最新做最棒的老师读书心得体会5篇
2024年做最棒的老师读书心得体会模版(2篇)
2024年做最棒的老师读书心得体会模版教育肩负着国家的长治久安，教师肩负着文化的久长不衰。
做一位优秀的教师更是我们每位教育工作者的毕生寻求。
参加工作以来，为进一步进步我们的教学水平和本身素质，我们需要不断学习，及时总结反思，不断补充新鲜血液，从而真正实现自我的完善和发展。
新学期，学校打造的书香工程，对我们的思想起到了引领作用，同时提升了我们的境地，更为我们的二次发展提供了平台。
《做最棒的老师》这本书聚集了众多教书育人的案例和实用方法，借助故事的气力帮助我们提升教师职业素养。
可谓篇篇都是经验之谈，字字都凝聚着作者们的血汗。
下面结合本身的教学实践罗列感慨颇深的几点：一、成长比成绩更重要，育人在先，教书在后。
“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
”“先生不应当专教书，他的责任是教人做人;学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。
”我国已故著名教育家、学者和思想家陶行知先生的教育思想和教育理念在新时期的学校教育中仍有深远影响。
世界著名教育家艾伦.德瓦艾特以为：教育有两个目的，一个是要使学生聪明，二是使学生做有道德的人。
班里有个男生甲入学的时候成绩比较靠前，家住学校四周，家里收入较好，是家里的独生子。
但是入学后成绩一直不稳定，经常带手机进学校，而且有几次被任课老师发现上课时候玩手机。
这些题目我给他指出后，暂时好了一阵。
可是在一次学校检查学生《南门通行证》的时候，居然查出他自己造了个假证(他本身不符合通校生办理南门通行证的条件)，只有照片是他本人的，其他班级、姓名等信息都是假的。
当级部领导把这个事情告知我的时候，我真的很难堪。
由于通过与他的家长沟通，得知家长对他成绩的后退很是恼火，特别是他父亲长时间外出，由于进入高中后孩子的学习与之前反差太大，已和和孩子吵了几次了，有一次乃至动手打了他，还把孩子手机摔了。
这让父子关系很是紧张，几近不再说话。
了解到上述情况后，我决定暂时不把这个事情告知家长，对学生谈了做人的道理，谈了弄虚作假的危害性等，同时鼓励他积极改正错误。
做最好的教师读书心得体会(精选7篇)
做最好的教师读书心得体会(精选7篇)做最好的教师读书心得体会篇1人最高兴的，莫过于拥有了收获。
本学年，我的教学专业水平和个人素质都有了很大的提高，在撰写班级案例以及教育反思上，也越来越觉的得心应手，轻松自如。
我的变化，缘由来自我爱上了读书。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。
好书，能积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。
在《给教师的建议》的建议中，苏霍姆林斯基说：“教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。
要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。
”这句话深刻的告诉了我们：作为一名老师，我们教书育人，我们是人类灵魂的工程师，我们肩负着培养下一代的重任，我们更需要读书。
只有读书，我们才能拥有源头活水，才能不断的滋润学生的心田;只有不但的读书，我们才能跟上时代的脚步，与学生走的更近，才能与学生进行心灵的沟通与传递;只有我们爱读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。
在《细节决定成败》这本书中，汪中求同志说：“细节决定成败”“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础。
”这不仅让我想起“学校无小事，事事都育人”。
学校的日常教育教学工作是繁琐的，他们都是由一个个不起眼的小事，一个个细节构成的，作为教师。
我们不要小看了一个个的细节，这些细节却关系着我们工作的成败。
孩子一个小小的举动，我们都应该关注他要干什么，课堂教学中一个小小的细节，都可能决定这节课的成败，所以，工作中、生活中。
我们都要认认真真地对待每一个细节，做好每一个细节。
李镇西老师《做最好的老师》中，什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。
做最好的老师阅读心得(通用5篇)
做最好的老师阅读心得(通用5篇)做最好的老师阅读心得篇1歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的.人对话。
