儿科护理学重点
儿科护理学重点整理
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儿科护理学是一门研究儿童生理、心理、生长发育等特点及其健康问题的学科。
以下是儿科护理学的重点整理：
1.常见疾病的护理：儿科常见疾病包括急性呼吸道感染、肺炎、发热、腹泻、疫苗接种等。
在对这些疾病进行护理时，需要注意患儿的饮食、休息、药物管理以及心理护理等方面的问题。
2.新生儿护理：新生儿护理包括新生儿的常规护理、喂养、体温调节、日常护理以及早期发现问题并及时处理等方面。
护士需要了解新生儿的生理特点，掌握相关的技能，提高新生儿护理水平。
3.儿童营养护理：儿童的饮食是影响其生长发育和健康的重要因素。
护士需要指导家长正确选择食物、控制食量、合理搭配，促进儿童的健康成长。
4.口腔护理：儿童口腔保健是防止龋齿、牙周疾病的关键。
护士需要教育儿童正确刷牙、口腔清洁等方面的知识，促进儿童口腔健康。
5.儿童心理护理：儿童心理健康是儿童全面发展的重要方面。
护士需要了解儿童心理发展特点、走向，提供安全的护理环境，积极开展康复教育和心理干预。
6.特殊儿童护理：特殊儿童包括早产儿、新生儿窒息、皮肤病患儿、患有先天性疾病的儿童等。
护士需要根据儿童的具体情
况，制定科学的护理计划，实施个性化的护理措施。
综上所述，儿科护理学是一门非常重要的学科，护士需要全面了解儿童的生理、心理、社会和文化因素对儿童健康的影响，掌握儿童护理的基本技能，并提高儿童护理的质量和效果。
儿科护理学重点
儿科护理学重点1、免疫特点：①小儿免疫功能不健全，抗感染能力差；②新生儿可从母体经胎盘获得IgG抗体（IgG是唯一能通过胎盘的抗体），形成被动免疫；③6个月后IgG抗体逐渐下降直至消失，6~7岁才能接近成人水平，因此6个月后婴儿感染的发生率增加；④新生儿体内的IgM浓度低，易发生革兰氏阴性菌感染；⑤缺乏SIgA，易发生呼吸道和消化道感染；2、小儿年龄分期及特点：①胎儿期：是指从受精卵形成到胎儿出生（胚胎期、胎儿期），特点是依赖母体生存、易流产、孕母情绪对胎儿的影响大；②新生儿期：是指从脐带结扎到出生后28天，特点为发病率高、死亡率高；③婴儿期：是指从出生后到满1周岁前，特点为生长迅速、对营养物质的需求量相对较大，易发生消化系统疾病；④幼儿期：是指从1周岁后到满3周岁之前，特点为语言、思维、交往能力增强，但对各种危险的识别能力不足；⑤学龄前期：是指从3周岁后至（6~7岁）入学前，特点为体格发育稳步增长，智力发展更趋完善，求知欲强、好问、模仿能力强；⑥学龄期：是指从6~7岁后至青春期前，特点为求知能力强、理解、分析、综合能力逐步完善；⑦青春期：是指第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期，特点为生殖系统迅速发育，并趋向成熟；3、小儿生长发育的规律：①连续性和阶段性：头3个月出现第一个生长高峰期，至青春期出现第二个生长高峰期；②顺序性：由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级；③不平衡性：神经系统发育先快后慢，生殖系统发育较晚；④个体差异性；4、体重的公式（7~12岁）：6kg+月龄×0.255、身长的公式（2~12岁）：75cm+7×年龄6、1岁时，头围和胸围相等，为46cm。
