第九课保护自我课件
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9.2 提高防护能力 课件(25张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
1、密切关注媒体有关台风的报道，及时采 取预防措施。 2、关好门窗、将养在室外的动物及其它物 品移至室内。 3、避免外出：尽量留在室内。 不到江河 海边行走。 4、远离大树、电线杆、广告牌。 5、台风来临前，应准备好手电筒、食物和 饮用水及常用药品等，以备急需。
以上种种危害告诉我们要掌握逃生的能力和技巧
如何提高防护能力？
启示录
①提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判； 一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有 的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著, 对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
逃生技巧-----地震篇
1、为什么要提高防护能力？
2、如何提高防护能
力？
观察图片，谈谈你的感受与启发。 提高防护能力，保护自己的生命。
提高防护能力的重要性
思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？
活动一：交流分享
警钟长鸣
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天 有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这 其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重 大事故外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急 处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我 国青少年的第一杀手！
第九课 守护生命安全
9.2 提高防范能力
法治观念
01 了解提高安全防护能力的原因，增强安全防护意识。 02 掌握安全防护的有效方法，提高安全防护能力。 03 面对生活中的危险，提高预判能力和避险、逃生能力，保护自己的生命。
责任意识
04 学习安全防护和急救知识与技能，增强保护自己生命和救助他人生命的能力
《防范侵害、保护自己》课件
据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显 示:
我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、 交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多 人。 有数据表明，我国的儿童意外伤害52 ％发生在家庭，19％发生在街道，12 ％发生在学校……
随着国家教育部《学生伤害事 故处理办法》的颁布，青少年 的安全防范更是受到社会各界 的广泛关注。 那么，面对各种可能的不法 侵害，我们青少年自己应该 怎么办呢？
3、小明在同学的生日晚会上送给同学 一件生日礼物，可没想到自己买的礼 物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常 气愤，扬言要找店主“算账”，你认 为小明正确的做法应该是（ ） A、召集几名同学第二天把店砸 了 B、算了，别再找麻烦 C、明争不如暗斗，慢慢地报 复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后 来发展到勒索同学钱财，一些小同学因不 堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑 手”，我们正确的做法是（ ） A、惹不起，躲得起 B、告诉老 师或报警 C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、 准备一些零花钱与其私了
寄
愿我们都有一双警惕的眼睛，
语：
随时都会发现身边潜伏的危险。 愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着地应对。 愿我们都有强烈的法律意思， 能依法维护自身合法权益。
每个学习小组可以合作完成:
构思并完成“青少年自我保护手抄报” 1.标题自拟。 栏目设置至少有三个或三个以上的 栏目。 2. 内容 : 设想生活中还有可能遇到的各种侵 害，设计巧妙的自我保护的方法；
1994年13岁中学生小峰自创的歌词在 当年的“全国少年儿童歌词征集活动”中 获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。 经调查发现。是参加复评工作的小学教师 李某和他的学生张某做了手脚。小峰于 1996年初把一纸诉状交到法院，状告李某 和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年 8月10日人民法院审结，小峰获得17000的 赔偿。这是国内首列未成年人著作权案。
我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、 交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多 人。 有数据表明，我国的儿童意外伤害52 ％发生在家庭，19％发生在街道，12 ％发生在学校……
随着国家教育部《学生伤害事 故处理办法》的颁布，青少年 的安全防范更是受到社会各界 的广泛关注。 那么，面对各种可能的不法 侵害，我们青少年自己应该 怎么办呢？
3、小明在同学的生日晚会上送给同学 一件生日礼物，可没想到自己买的礼 物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常 气愤，扬言要找店主“算账”，你认 为小明正确的做法应该是（ ） A、召集几名同学第二天把店砸 了 B、算了，别再找麻烦 C、明争不如暗斗，慢慢地报 复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后 来发展到勒索同学钱财，一些小同学因不 堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑 手”，我们正确的做法是（ ） A、惹不起，躲得起 B、告诉老 师或报警 C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、 准备一些零花钱与其私了
寄
愿我们都有一双警惕的眼睛，
语：
随时都会发现身边潜伏的危险。 愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着地应对。 愿我们都有强烈的法律意思， 能依法维护自身合法权益。