”最近在闲暇之余，我认真阅读了李镇西老师的《做最好的老师》。
在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。
给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散。
在十多年的执教生涯中，我有幸听过很多大师级教师的精彩讲课，课堂中的每一位学生都受到了老师的关注、欣赏和鼓励，因此每个孩子都兴致高昂，积极活跃。
当时我想,能如此善于发掘孩子们的潜力，欣赏和激励孩子们，如此平易亲切，如此的有创意，如此富于激情而又执着的老师，学生能不喜欢他吗!能不学好他的课吗!前不久，我看了一部法国的电影《放牛班的春天》很受启发，电影讲述的是一群住在号称“池塘底”教养所的问题儿童和新来的老师的故事，他们在新老师马修的引导下，把原来整天寻衅闹事的问题儿童组成了一个合唱团，在音乐的熏陶和新老师耐心的坚持下，重拾自信，并懂得感激，从而对未来充满希望的这样一个故事。
我教学工作已经十多年头，这期间有很多的困惑都源自“心态问题”——究竟应与学生保持一种怎样的关系，在面对学生时如何摆正自己的心态。
我想，只有处理好了这个问题，教学才能变得从容，教育学生时才能处事不惊。
《放牛班的春天》的主人公马修老师做得很好：他从来不会因为哪一个学生“名声不好”就看轻他，相反，他认为每一个学生都有自己的潜力。
阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，我又有新的收获。
李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱,便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心等教师非智力因素是第一位的”。
他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。
因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，使缺点的杂草最后无立足之地。
如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。
做最棒的老师读书心得【精选9篇】
做最棒的老师读书心得【精选9篇】做最棒的老师读书心得（精选篇1）读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。
只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。
过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。
而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。
随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。
而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。
一、师爱最为公众期待教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。
教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
2024年做最棒的老师读书心得体会样本(3篇)
2024年做最棒的老师读书心得体会样本作为2024年最棒的老师之一，我对读书的经验和心得体会有很多值得分享的地方。
在教育的道路上，我时刻保持着对知识的渴望和对学生的关爱，希望能够用自己的智慧点亮学生的未来。
在我看来，读书是每个人成长和发展的关键环节，它不仅可以帮助我们获得知识，也可以开启我们的思考和创新能力。
以下是我对读书的一些心得体会。
首先，读书对于每个人来说是一种自我教育和成长的方式。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的知识和观点，拓宽自己的思维边界，增加自己的见识和能力。
无论是学术类还是非学术类的书籍，都能够给我们提供新的视角和思考方式，从而帮助我们更好地理解这个世界。
作为老师，我相信自己的阅读经历能够帮助我更好地指导学生去理解和应用知识，激发他们的学习兴趣和创造力。
其次，读书是培养良好阅读习惯的重要途径。
作为新时代的学生，他们面临着来自互联网和手机等媒体的诱惑，很容易陷入碎片化阅读的泥沼中。
