医院三基培训及考核规章制度
三基培训及考核制度范文(五篇)
三基培训及考核制度范文为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床医(技)师的基本操作流程3、强化临床医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的‚三基三严‛训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次组织全院医务人员进行‚三基‛知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能。
病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识，各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度：5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容：临床住院医师：1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目：其余项目每个考核周期抽____项：临床主治医师：1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项：临床副主任及晋升三年之内主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分，中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上，其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。
医院“三基三严”培训与考核制度
“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床医（技、护）师的基本理论及基础知识2、规范临床医（技、护）师的基本操作流程3、强化临床医（技、护）师的基本操作技能二、培训和考核对象全院医护人员，包括临床医师、理疗科医师、护理人员、辅助科室的医技人员。
三、培训形式1、以医院集中学习、辅导相结合的方式。
2、医院成立‚三基三严‛培训与考核领导小组，各科室负责人负责本科室具体工作的落实，根据各科室专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，制定适合本专业的年度实施计划，由‚三基三严‛培训与考核领导小组进行基础理论、基本知识考试及技能考核。
3、医院每月两次组织全院医务人员进行‚三基‛知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容（各专业）1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度。
5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容临床医师（包括理疗科医师）1、相关卫生法律、法规、规章制度。
2、临床基本知识。
3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用等。
辅助科室的医技人员、护理人员1、本专业的专业知识和技能。
2、徒手心肺复苏技能。
六、考核结果认定1、专业知识和技能考核以满分100分计分，考核达70 分以上则视为考核合格。
医院三基培训及考核制度
医院三基培训及考核制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据医院三基培训及考核制度旨在加强医院员工的基本理论、基本知识、基本技能（以下简称“三基”）的培训工作，提高员工的专业素质和服务质量，为患者提供更优质的医疗服务。
此制度的依据为我国相关法律法规、卫生行政部门的规章制度以及医院的发展战略和人才培养规划。
（1）确保医院员工具备扎实的专业基础，提高医疗服务水平；（2）规范培训流程，提高培训效果，促进员工成长；（3）激发员工学习热情，形成积极向上的学习氛围；（4）为医院的长远发展储备优秀人才。
2、公司人力行政部的职责与权限人力行政部作为医院三基培训及考核制度的主管部门，其主要职责与权限如下：（1）制定医院三基培训及考核制度，并负责制度的解释、修订和实施；（2）组织、协调和监督医院各部门的三基培训工作；（3）分析医院各部门的培训需求，制定培训计划，并根据实际情况调整；（4）负责培训预算的编制和费用管理；（5）组织培训效果评估与考核，对培训成果进行总结和反馈；（6）选拔、培养和管理内部讲师；（7）审批高层次学历/学位教育费用报批；（8）对违反培训管理制度的行为进行查处。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速了解医院基本情况、文化、各项规章制度，以及初步掌握工作岗位所需的基本知识和技能。
