清明节主题班会
主题班会活动策划5篇
主题班会活动策划5篇主题班会活动策划精选篇1一、活动开设的背景及意义在清明期间，组织学生开展系列活动，目的是让学生通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
按照中央文明办和省文明办关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的总体部署，我校结合实际，制定了相关的活动方案。
二、活动目的清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”主题活动，通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动，大力倡导文明祭祀、绿色祭奠，引导人们传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风。
三、活动时间3月28日——4月14日四、实施步骤说明1.开展“我们的节日·清明节”主题班会（3月28日）了解传统节日和相关文化。
2.网上祭英烈，寄托哀思（4月28日—4月5日）学校要求全校学生登录中国文明网，向英烈们寄托自己的思念，同学们积极上网，为英烈们送上鲜花，写下自己的心里话，通过这种形式，加深了对“清明节”的理解。
以宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节日习俗，感悟精神内涵为主。
1-4年级各班选派一个节目，各班参与人数10人以内，时间限定5分钟以内。
建议脱稿朗诵，可配动作和音乐视频等。
主要考察学生的朗诵技巧和情感表达。
主题班会活动策划精选篇2内容：保护眼睛一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
清明节主题班会ppt课件
虚拟现实体验
利用虚拟现实技术，让学生身临 其境地感受清明节的氛围和传统 习俗。
互动式问答
设计有关清明节知识的互动问答 环节，增强学生对传统文化的了 解和兴趣。
创意手工活动
引导学生动手制作清明节相关的 手工艺品，如纸扎花、风筝等， 传承传统文化。
班会活动内容的丰富
知识竞答游戏
通过清明节的传统习俗和文化 知识的问答，提高学生的了解 和参与度。
踏青
在清明节期间，人们会 到郊外踏青游玩，欣赏 春天的美景，感受大自 然的魅力。
插柳
在清明节，人们会在门 前插上嫩绿的柳枝，寓 意迎接春天的到来，祈 求平安吉祥。
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
清明节的文化内 涵
清明节的文化意义
01 传统节日价值
清明节作为中国的传统节日，弘扬了中华民族的孝道和 家族观念，维护了家族和谐和社会稳定。
02
诗词文化
清明节与诗词文化紧密相 连，如杜牧的《清明》等 作品，展现了人们对先人 的怀念之情。
03
习俗活动
清明节期间，人们会扫墓 祭祖、踏青郊游，这些习 俗活动也是文化传承的重 要体现。
清明节与诗歌文化
1
诗歌表达哀思
清明节是祭祖扫墓的肃穆节日，诗歌中 常有对先人的缅怀和哀思之情的表达。
2
诗意呈现自然
历史演变
清明节起初据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼， 后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而 成为中华民族一种固定的风俗。
传统习俗
清明节的传统习俗包括扫墓、踏青、插柳、放风筝、 荡秋千、射柳、蹴鞠、斗鸡、蚕花会等。
清明节的传统习俗
扫墓祭祖
清明节是祭祖扫墓的日 子，人们会前往祖先墓 地，献上鲜花、纸钱等 物品，悼念逝去的亲人。
清明节主题班会主持稿结束语(精选6篇)
清明节主题班会主持稿结束语（精选6篇）清明节主题班会主持稿结束语 1早上好!再过几天就是清明节了，借此机会，请大家怀着无比崇敬的心情，向无数革命先烈默哀!向我们的祖先默哀!最近一段时间，每个家庭，都是在长辈的带领下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;每一所学校，也都以不同的形式，在德育基地、或在国旗下，举行各式各样的纪念活动，缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈。
这里，小家与大家，都有一个最朴素的思想，就是让我们这些当代中国人，能够永远地烙印着爱国爱家的情怀。
今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。
祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。
无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。
我们的祖先，为了养育后代，历经了千辛万苦，挥洒了无数的汗水。
正是因为他们，才有延续的`生命!正是因为他们，才有生命的安宁!如何不让先烈的热血白淌?如何不让祖先的汗水白流?实现先烈遗愿、祖先的夙愿，我们唯有卧薪尝胆，自强不息。
作为当今学生，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。
