教师调课制度
小学教师上课、调课、代课制度模版（三篇）
小学教师上课、调课、代课制度模版第一章总则第一条为了规范小学教师上课、调课、代课的管理，提高教师教学效率，保障教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有在职小学教师。
第三条小学教师应严格遵守课程表安排，按规定上课，不得迟到、早退或私自更改课程。
第四条调课和代课应提前向行政部门申请，得到批准后方可进行。
第五条学校应建立健全上课、调课、代课的管理机制，制定明确的责任分工。
第二章上课制度第六条小学教师按照学校制定的课程表上课，不得有迟到、早退行为。
如有特殊情况，应提前请假并得到批准。
第七条上课期间教师应准时到达，按照规定时间上课，保证上课的连贯性和完整性。
第八条教师上课前应准备充分，保证教学质量和效果。
第九条教师在上课期间应遵守教学秩序，不得容许学生闲谈、玩耍，保持课堂安静。
第十条教师上课应认真听讲学生发言，及时给予回应和指导。
第三章调课制度第十一条小学教师需要调课的，应提前向行政部门提出书面申请，说明调课原因和时间，并得到批准。
第十二条行政部门应根据教师的调课申请情况，合理安排和调整课程表，确保教学进度的正常推进。
第十三条调课期间的教学内容应与原课程一致，教学效果不得受到影响。
第十四条教师在调课期间应及时通知学生和家长，并确保学生按时参加上课。
第四章代课制度第十五条小学教师因特殊情况无法上课的，可以申请代课。
第十六条教师申请代课的，应提前向行政部门提出书面申请，并说明代课教师的具体情况。
第十七条行政部门根据教师的代课申请，安排合适的代课教师，并及时通知相关人员。
第十八条代课教师应按照原教师的上课计划和教学进度进行教学，不得随意更改。
第十九条教师代课期间如有新的调课情况，应及时向行政部门报备和调整。
第五章责任和处罚第二十条小学教师违反本制度的，将受到相应的纪律处分。
第二十一条违反上课制度的，第一次口头警告，第二次书面警告，第三次记过处分。
第二十二条违反调课制度的，将取消调课资格，并视情节轻重给予相应的处分。
小学调课、代课管理制度模版
小学调课、代课管理制度模版一、引言本制度旨在规范小学的调课和代课管理，确保教学工作的顺利进行，保障学生的正常学习权益。
所有相关人员应严格按照本制度的规定进行操作，并承担相应的责任。
二、调课管理1. 调课流程1.1 调课申请：教师遇到个人特殊情况需要调课时，应提前向所在学校的教务处或行政部门提交调课申请。
1.2 调课审批：教务处或行政部门收到调课申请后，应及时进行审批，并在规定时间内给予答复。
1.3 调课通知：经过审批通过的调课申请，教务处或行政部门应及时通知相关教师和班级，确保相关人员能够及时了解调课信息。
1.4 调课执行：教师在收到调课通知后，应按照要求及时调整自己的教学计划，并通知学生和家长有关调课的信息。
2. 调课原则2.1 尽量避免频繁调课，确保教学的连贯性和稳定性。
2.2 调课时应尊重教师的合理需求，但不能影响学生的正常学习和教学质量。
2.3 调课应事先征得学生和家长的同意，并尽量提前通知，避免造成不必要的困扰和误解。
三、代课管理1. 代课制度1.1 代课安排：学校教务处或行政部门负责代课的安排，根据教师的临时请假情况和调课需求进行安排。
1.2 代课通知：教务处或行政部门在安排好代课人员后，应及时通知代课教师和相关班级，确保代课信息的传达到位。
1.3 代课执行：代课教师应按照原教师的教学计划进行教学，并与原教师进行必要的沟通和交接。
2. 代课要求2.1 代课教师应具备相应的教学能力和资质，确保教学质量。
2.2 代课教师应尊重原教师的教学安排和教学特点，不得随意更改课程内容和教学目标。
2.3 代课教师在代课期间应与原教师保持密切联系，及时了解班级和学生的情况，做好衔接和过渡工作。
四、责任制度1. 教师责任1.1 教师应按照调课和代课管理制度的要求进行操作，确保不影响学生的正常学习和教学进度。
1.2 教师应提前向教务处或行政部门申请调课，并按要求及时通知学生和家长。
1.3 教师应按照代课计划进行教学，并做好必要的沟通和交接工作。
2024年实小教师调课制度（三篇）
2024年实小教师调课制度1.教师必须严格执行课表，按确定的教学目标、教学计划，上好每一节课。
2.教师因各种原因需调课的，都必须提前一天到教导处填写调课申请单(除突发情况外)，同意以后生效。
调课由外出教师自己到教导处领取调课单，对照总日课表调好课，通知相关调课老师后，填写好调课单送教务处留存。
