哈工大电大数字电子技术基础大作业
数字电子技术基础作业
《数字电子技术基础》作业第一部分：1.P17 思考题P29 思考题题1.3.3 题1.3.6 题1.3.7 题1.3.8P47 习题1.7 习题1.142.P37思考题题1.4.1 题1.4.2 题1.4.4P47 习题1.16 习题1.18第二部分：1.P54 思考题题2.1.2 题2.1.3 题2.1.4P71 思考题题2.2.1 题2.2.5 题2.2.7 题2.2.8P100 习题2.7 习题2.10 习题2.122.P85 思考题题2.4.3 题2.4.6 题2.4.10.P89 思考题题2.5.2P94 思考题题2.6.1 题2.6.3.P102 习题2.14 习题2.17 习题2.18第三部分：1.P112 思考题题3.1.1P116 思考题题3.2.1 题3.2.3P156 习题3.4 习题3.92.P145 思考题题3.4.3 题3.4.8 题3.4.10.P156 习题3.10 习题3.11第四部分：1.P166 思考题题4.1.1 题4.1.2 题4.1.3P169 思考题题4.2.2 题4.2.5P183 习题4.2 习题4.42.P175 思考题题4.3.1 题4.3.6 题4.3.7.P179 思考题题4.4.1 题4.4.3 题4.4.4P182思考题题4.5.2 题4.5.4P185 习题4.7 习题4.10第五部分：1.P191 思考题题5.1.2 题5.1.3 题5.1.4P197 思考题题5.2.1 题5.2.4P252 习题5.1 习题5.2 习题5.32.P211 思考题题5.3.3 题5.3.4 题5.3.5P226 思考题题5.4.1 题5.4.6 题5.4.7 题5.4.8P253习题5.6 习题5.11 习题5.133.P245 思考题题5.5.5 题5.5.8P257 思考题题5.6.1 题5.6.4P252 习题5.19 习题5.20第六部分：1.P155 思考题题3.5.3 题3.5.4 题3.5.5 题3.5.8P158 习题3.14 习题3.152.P261 思考题题6.1.1 题6.1.2 题6.1.3P269 思考题题6.2.2 题6.2.6 题6.2.8P275 习题6.63.P273 思考题题6.3.1 题6.3.3P290 思考题题7.2.1P298 思考题题7.3.1第七部分：1.P329 思考题题9.1.4 题9.1.5P339 思考题题9.2.1 题9.2.2 题9.2.3 题9.2.6 题9.2.8 P348 习题9.1 习题9.2 习题9.42.P346 思考题题9.3.1 题9.3.2 题9.3.3 题9.3.4P349 习题9.5 习题9.9第八部分：1.P303 思考题题8.1.1 题8.1.2 题8.1.4P307 思考题题8.2.2 题8.2.5P321 习题8.8 习题8.102.P313 思考题题8.3.2 题8.3.4P319 思考题题8.4.2 题8.4.3 题8.4.6。
数字电子技术基础课后习题及参考答案
《数字电子技术基础》课后习题及参考答案(总90页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第1章习题与参考答案【题1-1】将下列十进制数转换为二进制数、八进制数、十六进制数。
（1）25；（2）43；（3）56；（4）78解：（1）25=（11001）2=（31）8=（19）16（2）43=（101011）2=（53）8=（2B）16（3）56=（111000）2=（70）8=（38）16（4）（1001110）2、（116）8、（4E）16【题1-2】将下列二进制数转换为十进制数。
（1）；（2）；（3）；（4）解：（1）=177（2）=170（3）=241（4）=136【题1-3】将下列十六进制数转换为十进制数。
（1）FF；（2）3FF；（3）AB；（4）13FF解：（1）（FF）16=255（2）（3FF）16=1023（3）（AB）16=171（4）（13FF）16=5119【题1-4】将下列十六进制数转换为二进制数。
（1）11；（2）9C；（3）B1；（4）AF解：（1）（11）16=（00010001）21（2）（9C）16=（）2（3）（B1）16=（1011 0001）2（4）（AF）16=（）2【题1-5】将下列二进制数转换为十进制数。
（1）；（2）；（3）；（4）解：（1）（）2=（2）（）2=（3）（）2=【题1-6】将下列十进制数转换为二进制数。
（1）；（2）；（3）；（4）解：（1）=（）2（2）=（）2（3）=（）2（4）=（）2【题1-7】写出下列二进制数的反码与补码（最高位为符号位）。
（1）01101100；（2）；（3）；（4）解：（1）01101100是正数，所以其反码、补码与原码相同，为01101100（2）反码为，补码为（3）反码为，补码为（4）反码为，补码为【题1-8】将下列自然二进制码转换成格雷码。
《数字电子技术基础》课后习题及参考答案
第1章习题与参考答案【题1-1】将下列十进制数转换为二进制数、八进制数、十六进制数。
（1）25；（2）43；（3）56；（4）78解：（1）25=（11001）2=（31）8=（19）16（2）43=（101011）2=（53）8=（2B）16（3）56=（111000）2=（70）8=（38）16（4）（1001110）2、（116）8、（4E）16【题1-2】将下列二进制数转换为十进制数。
【题1-3】将下列十六进制数转换为十进制数。
（1）FF；（2）3FF；（3）AB；（4）13FF解：（1）（FF）16=255（2）（3FF）16=1023（3）（AB）16=171（4）（13FF）16=5119【题1-4】将下列十六进制数转换为二进制数。
