初二上学期语文试卷及答案全解版

初二上学期语文试卷及答案全解版
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初二语文试卷

(满分:100分,考试时间:120分钟)

第一部分语言积累及运用(18分)

1.加点字注音都正确的一项是()

A老妪()镂空()干涸()烟波浩渺()B深黯()游弋()新颖()惟妙惟肖()C倔强()徜徉()魁梧()并行不悖()D裨益()湛蓝()惬意()坦荡如砥()2.没有错别字的一项是()

A面面俱到流连忘返坦荡如砥妄自菲薄

B名副其实纵横绝荡真知灼见实事求是

C旁逸斜出重峦叠嶂傲然耸立美妙绝纶

D忍俊不禁改斜归正游刃有余触类旁通

3.对加点字的解释都正确的一项是()

A舟首尾长约八分有奇(同“又”)左手倚一衡木(平衡)

B盖简桃核修狭者为之(精巧)诎右臂支船(同“屈”)

C其印为予群从所得(为了)恃才放旷(依仗)

D清风徐来,水波不兴(缓缓地)安然无恙(病)

4.下面横线处依次应填词语最恰当的一组是()

(1)抱着火,烤了一阵,他___得像风雨中的树叶。

(2)(海)咆哮着,___地冲向岸边袭击过来。

(3)这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静___的感觉。

(4)谁如果要___我国的园林,苏州园林就不该错过。

A颤抖猛烈闲适鉴赏

B哆嗦强烈舒适欣赏

C哆嗦猛烈闲适鉴赏

D颤抖强烈舒适欣赏

(二)填空(5分,每小题1分)

5.其两膝相比者,______________。

6.蒌蒿满地芦芽短,_____________。

7.夜阑卧听风吹雨,_____________。

8._____________,客舍青青柳色新。

9._____________,唯见长江天际流。

(三)简答(5分)

10.下面语段选自青年作家彭见明的《难忘的“课堂”》一文,作者在书中满怀深情地回顾

了自己少年时代的读书生活,相信你一定也有过相似的经历。请你从作者所列的书目中选择一部你熟悉的长篇小说,然后按表格中的要求答题。

十几岁的我,白天帮父亲干农活,晚上和阴雨天,便躲在老祖父的房间里,点燃一盏如豆的灯,如醉如痴地一字不漏地阅读这些书。那时读过的一些主要书目,至今记忆犹新。《三国演义》《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《林海雪源》《红岩》《十万个为什么》《复活》《静静的顿河》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《格列佛游记》《猎人笔记》等等。这些书无论是过去还是今天,都是极有价值的好书。有书为伴,我不再为失去坐在教室里念书的快乐而苦恼了。好书填补了心灵的空虚。

第二部分阅读(42分)

(一)(11分)

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

11. 解释下列加点的词。(4分)

中间力拉崩倒之声()

虽人有百手()

两股战战()

俄而百千人大呼()

12. 与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是()(2分)

A不名一文

B驰名中外

C莫名其妙

D名牌衬衫

13. 对文中画线的句子理解正确的一项是()(2分)

A客人们全都吓得变了脸色,离开座位,挥着衣袖,伸出手臂,两腿发抖,几乎打算提前走掉。

B客人们没有一个不改变脸色,离开座位,张开衣袖,露出手臂,两条腿哆嗦的样子,几乎想要争先恐后地跑走。

C客人们全都吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃跑。

D客人们没有一个不脸色煞白,离开座位,举起衣袖,露出手臂,两条大腿抖得战不稳,好几次准备提前退场。

14.文中运用_____的修辞手法,传神地表现了火势的____和情势的____,

突出了救火场面的紧张和忙乱。(3分)

(二)(13分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

15.找出这段文字的中心句。(2分)

16.这段文字运用的表达方式有说明、______和议论,采用的说明方法有打比方、

摹状貌、______、______。(3分)

17.文中画线的句子,从修辞手法看,是______和对比,从说明方法看,是打比方

和______(2分)

18.与“一年四季不感到寂寞”相照应的句子是__________________

________________________。(2分)

19.“俯仰生姿”精炼而形象地写出了俯下的高树枝与仰起的低树枝,交相辉映的情景,

富有动态,给人以层次感。请从文中再找出两个这样富有画意的四字短语。(2分)(1)__________,(2)___________

20. “开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦”一句的主语是()

(2分)

A开花的时候

B珠光宝气

C满眼的珠光宝气

D开花的时候满眼的珠光宝气

(三)(9分)

【甲】千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

【乙】唐诗绝句,今本多误字,试举一二。如杜枚之《江南春》云“十里莺啼绿映红”,今本误作“千里”。若依俗本,千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人得见?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。(摘自杨慎《升庵诗话》)

21. 《江南春》开头两句共写了七种事物;这七种事物中,从听觉上感受的有_____,

从视觉上感受的有绿、红、村、郭、______,从触觉上感受的有______。

(3分)

22.《江南春》虽是问句,但意在感叹不在回答,诗人借对南朝统治者的嘲讽来警告__

____________________表达了诗人的_________之情。(2分)

23.杨慎认为,“千里”应是“十里”之误,其主要理由是______________

____________________________________。

(须用自己的语言回答)(2分)

24.针对杨慎的上述观点,清人何文焕反驳道:“既作十里,亦未必听得着看得见。……此

诗之意,意既广不得专指一处,故总而命曰《江南春》。”——两说之中,你同意谁的看法呢?并简述理由。(2分)

(四)(9分)

新版初中《语文教学大纲》“教学内容和要求”第十二条明确指出:作文必须做道“不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、端正、整洁。”这里所谈的其实就是我们平常提到的“文面”。近年来,各地中考越来越重视作文卷面,文面在分值中一般占4—7分。这就要求同学们在写作中除了注重作文的内容、语言、结构外,还必须注重“文面美”,让文面“亮”起来。

