(精选)企业管理教案
技工学校现代企业管理教案
一、教案基本信息教案名称：技工学校现代企业管理教案章节：第一章企业概述二、教学目标1. 了解企业的定义、特征和类型。
2. 掌握企业目标、组织结构及管理的基本概念。
3. 培养学生的企业意识和创新精神。
三、教学内容1. 企业定义、特征和类型2. 企业目标3. 企业组织结构4. 企业管理基本概念5. 企业创新与发展四、教学方法1. 讲授法：讲解企业的定义、特征、类型等基本概念。
2. 案例分析法：分析典型企业案例，让学生了解企业组织结构和管理的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论企业创新与发展的问题，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程1. 导入：介绍企业的重要性，引发学生对企业管理的兴趣。
2. 新课导入：讲解企业的定义、特征和类型。
3. 案例分析：分析典型企业案例，让学生了解企业组织结构和管理的实际应用。
4. 课堂讨论：分组讨论企业创新与发展的问题，培养学生的团队协作能力。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
六、课后作业1. 复习本节课的企业基本概念。
2. 查找一个感兴趣的企业案例，分析其组织结构和管理的特点。
3. 思考企业创新与发展的途径，准备下一节课的课堂讨论。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对企业基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对企业组织结构和管理的实际应用能力。
3. 小组讨论：评价学生的团队协作能力和对企业创新与发展的思考。
八、教学资源1. 教材：现代企业管理教材。
2. 案例材料：选取具有代表性的企业案例。
3. 多媒体教学设备：用于展示案例材料和教学PPT。
九、教学时间课时：2学时十、教学难点1. 企业的定义、特征和类型的理解。
2. 企业组织结构和企业管理的基本概念。
3. 企业创新与发展的途径。
六、第六章企业经营战略教学目标1. 理解企业经营战略的概念和重要性。
2. 掌握企业经营战略的类型和制定过程。
3. 培养学生制定和实施企业经营战略的能力。
教学内容1. 企业经营战略的概念和重要性2. 企业经营战略的类型3. 企业经营战略的制定过程4. 企业经营战略的实施和评估5. 案例分析：成功企业经营战略的实例教学方法1. 讲授法：讲解企业经营战略的概念、类型和制定过程。
企业管理教案
企业管理教案一、教学目标通过本教案的教学，学生将能够：1. 理解企业管理的概念和重要性；2. 掌握企业管理的基本原理和方法；3. 了解不同类型企业的管理特点；4. 分析和解决企业管理中的实际问题。
二、教学内容1. 企业管理概述a. 企业管理的定义b. 企业管理的重要性c. 企业管理的发展历程2. 企业管理原理a. 目标管理理论b. 绩效管理理论c. 激励理论d. 沟通与协作理论3. 企业管理方法a. 计划与组织b. 领导与激励c. 控制与评估d. 沟通与协作4. 不同类型企业的管理特点a. 制造型企业b. 服务型企业c. 跨国企业d. 创业型企业5. 企业管理实践案例分析a. 人力资源管理b. 财务管理c. 营销管理d. 创新管理三、教学方法1. 讲授法：通过讲解企业管理的概述、原理、方法、不同类型企业的管理特点和实践案例，帮助学生建立起对企业管理的基本认识和理解。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分析实际问题并提出解决方案，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 案例分析法：引入真实的企业管理案例，通过分析和讨论案例，帮助学生理解和应用企业管理原理和方法。
