九年级下册自主学习手册
九年级语文下册3《家》自主学习辅导语文版
《家》自主学习辅导【课外古诗背诵】[原文]新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
[赏析] 这是一首田园诗。
前两句是说：雨后初晴，极目远望，空中无丝毫尘埃，显得特别明净清新。
三、四句是说：城门楼临靠着河边渡口，村边的绿树紧连着溪流的入河口。
五、六句是说：田野外的江水在阳光下闪闪发亮，重重青翠的峰峦突兀而出。
最后两句写在农忙的月份，全家出动在田野干活的情景。
本诗表现了诗人热爱自然、田园生活的思想感情。
【课前准备】一、生字识记袅（niǎo）：细长柔弱。
如：袅娜。
馨（xīn）：散布得远的香气。
如：馨香。
屑（xiè）：1．碎末。
如：木屑。
2．琐碎。
如：屑屑。
本文取此义。
3.认为值得（做）。
如：不屑一顾。
憩（qì）：休息。
如：小憩。
曳（yè）：拖；拉；牵引。
如：曳光弹。
二、词语识记琐屑：琐碎。
休憩：休息。
祝祷；祝愿祷告。
黯然失色：没有光彩，失去色泽。
陶冶：烧制陶器和冶炼金属。
比喻给人的思想、性格以有益的影响。
冥想：深沉的思索和想象。
萦绕：萦回。
举目无亲：指人身边没有一个亲人。
多用于形容流浪异乡的人。
【预习效果反馈】1．作者把“家”比作“一只船”的前提是什么？2．为什么“家”是“永远的岸”？3．本文的体裁是，这种文学体裁的特点是。
4．作者把“家”比作了、和。
【课堂跟讲】一、背记知识随堂笔记1．自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。
“渔灯暗，，。
，是离人几行清泪。
”家是游子的永远的岸。
2．文学（文体）常识（1）周国平，作家。
1998年以前作品结集为（1～6卷），译有、。
（2）散文是同、、并列的一种文体。
它有一个显著的特点是“”。
散文常见的艺术表现手法有、与。
二、整体把握板书设计（－）板书设计（二）段落层次1．第1段：引子：。
2．第2～6段：第一节：。
3．第7～12段：第二节：。
4．第13～16段：第三节：。
（三）写作特点1．语言凝练，意蕴深长。
九年级下英语自主学习
建华自主英语学习一.重点词组1.learn/know...by heart2.(be)related to3.a set number of4.in the middle of5.fill in the blanks6.both...and...7.start...with8.have fun (in)doing9.a description of10.was created by11.decided to12.a kind of13.play a joke on14.say it in...15.express by16.make you think of二.重点单词poetry n. 诗歌诗作 poem n. 诗诗歌decide v. 决定作出判断nature n. 大自然description n. 描写描述express v. 表达learn /know……by heart 记住……背诵…… pleased adj. 高兴的满意的 happiness n. 幸福愉快 shut v. 闭上合上 continue v. 继续延续 beyond prep. 在或向某物的远处越出超过 hill n. 小山 swiftly adv. 急速地 tiny adj. 明亮的清澈的 tiny adj. 微小的 brave adj. 勇敢的无畏的 pale adj. 淡的浅的 golden adj. 金黄色的金色的 softly adj. 柔和地kiss v. 吻接吻 warmth n. 温暖暖和 scene n.景色风景 related adj. 有关的相关的 topic n. 话题 noisy adj. 喧闹的吵闹的direction 方向 petal n. 花瓣cherry n. 樱桃grebe n. 辟虎鸟Matsuo Basho 松尾马生 Haiku n. 俳句 form n.体裁形式particular adj . 独特的特别的poet n. 诗人 simply adv. 仅只 pattern n. 形式模式 set adj. 固定的规定的 a set number of 固定数量的一定数量的 syllable n. 音节 interruption n.中断打断 middle n. 中间 clearly adv. 清楚地 dark adj. 黑暗的 sleepy adj. 静寂的冷清的困乏的unexpected adj. 出乎意料的意外的frog n. 青蛙 plop n. 落水声扑通声 splash v. 溅起溅落 feeling n. 感觉知觉 limerick n. 五行打油诗 adverb n. 副词 wish v.希望 in the middle of 在……的中间 stone n. 核石头 friendship n. 友情友谊 recite v. 背诵朗诵 blank n. 空白处 both……and 既…又…不但…而且……motion n. 动作运动移动create v. 创作创造 single adj. 单一的单独的fur n. 兽类的毛 stretch v. 伸展 hum。
九年级语文周末自主学习单
九年级语文周末任务型自主学习单设计：东洲中学徐丽华【预复习内容】预复习：《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》【预复习要求】目标：积累文言词汇和重要古诗重点：顺畅地翻译句子熟练地背诵古诗文9、《孙子兵法》中有言‘善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。
’请找出文中表述这种战略思想的句子。
