学校年度考核工作实施方案试行
2023年学校重点工作考核评价实施方案
2023年学校年度重点工作考核评价实施方案一、指导思想正确评价一所学校的办学理念、管理效果及教育质量，正确反映一所学校的变化与发展状况，与时俱进，突出市、县年度教育重点工作，体现新时代发展创新，整体提升办学水平，促进教育公平与均衡发展。
二、内容构成及赋分2023年，我县年度重点工作考核内容由两大部分组成。
一是XX 县年度重点工作，共设5个A级指标。
Al全面加强党的建设25分、A2统筹推进“五项工程”建设90分、A3统筹各类教育协调发展40分、A4践行“两山”理论20分、A5全面深化教育改革25分。
二是学校加、扣分项。
迎检加分项封顶，最高不超过30分，其他加分项不封顶。
扣分项目不保底、不确定，将各部分所得分数相加即为最后总得分。
三、实施办法学校年度工作考核的起迄时间为2023年1月1日至12月31日。
（一）评价原则1.针对性原则。
本体系突出当年重点工作。
各初评单位要根据所承担的项目，结合工作进展情况对学校开展评价。
教育局将组织有关科室（办、所），对各初评单位的各项指标的落实情况进行评估。
2.严肃性原则。
评估前应将所评估的标准、依据、评估方式、检查记录单等涉及检查的所有资料准备充分，评估结束后要将评估记录单复印件留给受检单位，并当场请受检单位领导签字。
杜绝印象评价或模糊评价等现象。
一般情况下,某个指标或多个指标各学校评估分数相同，评估分无效，科室需要重新评估赋分。
3.公正性原则。
无论哪种评价结论，对所有受检单位都应公平对待、公正评价、公开结果。
各责任单位都要对本部门所承担项目初评结果的真实性、有效性负责。
如果受检单位对评价结果有异议，可提出查看相关评价资料等要求。
（二）评价办法采取日常、随机、专项、综合、网络、书面等评估方式，结合平时对各项工作安排、督促、调度、总结的记录，将采集到的数据进行综合评估，最后得出评价结果，尽量不搞年末突击。
设立加分、扣分与“一票否决”项。
4.加分项（1）评比活动。
在各项评比活动中获得优异成绩，每有一次，一等奖（或第一名、特色奖、特殊或特别奖、突出贡献奖、命名并挂牌）、二等奖（或第二名、优秀奖、先进单位等）、三等奖（或第三名、指导奖、组织奖、精神文明奖等)，国家级分别加10、9、8分，省级分别加7、6、5分，市级分别加4、3、2分，县级分别加1、0.5分、0.5分。
中学2024年度评先和考核方案
中学2024年度评先和考核方案
如下：
一、目的与原则
本评先和考核方案旨在全面、客观、公正地评价和考核中学生在学业、品德、体质、文体等方面的综合表现，促进学生成长，提高教育教学质量。
评先和考核工作要坚持公开、公正、透明原则，依法依规，依据客观事实，全面准确地反映学生综合素质。
二、评先内容
综合评先指标分为学业、品德、体质、文体等方面，具体包括但不限于学科竞赛获奖情况、道德风尚表现、体育锻炼成绩、文体比赛表现等方面的综合情况。
三、考核程序
1. 全面收集学生的综合素质资料，包括学科竞赛获奖证书、道德风尚表扬材料、体育锻炼成绩单、文体比赛成绩单等。
2. 就各项指标进行客观评定，形成评定报告。
3. 对评定结果进行审核、公示，接受社会监督。
4. 根据评先结果，对学生进行奖励或激励措施。
四、评先对象
本评先和考核方案适用于所有中学在校学生，旨在激励每位学生展现自己的潜力，充分发挥自身优势，在学业和品德上取得优异成绩。
五、监督与保障
评先和考核工作应建立严格的监督机制，确保评定工作的公正、公开和客观，同时要保障学生权益，使每位学生都能以平等、公正的方式参与评先活动，展示自己的才华与成绩。
总之，本评先和考核方案将为中学学生提供一个展示自己综合素质的平台，促进学生全面发展，推动学校教育事业的发展。
希望学生们能够珍惜机会，努力学习，取得更好的成绩。
2024年学校年度考核工作实施方案
2024年学校年度考核工作实施方案为促进学校教育教学质量持续提升，推动学校各项工作科学发展，我校特制定该年度考核工作实施方案。
具体实施如下：一、考核目标和原则1. 考核目标本次考核目标是全面评价学校各项工作的完成情况，以评估教职员工工作质量和绩效，为学校发展提供有力支持和引导。
2. 考核原则（1）以质量为核心。
考核过程中，要突出对教育教学工作的质量评价，重点关注学生成绩、师资培训、校园文化建设等方面。
（2）公平公正。
考核过程中，要注重公平公正，坚持客观公正原则，杜绝主观臆断，确保考核结果真实可靠。
（3）激励导向。
考核过程中，要注重激励机制，充分发挥考核的激励作用，激发教职员工的积极性和工作热情。
二、考核内容和方式1. 考核内容（1）教育教学工作。
主要包括学生成绩、师资培训、教学效果评估等方面。
（2）学校管理工作。
主要包括校园文化建设、学校安全管理、教育教学设施维护等方面。
（3）教职员工个人工作。
主要包括教师授课情况、管理人员工作认真程度、辅导员教育管理工作等方面。
2. 考核方式（1）定期考核。