- 培训时间：一般为1个月。
- 培训方式：采用集中授课、现场教学、实操演练等形式。
- 培训内容及分工：包括医院概况、职业道德、医疗法规、岗位职责、基本技能等，由人力行政部与相关部门共同负责。
- 培训要求：学员需按时参加培训，完成各项培训任务，并通过考核。
（2）第二阶段- 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位专业知识的理解，提高实际操作能力。
- 培训时间：一般为2-3个月。
- 培训方式：采用跟岗实习、实操训练、案例讨论等形式。
- 培训内容及分工：针对岗位特点进行专业技能培训，由各部门负责制定具体培训计划并实施。
3212-C4-“三基三严”考核培训与管理制度
“三基三严”考核培训与管理制度医学是一门严肃的科学，“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平提高的重要途径。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能；“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。
全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。
我院为了进一步开展“三基”培训工作，提高医务人员的业务素质，特做如下规定：
1.各级医务人员均应参加“三基”培训，“三基”考核必须人人达标。
我们要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。
2.各临床科主任制定本科室“三基”训练计划和内容。
科室主任要结合本科室实际情况，对每位医务人员开展“三基”临床技能训练，并组织业务学习，使医务人员在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。
医院将不定期督查各科室“三基”训练计划和内容的实施情况。
3.医院每年将举办6次业务讲座。
全体医务人员都要积极参加业务讲座，把所取得的学分记录继续教育单位级学分中，与晋升晋级挂钩。
4.医院每半年举行1次“三基”理论现场考试及临床技能现场考试，强化“三基”训练。
“三基”理论及临床技能考试成绩与职称评聘、评先树优挂钩。
医院不定期每月对运行病历的质量进行检查。
对运行病历质量不过关科室，医院发现一次，则扣除科主任当月职务津贴。
2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案(三篇)
2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案根据医院创建三级综合医院的目标，统一思想，统一行动，认真落实卫生技术人员的“三基三严”培训及考核，强化培训，确保“三基”考核人人达标（理论考核成绩必须80分以上，急救技术考核成绩必须90分以上）。
对照《广东省医院等级评审标准与评价细则》（三级综合医院）要求，特制订我院____年“三基三严”培训考核计划及实施方案。
一、培训考核对象及考核形式1、所有在聘的医生、护士、药、技人员（含合同人员），不分年龄、职务、职称，必须参加医院或科室组织的培训及考核，____岁以下（含____岁）人员的理论知识闭卷考试，超过____岁的人员开卷考试。
所有医护人员必须考核心肺复苏术。
2、以科室考核为主，科室负责人组织科内人员培训后考核，科教股不定期组织专家抽查。
二、培训考核内容及实施方案（一）培训考核内容：1、临床医生：广东省医务人员“三基”培训教材《临床医学分册》的基础医学基本知识、医师基本师技能训练、临床医学基本知识、临床医技基本知识在今年内进行全面培训及考核；2、药、技人员：广东省医务人员“三基”培训教材《医技分册》中相关专业内容在今年内进行全面培训及考核；3、护理人员。
护理应急程序、医学临床“三基”训练护士分册（其中基本护理技能训练、放射治疗护理基本知识问答与自测试题、专科护理基本知识问答中的高压氧医学部分、医疗与护理文件记录、临床医技基本知识问答与自测试题中的医学影像学和临床病理学及临床核医学除外）、____项护理技术操作、疾病护理常规、护士服务礼仪规范、护理文书相关知识。
（二）考核时间安排。
____月份之前每季度考核一次，7~____月份每月考核一次，____月至评审前每周考核一次。
（三）具体实施方案1、科室组织培训及考核（由各科负责人按照考核时间安排组织科内人员进行培训及考核）①临床医生第一、二季度：考核《临床医学分册》中临床医学基本知识（培训考核相应学科：内科学、外科学、麻醉科、妇产科学、儿科学……急诊医学等）、临床医技基本知识及医师基本技能训练中的体格检查部分。
医院三基培训及考核制度
