大学督导教学工作计划精选简易版
2024年学校教学督导工作计划（三篇）
2024年学校教学督导工作计划实施教学督导工作，对于加强教育教学管理、监控教学质量、提升教师教学能力具有重要作用。
为进一步推动学校教风和学风建设，加强对教学过程的质量监控，本学期特制定教学督导工作计划。
一、指导思想坚定树立以提高素质教育和教学质量为核心的办学理念，贯彻“以导为主，督导结合”的原则，强化教学质量管理，积极创新教学督导模式。
通过多角度、多环节、多样化的督导方式，确保教学质量稳步提升，推动优良教风、学风的形成，促进学校整体教学质量的全面提高。
二、工作重点1. 加强对教师常规教学质量督导，优化教学方法和手段，提升课堂教学质量。
2. 强化对教风、学风的监督，树立良好风尚，保障教学秩序正常运行。
3. 对学生评教反映问题突出的教师进行跟踪督导和整改支持。
4. 监督检查各教研室执行教学制度和计划的情况，推动教学管理规范化。
5. 针对新课标学习和教学方法改革，开展专题教学调研，加强对课题研究的督导。
6. 加强青年教师业务培训和教学指导，提升其业务能力。
三、主要工作内容1. 实施随机听课制度，关注本学期授课教师，确保教学督导员每周听课数量。
2. 进行教学质量评估，客观反映教师教学效果。
3. 加强交流反馈，通过多种方式与教师沟通，收集教学意见和建议。
4. 通过问卷调查、访谈和座谈会了解学生及家长对教学的评价和需求，提高学生学习积极性。
5. 确保课题研究按计划进行，监督阶段性任务的完成。
6. 深入课堂调研，针对教学质量提升和教学管理等问题，及时反馈相关信息。
四、主要措施1. 督导组成员加强教育教学理论学习，提升督导能力。
2. 深入教师群体，听取意见和建议。
3. 接近学生，了解对教师的评价和需求。
4. 加强教师与领导的沟通，促进和谐师生关系。
5. 详实记录教学督导资料，积累原始数据。
五、具体安排1. 全期进行随机听课，确保每位任课教师至少被抽查一节课堂。
2. 第五周组织高级教师示范课活动，全体教师至少参加一次。
2023年学院教学督导工作计划
2023年学院教学督导工作计划一、工作目标1. 提高教学质量：通过督导工作，提高教师的教学能力和水平，提高教学质量，促进学生成长和发展。
2. 促进教学改革：督导工作要求深入到教学活动中，发现问题、提出建议，促进教学改革，推动教学方式和方法的创新。
3. 建立完善的教学监督体系：通过督导工作，完善学院的教学监督体系，提高教学监督的科学性、有效性和规范性。
二、工作内容1. 开展教学观摩活动：组织教师间的互相观摩活动，借鉴先进的教学经验和教学方法，促进教师之间的交流与合作。
2. 进行教学督导：根据学院的教学计划和教学质量要求，对教师进行定期的教学督导，发现问题、提出建议，帮助教师改进教学。
3. 开展教学评价工作：通过学生评价、教师自评和专家评价等方式，对教师的教学进行评估，评价教师的教学质量和水平。
4. 开展教学培训活动：组织教师培训班、研讨会和座谈会等活动，提高教师的教学能力和教学水平。
5. 编制教学督导报告：根据教学督导的结果和发现的问题，及时编制教学督导报告，向学校领导和教务部门反馈教学情况，并提出改进措施和建议。
三、工作措施1. 确定督导指标：根据学院的教学目标和要求，确定教学督导的指标和标准，明确工作目标。
2. 搭建互助学习平台：建立教师之间的交流平台，鼓励教师之间相互学习和借鉴，促进教师之间的合作和共同进步。
3. 完善教学评价机制：建立健全教学评价体系，包括学生评价、教师自评和专家评价等方式，提高教学评价的科学性和客观性。
4. 加强教学培训：加强教师培训，提升教师的教学能力和教学水平，鼓励教师参加各类培训课程和学习活动。
5. 强化教学督导力度：加大对教师教学过程的监督力度，确保教学质量和教学效果的达到学校的要求。
四、工作计划1. 第一季度：组织教师观摩活动，开展教学督导工作，进行教师培训和教学评估，编制第一季度的教学督导报告。
2. 第二季度：开展教学观摩活动，继续进行教学督导工作，组织教师培训和教学评估，编制第二季度的教学督导报告。
高校校级教学督导工作计划(24篇)
高校校级教学督导工作计划(24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校教学督导工作计划(七篇)
高校教学督导工作计划(七篇)高校教学督导工作计划篇一始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
三、教学方面重视课堂教学，把每一堂课都当成公开课，课后进行分析反思。
就算把教学中的小感受写下来。
勤于读书，勤于做，勤于思考，勤于写作，在阅读的基础上，结合自身教育生活的实际，写出教育或读书笔记。
四、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。
六、学期目标通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。
希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。
高校教学督导工作计划篇二一、抓好大学区常规教学管理工作，打造优良教风和学风1.根据初中课程计划提前一周安排课表，一周内完成调课。
2、做好新学期教材的发放工作，特别是根据一年级新生的报名情况，保证开学年级对教材的需求。
3.根据初二、初三年级教师的变化和初一年级教师的安排，保证不同学校的教师相对集中上课。
4.开学时召开了大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。
5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动，认真落实年级学科集体备课要求。
学院督导教学工作计划
学院督导教学工作计划一、工作目标设定1. 提高教学质量，促进学院教学水平的全面提升；2. 加强师资力量建设，推动教师教学能力的提升；3. 完善教学管理体系，提升学生学习体验和教学环境；4. 加强学院教学改革，促进教学过程的创新和发展；5. 加强对学院各类教学活动的督导，及时发现并解决教学工作中存在的问题。