10、齐鲁长勺之战是我国古代有名的以少胜多的战役之一，在你看来，弱小的齐鲁之所以能战胜强大的齐国的原因是什么？11．对下列句子的停顿划分正确的一项是（2分）（）A. 一鼓作∕气，再∕而衰，三而∕竭。
B. 一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。
C. 一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭。
D. 一鼓∕作气，再而∕衰，三而∕竭。
12．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（3分）①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
③忠之属也。
可以一战。
战则请从。
④一鼓作气，再而衰，三而竭。
⑤夫大国，难测也，惧有伏焉。
⑥吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
13曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？请结合全文说明理由。
（3分）14.下边加点的词语意思完全相同的一项是（）（2分）A.又何间．焉又间．令吴广之次所旁丛祠中B.战则请从．隶而从．者，崔氏二小生C.公将．战上使外将．兵D.夫．战，勇气也遂率子孙荷担者三夫．15、下面是《吕氏春秋•先己》中的一段文字，阅读后回答问题。
（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。
六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。
吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。
”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。
期年而有扈氏服。
（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
【注】①夏后伯启、有扈是古代人名②浅：狭，窄小③教：这里指教化④张：乐器上弦⑤修：设置⑥饬：通“饰”，修饰⑦论：评定(1)请用“／”给下面句子断句。
(断两处)于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(2)请用现代汉语翻译下面句子。
人教版九年级语文(下)自主学习导学单.doc
人教版九年级语文（下）自主学习导学单“军大衣”与“手指头”——《变色龙》中的细节描写设计人：邳州新城中学苏磊使用人：【自学目标】1、了解什么是“细节描写”。
2、分析人物细节描写在《变色龙》中的作用。
3、概括人物细节描写在小说中的作用。
【学习方法】：查找资料法、朗读法、归纳法等【学习任务】：（一）查找资料并根据自己的理解，谈谈“什么是细节描写”？（二）朗读课文，思考问题：1、小说中几次写到奥楚蔑洛夫脱穿军大衣的细节描写？有何作用？2、文章几次写到赫留金的手指头？这些细节描写表现了什么？3、3、人物细节描写在小说中有何作用？【学习小结】通过本节课的学习，你有何收获？参考答案：（一）细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景物、场面气氛等加以细致生动的描写。
（二）1、共四次写到“军大衣”：第一次，在小说开头:“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
”作用：“新”暗示出这个警官是刚爬上去的。
“军大衣”揭示了人物身份，它是沙皇“警犬”的标志，也是他装腔作势，用来吓人的工具。
第二次，警官听了赫留金的申诉后，声称“绝不轻易放过这件事！”忽听有人说这狗好像是将军家的，他顿时胆战心惊：“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”作用：这一“脱”，既反映了他浑身燥热的胆怯心理，又表现了他想借此为自己的“变色”争取时间以便见风使舵的狡猾，还刻画了他时时不忘摆臭“官”架子的丑陋性格。
第三次，他听巡警说不是将军家的狗，他便抖起威风：“得好好教训他们一下！”可又有人说是将军家的狗，他大惊失色：“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”作用：这一“穿”，揭示了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，穿大衣只是一种掩饰窘态的动作。
第四次，在文末，他训斥了赫留金后，“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径直走了。
”作用：这一次写大衣，与开头呼应。
语文九年级下册自主学习电子版
语文九年级下册自主学习电子版1、下列对《红楼梦》相关内容的解说，不正确的一项是（) [单选题] *A.“湘江水逝楚云飞”，是贾探春的判词。
(正确答案)B.《红楼梦》第五十二回中“勇晴雯病补孔雀裘”，“孔雀裘”是贾母送给贾宝玉的。
C.贾宝玉的通灵宝玉正面文字是“莫失莫忘，仙寿恒昌”。
D.贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
2、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