每个学习小组可以合作完成:
构思并完成“青少年自我保护手抄报” 1.标题自拟。 栏目设置至少有三个或三个以上的 栏目。 2. 内容 : 设想生活中还有可能遇到的各种侵 害，设计巧妙的自我保护的方法；
1994年13岁中学生小峰自创的歌词在 当年的“全国少年儿童歌词征集活动”中 获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。 经调查发现。是参加复评工作的小学教师 李某和他的学生张某做了手脚。小峰于 1996年初把一纸诉状交到法院，状告李某 和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年 8月10日人民法院审结，小峰获得17000的 赔偿。这是国内首列未成年人著作权案。
七年级上册第九课项目一提高警惕,远离危险课件课件
发生的灾害， 要做好预防 工作；对危
险的环境和
教 学 楼 内 同 学 们 站 自己马上停止前进，向后 队 下 楼 梯 时 ， 你 前 面的同学警告，然后扶起 方的同学突然跌倒 跌倒的同学
危险的人要 保持警惕； 养成和父母 老师保持联
你 独 自 在 家 ， 一 个 绝不开门，马上与父母联 系的习惯等。
第
二
关
LOGO
第二关
LOGO
提高警惕识危险
某校初一学生小亮，经常上网聊天，
结识了几位非常谈得来的网友。一天，网
友“风中笑”在与小亮聊天时，提出两人
约个时间见个面，一起外出游玩。小亮犹
豫不决：网友约见，去不去呢？”
事情会如何进展？ 请你与组内同学合作续演。
第三关
LOGO
随时联系保安全
14岁的孙强和父母争吵之后，一气之下离 家出走。很快，他就花光了身上的钱，饥寒交 迫地四处游荡。这时，孙强遇上了一个声称愿 意给他提供食宿的陌生男子，结果被带到一个 黑煤矿。在那里，孙强被囚禁强迫做工，不但 一分工钱没有，还经常遭到毒打。
反思：从这个案例中，我们应该
情境 回家打开房门后，闻 到刺鼻的煤气味
炎热的暑假里，几个 同学约你去某水库游 泳 在生人外请游你玩喝，可热乐情的陌
教学楼内同学们站队 下同学楼突梯然时跌，倒你前方的 你独自在家，一个自 称是爸爸朋友的陌生 人敲门
LOGO
正确做法
启示
LOGO
情境
LOGO
随时联系保安全
过关收获
我们要养成与家长和老师保持 联系的习惯，让他们知道我们身在 何处，以便在危险发生前能及时保 护我们。
自
护
宝
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人教部编版七年级道德与法治上册课件：第九课第1课时 守护生命(共32张PPT)
2019/11/25
如何爱护我们的身体
1、养成良好的生活方式。 2、重视自己的身体健康，树立生命高于一切意识，任何情况下不
能轻易放弃生命 3、我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
2019/11/25
二、养护精神
守护生命，除了要爱 护自己的身体，还要养 护我们的精神。
2019/11/25
严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均 每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。 这其中,约有80%的非正常死亡，其实可以通过预防措施 和应急处理是去避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为 我国青少年的第一杀手！
看到这些数据，你有什么感受？
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
守护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界 的充盈中发扬民族精神。
2019/11/25
如何养护精神？
1.不完全受物质条件和外部环境的制约。 2.养护精神离不开传统文化的滋养。
2019/11/25
毛泽东说过：“思想文化是一块阵 地，你不占领，别人就会占领。” 英国前首相丘吉尔说过：“热爱传 统从未削弱一个民族，实际上传统 在危难之际增强了民族力量，但是 新的思想必须降临，世界必须滚滚 前进。” 面对外来文化的冲击，我们该怎么 办？
A. 乘坐汽车遇到龙卷风时，要留在车内躲避
B. 在户外遇到雷电天气时，赶紧躲在大树下
C. 发生地震时，如在户外，立刻跑进建筑物内避险
D. 发现泥石流，要马上与泥石流成垂直方向朝两边的山坡上跑
2019/11/25
3、（2019 湖南怀化）一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都
如何爱护我们的身体
1、养成良好的生活方式。 2、重视自己的身体健康，树立生命高于一切意识，任何情况下不
能轻易放弃生命 3、我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
2019/11/25
二、养护精神
守护生命，除了要爱 护自己的身体，还要养 护我们的精神。
2019/11/25
严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均 每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。 这其中,约有80%的非正常死亡，其实可以通过预防措施 和应急处理是去避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为 我国青少年的第一杀手！
看到这些数据，你有什么感受？
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
守护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界 的充盈中发扬民族精神。
2019/11/25
如何养护精神？
1.不完全受物质条件和外部环境的制约。 2.养护精神离不开传统文化的滋养。
2019/11/25
毛泽东说过：“思想文化是一块阵 地，你不占领，别人就会占领。” 英国前首相丘吉尔说过：“热爱传 统从未削弱一个民族，实际上传统 在危难之际增强了民族力量，但是 新的思想必须降临，世界必须滚滚 前进。” 面对外来文化的冲击，我们该怎么 办？
A. 乘坐汽车遇到龙卷风时，要留在车内躲避
B. 在户外遇到雷电天气时，赶紧躲在大树下
C. 发生地震时，如在户外，立刻跑进建筑物内避险
D. 发现泥石流，要马上与泥石流成垂直方向朝两边的山坡上跑
2019/11/25
3、（2019 湖南怀化）一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都
防范侵害,保护自己ppt优秀课件5 人教版
1、根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你 设定这个结局的理由.
