人教版语文一年级下册《夜色》ppt课件
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《夜色》课件PPT(完美版)
注意语句要通顺。 一上体育课，我们就非常高兴。
人教部编 语文 一年级 下册
“讲了又讲”重读，突出妈妈 不止一次地给“我”讲勇敢的 故事。读“心就乱跳”时语速
稍慢，读出“我”的害怕。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
“又”说明妈妈多次给“我” 讲勇敢的故事；“可”表示 转折，说明妈妈给“我”讲 勇敢的故事并没有消除“我” 对黑夜的恐惧。“一看窗外 心就乱跳”形象地表现了 “我”的害怕。
人教部编 语文 一年级 下册
用“一……就……”写句子 学一法：用“一……就……”写句子
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生 另外的变化，二者在时间上紧密相连。如“可我一看窗 外心就乱跳……”这句话是说“我”在“看窗外”之后， 心里就发生了相应的变化，瞬间就感到心在“乱跳”。
人教部编 语文 一年级 下册
初读感知 品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
人教部编 语文 一年级 下册
把画出的 生字读一读。 ①
②
人教部编 语文 一年级 下册
我会认
提示：点击chuāng
子不 来
敢外
luàn piān sàn yuán xiàng wēi
夜晚；屋子里
人教部编 语文 一年级 下册
观看课文插图，结合课 文说一说：图中的人物有谁？ 在哪里？是什么时间？
“我”和爸爸；外 边；夜晚
人教部编 语文 一年级 下册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教部编 语文 一年级 下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
人教部编 语文 一年级 下册
“讲了又讲”重读，突出妈妈 不止一次地给“我”讲勇敢的 故事。读“心就乱跳”时语速
稍慢，读出“我”的害怕。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
“又”说明妈妈多次给“我” 讲勇敢的故事；“可”表示 转折，说明妈妈给“我”讲 勇敢的故事并没有消除“我” 对黑夜的恐惧。“一看窗外 心就乱跳”形象地表现了 “我”的害怕。
人教部编 语文 一年级 下册
用“一……就……”写句子 学一法：用“一……就……”写句子
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生 另外的变化，二者在时间上紧密相连。如“可我一看窗 外心就乱跳……”这句话是说“我”在“看窗外”之后， 心里就发生了相应的变化，瞬间就感到心在“乱跳”。
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初读感知 品读释疑
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
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把画出的 生字读一读。 ①
②
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我会认
提示：点击chuāng
子不 来
敢外
luàn piān sàn yuán xiàng wēi
夜晚；屋子里
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观看课文插图，结合课 文说一说：图中的人物有谁？ 在哪里？是什么时间？
“我”和爸爸；外 边；夜晚
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我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教部编 语文 一年级 下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
《夜色》(课件)语文一年级下册第二课时
说说你观察到了什么？小朋友是什么表情？他周围有什么？他会想些什么？
可我一 看 窗 外 心 就乱 跳…… 小男孩的表情发生了哪些变化？找一个词来形容一下。
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào 说说你观察到了什么？小朋友是什么表情？他周围有什么？他会想些什么？
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
可我一 看 窗 外 心 就乱 跳……
品读课文，感受“害怕”
品读课文，感受“勇敢”
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
