大学生思想政治理论课社会实践课题立项名单
2012年度大学生思想政治理论课社会实践课题立项名单
编号工程名称
工程
负责人
专业与
班级
工程
参加人
指导教
师姓名
指导教
师职称
成果形式
X2012Z001商品经济下的物
质文化遗产发展
—以达州大竹竹
唢呐为例
赵禹平
中2011
级3班
陈静、郭君、
谭蕾
范藻教授
调查报告
论文
X2012Z002我院大学生对本
科教案工作合格
评估的态度与参与度调查王凡
中2010
级4班
熊苗、蔡丽、
陈琴、邓雪
莲
丁庆刚讲师
调查报告
论文
X2012Z003达州市宗教旅游
资源开发问题研究张敏
中2011
级2班
邹佳君张松副教授
调查报告
论文
X2012Z004大学生网络社会
中的交往和打的消费调查研究李昱岑
中2011
级1班
唐艺维、向
家俊
张松副教授
调查报告
论文
X2012Z005
达州市红色旅游
资源调查与分析李飞
中2010
级1班
陈阵、何柳、
金小静、苟
翔、周浩鑫
王维讲师
调查报告
论文
X2012Z006
学生社团工作实熊苗苗中2009张欢程碧英副教授调查报告
效机制调查研究级4班论文X2012Z007宿舍文化建设与
群体行为取向调查与研究罗琳琳
中2009
级3班
杨文静崔宏艳讲师
调查报告
论文
X2012Z008关于旅游文化社
区的文化建设思考乔静
中2009
级1班
刘欢欢程碧英副教授
调查报告
论文
X2012Z009农村旧貌换新颜
—对通川区犀牛
山新农村建设的调查报告刘欢欢
中2009
级2班
乔静陈岗副教授
调查报告
论文
X2012Z010关于大学生兼职
对学习影响的调查研究刘静
管2011
级1班
李杨华
谭燕
张俊浦助教调查报告
X2012Z011浅析节庆旅游推
动少数民族地区
文化和经济发展的作用熊梦瑶
管2011
级2班
代洪梅
刘天洪
李健助教调查报告
X2012Z012达州市大学生志
愿服务现状调查研究秦榕羚
管2011
级2班
朱溟生李健助教调查报告
X2012Z013达州市公交车发
展现状及应对措施研究朱溟生
管2010
级2班
张鹏斌李健助教调查报告
X2012Z014高校师风师德现
状及其对大学生
思想行为的影响研究刘成
管2010
级2班
彭晓荣万大卫
政治辅
导员
调查报告
X2012Z015大学生电脑利用
情况调查研究徐波
管2010
级1班
卓萍靳能泉教授调查报告
X2012Z016新形势下农村空
巢老人现状调查
研究--以达州市通川区为例邓双军
数2010
级10班
梁春燕、罗
斌文
陈官章副教授
调查分析
报告，为
决策部门
提供参考
X2012Z017在校大学生课余
时间分配现状调
查研究--以四川文理学院为例罗银峰
数2010
级2班
彭文俐、龙
小翠
陈岗副教授提出建议
X2012Z018城（乡）生态环境
保护问题研究--
对达州市通川区生态环境现状研究刘娇
数2011
级1班
谢林浚、贺
丽丹
陈官章副教授
总结改善
达州市生
态环境的
方式方法
X2012Z019
学生读书报告手
册撰写情况调查与对策研究何敏
数2010
级1班
朱欢陈岗副教授
提出措施
提高学生
知识技能
与教案水
平
X2012Z020大学生人际交往
状况调查及心理
教育研究--以四川文理学院为例胥金飞
数2010
级1班
周大盛、李
景福、张黎
黎
陈官章副教授
提高大学
生人际交
往的能力
X2012Z021
达州市通川区粉
尘染度的调查及对策研究王松林
数2010
级1班
芮亚运陈岗副教授
提出控制
和治理粉
尘污染的
有效方案
X2012Z022家庭所在地农村
退耕还林调查与研究高丽琴
数2011
级6班
李光兰、陈
梁
唐玉萍副教授
了解退耕
还林的好
处
X2012Z023新生代农民工的
思想动态调查研究王飞
数2011
级3班
巫玲琳、张
侨、陈紫琳
陈官章副教授
X2012Z024新时期中国家庭
养老模式的变化与发展黄艳华
数2011
级4班
田得江、郁
高清
陈官章副教授
X2012Z025
大学生网络社会
中的交往和道德建设研究张婷婷
数2011
级2班
赵媛媛、施
丛军、邵丽
蓉
唐海军讲师
得出大学
生网络社
会中交往
和道德建
设情况的
数据
X2012Z026
高校校园文化建
设研究王二甫
化2011
级3班
邓宇
兰相坤
张林
漆果平
王敏助教调查报告
X2012Z027关于县域个体私
营经济发展现状
的调研报告----以南部县个体私营商家为例郭浩
社2010
级2班
赵敏、杨婷李兴贵讲师调查报告
X2012Z028农村居民消费观
念变迁情况研究
——以广元市朝天区某村个案分析为例李小林
社2009
级2班
罗娜娜、吴
春林、张鑫
刘春辉副教授论文
X2012Z029四川文理学院学
生社会实践途径
研究：2009——2011 罗娜娜
社2011
级3班
李小林、徐
惠萍、先雪
珂
苗青助教论文
