高考语文微写作分类训练：实用类
2024届高考语文微写作点拨之实用类
2024届高考语文微写作点拨之实用类一、微写作的含义：微型作文是一种形式自由，能直接反应生活体悟的小作文。
近年来，微作文越来越提到了一个重要的位置，微作文在揭示中心思想方面有自己独特的方式，既抓住现实生活中感受最深的一事一物，挖掘其事物所包含的深刻含义或者象征意义，加上丰富的想象，写成的文章。
微写作，其实就是小作文，“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感”，主要考查学生用精练的语言描述场景、事物，表达观点，抒发情感的能力，融语言表达（表达方式，句式特点，修辞方法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法于一体的考查形式。
在赋予一定要求的基础上，以150字左右的小作文的形式呈现，分值１０分，形式灵活多样。
二、微写作之评价标准思维敏捷，思路清晰，有新意。
语言准确，简明，合理，得体。
针对具体情景，符合写作要求。
鼓励写作风格多样化、个性化。
三、应用类这一类主要考实用性的文体，一般与中学生相关的应用文有书信、请柬、消息、短讯、通知、广告、海报、摘要、聘书、申请书、讲话稿、广播稿、留言条等。
１．通知格式（１）标题：第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。
（２）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（３）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（４）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（５）日期：写在署名下一行的右边。
［优秀例文］通知全校语文老师：兹订于×月×日（星期×）下午三时在报告厅三会议室召开高一教材研讨会，讨论研究诗歌鉴赏部分的选材问题。
请充分准备意见，准时参加。
教务处（盖章）×年×月×日２．启事格式（１）标题：第一行居中写明“××启事”。
（２）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
高考微作文 真题50道
高考微作文真题一、微叙述考题1：语文学习体味（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体味写下来，与下一届同学分享。
要求所写的体味具体、切实，易记忆。
考题2：推荐名著（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）语文老师请同学们推荐名著中的章节或者片段供课上研读。
范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平庸的世界》。
你选哪部著作中的哪个章节或者片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
考题3：年度汉字（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）近年来，“年度汉字”评选活动在中国、日本、新加坡等国家引起人们的参预热情。
“年度汉字”蕴含着民众对社会的高度关切，往往反映了全年焦点事件或者国情世态。
在不久前结束的“汉语盘点”活动中，“控”字在众多入选字里得票最高，成为中国的“年度汉字”……请你联系社会生活实际，用一个字来盘点即将过去的2022年，并说明理由。
不超过150 字。
考题4：介绍住所（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）请你给自己的或者你期望自己能有的居所或者书房，取一个名字，并说明理由。
150-200字。
考题5：年度词语（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）“2022年度词语”意在用一个词语囊括过去一年国内或者国际发生的变化，人们关注的焦点。
请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的，并写作理由。
(150字摆布)考题6：补写《妈妈只洗了一只鞋》（2022年高考摹拟题）根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容（10分）妈妈只洗了一只鞋小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。
_________________________小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。
要求：（1）补写部份要与所提供的开头结尾衔接得上；（2）补写200字摆布。
