人教部编版八年级上册历史第13课 五四运动 同步练习
八年级上册《历史》第13课五四运动练习题(含答案)
第13课五四运动练习题1.五四运动发生的导火线是()A.马克思主义在中国传播B.袁世凯推行尊孔复古思想C.新文化运动的开展D.巴黎和会上中国外交的失败2.右图是某校同学排练的历史课本剧的演出顺序。
据此，推断该剧反映的历史事件是()A.五四运动B.太平天国运动C.洋务运动D.义和团运动3.在新民主主义革命的历史中，天安门是一个特殊的“见证者”。
在它见证的1919年5月4日的游行示威中，青年学生喊出的口号有()①“誓死力争，还我青岛”②“外争主权，内除国贼”③“取消二十一条”④“驱除鞑虏，恢复中华”A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.曹汝霖在回忆录中写道：“一天，吴总监来电——天安门外有学生千余人，手执白旗，标语为‘和会失败’，攻击曹总长诸位，请诸位暂留公府。
”这段文字讲述的是()A.公车上书B.百日维新C.新文化运动D.五四运动5.1919年5月4日，有3 000多名学生在北京的大街上示威游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。
这场运动的主要目标是() A.自强、求富 B.“实业救国”C.民主与科学D.“外争主权，内除国贼”6.下面为某校学生在探究：学习中制作的资料卡片。
通过研读卡片，从中能得出的关于五四运动的正确结论是()A.以学生为主力B.得到政府支持C.上海首先发起D.民众广泛参与7.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是()A.自由B.爱国C.平等D.博爱8.五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是因为()A.巴黎和会上中国外交的失败B.北京学生举行抗议活动C.提出“外争主权，内除国贼”的口号D.工人阶级登上政治舞台9.右图是马星驰先生所绘漫画《民气一致之效果》，它深刻揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是 ()A.中国共产党的正确领导B.枪杆子里面出政权C.各阶层人民的联合斗争D.学生的英勇斗争10.阅读下列材料：二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。
2019秋人教部编版八年级历史上册同步测试：第13课 五四运动
第13 课五四运动测试时间:15分钟一、选择题1.“务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。
中国存亡,就在此一举了!”引文所反映的事件是()A.五四运动B.一二·九运动C.北伐战争D.西安事变1.答案 A 由材料中的关键词“外争主权,内除国贼”可知,1919 年在法国巴黎召开了所谓的“和平会议”,英、法等列强操纵会议,把原来德国在中国山东的特权转让给日本,严重损害了中国的主权,引发中国的五四运动,因而五四运动喊出了“外争主权,内除国贼”的口号。
2.北京城见证了中国近代历史的变迁,下列事件首先发生在北京的是()A.五四运动的爆发B.新文化运动的兴起C.中华民国临时政府的成立D.辛亥革命的爆发2.答案 A 据所学可知,选项中首先发生在北京的历史事件是五四运动的爆发,故选A 项。
3.(2018 山东淄博博山一模)“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉;及商界罢市不及一日,而北京被捕学生获释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
”上述材料说明() A.五四运动主要是以学生为主B.工商界参加斗争起了重大作用C.武装斗争的必要性D.曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标3.答案 B 由题干材料中前后对比可知,工商界参加斗争起了重大作用。
故选B。
4.1919 年《北京市民宣言》要求:“对日外交,不抛弃山东省经济上之权利……免除徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等人官职……倘政府不愿和平……我等学生、商人、劳工、军人等, 惟有直接行动,以图根本之改造。
”下列对《北京市民宣言》的理解,正确的是() A.倡议建立抗日民族统一战线B.表达人民对南京国民政府的不满C.反对割让辽东半岛给日本D.体现了人们反帝反封建的态度4.答案 D 1919 年,五四运动期间,陈独秀亲自起草《北京市民宣言》,根据“对日外交,不抛弃山东省经济上之权利……免除徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等人官职”可知,《北京市民宣言》体现了人们反帝反封建的态度。
部编版历史八上第13课《五四运动》同步习题(含答案)
八上第13课《五四运动》同步习题（含答案）1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）A、都经过长期的起义准备B、一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用C、都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质D、中国工人阶级登上了历史舞台2、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。
这充分说明了：A、上海是最早发生工人罢工的城市B、五四运动属于资产阶级民主革命C、五四运动具有广泛的群众基础D、五四运动具有反封建的性质3.五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是：A、青年学生的先锋作用B、工人阶级的主力军作用C、马克思主义理论的指导D、李大钊和陈独秀的指导作用4、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )A、鸦片战争B、五四运动C、辛亥革命D、义和团运动5.最能体现五四爱国运动性质的口号是A.外争国权,内除国贼B.废除二十一条C.拒绝在和约上签字D.还我青岛6.张艳同学是在今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团。