2、请你为小佟提供一些建议让她安全的到达姥姥家里。
3、对于女学生的自我保护方面你有什么建议呢?
一起出主意：
１．什么样的女孩容易上当受骗？
（１）思想不成熟、缺乏主见、容易 轻信人的女孩。
（２）爱慕虚荣的女孩。
（３）想入非非、贪图金入了 不利的局面。
谁来证明你是你? （身份 证 ）
情景设置：当你独自一人在一个陌生的环境里， 面对着陌生的人，你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人？
活动一：关于身份证的讨论
户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；
出境；办理驾驶证；乘飞机；投宿；银行开户；
（3）如果接到污言秽语的骚扰电话，要立刻 告诉老师或家长，寻求帮助。
（4）安装来电显示，不接听该电话。
（5）必要时报警。
４．怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。
（２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。
（３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。
（４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
２．收到异性同学的“纸条” （“情书”）时怎么办
比较适合的方法：悄悄的自己 答复。明确的告诉对方：现在 我们不该想这些事、谈这些事， 应集中精力学习……如果对方 仍然纠缠不休，就必须依靠老 师和学校解决问题了。
３．女同学在家接到骚扰电话怎么办？ (1） 端正态度。
（2）平时不要将自己家里的电话随意告诉别 人。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
2、请你为小佟提供一些建议让她安全的到达姥姥家里。
3、对于女学生的自我保护方面你有什么建议呢?
一起出主意：
１．什么样的女孩容易上当受骗？
（１）思想不成熟、缺乏主见、容易 轻信人的女孩。
（２）爱慕虚荣的女孩。
（３）想入非非、贪图金入了 不利的局面。
谁来证明你是你? （身份 证 ）
情景设置：当你独自一人在一个陌生的环境里， 面对着陌生的人，你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人？
活动一：关于身份证的讨论
户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；
出境；办理驾驶证；乘飞机；投宿；银行开户；
（3）如果接到污言秽语的骚扰电话，要立刻 告诉老师或家长，寻求帮助。
（4）安装来电显示，不接听该电话。
（5）必要时报警。
４．怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。
（２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。
（３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。
（４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
２．收到异性同学的“纸条” （“情书”）时怎么办
比较适合的方法：悄悄的自己 答复。明确的告诉对方：现在 我们不该想这些事、谈这些事， 应集中精力学习……如果对方 仍然纠缠不休，就必须依靠老 师和学校解决问题了。
３．女同学在家接到骚扰电话怎么办？ (1） 端正态度。
（2）平时不要将自己家里的电话随意告诉别 人。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件 (共20张PPT)
权益侵犯不可免，法律保护最有力。 学法懂法我做起，依法维权是正道。
1.当你回家时，发现有人跟踪，怎么办？ 进大商场，往人多的地方走，假认路人为亲戚，拨 打110…… 2.当你外出旅游时与家人走散怎么办？ 站在原地等候，拨打父母电话，向景点工作人 员求助，拨打110…… 3.当陌生人以父亲出车祸为由诱骗你怎么办？ 向家人证实，或向陌生人询问家人体貌特征…… 4.在学校或放学回家的路上，遭遇克米，你将怎么办？
愿我们都有高度的法制观念，
能依法维护自身合法权益。
每个学习小组可以合作完成:
构思并完成“青少年自我保护手抄报”
1.标题自拟。 栏目设置至少有三个或三个以上的栏目。 2. 内容 : 设想生活中还有可能遇到的各种侵害，设计巧 妙的自我保护的方法；