一、格式正确。任何一篇完整的文章,都有一个题目,题目书写的位置是格式的首要问

题,它的位置应居第一排的中间,切不可加书名号。每个自然段的开头应空两格,转行后顶格写。一篇文章不可以通篇只有一个自然段,至少要有开头、主体、结尾三个部分。开头和结尾文字不可太多,过于臃肿、累赘,会给人以结构不够严谨、层次不够清晰的感觉。在应用文体的写作中,更要严格的按不同文体采用不同的格式。

二、书写规范、端正、整洁,不写错别字。一篇字迹潦草,乱涂乱改,满篇错别字的作文是不能让阅卷老师赏心悦目的。因此,在写作过程中,必须字体工整、美观,尽量做到横竖要直、撇捺圆滑,切忌太乱太草,字体或大或小,更不要写出了格。不要写繁体字、不规范的简化字,不乱用修改符号,不乱添字加句。应始终用同一色笔迹,不可一会儿用钢笔,一会儿用圆珠笔,最忌用铅笔写作文。字体美观,书写正确,卷面整洁,就能给阅卷老师一个良好的印象。

三、标点正确。标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表明语气停顿以及词语的性质和作用。正确使用标点,是写作的重要一环。我们在作文时,切不可不使用标点符号或一“逗”到底。在书写标点符号时,逗号、句号、问号、冒号、顿号、分号、感叹号应单独占一格,且应标在左下角大约占格子的四分之一部位,都不能转行写在顶格。引号、括号、书名号、破折号、省略号共占二格,但不能前一半出现在一行末尾,后一半出现在另一行之首。不可重复使用多种标点符号,如“……!?。”一起用。

如果在平时的写作训练中,我们养成了书写工整、卷面整洁、注意行款格式的习惯,那么你的作文文面就会逐渐“亮”起来。

25. 给上文选择一个恰当的标题()(2分)

A语文教学大纲

B正确使用标点

C要注意书写规范

D让文面“亮”起来

26.这篇文章的中心意思是什么?(2分)

27.“文面”指的就是__________,“亮”在文中的含义是_________。

(2分)

28.我们在写作中怎样做到“文面美”?(3分)

第三部分写作(40分)

29.应用文改错(5分)

下面是逸夫中学初二(2)班陈军同学要求参加学校美术兴趣小组的申请书。请指出其中的五处错误。

30.以《怎样办墙报》为题,写一篇说明文。不少于500字。(35分)

初二语文试卷参考答案

一、(18分)

(一)(8分,每题2分)

1、C2、A3、D4、C

(二)(5分,每题1分)

5、各隐卷底衣褶中

6、正是河豚欲上时

7、铁马冰河入梦来

8、渭城朝雨浥轻尘

9、孤帆远影碧空尽

(三)(5分)10、略

二、(42分)

(一)(11分,11题4分,12、13题各2分,14题3分)

11、夹杂、即使、大腿、一会儿

12、C13、C

14、夸张、凶猛、危急

(二)(13分,15题2分,16题3分,17、18、19、20题各2分)15、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

16、描写(或记叙)、作比较、举例子

17、比喻、作比较

18、落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间

19、(1)盘曲嶙峋(2)珠光宝气

20、C

(三)(9分,21题3分,22、23、24题各2分)

21、莺啼、酒旗、风

22、晚唐统治者、忧国忧民

23、若作“千里”,则莺啼无法听见,绿叶红花等无法看见。

24、略

(四)(9分,25、26、27题各2分,28题3分)

25、D

26、作文必须注重“文面美”,要让文面“亮”起来。

27、作文卷面、美

28、一、格式正确;二、书写规范、端正、整洁,不写错别字;三、标点正确。

三、(40分)

29、(5分,每小题各1分)

(1)标题应位于中间;

(2)缺少称呼,正文第一行顶格写明向谁提出申请;

(3)落款的日期之上缺少申请人的署名;

(4)“美术对于我很感兴趣”的语序不对,应改为“我对于美术很感兴趣”;

(5)“会画”当为“绘画”。

30、(35分)略

语文初二试卷及答案

一、基础知识 1.下列语句中加点字注音没有错误的一项是() A.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁(jìn)的笑容,就要绽(zhàn)放似的。 B.要论中国人,必须不被搽(cá)在表面的自欺欺人的脂粉所诓(kuānɡ)骗,却看看他的筋骨和脊梁。 C.1997年5月16日,一代大家汪曾祺先生,遽(jù)然离开了我们。77岁的汪先生撒手人寰(huán),走得非常仓促,震惊了文坛,令千千万万热爱他作品的读者黯(àn)然神伤。 D.《背影》的开头以“祖母死了,父亲的差使也交卸(xiè)了,正是祸不单行的日子”作铺垫,到目睹父亲爬越铁道的动作笨拙(zhō)迟缓时把作者的怜悯和悔恨推到高潮。 2.下列语句中的文字书写完全正确的一项是() A.生命象东流的一江春水,曲折地穿过悬岩峭璧,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。 B.如果对方彬彬有礼,你也应该文雅、和气、谦逊;如果对方说话很直,不会拐弯抹角,你也应该坦诚、实在;如果对方情绪低落,不爱听也不想听,你就应该少说或者不说。 C.每到署假,国内一些名校便成了旅游团的热门“景点”,成群游客涌入校园,给学校秩序带来困绕。有些学校只好采取“限游”的方式来控制人数。 D.河南文科高考状元于成亮,说起考取高分“法宝”,首先归结为注重用错题本纠错。他说,如何不让错题再错,或尽量减少差错,是学习不断进步的绝窍之一。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是() A.雄伟的赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是无与伦比。 B.初中至高中学制的相对缩短,势必增加学生的课业负担,存在拔苗助长的倾向,不利于学生的身心健康和长远发展。 C.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 D.自邹恒甫微博发出涉及北京大学的内容之后,北大高度重视,纪委立即成立调查组,严肃认真调查核实,但邹恒甫未能提供任何证据,其言行前后矛盾、朝令夕改、表里不一。 二、阅读下面的文言文,完成4-6题

