一年级清明节主题班会
2024年一年级清明班会主题教案内容
2024年一年级清明班会主题教案内容一、教学目标知识与技能让学生了解清明节的历史渊源和传统文化内涵。
教授学生掌握清明节的习俗和活动，如扫墓、踏青等。
引导学生了解清明节的诗词，欣赏经典诗句，激发学生的文化兴趣。
过程与方法通过讲述和讨论，帮助学生形成对清明节文化价值的认识。
通过小组活动，培养学生的合作与交流能力。
鼓励学生主动参与，发挥创造力，用多种形式表达对清明节的理解。
情感、态度与价值观激发学生对中国传统文化的热爱和尊重。
引导学生形成对祖先的敬仰和缅怀之情。
培养学生的环保意识，倡导绿色清明。
二、教学重点和难点教学重点清明节的历史和文化内涵。
清明节的传统习俗和活动。
教学难点如何让学生在理解传统文化的基础上，形成自己的见解和表达。
如何将清明节的习俗与现代生活相结合，引导学生进行有意义的实践活动。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与清明节相关的故事或历史事件，激发学生的好奇心和兴趣。
展示清明节的图片或视频资料，让学生直观感受节日氛围。
2. 知识讲解详细介绍清明节的历史渊源、文化内涵和习俗活动，帮助学生形成对节日的整体认识。
引导学生了解清明节的诗词，如《清明》等，欣赏并讨论其中的意境和情感。
3. 小组讨论分组讨论清明节的传统习俗在现代生活中的体现和变化。
每组选择一种习俗，讨论其意义和价值，并提出如何在现代社会中继续传承。
4. 实践活动组织学生进行清明节主题的绘画或手工制作，如制作纸花、折纸鹤等，表达对祖先的缅怀之情。
引导学生制定一份绿色清明的行动计划，倡导环保和文明祭祀。
5. 课堂总结回顾本节课的主要内容，强调清明节的文化价值和实践意义。
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，成为传统文化的传承者和弘扬者。
四、教学方法和手段教学方法启发式教学：通过提问和讨论，引导学生主动思考和探索。
互动式教学：鼓励学生积极参与，发表自己的观点和见解。
实践教学：通过实践活动，让学生亲身体验和感受清明节的氛围和意义。
教学手段多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观感受清明节的氛围和习俗。
一年级清明主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月5日班会地点：一年级教室主持人：班主任张老师参与人员：一年级全体师生班会目的：1. 让同学们了解清明节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养同学们的爱国主义情感和社会责任感。
3. 提高同学们的环保意识，倡导文明祭祀。
班会流程：一、开场致辞班主任张老师首先向同学们介绍了清明节的由来和意义，强调了清明节是我国传统的祭祀节日，是缅怀先烈、寄托哀思的重要时刻。
张老师：同学们，大家好！今天我们举行清明节主题班会，主要目的是让大家了解清明节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。
清明节是我国二十四节气之一，也是我们中华民族的传统节日。
在这个节日里，我们缅怀先烈，寄托哀思，同时也提醒我们要珍惜今天的幸福生活。
二、清明节知识讲解张老师通过PPT向同学们详细介绍了清明节的来历、习俗以及相关的历史故事。
张老师：清明节起源于周代的寒食节，后来逐渐演变成为今天的清明节。
清明节有祭祖扫墓、踏青、放风筝等习俗。
在清明节这一天，我们会去祭拜祖先，表达对他们的怀念之情。
同时，我们还会踏青游玩，感受春天的气息。
三、清明节诗词朗诵同学们分组进行清明节诗词朗诵，以此传承中华优秀传统文化。
第一小组：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
第二小组：燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
四、清明节手工制作同学们在老师的指导下，制作清明节的手工制品，如风筝、菊花等，以此表达对先人的敬意。
张老师：同学们，接下来我们来进行手工制作。
请大家用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个风筝或者一束菊花，表达我们对先人的敬意。
五、清明节文明祭祀倡议张老师向同学们发出文明祭祀的倡议，倡导大家绿色祭祀、文明祭祀。
张老师：同学们，清明节是我们缅怀先烈、寄托哀思的时刻。
我们要倡导文明祭祀，不燃放烟花爆竹，不破坏环境。
让我们用实际行动传承中华民族优秀传统文化。
六、清明节主题演讲同学们轮流进行清明节主题演讲，分享自己对清明节的理解和感悟。
1年级清明节主题班会教案
1年级清明节主题班会教案一、活动目标通过此次班会活动，使学生了解清明节的含义，懂得感恩祖先，培养学生的爱国之情和对家庭的感恩之心。
二、活动准备材料准备•PPT•宣传海报•学生手工材料（彩纸、水彩笔等）场地准备•班会教室布置三、活动内容1. 清明节由来清明节是我国一个重要的传统节日，它起源于古时的寒食节。
寒食节是为了祭祀忠臣义士介子推而设立的节日。
后来，明朝时期，清明节正式定为清明节，成为了一个祭扫祖先和缅怀先贤的节日。
2. 我们应该做些什么清明节这个传统节日有着深远的文化涵义和强烈的家国情感。
