2018年学习赤壁赋复习课件PPT

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《赤壁赋》ppt课件35张

《赤壁赋》ppt课件35张

之须臾,慕长江葫之芦无穷嘱,,劝挟酒飞仙寄以生遨游,抱明月而长终。知不可乎骤
得短暂,托遗响于悲风。”带着
屡次得到

3.苏子愀然,正襟危坐而问客曰:
“何为其然也?” 客曰:“‘月明星稀, 乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏
客人因何而悲?

口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此 非孟德之困于周郎者乎?方其破荆洲,下 江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空, 酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而 今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣 鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以
作者是怎样描写萧声之悲的?
作者借助夸张,想象,运用 精细的刻画和生动的比喻, 化抽象为具体,把洞箫那 种悲咽低徊的哀音表现得 十分形象、真切。
阅读第三段,解释重点词义,翻译语句意思。
3.苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月
容颜改变
端坐
为何,宾语前置
明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山
物各有主,苟非吾所有,虽一毫而 莫取。惟江上之清风,与山间之明

月,耳得之而为声,目遇之而成色,
取之无禁,用之不竭,是造物者之
无尽藏也,而吾与子之所共适。”
1、以水与月设喻意在表明: 万物既变又不变。
2、应从变与不变的不同角度去 看待自然与生命的永恒与短暂。
3、表现一个矛盾的苏轼:失意 悲观中又保持豁达乐观,随遇而 安的情怀。
流逝的江水
消失 圆缺
者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
终于
假若

自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,
羡慕什么
物各有主,苟非吾所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明

《赤壁赋》ppt课件

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• 于是饮酒乐甚,扣 舷而歌之。歌曰: “桂棹兮兰桨,击空 明兮溯流光。渺渺兮 予怀,望美人兮天一 方。”客有吹洞箫者, 倚歌而和之。其声呜 呜然,如怨如慕,如 泣如诉;余音袅袅, 不绝如缕。舞幽壑之 潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
• 在这时喝酒喝得非常高兴, 敲着船边唱起歌来。歌中唱 道:“桂木船棹啊香兰船桨, 击打着月光下的清波,在泛 着月光的水面逆流而上。我 的情思啊悠远茫茫,思念心 中的美人啊 ,却在天的另一 方。”有会吹洞箫的客人, 配着节奏为歌声伴和,洞箫 的声音呜呜咽咽:有如哀怨 有如思慕,既像啜泣也像倾 诉,余音在江上回荡,像细 丝一样连续不断。能使深谷 中的蛟龙为之起舞,能使孤 舟上的寡妇为之饮泣。
苏轼
预习任务
• 苏轼(1037年1月8日— 1101年8月24日),字 子瞻,号铁冠道人、东 坡居士,世称苏东坡、 苏仙 、坡仙 ,眉州眉 山(今四川省眉山市) 人,祖籍河北栾城,北 宋文学家、书法家、美 食家、画家,历史治水 名人。
全才式的艺术巨匠
• 苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、
词、散文、书、画等方面取得很高 成就。诗题材广阔,清新豪健,善 用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚 并称“苏黄”;词开豪放一派,与 辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏 辛” ;散文著述宏富,豪放自如, 与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋 八大家”之一。苏轼善书,“宋四 家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、 怪石、枯木等。
于斗牛之间
“……也”表判断 “……也”表判断
介词“于”表被动
于赤壁之下游 月于东山之上出,于斗 牛之间徘徊
句式
例句
何为其然也
宾语前置句 而今安在哉
而又何羡乎
凌万顷之茫然 定语后置句
客有吹洞箫者
主谓倒装句 渺渺兮予怀

《赤壁赋》复习梳理课件 (74张)

《赤壁赋》复习梳理课件 (74张)