四、教学时间安排本教案的教学时间安排为8个课时，具体安排如下：第一课时：企业管理概述（1个课时）第二课时：企业管理原理（2个课时）第三课时：企业管理方法（2个课时）第四课时：不同类型企业的管理特点（1个课时）第五课时：企业管理实践案例分析（2个课时）五、教学评估1. 课堂表现：对学生在课堂上的参与度、回答问题的准确度、与他人的讨论交流情况等进行评估。
2. 小组讨论报告：对学生在小组讨论中的表现和提出的解决方案进行评估。
3. 案例分析报告：对学生在案例分析中的分析能力、解决问题的能力以及对相关理论和方法的应用情况进行评估。
六、教学资源1. 教材：企业管理教材或相关教材。
2. 多媒体设备：用于展示相关图片、图表和案例分析等教学内容。
七、教学反馈与改进在教学过程中，及时收集学生的反馈意见，了解学生对教学内容和方法的理解和接受程度，并根据反馈意见及时进行教学改进，以提高教学效果。
企业管理大学课程的教案
课程名称：企业管理课时：2课时教学目标：1. 让学生了解企业管理的定义、作用和意义。
2. 使学生掌握企业管理的五大职能：计划、组织、领导、协调和控制。
3. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
教学重点：1. 企业管理的五大职能。
2. 创新思维和团队协作能力。
教学难点：1. 企业管理五大职能在实际工作中的运用。
2. 如何培养学生的创新思维和团队协作能力。
教学准备：1. 教师准备PPT、案例分析、讨论话题等教学材料。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是企业管理？2. 学生回答，教师总结：企业管理是通过对企业资源进行有效配置，实现企业目标的过程。
二、企业管理的五大职能1. 计划：讲解计划职能的定义、作用和重要性。
2. 组织：讲解组织职能的定义、作用和重要性。
3. 领导：讲解领导职能的定义、作用和重要性。
4. 协调：讲解协调职能的定义、作用和重要性。
5. 控制：讲解控制职能的定义、作用和重要性。
三、案例分析1. 教师提出案例，让学生分组讨论。
2. 各组汇报讨论结果，教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调企业管理五大职能在实际工作中的重要性。
第二课时一、创新思维和团队协作能力1. 讲解创新思维的定义、作用和培养方法。
2. 讲解团队协作能力的定义、作用和培养方法。
二、小组活动1. 教师提出讨论话题，让学生分组讨论。
2. 各组汇报讨论结果，教师点评。
三、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调创新思维和团队协作能力在企业管理工作中的重要性。
四、作业布置1. 查阅资料，了解一家企业成功实施创新思维和团队协作能力的案例。
2. 撰写一篇关于该案例的分析报告。
教学评价：1. 学生对企业管理五大职能的理解程度。
2. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
3. 学生在小组活动中的创新思维和团队协作能力。
《企业管理》课程教案
《企业管理》课程教案一、课程简介1. 课程名称：企业管理2. 课程性质：专业核心课3. 学时：644. 学分：45. 适用专业：工商管理、企业管理等相关专业6. 课程目标：使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法，掌握企业管理的核心要素，提高学生的企业管理素养和实际操作能力。
二、教学内容1. 企业管理概述企业管理的基本概念企业管理的发展历程企业管理的主要任务和目标2. 企业组织与管理体制企业组织结构及其类型企业管理体制的内涵与特征现代企业制度的基本框架3. 企业战略管理企业战略的含义与类型企业战略管理的过程与方法企业战略规划与实施4. 人力资源管理人力资源管理的内涵与目标人力资源规划与招聘员工培训与发展绩效管理与人力资源激励5. 企业市场营销管理市场与市场营销市场调查与分析市场营销策略与组合三、教学方法1. 讲授法：通过教师对企业管理基本概念、原理和方法的讲解，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析典型企业案例，使学生了解企业管理实际操作，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 情景模拟法：设置模拟企业管理场景，让学生参与其中，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，占总评的40%。