初二语文上学期半期考试附答案

初二语文上学期半期考试 试题 (满分:100分,考试时间:120分钟) 一、积累运用(30分) (一)选择题:(20分) 1、下列加点字的注音有误的一项是( ) A.霁.(jì) 虐.(nüa) 鞭挞.(tà) 倘.(tǎng)使 B.朔.(shu?)方祈祷 ..(qídǎo) 一撮.(cuō) 忏.(chàn)悔 C.驰骋.(ch?ng) 姮.(h?ng)娥馈.(kuì) 长吁.(xū)短叹 D.炽.(chì) 脂粉奁.(Iián) 睥睨 ..(pìnì) 纤.(xiān)细 2、下列文言语句中加点词注音解释有误的一项是( ) A.执策.而临之(鞭子) 高处不胜 ..寒(经受不住) B.食之不能尽其材.(材,通“才”) 或遇叱咄 ..(chìduō训斥,呵责) C.烨.(huá)然若神人才美不外见.(jiàn 看见) D.意踌躇 ..(ch?u chú) 猛浪若奔.(飞奔的马) 3、下列没有错别字的一项是( ) A.黯然失色变本加利翻来覆去无人问津 B.藏污纳垢广袤无垠专心至志冥思暇想 C.山穷水尽前仆后继首屈一指深恶痛疾 D.不胜枚举油光可鉴油然而声别出心裁 4、结合语句解释词语有误的一项是( ) A.(屈原)时而伫立睥睨 ..,目中含.有怒火。睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。 B.彻夜不眠让人形容 ..憔悴。形容:面容,脸容。 C.将脖子扭几扭,实在标致 ..极了。标致:漂亮。这里是反语,用来讽刺。 D.它飞舞着,像个精灵 ..。精灵:鬼怪。 5、下列句子没有语病的一项是( ) A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B.高考失败,小镜伤心极了,他多么希望和知心朋友倾诉这无限的苦恼啊! C.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 6、文学常识搭配有误的一项是( )

(人教版)八年级下册语文课后生字词拼音及解释(完整版)

八年级下册生字词注音及解释 第一单元 1、《滕野先生》 绯红(fēi h?ng):鲜红。标致(biāo zhì):漂亮,这里是反语,用来讽刺。 不逊(bù shùn):无礼。逊,谦逊诘责(ji? z?):无礼。逊,谦逊 落第(lu? dì):原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 托辞(tuō cí):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 油光可鉴(y?u guāng kě jiàn):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 深恶痛疾(shēn wù t?ng jí):厌恶、痛恨到极点。 抑扬顿挫(yì yáng dùn cu?):﹤声音﹥高低起伏和停顿转折。 2、《我的母亲》 翳(yì):眼角膜病变后留下的疤痕。责罚(z? fá):处罚。气量(qì liàng):胸怀,度量。 质问(zhì wan):根据事实提出疑问;责问广漠(guǎng m?):广大空旷。 管束(guǎn shù):遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。宽恕(kuān shù):宽容饶恕。 文绉绉(w?n zhōu zhōu):形容人谈吐、举止文雅的样子。 3、《我的第一本书》 幽默(yōu m?):言谈、举止有趣而意味深长。凄惨(qī cǎn):凄凉悲惨。 奥秘(ào mì):指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。 翻来覆去(fān lái fù qù):一次又一次;多次重复。 4、《列夫?托尔斯泰》 黝黑(yǒu hēi):黑;黑暗。滞留(zhì liú):停留不动。愚钝(yúdùn):愚笨,不伶俐。 器宇(qì yǔ):气概,风度。禁锢(jìn gù):束缚,限制。 轩昂(xuān áng):形容精神饱满,气度不凡。犀利(xī lì):﹤武器、言语等﹥锋利;锐利。 侏儒(zhū rú):身体异常矮小的人。酒肆(jiǔ sì):﹤书﹥酒馆。 尴尬(gān gà):﹤神色、态度﹥不自然。藏污纳垢(cáng wū nà g?u):比喻包容坏人坏事。 粗制滥造(cū zhì làn zào):指产品制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。 郁郁寡欢(yù yù guǎ huān):心理苦闷。黯然失色(àn rán shī sa):面容和眼神阴暗下来。 鹤立鸡群(ha lì jī qún):比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐(zhang jīn wēi zu?):理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 颔首低眉(hàn shǒu dī m?i):低着头显得很谦卑恭顺的样子。有加:又加深了一层。 诚惶诚恐(ch?ng huáng ch?ng kǒng):惶恐不安。无可置疑(wú kě zhì yí):不能怀疑。 广袤无垠(guǎng mào wú yín):广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。 5、《再塑生命》 搓捻(cuō niǎn):用手指揉搓。企盼(qǐ pàn):盼望。繁衍(fán yǎn):逐渐增多或增广。 迁徙(qiān xǐ):迁移。觅食(mì shí):寻找食物。 油然而生(y?u rán ?r shēng):形容思想感情自然地产生。 花团锦簇(huā tuán jǐn cù):鲜花围成团,锦绣聚成堆。形容色彩缤纷、灿烂绚丽的景象。 美不胜收(měi bù shang shōu):形容好的东西太多,一时看不过来,接受不完。 繁花似锦(fán huā sì jǐn):无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。风云突变(fēng yún tū biàn):风云忽然发生了变化,比喻变幻动荡的局势。 不可名状(bù kě míng zhuàng):不能够用语言形容。 落英缤纷(lu? yīng bīn fēn):落花纷繁的样子。 冥思遐想(mí sī xiá xiǎng):漫无边际地深思想像。 期期艾艾(qī ài):形容口吃。 第二单元 6、《雪》 博识(b? shí):学识丰富。美艳(měi yàn):美好艳丽的样子。 消释(xiāo shì):﹤书﹥消融;溶化。褪尽(tuì jìn):颜色退没了。 凛冽(lǐn lia):刺骨地寒冷。升腾(shēng t?ng):﹤火焰、气体等﹥向上升起。 脂粉奁(zhī fěn lián):装胭脂和香粉的盒子,化妆盒的古代称谓。奁:盒子 7、《雷电颂》 睥睨(pì nì):眼睛斜着看,形容高傲的样子。污秽(wū huì):不干净﹤的东西﹥。 犀利(xī lì):(武器、言语等)锋利;锐利。迸射(bang sha):向外溅出或四散喷射。 播弄(bō n?ng):摆布。雷霆(l?i ting):雷暴;霹雳。虐待(nǜe dài):用残暴狠毒的手段待人。拖泥带水(tuō ní dài shuǐ):比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。 9、《海燕》 苍茫(cāng máng):空阔辽远;没有边际。胆怯(dǎn qia):胆小;畏缩。 翡翠(fěi cuì):一种矿物。绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹.有玻璃光泽,可做装饰品。 精灵(jīng ling):①鬼怪。②﹤方﹥机警聪明;机灵,聪灵。 蜿蜒(wān yán):①蛇类爬行的样子。②﹤山脉、河流、道路等﹥弯弯曲曲地延伸。 10、《组歌》(节选) 执拗(zhí niù):固执任性,不听从别人的意见。馈赠(kuì zang):﹤赠送礼品﹥。 憔悴(qiáo cuì):形容人瘦弱,面色不好看。真谛(zhēn dì):真实的意义或道理。 璀璨(cuǐ càn):形容珠玉等光彩鲜明。镶嵌(xiāng qiàn):把一个物体嵌入另一个物体内。酷肖(kù xiào):酷似。长吁短叹(cháng xū duǎn tàn):因伤感.烦闷.痛苦等不住地唉声叹气。海誓山盟(hǎi shì shān m?ng):男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。千山万壑(qiān shān wàn ha):山峦连绵.高低重叠。 盛气凌人(shang qì líng r?n):傲慢的气势逼人。 第三单元 11、《敬畏自然》 蓬蒿(p?ng hāo):飞蓬和蒿子,借指野草。咫尺(zhǐ chǐ):比喻距离很近。 狼藉(láng jí):乱七八糟,杂乱不堪。呐喊(nà hǎn):大声喊叫助威。 自不量力(zì bù liàng lì):不能正确估计自己的力量。 相形见绌(xiāng xíng jiàn chù):相比之下,显出不足。 精巧绝伦(jīng qiǎo ju? lún):精细巧妙独一无二,没有什么可以相比。 美味佳肴(měi wai jiā yáo):味道鲜美的食品。 12、《罗布泊,消逝的仙湖》