7、前囟门出生时是1.5~2cm，1~1.5岁时闭合，前囟迟闭（佝偻病、甲状腺功能减低症）、前囟饱满、前囟凹陷（脱水或重度营养不良）。
8、乳牙的计算：（2岁内牙齿数）月龄-（4~6）。
儿科护理学重点知识
儿科护理学重点知识1.儿童生理与发育：了解儿童生长发育的特点、儿童器官系统的功能和发展规律及儿童生理参数的正常范围。
儿科护士需要对儿童的生理特点有一个全面、深入的了解，以便准确判断和处理问题。
2.儿童疾病的护理：儿童常见疾病的定位、病因、临床表现、诊断和治疗。
掌握儿科护理中各种疾病的护理措施，如呼吸道感染、腹泻、发热等常见疾病的护理方法。
3.儿童心理与行为：儿科护士应当具备操作心理学知识的基本素养，以便更好地照顾儿童。
了解儿童的心理特点和行为习惯，能够进行科学的心理评估和干预，提供相应的护理措施。
4.儿童营养与喂养：了解儿童的营养需求和食物选择的基本原则，培养正确的喂养观念，掌握婴儿配方奶粉的配制和母乳喂养的技巧。
儿科护士应当能够指导家长正确喂养儿童，保证其健康成长。
5.儿童安全与事故预防：学习儿童安全知识，了解儿童患病和发生意外事故的原因和危险因素。
掌握基本的急救技能，提供儿童急救护理。
6.儿童护理中的特殊技术：如儿童体温的测量方法、静脉置管、静脉注射、氧气给氧等技术。
7.儿童与家庭的沟通与合作：学习有效与儿童沟通的技巧，包括如何与儿童交流，如何帮助儿童缓解焦虑和恐惧。
与家长进行有效的合作，提供儿童护理相关的健康教育和指导。
8.儿科疾病预防和健康促进：了解儿童常见疾病的预防措施和健康促进方法，如疫苗接种、儿童常见传染病的预防、良好卫生习惯的养成等。
9.儿童护理质量管理与质量控制：学习儿童护理的质量管理和质量控制知识，提高儿科护士的质量意识，并能够通过质量控制手段不断提高护理质量。
10.儿童患病的心理支持：儿童患病对于他们的心理和生活有很大影响。
儿科护士需要提供给患儿和家属相应的心理支持，鼓励和帮助他们度过难关。
以上是儿科护理学的一些重点知识，儿科护士需要掌握这些知识，以提供更好的护理服务，提高儿童的健康水平。
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【精品】儿科护理学考试重点儿科护理学考试重点本科教材 1、赫氏沟：膈肌附着部位的肋骨长期受膈肌牵拉而内陷，形成一条沿肋骨走向的横沟，称为赫氏沟手足镯：6 月以上小儿腕、踝部肥厚的骨骺形成钝圆形环状隆起，称佝偻病手镯或脚镯肋串珠：肋骨与肋软骨交界处骨骺端因骨样组织堆积而膨大呈钝圆形隆起，上下排列如串珠状，可触及或看到，称佝偻病串珠。
2、法洛四联症（TOF）：是存活婴儿中最常见的青紫型先天性心脏病，其发病率占各类先天性心脏病的 10%~15%，男女发病比例接近。
差异性紫绀：分流量大者，长期大量血流向肺循环冲击造成肺动脉管壁增厚，肺动脉压力增高，可致右心室肥大或衰竭，当肺动脉压力超过主动脉时，即产生右向左分流，患儿呈现下半身青紫，左上肢轻度青紫，右上肢正常，称为~ 3、 21-三体综合症：又称先天愚型或 Down 综合症，是人类最早发现的常染色体畸变疾病，也是小儿染色体病中最常见的一种。
4、惊厥：是指全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩，常伴意识障碍。
惊厥持续状态：1/ 22是指惊厥持续 30 分钟以上，或两次发作间歇期意识不能完全恢复者。