其他任选栏目：有关自我保护方面的小幽默、 笑话、诗歌、留言板等。
快速阅读教材P93的第二个案例，回答问题： 1、小燕发现家里被盗，首先应该怎样做？ 2、小燕家被盗是因为什么？
3、网上交友要注意什么？
■ 一快 ■二准：时间、地点、案件性质等 ■注意事项 1.遇到报警高峰，要持机等待，否则将被重新排到最后。 2.对报假警、打骚扰电话的，将给予处罚。情节特别严重 的将追究刑事责任。
课堂活动：人生短剧
一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托 车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受 伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女， 非常关心地安慰她，并说用车送她去医院…… 如果你是雯雯会怎么做？并说说理由
提高警惕
面对不法侵害，如果我们警惕性不高、 自我保护意识不强，就会使自己遭受损 失，陷入困境。因此，保持高度警惕是 避免侵害的前提。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人
人教版《道德与法治》七年级上册第九课第一框守护生命课件(16张PPT)
美丽 财 富
名誉
生命
智慧
权势
第九课 珍视生命
第一框
守护生命
学习目标
1.知道度。 2.掌握自救自护的知识，增强自救自护的 意识和提高自我保护的能力。 3、学会关注并养护自己的精神。
探究与分享： 小明的生活
小明，今年十四岁，上课时经常趴在课 桌上看书，每天都不吃早饭，把钱省下来抽 烟、去网吧。周末回家经常熬夜打游戏，发 现自己感冒了从家里随便找出了一粒药吃了。
1、你觉得小明的生活合理吗？ 2、有哪些不合理的地方请指出来？ 这样做会有什么危害？
一、爱护身体
养成健康的生活方式，是
一种对生命负责任的态度。
探究与分享
2016年9月16日，著名歌手、演员乔 任梁在上海自杀身亡。
1、乔任梁为什么会自杀？ 2、乔任梁的去世给我们什么样的启示？
不伤害自己的身体，珍视自己的肉体生命。
P103探究与分享
你参加过类似的活动吗？
说说你的体验和感受。
守护精神家园，传承民族文 化，在个人精神世界的充盈中 发扬民族精神。
课后小结
1、珍视生命，养成健康的生活方式， 对生命负责。 2、珍视自己的肉体生命。 3、提高安全意识，掌握一些基本的自 救自护方法。 1、守护生命需要关注并养护我们的精神。 2、养护精神不完全受物质条件和外部环 境的制约。 3、守护精神家园，传承民族文化，在个 人精神世界的充盈中发扬民族精神。
爱护身体
1守护生命 养护精神
生命誓言
生命只有一次，我要珍爱生命，爱护 身体，养护精神，让生命绽放光彩！
在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情?
雷电
交通事故
踩踏
火灾
泥石流
台风
一、爱护身体
名誉
生命
智慧
权势
第九课 珍视生命
第一框
守护生命
学习目标
1.知道度。 2.掌握自救自护的知识，增强自救自护的 意识和提高自我保护的能力。 3、学会关注并养护自己的精神。
探究与分享： 小明的生活
小明，今年十四岁，上课时经常趴在课 桌上看书，每天都不吃早饭，把钱省下来抽 烟、去网吧。周末回家经常熬夜打游戏，发 现自己感冒了从家里随便找出了一粒药吃了。
1、你觉得小明的生活合理吗？ 2、有哪些不合理的地方请指出来？ 这样做会有什么危害？
一、爱护身体
养成健康的生活方式，是
一种对生命负责任的态度。
探究与分享
2016年9月16日，著名歌手、演员乔 任梁在上海自杀身亡。
1、乔任梁为什么会自杀？ 2、乔任梁的去世给我们什么样的启示？
不伤害自己的身体，珍视自己的肉体生命。
P103探究与分享
你参加过类似的活动吗？
说说你的体验和感受。
守护精神家园，传承民族文 化，在个人精神世界的充盈中 发扬民族精神。
课后小结
1、珍视生命，养成健康的生活方式， 对生命负责。 2、珍视自己的肉体生命。 3、提高安全意识，掌握一些基本的自 救自护方法。 1、守护生命需要关注并养护我们的精神。 2、养护精神不完全受物质条件和外部环 境的制约。 3、守护精神家园，传承民族文化，在个 人精神世界的充盈中发扬民族精神。
爱护身体
1守护生命 养护精神
生命誓言
生命只有一次，我要珍爱生命，爱护 身体，养护精神，让生命绽放光彩！
在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情?