新版人教版八年级语文上册全册教案

八年级上册语文教案 学科:;任课班级:;任课教师:;

2019年月日 1 消息二则 【导学目标】 1.学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点,培养学生阅读新闻的能力。2.认真阅读课文,把握新闻的特点和结构。(重点) 3.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向,培养学生独立思考的习惯。(难点) 4.感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 【课时计划】 2课时。 第一课时学习《我三十万大军胜利南渡长江》 学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。

教法指导: 1.自主学习,让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。 (1)带着导学目标,认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文中的关键段落、句子、词语,尽量独立完成“自我研学”中的思考题,准备展示交流。 (2)记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。2.合作学习 (1)每个小组派1~2名代表展示“自我研学”中的答案,同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论,有分歧不能达成一致的,小组讨论;小组内不能达成一致的,组长记录下来,以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时,教师不能一下子给出答案,在学生思维的火花充分碰撞后,再点拨引导,达到启发思维的目的。情景导入生成问题 随着科技的发展,人们的视野越来越开阔了。翻开报纸,打开电视扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻便成了我们了解世界的一个窗口,可真是足不出户,尽知天下事呀!今天我们就来学习两则新闻,它们高屋建瓴,大气磅礴,是新闻作品中不可多得的瑰宝,出自一代伟人毛泽东之手。 自我研学生成新知 步骤一知识梳理夯实基础 1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。 芜湖(wú) 摧枯拉朽(kū) 溃退(kuì) 荻港(dí)

部编版初二语文上册知识点归纳总结

一、字、词篇 第一单元 锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān)仄(zè)歪(wāi)张皇(huáng)失措尖利 能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘 第二单元 谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng)干戚图赞懿(yì) 皋(gāo)骇(hài) 掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng)差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū)蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀 琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬 (gà) 烦躁微不足道 大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ)翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū)稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福 第三单元 郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān)惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇 巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘,差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī)败笔镂空(lōu)蔷薇因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng)藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn)鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分 第四单元 竺(zhú)可桢(zhēn)孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片 脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī)潮汐

