普通心理学简答题
大学生普通心理学考试试题及答案
大学生普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪部分负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C4. 以下哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧答案：D（恐惧是基本情绪之一）5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 精神分析学习理论答案：D6. 什么是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 学习、理解、应用D. 观察、模仿、实践答案：A7. 以下哪个不是人格的特质理论？A. 五大人格特质理论B. 艾森克的人格维度理论C. 卡特尔的16种人格因素D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论答案：D8. 以下哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 情绪测验答案：D（情绪测验不是主要类型）9. 以下哪个不是社会心理学的研究领域？A. 群体行为B. 社会影响C. 社会认知D. 心理治疗答案：D10. 以下哪个不是心理障碍的类型？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 学习障碍答案：D（学习障碍不属于心理障碍）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈来收集数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量之间的相关性。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
普通心理学名词解释和简答
普通心理学名词解释和简答普通心理学的名词解释和简答题普心复习资料一、名词解释1. 心理学：心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。
2. 实验法：实验法是指有目的、有计划地控制条件，使被试产生某种心理活动，然后进行分析研究，以得出心理现象发生的原因或起作用的规律。
3. 反射：有机体借助于神经系统实现的对内外环境的刺激，所做出的有规律的反应。
4. 心理：心理是脑的机能，是在实践活动中发生发展的，是人脑对客观现实的主观反应，包括心理过程和人格。
5. 兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止变为显著活跃的状态的过程。
6. 抑制：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，阻止皮层的兴奋和器官机能的活动。
7. 动型：即动力定型，是指一系列刺激引起的一系列反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激一出现，反应系列就一次出现。
8. 反映：有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。
（物质与物质相互作用并留下痕迹的过程）9. 意识：意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体，对自己身心状态与外界环境变化的觉知和认识。
10. 注意：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
11. 有意注意：指有预定目的，需要一定意志努力的注意。
12. 有意后注意：是指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。
13. 感受性：人的感觉系统机能的基本指标。
14. 绝对阈限：指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。
15. 差别阈限：刚刚能引起差别感觉的两个同类性质刺激物之间的最小差异量称为差别感觉阈限。
16. 感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
是客观内容和主观形式的统一。
17. 联觉：一种感觉引起另一种感觉的现象，是感觉相互作用的另一种表现。
18. 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。
19. 空间知觉：空间知觉是人对物体的形状、大小、深度（距离）、方位等空间特性的知觉。
普通心理学简答题
普通心理学简答题1。
学生观察力的培养（1）引导学生明确观察的目的与任务,是良好观察的重要条件；（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件；（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性的培养学生的良好观察习惯；（4）引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文; （5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质；此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等2。
记忆过程记忆的基本过程：识记、保持、再认和回忆。
记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程；信息的输入编码是识记过程，信息的提取是再认或者回忆过程。
保持是已获得的知识在人脑中的巩固过程。
回忆和再认是在不同条件下恢复过去经验的过程。
记忆的三个基本环节是相互依存、密切联系的,识记和保持是再认或回忆的前提，再认或回忆是识记和保持的结果，并能进一步巩固和加强识记和保持的内容。
