2018年学习赤壁赋复习课件PPT
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《赤壁赋》ppt课件35张

之须臾,慕长江葫之芦无穷嘱,,劝挟酒飞仙寄以生遨游,抱明月而长终。知不可乎骤
得短暂,托遗响于悲风。”带着
屡次得到
给
3.苏子愀然,正襟危坐而问客曰:
“何为其然也?” 客曰:“‘月明星稀, 乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏
客人因何而悲?
解
口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此 非孟德之困于周郎者乎?方其破荆洲,下 江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空, 酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而 今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣 鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以
作者是怎样描写萧声之悲的?
作者借助夸张,想象,运用 精细的刻画和生动的比喻, 化抽象为具体,把洞箫那 种悲咽低徊的哀音表现得 十分形象、真切。
阅读第三段,解释重点词义,翻译语句意思。
3.苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月
容颜改变
端坐
为何,宾语前置
明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山
物各有主,苟非吾所有,虽一毫而 莫取。惟江上之清风,与山间之明
段
月,耳得之而为声,目遇之而成色,
取之无禁,用之不竭,是造物者之
无尽藏也,而吾与子之所共适。”
1、以水与月设喻意在表明: 万物既变又不变。
2、应从变与不变的不同角度去 看待自然与生命的永恒与短暂。
3、表现一个矛盾的苏轼:失意 悲观中又保持豁达乐观,随遇而 安的情怀。
流逝的江水
消失 圆缺
者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
终于
假若
竟
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,
羡慕什么
物各有主,苟非吾所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明
《赤壁赋》ppt课件

• 于是饮酒乐甚,扣 舷而歌之。歌曰: “桂棹兮兰桨,击空 明兮溯流光。渺渺兮 予怀,望美人兮天一 方。”客有吹洞箫者, 倚歌而和之。其声呜 呜然,如怨如慕,如 泣如诉;余音袅袅, 不绝如缕。舞幽壑之 潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
• 在这时喝酒喝得非常高兴, 敲着船边唱起歌来。歌中唱 道:“桂木船棹啊香兰船桨, 击打着月光下的清波,在泛 着月光的水面逆流而上。我 的情思啊悠远茫茫,思念心 中的美人啊 ,却在天的另一 方。”有会吹洞箫的客人, 配着节奏为歌声伴和,洞箫 的声音呜呜咽咽:有如哀怨 有如思慕,既像啜泣也像倾 诉,余音在江上回荡,像细 丝一样连续不断。能使深谷 中的蛟龙为之起舞,能使孤 舟上的寡妇为之饮泣。
苏轼
预习任务
• 苏轼(1037年1月8日— 1101年8月24日),字 子瞻,号铁冠道人、东 坡居士,世称苏东坡、 苏仙 、坡仙 ,眉州眉 山(今四川省眉山市) 人,祖籍河北栾城,北 宋文学家、书法家、美 食家、画家,历史治水 名人。
全才式的艺术巨匠
• 苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、
词、散文、书、画等方面取得很高 成就。诗题材广阔,清新豪健,善 用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚 并称“苏黄”;词开豪放一派,与 辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏 辛” ;散文著述宏富,豪放自如, 与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋 八大家”之一。苏轼善书,“宋四 家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、 怪石、枯木等。
于斗牛之间
“……也”表判断 “……也”表判断
介词“于”表被动
于赤壁之下游 月于东山之上出,于斗 牛之间徘徊
句式
例句
何为其然也
宾语前置句 而今安在哉
而又何羡乎
凌万顷之茫然 定语后置句
客有吹洞箫者
主谓倒装句 渺渺兮予怀
《赤壁赋》复习梳理课件 (74张)

12、客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽, 杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方