小熊最后为什么能过桥？ 品读课文，感受“害怕” 品读课文，感受“勇敢”
你有过类似害怕的经历吗？请你用上“一……
原来勇敢的走进夜色，能看到美丽的夜景，说一说，看到了什么呢？
原来花草都像白天一样微笑。 我也能看见小鸟怎样在月光 下睡觉……
想一想，说一说
小熊最后为什么能过桥？ 小熊和“我”最后为什么都成功了？
勇敢
想一想，说一说
“我”用勇敢赶走了害怕，换来的夜晚的美 景。生活中，你有过勇敢的时候吗？说一说。
用心观察，写好生字
爸爸晚上偏要拉我去散步。
就……”也来给同学们介绍介绍。 小熊和“我”最后为什么都成功了？
可我一 看 窗 外 心 就乱 跳……
人教部编版一年级语文下册
tiān yì kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
爸爸晚上偏要拉我去散步。
hēi
jiù
bù
ɡǎn
wǎnɡ wài qiáo
爸爸晚上偏要拉我去散步。
“我”用勇敢赶走了害怕，换来的夜晚的美景。
zài
再
可我一 看 窗 外 心 就乱 跳…… 小男孩的表情发生了哪些变化？找一个词来形容一下。
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào 说说你观察到了什么？小朋友是什么表情？他周围有什么？他会想些什么？
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
可我一 看 窗 外 心 就乱 跳……
品读课文，感受“害怕”
品读课文，感受“勇敢”
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
小熊最后为什么能过桥？ 品读课文，感受“害怕” 品读课文，感受“勇敢”
你有过类似害怕的经历吗？请你用上“一……
原来勇敢的走进夜色，能看到美丽的夜景，说一说，看到了什么呢？
原来花草都像白天一样微笑。 我也能看见小鸟怎样在月光 下睡觉……
想一想，说一说
小熊最后为什么能过桥？ 小熊和“我”最后为什么都成功了？
勇敢
想一想，说一说
“我”用勇敢赶走了害怕，换来的夜晚的美 景。生活中，你有过勇敢的时候吗？说一说。
用心观察，写好生字
爸爸晚上偏要拉我去散步。
就……”也来给同学们介绍介绍。 小熊和“我”最后为什么都成功了？
可我一 看 窗 外 心 就乱 跳……
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tiān yì kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
爸爸晚上偏要拉我去散步。
hēi
jiù
bù
ɡǎn
wǎnɡ wài qiáo
爸爸晚上偏要拉我去散步。
“我”用勇敢赶走了害怕，换来的夜晚的美景。
zài
再
部编教材一年级下册语文《夜色》ppt上课课件
根据课文第二小节，完成练习。
1.在晚上，花草_都__像__白__天__一__样__微__笑___。 2.爸爸晚上拉“我”去（ A ）。
A.散步
B.看月光
部编教材一年级下册语文《夜色》ppt 上课课 件
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3.“我”知道了在晚上（ B ）。 A.小鸟依然在天空飞来飞去。 B.小鸟怎样在月光下睡觉。
yǒng
勇气
勇
勇敢
造句：面对挑战，我们最需要的是勇气。
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chuāng
窗户
窗
窗帘
造句：清晨，打开窗户，清新的空气迎面扑来。
luàn
乱
混乱 乱七八糟
造句：不知道怎么回事，爸爸的书房里一片混乱。
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朗读课文 扫清障碍
dǎn
胆
胆小 胆子
造句：小明是个胆子很小的孩子。
gǎn
敢
勇敢 不敢
造句：晚上，我不敢一个人独自出门。
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wǎng
往
来往 以往
造句：马路上，一辆辆汽车来来往往，热闹极了。
花草会微笑吗？为什么说花草微笑？
原来花草都像白天一样微笑。
用拟人的手法把花草写得 像人一样可以微笑，让夜晚不 再显得可怖，而是充满了温馨。
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17
我从前/胆子(
)，
天一黑/就(
)。
妈妈/把(
)/讲了又讲，
可我(
)/心/(
)……
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18
自读第2小节，思考：“我”变 成了一个怎样的孩子？为什么会发 生这样的变化？
因为有了_______，所以我_______。