5、胎儿期：从卵子和精子结合、新生命开始到小儿出生统称为胎儿期，怀胎 8 周为胚胎期，是小儿生长发育十分重要的时期。
新生儿期：自出生后脐带结扎起至生后 28 天止称新生儿期，胎龄满 28 周（体重1000g）至出生后 7 足天，称围生期。
婴儿期：出生后到满一周岁之前为婴儿期，是小儿出生后生长发育最迅速的时期。
幼儿期：1 周岁后-3 周岁前为幼儿期，智力发育较前突出。
学龄前期：3 周岁后到入小学前（6-7 岁）学龄期：从小学起（6-7 岁）到进入青春期（12-14 周岁）为止。
生殖系统发育接近成人。
智能发育较前更成熟。
青春期：从第 2 性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期生长：一般指小儿各器官系统的长大和形态变化；发育：指细胞组织器官的分化改善和功能上的成熟。
儿科护理学重点总结
儿科护理学重点总结第一单元 绪 论第一节小儿年龄分期及各期特点围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7天（一）胎儿期：受精卵形成至小儿出生（二）新生儿期：出生后脐带结扎开始到足28天1. 发病率、死亡率高，尤其生后第一周2. 围生期死亡率是衡量产科新生儿科质量的重要标准（三）婴儿期：出生后到满1周岁（四）幼儿期：1周岁后到满3周岁（五）学龄前期：3周岁后到6～7周岁。
（六）学龄期：从入小学起（6～7岁）到青春期（13～14岁）开始之前（七）青春期：青春期第二性征出现至生殖功能基本发育成熟，身高停止增长第二单元 生长发育第一节生长发育规律婴儿期是第一个生长高峰；青春期出现第二个生长高峰。
连续性和阶段性，各系统器官发育的不平衡性，顺序性（由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂），个体差异第二节体格生长（一）体格生长的指标1.体重计算公式： <6月龄婴儿体重（kg）＝出生体重 + 月龄×0.7kg 7～12个月龄婴儿体重（kg）＝6 + 月龄×0.25kg 2岁～青春前期体重（kg）＝年龄×2 + 8（7）kg 2.身高：新生儿50cm 1岁75cm 2～12岁身长计算公式身长（cm）＝年龄×7 + 70 3.头围：眉弓上方、枕后结节绕头一周。
在2岁前最有价值。
新生儿头围34cm，3个月40cm，1岁46cm，2岁48cm（二）骨骼的发育 1.囟门前囟：出生时1.5～2cm，1—1.5岁闭合。
后囟：6～8周闭合；颅骨骨缝3～4个月闭合。
2.脊柱的发育： 3个月抬头颈椎前凸；6个月会坐胸椎后凸；1岁会走腰椎前凸。
3.长骨骨化中心的发育：1—9岁腕部骨化中心的数目为其岁数加1 头状骨、钩骨（3个月左右）；下桡骨骺（约1岁）；三角骨（2~2.5岁）；月骨（3岁）；大、小多角骨（3.5~5岁）；舟骨（5~6岁）；下尺骨骺（6~7岁）；豆状骨（9~10）（三）牙齿的发育2岁内乳牙数为月龄减4～6。
儿科护理学各章节重点总结
儿科护理学各章节重点总结一、儿科免疫的特点：1．IgG可通过胎盘给新生儿，IgG3～5个月后逐渐在体减少。
2．IgA,IgM不能通过胎盘，新生儿容易患革兰氏阴性菌感染。
3．分泌型IgA在婴儿期缺乏，所以小儿易患呼吸道感染。
二、小儿各年龄分期：1．胎儿期 2。
新生儿期 3。
婴儿期 4。
幼儿期 5。
学龄儿期6．学龄期 7。