考题7：身边的事物（2022年高考摹拟题）微写作。
w高三语文微写作训练
15
练习：4、某校学生会要成立鲁迅研究性学 习专题小组，研究鲁迅的作家作品。请为研 究小组写一则征招小组成员的启事。 要求：(1)内容应包含：对作家(或作品)及研 究重点、研究意义的精要说明；对应征者的 要求；报名方法。(2)语言具有个性，具有鼓 动意味。(3)80字左右。 答：
__________________________________
勿忘礼仪之邦，牢记中国形象 文明礼仪从小做起，出境旅游显大家风范 人人都是中国形象，处处都是文明考场
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5
2、好的广告，它不仅是绝妙的对顾客招揽， 也是在触摸心灵的温情与悸动。如 某咖啡店：世界太寂寞，进来喝咖啡。 某照相馆：留住瞬间的美好，汇集一生的缘 分。 请你分别给以下两个店写广告词 花店 健身馆
保送的手段，应尽早取消。（小结建议）
2’
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22
答案示例：反面 评选“三好学生”能对学生起到榜样示范作用 ，此举应继续下去。（提出观点）2’ 没有好的榜样，学生会失去前进方向。评选“ 三好学生”本就应把智育放在第一位，当今社 会需要的是智慧型人才。评选“三好学生”能 够让更多的孩子脱颖而出。（阐述建议）4’ 评选“三好”在我国已有几十年的历史，引导 、激励了几代人的成长。我们不应该盲目取消 这一制度。（小结）2’
《茶馆》是老舍先生在上个世纪50年代创作的作 品，它以老北京一家茶馆的兴衰变迁为背景，向人们 展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风 貌及各阶层人物的不同命运。3月15日晚七时，省话 剧团在校大礼堂隆重演出《茶馆》，欢迎同学们届时 前往观看。
校园之声广播站
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第二课时
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你对上面的材料有什么看法？请简述理由 ，不少于80个字。（8分）
2024北京高三(上)期末语文汇编：微写作
2024北京高三（上）期末语文汇编微写作一、微写作1．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
请以“走，出去看看”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
题目自拟。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
2．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
有人说中国现当代文学的特点之一是“感时忧国”，作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。
联系自己读过的中国现当代文学作品，阐述你对这一观点的理解。
要求：观点明确，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
3．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
学校团委将举办传统文化论坛，拟设立一位“中华优秀传统文化形象大使”。
请你从下列人物中推举一人，并撰写一段推荐语。
要求：形象鲜明，主题突出。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
孔子庄子苏武杜甫苏轼4．（2024北京房山高三上期末）微写作请以“我是远方的”为题，写一首小诗或抒情文字。
要求：把题目补充完整，语言生动，思想健康，有感染力。
不超过150字。
5．（2024北京房山高三上期末）微写作。
学校每年一度的“校园科普节”即将到来。
请你为本年度科普节拟定一个主题，围绕该主题设计几个活动，并写出设计理由。
要求：富有创意，条理清晰，理由充分。
不超过150字。
6．（2024北京房山高三上期末）微写作。
我们接触到的文学名著中有很多描写人物“笑”的经典场景，如：《红楼梦》中描写王熙凤笑的场景，《三国演义》中描写曹操笑的场景，《呐喊》中描写众人笑孔乙己的场景……请你从读过的名著中选取一个，概述该场景的内容并对其进行赏析。
要求：内容符合原著，赏析条理清晰。
不超过150字。
7．（2024北京通州高三上期末）微写作。
请以“回望2023”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在学校及个人信息。
8．（2024北京通州高三上期末）微写作。
