郑传勋：传咏春拳法 育满园桃李
八十春秋著华章
八十春秋著华章
孙心一
【期刊名称】《中州统战》
【年(卷),期】2001(000)007
【总页数】1页(P35)
【作者】孙心一
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D
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三尺讲台，桃李漫天下
三尺讲台，桃李漫天下
佚名
【期刊名称】《文理导航》
【年(卷),期】2014(000)002
【摘要】曹淑忠，男，于1997年7月毕业于山东师范大学体育教育专业，大学
专科学历。
同年应聘到山东临沂双月园学校任教体育。
后在山东临沂师范学院函授本科。
2006年9月-2009年6月于扬州大学体育人文社会学专业进行研究生学习，并获硕士学位。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G644.6
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教务处对联大全
教务处对联上联：联报纷呈，学海泛轻舟，怀文教改潮头立下联：楹花独秀，校园弘雅韵，国粹传承天下闻上联：史厚根深，教泽飞扬千载韵下联：德馨才伟，校风领秀一城春上联：教案写春秋，三尺讲台生杏雨下联：和谐融德智，一支粉笔吐心声上联：教古今书，三尺讲台圆美梦下联：师中外法，一方净土谱新章上联：批卷阅章，教案千篇铭校史下联：传经解惑，讲台三尺育贤才上联：教化最无私，迎来校内春光好下联：师心全是爱，托起人间旭日红上联：办学廿载，课堂高效文理并茂，东风送暖香满教苑下联：执庠一方，特长名优艺体齐飞，宝地迎春誉扬楚天上联：校名九易，校址七迁，惟校训校规一脉传承，雅正誉三湘四水下联：师道百年，师恩十载，喜师风师德二中赓续，谨严培万树千葩上联：一流教师培养计下联：万千学子育成才上联:园丁励志栽桃李下联:伯乐成心育英才上联：育英才、七尺讲台、口若悬河、侃侃千言传真谛下联：树风范、三寸秀笔、纸似枫叶、洋洋万语落华章上联：承先启后一百载栉风沐雨育桃李下联：继往开来新世纪披星戴月展宏图上联：师成四海树人德望比金玉；学入三山饱蕴才华如璞石。
上联：上联:知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门下联:培栋梁育英才代代园丁含辛茹上联：教尚崇德，五秩苦耕耘，甘雨惠风培秀木下联：校孚信誉，一流争创建，古城学府出英才上联：尧德舜功，座座校园沾雨露下联：师模世范，莘莘学子度津梁上联：展百年教育宏图，用爱沟通，力聚心凝，和谐风把校垣度下联：兴万载人才大略，以情灌溉，春华秋实，桃李香随捷报飞上联：育德培才，笔写春秋桃李艳下联：尊师重教，情牵校苑栋梁多上联：融入爱心，园丁桃李一般亲，教苑芬芳滋澍雨下联：长垂表帜，正气新风万载扬，人文蔚起沐春晖上联：育千秋德，教一技长，青春舞动蹁跹影下联：绘廿载图，创二次业，学院激扬浩荡风上联：校分三部，教逾千员，马列铸灵魂，陶冶人才肩重任下联：会集二招，堂欢五百，师生倾肺腑，乐输心血献余年上联：基地挂牌，百年学府兴骈对下联：楹联立校，一代师生耀岱峰上联：庠序沐新风，融汇古今，恢弘教化千秋盛下联：莲池来活水