你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件吗？A.新文化运动B.五四运动C.中共成立D.南昌起义7.五四运动的性质是（）A、反封建反侵略的农民运动B、反帝爱国运动C、彻底的反帝反封建的爱国运动D、思想解放运动8. 1919年的五四运动是一群青年揭开了一个时代的序幕。
“一个时代”是指（）A．资产阶级革命时代B．旧民主主义革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义革命时代9. 为迎接五四爱国运动胜利100周年的到来，弘扬爱国主义精神，对青少年学生进行爱国主义教育，微山县某中学准备筹建一个宣传长廊，下列标语不应出现在长廊中的是（）A．要求“外争主权，内惩国贼”B．“废除二十一条”C．打倒列强，除军阀D．“还我青岛”10. 99年前，一群青年学生发出了“外争主权,内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。
这场运动爆发的直接原因是（）A．巴黎和会上中国外交的失败B．中国无产阶级队伍不断壮大C．俄国十月革命的影响D．中国民族资本主义的发展参考答案:BBA6-10.BCCCA。
人教部编版八年级历史上册随堂练习题：第13课 五四运动
五四运动一、选择题：1．观察下图，从图中的信息可以归纳得出A．巴黎和会外交失败引发五四运动 B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动中心由北京转移到上海 D．五四运动取得了初步胜利2．五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
下列标语和口号中，最能体现这一性质的是（）A．提倡民主，反对专制 B．誓死力争，还我青岛C．外争主权，内除国贼 D．反对在对德“和约”上签字3．《都嘟》中写道:“1918年的数据是,当时日货占中国所有进口货的44%，1920年降到24%,近乎腰斩了。
这是百年来规模最大的一次抵制日货运动。
”这次抵制日货运动发生在( )A．甲午中日战争时期 B．八国联军侵华时期 C．五四运动时期 D．北伐战争时期4．“弱国从来无外交，苟存天地任人嘲。
尊师教诲齐天下，慈母盯哼不折腰。
航舰如今嫌水浅，嫦娥不再恨天高。
百年洗雪谁堪忘，多少男儿是俊豪。
”此诗是纪念100年前中华大地爆发的一场伟大运动。
与此相符合的是A.新文化运动，是一场前所未有的思想解放运动B.五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动C.中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事D.义和团运动，是中国人民郁结多年反抗列强侵略义愤的总爆发5．以下是1919年五四运动大事记，据此对五四运动可以得出的认识是A.运动从上海开始，迅速蔓延到全国各地B.形成学生、工人、商人联合斗争的局面C.斗争的主要目的是推翻清政府反动统治D.五四运动最终失败，中国政府签署和约6．五四运动是中国新民主主义革命的开端，因为：A．前期运动主力是学生B．前期中心在北京C．是一次彻底的反帝反封建的爱国运动D．后期主力是工人，无产阶级发挥了重要作用7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。
”这种民族感情的集中体现是：A．“誓死力争，还我青岛” B．“驱除鞑虏，恢复中华”C．“停止内战，一致对外” D．“外争主权，内除国贼”8．一位历史学家评论五四运动：“全国各地城市中的学生与一般市民，结合为抗议的群众，呈现出所谓‘市民意识’，将过去书生抗言论政（如清末‘公车上书’一案）改变为群众的性质……”以上材料说明五四运动A．彻底地反对帝国主义和封建主义 B．青年学生成为运动的主力C．获得人民群众的广泛支持与参与 D．体现了先进中国人的探索9．一首纪念某重大历史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。
部编人教版八年级历史上册同步练习：第13课 五四运动
第13课五四运动一、选择题1.五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色。
其中起了先锋作用的是()A.农民阶级B.工人阶级C.民族资产阶级D.青年学生2.临汾市期末测试题在新民主主义革命的历史中，天安门是一个特殊的“见证者”。
在它见证的1919年5月4日的游行示威中，青年学生喊出的口号是()A.“驱除鞑虏，恢复中华”B.“外争主权，内除国贼”C.“联俄联共，扶助农工”D.“停止内战，一致抗日”3.观察下图，从图中的信息可以归纳得出()A.巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动B.青年学生是五四运动的主力C.五四运动的中心由北京转移到上海D.五四运动的直接目标得到了实现4.山西农大附中期中测试题1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是()A.运动中心从北京转移到上海B.斗争方式从学生罢课演变为工人罢工、商人罢市C.工人阶级取代学生成为五四运动的主力D.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府5.青年，特别是青少年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。
1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。
“一个时代”是指()A.资产阶级革命时代B.社会主义革命时代C.旧民主主义革命时代D.新民主主义革命时代6.我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
五四爱国运动是()A.我国历史上一次空前的思想大解放运动B.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动C.一次地主阶级的自救运动D.一次自上而下的资产阶级性质的改良运动7.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年发出的这一呐喊，体现的时代精神是()A.自由B.爱国C.平等D.博爱二、非选择题8.阅读材料，回答问题。
