九年级化学下册第11单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除新人教版
人教版九年级下册化学 第十一单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
⑥向所得溶液中加入适量的盐酸，调节 pH 为 7(除去步骤③、④中过量的 氢氧化钠和碳酸钠)； ⑦蒸发水分，得到精制盐。 注意：BaCl2 在 Na2CO3 之前加入，让 Na2CO3 既除 CaCl2 又除多余的 BaCl2， 以防引入新杂质。
易错点：①分离：将混合物中各物质分开，要保留其中各种物质，且要 恢复到原来的状态。 ②提纯：需加入试剂除去杂质，提纯后必须恢复到原状且不能引入新杂 质，具体要求是：不增、不减、简便、安全、试剂易得、效果最好。 易混点：经溶解、过滤后只是将不溶性杂质(如泥沙等)除去，然后蒸发 水分得到较纯净的精盐。而其中的可溶性杂质(如 Ca2＋、Mg2＋、SO24－等)无 法分离，因而得到的食盐不属于纯净物。
A 食盐
泥沙
水
加水溶解，过滤，蒸发结晶
B FeCl2 溶液 CuCl2
Fe
加入足量 Fe 粉，过滤
C CaCl2 溶液 HCl
D
N2
O2
Ca(OH)2 Cu
加入过量 Ca(OH)2 将混合气体通过足量灼热 Cu 粉
5．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是 （ C ） A．多加水，让精盐加速溶解 B．玻璃棒用了 4 次，但作用各不相同 C．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 D．当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干
实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除
除去海水晒盐得到的粗盐中的 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 的步骤 ①将除去不溶性杂质后的盐进行溶解； ②加入过量的氯化钡溶液除去 SO24－； ③加入过量的氢氧化钠溶液除去 Mg2＋； ④加入过量的碳酸钠除去 Ca2＋(同时除去步骤②中过量的氯化钡)； ⑤过滤；
10．经溶解、过滤后只是将不溶性杂质(如泥沙等)除去，而其中的可溶 性杂质(如 Ca2＋、Mg2＋、SO24－等)如何除去？请完成如下实验方案——除去 粗盐中可溶性杂质。
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实验
实验现象 溶液变红
产生白色沉淀
【甲同学的结论】稀硫酸与氯化镁溶液没有发生反应
实验结论 溶液中含有 号)
(写离子符
溶液中含有
(写离子符号)
(2)乙同学看到甲同学的实验报告后,认为甲同学的结论不正确,原因是
。为了进一步确认两者没发生反应,还需检验
烧杯内的混合液中是否含有氯化镁。于是,乙同学设计了如下两个实
。
(3)请你认真分析图11-3-3、图11-3-4、图11-3-5,从微观角度说明该反
应类型发生反应的实质:
。
解析 (1)图11-3-3中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,该反应是 由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物,属于复分解反应;(2) 由微粒的变化可知,图11-3-3中反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合 生成了水分子。(3)题给图示中的反应都属于复分解反应,由微粒的变 化可知,发生此类型反应的实质是离子结合生成水或气体或沉淀。
【问题与交流】 1.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓 缩。想一想:能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的? 氯化钠的溶解度受温度的影响很小,相同条件下,降低温度析出的晶体 较少,所以采用降低温度的方法不能达到同一目的。
2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源, 你判断这样提纯的盐是否为纯净物,并设计实验验证你的判断。 根据粗盐的提纯步骤可知实验过程利用了氯化钠能溶于水,溶解度受温 度影响小的性质;粗盐主要来自海水,海水中除溶解有氯化钠外,还溶解 有氯化镁、氯化钙等其他物质,利用过滤法不能除去。可以把提纯后的 盐配成溶液,然后向溶液中加入氢氧化钠溶液,如果出现白色沉淀,则证 明提纯后的盐为混合物。
例 (2018辽宁鞍山模拟)某化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实 验,并用所得的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。 实验一:图11-3-1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
九年级化学下册 第十一单元实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教学课件 (新版)新人教版
(4)计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指 定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精 盐的产率。
溶解粗盐/g
粗盐/g
精盐产率/g
【问题交流】
1 ．能否采用降低溶液温度的方法使盐溶液浓缩？ 不能，因为氯化钠的溶解度受温度影响不大。
玻璃棒： 引பைடு நூலகம்，防止液体 飞溅。
(3)蒸发（蒸发结晶：蒸发溶剂，食盐以晶体的形式析出。）
把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。
1、蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热； 2、蒸发皿里的液体以不超过蒸发皿容积 的2/3为宜； 3、加热时用玻璃棒不停的搅拌，防止局 部温度过高，造成液滴飞溅； 4、当蒸发 皿中出现较多量的固体时， 即停止加热 ，利用蒸发皿的余热使滤液 蒸干。
剩余粗盐/g
玻璃棒： 搅拌,加速溶解。
溶解粗盐/g
(2)过滤【提示：一贴、二低、三靠】
仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊， 应再过滤一次。如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实 验装置并找出原因?
