健康教育、校本课程计划
2024年小学健康教育计划范本
2024年小学健康教育计划范本一、教育目标：通过开展全面、系统的健康教育活动，培养学生良好的健康习惯和健康素养，提高学生身心健康水平，让学生树立正确的健康观念，掌握基本的健康知识和生活技能，培养积极健康的生活方式，提升学生综合素质。
二、教育内容：1. 健康知识教育：通过开展健康知识讲座、普及健康知识展板等形式，向学生传授基本的健康知识，包括营养、运动、卫生、安全等方面的知识，帮助学生树立正确的健康观念。
2. 体育锻炼：每周安排固定的体育课程，通过各种体育项目的开展，提高学生的体质水平，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
此外，每天安排一定时间进行活动休息，帮助学生放松身心，缓解学习压力。
3. 心理健康教育：开展心理健康教育课程，培养学生良好的情绪管理能力和心理适应能力。
教导学生正确的心理调节方法，提高学生的抗挫折能力和解决问题的能力。
4. 饮食健康教育：通过开展饮食健康讲座、饮食健康展览等活动，教育学生养成合理饮食的习惯，指导学生选择营养均衡的食物，禁止食用垃圾食品和含糖饮料。
5. 安全教育：通过开展火灾、交通安全等知识的讲解和模拟演练，提高学生的安全意识和自我防护能力。
加强对网络安全知识的教育，培养学生正确使用互联网的意识和技能。
6. 环境卫生教育：引导学生养成良好的个人卫生习惯，教育学生保持卫生的环境，加强对环境保护和资源节约的知识普及。
三、教育方法：1. 多样化的教学手段：利用多媒体、展示板、互动游戏等多种形式的教学手段，使教育内容更加生动有趣，增加学生的参与度和兴趣。
2. 实践教育：组织学生参与实践活动，例如参观社区医院、农场、博物馆等，亲身体验和学习相关知识，提高学生的实际操作能力和动手能力。
3. 项目化学习：设计健康项目，让学生通过实际的项目实践，学会如何制定和实施健康计划，培养学生的自主学习和动手能力。
四、教育评价：1. 定期开展健康素养测试，评估学生在健康知识、生活技能等方面的掌握程度，及时发现问题并进行针对性教育。
2024年健康教育教学计划（5篇）
2024年健康教育教学计划一指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二教学目标让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
充分利用每周一次的卫生知识健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
增强自我保护意识，形成尊重生命爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华不浪费，以简单为快乐。
了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三教学措施培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查竞赛促进学生行为习惯的形成。
教学时运用多种教学手段，如挂图模型表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。
全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五教学重点与难点重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
六实施措施钻研教材，了解学生，突出重点难点，认真备好每一节课。
课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
学习活动中，发挥学生的学习主动性。
七教学进度表格略加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！2024年健康教育教学计划（2）本班本学期是新小班，共有人数____人。
小学三年级健康教育工作计划
小学三年级健康教育工作计划学校三班级健康教育工作方案时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，现在的你想必不是在做方案，就是在预备做方案吧。
信任大家又在为写方案犯愁了？下面是我细心整理的学校三班级健康教育工作方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。
学校三班级健康教育工作方案1一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将连续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育，为同学一生的健康奠定基础。
二、教学目标1.让每位同学拥有健康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生学问、健康教育课，加强对同学的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的态度，进而敬重关怀他人的生命与健康，为同学的终身幸福和终身进展奠定基础。
4.培育同学从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢乐。
5.了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方中毒病的有关学问及危害。
三、教学措施1.培育同学自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进同学行为习惯的`形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发同学爱好，巩固教学效果，促进力量的培育。