3.凡开会需调课者，必须提前一天凭会议通知调课。
4.凡因病因事不能来上课者，请事先通知有关部门，因病需凭病假单，因事需向办公室填写事假单。
5.教师按课表上课不能迟到，中途不准离开教室，不得私自调课，更不能任意放课，发现者按教学常规事故处理。
6.我校因各种原因调课，涉及到被调课的人员，都必须服从，有困难时可向教导处商量。
2024年实小教师调课制度（二）随着教育体制的不断发展，教育教学方式也在不断改进和调整。
而在2024年的实小教师调课制度中，更多的创新和改革将带来更好的教学效果和提升教师的教学能力。
下面将介绍2024年实小教师调课制度，包括其原因、具体实施办法及其意义等方面。
一、调课制度的背景和原因实小教师调课制度的出台，是为了更好地适应教育改革的需要，提高教育教学质量，培养全面发展的人才。
从过去的教学模式来看，教师在课堂上要负责授课、解答疑惑、批改作业等一系列任务，时间非常紧张，很难有时间进行个人教学研究和专业提升。
而实小教师调课制度的出台，意味着师生可以灵活地调整和安排课程，提高教师在职业发展和教学研究方面的自由度，使教师能够更好地发挥自己的专长和创造力。
二、实行调课制度的具体办法1.教师的自主调课实行调课制度，首先要给予教师更多的自主权，教师可以根据自己的教学需求和学生的学习情况，灵活地调整和安排课程内容和时间。
例如，教师可以在比较空闲的时间段安排一些特色课程，以满足学生的个性化需求；或者根据学生的学习状况和教学进度，合理调整课程的顺序和深度，以提高学生的学习效果。
2.学科交叉调课为了培养学生的综合素质和能力，学科交叉调课是一个重要的方式。
实小教师调课制度范本
实小教师调课制度范本调课制度一、目的和意义调课制度是为了适应学校教学工作的需要、保证教学秩序的顺利推进、保证学生的学习效果和教师的教育教学质量而制定的。
通过调课制度的实施，能够更加科学合理地安排师生的教学进度，减轻教师的负担，提高教学效果，推动教育教学的发展。
二、调课的原则1. 尊重教师和学生的权益：调课必须符合教学计划的要求，教师和学生的意见必须得到充分的尊重和考虑。
2. 公平公正：调课要公开透明，遵循公平公正的原则，保证所有教师和学生的权益。
3. 最低干扰原则：调课应尽量避免对教师和学生的日常工作和学习产生不必要的干扰。
4. 教学质量为中心：调课的目标是为了保证教学质量，提高学生的学习效果，教师的教学质量。
5. 灵活适应：调课要具有一定的灵活性，能够及时对教学工作中的突发情况进行调整。
三、调课的程序1. 提出申请：教师在遇到需要调课的情况时，应先与所在学校的教务处或相关管理部门提出调课申请，并说明调课的原因和调课方案。
2. 审核与批准：教务处或相关管理部门在接到调课申请后，需要对申请进行审核，考虑到教学计划、教师和学生的意见等方面的情况进行综合评估，并最终决定是否批准调课申请。
3. 通知与确认：教务处或相关管理部门在审核通过后，需要及时通知教师和学生调课的具体时间和地点，并要求教师和学生确认是否同意调课安排。
4. 调课实施：教师和学生在收到通知后，按照通知的要求和安排进行调课工作的实施，确保调课的顺利进行。
5. 效果评估：调课结束后，教务处或相关管理部门应组织对调课的效果进行评估，及时收集教师和学生的反馈意见，为今后的调课工作提供参考和优化建议。
四、调课的具体规定1. 调课时限：调课的时间应尽量提前，并在教学计划安排充裕的情况下进行。
原则上，不得超过教学周期的1/3时间。
2. 调课的方式：调课可分为临时调课和计划性调课两种方式。
（1）临时调课：指在日常教学工作中出现突发情况需要调整教学进度的情况，需提前以书面形式向教务处或相关管理部门提出申请，并说明调课的原因和调课方案。
2024年代课调课管理制度(三篇)
2024年代课调课管理制度篇一：教师调课、代课制度教师调课、代课制度(征求意见稿)为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，根据校务会议精神，对教师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。
一、概念界定：1、调课是指教师因公外出(开会、办事)、因病事假或参加教育教学活动需将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。
2、代课是指教师因公外出两天及以上(开会、办事)、因病(事)假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，安排其他教师代替上课的行为。