之既白。
12、客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相
与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
• 而:表修饰
肴核:荤菜和果品
• 狼籍:凌乱的样子。 之:取独
翻译:客人高兴地笑起来,洗净杯子,重新斟酒。荤 菜和果品都吃完了,杯子和盘子杂乱地放着。我和客 人相互枕着躺着睡在船中,不知不觉东方已经发白。
泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 客有吹洞箫者 何为其然也 此非孟德之困于周郎者乎 固一世之雄也 而今安在哉 渔樵于江渚之上 是造物者之无尽藏也
泛舟游于赤壁之下
状语后置
月出于东山之上
状语后置
客有吹洞箫者
定语后置
何为其然也
宾语前置
此非孟德之困于周郎者乎 被动句
固一世之雄也
判断句
而今安在哉
宾语前置
渔樵于江渚之上
4、幽壑( hè ) 12、扁舟( )piān
5、嫠妇( lí ) 13、匏尊( )páo
6、愀然( qiǎo) 14、蜉蝣(
)fú yóu
7、山川相缪( liáo) 15、无尽藏( )zàng
8、舳舻千里( zhú l)ú 16、枕藉( )jiè
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游 于赤壁之下。
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
赤壁赋
——苏轼
复习梳理
苏
苏轼,字子瞻,号
轼
“东坡居士”,世人
称其为“苏东坡”。
北宋著名文学家、书
画家、诗人,美食家,
豪放派词人代表。中
国文学史上少有的全
才之一。
(一)、给下列画线的字词注音
《赤壁赋》复习 ppt课件

今义:完全不知道的样子
❖ (4)望美人兮天一方
❖ 古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美 好理想的象征
15
❖ 今义:美貌的人
《赤壁赋》复习
❖ (1) 名词用作状语。 ❖ 月明星稀,乌鹊南飞(向南) ❖ 西望夏口,东望武昌(向西,向东) ❖ (2) 名词用作动词。 ❖ 况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴) ❖ 下江陵(攻占) ❖ 顺流而东(向东进军) ❖ (3)名词的意动用法。 ❖ 侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣,以……为友)
❖ 此非盂德之困于周郎者乎 / 此非曹孟德之诗乎
❖ (3) 介词,在。
❖ 相与枕藉乎舟中
❖ (4) 形容词词尾。
❖ 浩浩乎如冯虚御风 / 飘飘乎如遗世独立
❖ (5)用在句中表停顿或舒缓语气,语气词。
❖ 郁乎苍苍 / 知不可乎骤得
18
赤 壁 赋》 ❖复(1)凌万顷之茫然 / 苏子愀然 ❖习(形容词词尾,……的样子)
28
《赤壁赋》复习
29
❖ 素材挖掘: ❖ 苏轼面对逆境的人生态度 ❖ (一)处变不惊,执着追求 ❖ 古人说:君子坦荡荡,小人常戚戚。苏轼一生光明磊落,
为人正直率真。明知政见与当权者相左,仍保持独立见解, 不阿附权贵,不投机取巧。“一肚子不合时宜”。当风雨袭 来的时候,苏轼没有见风使舵,也没有惊惶失措,而是以一 颗平常心对待一切变故。他相信风雨总会过去,太阳总会出 来。就像普希金的诗中所写的那样:“一切都是瞬息,一切 都将去”,因此他履险如夷,泰然自若。“乌台诗案”使苏 轼受尽凌辱和折磨,尝尽世态炎凉,身心受到重大打击,从 监狱出来后,来到黄州,在这最落魄的日子里,“回首向来 萧瑟处”在他看来却已是“也无风雨也无晴”。晚年他被放 逐到更为荒远的岭南,由于荒山路远,生活条件艰苦,许多 人把岭南当作是不归之路。苏轼的一生颠沛流离,横跨了大 半个中国,足迹何止万里?但是,无论处庙堂之高,还是处 江湖之远,一片忧国忧民之心始终不渝,不管历经多少磨难, 九死不悔。换句话说,对国家,对社会,对人民的责任感, 对理想、对抱负的追求成为他一生的精神支柱。正因为如此, 他从不趋炎附势,保持自己独立的人格和气节。孔说:“知30 其不可为而为之”,“君子忧道不忧贫”,这种关心国家前 途命运的信念在苏轼的身上始终执着坚定。
《赤壁赋》授课课件(34张PPT).ppt

——林语堂《神·鬼·人—苏东坡传》
1、 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏仙 。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。 嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。