青春期三、新生儿期第一周护理较重要；幼儿期平安护理较重要四、青春期女孩发育比男孩早2年五、生长发育规律：1.连续性，阶段性2．各系统器官发育的不平衡性：神经系统发育最早，生殖系统发育最晚3．生长发育的顺序性：由上到下；由近到远；由粗到细；由低级到高级；由简单到复杂4．同一系统发育的不一致性5.生长发育的个体差异性六、小儿体重正常值：新生儿出生时平均体重3KG，半年之平均每月增加600～800克，下半年平均每月增加300～400克，3～5个月时体重为出生体重的2倍，1岁时为出生体重的3倍，2岁时为4倍七、体重的计算公式：1～6个月：体重＝出生体重＋月龄＊0.77～12个月：体重＝6＋月龄＊0.25或体重＝出生体重＋6＊0.7＋〔月龄－6〕＊0.4 2～12岁体重＝年龄＊2＋8 体重＝〔年龄—2〕＊2＋12八、身高的公式与正常值：身高＝年龄＊7＋70出生时50CM，6个月65CM，一岁75CM，2岁85CM九、上不量与下部量分界限：耻骨联合上缘：12岁时上下部量相等十、头围的正常值：出生32～34cm， 6个月40cm， 1岁 46cm ，2岁48cm十一、胸围＝头围＋岁数 1岁时头围＝胸围十二、前囟大小：1.5～2cm 前囟闭合时间：1岁～1岁半十三、前囟检查的临床意义①早闭或过小:见于头小畸形②迟闭或过大:见于高偻病、呆小病、脑积水③前囟饱满:颅压增高④囟门凹陷:脱水患儿、极度消瘦十四、三个生理弯曲3个月抬头：颈椎前凸；6个月坐：胸椎后凸；1岁站：腰椎前凸十五、乳牙4～10个月开场萌出，共20颗， 2～2.5岁初齐。
儿科护理学重点知识梳理
第一章绪论儿童年龄分期：1、胎儿期：从受精卵形成至胎儿娩出止；2、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天；胎龄满28周至出生后7足天称围生期。
3、婴儿期：出生后到1周岁；此期为儿童出生后生长发育最迅速的时期。
4、幼儿期：自满1周岁到3周岁；5、学龄前期：自满3周岁到6~7岁；6、学龄期：自6~7岁到进入青春期前；7、青春期：以性发育为标志；体格发育的第二个高峰，第2性征出现。
各年龄小儿呼吸、心率（脉搏）次数年龄呼吸（次/分）心率（脉搏）（次/分）新生儿 40~45 120~1401岁以内 30~40 110~1302~3岁 25~30 100~1204~7岁 20~25 80~1008~14岁 18~20 70~90第二章儿童生长发育生长：指儿童各器官、各系统和整个身体的长大，是量的增加。
发育：指细胞、组织、器官功能上的分化与成熟，是质的改变。
生长发育规律：连续性和阶段性、顺序性、个体差异、各系统器官发育的不平衡性。
影响生长发育的因素：遗传因素和环境因素（营养：合理的营养是儿童生长发育的物质基础、疾病、孕母情况、生活环境）是影响儿童生长发育的两个最基本因素。
出生至青春前期体格生长规律（一）体重：是身体各器官、组织及体液的总重量。
关键年龄实际体重（kg）体重增长（kg）出生 33月 6 312月 9 324月 12 3>2岁至青春期前体重增加2kg/年体重发育的规律：儿童年龄越小，体重增长越快，为非匀速增长；生后第1年体重增长最快,为第一个生长高峰；体重增长可有波动；出生体重受宫内影响大后与营养、疾病有关。
（二）身高（长）：指头、躯干（脊柱）与下肢长度的总和。
3岁以下儿童仰卧位测量，称身长；3岁以后立位测量，称身高。