X2012Z030大学生社团工作
实效机制构建研究罗兴宽
社2010
级3班
司俊霄、胡
文强、钟英、
贺成贵
张善喜讲师论文
X2012Z031当代大学生理性
参政能力的培养欧露
社2009
级2班
杨茗张善喜讲师论文
X2012Z032关于在高校推广
学习雷锋常态化的调查研究任蓉
社2010
级2班
周敏、罗康訚耀辉副教授
调研材料
与调查报
告
X2012Z033西部农村留守老
人赡养的问题及
对策研究——基于泸县太伏镇的实证分析王伟
社2009
级2班
彭小丽、陈
鸿昭
邱珍助教论文
X2012Z034当前达州市农村
教育现状研究——以东岳乡为例夏洪
社2010
级1班
陈世韬、文
加珍、夏娟
刘春辉副教授调查报告
X2012Z035达州市市区粉尘
污染现状调查及徐飘
社2011
级1班
吴燕丽、谢
香莉、徐奇、
苗青助教论文
对策研究陈鹏宇
X2012Z036大学生存在的
心理健康问题与
疏导研究——针
对即将毕业大学生因就业压力产生的心理问题的研究银兴
梦
初2010
级4班
银兴梦
李航航
李婷
周宏星助教论文
X2012Z037新形势下留守
儿童的受教育现
状调查——关于
达州市百节镇农村留守儿童受学校教育的现状调查李梦
岑
初2010
级4班
李梦岑
王婷
符纯娜
周宏星助教论文
X2012Z038作为事件与经历
的土改：建国初土
改亲历者口述访谈张茂华
初2011
级3班
严微
向芬
向守芸
何志明助教调查报告
X2012Z039当代大学生月话
费使用情况调查
——以四川文理学院为例陈敏
外2010
级1班
陈敏
常继培
陈岗副教授调查报告
X2012Z040沿海与内陆幼儿
教育发展差异——以广东省、海南省、四川省相关地方为例童一敏
外2010
级1班
匡明都陈岗副教授调查报告
X2012Z041
当代大学生法律
意识考察及分析杨岭
外2010
级1班
杨岭
刘雪银
杨丹
陈岗副教授调查报告
X2012Z042新形势下农村留
守儿童受教育现状——以达州、南充、遂宁为例杨倩
外2010
级1班
杨倩刘建
平白秋平
陈岗副教授调查报告
X2012Z043大学生存在的心
理健康问题与疏
导调查与研究—
—以四川文理学院为例刘兰
外2010
级1班
刘兰张萍陈岗副教授调查报告。
思政课社会实践题目
思想政治理论课社会实践参考题目一、经济社会类1、海西文化产业发展问题调查2、和谐社区（村）建设情况的调查3、欠发达地区农村“386199”现象调查4、基层政府与社区自治组织关系调查5、海西地区基层“公推直选”发展状况调查6、海西地区旅游资源开发调查7、通胀背景下城市居民消费结构调查8、海西地区民营企业发展状况调查9、海西地区中小企业员工跳槽情况调查10、发达地区人力资本迁入的影响因素调查11、城市拆迁改造问题调查12、海西地区经济社会双转型的模式调查与分析13、海西地区社会主义新农村建设现状调查14、大学生创业问题调查15、海西地区企业人才需求与高校学生的培养问题调查16、海西地区农民与新型农村合作医疗调查17、城市新居民生活状况调查18、海西地区社会建设和社会管理状况调查19、海西地区生态建设调查20、新型社区管理和服务体制的调查21、城市中农民工生存状况调查22、红色旅游发展状况调查23、海西第三产业发展状况的调查24、海西非公有制企业制度创新调查25、文化科技卫生“三下乡”活动现状和存在问题的调查26、城市家政服务业发展调查27、革命老区经济发展模式调查28、海西地区城乡公共服务均等化发展状况调查29、我国社会救助工作体制和状况调查30、资源节约型企业调查31、小城镇现代化建设的典型调查32、生态环境产业发展调查33、海西名牌发展战略34、工矿企业安全生产监管体制和状况调查35、抗灾、救灾体系机制建设情况的调查36、海西地区城乡家庭结构变化调查37、法律赔偿执行问题调查研究38、法律援助的现状和问题调查研究39、公益诉讼问题研究40、海西地区环境保护问题的法律对策42、城市农民工劳动权益保障问题调查43、农村依法流转土地承包经营权问题调查44、建立新型农村合作医疗制度的调查45、推进现代农业发展的途径和模式典型调查46、农业产业结构调整和优化典型调查47、城镇老龄事业发展状况调查48、海西地区“两新”组织发展状况调查49、科教文体法律卫生“四进社区”活动调查50、“送欢乐下基层”活动调查二、思想教育类1、高校社会主义核心价值体系建设与实践经验调查2、高校党风及廉政文化建设调查3、加强社会主义荣辱观教育和建设的调查4、我国学生出国留学低龄化现象调查5、宗教对大学生中的影响调查6、大学生勤工俭学和兼职问题调查7、大学生勤工俭学中的维权问题调查8、独生子女大学生价值观问题调查9、网络文化对青少年成长影响的调查10、大学生心理健康问题调查11、大学生入党问题调查12、大学生就业方式和就业观念变化的调查13、解决高校毕业生就业问题路径的调查14、农民工子弟学校的状况和管理问题调查15、“青年志愿者”发展状况和影响调查16、未成年人法律保护问题调查17、公民对慈善捐款的态度及其原因调查18、公民社会责任感调查19、消费文化兴起调查20、民间信仰的表现及其原因调查和分析21、我国公民道德建设状况调查22、社会诚信度现状及其影响调查23、社会转型期公民“亚健康”问题的调查分析各团队将课题名称、成员名单（包括负责人）、系别班级、学号、联系方式等以书面形式上交。
