六年级下册《控制铁生锈的速度》教学设计优质课件

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六年级下册科学《控制铁生锈的速度》教学设计优质课件

六年级下册科学《控制铁生锈的速度》教学设计优质课件

空气 与______ 水 发生了复杂的_______ 化学 变化。 和_______
2、将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的纸巾上,则生锈
潮湿的纸巾上的铁钉。 较快的是放在_____________
二、请举出在生活中人们采取了哪些方法防止铁制品 的生锈?
隔绝空气与水分
隔绝空气与水分 增加了钢铁制品的抗生锈能力 隔绝空气与水分
减少水分
• 形成氧化膜 • 晾干
这部自行车的防锈措施 有哪些?想想为什么选择 不同的防锈措施呢?
沙漠和海边 自行车在月球 那个地方的钢铁 上会生锈吗? 更容易锈蚀?
7、控制铁生锈的速度
一、填空。
1、钢铁制品容易在空气中变成铁锈,这是因为铁制品会
• 在分析原因之前,让我们再看看 另一个对比实验?
水和空气
干燥空气
蒸馏水
第一天
水和空气
干燥空气
蒸馏水
三 天后
水和空气
干燥空气
蒸馏水
七天后
水中含有空气
空气中含有水气
时间 第一天 第二天 第三天 第四天 空气中含有水蒸气,水中溶解有空气,
因此放置在空气中的铁钉和放置在水 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 中的铁钉,都在同时受到空气和水的 水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了 共同作用。
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿处
铁钉完全浸没在水中
铁钉一半浸在盐水里, 一半暴露在空气中
食 盐 水
食 盐 水
食 盐 水
第一天
第三天
第七天
铁生锈观察记录表
盐水里和 空气中 很快
放置位置
空气中 较慢
潮湿处 较快
水中
生锈速度 我们的结 论

六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PPT)

六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PPT)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PP T)
铁生锈 是空气和水共同作用的结果
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PP T) 六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PP T)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PP T)
生活中常见的生锈速度是非常迅速还是缓慢的?
铁锈的形成是空气和水的共同作用,它的科学道理:
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PP T)
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防锈妙方
隔绝与水和 空气的接触
没有生锈 现象
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有生锈现 象,液面 处铁锈较 多
有生锈现 象,液体 底部处铁 锈较多
有生锈现 象,比较 明显
六Hale Waihona Puke 级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PP T)
在不同环境里铁生锈 的速度有快慢;铁生锈的 时候会发生颜色变化;铁 在盐水里的生锈速度快。
生锈使铁发生化学变化,形成铁锈这种新的 物质,它的强度降低了,而且极易腐蚀而变形, 严重影响我们的安全。
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版(共20张PP T)
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在我们的生活中,生锈现 象可否减慢或消失呢?
根据铁生锈条件能控制铁 生锈速度吗?
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因生锈而严重破损的石油输送管道。
因生锈而倒塌的高压电铁塔
关注日常生活中的两个现象
(1)留有少量水的铁锅,几 天后会看到什么现象? (2)铁制的栏杆表面刷了油 漆后会不会生锈?
提出问题 铁在什么条件下生锈? 作出猜想 1、是在有水的条件下生锈
2、是在有空气的条件下生锈
3、是在同时有水和空气的条件下生锈
7 控制铁生锈的速度
上节课中我们已研究了铁生锈的原因,进行了对比实验,现在让我 们来分享研究成果吧!
研究的问题:铁生锈与空气有关吗? 我们的假设:铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈,钉在木板 中的部分没有生锈。 实验材料:3个盘子、3枚铁钉、水、菜油 实验方法:1、用同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半 放在水里。
铁制品。此法常用于保护海轮外壳、大型船闸。
3、改善腐蚀环境:降低腐蚀介质的浓度,避 免跟酸性物质接触如酸雨;除去介质中的氧;控 制环境温度、湿度等都可有效的防止生锈。
练习和实践
1、请你比较海南岛和吐鲁蕃的铁制
品哪个更容易被锈蚀?为什么? 2、请你说说如何处理洗过的铁锅和 铁制的菜刀?
3、请你说说自行车的不同构件分别是采用什么方法防锈的
轻 微 生 锈 轻 微 生 锈 煮 沸 后 的 蒸 馏 水 不 生 锈 植 物 油 轻 微 生 锈 空 气 干 燥 剂 Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 不 生 锈 生 锈


得 出 结 论
铁在同时有水和空
气的条件下生锈。
猜一猜、想一想 铁生锈,生成的是什么物质? 铁生锈,是铁和氧气、水等物质相互
作用,发生的一系列的复杂化学反应,生 成的铁锈成分很复杂,主要是氧化铁的结