3.识记的规律（影响识记效果的因素）（1）识记的目的和任务（2）活动任务的性质（3）材料的数量和性质（4）识记的方法4.影响遗忘进程的因素（1）学习材料的性质 (2）系列位置效应（3）识记材料的数量和学习程度 (4）记忆任务的长久性与重要性（5)识记的方法（6）时间因素(7）情绪和动机5.依据记忆规律合理安排和组织教学(1）合理安排教学（2）向学生提出具体的识记任务(3）使学生处于良好的情绪和注意状态（4）充分利用无意识记的规律组织教学（5）使学生理解所学内容并把它系统化（6）培养学生良好的记忆品质，提高其记忆能力6.如何防止遗忘(如何帮助学生有效复习、老师该如何安排有效复习）（1)复习时机要得当①及时复习②合理分配复习时间(2)复习方法要合理①分散复习与集中复习相结合②复习方法的多样化③运用多种感官参与复习④尝试回忆与反复识记相结合（3）复习次数要适宜(4）重视对记忆品质的培养(5)注意用脑卫生7.再造想象产生的条件（1）必须具有丰富的表象基础（2）为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动（3)正确理解词语与实物标志的意义8。
普通心理学考试试题及答案
普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知心理学、生物学心理学、社会心理学C. 行为主义、认知心理学、心理动力学D. 精神分析、人本主义、认知心理学答案：D2. 下列哪项不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案：D3. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪一部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 潜意识答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是：A. 安全需求B. 生理需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 马斯洛答案：C7. 以下哪项不是人格特质理论中的“五大”？A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪稳定性答案：D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度通常是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案：A9. 社会学习理论认为，人们通过观察他人的行为及其后果来学习，这一过程称为：A. 观察学习B. 模仿学习C. 经典条件作用D. 操作条件作用答案：A10. 以下哪个不是情绪的三个组成部分？A. 生理唤醒B. 行为表达C. 认知评估D. 情绪体验答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案：经典条件作用是指通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激最终能引起原本只有无条件刺激才能引起的反应。
操作条件作用则是指通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
2. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论由班杜拉提出，强调个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
这种信念影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
普通心理学考试题和答案
普通心理学考试题和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的科学性主要体现在：A. 理论的系统性B. 研究方法的科学性C. 实验的可重复性D. 研究结果的普遍性答案：B2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项：A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 人本主义答案：D3. 以下哪项不是心理过程的内容：A. 认知B. 情感C. 意志D. 人格答案：D4. 根据弗洛伊德的理论，人类行为的主要动力是：A. 潜意识C. 前意识D. 自我意识答案：A5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的：A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 卡尼曼D. 费斯汀格答案：D6. 下列哪项不是情绪的功能：A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 社会功能答案：D7. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速进行D. 随机发生答案：A8. 知觉的组织原则不包括以下哪一项：B. 相似性C. 连续性D. 随机性答案：D9. 以下哪项不是学习的定义：A. 经验导致的行为或行为潜能的变化B. 持久的行为变化C. 短暂的行为变化D. 后天习得的行为答案：C10. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于心理学的研究方法：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支：A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD3. 以下哪些是情绪的维度：A. 强度B. 持续性C. 复杂性D. 多样性答案：ABC4. 以下哪些是知觉的特性：A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 适应性答案：ABCD5. 以下哪些是学习理论的主要流派：A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 人本主义学习理论答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 心理学是研究心理现象和心理活动的科学。