雷电
交通事故
踩踏
火灾
泥石流
台风
一、爱护身体
新课标人教版七年级思想品德上册第九课第二框课件
（点击图片播放动画：自我保护问答歌）
从歌曲中同学们听到了什么是自我保护？
1.避免侵害的前提是什么？ 2.女同学应该如何避免侵害？ 3.如何避免侵害、保护自己？（重点）
1.避免侵害的前提是 。 2.对于女生来说， 、 、 ，是保护 自我的防护衣。 3.青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意 识和勇气，而且要有保护自己的 和 。 4.如何保护自己？ (1)提高 。 (2)用 保护自己。 (3)用 保护自己。
小丽的遭遇(一)
通过网上聊天，小丽认识了网友阿Q，两人都 有点相见恨晚的感觉，于是小丽很快地介绍自己的 姓名、家庭电话等基本情况，阿Q也介绍了自己的 “基本情况”，阿Q想带小丽去游玩并约好见面。 星期六的早上，小丽毫不犹豫地坐上了阿Q的摩 托车…… （1）网上交友应该注意什么？ （2）女生如何防范侵害？ （3） 根据你的猜测与想象，请你给这个故事续写 结尾。
用智慧保护自己
面对不法侵害，要保持冷静， 机智应对。
1、呼救法 2、周旋法 3、恐吓法
有人跟踪我,怎么办?
温馨提示
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你 可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办 法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的 值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口， 就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你 一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此,生活中 要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤 其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关 单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得 到帮助。
警惕性不高、自我保护意识不强 保持高度警惕是避免侵害的前提。
由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌， 现在她非常后悔，也向我们发出了求助。同学们，让 我们一起来帮帮她。 1.请你帮小丽脱离魔掌出谋划策。 2.假如你是小丽，你会这么做？ 2人一组表演。 分别表演“你”和“抢劫人”。
从歌曲中同学们听到了什么是自我保护？
1.避免侵害的前提是什么？ 2.女同学应该如何避免侵害？ 3.如何避免侵害、保护自己？（重点）
1.避免侵害的前提是 。 2.对于女生来说， 、 、 ，是保护 自我的防护衣。 3.青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意 识和勇气，而且要有保护自己的 和 。 4.如何保护自己？ (1)提高 。 (2)用 保护自己。 (3)用 保护自己。
小丽的遭遇(一)
通过网上聊天，小丽认识了网友阿Q，两人都 有点相见恨晚的感觉，于是小丽很快地介绍自己的 姓名、家庭电话等基本情况，阿Q也介绍了自己的 “基本情况”，阿Q想带小丽去游玩并约好见面。 星期六的早上，小丽毫不犹豫地坐上了阿Q的摩 托车…… （1）网上交友应该注意什么？ （2）女生如何防范侵害？ （3） 根据你的猜测与想象，请你给这个故事续写 结尾。
用智慧保护自己
面对不法侵害，要保持冷静， 机智应对。
1、呼救法 2、周旋法 3、恐吓法
有人跟踪我,怎么办?
温馨提示
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你 可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办 法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的 值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口， 就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你 一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此,生活中 要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤 其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关 单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得 到帮助。
警惕性不高、自我保护意识不强 保持高度警惕是避免侵害的前提。
由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌， 现在她非常后悔，也向我们发出了求助。同学们，让 我们一起来帮帮她。 1.请你帮小丽脱离魔掌出谋划策。 2.假如你是小丽，你会这么做？ 2人一组表演。 分别表演“你”和“抢劫人”。
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2016年4月17日星期日 8
◆、在我们周围还存在哪些侵害？
意外侵害：
交通伤害、触电 、溺水、灾害、伤害等。
家庭侵害：
辍学、体罚、拆信、心理侵害等.
