《创新思维训练课程》第五章

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创新思维训练-学员手册

创新思维训练-学员手册

创新思维训练-学员手册创新思维训练-学员手册第一章:创新思维入门创新思维是指一种能够打破传统思维定式,寻找新的解决方案的思考模式。

在如今竞争激烈的社会中,创新思维已成为成就个人和组织成功的关键因素之一。

本手册将帮助学员们逐步培养创新思维,并在实践中应用。

1.1 什么是创新思维创新思维是对问题的独特、前瞻性和富有创造力的思考方式。

它能够挖掘问题的本质,寻找与众不同的解决方案,并推动个人和组织的发展。

1.2 为什么需要创新思维创新思维能够带来以下益处:- 提高问题解决能力:能够更快速、准确地找到解决问题的方法;- 改善工作效率:能够寻求更加高效的工作方式和方法;- 增加竞争力:能够跳出传统思维定式,开拓新的市场和机遇;- 促进个人发展:能够培养个人的创造力和创业精神。

第二章:培养创新思维能力2.1 提升观察力观察力是创新思维的基本功。

学员们需要培养对细节的敏感度,学会用不同的视角看待问题,发现问题的内在联系和潜在机遇。

2.2 培养联想能力联想能力是创新思维的重要组成部分。

学员们需要学会通过联想将不同的事物联系起来,从而发现新的创意和解决方案。

2.3 培养批判性思维批判性思维是能够对问题进行深入思考和分析的能力。

学员们需要学会提出合理的质疑和批评,挑战传统观念和思维方式,从而找到更好的解决方案。

2.4 培养团队合作能力团队合作是促进创新思维的重要环节。

学员们需要学会与他人分享和交流自己的想法,倾听他人的见解和意见,并合作解决问题,共同创造价值。

第三章:应用创新思维的方法3.1 设定问题在应用创新思维解决问题时,首先需要明确问题的范围和目标。

要确保问题具有挑战性,能够激发学员们发挥创新思维。

3.2 脑暴脑暴是一种集体创新思维的方法,通过集思广益,集中学员们的智慧和创造力,迅速产生大量的创意。

学员们可以通过写下、说出和绘画等方式,尽可能多地提出创意,然后将这些创意进行整理和筛选。

3.3 反向思维反向思维是另一种创新思维的方法,即逆向思考问题。

第五章 5.1-5.2创新思维障碍及方法训练

第五章  5.1-5.2创新思维障碍及方法训练

容并蓄才能立于不败之地。
• 过于依赖习惯的顽症
习惯像一把双刃剑
30岁以前人养成习惯,
30岁以后习惯养成人。 ——someone
• 过于依赖习惯的顽症

我们每天的活动,从清晨起床到晚上睡觉, 90%以上纯粹是下意识的、习惯性的。

习惯有助于日常生活和工作,可以让我们 驾轻就熟,提高效率,习惯可以帮助我们 解决90%以上甚至95%以上的问题。
第五章 创新思维障碍及方法训练
学习要点: 1.思维定势以及其积极性和消极性 2.创新思维障碍类型 3.创新思维训练 学习要求: 1.掌握各种创新思维训练方法。 2.熟悉思维定势的积极性和消极性,以及各种类型 的创新思维障碍类型。 3.了解思维定势的概念。
游戏:老鹰抓小鸡
思维定势小测验(一)
如果有人问你:“什么老鼠两条腿走路?”你如何回答?
因为令很多人感到有些荒谬的是,这次打架竟然以空手道 冠军失败作为结局!
这究竟是怎么一回事呢?
案例点评:
事后通过记者的采访,人们才知道了事情的原因。原来空 手道运动有这样一种规则,就是不能打头部,腰部以下也不 能打。可是普通人没有学过空手道,因此不会受到制度与约 定的束缚,那个普通人直直地一勾拳就击在空手道冠军的鼻 梁,冠军就此倒地不起,被彻底击晕了。 我们需要规则,但不需要僵化。而僵化就是不假思索,仅 仅按照惯性的力量去推动,而不去体会外界环境是否有了彻 底的改变,自然难免在竞争中失利。所谓的高手,只有一种 剑法和一个套路,是不能行走江湖的,还必须应时而动,兼
女人最想要什么?
5、自我中心思维定断地不顾他人的存在 和感觉。
案例一:公司职员下岗… 案例二:翡翠戒指的故事8万…
练习:请最前一排的一位同学说一段话,依次