然而，经过我的实践和观察，我发现阅读作为一种高质量的阅读方式对学生的发展有着重要的意义。
通过坚持读书，学生能够提高他们的专注力和持久力，培养阅读思维和批判性思维，从而更好地理解和应用所学知识。
作为老师，我会鼓励学生养成读书的良好习惯，并给予他们指导和支持，以帮助他们更好地进行阅读和思考。
另外，读书可以帮助我们培养自己的情绪管理和社交能力。
在读书的过程中，我们会接触到各种各样的人物形象和情感，从而更好地理解和体验不同的情绪和情感。
通过阅读，我们可以学会如何处理情绪，如何理解他人的情感，如何与他人建立良好的沟通和关系。
作为老师，我会引导学生从阅读中学习情感管理的技巧，帮助他们更好地与他人相处，培养良好的人际关系。
此外，读书也是我提高专业素养的重要途径。
作为一名老师，不仅需要对自己所教的学科有深入的了解，还需要保持学科素养的更新和提高。
通过读书，我可以不断深入学科，掌握最新的研究和进展，提升自己的教学质量和专业水平。
做最棒的老师读书心得体会3篇
做最棒的老师读书心得体会3篇做最棒的老师读书心得体会3篇做最棒的老师读书心得体会1教育肩负着国家的长治久安，老师肩负着文化的久长不衰。
做一位优秀的老师更是我们每位教育工作者的毕生寻求。
参加工作以来，为进一步进步我们的教学程度和本身素质，我们需要不断学习，及时总结反思，不断补充新颖血液，从而真正实现自我的完善和开展。
新学期，学校打造的书香工程，对我们的思想起到了引领作用，同时提升了我们的境地，更为我们的二次开展提供了平台。
《做最棒的老师》这本书聚集了众多教书育人的案例和实用方法，借助故事的气力帮助我们提升老师职业素养。
可谓篇篇都是经历之谈，字字都凝聚着作者们的血汗。
下面结合本身的教学理论罗列感慨颇深的几点：一、成长比成绩更重要，育人在先，教书在后。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
先生不应当专教书，他的责任是教人做人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。
我国已故著名教育家、学者和思想家陶行知先生的教育思想和教育理念在新时期的学校教育中仍有深远影响。
世界著名教育家艾伦。
德瓦艾特以为：教育有两个目的，一个是要使学生聪明，二是使学生做有道德的人。
班里有个男生甲入学的时候成绩比拟靠前，家住学校四周，家里收入较好，是家里的独生子。
但是入学后成绩一直不稳定，经常带手机进学校，而且有几次被任课老师发现上课时候玩手机。
这些题目我给他指出后，暂时好了一阵。
可是在一次学校检查学生《南门通行证》的时候，居然查出他自己造了个____〔他本身不符合通校生办理南门通行证的条件〕，只有照片是他本人的，其他班级、姓名等信息都是假的。
当级部领导把这个事情告知我的时候，我真的很难堪。
由于通过与他的家长沟通，得知家长对他成绩的后退很是恼火，特别是他父亲长时间外出，由于进入高中后孩子的学习与之前反差太大，已和和孩子吵了几次了，有一次乃至动手打了他，还把孩子手机摔了。
这让父子关系很是紧张，几近不再说话。
理解到上述情况后，我决定暂时不把这个事情告知家长，对学生谈了做人的道理，谈了弄虚作假的危害性等，同时鼓励他积极改正错误。
2024年做最棒的老师读书心得
2024年做最棒的老师读书心得作为一名老师，我一直致力于给学生们提供最好的教育和指导。
在2024年，我有幸成为了一位备受学生喜爱的出色老师，并在教学的过程中积累了许多宝贵的经验和心得。
通过读书，我进一步提高了自己的专业知识，并学会了更好地与学生们进行互动和沟通。
以下是我在2024年做最棒的老师过程中的一些主要心得体会。
首先，我认识到学生的个体差异性。
每个学生都有自己独特的学习方式和需求。
我始终关注学生的发展和成长，尊重他们的个人差异。
与学生的互动是一种相互的过程，我不仅向学生传授知识，而且倾听他们的声音和意见。
我会深入了解每个学生的学习风格，帮助他们发现适合自己的学习方法，提高学习效果。
其次，我采用了多样化的教学策略。
在课堂上，我运用了多种不同的教学方法，如小组合作学习、问题解决和实践应用等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
通过引入实际案例和实例，我使学生们能够将知识应用到实际生活中，并培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
我也充分利用技术手段来丰富教学，例如利用互联网资源开展线上学习、设计教学视频等。
第三，我注重与学生之间的情感联系。
作为一名优秀的老师，我深知学生在学习过程中需要得到关心和支持。
我与学生保持良好的师生关系，经常与他们沟通交流。