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19
爸爸/晚上/偏要拉我去散步， 原来花草/都像白天一样/微笑。 从此/再黑再黑的夜晚， 我也能看见/小鸟/怎样在月光下/睡觉……
2
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
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11
1 我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
2
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
24
作 业：
1、和爸爸妈妈一起读小诗，比 比谁读得好。
2、读一读，记一记课后的词语。
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25
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20
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见_______ 从此再黑再黑的夜晚，我也能听见_______
……
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21
只要勇敢，再黑再黑的夜晚，也能看见美好。
再晚
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22
自信、勤奋
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
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14Байду номын сангаас
表情、动作
部编人教版一年级语文下册《夜色》教材课件
一把 来吧 爸爸
原
厂
厂字头
我会认偏旁
读一读
胆子 不敢 往外 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 都像 微笑
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士原来 草原 高原 微笑 微小 微风
liànɡ
读一读，记一记。
再
在
小鸟好像（ ） 说：“小朋友，（ ）见！”
圈画出作者介绍的几种人物。
图画中只画了这些人物吗？
人物众多
作者是怎样写出人物众多的特点的？
小结学法： 围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。
街市热闹
作者是怎样写出街市热闹的特点的？
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的_________，有的__________，有的________，有的___________，有的___________________。
再读课文，课文共有几个自然段？
5个自然段
哪几个自然段集中介绍了《清明上河图》的画面内容？
第2—4自然段
第1自然段和最后一个自然段写了什么？
第1自然段概括介绍了《清明上河图》的总体情况。第5自然段总结这幅画的历史意义。
总结学法： 像课文这样的结构叫作总—分—总结构。
再
zài
再黑
组词：再大 再好
造句：要去上学了，我挥手跟妈 妈再见。
音序：Z 部首：冂
结构: 独体
同学们读了这个课题后你有什么疑惑吗？
“名扬中外”是什么意思？
世界闻名
12* 一幅名扬中外的画
默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。
都城 汴京 故宫 摊贩 官吏 形态各异 毛驴 一寸 悠闲 溜达 马笼头 拽住 栏杆 风貌 惊扰 一乘轿子
原
厂
厂字头
我会认偏旁
读一读
胆子 不敢 往外 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 都像 微笑
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士原来 草原 高原 微笑 微小 微风
liànɡ
读一读，记一记。
再
在
小鸟好像（ ） 说：“小朋友，（ ）见！”
圈画出作者介绍的几种人物。
图画中只画了这些人物吗？
人物众多
作者是怎样写出人物众多的特点的？
小结学法： 围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。
街市热闹
作者是怎样写出街市热闹的特点的？
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的_________，有的__________，有的________，有的___________，有的___________________。