在这个特殊的时刻里，我们应该做些什么呢？•安排时间回家看望父母、祭奠先人，表达对家庭和亲人的感激之情。
•参加社区组织的清明祭祀活动，向先烈默哀并祭扫墓地，表达对祖先的尊敬之情。
•参加义务环保活动，保护环境，维护家园。
3. 结合手工制作为了让同学们更好地了解清明节和传统文化，我们也可以结合手工活动进行。
不妨尝试手工制作小提灯，让同学们亲自动手，体验传统文化的魅力。
4. 观看PPT在活动中，我们还可以结合PPT，给同学们介绍清明节的由来、习俗、文化内涵并倡导感恩之心，培养爱国、敬老、爱家等美德。
观看PPT时，同学们可以结合自己的实际情况进行思考，体验清明节的深刻内涵。
四、活动总结通过此次班会活动，同学们了解了清明节的历史渊源和文化内涵，懂得感恩家庭和祖先，培养了爱国情怀和家国情感。
更重要的是，同学们在手工制作和思考过程中，从而培养了动手实践和思考能力。
希望同学们在今后的日子里，能够践行节日中所传递的文化内涵，在尊老爱幼、爱家爱国等方面得到提升。
一年级清明节主题班会
一年级清明节主题班会
《清明节的由来》
清明节，是中国传统的传祭祖和扫墓的节日。
为了让一年级的学生更好地了解清明节的由来和意义，老师们决定在一年级开展以清明节为主题的班会。
在班会上，老师们首先向学生们介绍了清明节的由来和历史背景。
他们告诉孩子们，清明节是一个祭祖和扫墓的传统节日，也是一个重要的哀悼节日。
古代，清明节是人们祭祖扫墓，悼念已逝亲人的日子，也是在每年春分后的第一个节气，又称“寒食节”。
并且老师还结合着一些有趣的故事向学生们解释了一些跟清明节相关的传统习俗。
接着，班会上进行了一些有趣的互动环节。
学生们表演了一些有关清明节的诗歌和歌曲，表达对逝去亲人的思念之情。
同时，学生们还进行了手工制作，他们制作了一些小小的纸质祭品和花圈，用以纪念自己的祖先。
最后，班会上还进行了一些关于环境保护和节俭的教育。
老师们告诉学生们，环境保护和节俭也是清明节的重要内容之一。
他们鼓励学生们在节日期间，尽量少烧纸和烛，同时还要提倡节约食物和水资源。
通过这次以清明节为主题的班会，一年级的学生们更加深入地了解了清明节的由来和意义，也更加懂得尊敬祖先、传承优良传统的重要性。
同时，他们也更加重视环境保护和节俭的意识，
更加关心并热爱自己的祖国。
这次班会不仅开阔了学生们的视野，也丰富了他们的精神生活。
一年级清明节节班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月5日地点：一年级教室主持人：李老师参与人员：一年级全体师生一、班会开场（1）主持人开场白尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们一年级的全体师生欢聚一堂，共同庆祝清明节。
清明节是我国传统的重要节日，也是我们缅怀先烈、祭奠亲人的日子。
希望通过这次班会，让我们更加了解清明节的意义，传承中华民族的优秀传统文化。
（2）播放清明节相关视频在班会开始前，我们播放了一段关于清明节的视频，让大家对清明节有更直观的了解。
二、清明节知识普及（1）李老师讲解清明节的历史背景同学们，清明节又称为踏青节，是二十四节气之一，起源于周代。
清明时节，万物复苏，草木茂盛，正是春游赏景的好时节。
同时，清明节也是我国传统的祭祀节日，用以缅怀先人，表达哀思。
（2）介绍清明节的传统习俗清明节有扫墓、踏青、放风筝、插柳、吃青团等传统习俗。
其中，扫墓是最重要的活动，人们会前往墓地，为祖先献上鲜花、食物，表达对他们的敬意和思念。
三、清明节诗歌朗诵（1）李老师带领同学们朗诵《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
同学们，这首诗是唐代诗人杜牧创作的《清明》，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。
让我们一起朗诵这首诗，感受诗中的情感。
（2）同学们分组朗诵其他与清明节相关的诗歌在李老师的带领下，同学们分组朗诵了《寒食》、《苏堤清明即事》等与清明节相关的诗歌，进一步感受了节日的氛围。
四、清明节故事分享（1）李老师讲述“清明时节雨纷纷”的故事同学们，这个故事发生在宋代，讲述了一个名叫王安石的人，在清明节那天，为了赶路，不幸遇雨，饥寒交迫，后来被一位老妇人救助的故事。
（2）同学们分享自己了解的清明节故事在故事分享环节，同学们纷纷讲述了自己了解的清明节故事，如“介子推抱木焚身”、“柳毅传书”等，让同学们对清明节有了更深入的了解。
五、清明节手工制作（1）李老师示范制作青团同学们，青团是清明节的传统美食，让我们一起动手制作青团，感受节日的氛围。
清明节一年级班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：缅怀先烈，传承文明二、班会时间：2023年4月5日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：一年级全体师生五、主持人：张老师六、班会流程：一、开场致辞二、清明节知识讲解三、观看清明节主题影片四、师生互动环节五、缅怀先烈活动六、总结发言七、班会记录：一、开场致辞张老师：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天是清明节，我们一年级的全体师生欢聚一堂，共同开展以“缅怀先烈，传承文明”为主题的班会活动。