我通过丰富多样的活动和实践来培养学生们的合作精神和团队意识，让每个学生都感到被认可和重要。
我鼓励学生们互相尊重和帮助，并以身作则，成为学生们的良好榜样。
此外，我在2024年学习中尝试了新的评估方式。
传统的考试评估方式可能无法全面了解学生的学习情况和能力发展。
因此，我引入了一些新的评估方法，如项目作业、口头报告、小组讨论等。
通过这些评估方式，我能够更好地了解学生的问题和需求，并在教学中进行及时的调整和改进。
我相信这样的评估方式能够更好地激发学生的学习动力和参与度。
最后，我还参加了各种专业培训和研讨会。
通过与其他教育工作者的交流和合作，我提高了自己的专业素养和教学水平。
2023年做最好的老师 读书心得 做最好的的老师读书心得体会300字(五篇)
2023年做最好的老师读书心得做最好的的老师读书心得体会300字(五篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
做最好的老师读书心得做最好的的老师读书心得体会300字篇一</h3 《做最好的老师》是李镇西老师25年的教育教学思想和才智的精华集萃，这本书全方位地阐释了李镇西的教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践。
其中有的观点已经深化人心：“变语文教学为语文教育”“把班主任的权威转化为同学的集体权威”“让语文教学走进同学的心灵，让同学参加语文教学”“班级管理要以法治取代人治”“童心是师爱之源”……其“爱心、民主”教育，素养教育的思想和实践让广阔老师感动、折服，“将来班”的模式演绎着老师的抱负主义、浪漫主义情怀，令人憧憬，让身处“迷茫”中的我们从中找到了方向，看到了将来和盼望。
老师也不是完人，在很多方面我们甚至不如我们的同学，只有老师意识到了自己的不足，才有利于自己的不断完善。
同学童心的保持，共性的进展，思想的成熟，力量的培育……这些都离不开教育。
而教育，不应当是老师的居高临下与同学的俯首帖耳，而应当是老师与同学的共同成长。
所谓民主的教育，就是老师在向同学学习的过程中教育同学。
我们应当学会与同学共生活、共甘苦，做同学的伴侣，师生接近，人格相互感化，习惯要相互熬炼。
老师与同学相处，会觉得自己很年轻，这就是老师受同学的`感化；同学质疑问难，老师学业片刻都不能懈怠，这是老师受同学的熬炼。
真诚公平的态度，才能让老师赢得同学的由衷爱戴。
爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界。
而要走进同学的情感世界，首先就必需把自己当作同学的伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。
作为11301班的语文老师，我真诚地关怀班上的每个同学，把同学看成是自己的亲人，感觉到他们有心事时，我会主动地侧面了解，尽可能地帮同学解决问题。
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做最棒的老师读书心得体会5篇《做最棒的老师》这本书在不经意之间总算翻完了。
细细回想一下,其实值得我们去深思的内容太多了。
其中给我感触颇多的有《每天都不断反思和总结》这一段内容。
下面就是小编给大家带来的做最棒的老师读书心得体会,希望能帮助到大家!做最棒的老师读书心得体会1教师不仅仅是一个职业,也不仅仅是一门专业,更是一份充满乐趣与艺术的事业。
作为一名老师,更要有培育祖国未来栋梁的责任感,更有传承文明的使命感。
作为一名老师,自从踏上工作岗位,变朝气蓬勃、意气风发的希望在教书育人这一方天地中大有作为,成为最棒的老师。
如今,面临着更多的机遇与挑战,竞争成为社会的主题词,适者生存成为普遍的生存法则。
老师也是常人,也有常人的需要。
与其他职业一样,老师这个职业也有谋生的性质,然而,它又的确非同一般。
它在传承与发展人类文明方面有着特殊的价值。
《做最棒的老师》这本书,从确认使命和目标、当好学生的成长顾问、成为学生喜爱的老师、搭建与家长沟通的平台、成为杰出的班主任、建立终身学习的观念、成就内外兼修的自己等方面深入浅出的阐述了成为棒老师的方法,以帮助老师摆脱烦恼,重新认识自己、认识学生、认识家长、认识教育,不断提升自己教书育人的境界,于无形中增强自己的竞争能力。
做最棒的老师读书心得体会2做学生的好榜样,让课堂快乐起来。
我们伟大的思想家、教育家孔子早在两千多年前就提出了乐学、好学理念,即：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
诚然,天才是靠99%的汗水换来的,正所谓一分辛劳一分才、学海无涯苦作舟。
