色彩的感染力八年级美术课件
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力PPT(共39页)

大自然中的色彩
绘画作品的色彩
第二课 色彩的感染力
学习领域:欣赏·评述
讨论探究
一、色彩的心理联想
生活中人们通过的视觉经验联想,不同的 色彩给人以不同的心理作用,请你尝试用一 些词来描述以下几种色彩对人产生的心理联 想。
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《松树林》俄国 希施金
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色彩的感染力
绘画中色彩的表现形式
写实色彩
装饰色彩
表现色彩
《希施金》松树林
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《装扮森林》东山魁夷 《灰色的树》蒙德里安
橙色 具有明亮、华丽、 健康、兴奋、温暖 、欢乐、辉煌等色 感。
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色彩的感染力
二、不同风格绘画中的色彩
不同的色彩带给我们完全不同的心 理感受,在绘画作品中,艺术及运用色 彩不同的表达方式营造出不同的艺术效 果,体现出作品不同的艺术风格。
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第一单元第2课 色彩的感染力课件人教版八年级美术上册

《干草垛》莫奈
《玉兰黄鹂》于非闇
《静物》马蒂斯
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4.绘画实践,创作色彩
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蒙 德 里 安 的 树
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作业要求:
运用本节课所学知识,以梵高的 《向日葵》为主题,根据自己想要表达 的情感改变《向日葵》的颜色,创作一 幅属于自己的《向日葵》作品。
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互动评价:
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知识拓展:
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写实色彩
通过写生方式,对 客观对象的真实色彩进 行记录和描绘,色彩表 现与客观对象十分相似, 表现手法偏重具象再现 与个性化的细节真实。
装饰色彩
运用装饰手法进行 色彩表达的形式,强调 大幅度的概括提炼,作 品体现出浪漫抒情、唯 美化的视觉风格。
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欣赏实践
以小组为单位,赏析作品,思考并回答下列问题: 1.作品描绘了怎样的场景? 2.画面中色彩的主色调是什么? 3.主要运用了哪种色彩表现形式? 4.作品中你感受到了什么样的思想情感?
本课计划1课时授完。
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学情分析
八年级的学生对于色彩的产生、色彩的要素、色彩的搭配等知识有 所了解,并在前面的欣赏课中积累了大量对色彩的直观感受,因此对于色 彩相对熟悉,但日常中对于色彩并不会积极主动地观察和了解,本课主要 引导学生深入了解色彩的特点,感受色彩所反映的人的精神世界,进一步 探索色彩,让学生学习如何用色彩表达自己的情感,并在学习过程中引导 学生去发现、创造生活中的美。
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选择下面的一组颜色,说一说通过这组颜色你能联想到一幅什 么样的画面?
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3.探索分析,了解色彩
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请同学们欣赏并分析下列三幅作品,说一说画家在 运用色彩表现画面上有什么不同?
《日出•印象》莫奈
八年级上册美术-《色彩的感染力》课件-人教版PPT课件

色彩是美术作品的重要表现因素
王希孟《千里江山图》
❖作品为大青绿设色绢本,间以赭石配色。画面色彩匀净明 丽,富于装饰性。壮丽秀美的山水,仿佛将人带入了一个超 乎物象之外的精神的世界
润十 泽几 美层 艳的 动渲 人染 的, 艺达 术到 境了 界柔 。美
、
• 画面以石青为底色来 烘托玉兰花各黄鹂鸟,
2、孔子兴办私学,广收门徒(私学)---.汉武帝时设立太学,为古代最高学府(公学)。
强的色彩对比,生动 C.每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/咏作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然
17、秦朝负责监察的官员的叫御史大夫,汉武帝设置刺史,也是监察官员。
地表现出一派晴空万 古代希腊人则认为大地像一块圆盾,圆盾的四面都是大海。
2.能力目标:结合社会现象培养初步形成对复杂情形作出合理判断的能力,提高分析和综合处理材料的能力,培养对问题的辩证思维能
美丽、文静、 理智、安祥与洁净。 力。
①在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 1.通过对规则的认识和学习,启示我们在生活中要尊重规则、敬畏规则。 C项,两个“盖”都是副词,表推测,大概。
长的意象,符合了服务业,卫生保健业的诉求,在工厂中
为了避免操作时眼睛疲劳,许多工作的机械也是采用绿色,
一般的医疗机构场所,也常采用绿色来作空间色彩规划即
标示医疗用品。
与色彩共舞: 马蒂斯的 《舞蹈》
说一说:这个画面蓝色、绿色、红色都代表了什么?
蓝色是海洋,绿色是草地,红色是代表舞者的热情。 画面具有非常朴实的幻想浓度,
的色彩而著名。21岁时的一 场意外,令马蒂斯的绘画 热情一发不可收拾,偶然 的机缘成为他一生的转折 点。用他自己的话说: “我好像被召唤着,从此 以后我不再主宰 我的生活, 而它主宰我。”
美术八年级色彩的感染力PPT教学课件

