传统节日主题活动记录
中秋节教研主题活动记录
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节等，是我国传统节日之一，历史悠久，文化内涵丰富。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高教师对传统文化的认识和传承意识，增强教师之间的交流与合作，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人团圆，共享教研情”为主题的中秋节教研活动。
二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，让教师深入了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。
2. 提高教师的文化素养，增强教师对传统文化的传承意识。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 通过活动，营造浓厚的节日氛围，让教师度过一个难忘的中秋节。
三、活动时间及地点活动时间：2021年9月21日（星期二）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 中秋节知识讲座3. 中秋诗词朗诵比赛4. 中秋美食分享5. 教研经验交流6. 活动总结五、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表了热情洋溢的致辞。
校长强调了中秋节的重要意义，并对本次教研活动的开展表示了肯定和期待。
2. 中秋节知识讲座由我校语文教师王老师主讲，为大家详细介绍了中秋节的来历、习俗、传说以及中秋节在文学艺术中的地位。
讲座内容丰富，生动有趣，让教师们对中秋节有了更深入的了解。
3. 中秋诗词朗诵比赛为了丰富活动内容，提高教师的文学素养，我校组织了一场中秋诗词朗诵比赛。
参赛教师们以饱满的热情、优美的朗诵，展现了中华诗词的魅力。
比赛现场气氛热烈，掌声不断。
4. 中秋美食分享活动期间，教师们纷纷带来了自制的中秋美食，如月饼、糖葫芦、桂花糕等。
大家围坐在一起，品尝美食，交流心得，感受到了浓浓的节日氛围。
5. 教研经验交流为了提高教育教学水平，教师们分享了各自在教学中的成功经验和心得体会。
大家互相学习，取长补短，共同进步。
6. 活动总结活动最后，由教研组长对本次活动进行了总结。
她表示，本次教研活动取得了圆满成功，不仅丰富了教师们的节日生活，还提高了教师的文化素养和教育教学水平。
传统节日教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入挖掘和传承我国传统节日的文化内涵，提高教师对传统节日的认识和教学能力，我校于2023年4月15日组织开展了以“传统节日”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、观摩示范课等形式，提升教师对传统节日的教学水平，激发学生对传统文化的兴趣。
二、活动目标1. 提高教师对传统节日的认识，增强文化自信。
2. 丰富教学内容，创新教学方法，提高教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、活动内容1. 集体备课活动当天，各年级组针对所负责的传统节日进行了集体备课。
备课过程中，教师们围绕节日的起源、习俗、文化内涵等方面进行了深入探讨，共同梳理出适合学生年龄特点的教学内容。
同时，针对教学难点和重点，教师们提出了针对性的教学策略。
2. 教学研讨集体备课结束后，各年级组进行了教学研讨。
教师们针对备课过程中的疑问和困惑，进行了热烈的讨论。
研讨过程中，大家互相借鉴、取长补短，共同优化教学方案。
此外，教师们还结合自身教学经验，分享了如何将传统节日融入日常教学中的有效方法。
3. 观摩示范课为了更好地展示传统节日教学成果，活动安排了观摩示范课环节。
由具有丰富教学经验的教师进行示范教学，展示如何将传统节日融入课堂教学。
观摩课结束后，听课教师针对示范课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
4. 交流分享活动最后，各年级组进行了交流分享。
教师们分别介绍了本组在传统节日教学中的亮点和特色，并就如何更好地开展传统节日教学进行了深入探讨。
在交流过程中，教师们纷纷表示，通过本次活动，自己对传统节日的认识更加深入，教学水平也得到了提升。
四、活动总结本次传统节日教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、教学研讨、观摩示范课、交流分享等环节，教师们对传统节日的认识得到了进一步提高，教学水平得到了有效提升。
以下是活动总结：1. 提高了教师对传统节日的认识。
端午节主题活动班会记录表
端午节主题活动班会记录表
端午节是中国传统的传统节日之一，为了激发学生的传统文化意识和培养爱国情感，学校在端午节前组织了一次主题班会活动，以下是活动记录表：