初二语文试卷及答案 2

第一学期期中阶段性测试卷 八年级语文 2012.11 考生须知: 1.全卷共四个大题,24小题,满分为100分(含书写分3分)。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑、蓝色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔写在“答题纸”的相应位置上。 一、语文知识积累与运用(21分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分) 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史chéng(1)现在我们眼前。孩子们对未来的憧憬,对生命的喜悦,对死亡的恐惧,对亲人的呼唤,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云xiāo(2),响遍山谷。回音在倾xiè(3)的雨中缭绕不绝。天地亦与人同哀。 2.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是()(2分) ①他用两手攀着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我 看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ②他一手拿着布,一手着钱,滞笨地转过身子。 ③我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅在膝盖里半晌都没动。 A.缩攥埋 B.爬抓藏 C.抬捏塞 D.举拿靠 3. 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项()(2分) 一个人小时候喜欢的味道会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了,白天倒温和,一到晚上,烈得近不可闻;梅花香得凛然,,即使是最豪奢的新贵站在她面前,也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的,,飞不远,让人觉得就在周围,觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》) ①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族 A.③②① B.②①③ C.①③② D.②③① 4.古诗文名句默写。(5分) (1)黄沙百战穿金甲,。(王昌龄《从军行》) (2)?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (3)气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)阳春布德泽,。(汉乐府《长歌行》) (5)表现陋室主人交往之雅的句子是:,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 5.名著阅读(3分) (1)鲁迅在《五猖会》里回忆到,那时的人们认为他开蒙时所读的书比《千字文》《百家训》有用得多。这本书是() A.《弟子规》 B.《三字经》 C.《鉴略》 (2)祥子一生经历了“三起三落”,其中第一次“起”是() A. 来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。 B. 卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 C. 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。 (3)他协助晁盖等人智取了生辰纲,为躲避官府通缉而上梁山泊。他满腹经纶,通晓六韬三略,足智多谋,常以诸葛亮自比,人称“智多星”,他就是() A.宋江 B.吴用 C.林冲 6.综合性学习。(6分) 亲爱的同学们,“爱”是人类永恒的话题,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。请阅读下面材料完成相关题目吧! 材料一:宝安福永有一个四世同堂之家。岳父去世后,80后女婿童定国挑起了家庭的担子。照顾花甲之年的岳母、年过九旬的外婆和牙牙学语的儿子,他义不容辞。不仅如此,童定国还经常带领全家参加义工活动,发动家人捐助贫困孩子读书。孝心和爱心让这个四世同堂之家充满着温馨与欢乐。

八年级语文第一学期教学工作小结

八年级语文第一学期教学工作总结 时间过得真快,紧张而忙碌的上学期,一眨眼就过去了。想一想这一学期的教学工作,扪心自问,我无愧于**中学这片神圣的土地,无愧于教师这个光荣称号。 我所带的班级,大部分学生有重理轻文的思想,而且语文基础不扎实。作为语文教师,我非常懂得“大语文”对学生一生的重要性,他们开口要与人说话,静下来要记下自己的学习心得,要生存他们必须活到老学到老,而这一切都不能离开学生的语文水平。为此,我特别注意激发学生的学习兴趣,培养学生的表达能力,教他们一些行之有效的自己解决问题的方法。 1、让学生快乐学语文 不少学生认为,学习语文无非是死记硬背,过于枯燥无味;甚至认为语文可以无师自通,现在应把主要精力放在理科的学习上,语文什么时候学都来得急。针对学生们这些不正确的思想和倾向,我经常利用语文课和课外活动时间,组织学生们开展成语接龙、诗歌和散文朗诵比赛、作文竞赛、热门话题辩论赛、名诗名言背诵赛,谚语警句运用赛等活动,甚至开展物理公式、数学定理的表述赛,让学生明白学好语文的优势,找出与同学的差距,从而培养他们的兴趣,让学生充分体会到学习语文的乐趣和重要性。 2、培养学生的学习独立性 小学时,凡涉及到“主题思想、段落大意”之类,都是老师抄在黑板上,学生跟着抄在笔记本上,下去再背记。他们上初二后,我从来不给他们概括中心、段意,一般都是给学生提供几个关键的词,让

学生自己去组织语言,然后在全班交流,此法让学生的概括能力有了质的飞跃。 3、树立学生的学习自信心 我在每天的语文课前三分钟都让一个同学到讲台上,为大家介绍一个成语和一个俗语警句,介绍前要向同学们问好,介绍完后要向同学们表示谢意,特别要注意在讲台上的气质风度。对这一个半月才轮换一次的风光,每个同学都非常珍惜,事先都做了充分地准备,都能获得意想不到的惊喜。此举让每个同学都觉得自己能够做一个称职的小“老师”,心中的喜悦和自信自不用说。 学生的作文我一般不轻易下评语,都是让学生自己评点,评点的方法是:为自己的文章找优点,找出一点在本上用红笔写出一点,不必谦虚,要敢于肯定自己。这样,即使写作水平最差的学生也能挖空心思地找出优点来,然后在班上交流,如此他们会很喜欢写作文,而且他们的本上再也看不到老师批的缺点了。对他们文中的不足,我就用口头的方式为他们提出,让他们改正。看着自己作文本上只有优点没有缺点的评语,看看自己的作文水平越来越高,他们能不自信吗? 4、扶持学生的创造性的思维和发散思维 语文课上对学生的创造性思维和发散思维,我从来都是采取扶持的态度,如在讲《从百草园到三味书屋》这一课时,一般我们都认为文中的“我”是一个热爱大自然、向往自由快乐生活的儿童。而我的学生,有的认为他淘气、贪玩;有的认为他没有环保意识;有的认为他厌学、不尊重老师;有的认为一个学生只有懂礼仪、勤学习,将来才能有所建树,所以文中的“我”对学习和老师的态度不可取。面对如此思维活跃的学生,我不的不称赞有加。

新版人教版初二语文上册拼音

1. kuìtuìxièqìdūzhàn yào sài yèyǐcuīkūlāxiǔruìbùkědānɡ()()()()()()()2. bān fāyízhǔjiàn shùzhònɡcái jùé ()()()()() 3. línɡkōnɡqiáo shǒu kùsìxiāo sǎqīnɡyínɡqiǎo rán yóu zhōnɡ()()()()()()() xīn xiùbǐnɡxīliǎn shēnɡyǎn huāliáo luàn rúmènɡchūxǐnɡ ()()()()4. wéi ɡǎn hào hàn xián shúpáo xiāo jǐn bēnɡjuān kè ()()()()()() yìsībùɡǒu bái shǒu qǐjiādān jīnɡjiélǜ ()()() 5. xiéyīnɡhuāfēi hónɡwǎn rúzhǎnɡɡùluòdìjīxínɡ()()()()()()()búxùn nìmínɡjiézéwūhūqīrán jiào huì ()()()()()() yóu ɡuānɡkějiàn yǎo wúxiāo xi yìyánɡdùn cuòzhènɡrén jūn zǐ()()()() shēn wùtònɡjí() 6. nìdiàn nónɡláo lùsīshúzhōu jìkuān hòu rén cí