高考语文微写作分类训练：抒情类
微写作1．学校要为高三年级学生举行以“青年奋斗正当时，不负韶华不负己”为主题的十八岁成人礼活动。
请你为主持人写一段开场白。
要求：紧扣主题，符合情境，有感染力。
150字左右。
2．从下面三个题目中任选一题，按要求作答，150字左右在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品？在当今社会生活中，你能看到哪些古诗词的“渗透”？你感觉古诗词的学习到底对自己的语文素养提升有哪些帮助？……围绕这些问题，以“今天，我们为什么读古诗词”为主题，班级要举办一次研讨会。
（1）请你为主持人写一段开场白。
要求：凸显活动主题，语言得体，有吸引力。
（2）请你根据班会主题，结合学习古诗词的心得，提炼观点写一段发言。
要求：观点鲜明，言之有理，条理清晰。
（3）请以“来自古诗词的感动”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．新学期开始，你就要进入高三的学习了。
请以“新起点”为开头写一段抒情文字。
要求：感情真挚，有感染力。
4．请从孔子、孟子、烛之武三个人物中任选其一，写一段颁奖词。
要求：感情真挚，富有文采，不少于150字。
5．日月淹久，春秋代序。
如今又至七月，它牵起了你怎样的情思？请以“七月的遐思”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：有意蕴，情感真挚。
6．请从下列任务中任选一个，按要求作答。
“衣食住行在大兴”微信公众号消息：5月5日，大兴区首批10辆氢能源公交车正式上岗，全部投放给兴40路车队。
相比油车、电车，氢能源车在低碳、环保等方面独具优势。
这10辆氢能源车的正式运营，标志着大兴区公交行业正式迈入氢能源时代。
（1）请你以“衣食住行在大兴”微信公众号的名义，以“绿色大兴，我在行动”为主题，拟写一份倡议书，号召大家绿色出行。
要求：语言简明；有吸引力。
不超过150字。
（2）如果由你来设计大兴区首批氢能源公交车座椅背面的宣传画，你会选择含有什么内容的图片来体现家乡文化或家乡特色？请简要说明自己的选择及理由。
(部编本人教版)最新高考语文二轮复习专题一 精准训练二 日常实用文微写作【经典练习】
精准训练二日常实用文微写作练前提示日常实用文是日常工作、生活和学习中办理公文及个人事务所使用的具有直接使1．阅读下面的材料，完成题目。
尚清中学将从2017年12月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开，学校决定于2017年11月26日15：00在报告厅举行一场辩论赛，辩题是“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”，拟邀请部分家长组成评委团。
请以尚清中学校团委的名义，拟写给家长评委邀请函的正文。
要求语言表达简明、得体。
尊敬的学生家长：________________________________________________________________________________________________________________________________________________尚清中学校团委2017年11月20日答案(示例)您好！校团委定于11月26日15时在学校报告厅举办以“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”为辩题的辩论赛，特邀请您担任评委，敬请届时参加。
2．“中学生领导能力培训营”旨在培养中学生的领袖气质。
参加该培训营，需个人申请，同学推荐。
请根据下面校园微博上的一些推荐帖子，为高二(1)班班长黄强同学写一封正式的推荐信。
要求：层次清晰，表达得体，不超过70个字(含标点符号)。
青春小鸟：强哥，牛人！学校的大型学生活动，都是他一手组织，艺术节、辩论大赛、才艺展示大赛，你看了木？那才叫精彩！OOKKO猪：黄兄，岂止帅，还是全国数学、物理竞赛金牌获得者，真有才！崇拜啊！天地英雄：亲，谁能振臂一呼，天下响应云集，黄强是也！高二(1)班在他的统领下，抱成团儿，获奖多多。
佩服死丫！临水花人：小强很强大，篮球队长是他，晚会司仪是他，书法第一还是他！真是让人羡慕嫉妒恨啊！独行女侠：小女子佩服，大侠虽武功高强，却从不独来独往，你兄弟众多，让小女子自愧不如。
推荐信尊敬的校领导：________________________________________________________________________________________________________________________________________________××××月×日答案(示例)黄强同学是高二(1)班班长，能团结同学(有团队精神)，组织能力强，在同学中有很高的威望。