社会实践具体课题和各样板
南方医科大学思想组织理论课社会实践教学实施方案问题解答《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，......高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费，......利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。
”团中央在贯彻落实中央16号文件精神《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》明确规定：“确保每一个大学生都能参加社会实践”，“要把实践教学的要求落实到每一个部门，每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、课堂教学大纲和教师的岗位职责中”。
《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(【2005】12号)也明确规定：大学生社会实践活动经考核合格，普通本科高校计为2个必修课学分。
2010年教育部下发的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》中，将实践教学列入指标体系，强调“实践教学纳入教学计划，落实学分（本科2学分，专科1学分）”。
为深入贯彻落实党中央、国务院和广东省委、省政府上述文件精神，切实提高我校大学生的思想政治素质和社会实践能力，促进大学生的全面发展，南方医科大学2011年颁布了《南方医科大大学生社会实践教学实施方案》。
为了使学生更准确地理解和把握《南方医科大大学生社会实践教学实施方案》，我们以问答的形式，详细地解释大学生社会实践课程操作流程。
一、什么是思想政治理论课社会实践课程？思想政治理论课社会实践课程，是我国高校开设的思想政治理论课程体系的一部分。
它是指在课堂之外，学生运用所学的思想政治课程相关理论知识和价值观念，深入社会，就各种问题进行调查研究，最终形成调研报告或论文并获取学分的一门公共课程。
课程名称初定为“思想政治理论课社会实践课程”二、开展社会实践教学的指导思想是什么？以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，执行党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，坚持社会实践与课堂教学相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，以提高大学生的思想政治素质和专业技能为目标，以稳定的实践基地为依托，采取灵活多样的方式方法，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展社会调查、参观考察、志愿服务、公益活动等，以加深广大学生对思想政治理论课基本原理的理解，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强广大学生运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分析问题、认识问题和解决问题的能力，使广大学生认识我国改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，认识当前我国面临的挑战和机遇，增强自豪感、责任感和使命感，树立全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的信心，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
2020年高校思想政治工作精品项目名单
阳光学院
实践育人
“智力助农，服务乡村振兴”大学生社会实践模式构建
51
东华理工大学
文化育人
国防军工类高校核军工文化育人模式研究
52
江西师范大学
组织育人
“党建+社团”组织育人模式的探索与实践
53
南昌师范学院
实践育人
“青风学堂”红色故事创演项目
54
中国石油大学
（华东）
网络育人
“易”动石大，构建网络育人立交桥
新机构、新模式、新态势——“三新”网络育人体系的构建与实践
88
四川信息职业技术