2. 期中考试：考察学生对企业管理基本知识的掌握，占总评的30%。
3. 期末考试：考察学生对企业管理知识的综合运用能力，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业管理教材。
2. 辅助材料：包括企业案例、管理工具与方法等。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和管理资讯。
4. 实践基地：建立校企合作，为学生提供企业管理实践的机会。
六、教学安排1. 课时分配：企业管理概述：8课时企业组织与管理体制：8课时企业战略管理：10课时人力资源管理：12课时企业市场营销管理：10课时2. 教学进度：按照教材和教学大纲进行，每周安排2课时。
《企业管理》课程教案
《企业管理》课程教案一、课程定位《企业管理》是为机械制造、自动化与电子设备与运行管理专业开设的一门专业基础课。
该课程是一门将经济管理知识与专业知识相结合的综合课程。
让学生了解企业以及企业管理模式，为毕业后更快适应企业环境和为职业发展打下基础。
二、课程总目标1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构。
2、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外企业管理理论与实践的最新发展。
3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
三、重点、难点章节及内容（一）现代企业制度1、现代企业制度的内涵和特征2、现代企业制度的基本内容3、我国国有企业的改革（二）现代企业管理1、企业管理概述2、企业管理理论的发展3、现代管理原理4、企业管理现代化四、实践环节和内容总体设计本课程无教学实践环节五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）《企业管理》六、教学资料收集和配置设计（一）、使用教材机械工业出版社《设备管理》郁君平主编（二）参考材料：[1]《现代企业管理原理》. 周秀淦,宋亚非. 中国财政经济出版社.2005[2]《现代企业管理教学》. 李启明.高等教育出版社.2003七、可利用的教学方法（落实到章节）1、讲授法2、情景模拟法3、分组讨论法八、作业布置与批改设计1.作业内容要求：2.作业形式与题量：3、作业批改设计九、学生成绩考核与评定（一）考核方法本课程采用理论考试，理论考试采用闭卷笔答形式满分100分（二）成绩评定总评成绩=平时成绩 30%+期中考试 30%+期末考试 40%。
十、采用的教材和学生选读的参考书[1]《现代企业管理原理》. 周秀淦,宋亚非. 中国财政经济出版社.2005[2]《现代企业管理教学》. 李启明.高等教育出版社.2003。
企业管理 教案
企业管理教案教案标题：企业管理教案目标：1. 了解企业管理的基本概念和原则。
2. 掌握企业管理中的组织结构和职能分工。
3. 理解企业管理中的决策过程和管理层级。
4. 了解企业管理中的人力资源管理和团队建设。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 通过提问或展示相关图片，引起学生对企业管理的兴趣。
- 引导学生思考企业管理的重要性和对于企业发展的影响。
2. 概念讲解（15分钟）- 讲解企业管理的定义和基本概念，例如企业目标、资源配置、效率等。
- 介绍企业管理的原则，如专业化、透明度、灵活性等。
3. 组织结构和职能分工（20分钟）- 解释企业管理中的组织结构，包括功能部门、层级关系等。
- 通过案例分析或小组讨论，让学生理解组织结构对于企业管理的重要性。
- 介绍职能分工的概念和原则，如分工协作、职责明确等。