12、客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽, 杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方
之既白。
12、客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相
与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
• 而:表修饰
肴核:荤菜和果品
• 狼籍:凌乱的样子。 之:取独
翻译:客人高兴地笑起来,洗净杯子,重新斟酒。荤 菜和果品都吃完了,杯子和盘子杂乱地放着。我和客 人相互枕着躺着睡在船中,不知不觉东方已经发白。
泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 客有吹洞箫者 何为其然也 此非孟德之困于周郎者乎 固一世之雄也 而今安在哉 渔樵于江渚之上 是造物者之无尽藏也
泛舟游于赤壁之下
状语后置
月出于东山之上
状语后置
客有吹洞箫者
定语后置
何为其然也
宾语前置
此非孟德之困于周郎者乎 被动句
固一世之雄也
判断句
而今安在哉
宾语前置
渔樵于江渚之上
4、幽壑( hè ) 12、扁舟( )piān
5、嫠妇( lí ) 13、匏尊( )páo
6、愀然( qiǎo) 14、蜉蝣(
)fú yóu
7、山川相缪( liáo) 15、无尽藏( )zàng
8、舳舻千里( zhú l)ú 16、枕藉( )jiè
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游 于赤壁之下。
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
赤壁赋
——苏轼
复习梳理

苏轼,字子瞻,号

“东坡居士”,世人
称其为“苏东坡”。
北宋著名文学家、书
画家、诗人,美食家,
豪放派词人代表。中
国文学史上少有的全
才之一。
(一)、给下列画线的字词注音

《赤壁赋》复习 ppt课件

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今义:完全不知道的样子
❖ (4)望美人兮天一方
❖ 古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美 好理想的象征
15
❖ 今义:美貌的人
《赤壁赋》复习
❖ (1) 名词用作状语。 ❖ 月明星稀,乌鹊南飞(向南) ❖ 西望夏口,东望武昌(向西,向东) ❖ (2) 名词用作动词。 ❖ 况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴) ❖ 下江陵(攻占) ❖ 顺流而东(向东进军) ❖ (3)名词的意动用法。 ❖ 侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣,以……为友)
❖ 此非盂德之困于周郎者乎 / 此非曹孟德之诗乎
❖ (3) 介词,在。
❖ 相与枕藉乎舟中
❖ (4) 形容词词尾。
❖ 浩浩乎如冯虚御风 / 飘飘乎如遗世独立
❖ (5)用在句中表停顿或舒缓语气,语气词。
❖ 郁乎苍苍 / 知不可乎骤得
18
赤 壁 赋》 ❖复(1)凌万顷之茫然 / 苏子愀然 ❖习(形容词词尾,……的样子)
28
《赤壁赋》复习
29
❖ 素材挖掘: ❖ 苏轼面对逆境的人生态度 ❖ (一)处变不惊,执着追求 ❖ 古人说:君子坦荡荡,小人常戚戚。苏轼一生光明磊落,
为人正直率真。明知政见与当权者相左,仍保持独立见解, 不阿附权贵,不投机取巧。“一肚子不合时宜”。当风雨袭 来的时候,苏轼没有见风使舵,也没有惊惶失措,而是以一 颗平常心对待一切变故。他相信风雨总会过去,太阳总会出 来。就像普希金的诗中所写的那样:“一切都是瞬息,一切 都将去”,因此他履险如夷,泰然自若。“乌台诗案”使苏 轼受尽凌辱和折磨,尝尽世态炎凉,身心受到重大打击,从 监狱出来后,来到黄州,在这最落魄的日子里,“回首向来 萧瑟处”在他看来却已是“也无风雨也无晴”。晚年他被放 逐到更为荒远的岭南,由于荒山路远,生活条件艰苦,许多 人把岭南当作是不归之路。苏轼的一生颠沛流离,横跨了大 半个中国,足迹何止万里?但是,无论处庙堂之高,还是处 江湖之远,一片忧国忧民之心始终不渝,不管历经多少磨难, 九死不悔。换句话说,对国家,对社会,对人民的责任感, 对理想、对抱负的追求成为他一生的精神支柱。正因为如此, 他从不趋炎附势,保持自己独立的人格和气节。孔说:“知30 其不可为而为之”,“君子忧道不忧贫”,这种关心国家前 途命运的信念在苏轼的身上始终执着坚定。