但是学习假如没有快乐可言,我们的教育又怎能实现可延续发展呢?没有人乐意学,我们的知识和文化又怎能传承下去呢?著名儿童教育专家冯德全说过：快乐不但是身心健康的主要标志,是人生幸福的主要目标,还是成才和成功的重要动力。
由于快乐使人富有理想、焕发活力还能使人增加克服困难的勇气和气力。
在教学实践中,我们有时会碰到学生活动不积极、课堂气氛烦闷等情况。
经过调查、对照和实验,出现上述题目主要是课堂气氛差和教学方法趣味性差等缘由酿成的。
为此,我们需要深入研究这些题目,找出解决的措施,让我们的课堂变得快乐起来。
对课堂气氛的修建,我们要留意以下几点：1、采用多种手段,创设合作学习的客观环境,如背景图片、音乐、故事等。
音乐可以陶冶学生情操,图片可以给学生一种直观的感受。
从而激起学生合作学习的爱好。
2、建立x的师生关系,感动学生的心灵。
多关心学生的学习情况和难处,只有叩开了学生们的心扉,才能更有效的进行教学工作。
3、创造属于每个同学的机会,不要忽视默默无闻的角落里的学生,让每个学生都体会到成功的快乐。
千万不要由于成绩差而不给他机会。
你要相信,任何一个人都是学而知之,而不是生而知之。
对教学方法的改进,我们也应留意以下几点：1、多对学生微笑,你的表情可以给学生以鼓励。
记住：微笑可能解决不了题目,但肯定有助于解决题目。
2、锻炼自己的幽默感,用机灵、幽默的讲授增加课堂的趣味性。
当学生的思惟不能集中到你的课堂中时,你就要反思,是学生困了,还是自己的方法困了。
3、学会大胆的放手交给学生去做。
培养学生的自主性。
你讲的再好,学生也只能被动的听,却少了思惟和实践的机会,学生的理解能力也不会得到进步。
通过以上改进,让课堂活起来、动起来,课堂妙趣恒生,学生自然越来越喜欢上课,学生主动性进步了,学习也更加富有乐趣。
在快乐的学习中,学生的学习效果会得到极大的进步。
我们要不断思考并改进自己的教学方法,丰富我们的课堂,让学生在课堂中展现本真的快乐,实现自我的人生价值。
这次读书交换活动,让我们在百忙当中有了再次学习和发展的机会。
时代是不断发展变化的,而且我们教师面对的是一个个鲜活的生命,我们培养的是将来建设祖国的人才。
要让我们传授的知识具有生命力,而且时刻保持新鲜感,就需要我们不断补充源头活水,不断反思总结我们才能不断进步。
学无止境,教更无止境。
今后我们要继续乘着教育改革的东风扬帆远航,不断完善自我,超出自我。
做学生的榜样,做最棒的老师!做最棒的老师读书心得体会3做老师那一天起,我一直在努力做一名合格的老师,就怕自己不合格。
身边的人帮助我很多。
刚开始上班,是在一个大办公室,办公室的每一个人在我教师的道路上给我了莫大的帮助。
原来一直认为小学一、二年级的学生很好教,但事实却并非如此,低年级的孩子是最难教的。
低年级的教学磨练了我的性子,让我有了耐心。
没有耐心,生气是生不完的。
本学期读了《做最棒的老师》一书。
上面举了很多教育故事,对我的启发也很大。
“爱是最好的教育”一章节中,举了几个老师爱孩子的故事,使我的感触颇深。
是的,“爱学生”是教师职业的最基本要求,也是做好教育工作的前提条件。
在教育工作中,老师只有做到以诚对待学生、以情感动学生、情理交融启发学生,才能收到事倍功半的教育效果。
高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱他。
只有爱孩子的人,才能教育出好孩子。
”老师对学生的爱,更多的是一种精神导向和支持,只有依托良好的沟通,与孩子心贴心的交流,才能建立起和谐的师生关系,更好地开展教育工作。
但对于一些学生出现的`问题,老师要采取适当的方法进行批评、教育,决不能姑息迁就。
因为对学生有爱,所以可以信任他们,对他们宽容,但决不能放纵。
如果任其养成坏习惯,就可能会了他们一生。
爱是每个人都渴望得到的美好情感,是最好的教育。
一个充满爱心的老师,必然是桃李满天下的老师。
把学生看作自己的孩子,把爱心传给每一个学生,这是棒老师的工作责任,也是一种境界。
做最棒的老师是我的奋斗目标。
做最棒的老师读书心得体会4《做最棒的老师》这本书以老师和学生间发生的教育故事为基础,通过现象和理论相结合的方式,全方位阐释了教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。
从确认使命和目标、当好学生成长顾问、成为学生喜爱的老师、搭建与家长沟通的平台、成为杰出的班主任、成就内外兼修的自己等方面深入浅出地阐述了成为棒老师的方法。
这是一本不可多得的职业励志书、专业素养提升书。
《做最棒的老师》中有许多事例给我留下了深刻的印象。
