“学生最喜爱的老师”推荐表

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区“学生最喜爱的老师”推荐表

区“学生最喜爱的老师”推荐表
学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,如何引导学生践行社会主义核心价值观,丰富多彩的文化活动就是最好载体。她和刚入职的大学生利用学校“少年宫”,开展了“十九大精神---走进新时代争当新时代新少年课堂实践活动”“社会主义核心价值观手抄报比赛”并亲自策划了“第二届读书节展演”等一系列丰富多彩的文化活动,让学生们通过讲故事、赛诗歌、手抄报、辩论赛等多种多样的形式知党爱党,争做新时代有理想,有本领,有担当的新少年。
她开始向老教师请教与年轻教师探讨改进教学方法积极协调教学内容和课外拓展的关系她开始在方法上做出改变课前让孩子们积极准备搜集资料课堂上利用小组合作模拟教师辩论赛等多种教学方法为孩子们提供展示自我的舞台通过一个月的时间学生开始适应了她的教学方法渐渐地变得更加自信了在学校各种活动和比赛中都能看到学生们的身影和学生们脸上洋溢的笑容近几Βιβλιοθήκη 主要成绩:学校工会意见
学校意见
区教育工会意见

教育局
意见
区“学生最喜爱的老师”推荐表
姓名
#
性别

出生年月
1991.10
政治面貌
中共党员
学历
大学本科
任教学科
语文
职务
职称
二级
教龄
一年
投票满意率
工作单位
中心小学
联系电话
4
主要事迹
9月7号,她怀揣着一颗赤诚的心来到了中心小学,
她花了一个月的时间去观察孩子们,利用自己的特长激发学生们的兴趣,让课堂充满活力,如何让孩子们既能提高成绩又能充满兴趣,成为一个她要解决的难题?她开始向老教师请教,与年轻教师探讨,改进教学方法,积极协调教学内容和课外拓展的关系,她开始在方法上做出改变,课前让孩子们积极准备搜集资料,课堂上利用小组合作、模拟教师、辩论赛等多种教学方法为孩子们提供展示自我的舞台,通过一个月的时间,学生开始适应了她的教学方法,渐渐地变得更加自信了,在学校各种活动和比赛中,都能看到学生们的身影和学生们脸上洋溢的笑容。郭梦月班第一次期中考试年级第一。

“新时代学生心中的好老师”推荐表

“新时代学生心中的好老师”推荐表
单位推荐(盖章)
年 月 日
设区市教育行政主管部门或各高校、省属中专意见
单位推荐(教育行政
主管部门盖章)
年 月 日
单位推荐(同级教育工会
盖章)
年 月 日
附件3
“新时代学生心中的好老师”推荐表
姓 名
性 别
(2寸照片)
民 族
出生日期
政治面貌
参加工作时间
学历/学位
现所在单位
专业技术职称
现任职务
联系电话
身份证号
当年度完成教学课时量有关情况




时 间
学 校
专 业




时 间
单 位
任教学科
曾获主要荣誉称号和奖励(县区级以上荣誉)
获奖名称
获奖时间
授予单位






(200字
以内)
(200字事迹简介拟用于宣传推介,文字需概括凝练、突出亮点)
教师所在
学校(各高校教学学院)意见
推荐意见(包括对推荐人的政治思想表现、师德师风、党风廉政情况、意识形态方面进行严格审查)
单位推荐(盖章)
年 月 日
县级教育行政主管部门意见
推荐意见(包括对推荐人的政治思想表现、师德师风、党风廉政情况、意识形态方面进行严格审查)

学生最喜爱的老师表格

学生最喜爱的老师表格

濮阳市“学生最喜爱的老师”推荐表姓名位汝豪性别男出生年月1988.09 学校全称台前县夹河乡张广小学联系电话150********政治面貌党员专业技术职务小教一级教师资格证编号20093714920000230参加工作时间2009.09 任教学科及年级六年级数学班级学生推荐率100%全校学生推荐率98%乡镇评选推荐率98%县区评选推荐率何时何地受过何种奖励2012-2013学年: “国培计划”先进个人。