二、原则：1、严格执行学校课程计划，按课表上课。
学校调(代)课工作由教务处依据学校实际情况安排，各部门相互协调，全校教师积极配合教务处的调(代)课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。
2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。
凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校教师代课情况》的统计工作。
3、学校调课遵循同班级教师为主，代课遵循同年级同学科为主，根据教师课程密集程度安排课程，提倡教师间团结互助、相互支持。
4、调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续，其中必须在工作日内享受的政策性假(婚丧育工伤等)、重大急病或生病住院的病假(以医院的病历、病假条、住院证明等相关手续为准)除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。
5、所有教师只要当堂课无课程安排且未于工作日当天告知学校有不适合代课情况的，应主动接受代课工作安排，不借故推诿、不拈轻怕重。
凡安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成安全等责任事故将由其负全责。
6、任调(代)课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。
语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。
学校调课_查课制度
一、引言为了确保学校教育教学工作的正常开展，提高教学质量，保障学生身心健康，维护学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、调课制度1. 调课原则（1）保证教学工作计划的完成，确保教学进度；（2）合理调整课程，尽量避免影响学生的学习效果；（3）确保教师、学生的合法权益。
2. 调课程序（1）教师因故需调课，应提前向所在学院（部）提出书面申请，说明原因；（2）学院（部）审核同意后，将调课信息报教务处备案；（3）教务处审核同意后，将调课信息通知学生；（4）调课当天，任课教师需按时到课，并通知学生。
3. 调课纪律（1）教师不得随意调课，确因特殊原因需调课，须按照规定程序办理；（2）学生应按时参加调课后的课程，不得无故缺课；（3）学院（部）应加强对调课的管理，确保调课工作顺利进行。
三、查课制度1. 查课原则（1）加强教学管理，确保教学质量；（2）维护学生权益，关注学生身心健康；（3）严肃教学纪律，营造良好教学氛围。
2. 查课方式（1）教务处组织教学督导组定期进行查课；（2）学院（部）安排专人对任课教师进行查课；（3）学生进行自我查课，互相监督。
3. 查课内容（1）教师是否按时到课，是否进行备课；（2）课堂教学秩序是否良好，学生出勤情况；（3）教学进度是否符合教学计划；（4）教师教学态度、教学方法、教学效果。
4. 查课纪律（1）查课人员应遵守查课纪律，公正、公平、公开地开展查课工作；（2）教师应积极配合查课工作，不得拒绝或阻挠；（3）学生应自觉接受查课，不得弄虚作假。
四、制度执行与监督1. 本制度由教务处负责解释；2. 各学院（部）应严格执行本制度，加强管理，确保教育教学工作顺利进行；3. 学生对违反本制度的行为有权向学校相关部门投诉；4. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
教务科教师调课制度范本
一、总则
为了规范学校教务科教师调课行为，确保教学工作有序进行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于学校所有教务科教师。
三、调课原则
1. 尊重教师个人意愿，兼顾教学秩序；
2. 合理安排调课，确保教学质量；
3. 遵循学校相关规定，遵守教育教学纪律。
四、调课类型
1. 临时调课：因教师个人原因（如病假、事假、婚假、丧假等）需要调整授课时间；
2. 长期调课：因教师个人原因或教学需要，需在一定时期内调整授课时间。
五、调课程序
1. 教师因个人原因需要调课，应提前向教务科提出书面申请，并说明原因；