《赤壁赋》授课课件(34张PPT).ppt

《赤壁赋》授课课件(34张PPT).ppt
——林语堂《神·鬼·人—苏东坡传》
1、 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏仙 。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。 嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。
2、背景:乌台诗案: 乌台诗案发生于元丰二年(1079年),时御史何正臣上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝政,御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发,后在御史台狱受审。所谓“乌台”,即御史台,因官署内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢,乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。 《湖州谢上表》: “陛下知其愚不适时,难以追陪新进;察其老不生事,或能牧养小民。” 句中“其”为自称,他以自己同“新进”相对,说自己不“生事”,就是暗示“新进”人物“生事”。监察御史台里行舒亶(念dǎn)经过四月潜心钻研,找了几首苏轼的诗,就上奏弹劾苏轼。
四、背诵落实: 第一段: 乐:美景之乐、 诗酒之乐、 漫游之乐。
第三课时
研读第二、三段
一、阅读圈画重点字词句式,并疏通文意。二、积累任务:1、字词: 第二段:美人 、不绝如缕、舞、泣、 第三段:愀然、危坐、西、东、固、 Байду номын сангаас 顺流而东、渔樵、侣、友、属
英雄霸业,终归虚无
四、归纳总结: 悲在何处? 政治坎坷,人生失意之悲 凭吊英雄,功业未就之悲 身似蜉蝣,生命渺小之悲 人生须臾,超脱难得之悲

《赤壁赋》PPT课件29张

《赤壁赋》PPT课件29张

17. 狼籍( jí ) 18. 枕藉( jiè )
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
农历每月十六日
状语后置句
交代了游览的时间、地点、人物
清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
慢慢地

通“嘱”,劝请 名词活用作动 互文
词,歌唱
译文:壬戌年秋天,七月十六日,苏子与客人在赤壁下泛舟游玩。清
全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事,形成了情、景、理的融合。 4.主客对答的辞赋结构。
主客对答是赋的传统手法,主客一般是作者一人的化身。本文通过主客问答阐述 了作者在失意之中对人生的见解。运用主客问答的方式,使行文结构波澜起伏,摇曳 多姿,作者的思想感情也因之得以层层展现,深层揭示。
课文总结
表示下文是更进一步的 议论,再说
主宰
如果
即使
取用
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之
禁止
清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不

大自然
宝藏
享有,享受
竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
译文:再说,天地之间,万物各有主宰,如果不是为我所有,即使是一 丝一毫也不敢取用。只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到了就成 了声音,眼睛看到了就成为色彩,取用它们无人禁止,使用它们也不会 用完,这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
挖掘本文线索
感情线索: 乐——悲——喜 时间线索: 月初出——东方既白 叙事线索: 夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜
写景 清风明月交织
露珠水珠辉映

壁 抒情 乐 悲 喜

情因景生 景以情显 移情于理

《赤壁赋》ppt课件

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情感?
客:对于易逝的哀伤 苏轼:豁达乐观
思考:客人因何而悲?
一、 历史人物与自身对比。赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当 年何等英雄,而今安在?何况吾辈渔英雄樵安江在、渚功业之不上永之!这悲 里突出人生可悲。
二、宇宙无穷与人生须臾对比。由江水无穷想到人生须臾,渺如沧海一粟。
这里突出人生短暂渺小。
艺术特色
1、写景、抒情、说理有机结合; 全文不论抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出
一种情、景、理的融合,充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。 2、体现了“以文为赋”的特点。
本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵,同时又吸收了散文的笔 调和手法,打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚,更多的是散文的成 分,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。 3、语言优美、善用比喻
须臾与永恒
壬戌之秋,七月既望。 清风徐来,水波不兴。
清新柔美、 空阔朦胧
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
总结:提示:表达方式
水月是文中描写的主景、抒情的发端、议论 的载体。
诵明月之诗,歌窈窕之章
桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光 月明星稀,乌鹊南飞
遥远而不可得 哀愁
作者由水月生欢愉之情, 又由水月生苦闷之意, 再通过对水月的顿悟,抒发人生的志向, 归结到超脱之喜乐。
天色 纪时
地支 纪时
中 日中 日昳 晡时 日入 黄昏 人定
子丑寅卯辰巳午未申酉戌

23— 1— 3— 5— 7— 9— 11— 13— 15— 17— 19— 21— 1点 3点 5点 7点 9点 11点 13点 15点 17点 19点 21点 23点
【纪年法】我国古代纪年法主要有四种: (1)王公年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王十 六年,廉颇为赵将。” (2)年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。 如《岳阳楼记》:“庆历四年春。”《游褒禅山记》:“至和元年七月某日。” (3)干支纪年法。如《五人墓碑记》:“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”“丁卯” 指公元1627年。近世还常用干支纪年来表示重大历史事件,如“甲午战争”“戊戌变 法”“庚子赔款”“辛丑条约”“辛亥革命”。 (4)年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前,干支列后。如《扬州慢(淮左名都)》:“淳 熙丙申。”“淳熙”为南宋孝宗赵昚年号,“丙申”是干支纪年。再如《核舟记》:“天 启壬戌秋日。”“天启”是明熹宗朱由校年号,“壬戌”是干支纪年。