2、背景:乌台诗案: 乌台诗案发生于元丰二年(1079年),时御史何正臣上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝政,御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发,后在御史台狱受审。所谓“乌台”,即御史台,因官署内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢,乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。 《湖州谢上表》: “陛下知其愚不适时,难以追陪新进;察其老不生事,或能牧养小民。” 句中“其”为自称,他以自己同“新进”相对,说自己不“生事”,就是暗示“新进”人物“生事”。监察御史台里行舒亶(念dǎn)经过四月潜心钻研,找了几首苏轼的诗,就上奏弹劾苏轼。
四、背诵落实: 第一段: 乐:美景之乐、 诗酒之乐、 漫游之乐。
第三课时
研读第二、三段
一、阅读圈画重点字词句式,并疏通文意。二、积累任务:1、字词: 第二段:美人 、不绝如缕、舞、泣、 第三段:愀然、危坐、西、东、固、 Байду номын сангаас 顺流而东、渔樵、侣、友、属
英雄霸业,终归虚无
四、归纳总结: 悲在何处? 政治坎坷,人生失意之悲 凭吊英雄,功业未就之悲 身似蜉蝣,生命渺小之悲 人生须臾,超脱难得之悲
1、 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏仙 。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。 嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。
2、背景:乌台诗案: 乌台诗案发生于元丰二年(1079年),时御史何正臣上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝政,御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发,后在御史台狱受审。所谓“乌台”,即御史台,因官署内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢,乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。 《湖州谢上表》: “陛下知其愚不适时,难以追陪新进;察其老不生事,或能牧养小民。” 句中“其”为自称,他以自己同“新进”相对,说自己不“生事”,就是暗示“新进”人物“生事”。监察御史台里行舒亶(念dǎn)经过四月潜心钻研,找了几首苏轼的诗,就上奏弹劾苏轼。
四、背诵落实: 第一段: 乐:美景之乐、 诗酒之乐、 漫游之乐。
第三课时
研读第二、三段
一、阅读圈画重点字词句式,并疏通文意。二、积累任务:1、字词: 第二段:美人 、不绝如缕、舞、泣、 第三段:愀然、危坐、西、东、固、 Байду номын сангаас 顺流而东、渔樵、侣、友、属
英雄霸业,终归虚无
四、归纳总结: 悲在何处? 政治坎坷,人生失意之悲 凭吊英雄,功业未就之悲 身似蜉蝣,生命渺小之悲 人生须臾,超脱难得之悲
《赤壁赋》PPT课件29张

17. 狼籍( jí ) 18. 枕藉( jiè )
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
农历每月十六日
状语后置句
交代了游览的时间、地点、人物
清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
慢慢地
起
通“嘱”,劝请 名词活用作动 互文
词,歌唱
译文:壬戌年秋天,七月十六日,苏子与客人在赤壁下泛舟游玩。清
全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事,形成了情、景、理的融合。 4.主客对答的辞赋结构。
主客对答是赋的传统手法,主客一般是作者一人的化身。本文通过主客问答阐述 了作者在失意之中对人生的见解。运用主客问答的方式,使行文结构波澜起伏,摇曳 多姿,作者的思想感情也因之得以层层展现,深层揭示。
课文总结
表示下文是更进一步的 议论,再说
主宰
如果
即使
取用
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之
禁止
清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不
尽
大自然
宝藏
享有,享受
竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
译文:再说,天地之间,万物各有主宰,如果不是为我所有,即使是一 丝一毫也不敢取用。只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到了就成 了声音,眼睛看到了就成为色彩,取用它们无人禁止,使用它们也不会 用完,这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
挖掘本文线索
感情线索: 乐——悲——喜 时间线索: 月初出——东方既白 叙事线索: 夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜
写景 清风明月交织
露珠水珠辉映
赤
壁 抒情 乐 悲 喜
赋
情因景生 景以情显 移情于理
《赤壁赋》ppt课件

情感?