学校侵害：
体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。
社会侵害：
人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。
2016年4月17日星期日 9
考考你，这侵 害来自哪里？
案例:1
2016年4月17日星期日 29
情境问题一： 你觉得这个广告可信吗？
2016年4月17日星期日
30
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者 清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜， 使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。 虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一 试。他拨通了电话，来到了对方指定的 地点，这是位于郊区的一间小平房。透 过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大 汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声： Wonderful!这就是我要找的武术家。于 是，他踏进了门槛……
2016年4月17日星期日 12
青少年可能受到来自几方面的侵害
意外 社会 种种侵害 家庭
生理、身体 方面的伤害 心理、精神 方面的伤害
学校
2016年4月17日星期日
最严重
生命的剥夺
13
◆、青少年容易受到侵害的原因 （P92①） 通过前面知识的学习，我 们懂得了受侵害的种类及 原因。这还不够，我们还 要懂得怎样保护自己。
(这种侵害来自社会)
1999年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟 走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡 胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽 关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人 的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中 发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智 的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠 缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会 向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交 公安机关。
你怎样看待这件事？
一些家长不懂得运用正确教育方式， 侵害了子女的合法权益，使其身心受到 严重伤害。
2016年4月17日星期日 6
上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方 面？ 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
在我们周围还存在哪些侵害？
2016年4月17日星期日 7
：
1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们 学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有： ⑴、金钱的诱惑；⑵、游戏机的诱惑；⑶、黄赌毒与 邪教的诱惑。 2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些 方法才能战胜它呢？ （1）避开诱因法； （2）婉言谢绝朋友，提高自制能力； （3）专时专用改正不良习惯； （4）通过联想后果抵制诱惑的方法； （5）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。
2016年4月17日星期日 21
问题：1、你喜欢上网聊天吗？ 2、小燕家为什么被盗？ 3、网上交友应注意些什么？
2016年4月17日星期日 22
• 1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 • 2）不要轻易与网友见面，即 使去也一定要有防范措施，最 好能告诉你的父母或你信任的 朋友。 • 3）遇到低级庸俗的网友，马 上避开，不再理睬。
2016年4月17日星期日 10
案例：2
(这种侵害来自家庭)
北京一家医院提供的消息说：一个五岁的 女孩被父母逼着学弹钢琴，如果不弹够父 母规定的时间便被呵斥和打骂，她却没有 一点自我保护意识，任由父母打骂。她的 父母还认为“打是亲，骂是爱，不打不骂 不成才”。一天，孩子弹钢琴时突然全身 不停的抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医 生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽 语综合症”，是由于压力过大所致。从此 孩子一见钢琴就犯病，家长只好将钢琴卖 掉。 2016年4月17日星期日
网吧；禁止童工等。
父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、 监护和教育的义务及其职责。
司法保护：
设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格 尊严；保护未成年人的合法权益。
2016年4月17日星期日 17
案例:4
一天晚上，一名14岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡胶警棍的男人 出现在姐弟面前，问他们是什么关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了 ，后来，姐姐从这个人的言行中发现了他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智的弟弟立刻会 意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身的办法。终于，他们找到机会向路过的人求救 一同将假冒警察的流氓送交公安机关。 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情 况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？
2016年4月17日星期护
种种侵害
青少年可能受到来自4方面 的侵害 青少年受到侵害的原因 各方面对青少年健康成长的保 护（4种身边的保护）
身边的保护
青少年还必须学会自我保护
2016年4月17日星期日
20
情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小Q，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小 Q 为知己。当小 Q 向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
情境问题五： 怎么办？要不要用 石头砸他？
2016年4月17日星期日 38
2016年4月17日星期日
故事续说五：小凯文操起石头， 使尽全身力气，砸向歹徒的后 脑勺，歹徒应声倒地。他马上 用绳子把歹徒捆了起来，并从 歹徒身上拿走了小刀和手机。 猛地，他觉得脚趾头一疼，只 听得树丛中一阵娑娑的响声。 他想：糟了，肯定是被蛇咬 了……
据统计，近几年各类未成年人伤害事件 呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下 儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车 祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成 年人已成为危险环境的受害者。
——摘自《北京青年报》
2016年4月17日星期日
1
为什么要进行自我保护？
2016年4月17日星期日
2
我们来看这个案例: 14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。
2016年4月17日星期日
14
2、
我们面对不法侵害应该 怎样保护自己合法权益？
2016年4月17日星期日 15
◆、青少年必须要学会自我保护 (p92②)
2016年4月17日星期日
16
家庭保护：
四 学校保护： 类 尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康 等。 保 社会保护： 护 政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、
考考你，这侵 害来自哪里？
11
案例:3
考考你，这侵 来自哪里？