学校将定期组织考核工作，按照考核内容分别制定考核计划和考核标准，确保考核工作的顺利开展。
（2）多元评价。
采用多种方法对教职员工进行评价，包括问卷调查、学生评价、上级评价等，综合考虑评价结果进行综合评定。
（3）考核结果公开。
考核结果将对外公开，并作为绩效评价的重要参考，用于评选优秀教职员工和表彰先进单位。
三、考核流程和实施措施1. 考核流程（1）确定考核标准。
根据考核内容，制定详细的考核标准和评价指标。
（2）组织考核工作。
学校领导班子将牵头组织考核工作，明确责任分工，确保考核工作有序进行。
（3）实施考核。
按照考核计划，针对不同对象进行考核评价，确保考核结果客观准确。
（4）总结评价。
根据考核结果，进行总结评价，及时发现问题和不足，制定改进措施。
2. 实施措施（1）加强宣传。
通过校园广播、校报等媒体，加强对考核工作的宣传，增强教职员工的参与意识和主动性。
高等职业院校办学质量 年度考核工作实施方案
高等职业院校办学质量年度考核工作实施方案近年来，随着高等职业教育的蓬勃发展，高等职业院校的办学质量成为了备受关注的焦点。
为了评估和监督高等职业院校的办学质量，确保教育资源的合理利用和高等职业教育的质量提升，我们制定了《高等职业院校办学质量年度考核工作实施方案》。
该方案旨在建立科学、全面、公正的考核机制，确保高等职业院校的办学质量得到有效监督和管理。
具体实施方案如下：一、考核内容和指标1. 教育教学质量：包括授课质量、教学资源的配置与利用以及教学成果的评估等方面的指标。
通过考察教学质量的内容和方式，评估教师的教学水平和学生的学习成果。
2. 学生就业质量：考核学校的毕业生就业率、就业质量以及雇主对毕业生职业能力的评价等指标。
通过对学生就业情况的调查和评估，了解学生在就业过程中的表现和发展。
3. 社会服务能力：评估学校在服务社会和地方经济发展方面的表现和贡献。
包括学校与企业、政府等社会组织的合作情况、科技成果转化情况等指标。
二、考核程序和评价方法1. 自评报告：高等职业院校需提供详尽的自评报告，包括学校概况、教育教学情况、学生就业情况、社会服务情况等内容。
自评报告要求客观真实，数据准确可靠。
2. 实地督查：由教育部门组织专家组对高等职业院校进行实地调研和评估，了解学校的真实情况。
评估重点关注教育教学质量和学生就业情况，并与学校自评报告进行对比。
3. 专家评审：根据自评报告和实地督查的结果，由专家组对高等职业院校进行评审。
评审结果作为评估高等职业院校办学质量的重要依据。
三、考核结果的运用和发布1. 考核结果作为高等职业院校质量管理和改进的重要依据，用于监督和促进学校的教育教学质量提升和改进。
2. 考核结果将向社会公开发布，以增加高等职业院校的透明度和公信力。
同时，也为学生和家长提供选择高等职业院校的参考依据。
综上所述，《高等职业院校办学质量年度考核工作实施方案》的制定旨在建立科学、全面、公正的考核机制，确保高等职业院校的办学质量得到有效监督和管理。
学校年度考核实施方案（精选15篇）
学校年度考核实施方案学校年度考核实施方案（精选15篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的学校年度考核实施方案（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校年度考核实施方案1为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、考核范围：全体教职工。
三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。
本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。
考核领导小组：组长：副组长：成员：四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
(一)师德(10分)。
政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
1、理论学习(2分)①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。
学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。
②无故缺席一次扣0.2分。
③早退、迟到一次扣0.1分。
高校年度工作目标绩效考核实施方案
高校年度工作目标绩效考核实施方案高校20__年度院（系）工作目标绩效考核实施方案为建立科学的绩效考核评价机制，不断提高院（系）工作效率和工作积极性，推动学校内涵建设步伐，促进学校各项事业持续、健康、快速发展，结合我校实际，制定本方案。
一、基本原则坚持“目标管理，两级考核”的原则，形成以工作目标和绩效评价为主要依据的管理机制。