，贯通中外，厚重人文一脉香上联：校园漾春风，助推学子放飞梦想下联：书苑培国栋，恰待师尊展示才华上联：千年古校，教帜高扬，看熠熠黉门，满园桃李馨天府下联：一片丹心，宏图大展，喜煌煌骏业，百代人文灿斗城上联：移联入杏坛，教学相长先行者下联：率众扬国粹，翰墨连传后继人上联：求是创新，三尺讲台圆彩梦下联：育英倾爱，四时教圃荡春风上联：忆五校融和一体，园丁济济生花笔下联：喜十庚浩荡千祥，学子莘莘揽月才上联：书院启雄风，业授英才成国器下联：濂溪传厚德，教兴特色绘新图上联：师承孔孟，追千载儒风，融通今古学为用下联：理秉程朱，开百年教化，厚富湖湘修更行上联：科教育人，业敬黉门追远梦下联：栋梁兴国，才培大木柱长天上联：育国之砥柱、志者明天，资水正扬帆，桃李三千开愿景下联：看教以精心、学而勉力，雪峰堪揽月，鲲鹏九万壮黉门上联：国学共承传，传教求知，知行并重崇真善下联：英才凭化育，育人立德，德艺双馨树栋梁上联：汇名流，创重点，九十年勤实严活，一代风华光校苑下联：作师表，育英才，几百个春秋寒暑，万千桃李艳神州上联：久慕学风，借左右双流，激扬书院兴文藻下联：昌隆教化，为古今一理，迭出雄才报国家上联：教学领航，答卷百分惊天地下联：匾牌垂范，殊荣满国出实中上联：吞珠吐玉，学府龙门通海宇下联：育李培桃，黉墙桂榜灿金秋上联：勤培茗业人才，架中外桥梁，独向教坛扬一帜下联：远辟书山梯径，洒春秋雨露，喜看桃蕊满千川上联：教化泽天下，忆当年哲理精研，厚德广弘，洋风渐进培元地下联：人文著海西，喜今日校区再拓，庆云正起，大木重围映雪楼上联：历六秩杏坛，振铎传薪，树木育才频化雨下联：培万千学子，腾蛟起凤，感恩怀德唱春风上联：学府应天时，常邀化雨滋梁栋下联：南湖聆圣教，每伴书声话乐忧上联：叶引春风，根吮化雨，桃李芬芳下成蹊下联：丹心励耕，薪火承继，兰桂飘香气幽远上联：学海挂春帆，教苑腾龙龙破壁下联：儒风扬凤羽，盐城逐梦梦飞天上联：扬楹联帜，一校育才昭特色下联：诵弟子规，八方歌德壮和声上联：六秩鼓雄风，振铎兴庠，教苑喜驰千里马下联：八中谋大业，励精图治，鳌峰高展九霄鹏上联：修身尚德，治学尚严，五十年化雨遂心，栋梁林立辉煌路下联：报国崇才，为师崇信，万千缕春风播爱，事业日新锦绣篇上联：教苑乐耕耘，任化雨描红，春风抹绿下联：学年宜奋发，趁朝阳吐焰，夜月飞霜上联：德彰崇信，学蔚创新，五十年化雨催花艳下联：师表育人，教研求实，八百里春风漾墨香上联：百工写楹联，此校可称一绝下联：万企求桃李，先生自有千秋上联：光宗育才，学贯中西通四海下联：华胄接薪，校传诚毅重十方上联：校址五迁，终居梅菉，几历沧桑，齐心培国栋下联：黉名六易，确定二中，诸方拼搏，协力育人才上联：庠序立宏基，百载树人，芬芳桃李馨天下下联：教坛培哲理，千秋琢玉，灿烂诗文耀古今上联：桃李芬芳，万卷图书藏俊彥下联：师生儒雅，百年底蕴竞风流上联：八系竞秀，和谐校园，绽放异影下联：桃李共欢，锦绣经管，喜迎新春上联：古校新颜，千位师生争上榜下联：同舟共济，百年桃李艳中华上联：明窗净几书声，呈现校园新气象下联：星亮阳光雨露，栽培祖国好人材上联：百廿年厚德育才，与国同昌，喜教泽长流，甘化清泉滋秀木下联：九千里大鹏奋翮，拿云有志，看春风永驻，每扬文韵灿金陵上联：不负校名，播下真情收获玉下联：常凭精彩，修成健翼放飞鹏上联：校历百年，杏坛高照长燃烛下联：名驰万里，