医院三基培训及考核制度一、培训内容：1.专业知识培训：根据不同岗位的工作特点和要求，开展相关的专业知识培训，包括临床知识、病案管理、医学伦理等方面的知识培训，以提高医护人员的专业水平。
2.技能培训：针对各个岗位的工作需要，开展相关的技能培训，包括临床技能、操作技能、急救技能等方面的培训，以提高医护人员的技术能力。
3.沟通与人际关系培训：医护人员与病患和家属之间的沟通与人际关系是医疗服务质量的重要因素，因此需要开展相关的培训，帮助医护人员提高沟通与人际关系的能力。
4.以患者为中心培训：以患者为中心是现代医疗服务的核心理念，需要培养医护人员关注患者需求、提高服务意识的能力，因此需要开展相关的培训。
二、培训方式：1.班级培训：组织医院内部培训班，邀请专家学者和有经验的医护人员进行讲座和培训。
2.线上培训：利用互联网平台，开设在线课程，方便医护人员随时随地学习。
3.队内培训：由医院内部的专业团队对工作中的问题和技能进行培训，提供实战训练机会。
三、考核制度：1.知识考核：通过开展专业知识考试，测试医护人员掌握的专业知识水平，包括理论考试和实践操作考核。
2.技能考核：通过开展操作技能考核，测试医护人员的实际操作能力，包括临床技能和急救技能等方面的考核。
3.绩效考核：通过考核医护人员的工作绩效，包括服务态度、患者满意度、病案管理等方面的绩效，以评价医护人员的工作能力和素质。
4.反馈和改进：根据考核结果，及时反馈给医护人员，并进行必要的培训和指导，帮助其提高和改进。
综上所述，医院三基培训及考核制度是为了提高医护人员的专业素质和工作质量而设立的，通过培训和考核，不仅能够帮助医护人员提高专业知识和技能，还能够提高沟通与人际关系能力，培养以患者为中心的服务意识，从而为患者提供更好的医疗服务。
同时，通过考核制度，能够及时发现问题并进行改进，提高医院整体的医疗质量和服务水平。
三基培训及考核制度范本(5篇)
三基培训及考核制度范本基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
三基培训及考核制度范本（2）第一章：绪论1.1 研究背景随着社会的快速发展和竞争的激烈，企业对员工的素质要求也越来越高。
而基础知识、基本技能和基本素质作为员工的核心能力，对于企业的发展和竞争力具有重要意义。
因此，建立有效的三基培训及考核制度，提高员工的基础素质，成为企业发展过程中不可或缺的环节。
1.2 研究目的本文旨在研究三基培训及考核制度的设计与实施，探讨如何通过培训和考核手段，提高员工的基础素质，为企业的发展和竞争力提供有力支持。
1.3 研究内容本文主要研究以下内容：（1）三基培训的概念和重要性；（2）三基培训的设计原则和方法；（3）三基考核的设计原则和方法；（4）三基培训及考核制度的实施与管理。
第二章：三基培训2.1 三基培训的概念和重要性三基培训，即基础知识、基本技能和基本素质培训，是指通过教育和训练，提高员工在基础知识、基本技能和基本素质方面的能力，以适应企业发展的需要。
三基三严培训与考核管理规定
“三基三严”培训与考核管理制度“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径;“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能,“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风;各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训,“三基”考核必须人人达标,确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终;为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理,提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量,保持良好的工作作风,特制定本制度;一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”简称“三基”的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”简称“三严”工作作风,不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养,为患者提供优质高效的医疗服务;二、组织领导与管理制度一健全各种相关医疗管理组织充分发挥医疗管理体系的职能作用;院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室医务管理办公室、感染办、公共卫生科等及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理,保证医疗工作正常运转;二完善三基三严培训计划、职责1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