3.联系同学实际，对同学进行心里健康教育，教育同学团结帮助，敬重师长，让同学喜爱体育，喜爱生活。
四、教材分析本册教材贴近同学的生活，从选编课文到设计联系，从内容支配到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。
全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。
五、教学重点与难点重点是教育同学遵守学校常规，进一步培育同学的爱心，引导同学感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。
难点是让每一位同学都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互关心，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。
健康教育教学计划、总结、教案课程表
健康教育教学计划、总结、教案课程表一、健康教育教学计划的重要性健康教育教学计划是教育教学活动的基础，它为教师提供了清晰的教学目标、内容、方法和评估措施。
一个好的教学计划能够帮助教师有效地上好每一堂课，提高学生的学习兴趣和参与度，从而达到提升教育教学质量的目的。
二、如何制定有效的健康教育教学计划1.明确教学目标：在制定教学计划之前，首先要明确教学目标，确保教学活动的方向和成果。
教学目标应具有可衡量性、可达性和关联性。
2.选择合适的教学内容：根据学生的年龄、认知水平和需求，选择具有科学性、实用性和趣味性的教学内容。
3.设计合理的教学方法：结合教学内容和学生的特点，选择恰当的教学方法，如讲解、讨论、实践、角色扮演等。
4.制定评估措施：评估措施应具有多样性、客观性和实用性，以便全面了解学生的学习成果。
5.合理安排教学时间：根据教学内容和学生需求，合理分配课堂时间，确保教学活动的高效进行。
三、教学计划的执行与评估1.严格执行教学计划：教师在教学过程中应遵循教学计划，确保教学活动的有序进行。
2.动态调整教学计划：在教学过程中，教师可根据实际情况对教学计划进行适当调整，以提高教学效果。
3.定期评估教学计划：通过学生反馈、考试成绩等途径，对教学计划进行评估，以便不断优化教学方案。
四、教案与课程表的编写技巧1.教案编写：教案是教学活动的具体实施方案，应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评估措施等。
2.课程表编写：课程表是学校或培训机构安排课程的时间表，应合理安排课程门类、课时和教师。
五、总结与反思在完成健康教育教学计划后，教师应对教学活动进行总结和反思，分析教学计划的优点和不足，在此基础上不断改进教学方法，提高教育教学质量。
2024年小学健康教育计划标准范本
2024年小学健康教育计划标准范本小学健康教育计划-2024年一、教育目标：1. 培养学生正确的健康观念，养成良好的生活习惯和健康行为。
2. 培养学生对身体健康的重视和保护意识。
3. 培养学生积极的心态，增强抵御生活压力的能力。
4. 提高学生的知识水平，增强健康科学素养。
二、教学内容：1. 形象教育（1）健康食物的选择：蔬菜、水果、谷类、牛奶等的摄入，忌食油炸、高糖、高盐食物。
（2）运动锻炼的重要性及方法：鼓励学生参与各种体育活动，培养兴趣，增强体质。
（3）个人卫生与环境卫生：洗手、洗脸、刷牙等个人卫生习惯的养成，保持环境清洁。
（4）心理健康的重要性及保护方法：学习良好调节情绪的方法，增强心理抵抗能力。
2. 知识教育（1）食品与营养：了解各类食物的营养成分及其作用，培养合理膳食习惯。
（2）人体结构与功能：了解主要器官及其功能，培养对身体的认识和保护。
（3）常见疾病与防护：介绍常见疾病的预防与治疗方法，增强疾病预防意识。
（4）常见伤害与急救：了解常见意外伤害的防范与急救措施，增强自救与互救能力。
三、教学方法：1. 情景教学法：通过情景模拟的方式，让学生身临其境，体验健康生活的重要性。
2. 互动教学法：鼓励学生互相合作，共同探讨问题，培养团队合作精神。
3. 实践教学法：组织学生进行室内外实践活动，提供真实的体验机会，巩固所学知识。
四、评价方式：1. 教师定期组织考试，考察学生对所学知识的掌握情况。
2. 通过日常观察、访谈等方式，了解学生是否养成了正确的生活习惯和健康行为。
3. 学生个人健康档案的建立，记录学生参与体育活动、饮食习惯等方面的情况。
五、实施方案：1. 每周开展一至两节健康教育课程，紧密结合生活实际。
2. 配备专业化教材和资源，提供多媒体教学辅助。
3. 鼓励学校成立标准化的健康教育志愿者团队，开展各类健康活动。
4. 与家长积极合作，加强家庭与学校的健康教育共同努力。
5. 定期组织体检，及时发现健康问题，采取相应的干预措施。
学校健康课教育工作计划
学校健康课教育工作计划
一、健康教育目标：
1. 增强学生身体健康意识，促进健康生活方式养成；
2. 提高学生心理健康素养，增强心理应对能力；
3. 提升学生自我保健意识，预防常见疾病。
二、教育内容与形式：
1. 通过多种形式宣传健康知识，如讲座、宣传栏、健康手抄报等；
2. 组织学生参与健康教育主题班会、校园健康周活动等；
3. 进行健康教育课堂教学，引导学生形成正确的健康观念。
三、教育方法与手段：
1. 组织学生进行体育锻炼，增强身体素质；
2. 开展心理健康辅导活动，引导学生正确处理情绪；
3. 配备学校保健员，负责学生健康检查和咨询服务。
四、评估与激励：
1. 定期进行学生健康状况调查，了解学生的健康问题和需求；
2. 建立学生健康档案，定期跟踪监测学生健康状况；
3. 对积极参与健康教育的学生进行表彰奖励，激励学生积极参与健康教育活动。
2024学校心理健康教育工作计划（6篇）