(台前县教育局) 2012年9月:“我的特岗故事”论文二等奖(河南省教育厅) 2013年10月:县优质课一等奖。

(台前县教育局)2013年9月:县信息技术观摩课二等奖。

(台前县教育局) 2013年9月:台前县优秀教师。

(台前县教育局)2014年元月:“两创两争”县文明班级 (台前县教育局)主要工作简历位汝豪,男,27岁,毕业于聊城大学,2009年进入台前县夹河乡张广小学任教,目前担任六年级班主任、学籍管理员、以及教授数学课程工作。

个人事迹简介本人是2009年大学毕业踏上工作岗位的,我始终热爱教师这个职业。

在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。

严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得于了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、关爱学生,塑优秀人才“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。

做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。

不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人。

担任班主任工作以来,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性。

二、热爱工作,创优异成绩“学高为师,身正为范”。

如果说德为师之魂,那么才就是师之本。

“学生最喜爱的教师”推荐表

“学生最喜爱的教师”推荐表
孙老师爱学生,学生们也爱他。平时下课了,一个个围着孙老师叽叽喳喳,像一只只快乐的小麻雀。孙老师,你看我新买的上衣。老师,你听我给你唱歌。老师,我终于学会了跳绳。老师,帮我把杯子打开。孙老师嘴里说着:别吵,别吵,让老师安静一会儿,行吗?但他的脸上却露着微笑,我想孙老师的心里别提有多甜蜜了。
学生们把孙老师当成了伙伴,当成了朋友,也当作了家长。孙老师成了学生们心目中最喜欢的老师,也成了老师们心目中学习的楷模。
学校工会 意见
学校意见
县(市)区教育工会意见
县(市)区教育局意见
市教育工会意见
市教育局审批意见
细节决定成败,孙老师在工作中做到细致入微,把爱洒向每个学生的心田。学校里组织了庆元旦文艺汇演活动,报名的同学很踊跃。孙老师所带的班级最后报名的是徐慧敏和陈甜甜。据我知这两位学生平时成绩不好,难得有表现的机会。孙老师鼓励他们两个不要慌,表演前,孙老师陪着他们两个练习。表演时,孙老师站在旁边给他们鼓劲。表演结束了,他们两个都获得了不错的名次。看着他俩开心的笑容,孙老师也开心极了,如孩子般天真地笑了。
“学生最喜爱的教师”推荐表
姓名
性别

出生年月
1981年12月数学
职务职称
小教一级
教龄
13
投票满意率
99.67%
工作单位
联系电话
主要事迹
@,男,生于1981年12月25日,自2000年9月参加教育工作以来,一直担任数学学科和班级管理工作,孙老师以“慈爱、人性、和谐”的教育方式去解读每一个孩子、引导他们快乐地成长。
孙老师从来都是默默无闻,可是只要谈到他的学生,他就两眼放光,神采奕奕,仿佛变了一个人。孙老师为人真诚,只要谈到教育学生,他便有说不完的话,孙老师说得最多的一句是“关注学生生命的发展,努力做学生的朋友,用耐心和爱心帮助每个学生树立信心,要以慈爱、人性、和谐的教育方式去解读每一个孩子,引导他们快乐地成长。”

市“学生最喜爱的老师”推荐表

市“学生最喜爱的老师”推荐表

附件4:@市“学生最喜爱的老师”推荐表学生最满意的教师事迹材料双沟镇佘营小学张春燕我叫张春燕,女,生于1979年,1999年从事教育教学工作,大专学历,一级教师。

在学校工作十六年,目前在佘营小学任教,任三年级语文教学兼班主任工作。

在从事教育工作的十六年中,我当了十六年的班主任,我一直站在教育工作的前沿。

深知农村基层教育的重要性。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句流传千古的话是对教师甘为人梯,无私奉献精神的一种赞美,也是我一生追求的一种精神。