情绪性色彩
是色彩给予
人的情绪的
荷
感染,在画
兰
面中形成一
梵 高
种明显的色《调表情夜间咖啡
馆
》
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装饰性色彩
装饰性色彩是画家
从表现意图出发主
农
观进行色彩搭配
民
画
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这两幅画运用的是什么色彩表现方法?
情绪性色彩
马
蒂
斯
《 马 蒂
挪 威
斯
蒙
夫
克
人
《
像
呐
》
喊
》
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这两幅画运用的是什么色彩表现方法?
装饰性色彩
装
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凡高
荷兰后印象派画家。他是表现主义的先 驱,并深深影响了二十世纪艺术,尤其 是野兽派与表现主义。梵高的作品,如 《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦 田》等,现已跻身于全球最具名、广为 人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7 月29日,梵高终因精神疾病的困扰,在 美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生 命,时年37岁。
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出水芙蓉图
作品为了表
现荷花“出
污泥而不染
”的纯洁、
娇艳的资容
与品格,分
几十次层层
渲染进行赋
色,达到了
柔和润泽而
又美艳动人
的艺术境界
。
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干草垛
进入90年代,莫奈创作了若干组作品, 即“组画”。所谓的“组画”,就是画 家在同一位置上,面对同一物象,在不 同时间、不同的光照下,所作的多幅画 作。
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野兽派画家马 蒂斯追求一种 简洁明快的色 彩效果,这幅 暖色调为主的 作品,明确地 表达出了一种 温暖、柔和、 安适的气氛与 情调。
初二美术课色彩的感染力PPT课件

蓝色
与红、橙色相反,是典型的寒色,表示 沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义。浅 蓝色系明朗而富有青春朝气,为年轻人所钟 爱,但也有不够成熟的感觉。深蓝色系沉着、 稳定,为中年人普遍喜爱的色彩。其中略带 暖味的群青色,充满着动人的深邃魅力,藏 青则给人以大度、庄重印象 。
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绿色
在大自然中,除了 天空和江河、海洋,绿色 所占的面积最大,它象 征生命、青春、和平、 安详、新鲜等。绿色最 适应人眼的注视,有消 除疲劳、调节功能。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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《灰色的树》蒙德里安
《装扮森林》 东山魁夷 日本
《松树林》希施金
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《乌鸦群飞的麦田》 梵高
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
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黄色
黄色是所有色相中明度紧高的色彩, 具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉 煌、希望、功名、健康等印象。
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橙色的感情又是怎样的?
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橙色
橙与红同属暖色, 它使人联想起火焰、 灯光、霞光、水果等 物象,是最温暖、响 亮的色彩。感觉活泼、 华丽、辉煌、跃动、 炽热 温情、甜蜜、 愉快、幸福。1 Nhomakorabea2
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暖
冷
美术八级上册第二课色彩的感染力ppt(共49张PPT)

