小学音乐三峡的孩子爱三峡课件
合集下载
人教版五年级音乐上册：《三峡的孩子爱三峡》教学课件.ppt
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 6:11:38 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/212021/7/212021/7/21Jul-2121-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/212021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021
退出
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
三峡的孩子爱三峡
合动
的
民 歌
并 和 劳 动 节 奏 密 切 配
是 直 接 伴 随 体 力 劳
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/212021/7/21July 21, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
人教版五年级音乐上册：《三峡的孩子爱三峡》课件02
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总 面积1808500平方公里（不包括淮河流域），约 占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母 亲河”。
• 三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷
• 西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌市 的南津关
• 由巫峡，西陵峡，瞿塘峡组成
巫峡
西陵峡
瞿塘峡
• 三峡工程
《三峡的孩子爱三峡》 课件
长江，亚洲第一大河，其流域面积、长度、水量都
占亚洲第一位。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江流域从西到东约3,219公里， 由北至南966公里余。长江流经：青藏高原-青海 （青）-四川（川）-西藏（藏）-云南（滇）-重庆 （渝）-湖北（鄂）-湖南（湘）-江西（赣）-安徽 （皖）-江苏（苏）-上海（沪）注入东海。长江全 长6397千米，是世界第三长河，仅次于非洲的尼
• 作用:防洪,发电,灌溉,养殖, 通航,旅游,减少下游传染病 传播,减少下游水流泥沙含 量.
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2/2/17
You made my day!
我们，还在路上……
罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总 面积1808500平方公里（不包括淮河流域），约 占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母 亲河”。
• 三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷
• 西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌市 的南津关
• 由巫峡，西陵峡，瞿塘峡组成
巫峡
西陵峡
瞿塘峡
• 三峡工程
《三峡的孩子爱三峡》 课件
长江，亚洲第一大河，其流域面积、长度、水量都
占亚洲第一位。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江流域从西到东约3,219公里， 由北至南966公里余。长江流经：青藏高原-青海 （青）-四川（川）-西藏（藏）-云南（滇）-重庆 （渝）-湖北（鄂）-湖南（湘）-江西（赣）-安徽 （皖）-江苏（苏）-上海（沪）注入东海。长江全 长6397千米，是世界第三长河，仅次于非洲的尼
• 作用:防洪,发电,灌溉,养殖, 通航,旅游,减少下游传染病 传播,减少下游水流泥沙含 量.
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2/2/17
小学音乐1.4三峡的孩子爱三峡课件
学唱 第一乐段
请同学们跟琴挥拍视唱第一乐句，注意节拍的 转换、四分休止符和句尾长音的时值。
学唱 第一乐段
请同学们完整演唱第一乐段歌谱，注意第一乐 句第一小节用有弹性的声音演唱，第二小节中 的休止符要及时停顿，第三小节的尾音要保持 住；第二、三乐句用连贯的声音演唱。
学唱 第一乐段
请同学们试着演唱第一乐段歌词，歌曲多 一字一音，注意吐字的清楚。
学唱 第二乐段
请同学们听老师唱一唱第二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ段，这一乐段的 旋律与第一乐段有什么类似之处？
学唱 第二乐段
请同学们试着演唱第二乐段的歌词，注意吐字 清楚，以及最后一句的演唱速度要渐慢、有结 束感。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意表现出 三峡孩子的自豪的心情。
三峡的孩子爱三峡
请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现 了什么感情？
《三峡的孩子爱三峡》表现了三峡的孩 子对三峡的热爱与自豪之情。
同学们能说一说你们知道的三峡吗？
三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷。 它西起重庆市奉节白帝城，东至湖北省宜 昌市的南津关，由巫峡、西陵峡和瞿塘峡 组成。
请同学们边听音乐边仔细视察歌谱，歌曲采用 什么调？歌曲能分为几个部分？每个部分有几 个乐句？
人教版五年级音乐上册：《三峡的孩子爱三峡》教学课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
三峡的孩子爱三峡
合动
的
民 歌
ห้องสมุดไป่ตู้
并 和 劳 动 节 奏 密 切 配
是 直 接 伴 随 体 力 劳
劳动号子的特点
• 演唱形式：一领众合 • 节奏： 节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行. • 音乐： 高亢嘹亮、铿锵有力。
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
退出
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
三峡的孩子爱三峡
合动
的
民 歌
ห้องสมุดไป่ตู้
并 和 劳 动 节 奏 密 切 配
是 直 接 伴 随 体 力 劳
劳动号子的特点
• 演唱形式：一领众合 • 节奏： 节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行. • 音乐： 高亢嘹亮、铿锵有力。
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
退出
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
【人教版音乐】小学5五年级上册课件：三峡的孩子爱三峡 课件 (5)
学唱
第一乐段
请同学们跟琴挥拍视唱第二乐句，注意六度大 跳的音准。
学唱
第二乐段
请同学们跟琴挥拍视唱第二乐句歌谱，注意六 度大跳的音准。
学唱
第一乐段
请同学们跟琴挥拍视唱第一乐句，注意节拍的 转换、四分休止符和句尾长音的时值。
eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGT
欢迎进入音乐世界!