二、工作内容规划1. 教学质量督导拟定每学期的教学质量督导计划，重点关注教学效果、教学过程、学生学习情况和课程建设情况。
每周组织督导组对一至两门课程进行教学质量检查，重点关注教学目标的达成情况、教学内容的设计和实施情况、学生学习情况及课程考核方式和效果等方面的情况。
并及时填写教学质量督导报告，将检查结果以及发现的问题及时反馈给相关教师和部门，提出改进建议。
2. 师资力量建设每学期组织教师进行一至两次教学能力培训，重点围绕教学理念、教学方法、教学技能、课程设计及教学管理等方面展开培训。
在培训过程中，鼓励教师们交流分享教学经验，促进他们之间的交流合作，形成共同进步的氛围。
3. 教学管理体系建设建立健全课程建设、教学评价、学生评教、教学督导及教师考核等相关规章制度，规范学院教学管理流程，促进教学质量的持续提高。
同时，加强对教学设施和教学环境的管理，确保教学场所的安全、整洁和舒适。
4. 教学改革和创新组织教师团队开展教学改革研究，鼓励教师教学过程中的创新和实践，吸引更多的教学资源加入到教学改革中。
同时，加强对教学新技术及新方法的推广和应用，促进教学过程的创新和发展。
5. 教学活动督导对学院各类教学活动进行督导，包括教学竞赛、课程建设、教学成果展示等，发现并解决存在的问题。
同时，鼓励学院各部门和教师积极参与教学活动，促进教学活动的多样化和生动化。
三、工作计划安排1. 制定每学期的督导工作计划，明确学院教学工作的重点和目标，合理安排督导工作的时间和流程。
2. 每周安排教学质量督导工作，指定专人具体负责，确保每门课程都能得到及时的督导和反馈。
高校教学督导工作计划
高校教学督导工作方案高校教学督导工作方案高校教学督导工作方案1一、继续做好教学督导的根本工作〔一〕强化听课与评课,起好监控作用1.听课对象：以新教师、青年教师为重点.2.听课方式：以随机听课为主.3.听课范围：全校范围内.各督导老师可以以本学科范围为主.4.及时进行听课记载、评价,并作反应、指导.同时检查教案和备课笔记.5.每位督导老师本学期至少听课20学时.〔二〕配合教务处,做好各种教学资料的检查与评估工作二、配合教务处和教研室,做好相关的检查督导工作1.配合教务处,做好期中教学质量检查的各项工作.2.配合教研室,做好开展教研活动、教学调研等相关工作.3.配合教务处、教研室,做好其他相关工作.三、协助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作,包括专业培养方案和课程标准的制定.四、做好师徒结对的导师制工作担任师徒结对导师的督导老师,做好相应工作,起好“导〞的作用.五、做好学校交给的其他临时性工作.高校教学督导工作方案2开展教学督导工作,是强化教育教学治理,增强教学质量监控, 提升教师教学水平的有效方法和途径.根据学校关于创立省级示范性中职学校的目标和要求,为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,增强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,保证教学质量的稳步提升,保证省级示范性中职学校创立目标的实现,特制定本学期教学督导工作方案.一、指导思想围绕创立省级示范性中职学校工作,牢固树立“教学质量是人才培养核心〞的质量意识,坚持以“导〞为主,“督〞与“导〞结合的原那么,加大力度,采取有效举措,增强教学质量治理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法.实行多侧面、多环节、多形式的督导, 以实现对教学质量的有效限制,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提升,保证省级示范性中职学校创立目标的实现.二、工作重点1.增强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导.2.增强教师常规教学的质量督导,改良教学方法和教学手段,提高课堂教学质量.3、增强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,保证正常教学秩序.44、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作.5.做好对各教研室执行教学制度和方案情况的监督检查,促进教学治理工作标准化建设稳步开展.6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,增强对已经立项课题的课题研究督导.7、增强对重点专业实训课的督导,认真抓好实践教学质量提升工作.8.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平.三、主要工作内容1.随机抽查听课.听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主.教学督导员人均每周听课不少于4节.2.进行质量评估.通过听课与评价,增强对课堂教学质量的监督, 实事求是地反映教师的教学质量和教学效果.3.搞好学生评教.进一步标准评教表格,从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况.认真组织好学生评教工作.4.增强交流反应.督导员应采取听课后评点、书面反应、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反应对教学改革的建议和意见.5.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性.6.随时抽查学生上课和实习实训情况,关注学风建设情况.7.成立主体专业建设指导委员会,进一步修订和完善主体专业人才培养方案.8.