4. 决策过程和管理层级（20分钟）- 解释企业管理中的决策过程，包括问题识别、信息收集、方案评估等。
- 介绍管理层级的概念和作用，如高层管理者和中层管理者的职责区分。
- 进行角色扮演或案例分析，让学生模拟决策过程和管理层级的实际情境。
5. 人力资源管理和团队建设（20分钟）- 介绍企业管理中的人力资源管理，包括招聘、培训、绩效评估等。
- 强调团队建设在企业管理中的重要性，如团队合作、沟通技巧等。
- 进行小组活动或讨论，让学生分享团队建设的经验和观点。
6. 总结（10分钟）- 回顾企业管理的基本概念和原则。
- 强调学生在实际生活中运用企业管理知识的重要性。
- 鼓励学生继续深入学习和探索企业管理领域。
教学资源：1. 相关教材或教学参考书籍。
2. 图片或幻灯片展示。
3. 案例分析或角色扮演材料。
4. 小组讨论或活动指导。
评估方法：1. 参与度评估：观察学生在课堂中的积极参与程度。
2. 知识掌握评估：通过小组活动、讨论或问答等形式检查学生对于企业管理的理解程度。
3. 应用能力评估：要求学生运用所学知识，分析实际案例或问题，并提出解决方案。
企业管理类活动教案模板范文
教学目标：1. 了解团队协作与沟通在企业中的重要性。
2. 学习并实践有效的团队协作与沟通技巧。
3. 提升学生的团队协作与沟通能力，为未来职场做好准备。
教学时间：2课时教学对象：企业管理专业学生教学资源：1. 教案2. 团队协作与沟通技巧PPT3. 案例分析材料4. 团队协作与沟通游戏道具5. 小组讨论记录表教学过程：一、导入（10分钟）1. 提问：什么是团队协作？什么是沟通？2. 引导学生思考团队协作与沟通在企业中的重要性。
3. 介绍本次课程的教学目标和内容。
二、理论学习（30分钟）1. 团队协作的定义、意义和重要性。
2. 沟通的定义、类型和技巧。
3. 分析团队协作与沟通的障碍及解决方法。
三、案例分析（20分钟）1. 介绍两个企业团队协作与沟通的案例分析。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题和解决方法。
3. 各小组汇报讨论结果，教师点评。
四、团队协作与沟通技巧实践（40分钟）1. 教师讲解团队协作与沟通技巧PPT，重点介绍以下内容：a. 沟通中的倾听技巧b. 沟通中的表达技巧c. 团队协作中的分工与合作d. 团队冲突的解决方法2. 学生分组进行团队协作与沟通游戏，如“盲人方阵”、“传递信息”等。
3. 游戏结束后，各小组分享游戏心得，教师点评。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调团队协作与沟通的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己在团队协作与沟通方面的不足。
3. 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于团队协作与沟通的心得体会。
教学评价：1. 学生对团队协作与沟通的理解程度。
2. 学生在案例分析中的分析能力。
3. 学生在实践环节中的团队协作与沟通能力。
4. 学生课后作业的质量。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 鼓励学生积极参与讨论和实践活动，提高课堂氛围。
3. 注重培养学生的团队协作与沟通能力，为未来职场做好准备。
现代企业管理教案【精选文档】
课堂教案科目：《现代企业管理》任课教师：班级：年月日（星期）第（）节年月日（星期）第（）节导入新课由“认识企业”导入，讲解以下4个公司.1.联想集团成立于1984年，由中国科学院计算所投资20万元人民币、11名科技人员创办。
当时称为中国科学院计算所新技术发展公司。
1989年成立北京联想计算机集团公司。
联想公司主要生产台式电脑、服务器、笔记本电脑、打印机、掌上电脑、主机板、手机等商品.1996年开始，联想电脑销量位居中国国内市场首位。
目前联想的总部设在纽约的Purchase，同时在中国北京和美国北卡罗来纳州的罗利设立两个主要运营中心,通过联想自己的销售机构、联想业务合作伙伴以及与IBM的联盟，新联想的销售网络遍及全世界。