作品欣赏
❖ 作品为大青绿设色绢本,间以赭石配色。画 面色彩匀净明丽,富于装饰性。壮丽秀美的 山水,仿佛将人带入了一个超乎物象之外的 精神的世界
出水芙蓉图
❖ 【名称】宋吴炳出水芙蓉图 ❖ 【类别】中国古画 、扇面画 ❖ 【年代】宋代 ❖ 【文物原属】故宫旧藏 ❖ 【文物现状】北京故宫博物院藏
千里江山图
❖ 《千里江山图》为大青绿设色绢本,纵厘米, 横厘米,气势辽阔超凡。
❖ 《千里江山图》后来被当时的宰相蔡京收藏, 他在上面的提拔记述了宋徽宗指点王希孟, 收他入翰林书画院的经历,王希孟在二十多 岁的时候去世,关于他的史料很少。《千里 江山图》后在清乾隆年间收入宫中,现保存 在北京故宫博物院。
位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。
21岁时的一场意外,令马蒂斯的绘画热情一 发不可收拾,偶然的机缘成为他一生的 转折点。用他自己的话说:“我好像被 召唤着,从此以后我不再主宰 我的生活, 而它主宰我。”
作品欣赏
❖ 野兽派画家马蒂斯追求一种简洁明快的色彩 效果,这幅暖色调为主的作品,明确地表达 出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。
什么是表现性色彩?
❖ 人类早期绘画的色彩表达具有很强的装饰性。 19世纪的印象主义画家着力于光色关系与色 彩变化规律的探索。20世纪以后,随着现代 艺术思潮的出现,自由而主观的色彩来造型 和表现,这种色彩被称为“表现性色彩”
探究与思考
❖ 你认为哪些美术作品色彩表现上最有感染力, 为什么?
于非闇(暗)
❖ 于照,画家。生于一八八八,字非厂,别署 非闇,又号闲人,山东蓬莱人,久居北京。 著有《中国画颜色的研究》、《我怎样画工 笔花鸟画》有《于非闇工笔花鸟画选》、 《都门钓鱼记》、《都门艺菊记》、《 都门 养鸽记》等。
色彩的感染力 课件 2024—2025学年人教版初中美术八年级上册

画中的色彩随着纵横交错、 不同力度的笔触恣意挥洒,没有 明晰的界限和秩序,是抽象表现 主义的杰作。
▲无题(油画)[现代]德·库宁 [美国]
作品中的色彩饱满、响 亮,与富有韵律的线条结合 在一起,在给人以视觉冲击 的同时,也抒发了作者强烈 的情感。
▲土地(油画)[现代] 罗尔纯
▲出水芙蓉图(中国画)[南宋] 佚名
▲干草垛(油画) 1891 莫奈 [法国]
看似平凡的草 垛光彩夺目,与天 空和远处的树丛交 相辉映,构成一曲 色与光的交响。
▲干草垛(油画) 莫奈 [法国]
▲干草垛(油画) 莫奈 [法国]
《干草垛》莫奈
莫奈怎么画干草垛
装 饰 性 色 彩
装饰性色彩: 用装饰的手法进行色彩表达的形式,强调大幅
度的概括、提炼,作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。
作品为大青绿设色 绢本,间以赭石配色。 画面色彩匀净明丽,富 于装饰性。壮丽秀美的 山水,仿佛将人带入了 一个超乎物象之外的精 神的世界。
▲千里江山图(局部 中国画)[北宋] 王希孟
▲千里江山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(局部 中国画)[北宋] 王希孟
▲千里江山图(局部 中国画)[北宋] 王希孟
后印象主义画家 凡·高对黄色的热爱炽 烈而持久。色彩对比鲜 明而明亮的麦田,燃烧 着画家激情的火焰,倾 注着他内心激荡的情感。
▲乌鸦群飞的麦田(油画) 1890 凡·高 [荷兰]
野兽派画家马蒂斯追求一种 简洁明快的色彩效果,这幅暖色 调为主的作品,明确地表达出了 一种温暖、柔和、安适的气氛与 情调。
色彩的感染力
年级:八年级 学科:美术(人教版上册)
色彩是诉诸视觉最具感染力的艺术语言,而绘画则是 最能体现色彩感染力的载体。本课我们将通过对绘画作品 的欣赏,了解不同风格流派对色彩感染力的诠释。
人教版八年级美术色彩的感染力ppt课件