【教科版】控制铁生锈的速度PPT精品课件1

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喷漆
电镀(锌、铬镍、锡)
【教科版】控制铁生锈的速度PPT精品 课件1
搪瓷涂层
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铁制品的防锈措施
防止铁生锈的科学道理--就是破坏铁生锈的条件
防止铁制品生锈的常见方法:(防锈) 隔绝水分
1.保持铁制品表面干燥和洁净
隔绝水分和空气
1.在铁制品表面涂一层油;
2.在铁制品表面刷油漆; 3.在铁制品表面镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属; 改变内部的结构
与水、空气隔绝不生锈,在水多的空气 我们的结论 环境下最易生锈,水中空气少不易生绣,
有盐、潮湿、有空气的环境铁生锈明显、 速度快。
【教科版】控制铁生锈的速度PPT精品 课件1
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铁在空气中锈蚀,实际上
是铁跟空气、水等物质相互作 用,发生一系列复杂的化学变 化。
酸类和盐类等物质也能使铁 的腐蚀,并且可能腐蚀的更快;
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1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
食 盐
入少量的食盐水,使铁钉的

一半浸没在食盐水中。



盐 水
盐 水
盐 水
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第一天
第三天
第七
【教科版】控制铁生锈的速度PPT精品 课件1
铁钉生锈观察记录表
放置位置 生锈速度
空气中 潮湿处

六年级科学下册课件-2.7控制铁生锈的速度 - 教科版(共36张PPT)

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在试管中加入少量的食盐水,

使铁钉的一半浸没在食盐水中。
盐 水



盐 水
盐 水
盐 水
第一天
第三天
第七天
铁生锈观察记录表
放置位置 空气中 潮湿处
水中
盐水里和 空气中
生锈速度 较慢
较快
较慢
很快
我们的结 空气中水 空气中有

分较少 较多的水
水中的空 盐会加快 气较少 铁生锈的
速度
生活中,人们怎样防止铁生锈、 减缓铁生锈的速度呢?
科学应用 保护方法:
常用的方法是在铁制品的 表面形成保护膜,既隔绝空气 又可以防水。
涂油
刷或喷油漆
电镀:镀上其他 金属的保护层
烤蓝:在表面形成致密 的氧化物保护膜
搪瓷涂层
其他的防锈方法
1、改善金属的本质:如在铁制品中加入镍 和铬制成不锈钢就可以防锈。
2、电化学保护法:用其他金属固定在铁制品 上,形成腐蚀电池,使其他金属被锈蚀从而保护了 铁制品。此法常用于保护海轮外壳、大型船闸。
3、改善腐蚀环境:降低腐蚀介质的浓度,避 免跟酸性物质接触如酸雨;除去介质中的氧;控 制环境温度、湿度等都可有效的防止生锈。
练习和实践
1、请你比较海南岛和吐鲁蕃的铁制 品哪个更容易被锈蚀?为什么?
2、请你说说如何处理洗过的铁锅和 铁制的菜刀?
3、请你说说自行车的不同构件分别是采用什么方法防锈的
车架
教科版六年级科学下册
控制铁生锈的速度
因 生 锈 而 报 废 的 铁 锅 炉
因生锈而严重破损的石油输送管道。
因生锈而倒塌的高压电铁塔
铁生锈造成损失的资料
(1)在英国,每90秒就有1吨钢被锈蚀掉。

教科版《控制铁生锈的速度》精品教学课件1

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生锈速度

较快 较慢
盐水里和空气中 快
我们的结论
铁生锈是空气和水共同作用的结果。 铁在盐水里的生锈速度特别快。
教科版《控制铁生锈的速度》精品教 学课件1
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生活中,人们怎样防止铁 生锈、减缓铁生锈的速度? 思考其中的科学道理。
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铁生锈的快慢和什么有关?
——铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
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探究:铁生精品教 学课件1
潮湿处
水中
盐水中
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铁钉生锈观察记录表
放置位置 空气中 潮湿处 水中
探究:铁生锈与空气有关吗?
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
空盘子
无变化
无变化
无变化
有点生锈
水盘子
水变色
生锈
锈多了
锈更多了
水+油盘子 无变化
水变色
一点锈
锈又多了点
油盘子
无变化
无变化
无变化
无变化
实验结论:铁生锈是水和空气共同作用的结果。
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第七节 控制铁生锈的速度
合肥师范附小 小鲍老师 2019年4月
教科版《控制铁生锈的速度》精品教 学课件1
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探究:铁生锈与空气有关吗?
空气

小学六年级下册 7.《控制铁生锈的速度》 教科版 ppt(12张)

小学六年级下册 7.《控制铁生锈的速度》 教科版 ppt(12张)
小学六年级下册 7.《控制铁生锈的速度》 教科版 ppt(12张)
小学六年级下册 7.《控制铁生锈的速度》 教科版 ppt(12张)

1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。

4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词,但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。