这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。
但是知识做梦梦不来，伸手要不来，只有靠今天的努力学习，日积月累。
同学们，今天的爱国爱家就是努力学习，早日成为国家的栋梁、社会的人才。
同学们，缅怀先辈的同时，我们又怎么能疏远上辈?一个孩子从十月怀胎到长大成人，母亲付出了多少代价实在无法计量。
母爱是女人的一种天性，很多女人有了孩子，就把儿女视为自己的第一生命。
一个家庭，纵有千斤重担，都是父母挺直腰杆撑着同学们，趁父母和父母的父母健在时，多给他们一点安慰，而不是等到失去的时候!让我们以良好的姿态告慰青松下长眠的烈士和祖先的同时，也愿中华民族孝亲敬长的春风荡漾着每一个人的心田。
清明节纪念先烈班会教案(通用7篇)
清明节纪念先烈班会教案（通用7篇）清明节纪念先烈班会教案1活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教化，继承先烈遗志，珍惜华蜜生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教化。
活动地点：烈士陵园活动时间：20xx年4月xx日上午参与人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校活动打算话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式起先主持人清明扫墓致辞小挚友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献恒久被我们所牢记，他们的精神恒久激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小挚友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加旺盛、富强！每个小挚友都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班年级组的老师小挚友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小挚友代表敬献花圈。
4、默哀3分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。
礼毕！我们小挚友还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小挚友依次献花。
5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花6、清明扫墓活动结束，集合队伍留意事项①穿着整齐，行为大方。
②不准在烈士纪念碑下游戏打闹。
③要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹。
④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
清明节纪念先烈班会教案2活动目标：1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神。
4月5日清明节主题班会
4月5日清明节主题班会一、清明节基础知识类（1 - 5题）1. 清明节在每年的公历什么时候？- 答案：4月4日 - 6日之间，通常为4月5日。
- 解析：清明节是二十四节气之一，它在公历上的日期相对固定在4月4日 - 6日这个区间，其中4月5日最为常见。
这是根据地球公转规律确定的，反映了季节、物候等方面的变化。
2. 清明节的别称有哪些？（至少说出两个）- 答案：寒食节、踏青节、行清节、三月节、祭祖节等。
- 解析：寒食节与清明节相近，在古代寒食节禁火冷食，后来逐渐与清明节融合。
踏青节是因为清明节时正值春回大地，人们有踏青出游的习俗。
行清节强调清明节人们进行祭扫等清洁、肃穆的活动。
三月节是因为清明节一般在农历三月左右。
祭祖节则体现了清明节最重要的祭祖扫墓的功能。
3. 清明节是为了纪念谁？（从传统起源角度）- 答案：介子推。
- 解析：传说介子推曾割股奉君。
晋文公重耳复国后，介子推不求利禄，与母亲归隐绵山。
晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山，最终抱树而死。
晋文公感念忠臣之志，下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是寒食节（清明节的前身）的起源。
4. 清明节属于哪一类传统节日？（如农事节日、祭祀节日等）- 答案：既是祭祀节日，也是传统的农事节日。
- 解析：作为祭祀节日，清明节最重要的活动是祭扫祖先坟墓，缅怀先人。
同时，它也是农事节日，因为它处于仲春和暮春之交，此时气温升高，正是春耕春种的大好时节，有很多与农事相关的谚语，如“清明前后，种瓜点豆”。
5. 清明节的起源可以追溯到哪个朝代？- 答案：周代。
- 解析：清明节的起源可以追溯到周代，当时已经有了祭扫坟墓的习俗。
随着时间的推移，在不同朝代不断发展演变，融合了寒食节等习俗，到了现代成为一个兼具多种文化内涵的传统节日。
二、清明节习俗类（6 - 10题）6. 清明节有哪些传统习俗？（说出至少三个）- 答案：扫墓祭祖、踏青、插柳、放风筝、荡秋千等。
