国开作业信息技术与教育技术(1)-主题活动四-自测练习05参考（含答案）
2020年国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》网络课网考形考大作业试题及答案
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》网络课网考形考大作业试题及答案盗传必究大作业（占总成绩的5%）大作业撰写教学设计方案（15分）任务描述请大家亲手设计一份教学设计方案，有完备的各个设计环节和有针对性的设计思想，提交到课程作业中。
参考答案《未来的桥》教学设计一、教材分析及设计理由本次口语交际的教学内容选自人教版课标实验教材一年级下册《语文园地八》，话题是“未来的桥”。
这一单元以“我们身边的科学”为主题组织教材内容。
本组第32课《兰兰过桥》一课，介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。
课后，以学习伙伴的口吻提出了让学生自己设计未来的桥的要求。
学完《兰兰过桥》一课后，学生会产生极大的设计未来之桥的愿望。
这节口语交际课上，他们会在与同伴的交流合作中得到启发、获得灵感，生发出更多的、丰富多彩的对未来的桥的设想。
《语文课程标准》对于第一学段的“口语交际”要求是“有表达的自信心，与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。
”设计本课教学时，力求贯穿口语交际教学的理念和学段要求，以学生为主体，从学生感兴趣的动画人物入手，多种方式创设口语交际情境，激发学生口语交际的兴趣，使学生在生活式的情境中自由交际，有表达的愿望和自信心，同时发挥学生的想象力和创造力，培养他们的创新能力。
二、教学目标 1、引导学生在交际情境中畅谈自己设想的未来之桥，培养学生的口语交际能力和创新能力。
2、引导学生学习具体清楚、有条理地介绍自己设计的桥，评一评谁设计的桥好，培养学生的交际兴趣、评价能力及审美情趣。
3、在师生、生生的互动中学习倾听、质疑和评价。
三、教学准备 1、教师制作课件。
2、课前安排学生观察日常生活中的桥，搜集关于桥的资料、图片或向别人请教有关桥的知识，看一看、问一问各种桥有什么不同，各有什么特点等。
3、在《兰兰过桥》一文学习之后，安排学生思考“未来的桥会是什么样子？”，再把想象中的桥画下来，上课时带来。
四、教学过程（一）引导回顾，谈话导入 1．课前板书好“桥”字，开课齐读。
国家开放大学2019信息技术与教育技术单元自测答案
第一单元自测题1信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活。
选择一项：对错2完成3次大作业和全部自测题，就完成了课程的全部形成性考核任务。
选择一项：对错3在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
选择一项：对错4以下关于信息安全的说法中正确的是：A. 安装杀毒软件后，计算机不会受到病毒感染B. 防火墙不能完全阻止计算机遭到远程攻击C. 网络系统遭到黑客攻击，属于技术人员的问题，和网站运营方无关D. 网络服务的运营方有权保护用户的个人隐私信息5以下属于做法中符合正确的信息安全和信息道德要求的是：A. 为计算机房的电脑安装防火墙和杀毒软件B. 定期备份电脑中的资料C. 将班级合照发到朋友圈上，并注明学校和班级D. 定期检查学生手机中的聊天记录6控制论的创始人维纳认为：数据、信息、物质和能量是组成世界的四大基本要素。
选择一项：对错7在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的是：A. 教学视频可以取代教师B. 教学视频可以让学生按照自己的节奏学习C. 教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导D. 技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化8以下属于“信息技术”应用范畴的是：A. 共享单车B. 网络课程C. 工业机器人D. 自动翻译第二单元自测题1小朋友原来见了陌生人就躲。
上幼儿园一个月后，这种行为消失了。
据加涅的学习结果分类，这里发生了（）学习。
A. 言语信息B. 智慧技能C. 动作技能D. 态度2教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的（）。
A. 基础过程B. 一般过程模式C. 原型模式D. 过程模式3西方教育哲人柏拉图曾说“如果你想把一件事物教给一个人，那么你必须比了解这件事物还了解这个人”，这句话指的是教学设计几个步骤中的哪个？A. 教学策略的设计B. 教学目标的设计C. 前期分析D. 教学的一般过程模式4教学设计的研究对象是什么？（）A. 教学过程B. 教与学的系统C. 教学事件D. 教学模式5布鲁姆将教学目标分为认知领域、（）、情感领域三大类。