再读课文，课文共有几个自然段？
5个自然段
哪几个自然段集中介绍了《清明上河图》的画面内容？
第2—4自然段
第1自然段和最后一个自然段写了什么？
第1自然段概括介绍了《清明上河图》的总体情况。第5自然段总结这幅画的历史意义。
总结学法： 像课文这样的结构叫作总—分—总结构。
再
zài
再黑
组词：再大 再好
造句：要去上学了，我挥手跟妈 妈再见。
音序：Z 部首：冂
结构: 独体
同学们读了这个课题后你有什么疑惑吗？
“名扬中外”是什么意思？
世界闻名
12* 一幅名扬中外的画
默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。
都城 汴京 故宫 摊贩 官吏 形态各异 毛驴 一寸 悠闲 溜达 马笼头 拽住 栏杆 风貌 惊扰 一乘轿子
部编版一年级下册语文课件夜色(完美版)PPT
一年级下册语文课件 - 夜色 人教部编版 (共17张PPT)
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爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚，哪儿怕可夜以色看了出？“我”不 我也能看见小鸟怎样在月光下睡PPT)
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夜色
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
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一年级下册语文课件 - 夜色 人教部编版 (共17张PPT)
统编语文教材小学语文一年级下册第四单元
9 夜色
第一课时
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yè
9.夜 色
听自老由师大读声课地文朗，读把课不文认，识要的读字准圈字出音来，。读 通句子，建议读三遍。
夜色
我从前胆子很小很小， “我”是个怎样的孩子？
外 处
看
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统编本一下第9课《夜色》第二课时
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9.夜 色
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爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚，哪儿怕可夜以色看了出？“我”不 我也能看见小鸟怎样在月光下睡PPT)
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夜色
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
一年级下册语文课件 - 夜色 人教部编版 (共17张PPT)
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统编语文教材小学语文一年级下册第四单元
9 夜色
第一课时
一年级下册语文课件 - 夜色 人教部编版 (共17张PPT)
yè
9.夜 色
听自老由师大读声课地文朗，读把课不文认，识要的读字准圈字出音来，。读 通句子，建议读三遍。
夜色
我从前胆子很小很小， “我”是个怎样的孩子？
外 处
看
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统编本一下第9课《夜色》第二课时
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9.夜 色
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《夜色》PPT课件
颜色、景色
夜色
夜晚的景色
第1课时 你见过夜晚的景色吗？
在这样漆黑的夜晚，你们有什么样的感受？
初读课文
➢ 认真倾听课文朗读，读准字音，思 考：诗歌写了一件什么事？
胆子
chuānɡ
窗外
wǎnɡ
yǒnɡ
不敢 往外瞧 勇敢
乱跳
结合生活实际理解“勇敢”一词， 用“勇敢”说一个完整的句子。
自读第1小节，说说第1小节的主要内容。
练读课文，将课文读正确、读流利。
爸爸/晚上/偏要拉我去散步， 原来花草/都像白天一样/微笑。 从此/再黑再黑的夜晚， 我也能看见/小鸟怎样/在月光下睡觉……
再读课文 dǎn ɡǎn wǎnɡ wài yǒnɡ chuānɡ
胆敢往外勇窗
luàn piān sàn yuán xiànɡ wēi zài
“我”会看到晃动的树影，想到吃人 的野兽。
诵读感悟
妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让“我” 变得勇敢，爸爸又想出了什么办法让“我” 不再害怕夜晚呢？