三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡 谷。它西起重庆市奉节白帝城，东至湖北 省宜昌市的南津关。 由瞿塘峡、巫峡、西陵峡峡的孩子爱三峡
歌曲能分为几个部分？怎样划分？
第一乐段
学唱
第二乐段
请同学们听老师唱一唱第二乐段，这一乐段的 旋律与第一乐段有什么相似之处？
人教版小学五年级音乐上册《三峡的孩子爱三峡》优秀课件
号子的节奏感要强，这首歌是四四 拍，要注意四四拍的强弱规律，第一拍 和第三拍上要强一些，一个音一个字， 要唱得有力，好像驾驶着小船在波浪中 前进。
歌曲学唱
整体感知歌曲，掌握歌曲 的演唱
一段谱子里出现了 两种节拍，这种情
况叫什么呢？
你会为这三个小节打拍子吗？试着和 老师一起打拍子、唱乐谱。
范唱
同学们，你们知道我国的第一大 江的名字是什么吗？
我国的第一大江是长江，关于这 条江有一个闻名于世的工程，它就是 长江三峡工程，关于它，你知道多少 呢？
点击播放视频，了解长江三峡工程。
三峡工程给我们带来这么多的好处， 你们想一想住在三峡附近的人们高兴 吗？现在我们就来听一听三峡的小朋 友对三峡的热爱吧。
三峡的孩子 爱三峡
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的情 感、旋律、内容
范唱
1.这首歌曲向人们述说了什么？ 赞扬了长江三峡的美丽景色以及 三峡人民对三峡的热爱之情……
2.这首歌曲的旋律情绪是怎样的？ 活泼地、欢快地、抒情的……
这首歌具有什么样的音乐风格？
这是一首具有号子风格的歌曲，号 子是民歌的一种体裁，是劳动时唱的歌， 大家想一想在演唱时应注意些什么？
伴奏
分一分，唱一唱
劳动号子在演唱的时候一般都是一 领众和的形式，起到统一劳动节奏的作 用，你们想一想，这首歌曲能不能也分 成领唱与齐唱呢？
范唱
伴奏
三峡是我们祖国的骄傲，三峡工程表
现了我国的繁荣富强，不仅三峡的孩子爱
三峡，全国的少年儿童都热爱三峡。最后
让我们再一次演唱歌曲《三峡的孩子爱三
峡》吧！
退出
部编小学音乐五年级《唱歌 三峡的孩子爱三峡》邵爱国PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
西陵峡：全长76公里，是三峡中最长最险的一个峡， 以滩多水急，礁石林立，航道迂回曲折而文明。
欣赏：《船工号子》
• 想一想：
•
• 1.画面中呈现了什么情景？
•
• 2.你最感兴趣的是哪一句？
合动
的
民 歌
并 和 劳 动 节 奏 密 切 配
是 直 接 伴 随 体 力 劳
劳动号子的特点
• 演唱形进行. • 音乐： 高亢嘹亮、铿锵有力。
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
如今，祖国繁荣昌盛，是现代化高速发展 的时代，这种木制的船已经被大轮船取代 了，这种淳朴的川江号子基本再也听不到 了，但新一代的川江后代他们在用新的方 式演绎呢！
学唱：三峡的孩子爱三峡
三峡的孩子爱三峡
谈一谈：
人民教育出版社 五年级上册
三峡的孩子爱三峡
常德市武陵区甘露寺小学 邵爱国
瞿塘峡:全长八公里，江窄如带，水流湍急，是三峡中
最窄，最短，也是最雄伟壮丽的一个峡。
巫峡
巫峡：全长46公里，以秀丽幽深闻名于世，诗人用
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”来形容它。 整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不 绝。
三峡的孩子爱三峡
2.劳动号子在演唱的时候一般都是一领众和 的形式，起到统一劳动节奏的作用，你们 想一想，这首歌曲能不能也分成领唱与齐 唱呢？
• 学生分领唱与齐唱形式演唱。
三峡的孩子爱三峡
音乐创编活动： 三峡的孩子爱三峡，因为这是他（她）
美丽的家乡。那我们热不热爱我们的家乡 ——美丽的张家界呢？
师：现在老师，有一个想法，咱们能不能 把歌曲中的描绘三峡的词语换成描绘我们 海南的词语，来歌唱我们美丽的家乡——
人教版五年级音乐上册：《三峡的孩子爱三峡》教学课件