综合实践活动实习教案创新思维训练

综合实践活动实习教案创新思维训练

综合实践活动实习教案-创新思维训练第一章:创新思维概述1.1 创新思维的定义与重要性1.2 创新思维的类型与特点1.3 创新思维的培养与实践意义第二章:创新思维的培养与训练方法2.1 头脑风暴法2.1.1 头脑风暴法的原理与步骤2.1.2 头脑风暴法的应用与实践2.2 思维导图法2.2.1 思维导图法的原理与绘制方法2.2.2 思维导图法的应用与实践2.3 六顶思考帽法2.3.1 六顶思考帽法的原理与操作步骤2.3.2 六顶思考帽法的应用与实践第三章:创新思维在问题解决中的应用3.1 问题解决的思维模式与创新思维的关系3.2 创新思维在问题解决中的具体应用3.3 创新思维解决问题的实践案例分析第四章:创新思维在创意策划中的应用4.1 创意策划的含义与重要性4.2 创新思维在创意策划中的作用与价值4.3 创新思维策划的实践案例分析第五章:创新思维在科学研究与技术发明中的应用5.1 创新思维在科学研究中的作用与方法5.2 创新思维在技术发明中的重要作用5.3 创新思维在科学研究与技术发明中的实践案例分析第六章:创新思维与团队协作6.1 团队协作的重要性与创新思维的关系6.2 创新思维在团队协作中的作用与方法6.3 创新思维团队协作的实践案例分析第七章:跨学科创新思维7.1 跨学科创新的含义与重要性7.2 跨学科创新思维的培养与训练方法7.3 跨学科创新思维的实践案例分析第八章:创新思维与领导力8.1 领导力与创新思维的关系8.2 创新思维在领导力中的作用与方法8.3 创新思维领导力的实践案例分析第九章:创新思维与可持续发展9.1 可持续发展与创新思维的关系9.2 创新思维在可持续发展中的作用与方法9.3 创新思维可持续发展的实践案例分析第十章:创新思维的评估与反思10.1 创新思维评估的重要性与方法10.2 创新思维反思的过程与技巧10.3 创新思维评估与反思的实践案例分析第十一章:创新思维与项目管理11.1 项目管理的基本概念与创新思维的关系11.2 创新思维在项目管理中的应用与方法11.3 创新思维项目管理案例分析第十二章:创新思维与商业策略12.1 商业策略的基本概念与创新思维的关系12.2 创新思维在商业策略中的运用与方法12.3 创新思维商业策略案例分析第十三章:创新思维与市场营销13.1 市场营销的基本概念与创新思维的关系13.2 创新思维在市场营销中的应用与方法13.3 创新思维市场营销案例分析第十四章:创新思维与教育改革14.1 教育改革的基本概念与创新思维的关系14.2 创新思维在教育改革中的运用与方法14.3 创新思维教育改革案例分析第十五章:创新思维的未来趋势与挑战15.1 创新思维在未来的发展趋势15.2 创新思维面临的挑战与应对策略15.3 创新思维未来趋势与挑战的案例分析重点和难点解析本文主要介绍了创新思维的概念、培养方法以及在各个领域的应用和实践案例。

创新思维训练(第五讲)

创新思维训练(第五讲)

创新思维训练主讲人:尤飞第五讲联想思维训练一、什么是联想思维联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来,探索它们之间共同的或类似的规律,从而解决问题的思维方法。