高考语文复习常见实用文体写作训练课件人教版共41页
高考语文复习常见实用文体写作训练 课件人教版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
2019最新高考语文二轮复习专题一 精准训练二 日常实用文微写作(考试专用)
精准训练二日常实用文微写作练前提示日常实用文是日常工作、生活和学习中办理公文及个人事务所使用的具有直接使1．阅读下面的材料，完成题目。
尚清中学将从2017年12月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开，学校决定于2017年11月26日15：00在报告厅举行一场辩论赛，辩题是“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”，拟邀请部分家长组成评委团。
请以尚清中学校团委的名义，拟写给家长评委邀请函的正文。
要求语言表达简明、得体。
尊敬的学生家长：________________________________________________________________________________________________________________________________________________尚清中学校团委2017年11月20日答案(示例)您好！校团委定于11月26日15时在学校报告厅举办以“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”为辩题的辩论赛，特邀请您担任评委，敬请届时参加。
2．“中学生领导能力培训营”旨在培养中学生的领袖气质。
参加该培训营，需个人申请，同学推荐。
请根据下面校园微博上的一些推荐帖子，为高二(1)班班长黄强同学写一封正式的推荐信。
要求：层次清晰，表达得体，不超过70个字(含标点符号)。
青春小鸟：强哥，牛人！学校的大型学生活动，都是他一手组织，艺术节、辩论大赛、才艺展示大赛，你看了木？那才叫精彩！OOKKO猪：黄兄，岂止帅，还是全国数学、物理竞赛金牌获得者，真有才！崇拜啊！天地英雄：亲，谁能振臂一呼，天下响应云集，黄强是也！高二(1)班在他的统领下，抱成团儿，获奖多多。
佩服死丫！临水花人：小强很强大，篮球队长是他，晚会司仪是他，书法第一还是他！真是让人羡慕嫉妒恨啊！独行女侠：小女子佩服，大侠虽武功高强，却从不独来独往，你兄弟众多，让小女子自愧不如。
推荐信尊敬的校领导：________________________________________________________________________________________________________________________________________________××××月×日答案(示例)黄强同学是高二(1)班班长，能团结同学(有团队精神)，组织能力强，在同学中有很高的威望。
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微写作1．12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，为庆祝神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功，班级将召开一次以“学习载人航天精神、建设青春中国”为主题的班会，如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。
要求简要说明核心环节的内容重点并陈述理由。
不超过150字。
2．北京博物馆资源十分丰富。
某中学要在寒假期间开展“博物馆文化寻根”活动。
请从下面三个任务中任选一个，按要求作答。
不超过150字。
（1）请你以校学生会名义，拟一则“博物馆文化寻根”活动倡议书。
要求：语言简练，有吸引力。
（2）请为你所在的参观小组设计一份博物馆参观方案计划书。
并对计划书中的重点内容（包括参观对象的选择、参观前的准备、预期参观成果）进行解说。
要求：语言简明，条理清晰。
（3）请以“寻根”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．“付费自习室”是根据时间付费，从而获得自习室座位使用权的新型学习场所。
请依据学习者对自习室的切实要求，向“付费自习室”的经营者提几条建议，使其更好地为消费者服务。
要求：建议合理，语言简洁、得体。
不超过150字。
4．北京的实体书店推出了“特色主题书店”经营模式，比如在香山景区开设“红叶主题店”、在航天城开设“太空梦想店”。
请选择一个你熟悉的书店，为其设计特色主题，并写出设计理由。
要求：主题特色突出，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