学校建立绩效考核评价体系，以各院（系）年度目标任务书为基础，分模块进行绩效考核；各院（系）根据自身的实际情况和发展目标，制订各类职工具体考核标准。
二、考核范围本方案适用于高校校本部各院（系）。
三、考核内容以各院（系）年度目标任务为基础，将院（系）年度工作量分为人才培养、科学研究、人才队伍建设、学科建设、国际化办学、社会服务六大模块，各相关职能部门以各模块考核办法为依据，对院（系）年度工作分类进行绩效考核。
教学工作业绩考核以《高校本科教学工作绩效考核办法》（附件1）和《研究生教学工作绩效考核办法》（附件2）为依据，主要考核院（系）在本科生和研究生教学、教研方面的工作绩效。
科研工作业绩考核以《自然科学科研工作量计算办法》（附件3）和《社会科学科研工作量计算办法》（附件4）为依据，综合考核院（系）科研工作在项目经费、成果形式及进展情况等方面的工作绩效。
人才队伍建设考核以《高校人才队伍建设考核办法》（附件5）为依据，重点考核院（系）在人才引进、人才队伍培养、人才队伍结构、人才队伍管理等方面的工作绩效。
学科建设考核以《高校学科建设考核办法》（附件6）为依据，主要考核院（系）在学术队伍、教学与人才培养、科学研究、工作条件、学科管理等方面的工作绩效。
国际化办学考核以《高校国际化办学考核办法》（附件7）为依据，主要考核院（系）在国际学术交流、国际人才培养、国际科研合作、重大国际活动组织和参与等方面的工作绩效。
社会服务考核以《高校社会服务考核办法》（附件8）为依据，主要考核院（系）在校市校企合作、科技成果转化、横向经费、创新创业团队建设、孵化企业、大学生创新创业、咨询服务等方面的工作绩效。
学校安全稳定年度工作考核方案
学校安全稳定年度工作考核方案一、考核背景近年来，我国教育事业发展迅速，学校安全稳定工作日益受到广泛关注。
为确保学生在安全、和谐的环境中成长，提高学校安全管理水平，特制定本考核方案。
二、考核目的1.全面了解学校安全稳定工作现状，查找存在的问题和不足。
2.促进学校安全稳定工作规范化、制度化，提高安全管理水平。
3.激励学校工作人员积极投身安全稳定工作，营造和谐校园环境。
三、考核对象1.学校安全稳定工作领导小组成员。
2.学校各部门、各年级、各班级负责人。
3.学校全体教职工。
四、考核内容1.安全管理制度建设：包括安全管理制度完善程度、执行力度、宣传普及情况等。
2.安全防范措施：包括人防、物防、技防措施落实情况，安全隐患排查整改情况等。
3.安全教育宣传：包括安全教育课程设置、宣传教育活动开展、安全知识普及等。
4.应急处置能力：包括应急队伍建设、应急预案制定、应急演练开展等。
5.安全事故处理：包括安全事故报告、调查处理、责任追究等。
6.学生心理健康：包括心理健康教育、心理咨询与辅导、心理危机干预等。
五、考核方法1.资料审查：查阅学校安全稳定工作相关资料，包括管理制度、应急预案、演练记录等。
2.现场检查：实地查看学校安全设施、防范措施落实情况，了解安全教育工作开展情况。
3.访谈了解：与学校领导、教职工、学生进行访谈，了解安全稳定工作情况。
4.问卷调查：发放问卷调查，了解学校安全稳定工作满意度。
六、考核流程1.自评阶段：学校各部门、各年级、各班级对照考核内容进行自评，形成自评报告。
2.交叉检查阶段：学校组织交叉检查组，对各部门、各年级、各班级安全稳定工作进行交叉检查。
3.综合评价阶段：学校安全稳定工作领导小组对自评报告、交叉检查情况进行综合评价，形成年度考核报告。
4.反馈整改阶段：学校对考核中发现的问题进行整改，对优秀做法进行推广。
七、考核结果应用1.考核结果作为学校年度工作考核的重要内容，与学校年度考核挂钩。
2.考核结果作为学校工作人员评优评先、职务晋升的依据。
学校年度考核方案实施方案
学校年度考核方案实施方案学校年度考核方案实施方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的学校年度考核方案实施方案，欢迎阅读与收藏。
学校年度考核方案实施方案1为了客观评价全体工作人员的道德修养与业务水平，充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，不断提高工作效率，进一步提升教职员工团队凝聚力和学校社会影响力。
现根据实际情况，特制定本实施方案。
一、考核原则学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。
二、考核对象在校全体工作人员（20xx年新进或产假人员，及返聘教师参加考核，但不评等次）。
三、考核时间考核时间跨度为本年度1月1日至12月31日。
四、考核内容根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。
德（20分）主要考核政治思想表现和职业道德表现。
即在工作中遵纪守法，严于律己，自觉抵制有偿家教不良之风；热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。