材料一“拒签和约”是……的一项重要成果，全国人民为此进行坚决斗争。
天津、陕北等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。
人教版部编历史八年级上册《第13课 五四运动》教教学设计和作业
人教版部编历史八年级上册《第13课五四运动》教教学设计和作业一. 教材分析《人教版部编历史八年级上册》第13课《五四运动》是关于中国近现代史的一课。
本课主要讲述了五四运动的背景、过程和影响。
教材通过生动的插图和文字，展示了五四运动中学生的勇敢和坚定，以及他们对和科学的追求。
教材还介绍了五四运动对中国的政治、文化、教育等方面产生的深远影响。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识，对于近现代史有一定的了解。
但是，他们对五四运动的细节和影响可能还不够深入。
此外，学生可能对于五四运动中的重要人物和事件还不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要通过生动的插图和文字，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考五四运动的意义和影响。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解五四运动的背景、过程和影响，认识五四运动在中国近现代史上的重要地位。
2.过程与方法：学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高历史思维能力。
3.情感态度与价值观：学生能够理解并欣赏五四运动中学生们的勇敢和坚定，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：五四运动的背景、过程和影响。
2.难点：五四运动在中国近现代史上的重要地位和意义。
五. 教学方法1.自主学习：学生通过自主阅读教材，了解五四运动的背景、过程和影响。
2.合作学习：学生分组讨论五四运动中的重要事件和人物，共同探讨五四运动的意义。
3.探究学习：学生通过观看相关视频资料，深入研究五四运动的影响和意义。
六. 教学准备1.教材：《人教版部编历史八年级上册》第13课《五四运动》。
2.视频资料：关于五四运动的视频片段。
3.图片资料：五四运动的相关图片。
4.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示五四运动的图片，引导学生思考五四运动的特点和背景。
提问：“你们对五四运动有什么了解？五四运动是什么原因引发的？”2.呈现（10分钟）教师简要介绍五四运动的背景、过程和影响。
人教版部编八年级历史上册 第13课 五四运动练习题(含答案)
2019年秋人教版部编八年级历史上册第13课五四运动练习题（含答案）一、选择题1.《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
”材料中的“这场运动”指的是( )A. 维新变法运动B. 辛亥革命C. 新文化运动D. 五四运动2.1919年6月，英国《泰晤士报》发表评论说：“巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说‘不’的国际会议。
”这主要是因为( )A. 五四运动迫使北洋军阀政府废除了“二十一条”B. 中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字C. 中国在巴黎和会上收回了山东主权D. 巴黎和会促成中国新民主主义革命的到来3.1919年，五四运动爆发。
热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，谱写了一曲激昂向上的青春乐章。
五四运动中最能体现其反帝反封建性质的口号是( )A. “誓死力争，还我青岛”B. “废除二十一条”C. “外争主权，内除国贼”D. “拒绝在和约上签字”4. 政治漫画将过去的人、事以精妙的艺术形式进入人类记忆的空间。
对下面这幅漫画理解正确的是( )A. 号召各界联合起来打倒卖国贼B. 准确揭示了五四运动爆发的原因C. 表明五四运动取得了最终胜利D. 揭示五四运动是反帝的爱国运动5.下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是( )A．学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪B．共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门C．学生一日不释，本店一日不开D．民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张6.五四运动前期和后期的主要变化是A.运动中心变化B.斗争主力变化C.斗争任务变化D.斗争方式变化7.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。
锄奸不惜死，来把中国救。
”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。
《五四运动》同步练习 2022年部编版历史
第１３课五四运动“五四事件”的文章。
五四运动爆发的直接原因是（）A．北洋军阀的黑暗统治B．巴黎和会上中国外交的失败C．新文化运动的兴起D．俄国十月社会主义革命的影响2.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
下列标语和口号中，最能体现这一性质的是( )A．提倡民主，反对专制B．誓死力争，还我青岛C．外争主权，内除国贼D．反对在对德“和约”上签字3.观察下图，从图中的信息可以归纳得出( )北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎罢免曹汝霖等的命令拒签和约的报道A．巴黎和会外交失败引发五四运动B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动中心由北京转移到上海D．五四运动取得了初步胜利4.主力：学生（）；地点：北京（）。