学子都成有用材上联：三尺讲台，传道广求千里马下联：十年树木，识才皆作九方皋上联：化雨一中，育李培桃，花开烂漫八千树下联：讲台三尺，崇文弘德，信领风骚五十年上联：龙山走笔，豹水铺笺，百载校风研墨，绘就锦图光华诞下联：学友如潮，庠园似岸，一中书浪冲天，化成妙句壮永兴上联：同建新庠序，载舞欢歌兴伟绩下联：美观教学楼，尊师敬业出英才上联：教化兴黉有序，看一中步步登高，师肩垒直拿云路下联：清湾润物无声，喜万栋源源拔起，国器唱红圆梦歌上联：历百廿芳华，兴庠有道，融校魂在梦想中，欣今日举觞称庆下联：滋万千桃李，润物无声，培大木于春风里，信明朝揽月拿云上联：育英才，四秩光阴留教圃下联：雕栋梁，三千桃李慰园丁上联：迎一朝霞光，展宏图伟业，海校师生济济人才创辉煌成绩下联：揽九天明月，抒壮志豪情，示范高中莘莘学子谱锦绣篇章上联：乐育英才，华园化雨滋桃李下联：畅游学海，冠校春风起凤龙上联：春风送暖，和谐校园绽万树蓓蕾下联：旭日东升，三尺讲台展千秋画卷上联：开来予怀来，庠序新添文化业下联：流韵皆雅韵，楹联溢出校园门上联：育智培仁，千秋儒学源洙泗下联：修身达德，半壁清风效圣贤上联：一生献教坛，遍树李桃于塞上下联：卅载耕联苑，长标风雅在楹间上联：清水映朝晖，老年大学迁新址下联：师生争破壁，奋进求知谱杏坛上联：荆门辉宝地，诚朴毅勤，培桃育李三千树下联：教苑耀东方，传薪解惑，振铎兴庠二十年上联：冠校育人，人才济济千行福下联：华园治学，学子莘莘五载春上联：七旬历沧桑，教帜高扬，看熠熠黉门，无声润物三春雨下联：双遗添锦绣，宏图大展，喜煌煌骏业，有志育才百代功上联：课改创新招，书香化作凌云鸟下联：国考换旧貌，学子荣登大雅堂上联：杏林兴教，振铎传薪图远举下联：黉苑树人，腾龙翥凤启新程上联：绿色校园扬国粹，试点教联，师生汗洒千株绿下联：红旗学府铸灵魂，培桃育李，苗圃花开万朵红上联：乐学重光，往学开来学，世世被春温至教下联：崇儒再振，后儒继先儒，人人欣道脉流芳上联：立校维仁，百载春风，桃芳李艳荣资水下联：育才崇德，一堂化雨，凤舞龙飞向楚天上联：英才满天，为校园雨露润下联：栋梁遍地，乃师长心血浇上联：历五十春秋，夜雨书声，桃李争芳扬校誉下联：倾一腔心血，银灯墨韵，财经授业育英才上联：礼乐修心，文雅风华一校馥下联：堂厅溢彩，德才气韵满庭芳上联：太仓桃李映春光，看专业育专才，信有良师宣教化下联：沃壤栋梁支广厦，以特长扬特色，但凭佳绩报传承上联：七秩铸殊荣，看黉门守正维新，业兴碧水丹山处下联：一中弘特色，喜学子求真向善，梦逐春风化雨时下联:替国树才,教必有方上联：教化最无私，迎来黄草新苗绿下联：师心全是爱，托起青春旭日红上联：师德流芳，学苑不乏传道手下联：春蚕可敬，儒林多是状元郎上联：正楷写通知，录取新生，师范先行示范下联：篆书成对子，弘扬国粹，联心可以连心上联:播雨耕云,三尺讲台奠基阳光伟业上联：振铎兴教，九秩春风育满园桃李下联：腾蛟鸣凤，一中学子成百业栋梁上联：三尺讲台，纵论科学进步育桃李下联：一支粉笔，横书人类文明惠栋梁。
师心好善善心渊 承恩阔步青云端
师心好善善心渊承恩阔步青云端师徒关系是中华文化特有的非血缘而胜似亲情的人际关系，谚语讲“一日为师，终身为父”。
师父对我的技艺传授、生活照顾、知遇之情令我无时无刻不深怀感念，永远不会忘怀。
