《阳光灿烂的日子》评析
《阳光灿烂的日子》文革岁月的纯真与悲凉
《阳光灿烂的日子》文革岁月的纯真与悲凉《阳光灿烂的日子》是一部由中国导演贾樟柯执导的电影，该片于1994年上映。
这部电影以文革时期为背景，讲述了两个青年男女之间的爱情故事。
影片以其独特的叙事方式和深刻的情感描绘，让观众对那个时代的纯真与悲凉有了更深刻的理解。
电影以一个小城镇为背景，展现了文革时期人们的生活状态和心理困境。
影片通过对主人公的情感描写，将观众带入了那个时代的氛围中。
主人公的爱情故事是整个电影的核心，他们的爱情并不是那种浪漫的、理想化的爱情，而是在特殊的历史背景下诞生的，充满了无奈和痛苦。
片中的男主角陈建斌饰演的杨阳是一个充满激情和理想的年轻人。
他热爱摄影，并且对于真实的生活有着强烈的渴望。
他的爱情对象是女主角李湘饰演的王萍，她是一个温柔、善良的女孩，但却被迫嫁给了另一个男人。
他们的爱情在那个封闭的社会环境中显得如此脆弱和不堪一击。
电影通过对主人公的情感描写，展现了那个时代的纯真与悲凉。
在文革的年代，人们的思想被束缚，自由被剥夺，他们只能在暗地里追求自己的梦想和幸福。
杨阳通过摄影来表达自己的内心世界，他用镜头记录下那些被遗忘的瞬间，试图通过摄影来寻找真实的生活。
而王萍则通过诗歌来表达自己的情感，她用文字记录下她内心的痛苦和希望。
影片中的一些细节和象征性的意象也增强了电影的深度和内涵。
比如，电影中的阳光成为了一个重要的象征，它代表着希望和自由。
阳光洒在主人公身上的时候，他们感到快乐和自由，而当阳光消失时，他们则感到孤独和绝望。
这种对阳光的渴望和追求，也反映了那个时代人们对自由的向往和渴望。
《阳光灿烂的日子》通过其独特的叙事方式和深刻的情感描绘，让观众对文革时期的纯真与悲凉有了更深刻的理解。
影片通过主人公的爱情故事，展现了那个时代人们内心的挣扎和痛苦。
他们渴望自由和真实的生活，却被时代的局限所束缚。
这种对自由和幸福的追求，让观众对那个时代的人们产生了深深的同情和共鸣。
在电影的结尾，主人公杨阳站在一片废墟前，他用镜头记录下这一切，他用摄影来表达自己对生活的追求和渴望。
分析中国电影阳光灿烂的日子
分析中国电影《阳光灿烂的日子》导演：姜文原著：王朔编剧：姜文摄影指导：顾长卫录音师：顾长卫美术师：陈浩忠原著音乐：郭文景主演：夏雨（饰马小军）宁静（饰米兰）获奖：本片获1994年威尼斯国际电影节最佳男主角奖。
[分析读解]一、人物分析〈阳光灿烂的日子〉中马小军们是一类新典型，它展示了革命家族内部的精神冲突。
马小军们不是一般的胡同串子和市井顽主，他们是大院里的孩子，是红色特权的享有者。
他们具有由衷的英雄理想和子承父志的革命自豪感，同时又充满反秩序、反常规的自由渴望，跟父辈的革命规范和伦理法则形成了激烈冲突。
父母不在身旁，学校管理秩序的失控滋养了他们的自由发展，青春的力量无处发泄，成长的迷惑无人导引，便很容易地发展为暴力。
这是“文革”期间政治迫害之外另一种残暴。
“文革”的大环境是它滋生的土壤。
同时，马小军的青春期又具有超越时代的一般特点：一个少年开始面对社会的艰难，其间不是为外人道，耻于为外人知的辛酸在影片中时有流露：如马小军从唐山回来，见到米兰与刘忆苦亲密神态的故作轻松；从派出所回家后对着镜子阿Q式的自我宜泄；对在老莫中与刘忆苦斗殴的想像。