勤（20分）主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。
即在工作中遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责，不无故缺勤、迟到早退等；工作中有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。
能（30分）：主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。
即在工作中能胜任所承担的任务并独立完成；有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力、教科研能力、家校沟通能力、班级管理能力及较好的工作方法；精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中有改革创新成果。
绩（30分）主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。
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紫荆学校年度考核工作实施方案
为了客观评价在校全体工作人员的道德修养与业务水平，充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，不断提高工作效率，进一步提升职工团队凝聚力和学校社会影响力。
现根据实际情况，特制定本实施方案。
一、考核原则
学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。
二、考核对象、范围
学校在职在编的工作人员。
三、考核内容
根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。
德（20分）：主要考核政治思想表现和职业道德表现。
即在工作中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。
勤（20分）：主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。
即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位
职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。
能（30分）：主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。
即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。
绩（30分）：主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。
即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
五、成立考核领导小组
组长：毛陇祥副组长：么高珩张亚录
成员：屈同义周拴堂田军强陈爱彬张婧玲黄晓
孙永强孙红涛
六、考核标准
（一）优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，业务水平高，出色地履行岗位职责，工作实绩显著，在工作人员中有突出表现。
（二）合格：政治思想表现、职业道德及工作态度比较
好，工作能力较强，廉洁自律，业务水平能胜任本岗位工作要求，较好地履行岗位职责和完成工作任务。
（三）基本合格：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求；工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务；在工作中造成一定失误。
（四）不合格：无正当理由拒不参加年度考核，经批评教育后仍不改正的;考核年度内连续旷工超过十个工作日或累计旷工超过二十个工作日；
六、考核程序和方法
1、由本人写出个人年度总结，填写《年度考核登记表》，填写内容要齐全，按照考核内容对自己一年来的实际工作情况填写，交学校年度考核办公室。
2、学校考核小组采取定量考核与定性考核相结合的方法，对每一个人一年来的工作进行综合测评打分，评出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
3、实行优秀人员公示制度，对确定为优秀等次的人员进行公示，公示时间为5至7个工作日。
有异议的，考核领导小组认真调查核实，并向反映人通报调查结果。
4、考核等次意见须通知本人，有本人签名，否则不予承认。
紫荆学校 2016年7月8日
附表：
学校年度考核登记表。