据《云南日报》报道，4月3日晚7时30 分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一 （4）班的学生正在上晚自习。历史课教 师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没 完成作业时，聂老师便上前连扇10个耳光， 把张波扇倒在地，张波当场口吐白沫。
(这种侵害来自学校)
2016年4月17日星期日 44
2016年4月17日星期日 31
情境问题二： 想像一下，接下去可能 发生什么事？
2016年4月17日星期日
32
2016年4月17日星期日
故事续说二：小凯文一进门， 即被人用橡皮膏封住了嘴巴， 另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下，得到的 是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角 已流血，他摸了摸下巴，还好， 牙齿还在！这一巴掌可把他打 醒了。他明白这个广告是骗人 的陷阱……
向路人求救帮助，
人生安全第一。
案例中的姐弟俩： 他们就得到了路人的帮助和法律的保护等。
2016年4月17日星期日 18
◆. 自我保护4要领：
为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我 保护的一些方法，其中最重要的有4条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到 侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合 污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色录像等， 我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人撬门 扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起 家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多 的地方，或者躲避到单位、居民家。
2016年4月17日星期日 23
情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买 的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远 门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的 十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆 风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男 青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生 地问：“请问人民路怎么走？”“正好同 路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包， 给 了她一个头盔，载着小燕驶向前方……
39
情境问题六： 这时他应该怎么做？
2016年4月17日星期日
40
故事续说六：小凯文马
上拿起小刀，从自己的 衣服上割了布条绑住自 己的脚趾头，并拨通了 手机，联系到了中国警 方，最后成功脱险。
2016年4月17日星期日 41
通过小凯文的经历，请 分析，在不法侵害发生时， 我们应该怎样保护自己？
35
情境问题四：
猜一猜：这时他想到了 什么？接下来他又会怎 么做呢？
2016年4月17日星期日 36
故事续说四：人有三急，
小凯文以此为借口，下了车， 撒腿就跑，七拐八拐，他躲 到了一棵树后，并顺手操起 一块石头，以防万一。不久， 歹徒也追了过来，背正朝着 小凯文……
2016年4月17日星期日 37
2016年4月17日星期日
42
自 我 保 护 要 领
2016年4月17日星期日
人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓的激怒对方 暂时妥协，事后报案
43
小凯文习武记续
十三岁的初中学生小峰 是凯文的忠实影迷,凯文的一举 一动他都十分关注, 小峰将小凯 文在中国习武的经历和遭遇创作 成了影视剧本 ,就在剧本发稿前 夕, 他发现作品被某出版社抢先 发行了。 这时小峰应该怎样维护自己 的合法权益呢？
◆、在我们周围还存在哪些侵害？
意外侵害：
交通伤害、触电 、溺水、灾害、伤害等。
家庭侵害：
辍学、体罚、拆信、心理侵害等.
学校侵害：
体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。
社会侵害：
人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。
2016年4月17日星期日 9
考考你，这侵 害来自哪里？
案例:1
2016年4月17日星期日 29
情境问题一： 你觉得这个广告可信吗？
2016年4月17日星期日
30
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者 清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜， 使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。 虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一 试。他拨通了电话，来到了对方指定的 地点，这是位于郊区的一间小平房。透 过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大 汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声： Wonderful!这就是我要找的武术家。于 是，他踏进了门槛……
2016年4月17日星期日 12
青少年可能受到来自几方面的侵害
意外 社会 种种侵害 家庭
生理、身体 方面的伤害 心理、精神 方面的伤害
学校
2016年4月17日星期日
最严重
生命的剥夺
13
◆、青少年容易受到侵害的原因 （P92①） 通过前面知识的学习，我 们懂得了受侵害的种类及 原因。这还不够，我们还 要懂得怎样保护自己。
(这种侵害来自社会)
1999年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟 走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡 胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽 关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人 的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中 发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智 的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠 缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会 向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交 公安机关。
你怎样看待这件事？
一些家长不懂得运用正确教育方式， 侵害了子女的合法权益，使其身心受到 严重伤害。
2016年4月17日星期日 6
上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方 面？ 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
在我们周围还存在哪些侵害？
2016年4月17日星期日 7
：
1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们 学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有： ⑴、金钱的诱惑；⑵、游戏机的诱惑；⑶、黄赌毒与 邪教的诱惑。 2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些 方法才能战胜它呢？ （1）避开诱因法； （2）婉言谢绝朋友，提高自制能力； （3）专时专用改正不良习惯； （4）通过联想后果抵制诱惑的方法； （5）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。
2016年4月17日星期日 21
问题：1、你喜欢上网聊天吗？ 2、小燕家为什么被盗？ 3、网上交友应注意些什么？
2016年4月17日星期日 22
• 1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 • 2）不要轻易与网友见面，即 使去也一定要有防范措施，最 好能告诉你的父母或你信任的 朋友。 • 3）遇到低级庸俗的网友，马 上避开，不再理睬。
2016年4月17日星期日 10
案例：2
(这种侵害来自家庭)