况,从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容;2、全院医务人员要有严谨的工作态度,积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训,认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规,强化慎独精神,一丝不苟的完成各项工作,把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终,保证医疗安全,提高医疗水平,满足病人需求;三、工作目标一“三基三严”培训人人参加,“三基三严”考核人人达标;二把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终;三切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平;四、“三基三严”培训方式一日常培训—科主任负责制的培训方式日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作;培训采用科主任负责制,科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组,在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准;将培训计划交医务管理办公室;二定期培训—医院统一组织实施的培训方式由医务管理办公室组织培训,通过集体授课、集体学习、学习后考试、现场操作等方式进行培训;四、“三基”培训内容一基本理论和基本知识：加强医务人员对医学专业基础理论、基本知识、基本技能及本专业医学技能的掌握,多组织教学查房和疑难病例讨论；经常性的结合实际病例,听取病情汇报,讲解、分析病情,诊断、鉴别和治疗方案,指导操作,修改病历；积极组织适用于科室专业知识进行集中培训;医务管理办公室负责组织安排病历书写规范、法律法规、核心制度、急救知识、应急预案、传染病防治知识、抗生素、中药注射剂的合理使用、医学影像、心电图的解读等相关理论及知识的培训;二基本技能操作：医务人员基本技能操作的培训内容：基本操作和体格检查等;五、考核方式、考核对象一科室自评：科主任负责成立科室考核小组、考核小组长原则上由科主任担任,具体负责科室培训考核工作,要求每季度进行一次,填写培训考核总结;二医院考评：医院依托医务管理办公室成立“三基三严”考核小组,每年进行一次集中“三基”的培训考核;由医务管理办公室组织相关人员进行实践技能考试和理论考试;六、“三基三严“考核结果一考试结果与晋升晋级挂钩二考试结果是奖惩的依据,具体根据医院奖惩制度执行;“三基三严”考核细则为进一步提高我院整体服务水平,提高服务质量,切实提高医务人员的业务知识及技能水平,结合本院实际情况制定本制度;1、所有医护人员必须自觉接受卫生院组织的三基学习和考试,不得无故缺席,否则一次性经济处罚10元/人;2、三基训练全员参加,三基考核人人达标行政人员、45岁以上人员及非专业人员不作要求;3、科主任应重视三基培训工作,每年三基培训应根据科室人员结构的具体情况,制定出适宜的培训目标、计划、措施并组织实施;4、三基培训采取多种形式,讲座、读书报告会、示教等,单重点在日常的医疗活动、三级查房、病历书写、疑难、死亡病例讨论、会诊讨论、换药、手术等;5、医务人员人人掌握徒手心肺复苏急救技术;科室组织训练,人人达标;6、熟练掌握自己工作岗位的计算机操作,不能胜任的,暂停工作,接受专项培训,合格后恢复工作和发放工资;7、科主任、护士长组织每月进行一次理论考试或技能操作,考试、考核成绩汇总报质控科;8、一次考试不及格扣10元/人,两次及以上不及格取消评优、晋升、聘任;经补考不及格的,暂停工作,接受专项培训;。
医院“三基”培训与考核制度(3篇)【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版医院“三基”培训与考核制度为了不断提高我院医务人员整体素质和医疗业务技术水平，提升我院基础医疗质量，规范医疗操作行为，更好地为广大病患者提供安全、有效的优质医疗服务，根据医院业务发展需要和上级卫生行政部门的要求，结合我院实际，我院将对所有医务人员进行常态化的“三基”培训和考核。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。
为了保障此项工作顺利开展，经院办公会研究决定，特拟定此培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床医、技师的基本理论及基础知识；2、规范临床医、技师的基本操作流程；3、强化临床医、技师的基本操作技能。
二、培训和考核对象本院在岗的所有临床医生、医技人员。