江湖夜雨十年灯，转眼我与师父分别已十载，岁月蹉跎，工作、生活更加坚定了我武术教学传承的钢铁意志，也使我时常怀念跟师父学拳的时光，师父的人品、德教、技艺、胸怀、性情、品格如润物细雨滋养着我的全部。
出身武术世家技艺精专有序我的师父刘宝禄，祖籍河南南阳，父辈已定居兰州伏龙坪。
师父出生于武术世家，其父刘仪轩是当代撕炮拳最具影响力的人物之一，是撕炮拳、八门拳系集大成者，也是承上启下的老武术师父。
师父自幼好武，5岁始随父习武，系统扎实地学习八门拳系拳械与撕炮拳，11岁代表甘肃省参加在郑州举行的全国武术比赛获优异成绩。
从1964年起，先后获得三届甘肃省武术比赛全能冠军，成为撕拳、炮拳及八门拳新秀。
俗话说“井掏三遍吃好水，人拜三师学高艺”，二十世纪六十年代末，经父亲介绍，师父又跟随著名武术家马凤图先生和刘靖国先生系统学习劈挂拳、翻子拳、八极拳、刀剑等艺。
师父聪颖好学，能吃苦钻研，武术根基深，颇得马凤图先生喜欢，后正式拜马明达先生为师，系统研练通背拳艺的理论与技法，成为通背武艺重要的传承者。
弱冠之年，师父以优异的成绩考入西北师范大学体育系学习，毕业后留校任教，1980年访学于武汉体育学院，做高校武术教师研修学习，跟随温敬铭、刘玉华老师系统学习六合大枪、脆八翻、短兵、中国跤与技击实战等技术与训练理论，学习期间很受温先生喜爱，经常被温先生叫出来做武术表演。
通过学习，师父完善了个人技术体系，也奠定了科学训练的理论基础，回校工作后潜心于武术教学、训练和传统武术拳种的挖掘、整理、专业训练及理论研究。
潜心研究教学喜获丰硕成果师父对武术的感情深邃独特，视武术如生命。
进入师父家，随处可见摆满书架的武术书籍、文献和有百年历史的器械。
师父性格刚直，爽快随和，一身正气，不争名利，内心怀着自强不息的尚武精神和强烈的历史责任感，为弘扬民族文化、振兴西北传统武术、回报前辈谆谆教诲而不懈耕耘。
传道授业 桃李满园
传道授业 桃李满园●吴婷南方电网广西贵港供电局55岁的配电线路运检员工何达秋师傅，自从脱下军营的“橄榄绿”，穿上一身“南网蓝”，从保家卫国、守护疆土的将士，转型成为一名守护光明的“电网卫士”，从一个电力行业的门外汉，成长为所在领域的能工巧匠。
这位退伍军人，在新的岗位上不忘初心，再启征程，在银线与山峦之间，用青春岁月浇筑梦想，用坚实脚步丈量责任。
他把军营的好作风带进企业，通过“师带徒”传道授业，为企业培养了一批又一批的人才，前后带出了11名青年骨干，其中高级技师2名，工程师1名，技师3名。
他的徒弟们分别多次获得了广西电网公司青年岗位能手、青年好榜样等荣誉称号,还参加2017年南网首届配电专业技能大比武，荣获了配电带电专业团体二等奖、通报表扬一次等好成绩，可谓是硕果累累，桃李满园。
用心培育：精准滴灌，青青幼苗多“建树”生在红旗下长在新中国的何师傅，怀揣着爱国理想，于1983年11月参军入伍到了广州军区边防第三师部队，并参加了对越自卫反击战，是这场战争练就他勇往直前、无惧一切困难的品质。
1986年12月，何师傅退伍回到地方，此后33年一直奋战在配电线路运检工作的前线。
何师傅（右）“以老带新”组织新员工进行技能实操培训 卢均潮/摄112019.11（总第235期）对他来说，退伍不褪色。
虽没有枪林弹雨，但面对新的挑战，他仿佛身处于另一个没有硝烟的战场。