[判断题] *对(正确答案)错3、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列中括号内字的注音有误的一项是（）[单选题] *A.油[腻]（nì）[嘟]囔（dū）[腊]肉（là）B.[肿]胀（zhǒng）[沸]腾（fèi）[孥孥]（nú）C.锅[铲]（chǎn）[搁]置（gē）[栗]子（sù）(正确答案)D.[唾]沫（tuò）[焖]饭（mèn）[奈]何（nài）5、44. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．人类远离了自然，难以感受到诗意是因为工业文明崛起，技术高速发展的原因。
B．读者赋予文学作品意义的能力是由他或她所处的历史状况决定的。
(正确答案)C．唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，使我成为真正的我。
D．这位创作了不朽的一首歌曲而本人却极不出名的作者终于在祖国的这块荣誉墓地上长眠。
6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mái）错勘（kān）前合后偃（yǎn）B、嗟怨（jiē）提防（dī）刽子手（guì）(正确答案)C、罪愆（qiān）亢旱（hàng）哥哥行（háng）D、阡陌（mò）煞尾（shà）湛湛青天（zhàn）7、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
化学人教版九年级下册学生自主学习任务单(课前自主学习)
学生自主学习任务单
一、学习指南 1、课题名称： 2、达成目标 （1）了解元素周期表，掌握元素周期表的规律，能解读出元素周期表所 提供的信息； （2）在金属元素中，通常状况下绝大多数都是固态金属元素；只有汞例 外，它是液态金属元素； 3、学习方法建议 观看视频学习，并加以习题练习加强对知识的巩固 4、知识检测过程: （1） 元素观是化学的重要观念之一。 下列有关元素的说法错误的是 （ A.物质都是由元素组成的 B.同种元素的原子核内中子数相同 C.在化学变化中元素的种类不发生改变 D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数 （2）下图是元素周期表中的一格，由此判断下列说法不正确的是（ A.磷属于金属元素 B.磷的元素符号为 P C.磷原子的质子数为 15 D.磷的相对原子质量为 30.97 ） ）
（3）如图提供的信息，以下判断正确的是（
）
A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多 B.第二周期的 Li，Be 和 B 均为金属元素 C.Mg2+、H+最外层电子数分别为 2 和 0 D.Na+和 Al3+的核外电子数相同
（4）根据如图信息，对原子质量为 24.31g C.镁原子的核电荷数为 12 D.在化学反应中，镁原子容易得到电子 课后作业
）
为了掌握将本节课的知识，请绘制本节课知识的思维导图。
5、学习困惑
6、反思
初中英语九年级下册自主学习参考答案
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人教版初中九年级下册英语自主学习指导电子版
人教版初中九年级下册英语自主学习指导电子版1、We must try hard to make up for the lost time. [单选题] *A. 弥补(正确答案)B. 利用C. 抓紧D. 浪费2、People always _____ realize the importance of health _____ they lose it. [单选题] *A. not... untilB. don't... until(正确答案)C. /; untilD. /; not until3、____ of my parents has been to my school, so they know _____ of my classmates. [单选题] *A. Neither, none(正确答案)B. No one, noneC. None, no oneD. Neither, no one4、-Do you have tickets for Friday? -Sorry, we've got _____ left. [单选题] *A. eitherB. none(正确答案)C. no oneD. neither5、What’s your _______ for the coming new year? [单选题] *A. playB. plantC. plan(正确答案)D. plans6、I’d like to go with you, ______ I’m too busy. [单选题] *A. orB. andC. soD. but(正确答案)7、You should finish your homework as soon as possible. [单选题] *A. 赶快地C. 一...就D. 尽快地(正确答案)8、Kate has a cat _______ Mimi. [单选题] *A. called(正确答案)B. callC. to callD. calling9、I have seldom seen my father（）pleased with my progress as he is now. [单选题] *A. so(正确答案)B. veryC. tooD. rather10、Some students are able to find jobs after graduation while _____will return to school for an advanced degree. [单选题] *A. otherB. anotherC. others(正确答案)11、______this story, and you