客:对于易逝的哀伤 苏轼:豁达乐观
思考:客人因何而悲?
一、 历史人物与自身对比。赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当 年何等英雄,而今安在?何况吾辈渔英雄樵安江在、渚功业之不上永之!这悲 里突出人生可悲。
二、宇宙无穷与人生须臾对比。由江水无穷想到人生须臾,渺如沧海一粟。
这里突出人生短暂渺小。
艺术特色
1、写景、抒情、说理有机结合; 全文不论抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出
一种情、景、理的融合,充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。 2、体现了“以文为赋”的特点。
本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵,同时又吸收了散文的笔 调和手法,打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚,更多的是散文的成 分,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。 3、语言优美、善用比喻
须臾与永恒
壬戌之秋,七月既望。 清风徐来,水波不兴。
清新柔美、 空阔朦胧
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
总结:提示:表达方式
水月是文中描写的主景、抒情的发端、议论 的载体。
诵明月之诗,歌窈窕之章
桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光 月明星稀,乌鹊南飞
遥远而不可得 哀愁
作者由水月生欢愉之情, 又由水月生苦闷之意, 再通过对水月的顿悟,抒发人生的志向, 归结到超脱之喜乐。
天色 纪时
地支 纪时
中 日中 日昳 晡时 日入 黄昏 人定
子丑寅卯辰巳午未申酉戌
亥
23— 1— 3— 5— 7— 9— 11— 13— 15— 17— 19— 21— 1点 3点 5点 7点 9点 11点 13点 15点 17点 19点 21点 23点
【纪年法】我国古代纪年法主要有四种: (1)王公年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王十 六年,廉颇为赵将。” (2)年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。 如《岳阳楼记》:“庆历四年春。”《游褒禅山记》:“至和元年七月某日。” (3)干支纪年法。如《五人墓碑记》:“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”“丁卯” 指公元1627年。近世还常用干支纪年来表示重大历史事件,如“甲午战争”“戊戌变 法”“庚子赔款”“辛丑条约”“辛亥革命”。 (4)年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前,干支列后。如《扬州慢(淮左名都)》:“淳 熙丙申。”“淳熙”为南宋孝宗赵昚年号,“丙申”是干支纪年。再如《核舟记》:“天 启壬戌秋日。”“天启”是明熹宗朱由校年号,“壬戌”是干支纪年。
《赤壁赋》课件(37张ppt)

《赤壁赋》课件(37张ppt)
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• 《诗经·陈风·月出》 月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。 • “篇中所言,不过随时行乐,惟‘美人’二
字,则公真意所在。”(【清】李扶九)
《赤壁赋》课件(37张ppt)
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• “桂棹”“兰桨”比喻品行高洁。“美人” 指所思慕的人,代表一种理想。歌词所表 现的是作者的政治感慨,“思美人而不得 见”的怅惘和失意。
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字形: 壬xū(戌)之秋 mí(麋)鹿 shù(戍)边 风mǐ(靡) mí(糜)烂 头晕目xuàn(眩) 戍守 戊戌
qiǎo(愀)然 扣xián(舷)而歌 啁jiū(啾) (弦)xián外之音 (炫)xuàn耀
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整体感知 请用自己的话概括文本的内容。 第一段:夜游赤壁 第二段:饮酒纵歌 第三段:客之悲 第四段:苏子劝慰 第五段:开怀畅饮
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找出文本中表现作者情感变化的语句
情感线索: 乐
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悲
喜
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Байду номын сангаас
赋——铺采摛文,体物写志
赋是我国古代的一种文体。赋的特点: 赋在内容上“体物写志”,即通过摹写 事物来抒发情志,寄托讽喻之意。形式 上,赋“铺采摛文”,即注重铺叙,辞 藻华美,浓墨重彩。赋将散文章法与诗 歌韵律合二为一,句式长短错落,声韵 和谐,多用排比、对偶,以铺陈事理、 保存诗意。
苏轼
学习目标