()()()()()()() lián yèwèi miǎn búchuòrèn láo rèn yuàn wéi fùbùrén ()()()()() 7. jiáyǒu hēi cūcāo qíqūpínɡyōnɡzhìliúyúdùn qìyǔ ()()()()()()()()ménɡmèi jiǔsìjiānɡshénɡxuān ánɡdǎn qiècánɡwūnàɡòu ()()()()()() hèlìjīqún zhènɡjīn wēi zuòchénɡhuánɡchénɡkǒnɡrùmùsān fēn ()()()() 8. wēi miào zào rèlìqīnɡzhòu yǔzhìxīchuīxū ()()()()()() yínɡɡuānɡjīn pílìjìn héyán yuèsè ()()() 13.. yūshìchān jiāo xièlánɡjísùsùfùxián yóu ɡuànɡ()()()()()()()() chóu chúmǎɡuàpán shān tuítánɡsuǒxièchùmùshānɡhuái ()()()()()()14. kāi kěn zhǔzǎi juàn dài yāzhījuéjiànɡpósuōqiúzhī()()()()()()()wěi àn ào rán wǎn rán xiùxīn bǐshìmiào shǒu ǒu dé()()()()()() tǎn dànɡrúdǐqián zīàn zhǎnɡyān yān yùshuìpánɡyìxiéchū

部编本八年级语文下册:第三单元教材分析

部编本八年级语文下册: 第三单元教材分析 一、单元目标 1.阅读古代诗文名篇,了解古人的思想、情趣,感受其智慧,体会其笔下的美好境界。 2.借助注释和工具书读通课文,在此基础上反复诵读,把握诗文的丰富内涵,体味语言之美。 3随文理解和积累文言常用词语,适当关注一些有规律的语言现象。 二、编写意图 本单元所选文章,都是古代诗文名篇。通读这些诗文,能让学生感受古人的生活思想和志趣,陶治自己的情感和胸怀,增强对中华优秀传统文化的体认以及民族自豪感和自信心。 《桃花源记》是《桃花源诗》前的序文,大约作于东晋末期,当时战乱频繁,民不聊生。作者写虚构的桃花源中的故事,来阐释自己理想中的社会,表达对美好生活的向往。《小石深记》是柳宗元“永州八记”的第四篇,全篇不足200字,却清晰地记叙了出行、游览、返回的全过程,特别是对小石潭秀丽景色的描写,细腻而生动,读之如置身其境。《核舟记》也是“记”,但它记的是一件工艺品一一核舟。核舟虽小,然而其上物、人、文、景皆备,令人叹为观止,从中可以看到我国古代优秀工匠的聪明才智。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头,本单元选入《关雎》和《兼葭》两首。《关雎》写的是一个男子对一个女子思念、追求的过程,写他现实中求之不得的痛苦和梦中求而得之的喜悦;《兼葭》写抒情主人公反复寻求“伊人”,而“伊人”却始终若隐若现,恍惚迷离,让人可望而不可即,其渴望、惆怅之情溢于言表。 从语文能力训练的角度来说,学习这个单元,首先要继续培养学生借助注释和工具书大致读懂课文的能力,这是文言文学习始终如一的要求,因为这是让学生自己尝试进入文章、大体把握文章内容的基本途径,学生也应该通过这样的途径养成自主阅读文言文的习惯,不至于将学习文言文视为畏途。 其次,要继续训练通读。诵读是培养文言语感最主要的途径。很多课堂,教师讲得多,学生回答同题多,却极少听到朗朗的读书声,这是不适当的;特别是文言文教学,没有反复的诵读,语感是很难培养起来的。 第三,要注意积累文言词语。积累也是文言文学习的重要方法,就是要像学习外语那样,把学过课交中要的词活和句子整理抄写在卡片或笔记本上,以便随时复习,使它的成为语言仓库中的一部分。

2020—2021初二上学期期末语文试卷及答案

一、积存与运用(满分30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.瞬.息万变(sùn)招徕.(lái) 阿.谀(ē)辉煌(càn) B.分道扬镳.(biāo)静谧(mì)逶迤.(yǐ)倔强.(jiànɡ) C.拈.轻怕重(niān)豢.养(huàn)贿赂.(lù) 砭.骨(biǎn) D泰然处.之( chǔ )斟酌.(zhuó)诅.咒( zhǔ) 矜.持(jīn) 2.下列成语中有两个书写有错误,请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。 (2分) 咄咄逼人潸然泪下危言耸听稍纵既逝一劳永逸 适得其反张灯结采循规蹈矩按部就班与日俱增 3.下列句子加点的成语使用不正确 ...的一项是()(2分) A.老师几句点评,使我茅塞顿开 ....:“啊,这篇文章原先还有这么深刻的内涵。” B.我们的团支部是一个专门能斗争的集体,他们在学习和工作中总是不甘落后,首当其冲 ....,多次受到学校的夸奖。 C.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船,届时通过电视直播,地球上的观众对航天员在空行走的一举 一动了如指掌 ....。 D.我们的祖国山河壮美,文学家以脍炙人口 ....的诗句吟咏它,绘画家以使人迷恋的丹青描画它,摄影师以令人向往的镜头记录它。 4.依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是(2分) ①退居二线,摆脱了繁忙的事务,刚过了几天_________的生活,他又闲不住了。 ②如此,人们在实际上经常只能对以后相当短的时刻作_________的预言。 ③年轻的父母们不可对自己的小孩一味_________,这对他们的成长专门不利。 A.清静正确溺爱B.清静准确宠爱 C.清净正确宠爱D.清净准确溺爱 5.下面的句子中有两个病句,找出来并加以修改。(2分) ①随着电脑文字录入技术的应用,人们逐步不喜爱用笔写字了。②这一问题差不多导致了有关部门的高度重视。③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。 ④学校也要加强宣传,提高同学们对汉字书写的重要性。 (1)______句, 修改意见:_______________________________________ (2)______句, 修改意见:_______________________________________ 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分) 罗丹的大理石雕像《深思》别出心裁,________________,________________, ________,________________,________________,__________________。罗丹曾经说明说,他是要以那个雕像集中地表现“冥想”,因而抛弃了一切与此不相关的东西。 ①那愁闷而凝视的目光,紧闭的双唇 ②她那恬适、执着的深思表情 ③的确令观赏者从这块石头中幻化出许多美好的想像 ④她低着头正沉醉在默默的深思之中 ⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象 ⑥表露了她复杂的内心世界