年龄实际身长cm 身长增长cm出生 503月 61~62 11~1212月 75 12~1324月 85 10>2岁身长平均增长5~7.5cm/年身高（长）发育的规律：为非匀速增长；第一年增长最快；出生时身长受宫内影响大，2岁后受遗传、内分泌影响（三）坐高：指由头顶至坐骨结节的长度；3岁以下取仰卧位测量，称顶臀长。
儿科护理学重点考点整理
儿科护理学重点考点整理1.儿童发育与生长：我们需要了解儿童在各个年龄段的生理、心理和社会发育情况，以便为其提供适当的护理服务。
2.儿童常见疾病：儿童常见的疾病包括感冒、发热、呼吸道感染、肺炎、腹泻、消化不良等。
我们需要学习这些疾病的病因、症状、治疗方案和护理要点，以便有效地进行护理干预。
3.儿童脑部损伤护理：儿童脑部损伤是儿科护理中的重点和难点之一、我们需要学习儿童脑部损伤的常见病因、临床表现、影像学检查、治疗方法和护理技巧，以便及时发现并处理可能的并发症。
4.儿童心理护理：儿童的心理健康对其整体健康非常重要。
我们需要学习儿童的心理发展特点、心理问题的常见病因和临床表现，以及相应的心理护理方法和技巧。
5.儿童营养护理：儿童的营养摄入对其生长发育至关重要。
我们需要学习不同年龄段儿童的营养需求和饮食习惯，以及一些常见营养问题和相应的护理干预方法。
6.儿童免疫接种：免疫接种是预防儿童传染病的重要措施之一、我们需要了解儿童免疫接种的程序、时间表、禁忌症和常见不良反应，以及对免疫接种后的护理要点。
7.儿童康复护理：儿童康复是指通过针对儿童身体、认知、言语和社交方面的问题进行干预和康复。
我们需要学习儿童康复护理的目标、内容和方法，以及相应的护理技巧和评估方法。
8.儿童安全护理：儿童是非常容易发生意外伤害的群体，我们需要学习儿童安全护理的基本原则、常见伤害类型和预防措施，以及对意外伤害后的护理处理方法。
以上是儿科护理学中的一些重点考点，通过学习和掌握这些知识，我们可以提高对儿童健康和疾病的认识，为他们提供更好的护理服务。
同时，我们也需要不断更新和深化自己的知识，密切关注最新的儿科护理研究成果和临床指南，以提供更科学、安全和有效的护理服务。
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儿科1、判断儿童体格发育主要指标是：体重，身高（长）、坐高（顶臀长）、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪厚度等（15）2、小儿年龄分期及其特点有哪些？（2）①胎儿期：受孕至生后脐带结扎特点：妻妾营养物质及氧气来自母体；生长发育最快②新生儿期：脐带结扎至生后满28天特点：发病率高，死亡率高③婴儿期：出生至1岁特点：生长发育较快，运动功能发育快，抵抗力低④幼儿期：1岁至3岁特点：生长发育快，智力发育快⑤学龄前期：3岁至6~7岁特点：体格发育减慢，智力发育加快⑥学龄前：6~7岁至11~12岁特点：体格发育较学龄前期加快，智力发育加快⑦青春期：女孩11~12岁至17~18岁男孩13~14岁至18~20岁特点：体格发育快，生殖系统发育快3、引起手足口病的主要病原体及临床特点（446）（1）主要病原体：肠道病毒71型（EV71）、柯萨奇A组16型（CoxA16）（2）临床特点：五期：手足口出诊期，神经系统受累期，心肺功能衰竭前期，心肺功能衰竭期，恢复期。
①发热-- 发热为HFMD的常见临床症状之一。