复杂的客观世界由许多形形色色的事物构成,而事物之间又存在着各种各样的差异和区别。

事实证明,两个事物之间的差异越大,将它们联想到一起就越困难。

而一旦将两种看似不相干的事物联系起来,往往就能创新。

联想思维最典型的例子就是“牛顿一苹果一万有引力”。

牛顿从苹果落地,联想到引力,又从引力联系到质量、速度、空间距离等因素,进而推导出力学三大定律。

从洗澡池放水时出现的旋涡现象联想到地球磁场磁力线的运行方向;从豆角蔓的盘旋上升联想到天体的运动方向;从水面上木头浮、铁块沉现象联想到浮力再到造船业;从偶然看到的事物的不连续性联想到量子,从运动、质量、引力联想到时空弯曲,从意识的作用联想到宇宙全息等等。

比如“如果大风吹起来,木桶店就会赚钱。

”这两者是怎么联系起来的呢?经历的思维过程:当大风吹起来的时候,砂石就会漫天飞舞,这会导致瞎子的增加,从而弹琵琶的人也会增多,越来越多的人会以猫的毛代替琵琶弦,因而猫会减少,结果老鼠的数量就会大大增加。

由于老鼠会咬破木桶,所以做木桶的店就会赚钱了。

这段联想十分合理,而结论却大大出乎人们意料,这就是运用了联想思维的结果。

苏联心理学家哥洛万和斯塔林茨实验证明,任何两个概念词语可以经过四五个阶段建立起联想关系。

例如,木头和皮球的联系:木头-树林-田野-足球场-皮球。

又如天空和茶,天空-土地-水-喝-茶。

二、联想思维训练要点根据联想有无目的性和自觉性,可以把联想分为无意联想和有意联想,而有意联想又分为再造联想、创造联想和幻想三种。

1、无意联想事先没有明确目的,不由自主地想起某事物形象的过程,叫无意联想。

它常发生于注意力不集中或半睡眠状态。

如看天上的云,远处的山,联想它像某种事物或动植物。

无意联想中最典型的是梦。

创新思维导引课程设计

创新思维导引课程设计

创新思维导引课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解创新思维的基本概念,掌握至少三种创新思维方法。

2. 学生能结合实际生活案例,分析创新思维在解决问题中的应用。

3. 学生能了解创新思维在我国科技、经济和社会发展中的重要性。

技能目标:1. 学生能运用所学创新思维方法,提出具有创意的解决方案。

2. 学生能在小组合作中,发挥团队协作精神,共同完成创新项目。

3. 学生能通过课堂讨论、分享,提高表达、沟通和批判性思维能力。

情感态度价值观目标:1. 学生对创新思维产生浓厚的兴趣,培养探索精神。

2. 学生在创新活动中,敢于挑战自我,勇于尝试,增强自信心。

3. 学生认识到创新思维对社会发展的推动作用,树立创新意识,为我国创新发展贡献力量。

本课程针对五年级学生,结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点,以培养创新精神和实践能力为核心,通过丰富多样的教学活动,激发学生的学习兴趣和潜能。

课程目标具体、可衡量,旨在帮助学生掌握创新思维方法,提高解决问题的能力,同时培养积极的情感态度和价值观,为学生的全面发展奠定基础。

二、教学内容本课程以《小学五年级创新思维训练》教材为基础,结合以下教学内容:1. 创新思维概念:介绍创新思维的定义、特点,让学生了解创新思维的基本内涵。

教材章节:第一章《什么是创新思维》2. 创新思维方法:讲解头脑风暴法、六顶思考帽法、列举法等创新思维方法。

教材章节:第二章《创新思维方法》3. 创新思维应用:分析创新思维在科技、生活、艺术等领域的实际应用案例。

教材章节:第三章《创新思维的应用》4. 创新项目实践:指导学生运用所学创新思维方法,进行小组合作,完成创新项目。

教材章节:第四章《动手实践,锻炼创新思维》5. 创新思维评价:对学生的创新项目进行展示、评价,总结经验教训。

教材章节:第五章《创新思维的评价与反思》教学内容安排和进度如下:第一周:创新思维概念第二周:创新思维方法第三周:创新思维应用第四周:创新项目实践第五周:创新思维评价教学内容具有科学性和系统性,旨在帮助学生系统地掌握创新思维的知识和技能,培养创新精神和实践能力。