清明假寒假安全班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月4日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学---一、班会背景随着清明假期的临近，为了确保同学们度过一个安全、愉快的假期，增强同学们的安全意识，提高自我保护能力，我校于2023年4月4日召开了一次清明假期安全主题班会。
---二、班会内容（一）班会开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）安全知识讲解1. 交通安全：- 张老师强调，清明节期间，同学们出行时要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
- 提醒同学们，在道路上行走时，要走人行道，不在马路上嬉戏打闹。
2. 消防安全：- 张老师指出，清明节期间，一些地区会有焚烧纸钱、燃放鞭炮等习俗，同学们要注意消防安全。
- 强调不要在山林、草丛等易燃区域燃放鞭炮，以防引发火灾。
3. 饮食安全：- 张老师提醒同学们，要注意饮食卫生，不购买、食用过期食品，不食用野生动物。
- 在外出就餐时，要选择卫生条件良好的餐馆。
4. 居家安全：- 张老师强调，在家期间，要注意用电安全，不私拉乱接电线，不使用不合格的电器。
- 注意防火、防盗、防骗，确保人身和财产安全。
5. 防溺水安全：- 张老师提醒同学们，不要到不熟悉的水域游泳，不在无救生员的情况下下水游泳。
- 告诫同学们，遇到溺水事故，要保持冷静，及时呼救。
6. 网络安全：- 张老师指出，假期期间，同学们要合理使用网络，不沉迷于网络游戏、不浏览不良信息。
- 提醒同学们，不要轻易泄露个人信息，防止网络诈骗。
（三）案例分析为了使同学们更加深刻地认识到安全的重要性，张老师通过一些真实的案例，向同学们展示了不遵守安全规定可能带来的严重后果。
（四）互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己在生活中遇到的安全问题向张老师请教，张老师逐一给予解答。
（五）总结最后，张老师对本次班会进行了总结，强调安全意识的重要性，并希望同学们在清明节期间，严格遵守安全规定，度过一个平安、愉快的假期。
绿色过清明班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月5日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景清明时节，万物复苏，春意盎然。
然而，传统的清明节祭祀活动往往伴随着焚烧纸钱、燃放鞭炮等行为，这不仅污染环境，还可能引发火灾，威胁公共安全。
为了倡导绿色祭祀，弘扬文明新风，我校特举办此次“绿色过清明”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看宣传片3. 学生代表发言4. 教师发言5. 互动环节6. 总结与宣誓三、班会内容（一）主持人开场张老师首先向同学们介绍了清明节的来历和传统习俗，强调清明节不仅是祭奠祖先、缅怀先人的重要节日，也是中华民族传统文化的重要组成部分。
（二）观看宣传片随后，全体师生观看了关于绿色祭祀的宣传片。
宣传片通过生动的故事和感人的画面，展示了绿色祭祀的好处，以及传统祭祀方式对环境的危害。
（三）学生代表发言接着，三位学生代表分别发表了关于绿色过清明的演讲。
他们从自身做起，倡导同学们摒弃传统祭祀方式，选择文明、环保的祭祀方式，如网上祭祀、植树纪念等。
学生代表1：“大家好，我是XX。
清明节是我们中华民族的传统节日，祭祀祖先是我们表达对先人敬仰之情的重要方式。
但是，传统的祭祀方式往往伴随着焚烧纸钱、燃放鞭炮等行为，这不仅污染环境，还可能引发火灾。
因此，我倡议大家绿色过清明，从自身做起，选择文明、环保的祭祀方式。
”学生代表2：“大家好，我是XX。
清明时节，万物复苏，正是植树的好时节。
我们可以选择植树纪念先人，让绿色成为我们祭祀的永恒象征。
”学生代表3：“大家好，我是XX。
现在网络技术非常发达，我们可以通过网络祭祀，表达对先人的思念之情，既环保又方便。
”（四）教师发言张老师对学生的发言给予了高度评价，并补充道：“绿色过清明，不仅是我们的责任，更是我们的义务。
让我们携手共进，共同营造一个文明、环保、和谐的清明节。
”（五）互动环节为了加深同学们对绿色祭祀的认识，张老师组织了互动环节。
同学们纷纷踊跃发言，分享了自己关于绿色过清明的想法和做法。
清明节主题班会教案
清明节主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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清明节主题班会：传承文化，缅怀先
烈，倡导文明祭祀
一、班会背景
清明节，又称踏青节、祭祖节，是中华民族的传统节日，也是最重要的祭祀节日之一。
它兼具自然与人文两大内涵，既是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日，也是扫墓祭祖、纪念逝去亲人的肃穆节日。
为了让学生更好地了解清明节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，传承中华民族优秀传统文化，缅怀革命先烈，培育和践行社会主义核心价值观，倡导文明祭祀，我们决定举办一次清明节主题班会。