学院
实践育人
“引培孵助”四级递进创新创业教育体系的构建与实践
89
四川大学锦城学院
实践育人
以传统农耕文化为载体的新时代高校劳动实践教育体系
90
贵州师范大学
实践育人
“国家大学科技园 + 三级众创”实践 育人共同体建设与实践
91
95
长安大学
心理育人
“四维四级”大学生心理健康教育育人体系的构建与实践
96
西北工业大学
心理育人
构建阳光心理成长体系，提升育心育德育人
水平
97
兰州大学
网络育人
“萃英在线”网络育人阵地的建设与实践
98
新疆农业大学
实践育人
学农知农爱农的实践育人体系的优化与实践
99
阿克苏职业技术学院
文化育人
传承柯柯牙精神，铸稳疆兴疆育人工程
32
中国矿业大学
文化育人
淮海战役精神育人体系的建构与实践
33
河海大学
管理育人
基于专业类本科教学系列蓝皮书的可持续育教融合管理新体系
山西省教育厅关于公布2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）立项名单的通知
山西省教育厅关于公布2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）立项名单的
通知
文章属性
•【制定机关】山西省教育厅
•【公布日期】2022.01.20
•【字号】晋教政函〔2022〕1号
•【施行日期】2022.01.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
山西省教育厅关于公布2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）立项名单的通知
晋教政函〔2022〕1号各高等学校：
根据《山西省教育厅关于申报2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）的通知》（晋教政函〔2021〕22号）要求，经组织申报、专家评审、结果公示等程序，现将立项名单（见附件）予以公布。
2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）为省立校资助，由申报高校提供经费资助。
各高校要充分发挥项目的示范引领作用，加强项目管理，按规定提供经费支持，确保按时完成研究任务。
附件：2021 年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）立项名单
山西省教育厅
2022年1月20日。
教育部社会科学司关于教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思想政治理论课)委托研究项目结项工作的通知
教育部社会科学司关于教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思想政治理论课)委托研究项目结项工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.03.28•【文号】教社科司函[2008]51号•【施行日期】2008.03.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部社会科学司关于教育部哲学社会科学研究重大课题（高校思想政治理论课）委托研究项目结项工作的通知（教社科司函［2008］51号）各有关高等学校：根据《关于下达教育部哲学社会科学研究重大课题（高校党建、思政、思想政治理论课及稳定工作）委托研究项目的通知》（教社政司函〔2004〕256号），为加强对教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目的管理，按照有关规定和要求，现将结项工作的有关事项通知如下：一、结项要求1.项目负责人（课题研究首席专家为项目负责人）按申请立项时填写、专家评审认可的《项目申请书》完成预定研究任务，已完成的最终成果与《项目申请书》申报内容相一致。
2.著作类成果必须正式出版，论文类成果必须在正式出版物上发表，研究报告类成果要有使用单位的采纳意见。
出版社开具的拟出版证明、杂志社开具的拟发表证明均不能作为申请项目结项的依据。
3.最终成果必须在显著位置注明“教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目资助”等字样。
二、结项办法1.项目结项工作采取随时申报随时受理的办法。
凡已完成项目研究工作、符合结项条件者，经学校社科研究管理部门审核同意可随时申请结项，按本通知规定的结项程序报送结项材料。
如项目按规定的研究期限正常结项，审核通过后剩余研究经费一般在每年年末拨付，由教育部社会科学司颁发结项通知书。
结项评审未通过的项目、2008年5月31日前未申请结项的项目，不再拨付剩余研究经费，不予办理结项审核。