躁动的欲望和让人绝望的失败折磨着他，阳光灿烂之下，阴影也必浓重。
二、个人化的叙述方式(阳光)故事的背景是“文化大革命”中的70年代。
但是，在这部影片里，我们看到的是一段完全不同于以往文艺作品的“文革”历史。
这里没有批斗，没有漫天的大字报，没有苦难和创伤，没有冤狱和流放。
有的是高亢的革命歌曲，灿烂的阳光，平静悠闲的大院生活，英雄主义的理想，兄弟般的友谊和爱情的萌动，失控的欲望和游戏一般的暴力斗殴。
这是姜文记忆中的“文革”，这是姜文的少年时代，姜文无意提供一段教科书一般全面、严谨的“文革”历史，他更感兴趣的是讲述一个少年在乱世中成长的故事。
他带给观众的，是他主观中的真实。
影片纯粹从个人观点出发，不带社会公共的价值尺度去处理这个题材，这就有别于以往人物行为背负公共道德和价值要求的作品。
《阳光灿烂的日子》影评案例
成长历程的时代特征——赏析《阳光灿烂的日子》胡静本部影片是姜文导演的具有反映时代特征的影片，改编自王朔的《动物凶猛》。
影片主要介绍了一群孩子的成长过程，对爱情的渴望，时友谊的真诚，对性的窥视，从而达到自身的一种蜕变，走向成熟，本片属于一部纪实主义风格的电影，但似乎含有一些荒诞派的感觉，是采用回忆似的方法来记录整部片子，至于哪些是真的发生的还是作者自己虚拟幻想的也给观众设置了一些悬念。
影片的开头就用了一个空镜头，蔚蓝的天空似乎预示着在广阔的天空下，一群年少轻狂的青年人们在演绎着自己的故事，接着就出现了毛泽东的头像，整部影片的发展时间和国家的大事件都具有一致性。
在青年们的生活中，影片中会穿插国家和国际的大事件。
音乐响起，军人们欢天喜地的扭秧歌、手舞足蹈，此出用了一个交叉蒙太奇，不远处有几个孩子在奔跑，他们都是为了欢送去参军的人们，为他们祝福，为他们歌唱。
电影具有实践上的跨越，一个镜头可以穿越时空的隧道，孩子们在玩弄着，向上抛书包来玩耍，此时用了一个蒙太奇的手法，换了一个镜头，小学时光匆匆而过。
影片中穿插了一段初中在校的情景，由冯小刚扮演的胡老师为影片增添了不少喜剧色彩，给我印象最深的是镜头的交又描写，由一个全班同学的全景描写和胡老师的孤立镜头，形成强烈的对比，此时就有很强烈的矛盾冲突在里面，一场恶作剧最终也是胡老师被打败。
影片中运用大量的长镜头，从而保证了影片的完整性。
影片中有一个镜头的转换，形成强烈的对比蒙太奇，由极动到极静，有同学们热烈欢迎军人们凯旋时的欢腾，到米兰的房间里的宁静。
米兰的画像呈现在面前，他跪着拥抱着床，似乎在感受着米兰的气息和床上的余香，此时对米兰的头发有一个特写，他用手轻抚着发丝，似乎有无尽的爱意，马小军游离在房顶上，期待着米兰的出现，影片中运用大量蒙太奇来阐释时间的变迁以及身上衣服的变换来说明时间的流逝，初次见到米兰，马小军是在床底下这个视角来偷窥的，此后，脚和小腿就形成了小军心中米兰的定格，走路边，从下往上移镜头，先映入小军眼帘的还是那一双鞋和脚，此时有种众里寻她千百度，那人却在灯火阑珊处的感觉，他见到了米兰—他心中的爱神。
阳光灿烂的日子影评(精选8篇)
阳光灿烂的日子影评阳光灿烂的日子影评精选（一）：《阳光灿烂的日子》，改编自王朔的小说《动物凶猛》，1994年最受中国人关注的一部国产电影，姜文的导演处女作，年仅16岁的主演夏雨凭借影片中的马小军一角获得当年的威尼斯影帝的称号。