《赤壁赋》课件(37张ppt)

《赤壁赋》课件(37张ppt)
《赤壁赋》课件(37张ppt)
《赤壁赋》课件(37张ppt)
• 《诗经·陈风·月出》 月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。 • “篇中所言,不过随时行乐,惟‘美人’二
字,则公真意所在。”(【清】李扶九)
《赤壁赋》课件(37张ppt)
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• “桂棹”“兰桨”比喻品行高洁。“美人” 指所思慕的人,代表一种理想。歌词所表 现的是作者的政治感慨,“思美人而不得 见”的怅惘和失意。
《赤壁赋》课件(37张ppt)
字形: 壬xū(戌)之秋 mí(麋)鹿 shù(戍)边 风mǐ(靡) mí(糜)烂 头晕目xuàn(眩) 戍守 戊戌
qiǎo(愀)然 扣xián(舷)而歌 啁jiū(啾) (弦)xián外之音 (炫)xuàn耀
《赤壁赋》课件(37张ppt)
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整体感知 请用自己的话概括文本的内容。 第一段:夜游赤壁 第二段:饮酒纵歌 第三段:客之悲 第四段:苏子劝慰 第五段:开怀畅饮
《赤壁赋》课件(37张ppt)
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找出文本中表现作者情感变化的语句
情感线索: 乐
《赤壁赋》课件(37张ppt)


《赤壁赋》课件(37张ppt)
Байду номын сангаас
赋——铺采摛文,体物写志
赋是我国古代的一种文体。赋的特点: 赋在内容上“体物写志”,即通过摹写 事物来抒发情志,寄托讽喻之意。形式 上,赋“铺采摛文”,即注重铺叙,辞 藻华美,浓墨重彩。赋将散文章法与诗 歌韵律合二为一,句式长短错落,声韵 和谐,多用排比、对偶,以铺陈事理、 保存诗意。
苏轼
学习目标
《赤壁赋》课件(37张ppt)
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澜。他遥想当年赤壁之战时,时势何等风起云涌,一 时多少豪杰,“而今安在哉”?于是,“苏子愀然” 扣舷而歌,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。
情起波涛中,句出骇浪间,一吟成杰作,一叹成绝唱。
——《文赤壁》
2.这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东 去的大江,坡上有险道可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡桨 仰望,地方不大,但一俯一仰之间就有了气势,有了伟大与 渺小的比照,有了视觉空间的变异和倒错,因此也就有了游
介词,在 助词,表被动 介词,从
月出于东山之上 . 哀吾生之须臾 . 9.之 清风 惟江上之 . 而为声 耳得之 .
助词,不译 助词,用在主谓间取独,不译 结构助词,的 代词,它
五、文言句式 (一)判断句
是造物者之无尽藏也(“也”表示判断)
(二)被动句 此非孟德之困于周郎者乎(“于”表示被动) (三)省略句 1.举酒属客(省略了主语“苏子”)
台诗案”,被贬为黄州团练副使,不得签署公事,不得擅离
置所。诗人在废黜黄州的困顿中,并没有真正心灰意冷。旷 达的胸襟使他随缘自适,善于处变,并不忘时时投身大自然 的怀抱之中。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地 抒情”,相继写下了著名的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和
《念奴娇· 赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》。
苏轼在赤壁的创作活动,给赤壁增添了光彩,清人
就干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁”,并镌刻在建筑物
的门额上,由此名满天下。直到今天,在黄冈东坡赤壁,
仍有“二赋堂”“酹江亭” “坡仙亭”等名胜。