普通心理学简答题
简答题：1、如何科学地理解人的心理现象的实质?2、简述人格的基本特征。
3、简析师爱的特征及其心理功能。
4、简述影响识记效果的条件。
5、品德心理结构的特征有哪些？6、如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”?7、为什么说性格是具有核心意义的心理特征？8、发现学习在教育上有何积极意义?9、为什么学习过后要及时复习?10、社会学习是通过学习者观察榜样的示范而进行的。
榜样应该具备哪些条件，才能对学习者产生有效的影响?11、简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。
12、简述性格结构的基本特征。
13、接受学习在教育上有何积极意义?14、简述影响再认与回忆的主要因素。
15、林崇德将儿童与青少年的品德发展分为哪六个年龄阶段?16、简述知觉的基本特征。
17、简述动机形成的条件。
18、试述发现学习在教育上的积极意义。
19、试述如何运用遗忘规律合理地组织复习?20、学生的道德评价能力是逐步发展起来的，它的发展趋势如何?21、不良品德学生的转化一般要经过什么过程?22、简述智力因素与非智力因素的关系。
23、个体记忆策略发展具有哪些特点?24、简述动机的相互作用。
25、简述想象活动中的认知加工方式。
26、影响无意注意产生的因素有哪些？27、简述影响动机形成的因素。
28、教师在社会中充当着哪些角色？29、动作技能与智力技能有什么不同?30、简述学习动机的激发。
31、引起和维持有意注意的主要心理学因素有哪些？32、教师职业角色意识的形成过程包括哪几个阶段?33、知识的学习主要包括哪些阶段?34、简述学习动机与学习的关系。
35、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”。
请用心理学原理解释这种现象。
36、简述干扰与遗忘的关系。
37、教学效能感对教师行为有怎样的影响?38、何为练习曲线？常见的表示方法有哪些？39、简述学习动机与学习的关系。
40、不良品德学生的转化一般要经过什么过程?41、简述干扰与遗忘的关系。
《普通心理学》形考答案4
《普通心理学》形考答案4一、单项选择题1、下列哪一项不是心理现象的实质？A.客观现实是心理的源泉B.心理是大脑的机能C.心理是主观与客观现实的反映D.心理是客观现实的主观反映正确答案是：D.心理是客观现实的主观反映。
2、下列哪一项不属于心理现象？A.感觉B.思维C.想象D.运动正确答案是：D.运动。
3、下列哪一项不是心理现象的特性？A.主观性B.客观性C.社会性D.生物性正确答案是：D.生物性。
4、下列哪一项不是意识的基本特性？A.自觉性B.选择性C.无意识性D.目的性正确答案是：C.无意识性。
5、下列哪一项不是注意的基本特性？A.选择性B.集中性C.分散性D.不稳定性正确答案是：C.分散性。
二、多项选择题1、下列哪些属于心理现象的分类？A.心理过程和个性特征B.认知、情感和意志过程C.需要、动机和兴趣倾向D.能力、气质和性格特征E.注意、意识、情感和意志等心理现象。
正确答案是：A.心理过程和个性特征。
B.认知、情感和意志过程。
C.需要、动机和兴趣倾向。
D.能力、气质和性格特征。
E注意、意识、情感和意志等心理现象。
心理现象分为心理过程和个性特征两个方面。
心理过程包括认知、情感和意志过程；个性特征包括需要、动机、兴趣倾向和能力、气质、性格特征等。
注意、意识、情感和意志等也属于心理现象的范畴。
因此，答案为ABCD。
《政府经济学》形考作业4答案参考一、简答题1、什么是政府经济？其核心内容是什么？政府经济是政府在行使职能过程中所发生的经济关系和经济活动。
其核心内容是公共物品和服务的提供、公共政策的制定和实施以及公共资源的配置和管理。
政府经济活动的目标是实现社会公共利益的最大化，其手段包括财政政策和货币政策等。
2、简述政府经济学的研究对象和研究方法。
政府经济学的研究对象是政府的经济行为和其对经济的影响。
它研究如何最优化地配置和使用公共资源，以满足社会的公共需要。
其研究方法主要包括实证分析和规范分析，以及定性和定量分析。
普通心理学试题及参考答案
普通心理学试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、认知主义、行为主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 认知主义、神经心理学、社会心理学2. 以下哪个不是弗洛伊德的精神分析理论中的概念？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉4. 以下哪个选项是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 存储、保持、回忆D. 编码、回忆、保持5. 情绪的生物学基础主要与哪个脑区有关？A. 大脑皮层B. 边缘系统C. 小脑D. 脑干二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学研究的四个主要领域包括________、________、________和应用心理学。
7. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
8. 认知心理学主要研究的是________、________、思维和语言。
9. 学习理论中的强化是指通过________来增加某种行为发生的频率。
10. 社会心理学研究的内容包括社会认知、社会影响和________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
12. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
14. 论述情绪智力理论，并讨论其在教育和职场中的应用。