（1）11；（2）9C；（3）B1；（4）AF解：（1）（11）16=（00010001）2（2）（9C）162（3）（B1）16=（1011 0001）2（4）（AF）162【题1-5】将下列二进制数转换为十进制数。
（1）1110.01；（2）1010.11；（3）1100.101；（4）1001.0101解：（1）（1110.01）2=14.25（2）（1010.11）2=10.75（3）（1001.0101）2=9.3125【题1-6】将下列十进制数转换为二进制数。
（1）20.7；（2）10.2；（3）5.8；（4）101.71解：（1）20.7=（10100.1011）2（2）10.2=（1010.0011）2（3）5.8=（101.1100）2（4）101.71=（1100101.1011）2【题1-7】写出下列二进制数的反码与补码（最高位为符号位）。
解：（1）01101100是正数，所以其反码、补码与原码相同，为01101100【题1-8】将下列自然二进制码转换成格雷码。
000；001；010；011；100；101；110；111解：格雷码：000、001、011、010、110、111、101、100【题1-9】将下列十进制数转换成BCD码。
哈尔滨工业大学数字电子技术基础课程设计报告：基于Verilog HDL语言的计数器设计
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y
数字电子技术基础大作业报告
课程名称：数字电子技术基础
设计题目：V erilog HDL 计数器编程
院系：航天学院控制科学与工程系班级：0904102班
姓名：某某某
学号：xxxxxxxxxx
指导教师：王淑娟
设计时间：2011年12月
哈尔滨工业大学
Verilog HDL计数器编程
1设计任务
利用Verilog HDL设计一个模为学号后三位的计数器，设计要求：
1)编写源程序；
2)给出仿真电路图和仿真波形图。
2设计步骤
1.安装Quartus II软件并破解。
2.根据设计要求编写程序代码。
3.生成仿真电路图和波形如图。
3程序代码
4仿真电路图和波形图
如下图所示。
哈工大数字电路大作业
班级：学号：姓名：一、利用Verilog HDL设计一个电路，对输入的一串二进制数，用于检测序列中连续3个或者3个以上的1，状态转换图如图所示。
状态转换表如图所示由题目要求可知，选择Moore型状态机实现功能。
通过quartusII 仿真验证功能。
源程序如下：module zuoye_1(clk,din,op);input clk,din;output op;reg[1:0]current_state,next_state;reg op;parameter S0=2'b00,S1=2'b01,S2=2'b10,S3=2'b11;always@(posedge clk)begincurrent_state <= next_state;endalways@(current_state or din)begincase(current_state)S0: beginop=0;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S1;endS1: beginop=0;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S2;endS2: beginop=0;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S3;endS3: beginop=1;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S3;enddefault:beginop=0;next_state=S0;endendcaseendendmodule编写激励文件如下：预置输入为：1001101110111101111100001101110`timescale 1 ns/ 1 psmodule cj_1_vlg_tst();reg clk;reg din;wire op;cj_1 i1 (.clk(clk),.din(din),.op(op));initialbeginclk=0;din=1; 1001101110111101111100001101110 #1 din=0;#2 din=1;#2 din=0;#1 din=1;#3 din=0;#1 din=1;#4 din=0;#1 din=1;#5 din=0;#1 din=0;#1 din=0;#2 din=1;#2 din=0;#1 din=1;#3 din=0;#1 $stop();$display("Running testbench");endalwaysbegin#(0.5) clk=~clk;endendmodule以下为仿真逻辑原理图：RTL VIEWERTechnology map viewer（mapping）Technology map viewer（fitting）以下为仿真波形图：。
哈工大数字电子技术基础习题册2010-答案6-7章
第章 触发器【】已知由与非门构成的基本触发器的直接置“”端和直接置“”端的输入波形如图所示，试画出触发器端和Q 端的波形。
R dSdQ Q图 解： 基本触发器端和Q 端的波形可按真值表确定，要注意的是，当d R 和d S 同时为“”时，端和Q 端都等于“”。
d R 和d S 同时撤消，即同时变为“”时，端和Q 端的状态不定。
见图（）所示，图中端和Q 端的最右侧的虚线表示状态不定。