清明节是我国传统的节日，也是我们缅怀先烈、祭奠逝者的日子。
希望通过今天的班会，让同学们了解清明节的来历和习俗，同时学习先烈们的崇高精神，传承中华民族的优秀文化。
二、清明节知识讲解张老师：首先，让我们来了解一下清明节的相关知识。
清明节，又称踏青节、扫墓节，是我国传统的二十四节气之一。
清明节起源于周代，至今已有二千多年的历史。
清明节的主要习俗有扫墓、踏青、放风筝等。
扫墓是清明节最重要的习俗之一，人们会到墓地祭拜祖先，表达对逝者的怀念之情。
三、观看清明节主题影片张老师：接下来，我们一起观看一部关于清明节的短片，了解先烈们的故事，感受他们的崇高精神。
（播放短片《清明祭》）四、师生互动环节张老师：同学们，看完短片后，你们有什么感想？请谈谈你们对先烈们的认识。
学生甲：我觉得先烈们非常勇敢，他们为了国家的独立和人民的幸福，不惜牺牲自己的生命。
学生乙：是的，我们应该学习他们的精神，珍惜现在的幸福生活。
张老师：非常好，同学们都表达了对先烈们的敬意。
接下来，让我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己知道的关于清明节的故事。
（学生分享故事）五、缅怀先烈活动张老师：为了缅怀先烈，我们将在校园内开展一次“清明节祭扫活动”。
请同学们在班主任的带领下，到校园内的烈士纪念碑前，向先烈们致敬。
（师生齐赴烈士纪念碑）张老师：同学们，现在我们站在烈士纪念碑前，让我们肃立，低头，默哀，表达我们对先烈们的敬意。
（全体师生默哀）张老师：接下来，请同学们向烈士纪念碑献上鲜花，以表达我们对先烈们的敬意。
1年级清明节主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：1年级清明节主题班会教案课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解清明节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感。
3. 提高学生的人际交往能力，学会关爱他人。
教学重点：1. 清明节的历史起源和习俗。
2. 学习英烈事迹，培养爱国情感。
教学难点：1. 清明节的相关文化内涵。
2. 将英烈精神融入日常生活。
二、教学准备教师准备：1. 清明节相关资料和图片。
2. 英烈事迹材料。
3. 教学课件或黑板。
学生准备：1. 预习清明节相关知识。
2. 搜集英烈事迹。
三、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师出示清明节相关图片，引导学生说出清明节的名称。
1.2 学生分享对清明节的了解，教师总结并板书清明节。
2. 清明节知识讲解（10分钟）2.1 教师讲解清明节的来历、习俗等知识，引导学生了解清明节的文化内涵。
2.2 学生通过课件或黑板，了解清明节的起源和发展。
3. 学习英烈事迹（10分钟）3.1 教师引导学生分享搜集到的英烈事迹。
3.2 学生讲述英烈事迹，教师点评并引导学生学习英烈精神。
4. 讨论如何将英烈精神融入日常生活（10分钟）4.1 教师引导学生讨论如何在学习、生活中践行英烈精神。
4.2 学生分享自己的观点，教师总结并鼓励学生践行英烈精神。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
5.2 学生分享自己的感受，教师给予鼓励和指导。
四、课后作业1. 家庭作业：了解并传承一种英烈精神，下节课分享。
2. 实践作业：清明节期间，与家人一起参加扫墓、祭祖等活动，感受清明节的文化内涵。
五、教学反思六、教学内容与目标教学内容：1. 学习并理解清明节的诗歌和故事。
2. 通过动手操作，制作清明节的相关手工艺品。
教学目标：1. 提高学生的文学素养，培养审美情趣。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
七、教学准备教师准备：1. 清明节相关诗歌和故事材料。
走进清明感受传统主题班会一年级
走进清明感受传统主题班会一年级清明节是我国传统的节日之一，每年4月5日左右，人们要去祭扫先人。
清明节具有重要的历史意义和文化价值。
为了让学生更加了解传统文化、珍视生命，本学期一年级举行了一场主题班会——走进清明感受传统。
主题班会内容知识讲解在主题班会开始前，老师向我们讲解了清明节的起源、由来和意义。
清明节起源于古代时期的寒食节，为了祭祀先祖，人们提前两天开始禁火，这样就只能食用冷食。
后来，寒食节和清明节逐渐合并，成为了现在的清明节。
清明的意义在于缅怀先祖、珍惜亲人和感恩生命。
诗词点读随后，老师还为我们精选了一些与清明节相关的诗词，如《清明》、《清明上河图》、《杨柳枝》等等。
我们逐句朗读，感受文化的魅力。
手工制作此次主题班会最有趣的环节要数手工制作了。
老师向我们发放了彩纸和剪刀，并示范了如何制作纸鸢和死蚕节。
我们一边做一边聊天，氛围十分轻松愉快。
最终，我们每个人都完成了自己的纸鸢和死蚕节。
清明祭扫最后，我们为班里所有逝去的亲人做了清明祭扫。
我们在纸上写下对先人的祝福，诵读一首悼词，并用花朵代表我们的思念之情。
这个环节最为庄重和感人，让人不禁想起自己的亲人和珍惜生命的重要性。
主题班会效果这次主题班会对我们一年级同学的效果非常明显。
通过知识讲解，我们了解到清明节背后的文化底蕴，对祭扫先人的传统习俗有了更深一层的理解。
通过诗词点读，我们深入感受到诗歌之美和文化的厚重。