五、案例分析题（共20分）15. 阅读以下案例：小张是一位大学生，最近他发现自己在准备期末考试时，总是感到焦虑和不安。
请分析小张可能的心理问题，并提出相应的应对策略。
参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5. B二、填空题6. 生物心理学、发展心理学、认知心理学7. 生理需求8. 感知、注意9. 正向反馈10. 社会关系三、简答题11. 弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
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简答题1、简述心理与行为的关系。
2、简要说明现代心理学的主要研究取向。
3、简述心理学研究的的基本任务。
4、简述脑进化的一般趋势。
5、简述机能系统学说。
6、简述感觉与知觉的区别与联系。
7、简述感觉阈限与感受性的相互关系。
8、简述影响时间知觉的因素有哪些？9、简述解释催眠的社会认知或角色扮演和意识功能分离理论的主要观点。
10、简述注意认知资源理论的主要观点。
11、简述注意过滤器理论的主要观点。
12、简述影响长时记忆遗忘的因素有哪些？13、从保持时间、编码方式、记忆容量三个方面，列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
14、简述思维的含义及特征。
15、简述影响问题解决的心理因素。
16、简述创造性及其心理成分。
17、简述表象的含义、种类及特点。
18、简述想象的含义及功能。
19、简述前景理论的主要观点。
20、简述动机及其功能。
21、简述马斯洛需要层次理论的基本内容22、简述韦纳的动机归因理论。
23、简述动机逆转理论的基本观点。
24、简述情绪及其功能。
25、简述情绪的维度与两极性。
26、简述情绪调节的策略。
27、简述能力与知识、技能的关系。
28、简述能力发展的个体差异表现的几个方面。
29、简述遗传、环境与教育、主观能动性对能力发展所起的作用。
30、简述气质与性格这两种人格特征的区别。
31、简述认知风格及其三组典型的认知风格类型。
32、简述影响人格形成与发展的因素及其对人格的作用。
33、什么是似动？它的主要形式有哪些？34、简述动机与行为的关系。
35、什么是注意的稳定性？影响主营稳定性的因素有哪些？36、简述信息存储的条件与方法。
37、什么是双眼视差？它在深度知觉活动中有何作用？38、简述同时性和继时性认知风格的特点。
39、简述赫尔驱力减少理论的基本观点。
40、简述割裂脑研究及揭示的脑的秘密。
单项选择题1、在一般情况下，生物节律以为一个周期。
A、一年B、一月C、一天D、一小时2、人的一生中大概有的时间是在睡眠中度过的。
A、1/3B、1/4C、1/5D、1/63、对于动机的实质，人们提出了不同的理论，下列不属于动机理论的是。
A本能理论B驱力理论C行动控制论D诱因理论 E 唤醒理论4、动机的认知理论中，不包括。
A自我安慰理论B自我决定理论C期待价值理论D动机的归因理论 E 成就目标理论5、1825年波伊劳德认为控制人们右手书写、绘画、击剑的可能是左半球。
1861年布洛卡接待了一位失语病人，病人去世后尸检结果表明其左侧额叶受损。
1874年威尔尼克描述了一种新型失语症，其脑损伤发生在颞叶。
这些是哪一种脑功能功能学说临床研究的开端A.定位说 B.整体说 C.机能系统学说D.模块说E.神经网络学说6、下列功能主要定位在大脑左半球的是。
A、逻辑推理B、知觉物体的空间关系C、欣赏音乐D、情绪7、无论在中午或傍晚，一支粉笔总是被看成白色，这是由于所致。
A．知觉适应B．明度恒常性C．知觉的理解性D．颜色恒常性8、在知觉物体的大小时，。
A．网膜投影大小与物体大小成正比，与距离成正比B．网膜投影大小与物体大小成反比，与距离成正比C．网膜投影大小与物体大小成正比，与距离成反比D．网膜投影大小与物体大小成反比，与距离成反比9、在时间精确性的判断上，表现最好。
A．视觉B．听觉C．触觉D．嗅觉10、人们在对整体的知觉和对个别成分的知觉上，。
A．前者优于后者B．前者劣于后者C．两者没有差别D．两者相辅相成11、人们没有意识到自己有这种记忆，也没有有意识地去提取它，但它却在特定的任务中表现了出来，这种记忆叫做( )。
A．机械记忆B．内隐记忆C．重复记忆D．有意记忆12、临睡前的学习，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。
A．过度学习B．记忆的恢复现象C．无倒摄抑制的影响D．无前摄抑制的影响13、现代的五因素模型不包括下列那一因素（）A外倾性B开放性C精神质D责任心E 神经质或情绪稳定性14、投射测验是以（）精神分析的人格理论为依据A弗洛伊德B莫瑞C艾森克D爱德华15、奥尔波特的人格特质包括以下哪一类？( )A共同特质与个人特质B表面特质与根源特质C体质特质与环境特质D能力特质与气质特质16、迄今为止，人们对于意识还没有找到一个令人满意的定义，就心理状态而言，“意识”意味着（）A对于幸福的体验B受意识支配的活动C一种与物质相对的精神实体D清醒、警觉、觉察、注意17、常见的无意识现象不包括（）A无意识行为B对刺激的无意识C盲视 D 催眠18、被誉为实验心理学之父的是以下哪位心理学家( )A华生B弗洛伊德 C 斯金纳 D 冯特19、斯滕伯格通过实验得到结果：短时记忆中项目的提取方式是（）A 平行扫描B 自动停止系列扫描C 完全系列扫描D 其它20、观看影视作品时，观众往往能看到鲜活的人物和场景，这是利用了视觉（）A适应的作用B对比的作用C联觉的作用D后象的作用21、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这是（）A注意的分散B注意的分配C注意的转移D注意的动摇22、.感受性是（）。