赋,中国古典文学的一种重要文体。它外形似散文, 内部又有诗的韵律,是一种介于诗歌和散文之间的文体。 作为一种特殊的文学体裁,在汉代是铺张扬厉、繁缛富赡 的,被称为大赋。到了六朝讲求对仗工稳、字句整饬,称
观和冥思的价值。客观景物只提供一种审美可能,而不同的
游人才使这种可能获得不同程度的实现。苏东坡以自己的精 神力量给黄州的自然景物注入了意味,而正是这种意味,使 无生命的自然形式变成美。因此不妨说,苏东坡不仅是黄州 自然美的发现者,而且也是黄州自然美的确定者和构建者。
但是,事情的复杂性在于,自然美也可倒过来对人 进行确定和构建。苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏
达,与欧阳修并称“欧苏”。他的诗,清新豪健,善用夸张
比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。 他的词,改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一 派的词风,与辛弃疾合称“苏辛”。他在书法、绘画、音乐 方面也有很高的造诣。作品有《苏东坡集》。
本文作于宋神宗元丰 名词,歌声 名词,农历的每月十五日 动词,眺望 hè,动词,唱和 hé,连词,与,跟
遗世独立 飘飘乎如 . 4.如 纵一苇之所如 . 一世之雄也 固 . 5.固 汝心之固 ,固不可彻 . 客 举酒属 . 6.属 予作文以记之 属 .
苏东坡与赤壁 1.然而,文赤壁的全部意蕴,又恰恰全部产生在一连 串的阴差阳错之间。古时此山有峭壁插入江中,形如象鼻, 山体为红色花岗岩,故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人,想必
他初来乍到,竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的
苏东坡“孤舟出没烟波里”,游饮江上,身临赤壁,伤感而怀 古,触景而生情。面对万古东流,惊涛拍岸的浩浩长江,他 心中也被满腔的不白、不公、不平,掀起阵阵巨大的感情波
为律赋。语句上以四、六字句为主,并追求骈偶;语音上
要求声律谐协;文辞上讲究藻饰和用典。经历长期的演变
过程,发展到中唐,在古文运动的影响下,又出现 了散文化的趋势,不再讲究骈偶、音律,句式参差, 押韵也比较自由,形成散文式的清新流畅的气势, 称为“文赋”。
一、通假字 1.冯 虚御风 . 2.山川相缪 . 3.举匏尊 以相属 . 同“凭”, 凭借 同“缭”,连结,盘绕 同“樽”, 酒杯
动词,像 动词,往,到 副词,本来 形容词,顽固 zhǔ,动词,劝酒 zhǔ,同“嘱”,动词,嘱托
浩浩乎如冯虚御风 形容词词尾,……的样子 . 此非孟德之困于周郎者乎 . 7.乎 语气助词,相当于“吗” 舟中 相与枕藉乎 介词,在 . 游于赤壁之下 . 周郎者乎 8.于此非孟德之困于 . 东山之上 月出于 .
二、古今异义 1.徘徊于斗牛 之间 .. 古义: 星宿名,斗宿和牛宿 今义:西班牙一种著名的斗牛游戏 2.白露 横江 .. 古义: 白茫茫的水汽 今义:二十四节气之一
3.凌万顷之茫然 .. 古义:浩荡渺远的样子 今义:完全不知道的样子 4.望美人 兮天一方 .. 古义: 指内心所思慕的人,古人常用来作为圣主、贤
以……为伴,以……为友
使……舞
使……哭泣
2.动词的为动用法 哀 吾生之须臾 . (三)形容词的活用 形容词作动词 不知东方之既白 .
为……哀叹
显出白色
四、一词多义 之 扣舷而歌 . 曰 1.歌歌 . 倚歌而和之 .
七月既望 . 2.望 美人兮天一方 望 . 之 倚歌而和 . 3.和 月 八千里路云和 .
臣或美好理想的象征
今义:指美貌的女子
三、词类活用 (一)名词活用 1.名词作状语 (1)西 望夏口 . (2)东 望武昌 . 2.名词作动词 (1)歌 窈窕之章 . (2)下 江陵 . (3)顺流而东 也 . (4)况吾与子渔樵 于江渚之上 .
向西 向东
吟诵 攻下 向东进发 砍柴
3.名词的意动用法 侣 鱼虾而友 麋鹿 . . (二)动词的活用 1.动词的使动用法 (1)舞 幽壑之潜蛟 . (2)泣 孤舟之嫠妇 .
东坡,这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于
黄州的那些杰作,既宣告着黄州进入了一个新的美学等 级,也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段,两方面 一起提升,谁也离不开谁。 ——《东坡突围》
苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号 东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,与父洵弟辙,合称“三 苏”。为“唐宋八大家”之一。他的散文,汪洋恣肆,明白畅
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