北京一家医院提供的消息说：一个五岁的 女孩被父母逼着学弹钢琴，如果不弹够父 母规定的时间便被呵斥和打骂，她却没有 一点自我保护意识，任由父母打骂。她的 父母还认为“打是亲，骂是爱，不打不骂 不成才”。一天，孩子弹钢琴时突然全身 不停的抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医 生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽 语综合症”，是由于压力过大所致。从此 孩子一见钢琴就犯病，家长只好将钢琴卖 掉。 2016年4月17日星期日
网吧；禁止童工等。
父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、 监护和教育的义务及其职责。
司法保护：
设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格 尊严；保护未成年人的合法权益。
2016年4月17日星期日 17
案例:4
一天晚上，一名14岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡胶警棍的男人 出现在姐弟面前，问他们是什么关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了 ，后来，姐姐从这个人的言行中发现了他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智的弟弟立刻会 意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身的办法。终于，他们找到机会向路过的人求救 一同将假冒警察的流氓送交公安机关。 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情 况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？
2016年4月17日星期护
种种侵害
青少年可能受到来自4方面 的侵害 青少年受到侵害的原因 各方面对青少年健康成长的保 护（4种身边的保护）
身边的保护
青少年还必须学会自我保护
2016年4月17日星期日
20
情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小Q，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小 Q 为知己。当小 Q 向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
情境问题五： 怎么办？要不要用 石头砸他？
2016年4月17日星期日 38
2016年4月17日星期日
故事续说五：小凯文操起石头， 使尽全身力气，砸向歹徒的后 脑勺，歹徒应声倒地。他马上 用绳子把歹徒捆了起来，并从 歹徒身上拿走了小刀和手机。 猛地，他觉得脚趾头一疼，只 听得树丛中一阵娑娑的响声。 他想：糟了，肯定是被蛇咬 了……
据统计，近几年各类未成年人伤害事件 呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下 儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车 祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成 年人已成为危险环境的受害者。
——摘自《北京青年报》
2016年4月17日星期日
1
为什么要进行自我保护？
2016年4月17日星期日
2
我们来看这个案例: 14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。
2016年4月17日星期日
14
2、
我们面对不法侵害应该 怎样保护自己合法权益？
2016年4月17日星期日 15
◆、青少年必须要学会自我保护 (p92②)
2016年4月17日星期日
16
家庭保护：
四 学校保护： 类 尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康 等。 保 社会保护： 护 政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、
考考你，这侵 害来自哪里？
11
案例:3
考考你，这侵 来自哪里？
据《云南日报》报道，4月3日晚7时30 分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一 （4）班的学生正在上晚自习。历史课教 师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没 完成作业时，聂老师便上前连扇10个耳光， 把张波扇倒在地，张波当场口吐白沫。
(这种侵害来自学校)
2016年4月17日星期日 44
2016年4月17日星期日 31
情境问题二： 想像一下，接下去可能 发生什么事？
2016年4月17日星期日
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2016年4月17日星期日
故事续说二：小凯文一进门， 即被人用橡皮膏封住了嘴巴， 另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下，得到的 是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角 已流血，他摸了摸下巴，还好， 牙齿还在！这一巴掌可把他打 醒了。他明白这个广告是骗人 的陷阱……
向路人求救帮助，
人生安全第一。
案例中的姐弟俩： 他们就得到了路人的帮助和法律的保护等。
2016年4月17日星期日 18
◆. 自我保护4要领：
为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我 保护的一些方法，其中最重要的有4条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到 侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合 污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色录像等， 我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人撬门 扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起 家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多 的地方，或者躲避到单位、居民家。
2016年4月17日星期日 23
情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买 的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远 门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的 十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆 风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男 青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生 地问：“请问人民路怎么走？”“正好同 路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包， 给 了她一个头盔，载着小燕驶向前方……
39
情境问题六： 这时他应该怎么做？
2016年4月17日星期日
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故事续说六：小凯文马
上拿起小刀，从自己的 衣服上割了布条绑住自 己的脚趾头，并拨通了 手机，联系到了中国警 方，最后成功脱险。
2016年4月17日星期日 41
通过小凯文的经历，请 分析，在不法侵害发生时， 我们应该怎样保护自己？
35
情境问题四：
猜一猜：这时他想到了 什么？接下来他又会怎 么做呢？
2016年4月17日星期日 36
故事续说四：人有三急，
小凯文以此为借口，下了车， 撒腿就跑，七拐八拐，他躲 到了一棵树后，并顺手操起 一块石头，以防万一。不久， 歹徒也追了过来，背正朝着 小凯文……
2016年4月17日星期日 37
2016年4月17日星期日
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自 我 保 护 要 领
2016年4月17日星期日
人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓的激怒对方 暂时妥协，事后报案
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小凯文习武记续
十三岁的初中学生小峰 是凯文的忠实影迷,凯文的一举 一动他都十分关注, 小峰将小凯 文在中国习武的经历和遭遇创作 成了影视剧本 ,就在剧本发稿前 夕, 他发现作品被某出版社抢先 发行了。 这时小峰应该怎样维护自己 的合法权益呢？