5．班里有同学在学写文学短评的过程中遇到了困难，请你以《归园田居》《梦游天姥吟留别》《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》中的任意一首为例，向他们介绍文学短评的写作方法。
要求：结合具体作品，方法正确，条理清晰。
150 字左右。
6．假如你在主持一档名为“超时空对话”的访谈节目，有机会邀请到名著里的人物当嘉宾，你最想访谈的人是谁呢？你们之间会进行一场怎样的对话？请从《大卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》中任选一个人物，向他（她）提出一个或两个有价值的问题，并写出你们的对话。
要求：想象合理，条理清楚。
7．学校学生会要成立几个研究性学习专题小组。
研究的内容分别是：史铁生、鲁迅、苏轼、《乡土中国》等作家或作品。
请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。
要求：1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名办法。
2．语言有个性，具有鼓动意味。
3.150 字左右。
8．优秀的文学名著往往有一个精彩的开头。
请对《平凡的世界》的开头进行赏析。
要求：结合作品内容，150字左右。
9．学校将举办主题为“在阅读中发现自己”的读书论坛，请拟写一份发言稿分享你的发现。
要求：认识明确，依据准确，分析合理。
10．下面这首诗是最近流行的网络诗歌，一经出现，便激发了众多网友的创作热情。
高中语文组借此组织了诗歌学习系列活动。
请从下列写作任务中任选一个，按要求作答。
不超过150字。
你要写风，就不能只写风。
你要写树梢的弯度，你要写湖面的波纹，你要写树叶婆娑的声音和它落地的路径。
你要写云朵向哪儿走，飞沙往哪儿飘，炊烟往哪儿散。
要写屋檐边悬挂的铃铛响，要写轻舟与竹筏轻轻漾，秋千轻轻晃。
要写人们的不听话的衣角和发梢，写抓不住的气球和孩子手里转动的玩具风车。
写拨云见日的山，写卷起又落下的浪，甚至是一场散了的大雾。
(1)在“好诗荐读”活动中，你所在的学习小组选择了这首诗。
请你写一段推介文字，把这首诗推荐给全班同学。
要求：理由充分，条理清晰。
(2)“妙笔生花”诗歌创作活动正在进行，请你以“你要写_____，就不能只写_____”为开头，自选写作对象(“风”除外)，仿照这首诗的形式，写一首小诗，参加这项活动。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
(3)“雅韵金声”诗歌诵读活动举办在即，有些同学表示学习繁忙，不想参加。
请你给他们写一条短信，鼓励大家积极参加。
要求：有针对性，有说服力，语言得体。
11．随着疫情防控常态化，社区时常要组织居民进行核酸检测。
但有少数居民并不理解，甚至不愿意参加。
请你以社区工作者的身份写一份倡议书，呼吁大家及时参与检测。
要求：语言简练得体，条理清晰，有号召力。
12．随着疫情反复，参加核酸检测成了我们生活的常态。
请你以居委会的名义拟写一份倡议书，动员居民参加核酸检测。
要求：理由充分，语言得体，有号召力。
不超过150字。
13．一年一度的社团招新工作即将开始。
作为学校某社团的团长，你需要为社团写一段广告词，以此吸引更多的学弟学妹报名参加你的社团。
要求：指向性明确，有吸引力，语言得体。
不超过150字。
14．应用文写作。
某市将在10月4日晚7时至9时市文化艺术中心五楼演出厅举办首届青少年朗读节目汇演，经组委会研究，想邀请某学校获奖节目《相信未来》参加此次汇演。
联系人李想，联系电话是156****1234，请你代表市教育局语委办提前十天向该学校发出正式邀请，写一封邀请信。
15．专家反复强调新冠病毒极易通过呼吸道传染，最好的防护措施就是佩戴口罩，但仍有一些同学不能自觉佩戴口罩，请你写一份倡议书，倡导同学们“出门戴口罩，安全你我他”。
要求：理由充分，语言得体，有号召力，150字左右。
16．做核酸，大家都在排队，秩序井然。
这时来了一个老人，自觉排在后面。
队伍中有人把他请到前面，也有人不情愿，说谁都应该排队。
作为志愿者，你怎么劝说，让大家都满意？说说你的做法、理由或写出你的劝说词。
不少于150字。
17．校团委为开展“促进身心健康，提高适应能力”的系列文体活动，征集相关活动建议。
请你为此撰写一份建议书，说明建议的内容和理由。
要求：条理清晰，主题突出。
不超过150字。
18．疫情期间，为了丰富学生们的读书生活，学校成立了“云读会”；请你从《三国演义》《水浒传》《边城》《平凡的世界》《红星照耀中国》《红岩》《复活》《大卫·科波菲尔》《老人与海》及鲁迅的作品集中选择一本书，写一段激励“云读会”成员阅读的宣传语。
要求：语言简明，条理清晰。
不超过150字。
19．接种疫苗是当前预防新冠病毒感染的有效措施，但有少部分人心存顾虑没有接种疫苗，成为防疫的薄弱群体。