爸爸晚上偏要拉我去散步。 胆子很小、极不情愿
我在夜色中看到了什么？ 原来花草都像白天一样微笑。
“我”看到花草微笑时惊讶的心情。
拓展想象：结合自己的生活经验， 说说在晚上散步的时候还能看到什么。
胆子小
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
学习第2小节。
轻声
爸爸 晚上
非要
偏要 散步
原来 像 微笑 再
说一说“再”和“在”。 “再” 与“在”用
再见 再一次 法上的区别？
再也不说了 在家
在干什么 在哪里
勇敢
细读第2小节，说说第2小节的主要内容。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 不再害怕夜晚
夜色
夜晚的景色
第1课时 你见过夜晚的景色吗？
在这样漆黑的夜晚，你们有什么样的感受？
初读课文
➢ 认真倾听课文朗读，读准字音，思 考：诗歌写了一件什么事？
胆子
chuānɡ
窗外
wǎnɡ
yǒnɡ
不敢 往外瞧 勇敢
乱跳
结合生活实际理解“勇敢”一词， 用“勇敢”说一个完整的句子。
自读第1小节，说说第1小节的主要内容。
练读课文，将课文读正确、读流利。
爸爸/晚上/偏要拉我去散步， 原来花草/都像白天一样/微笑。 从此/再黑再黑的夜晚， 我也能看见/小鸟怎样/在月光下睡觉……
再读课文 dǎn ɡǎn wǎnɡ wài yǒnɡ chuānɡ
胆敢往外勇窗
luàn piān sàn yuán xiànɡ wēi zài
“我”会看到晃动的树影，想到吃人 的野兽。
诵读感悟
妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让“我” 变得勇敢，爸爸又想出了什么办法让“我” 不再害怕夜晚呢？
爸爸晚上偏要拉我去散步。 胆子很小、极不情愿
我在夜色中看到了什么？ 原来花草都像白天一样微笑。
“我”看到花草微笑时惊讶的心情。
拓展想象：结合自己的生活经验， 说说在晚上散步的时候还能看到什么。
胆子小
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
学习第2小节。
轻声
爸爸 晚上
非要
偏要 散步
原来 像 微笑 再
说一说“再”和“在”。 “再” 与“在”用
再见 再一次 法上的区别？
再也不说了 在家
在干什么 在哪里
勇敢
细读第2小节，说说第2小节的主要内容。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 不再害怕夜晚
一年级下册语文第课《夜色》张PPT部编版优秀ppt课件
巩教固学提目升
标
1.我会扩词。 看（看见）（看书） 晚（晚上）（夜晚） 再（再见）（再来）
巩教固学提目升
标
2.读一读。 胆小 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原 微笑 微小 微风
作教业学布目置
标
1.把这首诗歌读给你的父母听。 2.完成课后习题。
板教书学设目计
标
胆小——怕黑 夜色 散步发现——花草像白天一样微笑
，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。
和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
新教课学讲目解
标
“我”从前是一 个怎样的孩子？ 从哪里可以
胆小 看出呢？ 怕黑
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外跑。
新教课学讲目解
标
妈妈是怎样做的？
妈妈把勇敢的 故事讲了又讲。
结果怎么样？
夜色
人教版 一年级下
导教入学新目课
标
导教入学新目课
标
你们眼中的夜色是什么样的？
新教课学讲目解
标
我来认生字
sè kàn wǎn zài
色
看晚再
wài bà xiào
外
爸笑
新教课学讲目解
标
我来认偏旁
“原”的偏旁是
厂
“笑”的偏旁是
竹
“晚”的偏旁是
日
新教课学讲目解
标
我来读一读
dǎn
gǎn wǎng chuāng
可我一看窗 外心就乱跳……。
新教课学讲目解
标
“我”害怕夜色中有什么呢？
凶猛的野兽
吃人的魔鬼
新教课学讲目解
标
你能用“一……就……” 说句子吗？
《夜色》ppt课件
当堂检测
一、用加点词造句。
1．天一. 黑我就. 不敢往外瞧。 _我__一__放__学__就__回__家__。__________________________
2．原. 来. 花草都像白天一样微笑。 _原__来__月__亮__是__反__射__太__阳__的__光__芒__。________________
诗里面的孩子也和你们一样，胆小的表现太多了，没有一 一写出来，所以用了一个特别的标点——省略号，诗里的标点 也会说话呢！
读好“一”的变调
yì
天一黑
yí
一样
yí
一看
“一”的变调口诀 一字本调是一声， 一二三声前变四声， 四声前面变二声， 重复动词中间念轻声。