5.游解说词,用于电影电视风光片的 解说词 ,多用 文学、 散文手 法,既 抒情又 有解释 说明, 语言绚 丽多彩 ,情感 真挚浓 郁。

6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。

7.全文通过对众多宇宙画面的说明, 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获, 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ,激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
小学六年级下册 7.《控制铁生锈的速度》 教科版 ppt(12张)
科学研讨会:铁生锈的原因
研究的问题 我的假设 实验材料 实验方法
实验现象 实验结果
原因分析
小学六年级下册 7.《控制铁生锈的速度》 教科版 ppt(12张)
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生活中,人们怎样防止铁生锈、减 缓铁生锈的速度?思考其中的科学道理。

六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度|教科版 (共12张PPT)

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间约需要( A )
• A、一天 B、一个星期 C、十多天
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• 二、判断题 • 1、将铁钉的一半浸入自来水中,要经过三天才
会生锈。( × ) • 2、一块铁完全生锈后,体积可增大5倍。(× ) • 3、铁钉在月球上是很难生锈的。(√ ) • 4、金属生锈后,用砂纸把锈磨去,就不会再生
锈。(× )
• 5、铁锈是一种棕红色的物质,它容易脱落,但 能被磁铁吸引。(×)
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当堂检测题
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课堂总结
• 1、水和空气的共同作用,使铁生 锈。
• 2、在平常生活中,铁生锈的快慢 与水的多少关系很大。
• 3、把铁与水、空气隔绝开是防止 铁生锈的好方法。
铁生锈与什么有关? 与水和空气有关
铁生锈有什么危害?怎样防止?
破坏光泽,破坏器物表面结构,如果是机械 配合件,铁生锈了还会导致配合松动或者锈死等
制成合金;铁制品表面涂防护层;保持铁 制品表面的洁净和干燥
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四、防治生锈
我们知道了铁锈的形成是空气和
水的共同作用,那么该怎样防止 呢?

说说你所知道的生活中的防止方
法,说明其原因。
2、观察涂有油漆的铁片,思考说明
其中的道理。
那么我们应该如何预防铁生锈呢? (1)保持铁制品表面的洁净和干燥 也是防止铁制品生锈的一种很好方 法,减少与水分的接触。 (2)组成合金,以改变铁内部的组 织结构。例如把铬、镍等金属加入 普通铁里制成不锈钢,就大大地增 加了钢铁制品的抗生锈能力。
举例说说人们在日常生活中,防止铁制品生锈的 方法(至少4种),并说明其中的科学道理。
刷上油漆 涂上油脂
•隔绝空气与水分 隔绝空气与水分
电镀
晾干
隔绝空气与水分 减少水分
形成氧化膜
组成合金
隔绝空气与水分 增
和小苏打与白醋的实验相比,铁生锈化 学变化的很慢,但是每年由于生锈造成的 损失却十分巨大,所以我们有必要通过了 解铁生锈的条件和快慢来控制生锈。
根据生锈条件怎样设计对生锈速度的探究?
铁生锈观察记录表 盐水里和 空气中 很快
放置位置
空气中
潮湿处
水中
生锈速度
较慢
较快
较慢
我们的结 空气中水 空气中有 水中的空 盐会加快 较多的水 气较少 铁的生锈 分较少 论
理解

铁锈是铁的氧化物,当铁和溶解在水里的氧气发 生反应时就形成了锈。这就意味着如果空气中没有 水汽,或者水中没有溶解氧,铁锈就不会形成。当 有水落到一块光亮的铁的表面时,短时间内水滴保 持着清洁。然而过了不久以后,铁和水中的氧开始 化合,形成氧化铁,即铁锈。铁锈一旦形成,即使 在干燥的空气中也会扩展。这是因为粗糙的铁锈容 易使空气中的水汽冷凝下来,它吸收水汽并储存它, 这就是为什么预防铁生锈要比防止生锈处扩张容易 得多的原因。
看了下面的实验记录单,我们能得出什么结论?
结论
1、铁生锈是空气和水共同作用的结果。 2、铁生锈的快慢与水的多少有关。
原因分析: 1-3对比发现:
A、菜油盘中没有空气和水,铁没有生锈。 B、空盘子中的铁钉暴露在空气中,空气中含有 少量的水分,铁钉生锈了,速度慢 。 C、水盘子中的铁钉与水和空气接触了,生锈很 快,说明空气和水共同作用能够让铁钉很快生 锈。
(3)在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品 生锈普遍而重要的方法。根据保护层的成 分不同,可分为如下几种。 ①在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制 搪瓷、喷塑等。例如:车厢、水桶等常涂 油漆;机器常涂矿物性油等。 ②在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一 层不易生锈的金属,如锌、锡、铬、镍等。 这些金属表面都能形成一层致密的氧化物 薄膜,从而防止铁制品和水、空气等物质 接触而生锈。 ③用化学方法使铁制品表面生成一层致密 而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。
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