A能引起感觉的最小刺激量B感觉器官对刺激的感觉能力C感觉阈限的大小D最小可觉差的大小23、仁者见仁，智者见智”体现了知觉的哪种特性( )A知觉的选择性B知觉的理解性C知觉恒常性D知觉整体性24、下列不是单眼线索的是（）A对象重叠B辐合C空气透视D相对高度25、下列哪种气质型的人容易冲动鲁莽（）A 多血质B黏液质C抑郁质D胆汁质26、刚刚引起人的感觉的最小刺激强度，称为A．绝对感觉阈限B．差别感觉阈限C．绝对感受性D．差别感受性27、在影响深度知觉的线索中，人们看远物纹理模糊，这种影响是A空气透视B物体重叠C线条透视 D.双眼视差28、人在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的A．选择性 B. 整体性C．理解性 D. 恒常性29、注意的两个基本特点是A. 指向性与选择性B．指向性与集中性C．紧张性与集中性D．紧张性与选择性30、注意的稳定性是注意品质在哪方面的特征?A．广度B．强度C．时间D．空间31、记忆的过程包括以下哪几个基本环节A．识记、保持和遗忘B．瞬时记忆、短时记忆、长时记忆C．保持、再认或回忆 D.识记、保持、再认或回忆32．艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘进程的不均衡规律是A．先快后慢B．先慢后快C．很快D．很慢33、根据言语描述或图形描绘，在人脑中产生新形象的过程是A．想象 B. 无意想象C．再造想象 D. 创造想象34．已有的解决问题的知识经验与方法对解决新问题的影响，称为A．变式 B. 定势C．迁移 D. 原型启发35、马斯洛需要层次中的最高层次需要是A．生理与安全B．社交与尊重C．求知与审美D．自我实现36、内驱力递减说是由( )提出来的。
A.坎农B.弗洛伊德C.赫尔D.麦独孤37、反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，这是什么气质类型的特点（）。
A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质38、在活动中，多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行，这种完备的结合在一起的能力叫（）。
A.才能B.能力C.智力D.天才39、根据超常儿童和智商的关系研究，一般把智商在( )以上确定为超常。
A.100B.120C.140D.16040、关于事实和事件类信息，包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是( )A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.内隐记忆41、心理学家设计( ) ，通过实验来研究概念的形成。
A.抽象概念B.具体概念C.人工概念D.科学概念42、提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是( )A.卡特尔B.瑟斯通C.斯皮尔曼D.吉尔福特43、以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因？（）A.人类个体早期经验的剥夺B.先天遗传是个体心理发展的关键C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响D.个体心理发展中存在关键期44、人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响？（）A.心理定势B.功能固着C.无关信息的干扰D.问题表征的方式45、科学心理学诞生的标志是（）A.古希腊亚里士多德提出“人的某些知识来源于经验”的思想B.1879年德国冯特建立世界上第一个心理学实验室C.1890年美国詹姆斯提出意识的功能D.1913年美国华生以“刺激—反应”公式研究心理46、如果一个人的冒险行为朝向健康、积极、创造性和建设性的方向发展时，这种人格是（）A．T型人格 B．T－型人格C．T+型人格 D．均衡性人格47、人格特质说理论的代表人物是（）A．马斯洛 B．舒茨C．卡特尔 D．弗洛伊德48、过度学习能增强记忆效果。
一般来说，过度学习的程度达到多少时效果较好？（）A.10%B.30%C.50%D.70%49、利用人工概念进行概念形成研究的方法是由谁创立的？（）A.布鲁纳B.罗施C.马丁D.赫尔50、研究发现，在简单的活动中，工作效率随动机强度的增强而提高；当活动难度加大时，动机强度应（）A.降低B.升高C.保持不变D.无所谓51、梦游、梦呓和尿床等现象多发生在（）A．轻度睡眠期 B．过渡期C．深度睡眠期D．快速眼动睡眠期52、“一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了：A、人的能力是有限的B、注意分配的规律C、人不能同时干两件事情D、动机定律53、关于遗忘的研究表明，不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘，人们总是记住过去的美好时光，这是因为：A、刺激的干扰B、记忆痕迹的衰退C、记忆被压制D、提取失败54、提出智力三维结构理论的心理学家是：A、艾宾浩斯B、沙赫特C、吉尔福特D、拉扎勒斯55、有人在观察事物时，能象照相机一样把观察对象的所有细节都记录下来并在头脑中重现，这种现象属于：A、短时记忆B、遗觉象C、感觉补偿D、精细知觉56、主体对一定活动的预先准备状态称为：A、迁移B、习惯C、技能D、定势57、人本主义心理学的创始人是：A、罗杰斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳58、一个来自侧面的声音先刺激同侧耳朵，后刺激对侧耳朵，声源便被定位在先获得刺激的一侧，它在空间定位的依据属于( ) A.两耳时间差 B.两耳强度差C.两耳频率差D.两耳位相差59、长时记忆的编码主要是( )A.自然编码B.视觉编码C.听觉编码D.语义编码60、身体的部位不同，生理零度是不同的。
身体裸露的部位生理零度为（）A 35℃B 28℃C 37℃D 36℃61、估计出事件存在的持续时间是（）。
A时序知觉 B 时距知觉 C 时间点知觉D其它知觉62、研究选择性注意常用的一种方法是（）。
A 双作业操作B 双耳分听技术C 警戒法D 其它63、研究持续性注意常用的一种方法是（）A 双作业操作B 双耳分听技术C 警戒法D 其它64、人们根据时空关系对某个事件的记忆，它与个人的亲身经历分不开，这种记忆是（）。