多数HFMD患儿突然起病-- HFMD初期，部分患儿有咳嗽、流涕、头痛、恶心、呕吐、纳差等前驱症状。
约半数患儿于发病前1天~2天或发病同时伴发热，体温一般为38℃左右，持续2天~3天，少数患儿持续3天~4天-- 但有中枢神经系统合并症的HFMD患儿体温常较高，伴发热的持续时间亦较长②口腔改变-- 口腔黏膜疹在HFMD的临床症状中出现比较早，起初表现为在口腔的硬腭、颊部、牙龈及舌部出现粟米样斑丘疹或水疱，很快破溃后形成溃疡，周围绕以红晕。
-- 由于口腔溃疡疼痛，患儿常伴有流涎、拒食等表现。
-- HFMD患儿的口腔症状也可表现为疱疹性咽峡炎或无口腔损害③皮肤改变⏹1~3天后患儿的手、足、臀、膝等处出现红色斑丘疹，散在或融合，无痒感；部位为手指或足趾掌面、指甲周围或足跟边缘、肛周及会阴部多见；很快发展为2~4mm大小的水疱，内含数个至数十个不等透明液体，部分水疱长轴与皮纹一致。
⏹HFMD患儿的手、足、口病损在同一患者中，不一定全部出现。
部分病例可无发热，可仅仅表现为皮疹或口腔内疱疹。
4、掌握正常儿童出牙的规律是什么？（23）小儿正常出牙顺序是这样的，先出下面的二对正中切牙，再出上面的正中切牙，然后是上面的紧贴中切齿的侧切牙，而后是下面的侧切牙。
小儿到1岁时一般能出这八颗乳牙。
1岁之后，再出下面的一对第一乳磨牙，紧接着是上面的一对第一乳磨牙，而后出下面的侧切牙与第一乳磨牙之间的尖牙，再出上面的尖牙，最后是下面的一对第二乳磨牙和上面的一对第二乳磨牙，共20颗乳牙，全部出齐大约在2-2.5岁。
5、何为法洛四联症（287）：是指1岁以后儿童最常见的青紫型先天性心脏病。
是由以下四种畸形组成：①肺动脉狭窄②室间隔缺损③主动脉骑跨④右心室肥厚6、引起佝偻病的主要因素是什么？--缺乏维生素D（206）①围生期维生素D不足②日光照射不足③生长速度快，需要增加④维生素D摄入不足⑤疾病及药物影响7、小儿肥胖症大多数是继发吗？（202）错，小儿多数是单纯性肥胖症8、引起禽流感的的病原有哪些？甲型流感病毒的H5N1亚型病毒9、引起小儿秋季腹泻的病毒是：轮状病毒10、小儿各系统器官发育是均衡的吗？不是。
神经系统发育较早，大脑在生后2年内发育最快，淋巴系统在儿童期生长迅速，于青春期前达高峰，以后逐渐降至成人水平，生殖系统发育较晚。
11．诊断儿童原发性癫痫最有价值指标是什么（353）典型脑电图上显示棘波、尖波、棘-慢复合波等癫病样波。
12．新生儿ABO溶血病与什么有关系（177）母体中存在着与胎儿血型不相容的血型抗体IgG，这种IgG血型抗体可经胎盘进入胎儿循环后，引起胎儿红细胞破坏，出现溶血。
13．母乳喂养应遵循什么原则（85）1.尽早开奶，按需哺乳2.促进乳房分泌3.每次哺乳时间不宜过长4.掌握正确的喂哺技巧5.保持心情愉快6.保证合理的营养7.社会及家庭的支持辅食添加原则（88）循序渐进，从少到多，从稀到稠，从细到粗，从一种到多种，逐渐过渡到固体食物。
14．新生儿期应做什么预防接种（72-73图）卡介苗，乙肝疫苗等15．哪些免疫球蛋白能通过胎盘（387）IgG是唯一可以通过。
16．胎儿出生后血液循环发生什么样重大变化（279）肺循环阻力下降卵圆孔关闭动脉导管关闭17．苯丙酮尿症的遗传形式是什么（417）常染色体隐形遗传病18．先天性心脏病有哪些分型（281）左向右分流型（潜伏青紫型）右向左分流型（青紫型）无分流型（无青紫型）19．麻疹在什么期传染性最强（434）发热后两周（四期：潜伏期，前驱期，出疹期，恢复期）20．小儿在什么年龄易发生意外伤害（67）幼儿期21患儿照蓝光时应做好哪些准备。