《信息技术与教育技术(1)》形考试题答案
题目10进行学习者分析，可以使用哪些方法？(ABCD)
A.座谈会
B.访谈身边人群
C.调查问卷
D.第三视角观察总结反馈
三、判断题
题目11教学设计就是对教学过程的设计。(错)
题目12教学目标设计是在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，是对整个教学过程较为宏观的把握。(错)
A.BMP
B.PSD
C.JPEG
D.GIF
题目2当在搜索引擎中输入"computerbook"(用引号括起来的computerbook)，检索的结果最可能是___C__。
A.结果满足computer和book其中的一个条件
B.结果中满足computer和book两个条件
C.结果中满足computerbook这个条件，而不是满足computer或者book任何一个条件
A.行为策略
B.组织策略
C.传递策略
D.管理策略
题目10学习者的多样性普通体现在哪几个方面：(ACD)。
A.学习兴趣的差异
B.学习内容的差异
C.学习基础的差异
D.学习习惯的差异
题目9
以下哪种属于学习者的学习习惯特征：(CD)
A.他偏爱数字运算
B.他在小学一年级已经可以识别1000个汉字
C.他喜欢边吃零食边看书
D.抽象领域
题目5描述教学目标的普通模式为“(A)”。
A.动作+对象+范围
B.情感+动作+认知
C.组织+传递+管理
D.语言+智慧+动作
题目6教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的(B)。
《信息技术与教育技术(1)》形考试题答案
一一、判断题题目1控制论的创始人维纳认为：数据、信息、物质和能量是组成世界的四大基本要素。
（错）题目2用于学校教学的网站和网络服务中，可以允许用户匿名使用和发布信息，不要求实名制。
（错）题目3在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
“对”。
题目4 完成3次大作业和全部自测题，就完成了课程的全部形成性考核任务。
(错)题目5 信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活。
(对)二、多选题题目4以下关于信息安全的说法中正确的是：（B.D）A. 安装杀毒软件后，计算机不会受到病毒感染B. 防火墙不能完全阻止计算机遭到远程攻击C. 网络系统遭到黑客攻击，属于技术人员的问题，和网站运营方无关D. 网络服务的运营方有权保护用户的个人隐私信息反馈题目5以下属于“信息技术”应用范畴的是：(ABCD)A. 共享单车B. 网络课程C. 工业机器人D. 自动翻译题目4在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的是：(BCD)A. 教学视频可以取代教师B. 教学视频可以让学生按照自己的节奏学习C. 教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导D. 技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化题目5以下属于做法中符合正确的信息安全和信息道德要求的是：ABA. 为计算机房的电脑安装防火墙和杀毒软件B. 定期备份电脑中的资料C. 将班级合照发到朋友圈上，并注明学校和班级D. 定期检查学生手机中的聊天记录二一、单选题题目1将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是（ C ）。
A. 迪克-凯瑞模式B. 格拉奇和挨利模式C. 史密斯-雷根模式D. 肯普模式题目2（ D ）是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术1》2022期末试题及答案(试卷号：2082)
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术（1）》2022期末试题及答案（试卷号：2082）一、选择题（每题4分，合计48分）1.下列说法中有错误的是（）oA.一个Excel文件称为一个工作簿，一个工作簿默认包含73个工作表（Sheet 1, Sheet2,用户可以添加和删除工作表Sheet3）B.工作表由网格组成，每个工作表最多可以包含255列，65536行。
工作表的列用字母表示，行用数字表示C.工作表中的每个网格称为单元格，单元格的名字由它所在的列标和行标构成，例如：AL Bl, C3 等等D.工作表的第一行和第一列，显示的是工作表的行标和列标。
同时它们还是行、列的选择器，按动它们可以选择整行或整列2.下列四种说法中不正确的是（）。