制服在变，岗位在变，工作环境也在变，但是他肩负着服务人民、服务国家的责任和使命不变，哪里需要他，哪里就是他的“战场”。
涅槃，从穿上工作服那一刻开始。
只有高中水平的何师傅，一切从零开始，加压加码自学，“干一行、爱一行、专一行”的激励，成为了他的“新常态”。
为了不断提高巡视抢修的业务水平和操作能力，何师傅咬紧牙关想尽办法逼着自己“上”杆。
别人不想干的，他上；别人不屑于干的，他上；别人不会干的，他也上。
看不懂弄不明白的，就去买书跟着图纸练；记不住的，每天抄一遍原理反复背诵……“我那时特别愁，也特别珍惜外出学习的机会，更羡慕有本事的工友，所以暗自下定决心，以后等我成了师傅，一定会倾囊相授帮助徒弟成材。
2016年校园新春诗词征集作品评选结果
等
奖
36
副
湖南湘潭
刘霞林
1.【图书馆】志励青春，清灯无界，一书一世界；梦飞宇宙，典籍搭梯，万本万阶梯。
2.【公教楼】传知解惑，三尺讲台口身授；播火传薪，大千世界心交流。
3.【曲直桥】曲桥情满心世界；直路春开艳阳天。
4.【鲲鹏园】才于书本字间觅；春在鲲鹏翅上开。
5.【衔远亭】风润柏摇寻鹤影；景衔云远醉花魂。
河北柏乡
王昊宁
【云衢亭】清风止步观山景；明月闻香上画亭。横批：如诗如画。
老干部处
刘福悦
学院成过去，名声长在，拳拳深情，校友归来寻根，畅谈师生谊；科大向未来，称誉日隆，勃勃英才，学子崭露峥嵘，足慰老人心。横批：继往开来。
上海
孙元恺
筑文明圣殿，建时代高炉，开成功云路；挥道德春毫，濡中兴旺韵，绘科大宏图。
河南汝州
谢振功
1.【云衢亭】岚罩霞封，云衢奔万马；春铺画展，诗地拓三弓。
2.【放梦亭】蝶过诗丛，仙源放梦；客挥花棹，翠海荡艟。
3.滹水荡春风，采来儒麯九千升，酿成智慧；冀科开化景，借得翰湖三万顷，浇灌文明。
电气学院
张静
牧星三亭览山傍水集天下美景，鲲鹏两园藏龙卧虎聚旷世雄才。横批：科大威武。
电气学院
齐磊杰
【牧星湖】千顷烟波千顷画；一湖星斗一湖诗。
河南平顶山
丁学锋
【牧星湖】秀色无垠，湖开画本；烟波有韵，月牧星群。
外语学院
侯琳杰
曲苑风荷鲲鹏藏龙卧虎；平湖秋月牧星育秀含珠。横批：人杰地灵。
安徽枞阳
陈自如
【放梦亭】守住心灵如水静；放飞梦想比天高。
信息学院
张建林
门石对石象形石石石藏故事，樱花桃花无名花花花惹人醉。横批：石尊花盛。
永春白鹤拳
永春白鹤拳永春白鹤拳简介及简史白鹤拳发祥于山明水秀、人文荟萃的福建省永春县，属南派少林武功，俗称“永春白鹤拳”。
它源远流长，根深叶茂，拳理精辟，技法丰富，流传海内外，享誉世界武坛。
白鹤拳是清朝顺治年间，少林拳师方种的独生女方七娘所创。
据说七娘年方十六即精通少林拳艺。
一日，在寺中织布，忽见一只白鹤飞宿梁间，昂首振翮，舞足弄翼，姿态奇妙，七娘心甚异之，即以手中梭盒投之，又以纬尺掷之，皆被白鹤舞足展翼闪跳弹避；俄倾，鹤奋翮凌空，冲霄而去。
七娘感悟鹤之精睿骁巧，揣摩衍化，揉合白鹤种种舞姿于少林拳法之中，几经推敲，创出了别具一格的“似刚非刚，似柔非柔”的拳法，称为“白鹤拳”。
后随丈夫曾四回永春广授生徒，白鹤拳从此发扬光大。
自清初迄今数百年来，永春白鹤拳广泛流传于海内外，兼收并蓄各家之长，不断繁衍总结提高，其技术、理论大大发展和丰富，形成了独特的理论、技术体系。
1929年10月，永春拳师应爱国侨领陈嘉庚之邀，组成以潘世讽为主任的“中央国术馆闽南国术团”到马来西亚、新加坡等地巡回表演献技，传播拳艺。