我是一名普通的农村小学的教师,在不平凡的工作中没有干过惊天动地的大事,只是怀着一腔对教育事业的忠诚和对学生的爱去工作。

(一)在学生需要之时给他关爱俗话说:“危难之时显真情!”当学生生病了,我会主动送他们去医院;当学生心理压力大的时候,我会主动给学生谈心;当学生成绩徘徊不前时,我会主动给补课;当学生因为丢钱而着急的时候,我会立即给钱当作午饭钱……总之当学生最需要的时候,我能出现在他的面前。

面对这样的好老师学生怎能不“亲其师而信其道”呢由于我们是农村小学,留守儿童比较多,大部分是爷爷奶奶看护。

一次,几个爷爷奶奶找到学校对我诉苦:管不住孙子。

我分别找孩子们了解情况,给他们讲道理,学会尊敬长辈。

同时也了解到有些爷爷奶奶教育方式不对,孩子们有怨言。

针对这种情况,我就和老师们下村走访,解决了孩子们困惑。

(二)以身作则,做教学的带头兵作为一名教师,我刻苦钻研业务,积极探索教育改革。

树立以学生发展为本的教育理念,在数学课堂教学中让学生参与教学,主动发展,形成学生参与教学模式。

在研究性学习的探索中,以“教师研究性地教,学生研究性地学”为理念,结合语文课的特点和实际,形成了一套有效的办法。

我认为,教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。

要做好这项工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,还要掌握一定的教育学、心理学知识。

“学生最喜爱的教师”推荐表

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姓名
性别

出生年月Байду номын сангаас
1980年6月
政治面貌
学历
大专
任教学科
数学
职务职称
小教一级
教龄
13
投票满意率
99.89%
工作单位
联系电话
主要事迹
@,男,生于1980年6月4日,自2000年9月参加教育工作以来,担任过数学学科、语文学科和班级管理工作,在镇上的抽考中获得全镇第一、第二名等多种荣誉。多年的工作经历,使他深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职,也是他一生的诺言。从教以来,他总是平等地对待每一位学生,学生也把他当作朋友,学习上的困惑、思想上的烦恼都主动找他倾诉,而他也经常利用课余时间找学生谈心,了解、亲近学生。
学校工会 意见
学校意见
县(市)区教育工会意见
县(市)区教育局意见
市教育工会意见
市教育局审批意见
那是一年的秋季开学后不久,一个聪明但性格怪癖的学生(陶华阳)引起了他的注意。不久,他从他同学和其他老师那里得知:父母离异,哥哥残疾,母亲出走了了。70多岁的奶奶是她唯一可依赖的人。家中的悲剧、无助、贫困,一度使她思想偏激,情绪不稳,敌视他人,有时昏昏沉沉消磨时光。大家劝他离她远点,少找麻烦。
他心想“她是个聪明、机敏的孩子。不能让这样有潜力才能的孩子埋没!”。他找到领导说明情况帮她办了生活补助,又动员全体任课老师关注她,还给她辅导功课。之后,他多次到其家中探望,为她购买必要的学习资料。可是,要转变一个思想偏激,情绪不稳的孩子谈何容易。她经常喜怒无常,好坏交替,有时对他充满了依恋,有时又把他的善意当怜悯,仇视他攻击他。他们经常在一起聊天谈心(这其中有哭有笑,有欣慰也有失望,有鼓励又有训斥……)他用一个大哥哥的心宽容着她,期待着她……这一切感动着她的奶奶,也震撼着小春云的心灵,生活中的真善美感召着她振奋精神,迎接新生活。功夫不负有心人。在他和老师们的悉心培养和帮助下,经过一年多的努力,陶华阳终于变得乐观、友善,学习成绩突飞猛进,成了老师们眼中的好学生,同学心中的好朋友。“昨天的汗水就是今天的收获,今天的苦涩就是明天的甘甜。”在他细细品味这句话时,他更加热爱他的学生,更加热爱崇高的教育事业。在未来漫长的教师道路上,他愿做一棵树,任凭风吹雨打,他将始终以我的爱心,去呵护他的每一片叶子,让每一片叶子焕发出青春的光彩。