联想在全球有25000多名员工。
研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海,日本的东京以及美国北卡罗来纳州的罗利。
根据美国《财富》杂志公布的2008年度全球企业500强排行榜，世界第四大计算机制造商联想集团首次上榜,排名第499位，年收入167.88亿美元。
2。
民生银行中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是我国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行.中国民生银行成立12年来，业务不断地拓展，规模不断地扩大，效益逐年递增，并保持了良好的资产质量。
2005年，世界权威金融杂志——英国《银行家》杂志公布,在亚洲200家银行中按总资产排名，民生银行位列第28位.在美国著名财经杂志《福布斯》评选的“2006中国顶尖企业十强榜”上，民生银行位列第七名.2007年12月，民生银行荣获《福布斯》颁发的第三届“亚太地区最大规模上市企业50强"奖项。
在《2008中国商业银行竞争力评价报告》中民生银行核心竞争力排名第6位，在公司治理和流程银行两个单项评价中位列第一。
3.可口可乐公司可口可乐公司（Coca-Cola Company）成立于1892年，目前总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司,拥有全球48％市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三），其2001年营收达20,092百万美元。
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【引入】案例：王老吉品牌的战略地位我们来对这个案例进行了解，今天，我们学习第二章第一节。
【新课】§2.1现代企业战略管理（1）一、企业战略概述1、企业战略的定义企业战略即企业发展战略，是指企业在市场经济条件下，为了求得生存和发展，根据环境的变化、本身的资源和实力选择适合的经营领域和产品，形成自己的核心竞争力，并通过差异化取胜所进行的总体性、指导性谋划。
2、企业战略属宏观管理范畴，具有五大特征：3、【小结】本节主要学习现代企业管理的入门章节，篇中涉及了大量的概念性知识，并且相对容易混淆，希望同学们在课后要认真复习这些基础知识，为我们学习以后企业管理的学习打好基础。
【作业】本章相关习题【引入】案例：格兰仕的企业发展战略我们来对这个案例进行了解，今天，我们学习第二章第一节。
【新课】§2.1现代企业战略管理（2）二、企业战略管理1、企业战略管理的定义（1）广义的企业战略管理是指对整个企业进行管理，它是将企业日常业务决策同长期计划决策相结合而形成的一系列经营管理业务。
（2）狭义的企业战略管理是通过分析、预测、规划、控制等手段，充分利用本企业的人、财、物等资源，确定企业使命，根据企业外部环境和内部经营要素设定企业组织目标，保证目标正确落实并使企业使命最终得以实现的一个动态过程。
2、企业战略管理的原则3、企业战略管理过程4、三个关键要素1、确定企业的使命和目标2、外部环境分析3、内部条件分析5、制定战略选择方案评估战略备选方案（1）考虑选择的战略是否发挥了企业的优势，克服了劣势；是否利用了机会，将风险削弱到最低程度（2）考虑选择的战略能否被企业利益相关者所接受【小结】本节主要学习企业战略管理的定义、原则等问题，及管理过程，并且相对容易混淆，希望同学们在课后要认真复习这些基础知识，为我们学习以后企业管理的学习打好基础。
【作业】本章相关习题【引入】案例：尿布大王我们来对这个案例进行了解，今天，我们学习第二章第二节。
【新课】§2.2现代企业决策管理（1）一、企业决策概述1、决策的定义企业决策是指为实现某一目标或任务，利用各种信息，对影响目标实现的诸多因素进行计算分析，并对各种相互可以替代的可行方案进行优选后，所作出的决定。
决策是一个过程，不是一个“瞬间”，更不是“拍脑袋”，而是一种科学的管理、正确的决定。