2.项目负责人可从“中国高校人文社会科学管理信息网（http：//）”下载《教育部哲学社会科学研究重大课题（高校思想政治理论课）委托研究项目终结报告书》的WORD表格，填写终结报告。
大学生思想政治理论课社会实践调研参考选题
大学生思想政治理论课社会实践调研参考选题附件一、思想政治理论课社会实践调研参考选题一、某村调查本课题调研的基本要求 1.走访、调查某村的历史与现状； 2.对某村存在问题的原因进行分析。
调研提纲1.历史沿革； 2.现状；3.成就与问题；4.对策与建议。
二、某镇精神文明建设调查本课题调研的基本要求 1.走访、调查某镇的历史与现状； 2.对某镇存在问题及其原因进行分析。
调研提纲 1.某镇概况； 2.精神文明建设的现状；3.加强精神文明建设的若干建议。
三、某市文化市场调查本课题调研的基本要求通过对某某市文化市场的调查，找出文化市场不景气的原因，并提出相应对策。
1 调研提纲 1.电影院经济核算，成本和利润；2.是价格问题还是片子缺少吸引力；3市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片； 4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民； 5.影评队伍建设状况。
四、个体市场诚信调查本课题调研的基本要求某市菜市场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。
调研提纲 1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度； 2.个体户作假的心理分析；3.市场管理者的现有措施；4.打击不力的原因；5.对策。
本课题调研的必须条件走访该市各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。
五、石河子市消费者权益保护情况调查本课题调研的基本要求 2 从市区消协、市区工商局、司法机关及市民中调查，了解石河子市市消费者维权意识和保护消费者权益状况。
调研提纲 1.近年来年石河子市消费者投拆情况，投诉有几起，获赔有几起；2投诉热点在什么行业，如房地产或医疗旅游等； 3.获赔的途径，通过消协还是自行协调或通过司法； 4.消协的作用与消费者维权意识分析； 5.如何进一步维护消费者权益措施设想。
本课题调研的必须条件走访市消协等机构六、石河子市城市化发展进程状况调研本课题调研的基本要求 1.走访、调查石河子城市化发展现状； 2.城市化进程中存在的问题及问题的主要方面； 3.存在问题的原因分析、特征分析； 4.如何加快城市化建设并且有效地解决其中所遇到的问题，提供一套可行的建设方案。
河南省教育厅关于公布河南省本科高校课程思政项目建设名单的通知-教高〔2020〕531号
河南省教育厅关于公布河南省本科高校课程思政项目建设名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省教育厅关于公布河南省本科高校课程思政项目建设名单的通知各本科高等学校：按照中共河南省委高校工委河南省教育厅《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》（教高〔2020〕314号）和省教育厅《关于开展本科高校课程思政项目建设的通知》（教高〔2020〕426号）要求，经高校申报、专家评审、结果公示，认定《路基路面工程》等203门课程为我省首批本科高校课程思政样板课程、《交通工程学》等41门课程为“战疫”专题课程思政样板课程，立项“物理化学课程思政教学团队”等30个课程思政教学团队建设项目、河南农业大学课程思政教学研究中心等10个课程思政教学研究示范中心建设项目、郑州大学等10所课程思政示范高校建设单位。
课程思政建设项目是本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，各高校要高度重视，加强顶层设计，全面规划，循序渐进，以点带面，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政工作体系、教学体系和内容体系。
要全面落实立德树人根本任务，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，形成全员全程全方位育人大格局，全面提高人才培养质量，不断开创课程思政工作的良好局面。
河南省本科高校课程思政教学团队、课程思政研究示范中心和课程思政示范高校建设期为两年，各项目须填报立项建设任务书，建设期满后我厅将组织专家对项目进行验收，验收合格后将分别认定为河南省本科高校课程思政教学团队、课程思政研究示范中心、课程思政建设示范高校。
2009年度广东省高校思想政治教育课题立项汇总表