在这些光环的笼罩下，作为一个影迷，我很难不对它产生期盼。
因此产生的后果就是，看完之后我感到有些失落。
我并没有获得想像中的快感，或者共鸣，或者感动。
而至今还留在记忆中挥之不去的，是它始终昏黄的色调，是它弥漫期间的荷尔蒙的气味，是马小军或者忧愁或者躁动的情绪。
忘了是哪个人曾说过：“我看《阳光灿烂的日子》不感动，是因为它是姜文的青春，而不是我的。
”这大概就是我第一次看完后说不出它的个中滋味的原因了吧，记忆之中我并没有如此的疯狂过，青春飞扬的时刻好像总是伴随着安静的影子，躁动不安的心灵也掩盖其中。
但是看着他们在一齐疯狂的打闹，看着他们骑着自行车在街头巷尾狂奔拍人，看着马小军为了证明自己从高高的烟囱中跳下来满脸煤黑还嘿嘿大笑，看着他疯狂的爱上米兰后因为她而疯狂。
我感到的是体内的一种性格的缺失。
正因为我没有这些记忆和经历，我体内那些本该被青春释放的激情躁动的因子被埋到了最深处，以至于自己都以为它们并不存在。
等到类似的电影情节才将它们从沉睡中唤醒。
然后，那种欲探求的渴望和未经历的遗憾会随着起初的不熟悉慢慢的弥散开来，而在记忆中留下一道别样的风景线，一副被涂抹成为金色的画卷，一段沁人心脾的乐曲。
向往的东西通常会被主观的美化，而姜文试图还原的回忆也有着异曲同工之处，于是在这一点上，我找到了与这部影片的契合。
姜文在影片的开头，用画外音道出了自己的感慨：“北京，变化这么快！20年的功夫，它已经成为了一个现代化的城市，我几乎从中找不到任何记忆里的东西。
事实上，这种变化已经破坏了我的记忆，使我分不清幻觉和真实。
我的故事总是发生在夏天，炎热的气候使人们裸露的更多，也更难以掩饰心中的欲望。
那时候好像永远是夏天，太阳总是有空伴随着我，阳光充足，太亮了，使我眼前一阵阵发黑……”马小军生活的时代在我看来遥不可及，但是同属于青春的朦胧气息却跨越了时空精确的传到达了我身边。
阳光灿烂的日子评析
2、段落二：（马小军跳水） 马小军被伙伴们惩罚，在游泳池挣扎浮沉 的经典蒙太奇段落，可谓是目前国产影片中 水下摄影最经典的范例。那略带畸变的广角 镜头的出色运用，光影变幻中略偏青蓝色的 水波，水下与岸上镜头剪辑节奏的准确呼应， 以及水下机位拍摄过程中自由舒展的“舞蹈” 性的镜语形态，远远超越了影片情节的范围。
阳光灿烂的日子评析
导演：姜文
一、背景资料： 王朔小说《动物凶猛》 改编 编剧：姜文 导演：姜文 摄影：顾长卫 主演：夏雨（饰 马小军） 宁静（饰 米兰） 耿乐（饰 刘忆苦） 陶虹（饰 刘北蓓） 王学圻 （饰 父亲） 斯琴高娃 （饰 母亲）
获得了51届威尼斯电影节最佳男 演员奖，33届台湾电影金马奖最 佳影片、最佳导演等四项大奖 。
3、语言要素分析 1）镜头：大多运用的是近景和中景。 2）音乐：仅仅用人声，对白，环境音箱 等。 3）色彩：红色的衣服 、发黄了的旧军 装。 4）光的运用：明亮的阳光 、金黄的温 暖的灿烂的光芒 。
二、影片概述 故事发生在文革时期的北京 ，马小军与 伙伴们的成长经历，以及爱情故事。 三、导演简介 姜文.1984年毕业于中央戏剧学院表演系. 有代表影片《鬼子来了》《太阳照常升 起》。