三、培训与考核形式1、以相关人员自学、科室集中培训和医院集中辅导、考试相结合的方式；2、各科室成立以科主任为主体的“三基”培训管理小组，负责____本科室“三基”培训的理论学习和基本技能操作实践。
理论学习以《医学临床“三基”训练》医师分册、医技分册为主，由医务科购买后人手一本发给被培训和考核对象。
学习情况由医务科每月底____出题考试一次，考试为闭卷考。
基本技能操作由各科自行____(____操作需报请医务科参加)，每月一次，各科室应根据各自专业特点，特别是本专业的薄弱环节和人员构成，有针对性地____基本技能操作，对操作不合格的人员要强化训练，直至合格，每月底由科室主任将基本技能操作的记录上报医务科；3、医院每____月____一次全院医务人员参加的“三基”知识讲座，由医务科牵头，请我院资深的主任、专家主讲，参加人员要进行签到。
如确有其它事情不能参加者需由各科室主任向医务科领导请假。
四、培训及考核内容：1、临床基本技能。
病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腹腔穿刺、腰椎穿刺、徒手心肺复苏、心电图报告阅读、医学影像学阅读、检验报告单阅读、超声报告单阅读等。
2、临床基本理论和基本知识：各专业的临床诊疗常规、抗生素及激素的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等；3、卫生相关法律法规；4、医院规章制度；5、医技人员的专业知识与技能培训以本专业为主。
医院“三基三严”培训与考核制度
医院“三基三严”培训与考核制度医院“三基三严”培训与考核制度一、引言医院作为医疗服务提供者，肩负着保障患者健康的重要责任。
为此，医院需要建立一套严格的培训与考核制度，以保证医务人员具备扎实的医学基础知识、严谨的医疗技能和高尚的职业道德，从而提供高质量的医疗服务。
本文将介绍医院“三基三严”培训与考核制度的内容与实施。
二、医院“三基三严”的内涵“三基”即医学基础知识、医疗技能和医疗质量管理基础知识，它们是医务人员必备的基本能力。
医务人员需要通过培训和考核来不断提升自己的知识水平和技能水平，确保能够提供准确、高效、安全的医疗服务。
“三严”即严谨、严慎、严重。
严谨要求医务人员在医学研究、临床诊断和治疗等过程中要严格遵守科学原则，不得随意做出医疗决策，必须经过科学论证和合理评估。
严慎要求医务人员在开展医疗工作时要谨慎行事，避免过度医疗和不必要的风险。
严重要求医务人员对医疗事故和医疗纠纷要高度重视，及时采取措施进行调查和处理，确保患者的合法权益得到保护。
三、培训与考核内容1. 医学基础知识培训与考核医务人员需要通过定期的医学基础知识培训和考核，不断提高自己的医学基础知识水平。
培训包括但不限于医学文献阅读、疾病诊断和治疗指南、新技术和新药物的应用等方面的内容。
考核可以采用笔试、口试和实际操作等形式，以对医务人员的知识掌握情况进行评估。
2. 医疗技能培训与考核医务人员需要通过持续的医疗技能培训和考核，不断提升自己的临床实践能力。
培训内容包括但不限于临床实践指南、手术操作技能、急救技能等方面的内容。
考核可以采用模拟实践、操作演示和实际工作场景等形式，以对医务人员的技能水平进行评估。
3. 医疗质量管理基础知识培训与考核医务人员需要通过相关的医疗质量管理基础知识培训和考核，不断提高医疗质量管理的能力。
培训内容包括但不限于医疗安全管理、医学伦理与道德规范、医疗纠纷处理等方面的知识。
考核可以采用案例分析、小组讨论和个人演讲等形式，以对医务人员的理论掌握和应用能力进行评估。
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医院三基培训及考核制度
1.三基培训与考核，是指为提高理论知识水平、强化基本操作技能，对卫生专业技术人员基本理论、基本知识、基本技能的培训与考核。
2.培训与考核对象，包括医疗、药学、医技、护理等人员。
3.培训与考核目标，培训覆盖率应达到100%，考核合格率应达到100%。
4.三基培训以医院培训、科室培训、医务人员自学相结合的形式开展。
4.1医院培训。
医务处、护理部等职能部门根据上级部门要求、专科特色以及人员层次结构，负责对本专业人员的培训与考核。
4.2科室培训。
各处科室根据本部门特点，特别是针对本科室的薄弱环节和人员构成情况，负责对本部门人员的培训与考核。
4.3医务人员自学。
医务人员根据自己的知识结构，采取自学形式，加强学习与训练。
5.人事处组织或委托相关部门（医务、护理、院感等）每季度组织一次理论笔试、一次技能考核。
考核不合格者给予一次补考机会，仍不合格者视为本考核周期内业务考核不合格。
无正当理由不参加考核者，视为本考核周期业务考核不合格。
6.职工培训与考核情况纳入专业技术人员个人考评档案，与年度考核、绩效考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。
7.其它非卫生专业技术热暖的培训考核参照执行。