谷城县“学生最喜爱的老师”推荐表(李华)

谷城县“学生最喜爱的老师”推荐表(李华)
谷城县“学生最喜爱的老师”推荐表
姓名
李华
性别

出生年月
1981.2
政治面貌
学历
本科
任教学科
英语
职务
职称
二级教师
教龄
8
投票满意率
98.5%
工作单位
谷城县五山镇小学
联系电话
7601146
主要事迹
李华老师对本职工作精益求精,勇于开拓创新,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,让学生在玩中学,学中乐,教学效果非常显著,得到领导和家长的高度评价。上课时,她饱满的热情、抑扬顿挫的语调、风趣幽默的语言,形象生动的肢体语言,让学生学得不亦乐乎,让听课的老师陶醉其中。多年来,她所带班级学生的英语及格率、优秀率都很高,一直稳居同级同科第一,她用她的爱心、责任心,将一个个孩子送向更高的学府。
她关爱学生,虽然她不是班主任老师,但作为住校的年轻老师,她和住校学生打成一片,在生活上,因为住校的学生父母不在身边,所以只要他们有个头疼感冒的,李华老师都会问寒问暖,给他们提供热水,实在不行,她会和孩子的父母们取得联系,使孩子们得到最好、最贴心的照顾;在学习上,她更是关怀备至,甚至牺牲自己的休息时间,将学生们拉到自己的宿舍,耐心指导,直到他们弄懂为止。所以在学生的心目中,她是一位严师,更像一个大姐姐带领他们走向光明!
正是她的这份爱心与责任心以及永不言弃的决心,才成就了她今天的佳绩:小学英语教学设计荣获襄阳市二等奖,知道学生英语演讲比赛省级二等奖,县级优秀教师,英语骨干教师等等,成绩多多,效果显著。
学校工会
意见
学校意见
县(市)区教育工会意见
县(市)区
教育局

南漳县“学生最喜爱的老师”推荐表

南漳县“学生最喜爱的老师”推荐表
(第三人称填写,500字左右)
学校工会
意见
学校意见
县(市)区教育工会意见
县(市)区
教育局
意见
市教育
工会意见
市教育局
审批意见
南漳县“学生最喜爱的老师”推荐表
姓名
乔祖芳
性别

出生年月
1984.2.18
政治面貌
中共党员
学历
大学本科
任教学科
英语
职务
职称
中学一级教师
教龄
11年
投票满意率
工作单位
南漳县职业教育中心
联系电话
15071506319
主要事迹
在思想政治方面,该同志始终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的从事英语教学,连续几年被评为最满意人民教师,同时我的教学效果良好,连续五年所带的毕业证的英语成绩名列前茅,得到了领导和同事的认可。
她还积极参加教学研究和教学改革,参加了国家级的教案设计大赛获得二等奖,独立撰写的论文《做人民满意的教师》获得市级优秀奖,论文《浅谈如何提高高中英语的课教效率》获得市级三等奖,2014年5月在学校的听课评课教学活动中获得特等奖,并代表学校参加湖北省举办的职业院校信息化教学大赛获得参与奖,教案设计《the use of it》获得国家级二等奖。
在担任政教处副主任期间,关爱学生成长,善于和学生沟通,出色的完成了工作任务,同时还积极参加校级、县级、市级演讲比赛,在2013年参加“向师德楷模学习,做学生喜爱的好老师”演讲比赛获得县级特等奖,并代表教育局参加市的演讲比赛获得市级二等奖,2012年全县教育系统推进“213”工作思路主题演讲获得一等奖,从教11年以来,多次被评为“学生最满意教师”、“优秀共产党员”、“优秀教师”等称号。
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2014年YCXQ“优秀通讯员”
2014-2015学年第一学期“优秀作业批阅者”
2015年度“优秀少先队辅导员”
主要事迹
成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。杨老师认为,一个真正热爱学生的老师一定能成为孩子最喜欢的老师。
在杨老师身上并没有发生惊天动地的大事,而有的只是师生间细微的、琐碎的事,但点点滴滴却像春天的雨露滋润每一个孩子的心田,她关注每一个学生,让他们都沐浴在阳光之中。杨老师年轻有为、充满活力,自工作以来深受老师和同学的喜爱,最令我们感动的是她从不因为私人的事请假,工作任劳任怨,有创新精神,带病仍坚持上课,在我校本次“学生最喜爱的老师”评选活动中,她成为最受欢迎的老师之一。
附件2
YC学区“学生最喜爱的老师”推荐表姓名......性别