四、几个段落的视觉语言 1、段落一：（马小军与余北蓓初见 ） 刘忆苦觉得一个人玩也不是回事，找来了 一个外交部大院的女孩，叫余北蓓。刘忆苦 把她介绍给了马小军等人。余北蓓特别撒的 开，一见到马小军就把他叫到自己身边坐着。 大伙一块臭贫着还抽烟。余北蓓非得勾着马 小军的脖子，搞得他不自然。
1、马小军缓缓上台阶：脚部特写
2、马小军缓缓上台阶 ：中景
3、看到泳池嬉闹的人们 ： 远景
4、马小军缓缓上台阶 ：远景
5、马小军缓缓上台阶 ：全景
《阳光灿烂的日子》分析
• 红色代表了革命，象征强烈的革命情 怀和理想主义；也带又诱惑和激情， 带有强烈的性暗示；
• 绿色代表了生命和青春，代表着青春 期的觉醒和生命意识的萌芽
五· 运动镜头（摇镜头+跟镜头） 1 保证画面运动的流畅感，开拓画面空间，渲 染气氛； 例：胡同斗殴
2 制造悬念，摇出意外之物，制造意外之感； 例：马小军拿望远镜360度旋转式勘察房间，意 外地看到“画中人”； 3 交代人物与人物之间的关系 例：马小军帮米兰冲头发
• 马小军雨中示爱，真情表露，释放苦闷， 深蓝色的色调便表明了他压抑、苦闷的 心境。
• 通过彩色时空和黑白时空的对比，表达 对青春美好的追忆和依恋，而现实沉寂、 毫无生机的痛苦和感伤。
3 象征意义
• 少年时期老照片质感的暖黄色象征着他们灿 烂而温暖的少年记忆，代表着少年时光的温 暖美好，天真浪漫。 • 成人时期的黑白时空沉寂，苍白，表明现实 生活“我们”的生活状态，无奈，毫无生机，脱 离叙事，达到升华主题的目的。
主题分析
1、成长记忆 1）文革时代：关于青春，关于成长 ，放任，肆意。 不是苦难，伤痛，而是浪漫，火热。 2）对青春的恍惚和留恋 2、成人视角：“文革”题材的另类表达 文革时期，马小军那一代人处于青春期，中国 也处在青春期。
片例：《阳光灿烂的日子》 一、人物塑造
1.马小军——青涩与迷乱的少年形象 1）暗恋米兰 • 爱表现自己 • 孩子气 • 羞涩，紧张 2）戏弄老师：不尊师重道，叛逆，贪玩，放荡不羁 3）对待父母：胆小，隐忍，懂事 ps:旁白贯穿：理性与真实的碰撞，通过成人口吻的头发丝昭示着“画中 人”的美丽，配合《乡村骑士》传达 马小军内心的浪漫和诗意； • （轮廓光）马小军帮米兰冲头发， 米兰的脖子，头发包括开水壶流出 的水柱，在逆光的造型下闪烁着， 跳动着，这无疑是女孩最好的讴歌 和赞美；
阳光灿烂的日子
电影《阳光灿烂的日子》拉片分析-----------------------------------------------------------1、影片分析读解选择《阳光灿烂的日子》的理由：(1)影片的故事发生在文革时期，那是是个动荡和传奇的年代，我的父辈都曾经历过，小时侯也经常听他们提起：像关于毛主席的歌、红卫兵、莫斯科等等，很自然的我也喜欢上那个年代，很怀旧。
我特别怀念的年代还有一个就是五四时期，那时的青年学生运动，很让人感动。
(2)影片讲的是一个阳光少年灼热的青春故事。
对于我这样一个80出生的人来说，很容易被触动，影片中王小军发生的故事，都很让似曾相识，甚至有雷同的地方。
一群大院里的孩子和我的童年伙伴们很相象。
记得我们也是很捣蛋的，经常聚在一块，有一些希奇古怪的想法。
还有一点让选择的理由就是，旁白说到那时发生的故事好象总是发生在夏天。