请你以志愿者的身份写一封倡议书，劝说社区未接种新冠疫苗的居民接种疫苗。
要求：理由充分，语言得体，有说服力。
150字左右。
20．微写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动，并布置了以下任务：（1）请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。
要求：描写生动。
（2）为丰富同学们的劳动体验，提高实践能力，从上学年开始，学校为每个班开辟了一块园地，种植花木蔬菜。
请你为本班园地拟写一个名字，并阐释以此命名的理由。
要求：园名有特色，有一定意蕴；理由合理。
参考答案：1．示例：我设计的核心环节是参观航天博物馆。
首先由同学们确定有代表性的核心人物或航天事件、物品，再由班主任负责联系航天博物馆，确定参观时间。
理由：学习载人航天精神，文字、影片等都比较抽象，不容易引起共鸣，只有亲眼看到实物，才能让我们真切感受到航天英雄们严谨认真的科学精神，明白自己将来应该怎样去建设祖国，从而达到“学习载人航天精神、建设青春中国”的目的。
【详解】本题考查学生微写作的能力。
表达方式：本题属于活动设计，应当以说明性文字为主，阐述理由时可以有叙述和抒情的表达。
关键词：“学习载人航天精神”“建设青春中国”“活动中设计”“核心环节”“陈述理由”。
写作对象：主题活动设计，一般要明确活动主题，围绕主题和活动目的设计具体活动，比如本题中要设计适合班级的活动，主题为“学习载人航天精神、建设青春中国”。
写作要点：首先明确自己设计的核心环节是什么，比如演讲比赛，写作比赛、集体参观等，然后重点说明理由。
比如演讲比赛容易调动学生们的激情，演讲准备阶段会搜集有关航天英雄的资料，更容易引发对榜样的崇敬之情；比如设计参观活动，通过观看实际展览、遗迹等，能对中国的航天发展历程有更直观的了解，更能点燃建设祖国的青春激情等。
2．例文：（一）倡议书各位同学：博物馆是文化学习、知识熏陶和观察自然与社会的窗口。
寻根活动的目的是激发探求知识的兴趣，培养文化的寻根意识，并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学知识的源头活水，只有参与，才能探寻传统文化之根；只有参与，才能增强民族文化自信！参观活动即将开始，让我们积极参与，踊跃报名吧！倡议人：XX中学学生会X年X月X日（二）北京博物馆参观方案计划书一、时间：11月26日下午3：00二、地点：北京博物馆三、参观对象：博物馆考古成果展四、准备工作：1.活动意义：奠基较为深厚的文化底蕴，传承优秀的中华传统文化，增强民族文化的自信心。
2.预期参观成果：找寻中华灿烂历史文化的物质遗存，探索中华文明的发展脉络。
五、注意事项：认真观展，安静有序，文明参观。
（三）寻根中国五千年的沧桑历史，以它的丰饶和肥沃，培植出中华民族光辉灿烂的传统文化。
历史文明就是我们民族的根脉，它如源头活水滋润了中华大地，又如普照的阳光抚育了炎黄子孙。
树高千尺也忘不了根，博大精深的民族文化，世纪中国文化，就在我们手中！让我们共同传承，让我们发扬光大！【详解】本题考查学生微写作的能力。
（一）这是一种实用类微写作，要求写一封“博物馆文化寻根”活动的倡议书。
首先，作为倡议书，语言要追求简练、有力，有一定号召力和鼓动性。
可以使用对偶句和排比句，运用呼告等修辞手法，增强语言的感染力。
然后，结合“博物馆文化寻根”活动的情境来写，这是一次有关传统文化的寻根活动，成功与否很大程度上体现在参与度，所以倡议书更多的要关注中华传统文化的意蕴和魅力，要发动和号召他们积极参与探寻活动，就要从发现和传承的意义入手，增强文化自信，突出博物馆文化寻根的意义，激励大家踊跃报名。
最后，注意倡议书的格式，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（二）这是一道实用类微写作，要求写一封博物馆参观方案计划书。
计划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
首先，要写明参观活动的事件、地点、参观对象，语言要简洁、明确、得体，内容要条理清晰；然后重点对参观前的准备工作、预期参观成果进行介绍和分析，如对这次参观意义的解说，以及参观展品的时代、历史背景、艺术特色以及文化传承，从而体会到中华传统文明的悠久历史和文化底蕴。
并对参观成果进行预期，如从展品入手找寻文化的物质遗存，探索中华文明的发展根脉；最后交待参观的注意事项。
（三）这是一道抒情类微写作题目。
材料要求以“寻根”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求感情真挚，语言生动，有感染力，其中规定了写作内容，写“寻根”的认识和情感，可以议论和抒情为主，注意围绕“根”展开，中心突出，即写作中要明确“寻根”的意义，如领略古代文化遗风，寻找激发生命能量的源泉，寻找文化的根源以传承中华的传统文化并将其发扬光大。