2. 教务科收到调课申请后，根据教学实际情况进行审批；
3. 经批准的调课，教务科应及时通知相关教师，并做好教学安排；
4. 教师调课后，应及时将调课情况反馈给教务科。
六、调课要求
1. 教师调课需提前一周提出申请，特殊情况可适当放宽；
2. 教师调课期间，应确保教学质量，不得降低教学标准；
3. 教师调课后，应及时与代课教师沟通，确保教学衔接；
4. 教师调课后，应主动与教务科联系，了解其他教师的教学进度，以便做好教学工作。
七、调课责任
1. 教师应自觉遵守调课制度，合理安排教学工作；
2. 教务科负责审核、审批教师调课申请，并做好教学安排；
3. 教师调课后，如因自身原因导致教学质量下降，应承担相应责任。
八、附则
1. 本制度由教务科负责解释；
2. 本制度自发布之日起实施。
本制度旨在规范学校教务科教师调课行为，确保教学工作有序进行，提高教育教学质量。
请全体教师严格遵守，共同维护良好的教学秩序。
小学教师上课、调课、代课制度范本
小学教师上课、调课、代课制度范本一、上课制度1.教师上课时间1.1 教师上午上课时间为上午8:00-12:00，下午上课时间为下午1:30-5:30。
1.2 教师需在每节课开始前5分钟到达教室，检查教室设施和准备上课所需教学资料。
2.教师上课流程2.1 教师应按照教学计划和教学大纲进行课堂教学。
2.2 教师应提前准备教学内容，保证课堂活动的流程和安排。
2.3 教师应采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.教师上课表现考核3.1 教师上课应严格按照教学计划和教学大纲进行教学活动，遵守校纪校规。
3.2 教师应遵守教学纪律，不迟到、不早退，不随意离开教室，保持良好的职业态度。
3.3 教师应注意授课语言的规范和准确性，避免口语中的方言、网络语言等。
二、调课制度1.教师调课申请1.1 教师如需调课，应提前3天填写调课申请表，交由学校教务办公室审核。
1.2 调课申请表应包括调课的原因、调课日期、调整后的上课时间和地点等信息。
2.教务办公室审批2.1 教务办公室收到教师的调课申请后，将会在3个工作日内进行审核。
2.2 教务办公室将根据教师的申请情况，及时通知教师是否批准调课申请。
3.教师调课通知3.1 教师调课申请获得批准后，教务办公室会将调课信息通知给相关班级和学科组长。
3.2 相关班级和学科组长会将调课信息及时通知给学生和家长。
三、代课制度1.教师请假申请1.1 教师如需请假，应提前2天填写请假申请表，交由学校教务办公室审核。
1.2 请假申请表应包括请假的原因、请假日期、请假天数等信息。
2.教务办公室代课安排2.1 教务办公室收到教师的请假申请后，将会在1个工作日内进行审核。
2.2 教务办公室将根据教师请假的情况，进行代课安排。
3.代课教师通知3.1 教务办公室将代课教师的信息通知给相关班级和学科组长。
3.2 相关班级和学科组长会将代课教师的信息及时通知给学生和家长。
总结：本制度对小学教师上课、调课、代课进行了规范和管理，从而确保教学活动的正常进行和教学质量的提高。
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教师调课、换课制度
为加强课堂管理，规范教学。
学校规定：教师必须按照课表上课，非特殊情况不得调课，调课时必须履行审批手续，凡是出现缺课、上课迟到、中途离岗、提前下课、上课不讲课等情况一律作为教学事故处理。
学校严禁任课教师擅自调课、停课和自找他人代课。
凡全校性调课、停课，须经校长批准，由教务处统一安排。
1、教师因公、因事、因病假需调课，必须事前向教务处请假，在李菁老师处填写“请假条”后方可调课，事后找适当时间补上所缺的课程。
凡未按规定办理手续而擅自调课或代课的均按教学事故处理。
2、教师如遇事先难以预料的原因而不能按时上课，教师本人（或委托他人）须在上课前半小时向教务处请假，待上班第一天办理请假手续，并根据事因作特殊情况处理。
3、教师因公外出或生病、事假三天以内（包括三天）的，均需自行调整课程,报教务处备案。
请假一周以上的，应经校长批准、教务处备案，由教务处安排教师代课。
4、教师因临时有事需调课课程的，需带本人课表到教务处填写调课单，由教务确定是否需履行请假手续。
4、为保证调课的课堂质量，教务处安排的教师如无特殊原因不得以任何理由拒绝调上课。
5、代课教师必须上正课或认真上自习，不得看电视、看电影、到运动场活动等，一经发现上述情况，作为教学事故处理。
教务处
2018年12月10日。