线 特点：
①形状：圆形，且纬线相互之间平行。
南顺北逆
（一）纬线 ②指示方向：纬线指示东西方向。
如右图：
西
A在B的正西方向
西
B在A的正东方向 西
A
同一纬线上只有正东正西方向
东 东 东 B
（一）纬线 ③长度：赤道最长（40000千米），由赤道向
（四）经线
概念：地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直
的线叫做经线。
N
700E
1300E
1700W
700E
1300E
1700W
S
（四）经线
特点：
①形状：半圆，两条相对的经线组成经线圈；所有经
线都相交于南北极点。
N
组成经线圈的两条经线：
a.数值互补 b.符号相反
1200E
0
60 W
思考：与100°E、20°W组成
（1）写出下列各点的经纬度 A_（__6_0_°_N__,9_0__°E__）__、 B_（__2_3_._5_°_N_,_1_8_0__°_）、
（2）位于热带的是_C_、__B，位于 东半球的是_A___。
基础巩固
1.西半球的经度范围( B )
A．20°E以东到160°W之间
B．20°W以西到160°E
C．20°E以西160°W 之间
D．20°W以东到160°E
2．某一地点，以北是北半球的高纬度，以南是北半球的中纬度，
以东是西半球，以西是东半球，该点位于 ( D )
A．经度180°，北极圈
B．经度180°，北纬60°
两极逐渐递减，到极点缩为一个点。
④相互关系：相互平行。
⑤数量：无数条。
基础巩固
1.关于纬线的说法，错误的是（ A ）
A．任何一个纬线圈，都能把地球平分为两个半球 B．纬度越高，纬线越短 C．纬线是与经线垂直相交的圆 D．纬线指示东西方向
2.有关纬线的叙述，正确的是( B )
A. 所有的纬线都是半圆状 B. 纬线的变化规律是由赤道向两极递减 C. 所有的纬线都交于南北极点 D. 纬线有180条
第1节 地球和地球仪
本节主要内容：
一、地球的大小和形状 二、地球仪 三、经线与经度 四、纬线与纬度
地球的大小
•赤道半径＝6378km •极半径＝6357 km •平均半径＝6371km •赤道周长＝4万km （坐地日行八万里） •表面积：5.1亿平方千米
表面积：5.1亿平方千米 赤道周长：约4万千米
区域地理 第一章
地球和地图
第1节：地球和地球仪
学习目标
1.掌握地球的大小和形状及地球仪的相关知识。 2.理解并掌握地球仪上经纬网的意义。
自主学习
1.地球的形状和大小（数据说明）？地球仪的概念及基本内容？ 2.经线的定义、特点（形状、指示方向、长度、相互关系、数量）、经 线圈的对应关系是什么？经度如何划分？变化规律如何？符号 是什么？特殊的经线有哪些？ 3.纬线的定义、特点（形状、指示方向、长度、相互关系、数 量）纬度如何划分？变化规律如何？符号是什么？特殊的纬线 有哪些？ 4.如何划分半球？地球上的五带及高中低纬度的划分如何？
C．东经160°，北极圈
D．东经160°，北纬60°
一架飞机在某理想状态下进行航空作业，从（5°N，170°E ）的
M点依次向南、向东、向北、向西各航行3000米，然后降落在N点，
N点的位置在（ ） A．恰好与M点重合 B．位于M点正西方
C．位于M点正东方
D．位于M点东南方
课堂小结
纬线与经线
定义
特点
思考：从这些数据可推测地球的形状是什么？
地球的形状
地球是一个赤道略鼓、两极稍 扁的椭圆形不规则球体。
地球仪
地球仪——是人们为了方便的认识地球的全貌， 按照一定的比例将实际的地球缩小而成的地球模型。
地轴：地球自转运动的假想轴
两极：地轴与地球表面的两个 交点
赤道：地球上到两极距离相等的 点连成的线，叫做赤道。
N
700E 1300E 1700W
700E 1300E 1700W
S
实质：某条经线的经度，就是这条经线所在的平面与
0°经线所在的平面的夹角（二面角）
（五）经度
划分：从本初子午线(0°）向东、西两个方向各分
180°。往东增大是东经，符号E；往西增大是西经， 符号W。 （常用方法：往东增大是东经，往东减小是西经。）