2024学校心理健康教育工作计划一、主要工作1、认真____《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求（试行）》，学校分管领导、教导处、总务处、学校班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到____%;提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容;继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动;迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督-县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排____月份：拟订《____年度学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。
____月份：1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。
____月份：1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。
____月份：1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、配备春游活动各种常用药品。
4、健康教育知识竞赛。
____月份：1、爱国卫生月。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。
____月份：1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生材料，卫生档案整理____月份：1、卫生员培训：培训内容：新学期工作职责要求2、强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。
3、开展“爱牙”日宣传活动，____月____日主题：预防牙齿损伤。
关于学校健康教育工作计划范文(10篇)
关于学校健康教育工作计划范文（10篇）学校健康教育工作计划范文篇1一、指导思想以重要思想为指导，以_学校健康教育工作计划范文篇2一、指导思想：健康教育是学校卫生工和的重要组成部分之一，为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，深入开展健康教育是提高学生健康意识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康、协调发展的需要，本学期我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
二、主要目标：1、巩固、发展学校卫生健康已取得的成果，在原有的基础上求完善，求突破。
2、做好日常的防护工作，常见病防治工作。
3、通过板报，广播等各种方式的宣传，促使儿童心理健康发展。
4、根据上级要求，开好健康教育课。
5、充分利用宣传日，进行专项的宣传工作。
三、具体措施：(1)开学初做好心理健康教育计划。
(2)做好健康教育安排：授课、讲座、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排眼保健操。
(3)开展健康教育课，加强监测，强化健康意识。
重视学生心理健康教育，促进学生身心的健康发展。
平时注重对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态。
(4)抓好健康教育，培养学生健康行为与生活方式：购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品;体育锻炼时自我监护的主要内容(主观感觉和客观检查的指标);发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求;吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;不吸烟、不饮酒。
(5)对于不同时期的不同主题，可以利用广播和板报进行宣传。
(6)做好康教育考核等。
包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。
(7)按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。
进行体能测试，生成学生体质综合测评统计报。
学校健康教育工作计划范文篇3一、指导思想本学期，以“小学生健康第一”为指导方针，围绕全民健康为中心，做好本学期的健康教育工作。
健康教育课工作计划
健康教育课工作计划
工作计划：
1. 确定课程目标：明确健康教育课的目的和重点内容，包括促进学生身心健康、提高健康意识等方面。
2. 设计课程内容：根据课程目标，制定详细的教学大纲，包括课程结构、教学方法、教材选用等方面。
3. 筹备教学资料：准备教学PPT、视频、图片等教学辅助材料，以便于教学过程中使用。
4. 制定教学计划：根据教学大纲，制定每堂课的具体教学计划，包括教学内容、教学活动设计等。
5. 定期评估学生学习情况：通过课堂测验、作业检查等方式，对学生的学习情况进行评估，及时调整教学策略。
6. 与家长沟通：定期与家长交流学生的学习情况和健康状况，倡导家庭共同关注孩子的健康教育。
7. 持续改进：根据学生反馈和教学效果，不断改进健康教育课的内容和教学方法，提高教学质量。
中小学生健康教育工作计划5篇
中小学生健康教育工作计划5篇全面贯彻《学校卫生工作条例》，认真实行《学校健康教育评判方案》，积极响应市政府提出的建设健康城市的号令，对儿童青少年进行健康知识教育和卫生习惯的培养。