A.Windows98是一个多任务的操作系统，可以同时打开多个程序B.由于每一次用户只操作其中的一个，利用任务栏可以对打开的多个程序窗口进行选择，切换到任意一个程序的窗EL或在两个窗口间复制信息C.利用任务栏可以进行中、英文等输入法的切换D.可以使用Ctrl+TAB组合键来实现多任务间的切换3.下列关于PowerPoint中编辑图片的说法中，有错误的是（）。
A.绘制矩形时，同时按下键盘的Shift键，则可以画出标准的正方形B.绘制完图形后，在它的边缘会出现8个小方块，用鼠标拖动小方块可以改变图形的形状和大小。
C.绘制曲线时，采用单击鼠标左键生成转折点和双击鼠标左健结束绘制曲线D.改变图形的填充颜色，只能采用“标准”的颜色而不能采用“自定义,，的颜色4.下列说法中不正确的是（）oA.在Word中，图片的来源仅有两种：剪贴画和来自文件中的图片。
B.剪贴画是Word预先准备好的一大堆图片。
可以从中任意挑选，插入文档中C.图片来源可以是使用绘图软件绘制的，或是通过扫描仪扫描获得的，也可能是从网络的某个站点下载的D.插入文档中的图片过大，或者只需要图片的部分，可以使用图4片工具栏的裁剪工具，沿图片四边裁剪5.下列说法中有错误的是（）。
最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》形考任务5试题及答案
最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》形考任务5试题及答案A.量规评价B.测验C.概念图评价D.学习契约评价题目2关于电子问卷说法不正确的是（）。
A.是一种基于网络搜集研究材料的一种调查手段B.电子问卷可以方便地搜集数据、个人态度、兴趣喜好、价值观等信息C.电子问卷发放范围广，没有地域限制，发放成本低D.电子问卷发放量大，数据不易处理题目3下面的描述不属于现代教学评价的特点的是（）。
A.重综合评价，关注个体差异B.强调质性评价，定性与定量相结合C.强调参与和互动、自评与互评相结合D.注重结果，终结性评价与形成性评价相结合题目4老师想要了解学生有没有掌握一篇文章中人物之间的关系，最适合采用的评价方式是（）。
A.量规评价B.学习契约评价C.电子档案袋评价D.概念图评价题目5在E某cel中，要计算学生成绩的平均值，应使用（）。
A.AVERAGE函数B.SUM函数C.MA某函数D.MID函数题目6关于电子试卷的制作工具，说法不正确的是（）。
A.可以使用office办公软件编制电子试卷B.使用Word和E某cel编制的电子试卷并不能对客观题自动评分C.使用word编制的试卷可以存为模板，方便以后多次使用D.使用Word和E某cel编制的电子试卷可以打印出来供学生使用题目7试卷难度应该根据考试的目的来选定，单元测验、期中考试、期末考试等检查性的考试，难度一般控制在（）为宜。
A.0.9-1B.0.8-0.9C.0.5-0.7D.0.2-0.4题目8关于量规评价，说法不正确的是（）。
A.量规的主要指标应该与学习目标紧密结合B.量规主要指标要尽可能用简短的词语进行描述C.量规指标级数越多越好D.所确定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面题目9在E某cel中，计算成绩的排名，其方法是（）。
A.利用FREQUENCE函数B.利用PERCENTRANK函数C.利用RANK函数D.利用COUNT函数题目10影响试卷信度的因素不包括（）。
最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》形考任务4试题及答案形考任务4（单元自测题）一、判断题题目1整合了信息技术的教学与传统教学相比，对于培养学生的“学科思维”没有任何优势。
选择一项：对错题目2信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富的学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起。
选择一项：对错题目3教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。
选择一项：对错题目4在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。
选择一项：对错题目5整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。
选择一项：对错题目6既然利用了信息技术，教师就不需要根据学生练习出现错误的类型和数量级来评功估学生对这一知识的掌握情况。
选择一项：对错题目7计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。
任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。
选择一项：对错题目8信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