催促已经立项的课题研究根据研究方案阶段性完成课题研究任务.9.深入教研室进行调研,主要针对课堂教学质量的提升、学生专业核心水平的形成与培养和教学治理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反应给相关职能部门和领导.10.定期出教学督导情况通报,及时反映学校的教育、教学、管理等方面的实际情况.四、主要举措1.督导室成员认真学习相关教育教学理论,努力提升自己的督导水平.2.深入到教师中去,倾听教师的心声和意见.3.深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求.4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系.5.走出去学习外校教学督导经验.6.认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作.五、具体安排1.全期随机抽查听课,全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学.2.第二周为教学方案和教案抽查活动周,进行全校任课教师教学方案、教案的抽查和教研室工作方案的检查.3.第五周为高级教师示范课教学活动周,要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上.4.第七周为主体专业个案教学研究活动周,要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学研究课.5.第九周为教学检查和学生评教活动周,进行期中教学检查,组织好学生评教工作.6.第十四周为中青年教师培训活动周,组织相关教师进行教育新理念和教学新技能的培训.7.第十六周为青年教师教学根本功竞赛活动周,具体内容为35 岁及以下青年教师的课件制作比赛.8.第十八周为期末教学检查活动周,进行期末各项教学检查,评选优秀教案.9.重点工程建设方面.二月底完成主体专业人才培养方案的修订. 争取在三月底完成09年省级精品专业、精品课程、专业带头人三个工程的年度建设方案书.10.课题研究方面.已经立项课题根据研究方案分阶段完成研究任务.争取在四月份再完成一个市级课题的立项中报.11.学生座谈会方面.在段考后,即十一周组织召开学生座谈会, 认真听取学生对学校工作的意见和建议.高校教学督导工作方案3一、指导思想紧紧围绕提升教学质量、创和谐校园总体目标,发挥督学的职能, 对学校各部门、常规治理工作进行监督、检查、评估、指导.全面督查、以公平、公正、实事求是为原那么,全面评价各职能部门、各教师的教育、教学与治理工作,到达进一步深化学校内部治理,推进课程改革,不断强化素质教育,标准教学的目的.二、主要工作目标1.增强对学校行政行为的督查,通过对各部门各专业部工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象.2.增强教育、教学治理过程的督查,促进全体教职工教育教学行为的进一步标准.3.增强督教工作,促进师德、师风建设,促进教师个人素质与教学水平的提升,促进教师专业成长,提升教育教学质量.4.增强教学常规治理的督查,促进良好学风、校风的形成.5.积极推进课程改革,促进课程改革工作向深度开展.三、具体工作1.增强对学校各职能部门各专业部行政效能的督查考核,促进各职能部门各专业部努力提升办事效率,改良工作作风,进一步提升管理水平.2.对学常规治理常规进行例行检查.认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作,同时独立通过专项督导与随机督导等形式对教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况,提出整改意见与建议.3.以有效教学为抓手,努力提升教师的教学水平.通过听课、评课、抽查、评价等手段,标准教学行为,提升教学质量.每学期督学听课不少于20节,并对被听课老师的教学常规进行随机检查,通过教学流程包括合理确定教学目标,精心设计教学过程的检查与督导,作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握,掌握第一手教学反应信息,做好检查的文字记载工作,将听课情况及时汇总上报,同时强化相互间研究性听课,认真评课.4催促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度.5.协助有关部门增强师资队伍建设.把培养青年教师作为队伍建设的重点工作,从标准教学常规入手, 抓青年教师的备课、上课环节,抓教学反思,促进青年教师尽快成长. 充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用,通过多种形式增强对青年教师的培养,开展形式多样的教研活动,搭建平台,促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量.6.增强对学生常规治理工作的催促检查.常规治理无小事,通过不定期的催促检查促进班主任学生常规管理工作进一步上标准上水平.7.增强督导制度建设,促进督导工作过程的进一步优化,提升督导评估的水平与艺术.。
2023年大学督导教学工作计划
2023年大学督导教学工作计划【引言】督导教学是大学教学质量保障的重要手段，对于提高教师教学水平、推进教学改革具有重要意义。
为了提升我校教学质量，我制定了2023年大学督导教学工作计划，旨在通过全面、有针对性的督导工作，促进教学改革，提升教师教学水平，为学生提供高质量的教育教学活动。
【一、工作目标】1. 提升教学质量：通过督导工作，提高教师的教学能力，提升教学质量。
2. 推进教学改革：关注前沿教育理念和教学方法，促进教学改革的深入发展。
3. 优化教师队伍：通过个别辅导和培训，提升教师的教学水平，打造一支高素质的教师团队。