出生年月
.....01
政治面貌
群众
学历
大专
任教学科
语文
职称
小高
教龄
25
投票满意率
90%
工作单位
庄浪县....学区.......学
联系电话
1.....06.....
近三年来获得的荣誉称号及考核情况
2015-2016学年度被评为....优秀教师。三年考核均为合格等次。
师爱是一种美丽、亲切而伟大的爱,一个学生如能得到老师的爱是多么幸福呀!其实在每个老师内心深处都充满了对学生的爱。杨老师是如何让学生感受到爱的呢?
一、爱生于意料之外
意料之外的关心最能打动学生的心灵,激发起学生最真挚的情感。
二、爱生于细微之处
常言道:“细微之处见真情!”教师若能关注每一个学生的点点滴滴,定能触发热爱自己的老师,增加师生间的感情。
(第三人称填写,300字左右)
学校
意见
(盖章)
2015年12月日
学区
意见
前年,杨老师接任三年级班主任工作。班里有位特殊的学生叫曹乐乐,她的妈妈离开了她,从小她就未能享受母爱,在学习的同时,她还要做家务,承受着家庭的重担。杨老师看着小小年纪的她,非常心疼。在生活上,处处关心她,经常送给她一些衣服;在学习上时时帮助她。
三、爱生于教学之中
当杨老师问学生:“你最喜欢什么样的老师?”不少学生说:“我们喜欢知识的老师,英语、音乐等样样精通,上课时,语言要丰富。”仅上五年级的孩子居然对老师有如此高的要求。为此,杨老师在教好学的同时,注重加强自身素质的提高,努力学习,杨老师在教学上擅长使用现代科学技术。生动、活泼的课堂、新颖的教学方法让学生在轻松愉快的环境中学习知识,体验着学习的乐趣。对于个别的问题生她的教育教学方法更是与众不同。
(第三人称填写,300字左右)
学校
意见
(盖章)
2016年12月4日
学区
意见
附件2
YCXQ“学生最喜爱的老师”推荐表
姓名
¥¥¥¥
性别

出生年月
1986.08
政治面貌
群众
学历
本科
任教学科
语文
职称
小学一级教师
教龄
5
投票满意率
工作单位
庄浪县¥%%%小学
联系电话
1886666664
近三年来获得的荣誉称号及考核情况
主要事迹
为人师表,尽职尽责。他从教二十五年,严格恪守自己的工作职责,从一名普通教师走向教导主任的职务,又上升为领导层面,当三益小学校长,在201..年2月又加入“三.....教”的队伍,支教................小学,在支教过程中,严于律己,恪守工作职责,积极参加学校组织的各项活动,表现突出。在全县三年级抽考中,成绩优异,又荣获“.......镇优秀教师”称号。在教学之余,他还读各类书籍,充实自己的知识,帮助年轻教师优化课堂。积极配合校长做好学校教学.安全等工作。
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