活动主题：传统文化、端午节
活动形式：班会讲解、文化活动
活动时间：2021年6月10日
活动地点：学校教室
活动人员：全体学生、班主任
活动过程：
一、开场
1. 班主任致辞
班主任首先对班会的主题进行简单的介绍，引导学生关注端午节的传统文化和历史背景。
2. 主题讲解
班主任带领全体学生回顾了端午节的历史和起源，介绍了端午节的传统习俗和食品。
二、文化活动
1. 编织艾叶
班主任为学生分发了艾叶和线，让学生亲自体验编制传统的艾叶香包。
2. 了解粽子制作
班主任向学生展示了粽子的制作过程和材料，让学生了解粽子的食材和制作方法。
三、交流分享
1. 班内交流
班主任组织学生就端午节和传统文化的问题进行讨论，鼓励学生分享自己的看法和了解。
2. 班间合作
班主任分别将学生分组，让学生通过合作，分别制作端午节习俗和传统食品。
四、结尾
1. 班主任总结
班主任总结了今天的活动，强调了重要身份和意义，激发了学生的爱国情感和对传统文化的热爱。
2. 学生反馈
学生通过讨论和问答环节，向班主任反馈了今天的活动，表达了对传统文化和端午节的认识和态度。
结语：
通过这次活动，学生们深刻了解了端午节的历史起源和传统习俗，加强了自身的文化认知和传承。
同时，班主任通过活动的形式，在学生身上培养了爱国情感和对传统文化的兴趣。
深刻体现了中华民族的传统美德和文化底蕴，具有极大的教育意义和借鉴价值。
幼儿园教研活动记录元旦(3篇)
第1篇一、活动背景元旦，是中华民族传统节日之一，也是全世界各国庆祝新年的重要节日。
为了让孩子们更好地了解和感受元旦的气氛，我们幼儿园决定在元旦前夕开展一次主题为“欢庆元旦，快乐成长”的教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标1. 让孩子们了解元旦的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。
3. 提高孩子们的语言表达能力和艺术欣赏能力。
4. 增进家园互动，让家长了解孩子在园的学习生活。
三、活动准备1. 教研组讨论确定活动主题和内容。
2. 教师收集相关资料，制作PPT。
3. 准备元旦主题的手工制作材料、装饰品等。
4. 联系家长，邀请家长参与活动。
四、活动过程1. 开场致辞活动开始，园长为孩子们送上新年的祝福，并对本次活动的意义进行了简要介绍。
2. 元旦知识讲解教师通过PPT向孩子们讲解元旦的来历、习俗，让孩子们对元旦有了更深入的了解。
3. 手工制作孩子们在老师的指导下，亲手制作元旦装饰品，如窗花、灯笼等。
在制作过程中，孩子们充分发挥自己的想象力，创作出了一件件精美的作品。
4. 文艺表演孩子们表演了丰富多彩的文艺节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
在表演过程中，孩子们自信大方，展示了良好的精神风貌。
5. 家园互动家长和孩子们一起参与亲子游戏，增进亲子感情。
游戏结束后，家长为孩子们送上新年礼物，祝福孩子们在新的一年里快乐成长。
6. 总结发言园长对本次活动进行了总结，对孩子们的精彩表现给予了高度评价，并对家长们的积极参与表示感谢。
五、活动反思1. 活动过程中，孩子们积极参与，表现出很高的热情。
这说明我们的活动设计符合孩子们的兴趣和需求。
2. 家长们对本次活动给予了高度评价，认为活动既有趣又有意义。
这表明我们的活动得到了家长们的认可。
3. 在活动过程中，我们发现部分孩子在动手能力、创造力等方面有待提高。
今后，我们将针对这些方面进行更有针对性的教学。
中班重阳节教研活动记录
一、活动背景重阳节，又称“登高节”，是我国传统的节日之一。
为了弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统，培养幼儿的敬老意识，我们中班于2021年10月14日开展了以“重阳节”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解重阳节的来历、习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的品质，增强幼儿的社会责任感。
3. 通过亲子活动，增进亲子关系，让幼儿学会关爱长辈。
三、活动内容1. 教师讲解重阳节的来历、习俗。
2. 亲子手工制作：制作重阳节贺卡。
3. 亲子互动游戏：敬老爱老主题游戏。
4. 亲子表演：表演与重阳节相关的节目。
四、活动过程1. 教师讲解重阳节的来历、习俗活动开始，教师向幼儿介绍了重阳节的来历和习俗，让幼儿了解重阳节是我国的传统节日，是尊老爱幼的象征。
教师还向幼儿讲述了重阳节的一些习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等。
2. 亲子手工制作：制作重阳节贺卡在了解了重阳节的来历和习俗后，教师组织幼儿和家长一起制作重阳节贺卡。
活动中，家长与幼儿共同完成贺卡的制作，培养了亲子感情。
贺卡制作完成后，幼儿向家长表达了祝福，感谢长辈的养育之恩。