夏天，我很喜欢的一个季节。
(3)姜文——我欣赏的导演。
最根本的是因为他是个颇具个性的艺术电影导演。
另外姜文影片的视角很特别，讲故事的方法也很具特色，像他的《鬼子来了》我也很喜欢。
选择“马小军在米兰居住的那栋楼徘徊”戏份的理由：(1)神秘的画中女孩出现了。
整部片子就是成年王小军的回忆，回忆大院那段阳光灿烂的日子以及那帮孩子们，但在这场戏中，人物不多，只有主任公马小军和女主人公米兰，小军在一种尴尬的情境下，第一次看到画中女孩，很有戏。
(2)主人公独处的大段展现。
人只有在独处时才不会掩藏自己，这时人的个性、特点才会真正的体现和展开，从而窥探到他的心灵。
马小军整日的守侯在那栋楼的周围，像只热铁皮屋顶上的猫，焦躁不安。
这时的夏雨把一个少年怀春的情态，表演到了淋漓尽致的地步，很精彩。
2\影片逐项读解(1)编剧：影片编剧的亮点在于把一段少年青春故事放在文革这样一个特殊年代，而作者并无过多去展现那个动荡年代，而是更多的关注那个年代少年生存状态和青春困惑。
同时以第一人称讲述着故事，使人感觉好象作者就在身旁，静静的诉说。
阳光灿烂的日子 影评
阳光灿烂的日子影评
《阳光灿烂的日子》是一部令人心驰神往的电影，它讲述了一段动
人的爱情故事，同时也展现了中国改革开放时期的社会变革和人们
的生活变迁。
影片以其细腻的情感和深刻的社会观察，让观众在观
影过程中产生了深深的共鸣。
首先，影片的画面美得令人陶醉。
导演以细腻的镜头语言展现了中
国南方小城的风土人情，让观众仿佛置身于那个年代的生活中。
尤
其是在描绘主人公之间的爱情纠葛时，画面更是细腻动人，令人心
生感慨。
其次，影片的情感表达非常真挚。
主人公之间的爱情故事虽然充满
坎坷和磨难，但他们始终坚守初心，最终走到了一起。
这种真挚的
情感让观众感受到了爱情的力量，也让人对生活充满了希望和勇气。
最后，影片对社会变革的观察也非常深刻。
影片背景设定在中国改
革开放时期，展现了当时社会的变革和人们的生活变迁。
通过主人
公的命运，观众不仅看到了改革开放给人们带来的机遇，也看到了
其带来的挑战和矛盾。
这种深刻的社会观察让影片更具思考和深度。
总的来说，《阳光灿烂的日子》是一部充满温情和力量的电影，它以其细腻的情感和深刻的社会观察，让观众在观影过程中产生了深深
的共鸣。
这部电影不仅让人感受到了爱情的美好，也让人思考了社会的变革和人生的意义。
是一部值得观看的佳作。
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导演: 姜文 编剧: 姜文 / 王朔 主演: 夏雨 / 宁静 / 陶虹 / 耿乐 / 斯琴高娃
姜文
1963年1月5日出生于河北唐山，毕业于中央 戏剧学院，中国内地演员、导演、编剧。 1986年凭借在《芙蓉镇》中的表演获得了 1987年大众电影百花奖最佳男演员，之后的 一系列作品也都产生了较大的反响，包括获得 1988年柏林国际电影节金熊奖的《红高粱》、 获得1993年中国电视金鹰奖的《北京人在纽 约》等。
青年人的躁动是正常的，也是必须的。马 小军等人渴望成熟，但还没有成熟，总喜 欢在别人面前显示自己的勇敢，这是无可 厚非的。偶尔打打架、搞小团体也是可以 理解的，但生活仅仅在这些方面徘徊就不 太正常了，这些东西似乎已经成了大家相 互之间攀比的必修课了。