2、决策的要素决策主体决策目标决策的可行性方案决策理论和决策方法决策的实践性决策的依据3、决策的分类按企业决策的重要程度划分4、按企业决策涉及问题的重复程度划分5、按决策目标的数量划分6、按企业决策的主体划分【小结】主要介绍了决策的定义及各种分类，要求同学重点掌握【作业】本章的课后相关习题主板副板§2.2现代企业决策管理（1）一、企业决策概述1、决策的定义2、决策的要素决策主体决策目标决策的可行性方案决策理论和决策方法决策的实践性决策的依据3、决策的分类4、按企业决策涉及问题的重复程度划分5、按决策目标的数量划分6、按企业决策的主体划分小结导入新课示例，列表例题讲解）其它板书【引入】案例：沙格型汽车的昙花一现我们来对这个案例进行了解，引出今天的内容，我们学习第二章第二节。
【新课】§2.2现代企业决策管理（2）二、企业决策管理1、企业决策管理的定义企业决策管理是对企业生产经营的决策过程进行管理的活动，即对确立决策目标、搜集相关信息、谋划多决策方案、选择与决定最优方案、执行决策、反馈控制的活动过程的管理。
2、企业决策管理的内容服务方向决策管理产品品种决策管理生产技术决策管理物资供应决策管理产品销售决策管理财务决策管理人事组织决策管理联合决策管理3、企业决策管理的程序识别问题确定决策目标搜集资料，掌握情报信息拟定备选方案评估备选方案并选择贯彻实施所选方案【知识链接】企业目标【思考与练习】简答题【案例1】【案例2】【课后阅读】【小结】主要介绍了企业决策管理的定义、内容及程序，要求同学重点掌握【作业】本章的课后相关习题【引入】案例：高工资与高效率我们来对这个案例进行了解，引出今天的内容，我们学习第三章第一节。
【新课】§3.1人力资源管理(1)一、人力资源管理的定义人力资源是指一定范围内的人口中具有劳动能力的人口总和，是能够推动社会和经济发展的具有脑力和体力劳动能力的人口总称。
人力资源管理是指企业管理者运用现代化的科学方法，通过对人力资源的取得、开发、保持和利用等方面进行计划、组织、领导、协调、激励等一系列活动，以充分发挥人的主观能动性，调动人的积极性，提高工作效率，最终实现组织目标和个人发展的管理过程。
二、人力资源管理的内容【案例阅读】松下公司的用人观【小结】主要介绍了人力资源管理的定义、内容要求同学重点掌握【引入】案例：势在必行的人力资源规划我们来对这个案例进行了解，引出今天的内容，我们学习第三章第一节。
【新课】§3.1人力资源管理(2)三、人力资源管理的内容1、人力资源规划的内涵人力资源规划就是对组织中的“人事流”从战略上加以规划和管理，确定出企业在什么时候需要人，需要多少人，需要什么样技能的人。
2、工作分析工作分析又称职务分析，是指对组织各个岗位的设置目的、工作性质、任务、职责、权利和隶属关系、工作条件和环境，以及员工承担该职位工作所需的资格条件等进行系统的分析和研究，并制定出工作说明书和工作规范的系统过程。
工作分析由工作描述和工作说明书两部分组成。
3、招聘选拔招聘选拔是组织根据战略目标和人力资源规划，从组织内部和外部选拔优秀人才，并进行内部合理配置的过程。
企业招聘渠道通常有报纸、电视、广播、供需见面会、专场招聘会、网络招聘、员工推荐等。
4、培训与开发员工的培训与开发是指企业通过各种方式让员工具备现在或将来工作所需要的知识、技能、经验等，并改变他们的工作态度和价值观，以提升其未来在岗位上的工作绩效水平，并最终实现员工与企业共同成长和进步的一种计划性和连续性的活动。
员工培训与开发基于两个理念:一是企业战略与经营目标对人力资源的要求，二是员工的职业生涯发展需要。
5、绩效管理绩效管理是指管理者与员工之间在目标与如何实现目标上达成共识的过程，以及促使员工成功达到目标的管理方法和促进员工取得优异绩效的管理过程。
6、薪酬管理薪酬管理是在组织发展战略指导下，对员工薪酬支付原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬构成进行确定、分配和调整的动态管理过程。
薪酬分配有五种基本模式：基于岗位的薪酬模式、基于绩效的薪酬模式、基于技能的薪酬模式、基于市场的薪酬模式、基于年功的薪酬模式。