这是我国历史上第一次武术团体出访，开创了民间武术海外交流的先河。
近年来，东南亚、欧洲、澳大利亚、日本等许多国家，香港、澳门、台湾等地区的武术团体或名师俊杰，纷纷来永春寻根溯源，进行友好技术交流活动。
方七娘创造了“白鹤拳”后，方七娘与永春曾四喜结良缘,将此拳传于曾四。
清康熙年间,他们回到永春县,移居西门外后庙厝开馆授徒。
从此,白鹤拳就在永春繁衍,教传吴、王、林、蔡、乐、许、周、康、张、辜、李、白等诸姓二十八人，人称“二十八英俊”，后人尊曾四为“前永春名师”。
传人中以郑礼、辜喜、辜魁、乐杰、王打兴五人最为杰出，世称“前五虎”。
方七娘、曾四这后,郑礼的永春白鹤拳技艺最高。
据《永春县志》记载:“郑礼,和风里大羽人,善拳术。
康熙年间……礼父明,赏与七娘角,不敌,病将死,遗言命礼师七娘。
”“礼与林椎、姚虎等与七娘习白鹤拳,礼精勤不懈,遂以技名。
刘功成：潜心传扬咏春瑰宝
刘功成：潛心传扬詠春瑰宝作者：来源：《华人经济》2016年第03期刘功成先生，叶问宗师第一代弟子及帮教。
国家体育总局中国龙狮运动协会副主席、国家体育总局中国武术协会传统武术委员（前）、世界詠春拳道协会创办人、中国功夫国际学校校长、儿童詠春功夫协会会长、世界拳击理事会（香港前责任代表）、深圳武术协会副主席、叶问国术总会主席、大中华武术家协会荣誉会长。
天伟投资有限公司、天星旅行社有限公司、天伟旅行社有限公司总经理，香港旅遊业宾馆联会主席，中国旅遊协会常务理事。
尖沙咀最繁盛旅遊区中一幢大厦内的“功夫花园”，甚至已经成为了一处景点，来者络绎不绝，那就是——刘功成詠春拳馆。
人们慕名而来，不只是因为拳馆别具特色，更多的是对主人——刘功成师傅的仰慕。
其中还有不少颇有功底的外籍武术爱好者特来拜访。
情繫詠春五十载育得桃李满天下刘功成师傅自1966年开始习武，到现在已经整整五十个年头了，而忆及学武历程，说来也相当传奇。
武术既是一项强身健体的运动，也被作为一种保家卫国、伸张正义的技能，在许多人的童年裏种下了一个个武侠梦。
刘功成师傅从小就有学武之心。
偶闻街坊提及有一种拳术很是厉害，学习数月就可以收效，他不以为然之餘又充满好奇。
直到一天，他去理髪店理髪，偶遇一位先生，被理髪师告知这正是传授此拳术之人——叶问。
他当时便要求叶问传授几招，並了解到原来叶问就住在通菜街149号，而他家就住在192号，彼此同是街坊。
叶问见他虽只有十五六岁，但身材卻与自己相近，可承传其功夫，便先让他去其六呎高徒弟的武馆习武。
刘功成师傅颇有习武天分，接受非常快，且年少气盛的他不惧对手，每每学到新招，常去寻找对手过招，勇气可嘉。
在一次讲手中，他凭胆量大败了身材及实力都强於自己的对手，让叶问对他印象更加深刻。
其後又跟随拳王林北士学习西洋拳，後来叶问亲自叫他去拜师，叫师傅封利是，並跟随宗师学习詠春拳法。
拜师後，叶问宗师叫他把过往所学的耍出来，並纠正他的拳套及手法，且经常到192号指导他练拳，之後他亦经常跟随叶问宗师到处教学。
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郑传勳：传詠春拳法育满园桃李
作者：程晨
来源：《华人经济》2015年第09期