羊搞被打之后，大家前去报复，随着激昂的 国际歌，几个人骑着单车、拿着板砖缓慢地前 进着。一个很可笑的场面，马小军双手拿着板 砖，左躲右闪，不知该做什么，这时导演故意 夸张其他几个孩子的英勇动作，烘托出马小军 的胆小怕事。当他终于下定决心要在哥们儿们 面前露回脸的时候，却重伤了一个无关的孩子。 下手之狠，也得到了哥们儿们的“夸赞”，终 于满足了自己小小的虚荣心。
少年人躁动的情况是由当时的社会造成的， 这在电影中没有明显地表现出来，但是看 看当时的社会，一本正经的朝鲜大使原来 是中国人假扮的，老将军旁边跟着年轻的 女人并组织大家集体观看色情电影、莫斯 科饭店成了小流氓们的聚会场所。
文化大革命让青年人都务农、务工、从军 而放弃了学业，十几岁的孩子也不上课了， 整天在社会上瞎混。社会是混乱的，就像 电影一开头说的“阳光充足，太亮，使得 眼前一阵阵发黑……”就是对当时社会的 讽刺。
通过院里的“头儿”刘忆苦（耿乐 饰）， 马小军又见到之前在炮局偶然瞥见过一眼 的米兰，开始正式将其当作梦中情人，然 而在米兰眼中，马小军不过是毛孩一个， 她中意的人是成熟、稳重、帅气的刘忆苦。 自此，马小军迎来五味混杂的青春期生活。
第51届威尼斯电影节 (1994) 金狮奖(提名)
姜文
人物分析 马小军：青涩、性格多变，既胆小怕事又 死要面子、外边满不在乎内心十分软弱。
米兰：美丽、活泼、性感，充满着青春的 活力用 影片为了契合阳光灿烂的日子这一主题， 在拍摄室外场景时多选择在大晴天阳光充 足的时候，使得全片一直笼罩在一片金黄、 灿烂、温暖与辉煌的光芒中。在室内场景 拍摄时也尽量呈现出金黄、温暖、灿烂的 效果。
色彩分析 影片中的主要色彩构成是红色和绿色：红 色表达出了年少的热情，绿色更多的是对 于青春的一种诠释。影片最后“马小军们” 中年时黑白色彩的运用于影片中过去那种 彩色的、阳光灿烂的日子形成了强烈对比， 留给观众深刻的反思。
音乐运用 影片中背景音乐《远飞的大雁》将观众直 接拉回当时的年代中，并且《国际歌》等 音乐渲染了当时的革命年代氛围。《乡村 骑士》是影片中出现频率最高的音乐，其 象征着米兰和马小军之间唯美、纯洁的爱 情。
军用运输机从摄影机的头顶冲上蓝天后， 向远方飞去，接着镜头切换到教室的墙壁， 节奏骤然舒缓下来，动效也营造出十分静 谧的氛围。接着，歌声由弱渐强地响起 来—
这部影片的音乐多取自一些革命歌曲，这就 给人了一种感觉上的唯美主义。在马小军与兄 弟们为羊搞报仇而和人打起来的戏，在这样一 场十分暴力的打斗中，背景音乐是一曲很革命 很激昂的歌曲，这就将打斗唯美主义，这更多 的体现了那个年代的特征与氛围，也是导演对 那帮孩子，对那个年代的孩子成长塑造的一种 手法。
母亲本出身贵族，却仿佛来错了时代，由于 历史问题而成为一个“下等”人民。这似乎一 直让她很忿忿，但最让她痛苦的恐怕还是嫁给 了一个常年不在家的军人。所以，她每次训斥 马小军的时候都要顺带着骂一骂他爹，似乎儿 子的问题全是他老子的错。马小军就是在这样 一个家庭下成长起来的。