初二语文下学期教案

初二语文下学期教案 初二语文下学期教案 一、教学目标 1.感受汉语之美之奇之瑰丽。 2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 二、德育目标 激发学生热爱祖国语言的感情。 三、学习重点 感受语文之美,明确学习方法及要点。 四、教学难点: 引导学生热爱语文学科,激发他们的兴趣。 五、课时设计 一课时 教学流程设计 (一)导语 同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。如果同学们在学习上有什么疑难问题,或者在生活中有什么困惑,我都愿意和同学们交流、探讨,我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨什么是语文,怎样学习语文。虽说这已是老生常谈的话题,但我觉得这确实有探讨的必要性。因为,小学阶段的语文学习是以识记为主,以字词的积累为主,而现在,我们同学由小学生成为中学生了,由儿童变成少年了,我们就要去领略祖

国语言文字的博大精深;去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽;去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。 我们有着五千年灿烂的中华文化,学习语文丰富的内涵,他能使你满腹诗书,出口成章;他能使你洞察历史,志存高远;他能使你心灵纯洁,感情丰富;他能使你聪明智慧,善思善辩;他更能使你文思泉涌,笔下生辉。 (二)何为语文 一、问大家一个应该非常简单的问题: 什么是语文?(自由回答)组织讨论。 二、小结 1.语:语言。语言是最基础的社会现象,是人类最重要的交际工具。是文化的重要组成部分。人们利用它来交流思想,表达感情。现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。进入新世纪,要求更高,升学就业,考工晋级还要考英语。 中国的语言是汉语,我们小学阶段的语文课就是汉语的基础,初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸,就远的方面而言,学好语文是为了国家的发展,民族的振兴;就近的方面而言,学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要性后面再具体讲。 2.文:文字(文学)。文字是记录语言的符号,是人们交际中必不可少的重要条件。古代的人最早以结绳记事,后来逐渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字,每一个字都是音、形、义

部编版八年级下册语文必背古诗文(完整版)【精选】

部编人教版八年级语文下册古诗文背诵篇目 《关雎》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 《式微》 式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露! 式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中! 《子衿》 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。 《送杜少府之任蜀州》 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 《卖炭翁》 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

《初二上学期语文期末考试试题及答案(打印版)》

2009-2010学年上学期八年级期末模拟考试 语文试卷 (时间:120分钟满分:120分) 一、古诗文名句填写(7分) 1.谁道人生无再少?!休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》) 2.,幽径独行迷。(梅尧臣《鲁山山行》) 3.陆游在《十一月四日风雨大作》中写诗人自己睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀,为国尽力的诗句是:,。 4.王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光,画面开阔、气势雄浑的句子是:,。 5.陈与义《登岳阳楼》中用虚实相生的手法表现作者憔悴悲愁,饱经风霜的诗句是:,。 6.中国素有酒文化发祥地的美称,而酒在我国的古诗词中也是频频出现,现请你写出连续两句含有“酒”字的古诗词:,。 7.古诗词中有不少含“草”字的句子,请写出连续的两句。(课内外均可) ;。 二、语言基础和语文实践活动(共15分) 8.下列加点字的读音完全正确的一组是()(2分) A.赞誉.(yù) 时髦.(máo) 劫.掠(jié) 转弯抹.角(mò) B.箱箧.(jiá) 污秽.(huì) 提.防(tí) 垂涎.三尺(xián) C.显赫.(hè) 赋.闲(fù) 跋.涉(bá) 精疲力竭.(xiē) D.伎俩 ..(jìliǎng) 猝.然(cuì) 决眦.(zì) 匍匐 ..前进(pú fú) 9.下列句子中标点符号运用正确的一项是()(2分) A.你是坐汽车来呢?还是坐火车来呢?或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。 B.多年来,风吹雨淋、人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。 C.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! D.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句,其情境真够令人销魂的了。 10.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A.我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧 ....睡不着,很想起来陪陪母亲。 B.小敏很聪明,模仿能力强。每次遇到高深的奥赛题,她都能邯郸学步 ....,像老师那样既快又好地解答出来。 C.冬天一到,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 ....了。 D.一旦蛇在夏威夷岛安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃 ....。 11.下列各句中,没有语病的一项是()(2分) A.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教案活动的有效开展起着重要作用。 B.随着三峡大坝主体工程的完工,世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 C.国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫M的超薄塑料购物袋。 D.为了预防水灾之后出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多有效的措施。 12.综合性学习:(7分) 今年我们迎来了祖国60周年大典,学校举办了“歌唱祖国60华诞”大型文艺晚会。假设你是本次文艺晚会的负责人,请你参与晚会筹办的部分活动。 (1)晚会现场布置。请你为舞台两边写一对条幅标语(体现主题,字数相等,不必严格对仗)。(2分) 迎国庆, 庆华诞, (2)参加合唱团排练。《中华人民共和国国歌》是合唱团必唱曲目。当你在演唱国歌时,国歌中最令你震撼的是哪一句或哪几句?为什么?(2分) 句子: 原因: (3)主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。(60字左右)(3分) 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家晚上好! 今晚华灯璀璨,夜色宜人!我们欢聚一堂,共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月,我们的祖国下面请欣赏第一个节目:《歌唱祖国》。表演:校合唱团。指挥:×××同学。 大家掌声欢迎! 三、浅层阅读理解(共27分)