通过手工制作，我们锻炼了手部协调能力和创意思维，增强了团队合作意识。
通过清明祭扫，我们珍视现在的幸福生活，强化了对生命的敬畏之心。
总之，这次清明主题班会为我们打开了文化的宝藏，让我们更好地传承和弘扬中华传统文化。
走进清明感受传统主题班会一年级三篇
走进清明感受传统主题班会一年级三篇走进清明感受传统主题班会一年级1一、活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
三、活动时间:2023-4-1四：活动地点：本班级五、活动准备：1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。
2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3 、每位学生调查自己家的家族史。
4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。
六、活动过程班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
马上就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
一年级清明节主题班会
一年级清明节主题班会【篇一：一年级班会教学设计清明节班会】“怀念革命先烈，感恩幸福生活”主题班会一、活动目的：1、经过班会，使学生认识我国的传统节日——清明节的来历和风俗，感觉清明节与其余节日在氛围上有何不一样。
2、经过英豪故事，培育学生尊敬烈士的感情，教育学生学习烈士舍己救人、不争功名的精神。
3、知道我们今日的幸福生活来之不易 , 学会好勤学习、热爱生活、爱父亲母亲、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，二．活动准备：向爸爸妈妈认识对于清明节的知识。
三．活动过程：（一） .兴趣导入：1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。
2.师：每年 4 月 4 日、 5 日或 6 日是清明节，它是我国阴历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和逝世的亲人，人们常常在这天扫墓。
板书：怀念革命先烈，感恩幸福生活（二） .简介清明节的来历：师：在两千多年从前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰辛，跟从他在外的跟从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。
以后，重耳回到晋国，做了国君，要封赏全部跟他逃亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。
晋文公无能为力，便纵火烧山，逼介子推出来。
谁知这场大火却把母子俩都烧死了。
为了纪念这天，晋文公命令每年这天严禁生火，家家户户只好吃生冷食品。
这就是寒食节的由来。
先人常把其持续到清明，逐渐两节合二为一。
（三） .讲讲英豪故事（四） .沟通清明节的风俗：清明节的风俗是丰富裕趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列民俗体育活动。
（五）、请全班读读清明的诗句。
《清明》（唐）杜牧清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。
借问酒家哪处有？牧童遥指杏花村。
班会成效：经过本次班会，同学们对清明节有了较深的认识，知道我们今日的幸福生活来之不易 ,懂得了要努力学习，珍惜此刻的生活，用勤奋和智慧去创始明日，创始将来，担负起建设祖国的重担。
【篇二：一年级组展开“清明”主题班队会】众兴实验小学一年级组展开“清明”主题班队会先队的安排下利用于 3 月 29 日上午大课间精心策划并组织展开了《又是一个清明节》主题班会课活动，进一步深入社会主义中心价值观教育实践活动，弘扬爱国主义精神，教育学生继承革命先烈的优异传统，争做新期间的好少年。
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一年级清明节主题班队会
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
班会过程:
（一）、了解清明节
1、清明节的由来
谈到清明节，有点历史知识的人，都会联想到历史人物介子推。
据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。
后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来，晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。
谁知这场大火却把介子推母子烧死了。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。
现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了
2、清明节的习俗：
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
荡秋千