下面就是作者给大家带来的健康教育工作计划，期望能帮助到大家!健康教育工作计划1为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲领》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推动学校健康教育工作，特制定20x年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本工作计划的内容和要求，努力推动健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平。
一、将健康教育纳入学校教学计划，保证健康教育开课率健康教育是学校教育的重要组成部分，各中小学要健全和完善健康教育领导组织，配备好健康教育师资，加强卫生室建设。
要依照《中小学健康教育指导纲领》肯定的目标和基本内容，开设好健康教育课，在各学科中成心识渗透健康教育知识。
每学期要安排6—7课时健康教育学科教学，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评判“五落实”。
使健康教育开课率到达100%，健康知识知晓率和健康行动形成率到达95%以上。
二、扎实做好健康教育工作，不断增加师生健康保护意识1、加强沾染病防控知识教育。
让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等沾染病的传播途径和预防措施，引导学生养成良好的卫生习惯。
2、展开地方病防治知识教育。
要把血吸虫病、碘缺少病等地方病防治知识列入健康教育内容，每学期安排2-3课时进行血防等地方病知识教育。
血吸虫病疫区学校要积极展开创建“无急性血吸虫病人学校”活动。
3、展开青春期健康教育。
各初中以上学校要积极展开青春期健康教育，并展开“青春期教育合格学校”的创建工作。
进行预防性病和艾滋病防治知识的宣传教育，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。
4、展开预防近视眼知识教育。
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四年级德育工作计划
小学四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。
作为小学四年级的领导者，我对小学四年级德育工作计划是这样安排的。
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、打乒乓球等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2 、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，
积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。
三、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。
创建“温馨教室”。
四、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
《古诗赏读》校本课程计划
2013—2014学年度四年级
古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，它是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女。
让学生赏读读古诗文中的传世佳作，可以使学生在诵读中受到心灵的熏陶和潜移默化的感染。
所以我们把古诗诵读作为三年级级部的校本课程之一。
一、具体目标：
1 、激发学生学习古诗、运用语言的兴趣；
2 、培养学生良好的诵读习惯；
3 、提高学生的言语感知与领悟能力；
4 、激发学生的想象力和创造力；
5 、培养学生对祖国语言文字的热爱；
6 、培养学生的道德情感。
二、实施形式：
参加本小组的学生来自四年级，他们正处于记忆力的快速发展时期，好奇心强 ,有较强的模仿能力。
他们天性好动，喜欢嬉戏，单纯的背诵很难让孩子接受，需要采取活泼多样的形式来实施校本课程。
主要用诵读、赏析、古诗配画、古诗新唱、表演等形式，可以极大地调动学生对诗文的兴趣，提高诵赏读的效果。
三、实施过程需要注意的问题：
1、本课程要以学生的朗读、背诵活动为主，不能上成语文课。
2、充分尊重学生的兴趣和需要，教师提供相关的诵读内容和材料，给时间让学生自由诵读。
3、尊重学生的个体差异性，对不同的学生提出不同的要求，不能让学生感觉上校本课程是一种负担。
在检查诵读情况的时候，
要以表扬、激励为主。
4、实施过程中，要结合实际选择恰当的方法，灵活安排内容和教学过程。
比如有的内容适宜接龙诵读，有的内容适宜对读，有的内容适宜表演等。
再比如传统节日前后，可让学生赏读相关的诗文等。
5、上课时应结合实施计划，有步骤、有计划、有组织地进行。
四、课程评价方法：
1、本课程的评价可从学生评价、教师评价两个大的方面进行。
2、本课程不采用书面考试或考查的方式，评价依据平时的记录和学习成果。
3、评价以激励为主，体现以人为本的思想。
4、注重学生的自我评价及学生活动表现的评价，采用多样化的评价方式。
教学措施：
1 、古诗诵读：组织学生采用各种诵读古诗文，如：指名诵读、接龙诵读、男女对读、集体诵读等，指导学生进行古诗文欣赏。
2 、古诗配画：如让学生做诗文图卡、画画古诗大意抒发自己的感受等。
制作的古诗诵读卡可随身携带，卡片由硬纸板或旧扑克牌制成，正面为古诗，反面为诗配图或诗意解释。
每卡一首诗。
3 、古诗赏析：学生在诵读古诗文的基础上，分析诗文的大意和所描绘的形象，讲诵读诗文的感受、心得和体会，讲诗文的意境、情感和韵律。
4 、古诗新唱：学过的古诗让学生进行学唱演唱，悠扬委婉的乐曲，不但能帮助学生更好地领略诗文的意韵，更重要的是使孩子们的审美情操得到了陶冶。