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• 《诗经·陈风·月出》 月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。 • “篇中所言,不过随时行乐,惟‘美人’二
字,则公真意所在。”(【清】李扶九)
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• “桂棹”“兰桨”比喻品行高洁。“美人” 指所思慕的人,代表一种理想。歌词所表 现的是作者的政治感慨,“思美人而不得 见”的怅惘和失意。
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字形: 壬xū(戌)之秋 mí(麋)鹿 shù(戍)边 风mǐ(靡) mí(糜)烂 头晕目xuàn(眩) 戍守 戊戌
qiǎo(愀)然 扣xián(舷)而歌 啁jiū(啾) (弦)xián外之音 (炫)xuàn耀
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整体感知 请用自己的话概括文本的内容。 第一段:夜游赤壁 第二段:饮酒纵歌 第三段:客之悲 第四段:苏子劝慰 第五段:开怀畅饮
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找出文本中表现作者情感变化的语句
情感线索: 乐
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悲
喜
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Байду номын сангаас
赋——铺采摛文,体物写志
赋是我国古代的一种文体。赋的特点: 赋在内容上“体物写志”,即通过摹写 事物来抒发情志,寄托讽喻之意。形式 上,赋“铺采摛文”,即注重铺叙,辞 藻华美,浓墨重彩。赋将散文章法与诗 歌韵律合二为一,句式长短错落,声韵 和谐,多用排比、对偶,以铺陈事理、 保存诗意。
苏轼
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澜。他遥想当年赤壁之战时,时势何等风起云涌,一 时多少豪杰,“而今安在哉”?于是,“苏子愀然” 扣舷而歌,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。
情起波涛中,句出骇浪间,一吟成杰作,一叹成绝唱。
——《文赤壁》
2.这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东 去的大江,坡上有险道可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡桨 仰望,地方不大,但一俯一仰之间就有了气势,有了伟大与 渺小的比照,有了视觉空间的变异和倒错,因此也就有了游
介词,在 助词,表被动 介词,从
月出于东山之上 . 哀吾生之须臾 . 9.之 清风 惟江上之 . 而为声 耳得之 .
助词,不译 助词,用在主谓间取独,不译 结构助词,的 代词,它
五、文言句式 (一)判断句
是造物者之无尽藏也(“也”表示判断)
(二)被动句 此非孟德之困于周郎者乎(“于”表示被动) (三)省略句 1.举酒属客(省略了主语“苏子”)
台诗案”,被贬为黄州团练副使,不得签署公事,不得擅离
置所。诗人在废黜黄州的困顿中,并没有真正心灰意冷。旷 达的胸襟使他随缘自适,善于处变,并不忘时时投身大自然 的怀抱之中。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地 抒情”,相继写下了著名的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和
《念奴娇· 赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》。
苏轼在赤壁的创作活动,给赤壁增添了光彩,清人
就干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁”,并镌刻在建筑物
的门额上,由此名满天下。直到今天,在黄冈东坡赤壁,
仍有“二赋堂”“酹江亭” “坡仙亭”等名胜。
赋
赋,中国古典文学的一种重要文体。它外形似散文, 内部又有诗的韵律,是一种介于诗歌和散文之间的文体。 作为一种特殊的文学体裁,在汉代是铺张扬厉、繁缛富赡 的,被称为大赋。到了六朝讲求对仗工稳、字句整饬,称
观和冥思的价值。客观景物只提供一种审美可能,而不同的
游人才使这种可能获得不同程度的实现。苏东坡以自己的精 神力量给黄州的自然景物注入了意味,而正是这种意味,使 无生命的自然形式变成美。因此不妨说,苏东坡不仅是黄州 自然美的发现者,而且也是黄州自然美的确定者和构建者。
但是,事情的复杂性在于,自然美也可倒过来对人 进行确定和构建。苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏
达,与欧阳修并称“欧苏”。他的诗,清新豪健,善用夸张
比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。 他的词,改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一 派的词风,与辛弃疾合称“苏辛”。他在书法、绘画、音乐 方面也有很高的造诣。作品有《苏东坡集》。
本文作于宋神宗元丰 名词,歌声 名词,农历的每月十五日 动词,眺望 hè,动词,唱和 hé,连词,与,跟
遗世独立 飘飘乎如 . 4.如 纵一苇之所如 . 一世之雄也 固 . 5.固 汝心之固 ,固不可彻 . 客 举酒属 . 6.属 予作文以记之 属 .