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红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫
温暖
寒冷
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红色让我们想到什么? 黄色让我们想到什么? 蓝色让我们想到什么?
绿色让我们想到什么?
色彩是与人的感觉(外 界的刺激)和人的知觉 (记忆、联想、对比…) 联系在一起的。色彩感 觉总是存在于色彩知觉 之中,很少有孤立的色 彩感觉存在。这样,我 们往往会基于相同的色 彩联想到我们所熟悉的 物体,比如…….
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得库2宁3
罗尔纯,1930年4月10日, 罗尔纯生于湖南省湘乡 县。别名罗存。1951年 毕业于苏州美专西画系。 1959年一64年任北京艺 术学院7美术系讲师, 1964年任中央美术学院 油画系副教授,教授。 历任人民美术出版社编 辑、创作干部。
罗尔纯《土地》
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梵高《乌鸦群飞的可麦编田辑p》pt
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无论是有彩色还是无彩色,都有自己的感观特 征,现在我们我们来感受一下不同色彩给我们传达 的不同感受。
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红色Red
红色是热烈、冲动、强有力的色彩,它能使肌肉的机能 和血液循环加快。由于红色容易引起注意,所以在各种媒体 中也被广泛的利用,除了具有较佳的明视效果之外,更被用 来传达有活力,积极,热诚,温暖.
邂 你认为那件 逅美术作品在色彩 色的表现上最有感
染力。
彩 为什么?
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色彩的感染力八年级美术课件
色彩的感染力:八年级美术课件
引言
在我们的日常生活中,色彩无处不在,它以其独特的方式影响着我们的情感、感知和情绪。
当我们看到鲜艳的色彩时,心情会变得明朗;而看到柔和的色彩,心情又会变得平静。
在八年级美术课程中,学生们将学习色彩的理论与技巧,以及色彩如何在艺术作品中发挥感染力。
色彩的感染力
色彩的感染力是指色彩对人的情感、认知和行为产生的影响。
这种感染力并非只是视觉上的感受,还涉及到心理、文化、社会等多方面因素。
色彩在艺术作品中起着举足轻重的作用,它可以强化作品的主题,营造特定的氛围,甚至影响观众的观感。
颜色的情感表达
不同的颜色有着不同的情感表达。
例如,红色通常被视为热情、激烈和活力的象征,蓝色则传达出平静、深远和冷静的感受。
绿色象征着自然、健康和生机,而黄色则代表光明、温暖和快乐。
这些情感表达并不是绝对的,但它们提供了一种理解色彩感染力的途径。
色彩的感光性
色彩的感光性是指色彩对光线反射和吸收的特性。
不同颜色的物体在光线下的反射和吸收程度不同,这使得它们呈现出不同的色彩。
例如,红色的物体反射红色光,吸收其他颜色的光,因此它呈现为红色。
这种感光性是色彩的物理属性,为我们展示了色彩的奇妙之处。
色彩的心理作用
色彩的心理作用是色彩感染力的一个重要方面。
不同的色彩在人的心理上产生不同的反应。
例如,暖色调(如红色、黄色)通常会让人感到温暖、兴奋和活力,而冷色调(如蓝色、绿色)则会让人感到平静、冷静和安宁。
这种心理作用使得色彩在艺术作品中具有丰富的象征意义和深度。
应用实例
在博物馆和艺术展览中,色彩的感染力得到了充分的展示。
例如,在欣赏一幅油画作品时,我们不仅可以看到丰富多彩的色块,还可以感受到色彩带给我们的情绪变化。
在欣赏印象派画家的作品时,我们会深刻体验到色彩如何在画布上创造出一个充满活力和光影的世界。
此外,在广告设计中,色彩的感染力也被广泛应用,通过吸引观众的注意力,引导他们的情绪和行为。
总结
色彩的感染力是艺术创作中一个重要的元素。
通过理解色彩的情感表
达、感光性和心理作用,我们可以更好地掌握色彩在艺术作品中的运用。
在八年级美术课程中,学生们将通过实践和理论学习,深入探索色彩的感染力,从而提升他们的艺术鉴赏能力和创作技巧。
让我们一起期待他们在艺术道路上的精彩表现吧!。