系统创新思维训练创新方法论创新工具PPT

系统创新思维训练创新方法论创新工具PPT
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
音机的组成部分有:磁带盒、录音模块、播音模块 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
和喇叭。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
索尼创始人之一“井深大”要求公司开发一款减掉
录音模块和喇叭的,不能录音的录音机。大家一开
始并没有底,觉得能卖5000台就不错了,可没想
1 先分解,列出产品的组成部分:液态香精、容器、外壳、插
头,以及电热丝。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
2 用乘法策略来创新,它的核心灵感来自于复制其中一个组成
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
部分。复制什么呢?他们选择了复制“容器”。 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
3 重新组合产品,你就得到了两瓶空气清新剂,但还有一个电 热丝。这个“灵感”听上去让人有点沮丧……
系统创新思维
系统创新思维
系统创新思维( Systematic Inventive 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 Thinking ),简
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
称SIT,是一个起源于90年代中期以色列的思维理论, 是针对创造力、创新和问题解决的实用方法,成为了著 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
吸牛奶时可以得到不同口味体验的吸管
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
Part
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
创新思维策略三:
乘法策略—复制
小节标题一 小节标题一
小节标题一 小节标题一
创新案例
帮助创新出“衣物清新剂”的以色列国家创新研究院常务理事阿姆 农,带着“乘法策略”受邀去宝洁创新空气清新剂。

创新思维训练 智慧树知到网课章节测试答案

创新思维训练 智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:对创新的认识哪一项是不正确的()。

选项:A:创新可以给我们带来的方便和好处B:正是因为创新,我们的社会才不断进步C:只要是创新的,对人类就一定有好处D:青年人应该追求创新答案: 【只要是创新的,对人类就一定有好处】2、选择题:不属于中国古代四大发明的是()。

选项:A:造纸术B:火药C:印刷术D:针灸答案: 【针灸】3、选择题:,“一带一路”沿线国家青年推选的中国新四大发明,不包括()。

选项:A:高铁B:共享单车C:扫码支付D:网上交友答案: 【网上交友】4、选择题:以下不属于创新内涵的是()。

选项:A:抛开旧的,创造新的B:在现有的基础上改进更新C:山寨产品D:具有创造性、新意答案: 【山寨产品】5、选择题:以下哪一项属于发明()。

选项:A:万有引力定律B:勾股定理C:温度计D:阿基米德定律答案: 【温度计】1、选择题:在过去,人们曾一度认为电扇只能是黑色的,这属于()。

选项:A:创新思维B:定势思维C:偏见思维D:以上都不是答案: 【定势思维】2、选择题:关于线性思维模式,正确的说法是()。

选项:A:属于惯性思维的一种表现B:常常把一元选择题变为多元选择题C:常常把简单选择题复杂化了D:做事情犹豫不决答案: 【属于惯性思维的一种表现】3、选择题:诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”表现了那类偏见思维()。

选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【位置偏见】4、选择题:“情人眼里出西施”表现了那类偏见思维?()选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【利益偏见】5、选择题:英国人绅士/法国人浪漫/日本人精明,这是什么偏见?()选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【文化偏见】1、选择题:关于头脑风暴法,错误的一项是()。

选项:A:头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语B:现在指无限制的自由联想和讨论C:不需要主持人,大家畅所欲言D:其目的在于产生新观念或激发创新设想答案: 【不需要主持人,大家畅所欲言】2、选择题:在头脑风暴中,选择the best one最佳解决选择题的方法,是指()。