【二、工作内容】1. 制定教学督导指标体系：结合学校教学工作实际，制定出科学、全面的教学督导指标体系，并及时修订完善。
2. 组织督导活动：根据教学督导指标体系，定期组织进行课堂督导、教案督导、备课督导等活动，对教学工作进行全方位、全过程的监督和评估。
3. 编制督导报告：对教师的教学情况进行全面评估和分析，编制出详细的督导报告，针对问题提出改进措施和建议。
4. 开展教师培训：根据教师的教学需求和督导结果，组织开展不同形式的教师培训活动，提高教师的教学策略和方法。
【三、工作计划】1. 制定教学督导指标体系1.1 2023年1月：组织召开教学督导工作研讨会，广泛征求意见，形成初步的教学督导指标体系。
1.2 2023年2月：对初步的教学督导指标体系进行修订和完善，形成最终版本。
2. 组织督导活动2.1 每学期初：制定教学督导活动计划，明确各学院、各科目的督导时间和内容。
2.2 执行教学督导活动计划，对各学院、各科目进行全面督导。
3. 编制督导报告3.1 2023年6月：完成上学期的教学督导工作，编制督导报告，并组织召开教学督导总结会议，对督导结果进行分析和总结。
3.2 2023年7月：结合教学督导报告，发布教学督导报告，向学校领导和全体教师进行反馈。
4. 开展教师培训4.1 2023年3月-5月：根据教师的教学需求和督导结果，组织开展一系列教师培训活动，提高教师的教学能力。
大学教学督导工作计划
大学教学督导工作计划大学教学督导工作计划一、工作目标教学督导工作旨在监控和提升大学教学质量，为教师和学生提供良好的教学环境和资源，培养优秀的人才。
通过教学督导，促使大学教学更加贴近实际需求，提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、工作内容1.教室巡视督导人员每周定期对各教室进行巡视，了解教室设施使用情况，检查是否存在教室设备损坏、教学用具不足等问题。
并将巡视反馈汇总，及时解决问题，确保教学环境良好。
2.课堂观摩定期组织教师互相观摩课堂，通过分享教学经验和授课技巧，提高教学质量。
督导人员应参与观摩并给予评价和建议，帮助教师改进教学方法。
3.教材使用监督进行教材使用情况的监督，督促教师按照教学计划和教材要求进行教学。
对于教材中存在的问题和不足，督导人员应及时与出版社进行沟通并提出改进建议。
4.教师培训定期组织教师培训和教学研讨会，邀请有教学经验和研究成果的专家进行培训和讲座。
帮助教师更新教学理念和方法，提高教学水平。
5.学生评教定期开展学生评教活动，通过听取学生对教学的评价和意见，了解教师的教学效果和学生的学习情况。
并及时对评教结果进行分析，提出改进措施。
6.教学质量评估利用学生评教结果、毕业生就业率、学生考试成绩等数据，对教学质量进行定量和定性评估。
及时发现教学问题和不足，并提出改进措施。
7.教学成果展示组织开展教学成果展示活动，邀请教师分享和展示自己的教学经验和成果，激发教师的教学热情和创造力。
三、工作计划1.每学期初确定教学督导计划，明确工作内容和时间节点。
并将计划与相关部门进行沟通和协调。
2.每周一进行教室巡视，了解教学环境和设备使用情况，及时解决问题。
3.每月至少组织一次课堂观摩活动，选派督导人员参与观摩并给予评价和建议。
4.每学期组织至少两次教师培训和研讨会，邀请专家进行培训和讲座。
并根据教师的需求和反馈，不断调整培训内容和形式。
5.每学期末组织学生评教活动，及时收集学生对教学的评价和意见。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
大学督导教学工作计划精
选简易版
大学督导教学工作计划精选简易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
大学督导教学工作计划
为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20XX年工作要点，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
采取切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施
(一)进一步完善校院两级教学督导制度。
各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。
(二)继续推行学生教学信息员制度。
及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
(三)定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个人。
三、具体内容
(一)课堂教学督导关注的重点
课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观
的评价。
挖掘和肯定教师的亮点，增强教师的信心和教学热情，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，帮助教师改进提高。
培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。
(二)课堂教学督导的方式
课堂教学督导注重“有点有面，点面结合”，主要有三种方式：
1.随机听课
对本学期承担教学任务的教师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名教师。
2.针对性听课
①新任教师的课：对学校新进专职教师的授课情况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。
②学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的
教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。