例如《给予爱,给予尊重》一文讲述了家境贫寒的小宇在语文老师的关爱下重拾生活的勇气和信心的故事。
孔子说：“仁者爱人。
”夏丏尊说：“没有爱就没有教育。
”??古今中外的教育家们的教育思想和风格各不相同,但有一个共同点,那就是都把教育看作是爱心的教育,并坚信只有爱学生的老师才能做好这份事业。
“爱学生”是教师职业的最基本要求,也是做好教育工作的前提条件。
在教育工作中,老师只有做到以诚对待学生、以情感动学生、情理交融启发学生,才能收到事半功倍的教育效果。
读《做最棒的老师》,我感触很多,虽然都是一些简单平凡的故事或人生感悟,但对于没有经历过的我来说是宝贵的财富,在阅览的过程中总会异常平静,觉得自己的心扉被打开了,许多曾经困扰我的疑问也得到了开解,更重要的是也深刻体会到一名优秀的教师应该是怎样的,自己存在的问题与不足也愈加明显。
我觉得这本书也是我的老师,教我从心底开始热爱我的工作、我的学生,快乐地享受工作生活中的点点滴滴,从平凡的生活中找到不平凡的人生真谛。
教师的存在价值往往要通过自己的学生来体现,每一个人都渴望成为一名受大家欢迎的教师,能在自己的岗位上发光发热。
当然也希望自己能做出一些成绩,取得较大的进步。
一位出色的教师一定能让孩子沐浴在阳光中,充满梦想,一切都是美好的,孩子能陶醉其中,渴望能学到许多许多的知识。
当然作为一位教师也要善于在孩子的成长道路上为他们的心灵种下梦想,每个孩子都有自己的优点或是不足的地方,教师不应该总是否定或批评,而要作个有心人,帮出色的孩子发扬长处,而有不足的孩子,教师更应该帮助他们重拾信心,相信自己能做到那些自认为做不到的事。
奇迹往往是会发生的,但你必须做一个有心人,因为皇天不负有心人。
作为教师要时刻注意孩子的闪光点,即使是转瞬即逝,我们也要牢牢抓住,让光无限放大,成为孩子们前进的动力。
孩子虽然是弱小的群体,但是也不要忽视他们的小细节,也许你仔细观察就会发现他们会让我们的生活充满感动。
文中有那么两个孩子,只因看过一位教师的文章,而在她来演讲时而模仿文中的做法,为老师细心铺就了一条花瓣路,这是多么小的心意,可是对于两个孩子能这样可爱的做这件事,让人不禁感动,他们是多么期待教师能看到而欢呼雀跃。
我们每一个教师都应该更细心的揣摩孩子的心理,不要因为自己的种种原因,而总是让孩子失望,也许他们都有自己的期待,等着老师发现他们的小心思,而给以表扬、鼓励或是会心的一笑,这都是给他们的最好回应与肯定。
作好教师并不是一件容易的事,也许要用一辈子去体会,但是只要热爱这份工作,那学习的过程也是让人享受的。
只有真正的热爱,全心的投入,才会深刻体会教师那种“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”的奉献精神。
让我们都来做最好的自己!做最棒的老师!做最棒的老师读书心得体会5教师从小就是让我神往的职业,我不仅尊敬老师,还很喜爱老师带给学生的这种崇高的感觉。
“教师”不仅仅是一个职业,也不仅仅是一门专业,更是一份充满乐趣与艺术的事业。
作为一名老师,更要有培育祖国未来栋梁的责任感,更有传承文明的使命感。
作为一名老师,自从踏上工作岗位,变朝气蓬勃、意气风发的希望在教书育人这一方天地中大有作为,成为最棒的老师。
《做最棒的老师》是张良科、赵国满编着的教育教学思想和智慧的精华集萃,通过众多案例,全方位阐释了教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。
其中有的观点已经深入人心：确认你的使命和目标;爱是最好的教育;成长比成绩更重要;累,却快乐着;成就内外兼修的自己等等。
读了《做最棒的老师》中许多事例,确实感触很多,虽然都是一些简单平凡的故事或人生感悟,但对于没有经历过的我来说是宝贵的财富,在阅览的过程中总会异常平静,觉得自己的心扉被打开了,许多曾经困扰我的疑问也得到了开解,更重要的是也深刻体会到一名优秀的教师应该是怎样的,自己存在的问题与不足也愈加明显。
我觉得这本书也是我的老师,教我从心底开始热爱我的工作、我的学生,快乐地享受工作生活中的点点滴滴,从平凡的生活中找到不平凡的人生真谛。
我觉得教师的存在价值往往要通过自己的学生来体现,每一个人都渴望成为一名受大家欢迎的教师,能在自己的岗位上发光发热。
当然也希望自己能做出一些成绩,取得较大的进步。
一位出色的教师一定能让孩子沐浴在阳光中,充满梦想,一切都是美好的,孩子能陶醉其中,渴望能学到许多许多的知识。
当然作为一位教师也要善于在孩子的成长道路上为他们的心灵种下梦想,每个孩子都有自己的优点或是不足的地方,教师不应该总是否定或批评,而要作个有心人,帮出色的孩子发扬长处,而有不足的孩子,教师更应该帮助他们重拾信心,相信自己能做到那些自认为做不到的事。