创新思维训练教程第五周第二节相关PPT

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深林
(唐)王维

创意任务
中山大学网络与信息技术中心准备举办校 园网建网十周年庆祝活动,计划在网庆活动 上播放一部名为《一网情深》的专题片,时 间是7-10分钟。领导将编剧的任务交给了你, 请问你有什么好创意?
网格、校园网
互联网、无线网
计算机、数据库、手机、论坛
渔网、蜘蛛网 拉网捕鱼
网球、云彩、云计算
画外音:(一只手递给他一部笔记本电脑)用我的吧! (男生抬起头望着画外,面露感激的神色)
场景:小丽的头像出现在电脑屏幕上,男生的脸笑了。
旁白:在中大的四年里,我一天也没有离开 过这张“网”。借助这张“网”,我收获了 很多的知识,还捕获了我的“鱼儿”--小 丽,我对它情有独钟,真可谓一网情深呀!
画外音:人鬼情未了的主题曲响起。
剧终
一网情深
同学情、校园
情商、人鬼情未 了
亲情、友情 爱情、情网源自用关键词进行联想 创作故事或诗歌
一网情深
旁白:记得北岛有一首诗,题目叫“生活”,全诗只有一 个字:网。我们每天就在这样的网中生活着。这是一张什 么样的网呢?
场景:黄昏,一个渔夫来到水边,走进齐腰深的水里,将 手里的一张渔网撒向空中,渔网张开成一个圆形,然而慢 慢沉入水底。
场景:网球场,男生和女生在打网球。这时,男生的电 话响了。 画外音:你怎么搞的?我们组就你的作业还没交,你快 点交吧,否则会影响我们小组成绩的! 男生:(小声地)我现在有事,能不能等一会儿? 画外音:不行,再晚就来不及了!
(男生望了望女生,有点不舍得离开。忽然,他想 到了什么,从口袋里掏出了手机,摁起键来。)
小丽:太好了,你怎么这么能干?
男生:不是我能干,是它!(指指电脑),还有它( 指指窗外的白云),现在是云计算时代,好东西都在 “云”里,只要好好利用它就行了!
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第五节 商业模式画布
一、心有灵犀 一点就通:启动思维
你有过创业的想法吗?如果有,你知道如何把这些想法 落地吗?
二、寻根问源 超越自我:知识链接
商业模式画布是与商业模式相伴而生的一种创新工具。 它起源于20世纪50年代,盛行于90年代,现已经成为挂 在创业者和风险投资者嘴边的一个名词。商业模式描述了 企业如何创造价值,传递价值和获得价值的基本原理。
【案例】
ZARA服装更迭的速度非常快,吸引消费者反复光顾店面,以Zara为例, 每年消费者会去它的店面17次左右,行业平均水平为3-4次。知名时尚品牌 经营的基石之一是各类时尚杂志上精美的广告,而Zara很少打广告,它成功 地让所有人谈论它,就像星巴克一样。 Zara和H&M的成功,首先是因为它 们变革了快速服装行业的经济模式。服装行业,简单地划分,可以分为两种, 一种是以LV、古奇、范思哲这些顶级奢侈品品牌,它们位于高价值的一端, 它们的核心资产是品牌;一种是诸如美国的Gap、国内开店很多的班尼路等。 Zara和H&M在这两者之间创造了一种奇特的混搭,品牌形象上它们更接近 于前者,经济模式上却和后者一样获得了规模经济效应。
服装是随时间快速贬值的,每天贬值0.7%,计算机产品为每天0.1%。因而缩 短前导时间有多重好处:“越快的前导时间就能让服装公司对市场潮流反应快速, 这既可提高服装的价值,还可让公司不用预先做好大量成衣,减少存货费用和存 货风险;此外,较短的前导时间也可以使得公司减少对潮流的预测,避免生产出 不受顾客欢迎的服装,从而避免公司因估计错误而令服装囤积,也可避免以折扣 来促销所导致的损失。” Zara和H&M都没有试图做时尚的创造者,而是做时尚潮 流的快速反应者,“在流行趋势刚刚出现的时候,准确识别并迅速推出相应的服 装款式,从而快速响应潮流。”这样做的优点是,“无须猜测快速易变的时装趋 势,在降低库存风险的情况下,大大缩短设计的酝酿期。” 快速模式需要有快速 的供应链。Zara和H&M的做法并不相同。Zara的做法有这样一些特点:它采购的 布料都是未染色的,而是根据实时需求染色。Zara选择让自己的工厂仅做高度自 动化的工作,用高科技生产设备做染色、剪裁等工作,而把人力密集型的工作外 包。