R d S dQQ不定状态图（） 题答案的波形图【】触发器电路如图()所示，在图()中画出电路的输出端波形，设触发器初态为“”。
Q dS dQQ R() ()图解：此题是由或非门构成的触发器，工作原理与由与非门构成的基本触发器一样，只不过此电路对输入触发信号是高电平有效。
参照题的求解方法，即可画出输出端的波形，见图()。
dS dQR 不定状态图()【】试画出图所示的电路，在给定输入时钟作用下的输出波形，设触发器的初态为“”。
“CP Y ZCP图 解：见图()所示，此电路可获得双相时钟。
Q QCPYZ图()【】分析图所示电路，列出真值表，写出特性方程，说明其逻辑功能。
Q图 解：．真值表(时，保持；时，如下表）D n Q n Q n+10 0 00 1 01 0 11 1 1．特性方程．该电路为锁存器（时钟型触发器）。
时，不接收的数据；时，把数据锁存，但该电路有空翻。
【】试画出在图所示输入波形的作用下，上升和下降边沿触发器的输出波形。
设触发器的初态为“”。
CPJK。
数电答案 哈工大
D+ +
d
(3) P3 = A C D ABCD ABCD AD ACD BCD ABD+ + + + = + + (或 )
AB+AC=0
(4) P4 = ABCD ABCD+ = A + B
耦，加速，隔直）。
+5V
+3V
C
Rc
AB
ui Rb
T
uo
图 4.1
G3
G1 G2
图 4.2
2．由 TTL 门组成的电路如图 4.2 所示，已知它们的输入短路电流为 IS＝1.6mA，高电
平输入漏电流 IR＝40μA。试问：当 A=B=1 时，G1 的灌（拉，灌）电流为 3.2mA ；A=0 时，
G1 的 拉 （拉，灌）电流为 160µA 。
UI − 0.7 ≥ VCC ；c. UI − 0.7 < VCC ）。在饱
和状态，UI 需满足的条件为 b （a.UI>0；b.
Rb β Rc
Rb β Rc
电路中其他参数不变的条件下，仅 Rb 减小时，晶体管的饱和程度 加深 （减轻，加深，不
变）；仅 Rc 减小时，饱和程度 减轻 （减轻，加深，不变）。图中 C 的作用是 加速 （去
（ABCD 为互相排斥的一组变量，即在任何情况下它们之中不可能两个同时为 1）
【3-6】 已知: Y1 = AB+ AC+ BD Y2 = ABCD+ ACD+ BCD+ BC 用卡诺图分别求出 Y1 ⋅Y2 ， Y1 +Y2， Y1 ⊕Y2。
哈尔滨工业大学数字电子技术基础课程设计报告2：基于Verilog HDL语言的状态机编程
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y数字电子技术基础大作业报告课程名称：数字电子技术基础设计题目：V erilog HDL 状态机编程院系：航天学院控制科学与工程系班级：0904102班姓名：某某某学号：1090410200指导教师：王淑娟设计时间：2011年12月哈尔滨工业大学Verilog HDL状态机编程1设计任务利用Verilog HDL设计一个电路，对输入的一串二进制数，用于检测序列中连续3个或者3个以上的1，状态转换如图所示。
图 12设计步骤1.安装Quartus II软件并破解。
2.根据设计要求编写程序代码。
3.生成仿真电路图和波形如图。
3程序代码module moore(clk,din,op);input clk,din;output op;reg[1:0] current_state,next_state;reg op;parameter S0=2'b00,S1=2'b01,S2=2'b10,S3=2'b11;always@(posedge clk)begincurrent_state<=next_state;endalways@(current_state or din)begincase(current_state)S0:beginop=0;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S1;endS1:beginop=0;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S2;endS2:beginop=0;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S3;endS3:beginop=1;if(din==0)next_state=S0;elsenext_state=S3;enddefault:beginop=0;next_state=S0;endendcaseendendmodule4仿真电路图和波形图如下图所示。
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哈工大电大数字电子技术基础大作业
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数字电子技术基础大作业
课程名称：数字电子技术基础
设计题目：血型与状态机
院系：
班级：
设计者：
学号：
哈尔滨工业大学
血型逻辑电路设计
一实验目的
1.掌握采用可编程逻辑器件实现数字电路与系统
的方法。
2.掌握采用Xilinx_ISE软件开发可编程逻辑器件
的过程。
3.学会设计血型能否输血的数字电路。
4.掌握Verilog HDL描述数字逻辑电路与系统的方
法。
二设计要求
1.采用BASYS2开发板开关，LED，数码管等制作验
证能否输血的电路。
2.采用Xilinx_ISE软件进行编程、仿真与下载设
计到BASYS2开发板。
三电路图
1.电路模块图（简化）
应用：
2.内部电路组成（简化）。