二、班会目标
1.让学生了解清明节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，增强学生的文化自信。
2.培养学生的爱国主义精神，缅怀革命先烈，传承红色基因。
3.倡导文明祭祀，培养学生尊重生命、热爱生活的情感。
4.引导学生树立正确的价值观，将传统文化融入现代生活，实现文化传承与创新。
三、班会内容
1.清明节的历史渊源和传统习俗
（1）讲解清明节的起源和发展，让学生了解清明节的来历。
（2）介绍清明节的民间习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，让学生感受中华民族传统文化的魅力。
2.缅怀革命先烈，传承红色基因
（1）讲述革命先烈的英雄事迹，让学生了解先烈们的丰功伟绩。
（2）组织学生观看红色电影片段，激发学生的爱国情怀。
（3）开展缅怀先烈活动，如向先烈献花、默哀等，表达对先烈的敬仰之情。
3.倡导文明祭祀，培养文明素养
（1）讲解文明祭祀的重要性，让学生认识到文明祭祀对环境保护和社会和谐的作用。
（2）引导学生摒弃陋习，提倡绿色祭祀，如鲜花祭祀、网络祭祀等。
（3）开展文明祭祀实践活动，让学生将文明祭祀理念付诸行动。
4.传统文化与现代生活的融合
（1）讨论如何在现代生活中传承和弘扬传统文化，培养学生的文化创新意识。
（2）分享身边传承传统文化的优秀案例，激发学生学习传统文化的兴趣。
（3）引导学生将传统文化融入日常生活，实现文化传承与创新。
四、班会形式
1.讲座：邀请专家或教师讲解清明节的历史渊源、传统习俗和文化内涵。
2.观影：组织学生观看红色电影片段，感受革命先烈的英勇事迹。
3.互动：开展缅怀先烈活动，让学生亲身参与，表达对先烈的敬仰之情。
4.讨论：组织学生讨论如何在现代生活中传承和弘扬传统文化，培养学生的文化创新意识。
5.实践：开展文明祭祀实践活动，让学生将文明祭祀理念付诸行动。
五、班会效果评估
1.学生对清明节的历史渊源、传统习俗和文化内涵有了更深入的了解。
2.学生缅怀革命先烈的意识得到提高，爱国主义精神得到传承。
3.学生树立了文明祭祀的观念，文明素养得到提升。
4.学生认识到传统文化与现代生活的密切关系，文化传承与创新意识得到培养。
通过本次清明节主题班会，我们希望让学生在了解传统文化、缅怀先烈、倡导文明祭祀的过程中，树立正确的价值观，培养文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
重点关注的细节：缅怀革命先烈，传承红色基因
补充和说明：
在清明节主题班会中，缅怀革命先烈，传承红色基因是一个非常重要的环节。
通过了解革命先烈的英雄事迹，学生可以深刻感受到革命先烈为国家和人民付出的巨大牺牲和努力，进一步激发学生的爱国情怀和责任感。
在班会中，可以通过多种形式来缅怀革命先烈。
可以邀请专家或教师进行讲座，详细介绍革命先烈的事迹和贡献。
可以选择一些具有代表性和影响力的革命先烈，如孙中山、毛泽东、周恩来等，通过讲述他们的生平和革命经历，让学生了解他们为国家和人民做出的巨大贡献。
可以组织学生观看红色电影片段，通过视觉和听觉的冲击，让学生更加直观地感受到革命先烈的英勇事迹。
可以选择一些经典的红色电影，如《英雄儿女》、《建党伟业》等，通过电影中的情节和角色，让学生深入了解革命先烈的精神风貌和革命精神。
还可以组织学生开展缅怀先烈的活动，如向先烈献花、默哀等。
这些活动可以让学生亲身参与，表达对先烈的敬仰之情。
可以选择一些重要的革命纪念地或烈士陵园，组织学生前往参观，并向先烈献上鲜花和默哀，以此表达对先烈的敬意和感激之情。
通过这些活动，学生可以深刻认识到革命先烈的伟大精神和崇高品质，进一步激发学生的爱国情怀和责任感。
学生可以从中汲取力量和勇气，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在缅怀革命先烈的过程中，也要注重传承红色基因。
红色基因是指革命先烈们所坚守的共产主义信仰、革命精神和为人民服务的
精神。
这些红色基因是我们党的宝贵财富，是我们民族的骄傲和自豪。
在班会中，可以通过讲解革命先烈的事迹和贡献，让学生深刻认识到红色基因的重要性和价值。
可以引导学生学习革命先烈们的崇高品质和革命精神，将红色基因传承下去。
可以组织学生进行小组讨论，分享自己对红色基因的理解和感悟，以此激发学生的思考和表达能力。
还可以通过开展社会实践活动，让学生亲身体验和践行红色基因。
可以选择一些具有革命历史意义的地方，组织学生进行实地考察和调研，了解革命先烈们的事迹和精神。
可以组织学生参与志愿服务活动，为社会做出一份贡献，以此践行革命先烈为人民服务的精神。
通过这些活动，学生可以更加深刻地理解红色基因的含义和价值，进一步坚定自己的信仰和理想。
学生可以将红色基因融入自己的行动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
缅怀革命先烈，传承红色基因是清明节主题班会中非常重要的一个环节。
通过了解革命先烈的事迹和贡献，学生可以深刻感受到革命先烈的伟大精神和崇高品质，进一步激发学生的爱国情怀和责
任感。
同时，通过传承红色基因，学生可以将革命先烈的精神发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。