这是我国古代清明节习俗。
秋千，意即揪着皮绳而迁移。
它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
踏青
又叫春游。
古时叫探春、寻春等。
三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
植树
清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。
因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。
有人还把清明节叫作“植树节”。
植树风俗一直流传至今。
1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。
这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。
放风筝
也是清明时节人们所喜爱的活动。
每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。
夜里在风
筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。
过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
祭祀
清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，教育下一代尊老爱幼。
对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
（二）、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁如果是你，你是怎么想的
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。
身体发肤受之父母，
只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、录象片段：解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的怎样做的如果是你，你敢吗
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。
是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。
“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。
认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
怀着崇敬，
带着自豪，
我们来到您的墓前；
得到启示，
引起思考，
我们流连在你的周围。
或许我们的同学对你们还不熟悉，
但历史像那长城一样，
永远也不会磨灭。
身为革命者的你们，
为国家的兴亡而疾呼；
在这片红色的土地愤然写下“血淋淋铁的事实”：
你们在这里，
面对凶恶的敌人殊死搏斗。
可最终,
敌人的刺刀还是穿过了您的胸膛,
被敌人无情地活埋在这里,
站在烈士纪念碑前，
我们深感今天的幸福生活来之不易，
我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。
是你们，
在茫茫黑夜，
追求马列主义真理，高擎起革命的火把。
是你们在枪林弹雨的战场上，
出生入死，视死如归。
是你们为我们民族的解放，
共产主义理想的实现，
不计个人得失，不畏艰难险阻。
是你们用自己的热血和生命，
掀开了我们祖国崭新的历史篇章！
英雄，
我们肃立在您的面前，
为您献上白花一朵，
表达我们的心意一片，
每当我们背起书包，
欢欢喜喜地去学校，
我们不会忘记，
今天的美好生活，
源于昨天你们血与汗的奉献。
没有你们抛头颅，洒热血，
现在的旗帜就不会如此灿烂。
你们把生存的权利留给了后代，
用血肉筑成了新的长城。
因此，只有你们才会让天公动容，大地哀叹！
你们用浩然的正气，英勇的行为，
谱写了一曲生命的壮歌。
而建设社会主义的重担，
却成了不了的遗愿。
站在烈士纪念碑前，
我们也深感建设社会主义祖国的道路艰难坎坷，曲折漫长。
我们倍加怀念为建设繁荣富强的新中国，
为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。
在捍卫祖国尊严，
为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。
在捍卫祖国祖国尊严，
保卫人民生命财产的每一个哨位，
是你们用血肉之躯筑起了新的长城；
在一个个抢险救灾的紧要关头，
在一处处热火朝天的建设工地，
是你们用青春年华谱写了一曲曲响彻九天的爱国爱民的凯歌；晴朗的天空，有时也会窜出几股阴云，
明媚的花园里，有时也会泛起几撮沉渣，
是你们旗帜鲜明地站在斗争的最前线，
用生命和热血驱散乌云，荡涤沉潭。
如今，
天空更蓝，花儿更艳，
社会主义艳阳天上，
五星红旗迎风飘扬，
我们前进的歌声更加嘹亮！
如今，我们新一代的少先队员员，
正踏着你们开辟出来的道路，勇往直前！明天在我们手中创造，
让我们一起期盼……
安息吧，英雄！
您那不朽的灵魂，已融入我们的信念；你那不灭的精神，
会传给一代又一代少先队员员，
直到永远，永远！
三.班会效果：。