will realize that not everything can be bought with money. [单选题] *A. ReadingB. ReadC. To readD.Being read(正确答案)12、I _______ seeing you soon. [单选题] *A. look afterB. look forC. look atD. look forward to(正确答案)13、Mary, together with her children ,_____ some video show when I went into the sitting room. [单选题] *A. were watchingB. was watching(正确答案)C. is watchingD. are watching14、--Which is Tom?--He is _______ of the two boys. [单选题] *A. tallB. tallerC. the taller(正确答案)D. the tallest15、Could you please ______ why you can’t come to attend the meeting? [单选题] *A. explain(正确答案)B. understandC. giveD. reach16、His new appointment takes（）from the beginning of next month. [单选题] *A. placeB. effect(正确答案)C. postD. office17、I had _______ egg and some milk for breakfast this morning. [单选题] *A. aB. an(正确答案)C. theD. /18、--Whose _______ are these?? ? ? --I think they are John·s. [单选题] *A. keyB. keyesC. keys(正确答案)D. keies19、He used to get up at six in the morning,（)? [单选题] *A. used heB. did heC. didnt he (正确答案)D. should he20、How many subjects are you _______ this year? [单选题] *A. takesB. takeC. taking(正确答案)D. took21、He didn't allow _____ in his room. Actually he didn't allow his family _____ at all. [单选题] *A. to smoke; to smokeB. smoking; to smoke(正确答案)C. to smoke; smokingD. smoking; smoking22、The reason I didn't attend the lecture was simply _____ I got a bad cold that day. [单选题] *A. becauseB. asC. that(正确答案)D. for23、26．There’s some fruit in the kitchen. We ________ buy any. [单选题] *A．need toB．needn’t toC．don’t needD．don’t need to(正确答案)24、Can you give her some ______ ? [单选题] *A. advice(正确答案)B. suggestionC. advicesD. suggest25、_____, Martin can reach the branch of that tall tree at the gate. [单选题] *A. As a short manB. Being shortC. As he is shortD. Short as he is(正确答案)26、At last the plane landed at the Beijing Airport safely. [单选题] *A. 平稳地B. 安全地(正确答案)C. 紧急地D. 缓缓地27、We have made a _______ tour plan to Sydney. [单选题] *A. two dayB. two daysC. two-day(正确答案)D. two-days28、_____ to wait for hours,she brought along a book to read. [单选题] *A. ExpectedB. Expecting(正确答案)C. ExpectsD. To expect29、Its’time to go to bed. _______ your computer, please. [单选题] *A. Turn onB. Turn inC. Turn off(正确答案)D. Turn down30、Both Mary and Linda don't care for fish. [单选题] *A. 喜欢(正确答案)B. 关心C. 照料D. 在乎。
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·第1、2课第二次工业革命【学习目标】1、知识与能力：第二次工业革命开始的时间；电力的广泛使用，使人类进入电气时代；掌握第二次工业革命的基本情况，分析第二次工业革命的特点。
2、情感态度与价值观：通过分析，使学生认识到科学技术是第一生产力。
【中考考点】识记：电的发明以及卡尔•本茨发明内燃机和汽车；莱特兄弟发明飞机。