3. 亲子互动游戏：敬老爱老主题游戏为了进一步培养幼儿尊老爱幼的品质，教师组织了敬老爱老主题游戏。
游戏分为两个环节：一是“尊老行动”，幼儿为长辈捶背、捏肩；二是“爱老行动”，幼儿为长辈表演节目。
通过游戏，幼儿深刻体会到了尊老爱老的重要性。
4. 亲子表演：表演与重阳节相关的节目在亲子互动游戏结束后，教师组织了亲子表演环节。
家长和幼儿共同表演了与重阳节相关的节目，如《登高》、《重阳节的故事》等。
表演过程中，幼儿和家长配合默契，展现了良好的亲子关系。
五、活动总结通过本次重阳节教研活动，幼儿了解了重阳节的来历、习俗，感受到了传统节日的氛围。
在亲子互动环节中，幼儿学会了关爱长辈，增强了社会责任感。
同时，活动也增进了亲子关系，让家长与幼儿共同度过了一个难忘的重阳节。
在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，让幼儿在了解传统节日的同时，培养良好的道德品质，传承中华民族优秀传统文化。
冬至节班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年12月21日上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅活动组织：班主任及班委会---一、活动背景冬至，是我国二十四节气之一，也是中华民族的传统节日。
在这一天，我国各地都有独特的习俗，如吃饺子、汤圆、汤圆等。
为了让学生了解我国传统文化，增强班级凝聚力，我们决定在冬至这天举办一场主题班会活动。
二、活动目的1. 增强学生对我国传统文化的了解和认识。
2. 提高学生的团队协作能力。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨的班级氛围。
三、活动流程1. 开场致辞2. 冬至知识讲解3. 传统习俗体验4. 班级才艺展示5. 总结发言---四、活动内容（一）开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，对同学们在过去的学期里所取得的成绩表示肯定，并对即将到来的冬至佳节表示祝福。
同时，班主任强调了本次班会的意义，希望同学们能够积极参与，共同度过一个难忘的节日。
（二）冬至知识讲解为了让学生更好地了解冬至，班主任详细讲解了冬至的起源、习俗以及与天文、农事等方面的关系。
同学们认真聆听，不时地提出问题，现场气氛活跃。
（三）传统习俗体验1. 包饺子比赛：同学们分成若干小组，进行包饺子比赛。
大家纷纷展示自己的拿手好戏，现场欢声笑语不断。
经过激烈的角逐，评选出了最佳创意奖、最佳美味奖等。
2. 品尝汤圆：同学们品尝了各式各样的汤圆，感受到了传统美食的魅力。
同时，班主任还为大家讲述了汤圆的由来和寓意。
3. 制作手工灯笼：同学们利用废旧材料，亲手制作了精美的灯笼。
这不仅锻炼了同学们的动手能力，还让他们感受到了传统文化的魅力。
（四）班级才艺展示在才艺展示环节，同学们纷纷展现了自己的特长。
有的同学表演了歌曲，有的同学进行了舞蹈表演，还有的同学进行了诗朗诵。
精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声。
（五）总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和努力。
同时，班主任也希望大家在今后的日子里，能够继续传承和发扬我国传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
过年活动班会记录内容(3篇)
第1篇活动主题：欢庆新春，共度佳节活动时间：2023年1月15日（农历腊月二十四）活动地点：班级教室一、活动背景新春佳节是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，我们班级决定举办一场以“欢庆新春，共度佳节”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 班主任：负责策划整个活动，协调各方资源，确保活动顺利进行。
2. 班级干部：协助班主任进行活动策划，负责活动现场的组织和协调。
3. 同学们：提前收集有关春节的文化知识，准备节目表演，布置教室环境。
三、活动流程1. 开场致辞（1）班主任致辞，对同学们的辛勤付出表示感谢，并祝愿大家新年快乐，学业有成。
（2）班长发言，介绍活动主题和流程。
2. 春节文化知识讲解（1）邀请班级同学担任主讲人，讲解春节的起源、习俗、传统美食等。
（2）播放有关春节的纪录片或短视频，让同学们更加直观地了解春节文化。
3. 节目表演（1）舞蹈表演：《欢天喜地过大年》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《拜年》（4）诗朗诵：《春节颂》（5）书法展示：同学们现场书写春联、福字，展示书法才艺。
4. 春联、福字赠送（1）同学们将自己书写的春联、福字贴在教室墙上，供大家欣赏。
（2）班主任为每位同学赠送一幅春联、一张福字，祝愿大家新年快乐。