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
三峡的孩子爱三峡
Hale Waihona Puke 合动的民 歌
并 和 劳 动 节 奏 密 切 配
是 直 接 伴 随 体 力 劳
劳动号子的特点
• 演唱形式：一领众合 • 节奏： 节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行. • 音乐： 高亢嘹亮、铿锵有力。
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
退出
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
巫峡
西陵峡
三峡的孩子爱三峡
Hale Waihona Puke 合动的民 歌
并 和 劳 动 节 奏 密 切 配
是 直 接 伴 随 体 力 劳
劳动号子的特点
• 演唱形式：一领众合 • 节奏： 节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行. • 音乐： 高亢嘹亮、铿锵有力。
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
退出
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
中小学课程-三峡的孩子爱三峡-教学PPT课件
三峡的孩子爱三峡
三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡 谷。它西起重庆市奉节白帝城，东至湖 北省宜昌市的南津关，由巫峡、西陵峡 和瞿塘峡组成。
聆听歌曲
1.请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？ 2.歌曲中表现了什么感情？
请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲能分为几个部分？
学唱歌曲第一乐段
填词演唱歌曲第一乐段
学唱歌曲第二乐段
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学们跟琴挥拍视唱第二乐段歌谱，注意六 度大跳的音准。
填词演唱歌曲第二乐段
完整演唱歌曲
请同学们完整演唱歌曲，注意表现出三峡孩子的自豪的心情。
跟随伴奏完整演唱歌曲
请同学们完整演唱歌曲，注意表现出三峡孩子的自豪的心情。
领唱 齐唱
三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡 谷。它西起重庆市奉节白帝城，东至湖 北省宜昌市的南津关，由巫峡、西陵峡 和瞿塘峡组成。
聆听歌曲
1.请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？ 2.歌曲中表现了什么感情？
请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲能分为几个部分？
学唱歌曲第一乐段
填词演唱歌曲第一乐段
学唱歌曲第二乐段
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学们跟琴挥拍视唱第二乐段歌谱，注意六 度大跳的音准。
填词演唱歌曲第二乐段
完整演唱歌曲
请同学们完整演唱歌曲，注意表现出三峡孩子的自豪的心情。
跟随伴奏完整演唱歌曲
请同学们完整演唱歌曲，注意表现出三峡孩子的自豪的心情。
领唱 齐唱
人教版五年级音乐上册：《三峡的孩子爱三峡》教学课件.ppt.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
退出
号子节奏训练
1、× × × × × × ︱× × × 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿
2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣
嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/1