理解：第二次工业革命的特点和影响。
【达标导学】1、什么是第二次工业革命？2、第二次工业革命首先从哪一领域开始？在这一领域中有哪些成就？3、列举第二次工业革命的主要发明成就。
4、与第一次工业革命相比，概括归纳第二次工业革命的特点。
5、概括第二次工业革命的影响。
6、第二次工业革命给中国带来了什么？7、“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，这句话是哪位科学家说的？你从他们身上学到了什么？第3课科学的长足进步【学习目标】1、知识与能力：知道牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就；归纳科学家在社会发展中的作用。
2、情感态度与价值观：增强学生对科学家、的尊敬与爱戴。
【本课考点】识记：牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就；理解：科学家在社会发展中的作用。
【达标导学】1、牛顿、达尔文、爱因斯坦在科学上有哪些贡献？2、分别说出三位科学家的一句名言，通过这些名言你学到了他们什么精神？3、分析近代科学能够长足发展的原因。
4、探讨科学家在社会发展中的作用。
如果你已经完成本课的学习，请填写下表：科学家国别主要成就牛顿达尔文爱因斯坦第4课《欧洲启蒙思想》导学案【学习目标】1、知识与能力：归纳伏尔泰等人的基本主张及分析启蒙思想的影响。
2、情感态度与价值观：增强对思想家尊敬与爱戴。
【本课考点】识记：法国启蒙思想家伏尔泰的基本主张理解：思想解放和社会进步的关系。
【达标导学】1、启蒙思想兴起的时间及运动的中心。
2、概括几位启蒙思想家的主要思想。
3、分析启蒙思想的性质。
4、概括归纳启蒙运动的影响。
如果你完成本课的学习，请在复习“文艺复兴”后完成下面的表格：文艺复兴与启蒙运动比较表名称文艺复兴启蒙运动时间中心特点（核心）性质作用第5课文学艺术的繁荣【学习目标】1、知识与能力：了解主要文学艺术成果2、情感态度与价值观：增强对文学家、艺术家的尊敬与爱戴。
【本课重点】识记：莎士比亚、托尔斯泰的主要作品；《最后的晚餐》和《向日葵》的艺术风格；贝多芬的《英雄交响曲》。
【达标导学】1、概括近代文学的主要成就。
2、概括近代绘画方面的主要成就。
3、列举贝多芬的代表作以及他对近代音乐发展的贡献。
如果你完成本课的学习，请检测一下你的学习效果：1、反映了1812年拿破仑远征俄国的史诗般的小说是（）A 《哈姆雷特》B 《战争与和平》C 《安娜·卡列尼娜》D 《复活》2、并列为欧洲文学四大名著的是（）①《浮士德》②《荷马史诗》③《神曲》④《哈姆雷特》⑤《巴黎圣母院》⑥《父与子》A ①②③④B ①②③⑥C ②③④⑤D ③④⑤⑥第7、8课第一次世界大战【教学目标】1、知识与能力：知道欧洲两大军事对抗集团形成与一战的爆发，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
2、过程与方法：通过讨论、分析一战爆发的原因、经过与危害。
3、情感态度与价值观：认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。
【本课重点】识记：《三国同盟和三国协约》图；第一次世界大战的起止时间。
理解：通过萨拉热窝事件认识突发事件对人类和平的威胁。
第一次世界大战的性质以及给人类带来的危害。
【达标导学】1、分析第一次世界大战爆发的原因。
2、有人认为：“没有萨拉热窝事件，就不会发生一战”，谈谈你的看法。
3、归纳一战爆发的时间，交战双方，战线及主要的战役。
4、分析第一次世界大战的性质。
5、谁是第一次世界大战最大的受益者？由此概括一战的影响。
6、第一次世界大战带给我们哪些启示？第9课列宁领导的社会主义革命与建设【教学目标】1、知识与能力：知道十月革命、新经济政策。
2、过程与方法：归纳整理十月革命的意义以及列宁在国家建设中的探索。
3、情感态度与价值观：认识到社会主义道路探索的长远、艰巨与曲折。
【本课考点】识记：俄国十月革命以及世界历史上第一个社会主义国家诞生的重大意义；理解：苏俄新经济政策的主要内容；【达标导学】1、分析俄国十月革命发生的原因。
2、归纳俄国十月革命的时间、领导人、性质以及意义。
3、十月革命胜利后，俄国的社会情况如何？在这种环境下，列宁实施了什么政策？结果如何？4、在社会主义建设方面，列宁和苏维埃政府又进行了那些探索，结果如何？5、试比较列宁实施的这两大政策。
通过比较你能得到什么认识。
6、概括苏联的成立。
第10课斯大林时期苏联的社会主义建设【教学目标】1、知识与能力：了解苏联社会主义建设的重大成就；分析经济政治体制上存在的严重弊端。
2、情感态度与价值观：认识到社会主义道路探索的长远、艰巨与曲折。
【本课考点】理解：20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
【导学达标】1、列举20世纪三十年代苏联社会主义建设的重大成就。
2、概括苏联社会主义建设中存在的弊端。
3、谈谈你对“斯大林模式”的理解。
4、20世纪三十年代苏联斯大林模式给我们的启示与教训。
如果你完成本课的学习，试填下表：《苏联社会主义建设》成就表时间事件成就不足1926至1936工业化1929至1932农业集体化1928至1937一五、二五计划1934 至1938肃反运动1936 制定宪法你知道吗？俄国国名的历史沿革1480———1547 莫斯科公国1547——1917.3 沙皇俄国1917.3——1917.11 俄国资产阶级临时政府1917.11——1922.12 苏维埃俄国（苏俄）1922.12——1991.12 苏联1991年至今俄罗斯第11课西方世界秩序的调整与世界经济大危机【学习目标】1、知识与能力：知道凡尔赛和约、九国公约；分析经济危机的影响。