5. 互动环节（1）猜灯谜：同学们轮流猜灯谜，猜对者可获得小奖品。
（2）知识问答：主持人提问有关春节的知识，同学们抢答，答对者获得奖励。
6. 总结发言（1）班主任对本次活动进行总结，对同学们的精彩表演表示感谢。
（2）班长发言，对同学们在活动中的表现给予肯定。
四、活动总结本次“欢庆新春，共度佳节”主题班会活动取得了圆满成功。
活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级凝聚力，让大家在欢乐的氛围中感受到了浓厚的节日气氛。
以下是活动中的精彩瞬间：1. 同学们认真准备节目，展现了自己的才艺。
2. 班级氛围热烈，同学们积极参与互动环节。
重阳节团队活动主题班会记录【12篇】
重阳节团队活动主题班会记录【12篇】0）一、活动意义与背景农历九月九日，为传统的重阳节。
因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节。
秋高气爽，我们又迎来了传统佳节——“重阳节”。
在如今中西方文化交汇的.时代，许多人都清楚的记得圣诞节、情人节、愚人节、万圣节是哪一天，而对我们的传统节日却忘到了脑后。
为了纪念中华民族传统节日，唤醒同学们的传统文化意识，继承发扬优良传统文化，院团委决定开展一次主题为“重阳佳节思乡浓，传统节日勿要忘”的特色活动来动员各系团总支将活动开展到各个班级，让大家真正认识到传统节日的重要性，亲身加入到对传统文化中的发扬中来从而增强对传统节日与文化的认同感。
具体活动内容安排如下：二、活动主题：重阳佳节思乡浓，传统节日勿要忘三、活动时间：10月21日——10月29日四、活动内容：请各系根据实际情况自己拟定五、活动要求：1）主题：团活主题明确围绕下发主题可适当延伸但主题要向积极、健康、向上的方向发展。
2）准备：团活要提前准备充分时间、地点要提前2天上报校团委，如有时间、地点变更的要事先通知，对于团活未上报的不计入量化考核成绩，团活原则上应达到全员出席不得无故缺席，对于缺席达到班级14的本次团活不计入量化考核成绩。
3）记录：团活的纪录是直接反映团活开展效果好坏的体现，各团支部成员要积极做好自己的工作。
活动材料中，要求要有活动图片，并上交图片的电子版。
按要求写好活动计划、活动流程与活动总结。
4）监督：每次主题团活院团委将会不定期派至少两名组织部和办公室成员参加并在团活记录上加以对开展情况的评语，要求是参加人员自己给出。
5）相关说明：各系团支部要高度重视此项工作，深入落实，并于10月29日前将所有材料准备完毕，上交与团总支。
哈尔滨石油学院团委10月21日重阳节团队活动主题班会记录（篇11）农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。
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喜迎中秋佳节，共赏一轮明月
——中秋节主题活动记录
一、节日介绍：
中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民
族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰
值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦
齐名而成为中国的主要节日之一。
受中华文化的影响，中秋节
也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。
自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日精神文化生活，加强对学生的思想品德教育，进一步增强学生的爱国爱家情感，学校在中秋节期间组织开展了“我们的节日—中秋”主题活动。
二、活动目的：
1．激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
2．通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3．了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
三、活动过程：
（一）中秋思月——主题阅读活动内容：
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读；
2.组织队员们开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。
9月8日——9月9日，各中队利用班队课时间组织队员开展“中秋思月——主题阅读”交流会，要求各中队布置好黑板，书写主题。
（二）中秋赏月——亲子实践活动内容：
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。
鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式（书画、文字、图片等）记录下来。