(3)我们正在从伙伴那里获取哪些核心资源? (4)合作伙伴都执行哪些关键业务?
8.成本结构:即所使用的工具和方法的货币描述。分析商业模式中
有哪些最重要的成本、哪些关键资源是最昂贵的、哪些关键活动是成本 最高的;分析商业模式中有哪些固定成本,哪些变动成本。同时与战略 选择相适应,确定是坚持成本导向还是价值导向。主要可从以下方面进 行思考:
(一)、商业模式画布产生的背景
商业模式(Business Model)是一种包含了一系列要素 及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑。 它描述了公司所能为客户提供的价值以及公司的内部结构、合 作伙伴网络和关系资本等用以实现(创造、推销和交付)这一 价值并产生可持续盈利收入的要素。一个特定实体的商业模式, 体现了该实体完整的产品、服务和信息流体系,即公司通过什 么途径或方式来盈利。人们普遍认为:“成功 = 靠谱的产品 + 可行的商业模式”,找到一个合适的商业模式至关重要,它能 避免你在错误的方向上浪费资源。同时,商业模式还具有模型 意义,即通过商业模式所揭示的商业要素、机会及其之间的关 系,而形成创新思维链路。由此,演化出了商业模式画布这一 创新工具。
5.核心资源:让商业模式有效运转所必需的最重要的因素, 可从以下几方面进行思考:
(1)我们的价值主张需要什么样的核心资源? (2)我们的渠道通路需要什么样的核心资源? (3)我们的客户关系需要什么样的核心资源? 我们的收入来源需要什么样的核心资源? 2.客户细分:即公司所瞄准的消费者群体。这些群体具有 某些共性,从而使公司能够针对这些共性创造价值。可从以下 方面进行思考: (1)我们正在为谁创造价值? (2)谁是我们最重要的客户?
商业模式画布设计简单易懂,可用来帮创业者建立可视化的商业模式,测试自身 的商业模式的可行性,避免挥霍资金或者盲目地叠加功能。同时,编制画布还可以催生 创意、降低猜测、确保找对目标用户、合理解决问题。
三、商业模式画布核心要素解析
商业模式一般包含9个核心要素。 1.价值主张:即企业通过其产品和服务所能向消费者提供的价值。价值主 张确认了企业对消费者的实用意义,即商业痛点。 价值主张是商业模式中最为重要的要素,是企业建立在对客户需求分析 和自身优势判断基础上的一种战略选择,也是企业对公众的一种承诺,自然 也是企业品牌塑造的基础。确定价值主张需要对顾客价值取向的发展趋势作 出正确的判断,对未来市场竞争趋势作出正确的阶段性预测;还需要根据自 己的资源结构特点进行战略选择。比如“王者荣耀”的价值主张是为了给玩 儿家创造更多的快乐,让玩家在团队协作和个人技能展示方面找到成就感和 满足感;“脑白金”价值主张是帮助消费者(更多的是年长者)改善睡眠, 增强体质,拥有健康的体魄和美好的生活状态。
(六)关键活动:为确保其商业模式可行,企业必须要做的最重要的事情。可从以 下几方面进行思考:
(1)我们的价值主张需要哪些关键活动? (2)我们的渠道通路需要哪些关键活动? (3)我们客户关系需要哪些关键活动? (4)我们的收入来源需要哪些关键活动?
(七)重要伙伴:现代企业经营活动中,没有哪一家企业可以 完全独立进行,总是需要哪些人或机构可以给予战略支持与合作。 因此,企业需要确定自己的关键合作伙伴,核心的供应商,并清 晰地知道从合作伙伴那里获得什么核心资源。进而,优化合作机 制,降低风险和不确定性,构建相互关联与支持的价值链,提高 可持续发展的能力.可从以下几方面进行思考: (1)谁是我们的重要伙伴? (2)谁是我们的重要供应商?
(二)、商业模式画布内涵及特点
商业模式画布(Business Model Canvas)是通过画布的形式,将商业模式的9个核 心要素整合在一起,聚焦关注点,引导思维方向,形成一个将市场需求与资源结合起来 的系统。