③需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，根据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。
④追踪听课
主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改进。
3.实践课程听课
主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。
(三)听课时间安排及反馈
1.听课时间根据不同情况灵活安排。
争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次，实现对专职教师教学督导全覆盖。
2.听课后，及时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。
3.认真填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，及时教务处网站发布。
4.加强与学生的沟通
召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。
及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。
大学督导教学工作计划范文
1、继续深入课堂听课。
各位教学督导继续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务;从本学期开始，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新教师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，听课时也要照顾到，不使遗漏。
本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后认真填写课堂教学质量评估表，并本学期末一并上交教务处存档。
2、抓好本科生毕业论文的复查工作
按照教务处重新印发的《本科生毕业论文(设计)指导与评审手册》的要求，本学期对
20xx级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、
评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策研究》的实践效果，同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和建议。
各位教学督导复查时，应当认真填写复查记录表，本学期末一并上交教务处存档。
3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作
根据高教(xxxx年2号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践能力”的要求，本学期对20xx级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记表，本学期末一并上交教务处存档。
同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教
改立项项目积累研究资料。
4、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作
本学年教学督导组承担着《任意选修课的教学质量与规范管理》、《本科实习的质量保障研究》两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。
本学期应当采取措施，有计划地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好准备。
5、参加期中教学检查工作
根据教务处的安排，部分教学督导组成员参加由主管教学副校长率领的检查组到有关学院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进行期中教学检查，或参加学生代表座谈
会，或查阅学生填写的教学情况调查表，了解、发现教学中的问题，总结教学改革中的经验，向学校有关单位提出有关教学改革的意见和建议。
6、参加期末考试的巡视和督促检查工作
继续做好期末考试的巡视和督促检查工作，发现问题及时向有关单位反映，并认真填写教学督导组巡视记录。
7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。
大学督导教学工作计划精选
一、督导工作的重点
1.加强对新教师教学能力的指导。
2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。
3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
4做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。
要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。
二、督导工作的内容
1.教学督导员本学期严格按照学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。
做好听课记录，进行质量评估，如实填写《听课记录表》，公平给出分值。
2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。
3.进一步加强常规教学工作督导。
一是进
行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群教师授课及计划执行情况。
4.办好《教学督导简报》。
力求简报内容真实、准确、公正，使简报真正成为鼓励、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。