车间多能工培养管理办法

車間多能工培養管理辦法
1、目的：
为了适应和满足客户的需求，提高公司产品在市场的响应能力，改善公司的运作机制，打造一支具有柔性制造能力的团队，缩短产品制造周期时间，通过对人的培养，让员工具有一专多能的本领，最终为达到JIT供货而服务。

2、适用范围：
LED的全体员工。

3、述语和定义：
3.1多能工：
多能工就是具有操作多种机器设备能力的作业人员，或在生产在线能熟练操作五种(含)以上岗位的工种，且能协助相邻两工位作业的人员。

3.2全能工：
全能工是指一个人能熟练地操作所有的设备能力，能单独一人完成某一产品、多个产品在线生产、与制造，最终制造出合格的产品。

4、职责分工：
4.1组长：
4.1.1负责编制多能工培训计划及日常管理与考核；
4.1.2负责对多能工培训者进行访谈,给予激励；
4.1.3多能工通过考核后,组长对多能工薪酬定期调整进行申请；
4.1.4负责制订、修订《多能工岗位达标标准》和《岗位达标标准评定表》；
4.1.5负责对多能工实践作业技能的鉴定并真写《岗位达标标准评定表》；
4.2班长与技术员：
4.2.1负责对多能工各项技术的讲解与实际操作培训。

5、实施程序：
5.1多能工实施步骤：
5.1.1培训多能工准备工作:
1）制订多能工的培训需求计划；
2）对符合多能工标准之员工进行培训；
3) 制订LED组装线多能工岗位达标标准；
5.1.2实施多能工的培养与考核
1) 对符合标准的员工依照培训计划进行培训.
2) 对培训的员工进行访谈,给予激励.
3) 进行实际操作竞技比赛活动.得出最优秀的员工作为榜样.
4) 对培训后的多能工进行定期考核工作.
5.1.3对多能工的评定及薪资结构调整之呈报.
1) 依照《岗位达标标准评定表》对多能工进行评定工作.
2) 根据对多能工之评定标准对多能工进行薪资结构分类.
3) 将多能工培训效果及考核结果呈报上级批示,对多能工之岗位进行确认.
5.2 确认车间的多能工培养对象、和实施多能工练习；
5.2.1 多能工培训人员的选定必须为符合多能工培养标准即无挑选工作岗位,对工作热情之人员.
5.2.2 依据LED组装线现有的产品工序进行实践培训,对于难度较为大的产品则专门定制时间给
予讲解及实践操作演示。

5.2.3在确定车间多能工的操作工序岗位后，接下来应对其车间现有员工的工序操作技能状况做
一个盘点，详情请参照《车间员工操作技能状况表》.
5.2.4车间负责人根据现有的《车间员工操作技能状况表》，结合其现在的需求制订《多能工需
求计划表》，报副总经理审批。

经副总经理审批同意后，车间负责人按多能工的选拔条件
进行培训及考核.
5.2.5班长及技术员根据其产品装配工艺要求，结合现有的员工操作技能状况，对多能工培训者
进行理论培训；
5.3多能工岗位达标标准的制订，岗位达标标准由“应知”、“应会”两部份组成：
5.3.1岗位达标标准应知部分：
①能达到标准化作业：单元内标准作业时间的测定可参照作业标准工时表；作业顺序的确定
可参照工程提供之SOP；其作业的质量检验参照品管SIP进行检验.
②熟悉产品的生产质量要求，和质量控制、改进方法；
③熟悉产品的加工工艺要求；
④熟悉设备的运作原理和基础的自主保养；
⑤了解基本的精益生产知识；
5.3.2岗位达标标准应会部分：
①能独立操作某一操作岗位，能达到标准化作业的要求，一周内，该工序上产品加工合格率
为出100%；
②能独自一人完成该工序内出现质量问题产品的返修、返工工作；
③未成熟的产品（处于试产或小批量生产）自身因设计、工艺等方面存在的问题，多能工能
及时提出改进建议；
5.4多能工选拔条件及学习期限：
5.4.1多能工参与培训条件：
①初中以上学历；
②身体健康、工作积极、勤奋好学、年龄在18-35岁之间；
③满试用期后，认同公司文化，愿继续留在公司服务三年以上者；
5.4.2车间负责人根据其已批准的《多能工需求计划表》，由车间负责人组织秉着公平、公正、公
开的原则在车间内对参加报名的的员工进行初步评定是否可作为多能工的培训对象的考核；
5.5多能工学习及培训期限为三个月，学习及培训期满后车间负责人组织并根据《多能工岗位达标标
准》对多能工进行理论与实践操作进行考核并填写《岗位达标标准评定表》进行评定，经生产部经理批准，最终视其考核评定结果来确定是否可定为多能工；多能工的工资视其掌握的操作工序的情况调整其薪酬结构。

5.6多能工薪酬配套标准：。