人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (201)

22．(3 分)在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约 5s 听到雷声，该同学距雷电产生的地
方大约是 m。(声速为 340 m／s)
23．(3 分)口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音
的 台下观众听到的口技演员的声音是靠 传播的。
音色、空气(或介质)
24．(3 分)发生地震时，人们要有秩序地撤离楼房，如果来不及撤离时，可以躲在有铁制水
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是 （ ）
A．手指
B．琴弦
管的卫生间或其它较牢固的小房间里．被困时，在楼房卫生间里的人向外求救时，可去击
打_______，因为声音在________中的传播速度比空气中快，且分散的声音小．
25．(3 分)地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵
波的传播速度分别约为 3.7×103m／s 和 9.1×103m／s．某地发生地震，一地震观测站距震
C．空气
D．弦柱
2．(2 分)电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸
里，以下有几种解释，你认为说法正确是 （ ）
A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.”
B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.”
C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.”
C．电铃的声音比原来更加响亮
D．电铃停止振动，但能听到声音。
9．(2 分)把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩
中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。这个实验说明了（ ）
A、声音是由物体振动而产生的 B、声音必须通过介质才能传播
C、声音在玻璃钟罩里发生了反射 D、声波被玻璃钟罩罩住了.
D．声波在不同介质中传播速度不同
评卷人 得分
二、多选题
13．(0 分)关于“声速”，下列说法中错误的是 （ ） A．回声的传播速度小于原声的传播速度 B．声音在真空中的传播速度为 0 C．物体振动的越快，声音的传播速度越大
D．声音在不同的介质中传播速度一般不同
14．(0 分)将开通的手机放入抽尽空气的真空罩中，拨打该手机号码，可以看到该手机已接
26．空气传导和骨传导。
27．340m/s，346m/s，快，快
28．振动 水
29．被弹起 振动 能量
评卷人 得分
四、论述计算题
30．s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m
的速度是
声音在金属中比在液体中传播得
，在液体中比在空气中传播
得
。
28．(3 分)人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为 能传播声
音。
29．(3 分)如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会
，这一
现象说明发声的物体在
，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传
递
。
评卷人 得分
四、论述计算题
30．(6 分)在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经 2.5s 海面接收系统才接收到了由海底 反射回来的超声波。设海水中的平均声速是 1500m/s，求此处海水的深度。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．B 2．B 3．C 4．D 5．B 6．A 7．C 8．B 9．B 10．A 11．C 12．D
评卷人 得分
二、多选题
13．AC 14．CD
评卷人
得分
三、填空题
15．真空不能传声
16．铁管
17．翅膀的振动；探究实验的精神
18．（1）空气 (3）入射角 能 （4） 强
19．振动
20．振动；在真空中不能传播（或传播需要介质）；快
21．小 空气
22．1700
23．
24．铁制水管 铁制水管（固体）
25．纵波 5
。
18．(3 分)为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 l0cm
处，能清晰地听见表声，表声是通过传播的．
(2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表
声．
(3)在玻璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面 镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面
打的声音。这个事实说明................................................................................................. （ ）
A．敲打在空气中形成了两个声波
B．声波在空气中发生了反射
C．声波在铁管中发生了反射
助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________；女同学说话的声音“尖细”．这是 因为她们说话时声带振动相对比较________的缘故 21．(3 分)如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶 帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变 其声音是 通过 传入人耳。
B．传热;
C．导电;
D．通风.
7．(2 分)将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听
到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越
来越小。对以上现象的解释，下列说法错．误．的是 ......................................................... （ ）
10．(2 分) 声音在下列物质中传播速度最快的是（ ）
A． 铁
B． 水
C． 真空
D． 空气
11．(2 分)要利用回声来测定海水的深度，必须要知道 （ ）。
A．声音在海水中的速度和声音在空气中的速度
B．海水的温度和声音在海水中的速度
C．声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间
12．(2 分)将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲
D．丁说：“是为了藏匿物品.”
3．(2 分)风吹树叶沙沙响，此时的发声体是:（ ）
A．风;
B．空气;
C．树叶;
D．以上都是.
4．(2 分)以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是:（ ）
A．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动;
B．将发声的音叉接触水面，能溅起水花;
C．扬声器发声时纸盒会振动;
D．把响铃的闹钟放入密封的玻璃罩，抽气时，声音会逐渐变小.
听到的声音是由_______传播来的响声。
17．(3 分)我市小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发
出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
发声的。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀
下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是
否正确，我们应该学习她的
源 4.55×104m，则先传到观测站的地震波形式是 (选填“横波”或“纵波”)，此波从震
源传播到观测站的时间约为 s．
26．(3 分)人耳感知声音的途径有： 和 。
27．(3 分)声音在不同介质中传播速度一般不同，在同一介质中的传播速度还与介质
的
有关。查表可知：声音在 15℃的空气中的速度是
，而在 25℃的空气中
5．(2 分)关于声音，下列说法错误的是B、声音在空气中的传播速度等于光速;
C、声音可以在水中传播;
D、种草植树，可使噪声在传播过程中减弱.
6．(2 分)发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管
道，这种做法是利用铁管能:（ ）
A．传声;
通，但却听不到该手机的铃声．这一现象可以表明（ ）
A．声音的传播速度较慢 B．电磁波的传播速度很大
C．声音不能在真空中传播
D．电磁波可以在真空中传播
评卷人 得分
三、填空题
15．(3 分)宇航员在月球上面对面说话也要用无线话筒，这是因为
。
16．(3 分)小明把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两个响声,先
A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的
B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播
C．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播
D．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃
8．(2 分)一只电铃放在玻璃钟罩内，接通电路，电铃放出声音，当用抽气机使玻璃罩内的
空气成为真空，则：（ ）
A．电铃的振动停止了 B．电铃继续振动，但听不到声音
里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB 是该光路的
（入射角／反射角）．此时耳
朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能／不能）像光一样反射．
(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强／
弱）于玻璃板．
19．(3 分)三水森林公园，环境幽静、鸟语花香。早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺 潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的________而产生的。 20．(3 分)盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借