这一表述反映了五四爱国运动前后的变化，其中缺少的内容应该是（）A．商人、上海B．工人、上海C．商人、南京D．工人、南京5.五四运动中青年学生们提出:“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是( )A．爱国B．进步C．民主D．科学6.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。
锄奸不惜死，来把中国救。
”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。
1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。
这个新时代是（）A．旧民主主义革命时代B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义建设新时代7.阅读下列材料，回答问题。
材料一像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。
但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。
其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。
材料二毛泽东在《青年运动的方向》一文中说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。
”材料三胡适在1922年回忆说：“在1919年的五四运动之前，中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等不超过10种，而在五四运动之后的半年中，中国出现了大约400种新的白话文期刊，大约350种周报，而且皆以‘传播新思想，改造旧社会’为己任。
八年级上学期第13课 五四运动 同步学案(含答案)
2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第13课五四运动【核心素养】史料实证:通过解读史料《北京学界全体宣言》,理解五四运动的性质。
家国情怀:五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,深刻领会“五四精神”的内涵。
【知识梳理】一、五四运动的爆发1.“媾和会议”是指什么会议?为什么说该会议关于山东问题的解决对中国不公道?这一不公道引发了什么活动?(1)会议:巴黎和会。
(2)理由:将德国在山东的特权全部转让给日本。
(3)活动:五四运动。
2.“5月4日下午”的运动性质是什么?学生们喊出的哪一口号最能体现反帝反封建的内容?“国贼”指的是谁?(1)性质:是一场伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动。
(2)口号:“外争主权,内除国贼”。
(3)国贼:曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等。
二、五四运动的概况三、五四运动的历史意义1.“中国人的国家情感”具体指的是什么?五四运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”?(1)国家情感:爱国主义情感。
(2)①思想基础:促进了马克思主义在中国的传播。
②组织基础:促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
③阶级基础:为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
2.为什么说五四运动具有“里程碑”的意义?原因:五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
【课堂训练】1．1919年，“学生罢课”“游行示威”“提倡国货”“抗日救国”等成为社会热词。
这说明当时（）A．工农运动高涨B．封建军阀割据C．民族企业发展D．爱国运动兴起2．近代中国有报刊登载了一篇“特约通讯”，题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。
由该标题可知（）A．爱国浪潮已遍及全国B．学生是五四运动的先锋C．马克思主义广泛传播D．工人阶级登上历史舞台3．原本应该在1919年5月出版的《新青年》第6卷第5号，因为“一件重要历史事件”的发生而延期了。
部编版八年级上册历史第13课五四运动课堂测试
部编版八年级上册历史第１３课五四运动课堂测试一、选择题1.五四运动爆发的干脆缘由是( )A.北洋军阀的黑暗统治B.巴黎和会上中国外交的失败C.俄国十月社会主义革命的影响D.新文化运动的兴起2.在学习笔记上对某一历史事务做了如下记录。
据此推断，这一历史事务是（）1919年。
(2)地点：北京、上海。
(3)结果：取得了初步的成功。
(4)意义：体现了“爱国、进步、民主、科学”的精神。
A.五四运动B.辛亥革命C.公车上书D.义和团运动3.1919年6月初以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是( )A．运动中心从北京转移到上海B．斗争形式从学生示威游行变为工人罢工、学生罢课、商人罢市C．工人阶级取代青年学生成为运动主力D．斗争对象从帝国主义变为北洋政府4.《申报》曾报道：1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云，二十八日下午三时……突有某国代表拒绝签字，各国代表大为振动。
日本代表尤为惊异之邑云云，观似拒绝签字者即系我国代表。
该材料说明( )A．日本同意了我国的主见B．我国代表在会议中发挥了确定性作用C．会议作出了有利于中国的决议D．我国代表受到了国内群众运动的影响5.据载:中国外交失败的消息被蔡元培先生所获悉,他于5月2日将此消息告知北高校生……5月3日晚,北大全体学生和其他北京高校的学生实行动员大会,提出拒绝在巴黎和会上签字……材料描述的是中国近代一场闻名运动的情景,这场运动( )A.是旧民主主义革命的开端B.是反帝反封建的爱国运动C.斗争主力始终是无产阶级D.终被北洋政府镇压而失败6.五四运动的性质是()A.一次彻底地反对帝国主义的爱国运动B.一次彻底地反对封建主义的爱国运动C.一次反对帝国主义和封建主义的爱国运动D.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动7.“共争青岛归还，同看国贼罢黜，欢呼学生复课，庆贺商店开门。