影片的用意并不在此，在中国，有千千万万 个和马小军一样的家庭，也造就了千千万万个 马小军，这一代人深深地影响了、并且影响着 中国的发展。 影片一开头，成千上万的人走上大街，欢送 解放军队伍。人们欢声笑语，载歌载舞，虽然 有离别，却并不悲伤。甚至孩子送哨子的那个 场景多少还令人有些感动。
回忆结束了，回到现实了。颜色却从流彩 的黄色变成了黑白。
承载着记忆的黄色让人温暖感慨，正在行 进的现实反而冰冷低调
1995年自编自导的处女作《阳光灿烂的 日子》被《时代周刊》评为“九五年度全 世界十大最佳电影”之首。2000年抗战题 材影片《鬼子来了》获第53届戛纳国际电 影节评审团大奖。2010年上映的贺岁电影 《让子弹飞》刷新了国产电影的多项票房 纪录，并斩获国内大小奖项二十余个。
评论要点 影片主题：影片表现是青春的觉醒、生命 的觉醒，表达了一种理想主义、纯净浪漫 的情感。
沃尔皮杯 最佳男演员（威尼斯影帝）
夏雨
第33届台北金马影展 (1996) 金马奖 最佳剧情片 纪宝 / 许安进 / 郭友亮 金马奖 最佳导演 姜文 金马奖 最佳男主角 夏雨 金马奖 最佳女主角(提名) 宁静 金马奖 最佳改编剧本 姜文
金马奖 最佳摄影 顾长卫 金马奖 最佳剪辑(提名) 周影 金马奖 最佳音效 顾长宁 第8届新加坡国际电影节 (1995) 银屏奖 最佳男演员 夏雨
“古伦木”——那个终年骑着一根木棍的傻 子。他不过只有十几句台词，然而却成为了两 个时代的标志。在马小军他们年轻的时候，进 出大院都要跟傻子问候一声“古伦木”，傻子 也回一声“欧巴”，让人感觉是那么的温馨， 羊搞的被打也是由于外院的孩子欺侮傻子，当 他们在一起快乐地大笑的时候，傻子是作为背 景出现的，同样是哈哈大笑，俨然已是他们中 的一分子了。
《阳光灿烂的日子》描写了一个时代的少年 人，进而向我们展现了一个时代的社会心理。 马小军是一个典型，充满了少年人的幻想，只 不过，这些幻想都是在一个特别的社会背景下 畸形地发展起来的。父亲是一个军人，常年在 外，难得回家一次，又匆匆而去。对于儿子， 他只是单纯的用武力来教育，造成了马小军在 他父亲出差后以“自由”来形容自己的心情。
剧情简介 20世纪70年代初的北京，忙着“闹革命” 大人无空理会小孩，加上学校停课无事可 做，以军队大院男孩为突出代表的少年人 便自找乐子，靠起哄、打架、闹事、拍婆 子等方式挥霍过量的荷尔蒙。
马小军（夏雨 饰）就是这样的少年，他 的嗜好之一是趁别人家无人用万能钥匙将 其锁打开，溜进去耍玩一番，正是用这样 的方式，少女米兰（宁静 饰）的照片先于 其人入了马小军的双眼。
《阳光灿烂的日子》没有原创音乐，整部 电影中的主题音乐，是意大利作曲家马斯 卡尼的歌剧《乡村骑士》中的旋律，文革、 苏联、朝鲜歌曲构成配乐，成为本片的一 大特色。
随着姜文充满感情的画外音的结束，一 片湛蓝的天空在静场中出现了，稍顷，激 越的音乐骤然响起，毛主· 席那只全中国人 们无比熟悉的巨手和头部，在下摇的镜头 运动中缓缓入画。接着，歌声响起来—
电影结尾的时候是在八十年代的北京，成年 的马小军等人已然“功成名就”，衣冠楚楚的 坐着高级轿车叙旧，这时候意外地看见傻子， 还是骑着一根木棍子，装束却基本进入了现代 化。马小军等人激动地大喊“古伦木”，盼望 着夕日的好友回一声亲切的“欧巴”。结局却 出乎意料，傻子不屑一顾地看了他们一眼，扭 头喊了一句著名的——“傻B”