郑传勳先生练习詠春五十多年，曾师承叶问得意弟子梁相师傅，传宗师脉络，弘詠春精神，创办了詠春郑传勳拳术会，精心授拳，培育了许多精英弟子，获得的奖盃、荣誉不胜枚举。
学生的成绩是他最大的骄傲，未来他仍将不遗餘力地传授毕生所学，光耀詠春武术门派。
师承梁相习詠春传承拳法
相传詠春拳起源於中晚满清年代，由对南少林武功非常了解之武术大师五枚师太所创立，後传与严二及严詠春父女，严詠春氏，聪颖灵敏，此武术即成於她，故名“詠春拳”，所谓南拳北腿，詠春拳就是中国拳术的南拳之一。
谈及詠春功夫，不得不提的就是詠春一代宗师叶问师傅，他师承陈华顺师傅和梁赞师傅，1949年挟技来港之後，在九龙深水埗大南街港九饭店职工总会教授詠春拳，曾培养出了李小龙、梁相师傅等出色弟子，对詠春的改善及推广，使詠春一派能在香港、台湾及世界各地得以发扬光大，声名大噪。
梁相师傅是叶问宗师在香港所带的首批弟子之一，也是其众多出色弟子中的一位，他为宗师拳艺所折服，遂从之潛心冶炼詠春拳术，得宗师悉心相授，据记载：“自叶问宗师公开教授詠春拳艺以来，盖由梁氏及仝人等致力发扬，詠春派由是於廿世纪五十年代奠基定席香港，从而代衍枝繁；乃至今日詠春派名显全球，习者千万，梁氏厥功有焉。
”郑传勳先生便是从师梁相师傅习得詠春拳术，为叶问宗师徒孙。
早在郑传勳先生中学时代，同学中有人在学习詠春，经同学介绍，他也开始学习詠春，当时他的老师就是叶问大弟子梁相。
郑传勳先生随梁相师傅学拳长达十年，回忆起那段难忘的岁月，他非常感激老师的悉心指导，使他的拳艺得到了很大的提高。
“那时几乎和梁相老师是朝夕相处的，每个星期学拳六天，下午与晚上都可以去学，老师的功夫非常好，並且极力地教我们，因而进步非常快。
”
郑传勳先生追忆道，梁相师傅出拳有力，手法灵活，深得叶问宗师真传，在教学中也很有耐心，手把手指导纠正动作，並据自己所悟教授弟子每个动作的要领，在对练时，怎样做才能练好，哪些动作做得不够好，师傅都会一一指出。
在师傅的言传身教中，郑传勳先生渐渐领悟到了詠春拳的精髓，很快掌握了其中一些要领。
十个春秋，梁相也是其唯一的师傅，郑传勳先生曾一边工作一边练拳，待学有所成，加之一心想将詠春这个中华传统文化之一加以传承推广，使得更多的学习並喜欢，他开始计划收徒教学。
开馆授学桃李满园竞芳菲
近年来演艺界有许多作品将叶问事蹟搬上荧屏，特别是《一代宗师》、《叶问》等电影，更是掀起了一股学习詠春拳的热潮。
七十年代开始，郑传勳先生开始教授詠春拳术，默默耕耘了数十载，此後自己开馆授学，成立“詠春郑传勳拳术会”，海内外门徒多不胜数，可称得上桃李满天下。
郑传勳先生深谙詠春拳法的特点与技要，他介绍说：“詠春拳术套路主要有小念头、寻桥和标指三套拳及木人桩。
基本手法以三膀手为主，还有挫手、撩手、破排手、沉桥、粘打。
主要步型有三字马、追马、跪马、独立步等。
它是一种集内家拳法和近打於一身的拳术。
它立足於实战，具有招式多变、运用灵活、出拳弹性，短桥窄马，擅发寸劲为主要特点。
”
在教学期间，郑传勳先生还不断揣摩各派武术，扩阔了武术的眼界。
他认为詠春拳术的来源是由詠春祖师综合多年搏击经验，根据人体结构及力学，整理出最直接、最快、最强的招式而成。
是以詠春是人的功夫，亦是最适合人的功夫。
而詠春讲究捨力、卸力、然後借力，重视拳术技巧而不鬥力，所以不论男女老幼都适合学习詠春拳术。