一贴 二低 三靠
滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘 烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸处,漏斗 长端紧靠烧杯内壁
粗盐。
【实验步骤】
1.分组实验：分工协作，分步操作，记录现象及数据。
(1)溶解
用托盘天平称取5．0 g粗盐，用药 匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧 杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到 粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水 是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐。
称取粗盐/g 5．0
九年级化学（RJ） 教学课件
人教版初三化学下册实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除--实验报告
实验题目：粗盐的提纯
班级_____________ 姓名_________________
实验目的：
1掌握粗盐提纯的方法。
2、了解混合物分离的概念。
实验器材：
天枰、烧杯2个、玻璃棒、量筒、漏斗、铁架台、坩埚钳、滤纸、酒精灯、蒸发皿、粗盐
过滤实验过滤注意事项:
蒸发注意事项: 实验步骤：
1溶解：用天平称取粗盐5g,投入到水的烧杯中，搅拌溶解
2、过滤：过滤食盐水1〜2次，直到滤液澄清。
3、蒸发结晶：将滤液倒入蒸发皿中，加热，结晶。
4、计算产率。
现象：
1、搅拌，促进粗盐进中NaCI的溶解。
2、滤纸上有不溶的杂质。
3、加热时搅拌防液滴飞溅，待有较多NaCI出现时停止加热，用余热蒸干。
分析及结论：
溶解粗盐精盐精盐产率
g g%
精盐产率=。
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中
关于以上探究活动，有下列说法：
①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液
②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙
③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，
滤渣不溶解
④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生上
述说法中正确的是( D )
【实验步骤】 1.溶解 (1)用量筒量取10 mL水，加入小烧杯中； (2)用托盘天平称取5.0 g粗盐； (3)用药匙取该粗盐逐渐加入到盛水的小烧杯中，并用 玻璃棒不断搅拌，直到粗盐不再溶解为止； (4)称量剩余粗盐的质量。 2.过滤 (1)组装过滤装置； (2)过滤。
3.蒸发 将所得澄清的滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯进行加热， 并用玻璃棒不断搅拌，其目的是 防止局部温_度__过__高__， _造__成__小__液_滴飞溅__。当蒸发皿中出现_较__多__固__体___时， 停止加热。 4.计算产率 (1)称量提纯后的精盐； (2) 计 算 产 率 ： 产 率 ＝ ( 食 盐 的 质 量 ÷ 粗 盐 的 质 量)×100%
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外， 它还有一个作用是 BaCl2＋Na2CO3===_B_a_C_O_3_↓__＋__2_N_a_C_l_ (用化学方程式表示)。
3.为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42-等离子， 可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐
酸；②加过量NaOH溶液；③加过量Na2CO3溶液；④ 加过量BaCl2溶液；⑤过滤。下列操作顺序合理的 是( B )
A.②③④⑤①
B.②④③⑤①
C.④②③①⑤
D.④③②①⑤
4.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还 含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠。某化学兴趣小 组开展如下探究活动： 探究一：除去粗盐中不溶性杂质
九年级化学下册第十一单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除练习新版新人教版
试验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除【试验目的】1.体验固体混合物初步提纯的试验过程。
2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。
【试验用品】烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10 mL)、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴、粗盐。
【试验步骤】1.溶解:用托盘天平称取5.0 g粗盐,用药匙将该粗盐渐渐加入盛有10 mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,始终加到粗盐不再溶解为止,可视察到固体食盐渐渐溶解,食盐水略显浑浊。
称量用剩的粗盐,计算10 mL水中约溶解的粗盐的质量,记录质量。
2.过滤:制作一个过滤器,组装如图所示的过滤装置,进行过滤操作。
3.蒸发:把所得澄清滤液倒入蒸发皿,然后将蒸发皿放在铁架台的铁圈上加热,并用玻璃棒不断搅拌,以防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。
当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
视察蒸发皿中食盐的外观。
4.计算产率:用玻璃棒把固体转移到滤纸上,称量后记录质量,回收到指定容器中。
将提纯后的氯化钠与精盐作比较,计算精盐的产率:精盐的产率=精盐的质量×100%。