陈东英
湛江师范学院
思想政治理论课教育与大学生理想信念关系研究——兼论大学生中国特色社会主义理想信念教育
9
赖纯胜
汕头大学医学院
思想政治理论课教育途径与方式创新研究---PBL在高校思想政治理论课教学中的应用
10
谢迪斌
广东工业大学
思想政治理论课教育实践方式研究
11
唐晶晶
深圳信息职业技术学院
思想政治理论课教育实践方式研究
40
陈静
广东商学院
高校就业指导课程评估体系研究
41
王丹平
华南理工大学
高校毕业生求职行为研究
42
杨东华
中山大学
高校学生资助工作创新研究——高校贫困生界定指标量化及其体系研究
43
杨少瑕
广东海洋大学
高校学生资助工作创新研究—订单式农科类学生资助模式探索与实践
44
郭莉敏
湛江师范学院
师范院校学生资助工作创新研究
26
姚溱
汕头大学
当代大学生骨干培训研究——基于“服务-学习”理念的领袖才能训练课程的设计及实践研究
27
许皓
五邑大学
当代大学生骨干培训研究——基于AHP法
28
刘志军
广东外语外贸大学
当代大学生自主学习研究——基于广州亚运志愿服务的大型赛会自主学习模式研究
29
邵际珍
广东工业大学
当代大学生社会适应研究
30
肖杏烟
李红梅
广东科学技术职业学院
思想政治理论课题教育互动方式的研究
18
张立英
华南农业大学
思想政治理论课教育案例教学研究--以《马克思主义基本原理概论》课为例
19
广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知-粤教科函[2012]143号
广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知（粤教科函〔2012〕143号）各普通高等学校：根据《关于2012年度广东省高校思想政治教育课题申报工作的通知》（粤教科函〔2012〕69号）精神，省教育厅组织开展了2012年度广东省高校思想政治教育课题申报、评审工作。
至申报截止日期，共收到来自115所高校（含独立学院）615项课题申报。
经过严格的资格审查和评审专家组客观、公正的匿名网络评审，共评选出立项课题178项，其中委托课题5项、重点资助课题19项、重点自筹课题30项、一般资助课题69项、一般自筹课题55项。
经公示无异议，现予以正式立项并就做好立项课题管理和研究提出以下要求：一、各有关高校要为课题研究工作提供条件保障。
资助经费课题申报人所在高校按1：1的比例提供配套研究经费，自筹经费研究课题申报人所在高校，按照省教育厅为“委托课题”、“重点资助课题”和“一般资助课题”提供的经费资助额度提供相应的研究经费，其中委托课题2万元、重点资助课题1万元、一般资助课题0.5万元。
二、各立项课题负责人要以认真负责的态度，按期开展研究。
研究工作要体现当前高校思想政治教育的形势要求，注重理论与实践的结合，研究成果既要有理论价值，又要有实践推广和应用价值。
委托课题和重点课题研究周期为2年，2014年11月15日前结项；一般课题研究周期为1年，2013年11月15日前结项。
不按时结项者，不得继续申报新课题的立项。
因研究未能完成的，最多可申请延期1年结项，1年后仍未结项的，依照规定撤销课题，属于资助课题的，将追缴资助经费。
全国思政精品项目公示名单
全国思政精品项目公示名单
（原创实用版）
目录
1.导语
2.项目名称
3.项目内容
4.项目意义
5.公示时间和地点
6.结语
正文
【导语】
近日，全国思政精品项目公示名单已经公布，这一消息引发了社会各界的广泛关注。
本文将详细介绍该项目的名称、内容、意义以及公示时间和地点等方面的信息，帮助大家更好地了解这一重要项目。
【项目名称】
全国思政精品项目
【项目内容】
全国思政精品项目是一项旨在提高全国思政教育质量的专项工程。
该项目涵盖了多个层面，包括课程建设、教材研发、教学方法改革、实践教学基地建设等。
通过对这些方面的优化和提升，旨在为全国思政教育提供更多优质资源，进一步增强思政课的吸引力和实效性。
【项目意义】
全国思政精品项目的实施具有重要意义。
首先，该项目有利于促进思政教育内涵式发展，提高教育质量。
通过加强课程建设、教材研发等方面
的工作，可以使思政课程更加贴近时代、贴近学生，从而提高教育质量。
其次，项目有助于推动思政教育改革创新，提升教育实效。
在教学方法改革、实践教学基地建设等方面的探索，有助于激发学生学习思政课的兴趣，提高思政教育的针对性和实效性。
最后，项目对于落实立德树人根本任务具有积极推动作用。
思政精品项目聚焦立德树人，致力于培养担当民族复兴大任的时代新人，对于提高全国思政教育水平具有重要战略意义。
【公示时间和地点】
公示时间：即日起至 2022 年 12 月
公示地点：全国思政教育官方网站
【结语】
全国思政精品项目公示名单的发布，标志着我国思政教育改革发展迈出了新的步伐。