初二语文下册生字表

初二下册生字表 1 藤野先生 烂l àn 漫m àn 绯 f yi 红 h ?ng 发f à髻j ì 驿 y ì站zh àn 舜 sh ùn 芦 l ú荟hu ì 芋 y ù梗 g tng 汤 t üng 脱tu ō漏 l ?u 不逊b úx ùn 匿 名 n ìm íng 诘责ji ?z ? 教 诲 ji àohu ì 瞥见pi yji àn 深 恶 痛 疾sh ynw ùt ?ngj í 杳 无 消 息y ǎow úxi üox ? 挟ji ü 订 正 d ìngzh ang 畸 形j ?x íng 好意h ǎoy ì难 n án 却qu a 寒颤h ánzh àn 美 其 名 曰m tiq ím íngyu y 油 光 y ?ugu üng 可 k t鉴 ji àn 抑 扬 顿 挫y ìy ángd ùncu ? 2 我的母亲 野y t蛮m án 文 w ?n 绉 zh ?u 绉 zh ?u 遂su ì 嬉x ?戏x ì 翳y ì 锡x ? 庶sh ù祖z ǔ母m ǔ 佃di àn 户h ù 吹 chu ?笙 sh yng 糜m í 廿 ni àn 一y ? 拧n ǐng 刚 g üng 气q ì 管 gu ǎn 束sh ù 宽 ku ün 恕sh ù 质 zh ì问w an 3 我的第一本书 掺 ch ün 和h ? 马 m ǎ鬃z ōng 磨 m ?蹭ceng 脊j ǐ背b ai 驮 tu ?着zhe 挎 ku à着zhe 枉 w ǎng 费f ai 幽y ōu 默m ? 凄q ?惨c ǎn 奥ào 秘m ì 翻 f ün 来l ái 覆f ù去q ù 4 列夫·托尔斯泰 胡h ú髭z ? 长 ch áng 髯r án 黝 黑y ǒuh yi 脸 膛 li ǎnt áng 绺li ǔ 鬈 qu án 发f ü 粗劣c ūli a 藏污纳垢c ángw ūn àg ?u 滞 留zh ìli ú 天 穹 ti ünqi ?ng 禁锢j ìng ù 蒙昧m ?ngm ai 丑 陋 ch ǒul ?u 可 憎k tz yng 酒肆ji ǔs ì 掠 过l ?agu ? 轩 昂xu ün áng 颔 首 h ànsh ǒu 低眉d ?m ?i 敦 实d ūnshi 侏儒zh ūr ú 尴尬g üng à 犀利x ?l ì 锃 亮 z angli àng 广 袤 gu ǎngm ào 无垠w úy ín 甲 胄ji ǎzh ?u 入 r ù鞘 qi ào 粲 然c ànr án 热泪r al ai 涟 涟li ánli án 赤 裸 裸ch ìlu ǒlu ǒ 匕 首b ǐsh ǒu 直 zh í戳chu ō 黯然失色ànr ánsh ?s a 盎 然àngr án 胆 怯d ǎnqi a 粗制滥造 c ūzh ìl ànz ào 郁郁寡欢 y ùy ùgu ǎhu ün 鹤立鸡群 h al ìj ?q ún 正 襟 危 坐zh angj ?nw yizu ? 诚 惶诚 恐 ch ?nghu ángch ?ngk ǒng 无可置疑w úk tzh ìy í 5 再塑生命 搓 cu ō捻ni ǎn 怦 怦 p yngp yng 心 跳x ?nti ào 脾气p íqi 譬如p ìr ú 恩惠ynhu ì 繁衍f ány ǎn 小 憩xi ǎoq ì 枝桠zh ?y ü 冥 思 m íngs ?遐 想 xi áxi ǎng 遨游áoy ?u 钥匙y àoshi 预 兆y ùzh ào 凝 聚n íngj ù 遗憾y íh àn 琢 磨zhu ?m ? 企盼q ǐp àn 迁 徙qi ünx ǐ 觅食m ìsh í 油 然 而 生y ?ur án ?rsh yng 花 团 锦 簇hu ütu ánj ǐnc ù 美 不 胜 收 m tib ùsh angsh ōu 繁 华 似 锦f ánhu ásh ìj ǐn 风 云 突 变 f yngy únt ūbi àn 不 可 名 状b ùk tm íngzhu àng 落 英 缤 纷lu ?y ?ngb ?nf yn 期期艾艾q ?q ?ài ài 截 然 不 同ji ?r ánb ùt ?ng 6 雪

八年级上册语文书

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《望岳》杜甫(八上课内) 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。《春望》杜甫(八上课内) 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。《石壕吏》杜甫(八上课内) 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。《归园田居(其三)》陶渊明(八上课内) 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。《使之塞上》王维(八上课内) 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。《渡荆门送别》李白(八上课内) 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。《登岳阳楼(其一)》陈与义(八上课内) 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。《长歌行》(八上课外) 青青园中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。《野望》王绩(八上课外) 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。《早寒江上有怀》孟浩然(八上课外)

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