走进郑传勳先生的詠春拳术馆，女学徒比例也非常高，郑传勳先生说：“詠春本来系由女性所创，是一套适合女孩子练的功夫，以柔制刚，招式好实用，女士适合学来自卫，如果换成是强身健体角度，更有修身功效。
”
几十年来，郑传勳先生所教的学生不计其数，许多弟子通过他的指导和勤力地练习，成绩非常显著，有一些还在海外教授詠春拳，他经常带学生参加比赛和表演比赛，捷报连连，战果喜人。
在庆祝香港武术联会成立25周年、2013首届国际传统武术锦标赛上，郑传勳先生带的团队摘得一等奖；2013中国武术散手“香港盃”公开赛暨第十二届世界武术锦标赛（散手）选拔赛上，获得男子新秀组52公斤级优胜奖。
首届省港澳青少年武术赛暨第二届省港澳武术赛，他所带的学生饶元邦、汤伟超分别获得获得詠春黐手项目金奖和银奖；香港2009东亚运动会中国武术散手“香港盃”公开赛上，获得男子新秀组75公斤级优胜奖……
真可谓是桃李满园，硕果累累。
看到学生们学有所成，他便倍感欣慰，希望能让这些优良功夫继续发扬光大，一代一代传承下去。
学武益多兼修中医跌打骨伤
詠春是一种实用型的功夫，郑传勳先生是这麽认为的，学完之後就可以用得到，怎麽打怎麽削，招式多变，运用灵活。
很多招式都讲求双手的练习及脚步的变化，並且是双手都要兼
顾，“一般大家都习惯了用右手，左手相对笨拙，学习詠春可以达到‘惯用四足’的效果，长期练习，左手也能如右手般灵活。
”
武术作为一种传统的运动形式，本身就兼具强身健体的作用，长期练武和教学，也让郑传勳先生看起来很精神、比同龄人更年轻，散发出武者的精气神，也许这就是詠春的魅力所在。
除了对教授詠春拳有心得外，他更是詠春拳式散打拳击教练，教授的内容有詠春拳术、搏击技巧，此外还有医疗气功。
“运动是外在的，气功则是运用真气训练五脏六腑，每一个脏器都主管一个系统，人之所以会生病就是某个脏器出了问题，因此五脏六腑健康了，身体也就健康了。
”他介绍说，医疗气功也是一种很好的强健体魄的方式。
习武之人难免会有受伤，在教学的同时，他还去中医学院学习中医跌打骨伤科进修了，以备需要时能够用得上，他是註册中医跌打骨伤科医师，並在九龙开办了郑传勳骨伤科医馆及小西湾分馆为骨伤病人及门人服务。
这也让他加深了对人体关节结构的认识，知道了人体的弱点要害，更习有医疗气功，令其拳术修为及搏击技巧更进一步。
学生对於郑传勳先生的评价是：为人很正直，从不为多招生而心存欺骗，在教学过程中也非常有耐心、用心教。
师生情谊也在教与学的过程中凝聚，他和很多学生就像兄弟或朋友一样，感情很深，有些因工作或家庭而停止了学习，但有时间仍会回来拜访老师。
看到学生们的成绩，郑传勳先生发自心底地开心，这也是他前进的动力，他说，未来还要教出更多的好徒弟，尽己所能帮扶他们去发展，此外，他还计划去内地开班教学，让詠春这门传统武术文化得以推广並传承发扬下去。
人物简介
郑传勳先生，自幼喜好运动，中学时期已随叶问宗师首徒梁相师傅学习詠春拳术。
待学艺有成，七十年代开始教授詠春拳术，後开办了詠春郑传勳拳术会，他为人低调，默默耕耘数十载，海内外门徒多不胜数，可称得上桃李满天下。
此外，他是跌打骨伤註册中医师，设有郑传勳骨伤科医馆及小西湾分馆，並任主诊医师。
除了对教授詠春拳有心得外，他更是詠春拳式散打拳击教练，在武术界享负盛名，各大团体都推举他为会长及荣誉会长。