”这副对联反映的历史事务是( )A.维新变法B.五四运动C.国民革命运动D.西安事变和平解决8. 五四运动是，人们走上街头，实行大张旗鼓的示威游行。
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第13课五四运动
一选择题
1 .100年前，一群青年学生发出了“外争主权,内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。
这场运动爆发的直接原因是（）
A．巴黎和会上中国外交的失败
B．中国无产阶级队伍不断壮大
C．俄国十月革命的影响
D．中国民族资本主义的发展
2. 为迎接五四爱国运动胜利100周年的到来，弘扬爱国主义精神，对青少年学生进行爱国主义教育，微山县某中学准备筹建一个宣传长廊，下列标语不应出现在长廊中的是（）
A．要求“外争主权，内惩国贼”
B．“废除二十一条”
C．打倒列强，除军阀
D．“还我青岛”
3. 1919年的五四运动是一群青年揭开了一个时代的序幕。
“一个时代”是指（）
A．资产阶级革命时代
B．旧民主主义革命时代
C．新民主主义革命时代
D．社会主义革命时代
4.五四运动的性质是（）
A、反封建反侵略的农民运动
B、反帝爱国运动
C、彻底的反帝反封建的爱国运动
D、思想解放运动
5.张艳同学是在今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团。
你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件吗？
A.新文化运动
B.五四运动
C.中共成立
D.南昌起义
6.最能体现五四爱国运动性质的口号是
A.外争国权,内除国贼
B.废除二十一条
C.拒绝在和约上签字
D.还我青岛
7、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )
A、鸦片战争
B、五四运动
C、辛亥革命
D、义和团运动
8.五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是：
A、青年学生的先锋作用
B、工人阶级的主力军作用
C、马克思主义理论的指导
D、李大钊和陈独秀的指导作用
9、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。
这充分说明了：
A、上海是最早发生工人罢工的城市
B、五四运动属于资产阶级民主革命
C、五四运动具有广泛的群众基础
D、五四运动具有反封建的性质
10.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）
A、都经过长期的起义准备
B、一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用
C、都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质
D、中国工人阶级登上了历史舞台
11.《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
”材料中的“这场运动”指的是( ) A. 维新变法运动 B. 辛亥革命
C. 新文化运动
D. 五四运动
12.1919年6月，英国《泰晤士报》发表评论说：“巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说‘不’的国际会议。
”这主要是因为( )
A. 五四运动迫使北洋军阀政府废除了“二十一条”
B. 中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
C. 中国在巴黎和会上收回了山东主权
D. 巴黎和会促成中国新民主主义革命的到来
13.1919年，五四运动爆发。
热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，谱写了一曲激昂向上的青春乐章。
五四运动中最能体现其反帝反封建性质的口号是( )
A. “誓死力争，还我青岛”
B. “废除二十一条”
C. “外争主权，内除国贼”
D. “拒绝在和约上签字”
二非选择题
1.五四运动取得初步胜利的原因有哪些？
2..阅读下列材料，回答问题。
材料：“现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交胜利了！我们的外交大失败了！山东大势已去，就是在于中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出去维持公理，希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
(1)这是哪次运动的传单？这次运动爆发的导火线是什么？
(2)宣言中的“外争主权”指什么？“内除国贼”又指谁？
(3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动，结果怎样？
(4)宣言最后的“两个信条”表现了这次运动的什么精神？我们该如何发扬这种精神？
参考答案
一选择题
ACCCB ABBCC BBC
二非选择题
1.五四运动取得初步胜利的根本原因首先在于无产阶级登上了政治舞台，发挥了主力军作用。
其次是运动波及全国广大地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军阀政府的强大压力。
2.(1)五四运动。
巴黎和会上中国外交的失败。
(2)拒绝在巴黎和约上签字，收回山东青岛主权；
曹汝霖等人。
(3)北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼职务，拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。
(4)“五四精神”是彻底地反帝反封建的爱国精神，是斗争到底，不怕牺牲的民族主义精神。
作为新世纪的中国青年，我们应当努力学习，关心国家和民族的发展，为建设繁荣、民主、文明和富强的社会主义国家而奋斗。