溶解的粗盐样品的质量【误差分析】误差可能的缘由产率偏低①溶解粗盐时未用玻璃棒充分搅拌,食盐未全部溶解就起先过滤;②过滤时漏斗内仍有少量液体残留就停止过滤;③蒸发过程中液体溅出;④从蒸发皿中转移出固体时固体洒落产率偏高①蒸发时未充分蒸干;②过滤时液面高于滤纸边缘【问题与沟通】1.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。
想一想,能否采纳降低溶液温度的方法来达到同一目的?依据氯化钠的溶解度曲线可推断氯化钠的溶解度受温度的影响改变较小,降低温度不会有大量氯化钠析出,所以采纳降低溶液温度的方法不能达到同一目的。
2.本试验中采纳的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源,你推断这样提纯的盐是否为纯净物,并设计试验验证你的推断。
依据粗盐的提纯步骤可知利用了氯化钠易溶于水,溶解度受温度影响改变较小的性质。
九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教案 (新版)新人教版
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除【实验用品】烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10mL)、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴。
粗盐。
合作探究探究点粗盐中难溶性杂质的去除提出问题1．粗盐初步提纯需要哪些步骤？2．过滤时需要哪些实验用品？3．整个操作过程中玻璃棒的作用有哪些？4．在蒸发时，何时停止加热？讨论交流阅读教材讨论归纳。
探究实验【实验步骤】1．溶解用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。
观察所得食盐水是否浑浊。
称量剩下的粗盐，计算10mL水中约溶解了多少克粗盐。
2．过滤过滤食盐水，仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。
过滤操作要点归纳：一贴，二低，三靠。
一贴：滤纸要紧贴在漏斗内壁，中间不留气泡。
二低：液面低于滤纸边缘；滤纸低于漏斗的边缘。
过滤时要始终注意到滤液的液面需低于滤纸的边缘。
三靠：盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒上；玻璃棒紧靠在三层滤纸处；漏斗的下端管口要紧靠烧杯的内壁。
3．蒸发(1)把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。
(2)加热时，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。
(3)当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
观察蒸发皿中食盐的外观。
4．计算产率精盐产率＝精盐质量溶解粗盐质量×100%。
课堂讨论(1)若滤液浑浊，应再过滤一次，造成滤液浑浊的可能原因有哪些？(仪器不干净；过滤时液面高于滤纸边缘；滤纸破损等。
)(2)制取粗盐时，能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？(提示：从氯化钠的溶解度曲线考虑。
)(不能，因为氯化钠的溶解度受温度的影响小，改变温度时，溶解度变化不大，很难使晶体析出。
)(3)本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？(本实验利用了氯化钠易溶于水、不与水发生反应、当水蒸发时能变成晶体从溶液中析出等性质。
)(4)考虑到粗盐的来源，你判断这样提纯的盐是否为纯净物，并设计实验验证你的判断。
人教版九年级下册化学教学课件 第十一单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
总结
对于粗盐提纯实验的步骤可运用标准对照法解题： 按照粗盐中难溶性杂质去除的步骤，即溶解、过滤 、蒸发，排列顺序。
1 (2015·宁波)在粗盐提纯的实验中，下列操作正确 的是( )
A．粗盐称量 C．浊液过滤
B．粗盐溶解 D．蒸发结晶
2 (2015·丹东)用下列实验操作可分别完成“粗盐中难 溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠 溶液的配制”两个实验。
巩固练习
3 (中考·佛山)某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯 化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁 的实验流程：
根据流程图回答：
根据流程图回答： (1)操作Ⅰ的名称是，加入的试剂A是，所得沉淀是________； (2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式_______________ _______________________________________________________ _________________； (3)加入试剂B的目的是___________________________________ __________________________________； (4)过滤时玻璃棒的作用是______________________________ __________________________________________。
总结
除去粗盐中可溶性杂质如氯化镁、氯化钙、硫酸钠时，一般是运 用复分解反应中特殊离子的配对法选用合适的试剂(如碳酸钠、氢 氧化钠、氯化钡溶液)将杂质转化为沉淀，不过在除去旧杂质时不 能引入新的杂质，因此操作时要注意：一、操作步骤，先加入除 杂试剂，完全沉淀后再过滤，往滤液中滴加适量的稀盐酸，最后 蒸发得到较纯净的氯化钠；二、添加试剂的顺序，由于添加的试 剂都是过量的，会带来新的杂质，过量的碳酸钠、氢氧化钠可用 稀盐酸转化为氯化钠，过量的氯化钡可用碳酸钠除去，因此添加 试剂时一定注意氯化钡溶液要加在碳酸钠溶液的前面，以便能将 钡离子除去，可采用氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠或氯化钡、碳酸 钠、氢氧化钠或氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠的顺序来添加试剂。
最新人教版九年级化学下册第11单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教案4(精品教学设计)