四、人力资源管理的特点1、现代人力资源管理和传统人事管理的区别二者基于的管理哲学不同二者的战略层次不同现代人力资源管理比传统人事管理更具系统性、科学性和可行性【案例阅读】索尼公司的内部跳槽【小结】主要介绍了人力资源管理的内涵、工作分析、选拔、培训与开发、绩效管理、报酬管理和人力资源的特点。
要求同学重点掌握§3.2财务管理 (1)【引入】企业在生产商品和提供劳务时，必须拥有资金。
那么，资金是怎样取得的？取得后又怎样管理？对获得的收益又怎样进行分配？企业怎样进行投资？又怎样处理特殊的财务问题？这些问题是企业财务人员必须了解和掌握的，也是财务管理课程所要介绍的内容。
【新课】新授课：案例引入“小公司赢得大市场”一、财务管理的定义财务管理是指管理企业的财务资源以实现企业目标的工作，包括获得资金和管理资金的职能，预算管理、现金流分析和支出计划。
财务管理的对象是财务，包括财务活动和财务关系。
二、企业财务管理的总体目标财务管理的总体目标是指企业财务管理总体上所要达到的目的，它同企业的总体目标是一致的。
对现代企业来说，企业存在并发展的主要目标就是企业价值的最大化，从财务角度来看，企业价值的最大化就是财务管理的目标。
西方国家的财务管理中关于财务管理目标的表达有三种主要观点：1、利润最大化。
这种观点认为：利润最大化代表了企业新创造的财富，利润越多则说明企业的财富增加的越多，越接近企业的目标。
企业追求利润最大化有利于资源的合理配置，有利于经济效益的提高。
其不合理之处主要在于：（1）利润的概念是模糊的；（2）没有考虑资金的时间价值；（3）没有考虑风险因素；（4）没有考虑所获利润与投资资本额的关系；（5）利润最大化会使企业财务决策带有短期行为的倾向；（6）即使采取每股盈利最大化作为企业的财务目标，也只能克服上述缺点中的第4点，仍然不能保证业主经济利益最大化。
2、资本利润率最大化或每股利润最大化。
应当把利润和投入资本联系起来，以资本利润率最大化或每股利润最大化来定位企业的财务管理目标。
但是它的缺陷体现在：仍然没有考虑每股盈余取得时间性；仍然没有考虑获利润所承担风险的大小。
3、企业价值最大化或股东财富最大化。
合理性主要体现在：（1）财富最大化目标不仅与业主利益一致，同时也满足了其他利益集团的要求；（2）考虑了资金的时间价值和风险因素；（3）反映了资本投入额和获利之间的关系；（4）克服了企业财务决策中的短期行为倾向；（5）在“财富最大化”目标指导下，综合考虑了投资、筹资和股利政策等。
现在主流的财务管理目标是股东财富最大化。
同利润最大化相比，财富最大化的进步之处主要在于：（1）财富最大化在考虑投资收益时，区分了不同时间的报酬，考虑了资金的时间价值因素和风险因素。
（2）在财富最大化目标的指导下，企业不仅仅应该关系投资问题，而且也应该关系筹资和股利政策。
【小结】主要介绍了企业财务管理的概念和目标，要求同学重点掌握【作业】本章的课后相关习题§3.2财务管理 (2)【引入】财务管理原则是企业财务管理工作必须遵守的准则。
【新课】新授课：一、财务管理的内容二、财务管理的原则1、系统原则特征：1、系统具有目的性2、系统具有整体性3、系统具有层次性4、系统具有环境适应性2、平衡原则在财务管理中，要力求使资金的收支在数量上和时间上达到动态的协调平衡，这就是财务管理的平衡原则。
3、弹性原则在财务管理中，必须在追求准确和节约的同时，留有合理的伸缩余地，这就是财务管理的弹性原则。
4、比例原则财务管理除了对绝对量进行规划和控制外，还必须通过各因素之间的比例关系来发现管理中存在的问题，采取相应的措施使有关比例趋于合理这便是财务管理的比例原则。
比例原则是财务管理的一项重要原则。
5、优化原则财务管理过程是一个不断地分析、比较和选择的过程，以实现最优的过程，这就是财务管理的优化原则。
【小结】本节课主要介绍的是财务管理的内容和原则。
【板书设计】【引入】案例：通过讲解引出物流管理的概念我们来对这个案例进行了解，引出今天的内容，我们学习第三章第三节。
【新课】§3.3物流管理(1)一、物流管理定义物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。