选择一项：对错题目9信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件，网络的平等性使学生可以和教师站的一样高，甚至出现“前喻”文化，教师也能从学生身上获得成长的资源，师生角色的不断互换使双方都不断成长。
选择一项：对错题目10传统的课堂教学很容易实现个别辅导。
选择一项：对错二、单选题题目11从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术.A. 计算机技术B. 文字C. 纸张D. 印刷术题目12目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
国家开放大学信息技术与教育技术(1)形考作业第一单元自测题参考答案
国家开放大学信息技术与教育技术(1)形考作业第一单元自测题参考答案一、判断题题目1控制论的创始人维纳认为：数据、信息、物质和能量是组成世界的四大基本要素。
（错）题目2用于学校教学的网站和网络服务中，可以允许用户匿名使用和发布信息，不要求实名制。
（错）题目3在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
“对”。
题目4 完成3次大作业和全部自测题，就完成了课程的全部形成性考核任务。
(错)题目5 信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活。
(对)二、多选题题目4以下关于信息安全的说法中正确的是：（B.D）A. 安装杀毒软件后，计算机不会受到病毒感染B. 防火墙不能完全阻止计算机遭到远程攻击C. 网络系统遭到黑客攻击，属于技术人员的问题，和网站运营方无关D. 网络服务的运营方有权保护用户的个人隐私信息反馈题目5以下属于“信息技术”应用范畴的是：(ABCD)A. 共享单车B. 网络课程C. 工业机器人D. 自动翻译题目4在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的是：(BCD)A. 教学视频可以取代教师B. 教学视频可以让学生按照自己的节奏学习C. 教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导D. 技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化题目5以下属于做法中符合正确的信息安全和信息道德要求的是：A. 为计算机房的电脑安装防火墙和杀毒软件B. 定期备份电脑中的资料C. 将班级合照发到朋友圈上，并注明学校和班级D. 定期检查学生手机中的聊天记录。
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题目：以下关于图形、图像文件格式说法正确的是（）（多选）
选项A：图形素材是指以矢量图为主构成的素材；图像素材是以像素点为主要特征的位图构成的素材
选项B：位图文件格式BMP的特点是鲜艳、细腻，但尺寸大
选项C：位图文件格式JPEG的特点是质量高，尺寸小，略失真
选项D：位图文件格式PNG适合在网络上传输及打开
答案：图形素材是指以矢量图为主构成的素材；图像素材是以像素点为主要特征的位图构成的素材, 位图文件格式BMP的特点是鲜艳、细腻，但尺寸大, 位图文件格式JPEG的特点是质量高，尺寸小，略失真, 位图文件格式PNG适合在网络上传输及打开
题目：以下对思维导图描述正确的是（）
选项A：表达了人们的思想、概念
选项B：将人脑中的隐形知识显性化、可视化
选项C：能对文字进行修复、合成和美化等处理
选项D：能表达概念之间的逻辑和推理关系
答案：表达了人们的思想、概念, 将人脑中的隐形知识显性化、可视化, 能表达概念之间的逻辑和推理关系
题目：图像1与图像2不属于同一个图像文件中，使用（）的方法可以很方便、快捷的使用图像1达到图像2的平铺效果。
/pluginfile.php/9924/question/questiontext/3557992/3/15397/ 1.png/pluginfile.php/9924/question/questiontext/3557992/3/1 5397/2.png
选项A：将图像1拖拉到图像2中，然后进行拷贝并进行等距离的移动，就这样不断地重复选项B：将图像1定义为画笔预设，然后使用画笔进行涂抹
选项C：将图像1定位为图案，然后使用填充工具进行填充
选项D：将图像1拖拉到图像2中，然后创建一个动作，进行不断地播放该动作
答案：将图像1定位为图案，然后使用填充工具进行填充
题目：我们看视频概念中显示（1920h 1080v）指的是（）（多选）
选项A：表示了视频帧尺寸
选项B：和视频的压缩有关，是高清格式的显示
选项C：显示该视频的帧速率
选项D：显示视频的编辑模式
答案：表示了视频帧尺寸, 和视频的压缩有关，是高清格式的显示
题目：音频的格式包括（）
选项A：WAV格式
选项B：MP3格式
选项C：AMV格式
选项D：MID格式
答案：WAV格式, MP3格式, MID格式。