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教学目标【知识与技能】(1)体验固体混合物初步提纯的实验过程。
(2)学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
【过程与方法】在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。
【情感态度与价值观】在实验中体验溶解、过滤、蒸发这些实验操作在生活中的应用，意识到化学与生活和生产的密切联系。
教学重难点【重点】掌握粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。
【难点】掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。
教学过程知识点去除粗盐中难溶性杂质【自主学习】阅读教材第87～88页的内容，完成下列填空：1．分离可溶物与不溶物我们采用过滤的方法。
在进行过滤操作时，要求做到“一贴、二低、三靠。
”“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁。
“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，溶液液面低于滤纸边缘。
“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
2．把所得澄清滤液倒入蒸发皿，点燃酒精灯加热(如图所示)。
在加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
3．粗盐中有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。
4．我们进行粗盐提纯的步骤有溶解、过滤、蒸发、计算产率。
5．在粗盐提纯实验中，四次使用到玻璃棒，所起的作用分别是：(1)粗盐溶解时，使用玻璃棒搅拌，起加速溶解作用；(2)过滤时，用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；(3)蒸发时，用玻璃棒不断搅拌，防止液滴飞溅；(4)计算产率时，用玻璃棒转移固体，称量回收。
【合作探究】在粗盐提纯的实验中，哪些原因会导致精盐的产率降低？答：溶解时粗盐未完全溶解；过滤时液滴溅出；蒸发时没有及时搅拌造成液滴飞溅；转移固体时氯化钠洒出等都可导致精盐的产率降低。
【教师点拨】精盐产率＝精盐质量粗盐质量×100%【跟进训练】1．在粗盐提纯实验中，下列说法正确的是( A )A．过滤时，漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘B．溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同C．蒸发时，将蒸发皿内液体蒸干后停止加热D．溶解时，在量筒中边加粗盐边搅拌2．下列关于除去粗盐中的泥沙的操作中错误的是( C )A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发3．实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。
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实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教学目标【知识与技能】(1)体验固体混合物初步提纯的实验过程。
(2)学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
【过程与方法】在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。
【情感态度与价值观】在实验中体验溶解、过滤、蒸发这些实验操作在生活中的应用，意识到化学与生活和生产的密切联系。
教学重难点【重点】掌握粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。
【难点】掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。
教学过程知识点去除粗盐中难溶性杂质【自主学习】阅读教材第87～88页的内容，完成下列填空：1．分离可溶物与不溶物我们采用过滤的方法。
在进行过滤操作时，要求做到“一贴、二低、三靠。
”“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁。
“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，溶液液面低于滤纸边缘。
“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
2．把所得澄清滤液倒入蒸发皿，点燃酒精灯加热(如图所示)。
在加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
3．粗盐中有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。
4．我们进行粗盐提纯的步骤有溶解、过滤、蒸发、计算产率。
5．在粗盐提纯实验中，四次使用到玻璃棒，所起的作用分别是：(1)粗盐溶解时，使用玻璃棒搅拌，起加速溶解作用；(2)过滤时，用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；(3)蒸发时，用玻璃棒不断搅拌，防止液滴飞溅；(4)计算产率时，用玻璃棒转移固体，称量回收。
【合作探究】在粗盐提纯的实验中，哪些原因会导致精盐的产率降低？答：溶解时粗盐未完全溶解；过滤时液滴溅出；蒸发时没有及时搅拌造成液滴飞溅；转移固体时氯化钠洒出等都可导致精盐的产率降低。
【教师点拨】精盐产率＝精盐质量粗盐质量×100% 【跟进训练】1．在粗盐提纯实验中，下列说法正确的是( A )A ．过滤时，漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘B ．溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同C ．蒸发时，将蒸发皿内液体蒸干后停止加热D ．溶解时，在量筒中边加粗盐边搅拌2．下列关于除去粗盐中的泥沙的操作中错误的是( C )A ．称量B ．溶解C．过滤D．蒸发3．实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。