《夜色》是一首儿歌，语言生动活泼，充满童趣。 采用第一人称，以打动儿童心扉的文字，呼唤着“我 们”要亲近自然、热爱生活。并从文中感受到童年的 纯真、可爱，体会到成长的快乐。
我这么胆小，妈妈怎么办的？
妈妈帮助“我”克服胆小的方法——讲故事
妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲 ，很多遍
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳 ……
可是
害怕、胆怯
练一练： 请用一两句话写一写春天的柳树，注意用上拟人的
修辞手法。
示例：柳树姑娘摆成整齐的一队，站立在河边。 任由春风抚摸着长长的如枝条般柔顺的长发。
yuán
xiàng wēi
乱跳 偏要 散步 原来 都像 微笑
02 字词学习
读一读，连一连。
gǎn wǎng dǎn chuāng
yǒng
胆
敢
往
勇
窗
wēi
微
微笑 稍微
识字巧方法
山下一几，二人 (彳)写文(攵)章。
部编本人教版一年级下册语文9.夜色ppt
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
害怕
（1）天一黑就不敢往外瞧。
（2）我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟 怎样在月光下睡觉……
1.“可我一看窗外心就乱跳……”中的省略号是什么意思？ 2.“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”中的省略号是什么意思？
），看到 ），还
• 我从此（胆 子 ）很小很小，天一黑就不敢（往外）瞧。 妈妈把（ 勇敢的故事 ）讲了又讲，可我一看窗外（ 心 ） 就乱跳…… • 爸爸（ 晚上 ）偏要拉我出去（ 散步 ），原来（ 花草）都 像白天一样（微笑）。从此（ 再黑再黑 ）的夜晚，我也 能看见（ 小鸟 ）怎样在月光下（ 睡觉 ）……
我会读： 2.爸爸晚上偏要拉我出 去散步，原来花草都像 白天一样微笑。从此再 黑再黑的夜晚我也能看 见小鸟怎样在月光下睡 觉。
dǎn
zi
yǒng gǎn
gù shi
胆 子
chuāngwài
勇
敢
luàntiào
往外
wēixiào
窗外
piānxiàng sànbù
乱跳
yuán lái
微笑
hǎoxiàng
偏向
散步
原来
好像
Sè wài kàn bà
色 外 看 爸 Wǎn xiào zài 晚 笑 再
我能行 我会认
胆 勇 敢
偏 爸 再
窗 笑
原 看
我能行:
胆子 不敢
勇敢
看见 窗外 原来
晚上 微笑 散步 夜色 爸爸 外面
《夜色》生字认写及朗读回顾
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夜色
你会认吗？
胆小
勇敢
窗户
往外
乱跳
偏要
散步
你会认吗？
原来
好像
看见
夜色
爸爸
晚上
微笑
再见
sè
夜色 颜色
wài
往外 外面
kàn
看见 看望
bà
爸爸 爸妈
wǎn
晚上 夜晚ຫໍສະໝຸດ xiào微笑 笑声
zài
再见 再来
句子分析
我从前胆子就很小很小，天 一黑就不敢往外瞧。
例：他胆子很小，甚至不敢 和小猫玩耍。
思考讨论
1、反思你和“我”一样有坏习惯 吗？
2、你是如何克服你的坏习惯的？ 3、把你纠正坏习惯的经历与同学
们分享吧！
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
例：一看见妈妈，我就激动 得哭了起来。
思考讨论
你们知道“我”为什么 一到晚上不敢往外瞧吗？
爸爸妈妈是怎么帮助我 改变这个坏习惯的？
妈妈给我讲勇敢的故事。
爸爸带我晚上出去散步。
课文理解
课文讲述了在爸爸的陪伴下我克服 胆小的毛病，领略到夜晚的世界同样美 丽的故事。从而告诉我们生活中要勇敢、 要敢于探索陌生的世界。
你会认吗？
胆小
勇敢
窗户
往外
乱跳
偏要
散步
你会认吗？
原来
好像
看见
夜色
爸爸
晚上
微笑
再见
sè
夜色 颜色
wài
往外 外面
kàn
看见 看望
bà
爸爸 爸妈
wǎn
晚上 夜晚ຫໍສະໝຸດ xiào微笑 笑声
zài
再见 再来
句子分析
我从前胆子就很小很小，天 一黑就不敢往外瞧。
例：他胆子很小，甚至不敢 和小猫玩耍。
思考讨论
1、反思你和“我”一样有坏习惯 吗？
2、你是如何克服你的坏习惯的？ 3、把你纠正坏习惯的经历与同学
们分享吧！
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
例：一看见妈妈，我就激动 得哭了起来。
思考讨论
你们知道“我”为什么 一到晚上不敢往外瞧吗？
爸爸妈妈是怎么帮助我 改变这个坏习惯的？
妈妈给我讲勇敢的故事。
爸爸带我晚上出去散步。
课文理解
课文讲述了在爸爸的陪伴下我克服 胆小的毛病，领略到夜晚的世界同样美 丽的故事。从而告诉我们生活中要勇敢、 要敢于探索陌生的世界。