2、情感态度与价值观：体会“弱国无外交”的道理【本课考点】识记：1929～1933年资本主义世界经济危机的影响。
【达标导学】1、概括《凡尔赛和约》的内容及影响。
2、讨论：一战的责任仅仅是同盟国吗？3、通过国际联盟的成立，分析国际联盟的实质。
4、华盛顿会议的内容及实质。
5、如何评价“凡尔赛—华盛顿体系”？你是如何理解协约国总司令福煦的“这不是和平，是20年的休战。
”这句话。
6、概括1929-1933年经济危机的特点及影响。
7、分析资本主义经济危机爆发的原因。
第12课罗斯福新政和德国法西斯专政【学习目标】1、知识与能力：罗斯福新政的内容及作用。
3、情感态度与价值观：揭露德意日的法西斯暴行。
【本课考点】识记：罗斯福新政的内容理解：罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
【达标导学】1、面对1929-1933年经济危机，主要的资本主义国家是如何应对的？其结果如何？2、归纳罗斯福新政的内容及其在资本主义发展史上的作用。
3、罗斯福新政的“新”指的是什么？它对我国的社会主义建设有哪些启示？4、列举德国、日本法西斯的暴行，理解“法西斯的上台就意味着战争”这句话的含义。
5、试比较罗斯福新政和中国的改革开放。
第13课第二次世界大战全面爆发【学习内容】1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
【本课考点】识记：1939年9月德国进攻波兰，第二次世界大战爆发；德国入侵苏联，第二次世界大战扩大；日本偷袭美国的珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大；【导学达标】1、从时间、原因、人物、内容结果等方面概括“慕尼黑会议”。
2、什么是“绥靖政策”？从“慕尼黑会议”的内容及后果分析该政策的实质。
3、列举第二次世界大战的爆发和扩大的史实。
4、分析讨论：第二次世界大战爆发的原因。
第14课世界反法西斯战争的胜利【学习内容】1、认识到各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才取得重大胜利。
2、分析第二次世界大战性质的变化。
3、掌握斯大林格勒战役；雅尔塔会议及其主要协议；德国投降，第二次大战结束。
【本课考点】识记：《联合国家宣言》；雅尔塔会议理解：世界反法西斯联盟建立的作用【导学达标】1、概括《联合国家宣言》的签署。
（1）背景：（2）签署的时间及国家：（3）内容：（4）意义2、概括归纳世界反法西斯联盟的形成的作用。
3、归纳构成第二次世界大战的转折点的主要战役。
4、了解雅尔塔会议。
（1）时间、地点、参加人： （2）：背景 （3）：内容（4）作用：5、概括第二次世界大战的结束和影响。
6、二战带给我们什么启示。
如果你完成本课的学习，请检测一下你自己：1、第二次世界大战期间，随着法西斯侵略战争的扩大，为了面对共同的敌人，一切遭受侵略的国家不断加强联合，逐步形成了（ ）A ．三国协约B ．三国同盟C ．国际反法西斯联盟D ．欧洲联盟 2、1942年苏联画家绘制了反映“二战”中三大盟国联合抗击德国法西斯的漫画(见右图)。
画面上的 三面国旗代表的国家不包括 （ ） A ．法国 B ．美国 C ．英国 D ．苏联3、2010年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行盛大的阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利65周年。
这场反法西斯战争的转折点是 （ ） A ．莫斯科战役 B ．诺曼底登陆C ．斯大林格勒战役D ．柏林攻坚战4、某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡片，下列内容错误的是A ．“二战”爆发的时间：1939年B ．雅尔塔会议的重要决定：建立联合国C ．转折性战役：斯大林格勒战役D ．“二战”结束的标志：德国正式签署投降书5、两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世人对“战争与和平”的深刻思考。
据此回答下列问题：(1)19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。
请写出这两大军事集团的名称。
(2)20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯统治，对内实行法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。
试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。
(3)面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么?(4)二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，国际反法西斯联盟建立，它对第二次世界大战产生了怎样的影响?(5)二战后，随着世人对“战争与和平”的思考，逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么?第16课主要资本主义国家的发展变化【学习内容】1、概述战后美国经济发展的主要特点。
2、知道欧洲联盟。
3、简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
【本课考点】识记：欧洲联盟的建立时间和性质；日本成为世界第二号经济强国。
理解：战后美国经济发展的主要特点。