这一思维工具有一下特点: 1.完整性。在填充表格时,可以迅速察觉、改正逻辑上的漏洞,促进商业模式就 绪,最终实现收入大于产出。然而,这还仅仅是最初级的层面。再向上一层,就需要真 正理解不同格子间的联系,从而实现要素及要素间策略层面的逻辑完整性。微软便是极 好的例子--比尔.盖茨最大的贡献不是技术,而是巧妙运用分销渠道和定价,找寻竞争对 手忽视的区间。 2、一致性。通过系统思考,可以判断商业模式的各个方面是否一致。如:涉及合 作伙伴的假设与涉及渠道的假设是否一致,价值主张与关键活动是否一致等。商业模式 画布不仅能够提供更多灵活多变的计划,而且更容易满足用户的用。
(2)产品的价格定位,决定了企业应该选择什么样的营销渠道来渗 透,如何才能有效地贯彻执行价格杠杆,确保产品的价格执行力度,如何 才能最大力度挖掘产品的价格优势,如何有效调节产品价格的竞争力。
(3)产品组合的特色与优质,也是确定选择何种营销渠道的关键, 产品线的长短与特色,将决定营销渠道是否可以满足产品在该渠道的投放, 是否完全能展示产品特色风格,是否可体现产品自身的优势所在。
【案例】
不同的是,Gap的规模经济效应是基于“款少、量多”、廉价路线,而 Zara、H&M的规模经济效应却是基于“快速、少量、多款”。Zara每年推 出上万款服装,并且款式与时尚同步,定价也更接近高档品牌的模式。郎咸 平预测认为,未来时装业将朝着“Zara模式”发展。 观察Zara模式,重要 的是看“快速、少量、多款”的背后运作体系。在服装业有个专业词汇—— 前导时间,指的是一件服装从设计到出售所需的时间。Zara大大缩短了前导 时间,它从设计到生产最快可以两天完成,前导时间最快为12天,对比而言, Gap单单设计酝酿期就达两三个月。
为了快速反应,Zara的采购和生产都在欧洲进行,只有最基本款式的20%服 装在亚洲等低成本地区生产。Zara拥有高科技的自动物流配送中心,在欧洲用卡 车两天内可以保证到达,而对于美国和日本,Zara甚至不惜成本采用空运以提高 速度。H&M的做法则侧重于采用IT技术在各个环节细处压缩时间。 与我们通常的 印象不同,Zara这些公司并不是制造商,郎咸平用了一个非常拗口的名词来解释 它们——“自有商标服饰专卖零售业”(Specialty Store Retailers of Private Lab Apparel, 简写为SPA)。零售战略这样一个在厂商传统概念里无足轻重的内容,将 在未来成为战略决策的重要组成部分。对Zara这些公司,零售是整个链条的重要 一环。Zara的零售是处在一个“进货快与销货快”之间自我强化的正循环之中: 分店每周根据销售情况下订单两次,这就减少了需要打折处理存货的情况,也降 低库存成本。款式更新快加强了新鲜感,吸引消费者不断重复光顾。快速更新店 面里的货品,也确保了它们能符合顾客的品味。
(二)、商业模式画布内涵及特点
3.一目了然。由来自实体内不同岗位的或不同角色的人员共同完成画布,可以看 到所有的同事是否清楚你正在做什么?为什么要这么做?还可以看出人们对你正在做的 事是否有什么误解或不同见解。
4.有效沟通。商业模式画布完成的过程,就是统一意志和思想的过程。可视化的 画布,可以成为员工会议、董事会讨论或投资者演示的焦点。相比一页文字,人们更容 易地记住一张图。
(1)我们正在为谁创造价值? (2)谁是我们最重要的客户?
3.渠道通路:是指当产品从生产者向最后消费者或产业用户 移动时,直接或间接转移所有权所经过的途径。渠道通路成员 通过市场调研,收集和整理有关消费者、竞争者及市场营销环 境中的其他影响者的信息,并通过各种途径将信息传递给渠道 内的其他渠道成员,即公司用来接触消费者的各种途径。可从 以下几方面进行思考:
西班牙zara服装品牌的商业模式是:
卖给谁:卖给时尚年轻人,但不是最有钱的人 卖什么:卖最新款、最时尚的服装 如何卖:平民时尚概念,用最快的速度上市,但不是最好的质地 如何持续盈利:建立时尚信息及快速物流的渠道保证企业的持续盈利
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