苏东坡与赤壁 1.然而,文赤壁的全部意蕴,又恰恰全部产生在一连 串的阴差阳错之间。古时此山有峭壁插入江中,形如象鼻, 山体为红色花岗岩,故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人,想必
他初来乍到,竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的
苏东坡“孤舟出没烟波里”,游饮江上,身临赤壁,伤感而怀 古,触景而生情。面对万古东流,惊涛拍岸的浩浩长江,他 心中也被满腔的不白、不公、不平,掀起阵阵巨大的感情波
为律赋。语句上以四、六字句为主,并追求骈偶;语音上
要求声律谐协;文辞上讲究藻饰和用典。经历长期的演变
过程,发展到中唐,在古文运动的影响下,又出现 了散文化的趋势,不再讲究骈偶、音律,句式参差, 押韵也比较自由,形成散文式的清新流畅的气势, 称为“文赋”。
一、通假字 1.冯 虚御风 . 2.山川相缪 . 3.举匏尊 以相属 . 同“凭”, 凭借 同“缭”,连结,盘绕 同“樽”, 酒杯
动词,像 动词,往,到 副词,本来 形容词,顽固 zhǔ,动词,劝酒 zhǔ,同“嘱”,动词,嘱托
浩浩乎如冯虚御风 形容词词尾,……的样子 . 此非孟德之困于周郎者乎 . 7.乎 语气助词,相当于“吗” 舟中 相与枕藉乎 介词,在 . 游于赤壁之下 . 周郎者乎 8.于此非孟德之困于 . 东山之上 月出于 .
二、古今异义 1.徘徊于斗牛 之间 .. 古义: 星宿名,斗宿和牛宿 今义:西班牙一种著名的斗牛游戏 2.白露 横江 .. 古义: 白茫茫的水汽 今义:二十四节气之一
3.凌万顷之茫然 .. 古义:浩荡渺远的样子 今义:完全不知道的样子 4.望美人 兮天一方 .. 古义: 指内心所思慕的人,古人常用来作为圣主、贤
以……为伴,以……为友
使……舞
使……哭泣
2.动词的为动用法 哀 吾生之须臾 . (三)形容词的活用 形容词作动词 不知东方之既白 .
为……哀叹
显出白色
四、一词多义 之 扣舷而歌 . 曰 1.歌歌 . 倚歌而和之 .
七月既望 . 2.望 美人兮天一方 望 . 之 倚歌而和 . 3.和 月 八千里路云和 .
臣或美好理想的象征
今义:指美貌的女子
三、词类活用 (一)名词活用 1.名词作状语 (1)西 望夏口 . (2)东 望武昌 . 2.名词作动词 (1)歌 窈窕之章 . (2)下 江陵 . (3)顺流而东 也 . (4)况吾与子渔樵 于江渚之上 .
向西 向东
吟诵 攻下 向东进发 砍柴
3.名词的意动用法 侣 鱼虾而友 麋鹿 . . (二)动词的活用 1.动词的使动用法 (1)舞 幽壑之潜蛟 . (2)泣 孤舟之嫠妇 .
东坡,这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于
黄州的那些杰作,既宣告着黄州进入了一个新的美学等 级,也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段,两方面 一起提升,谁也离不开谁。 ——《东坡突围》
苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号 东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,与父洵弟辙,合称“三 苏”。为“唐宋八大家”之一。他的散文,汪洋恣肆,明白畅