（143，178）物品准备：遮光眼罩，光疗箱，光疗灯或光疗毯，光疗灯管和反射板应清洁无灰尘，光疗箱需预热至适中温度。
护士准备：操作前洗手。
一、眼睛要用眼罩保护，会阴部也要遮盖以避免粘膜受损。
二、注意蓝光箱的温度，避免温度过高。
三、注意给孩子适当多喝水，因为蓝光治疗会导致水分丢失得多。
四、因为在蓝光箱里，身上没衣服，也没有家长的怀抱，孩子会没有安全感，容易出现哭闹不安，必要时可用些镇静催眠药，如鲁米那，让孩子安静睡觉，而鲁米那本身又是肝酶诱导剂，对黄疸的消退也有帮助。
五、蓝光治疗后，孩子可能会出现疲倦和不爱吃奶的现象，这是蓝光治疗的不良反应之一，一般让孩子多喝水，睡觉好，很快就会恢复正常。
六、要定时用经皮测黄机测一测黄疸指数，如果经蓝光治疗而指数一点都不降，那就要注意存在“青铜症”的可能，这也是不良反应之一。
七、一般是间隔照蓝光，比如照六小时停六小时再照，与不间断的持续照效果没有明显差别。
22早产儿护理应特别注意什么。
（155）一、维持体温稳定维持室温在24-26°，相对湿度在55%-65%二、合理喂养今早开奶，以防止低血糖，提倡母乳喂养，无法母乳喂养者以早产儿配方乳为宜。
三、维持有效呼吸保持呼吸道通畅，避免颈部弯曲，呼吸道梗阻。
四、密切观察病情除应用监护仪检测体温，脉搏，呼吸灯生命体征，还应注意观察患儿的进食情况，精神反应，哭声，反射，面色，皮肤颜色，肢体末梢的温度等情况。
五、预防感染严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。
六、健康教育做好早产儿母亲的开导工作，鼓励父母探视，参与照顾患儿的活动。
七、发展性照顾这种护理模式满足新生儿的个体化需要，可以促进早产儿体重增长，减少哭闹和呼吸暂停的次数。
包括提供正确的措施和适宜的环境，注意医疗护理措施的时间性，减少不良刺激，促进新生儿行为的稳定，同时应为父母提供精神支持并使其了解新生儿行为的独特意义。
23佝偻病活动期的表现有哪些。
（208）一、骨骼改变1 头部：六个月内婴儿可见颅骨软化，称乒乓头；7-8个月，变成方盒样头型，严重时呈马鞍状或十字状头形。
患儿前囟闭合延迟，出牙迟，牙釉质缺乏病易患龋齿。
2 胸部:肋骨与肋软骨交界处因骨样组织堆积而膨大呈钝圆形隆起，上下排列如串珠状，称佝偻病串珠；形成鸡胸，漏斗胸。
影响呼吸功能，导致并发呼吸道感染，甚至肺不张。
3 四肢：出现佝偻病手，足镯；膝内翻（O形腿）和膝外翻（X形腿）。
4 脊柱：可致脊柱后凸或侧凸畸形。
二、运动功能发育迟缓:腹肌张力低下，腹部膨隆如蛙腹。
三、神经，精神发育迟缓：语言智力发育落后，免疫力低下。
24小儿什么期生长发育最快。
（4）婴儿期：出生后到一周岁。
25小儿体液分布的特点及是什么。
（121）不同年龄儿童的体液分布（占体重的%）年龄细胞内液体液总量足月新生儿35637781岁405257026婴儿为什么易发生溢乳。
（89）婴儿胃呈水平位置，韧带松弛，易折叠；贲门括约肌松弛，幽门括约肌发育好等消化道的解剖生理特点使小于6个月的小婴儿易出现胃食管反流。
此外，可因过度喂养，不成熟的胃肠运动类型，不稳定的进食时间等原因，婴儿常出现溢乳。
27 腹泻补钾要注意什么。
（239）低钾血症者遵循见尿补钾的原则，可口服或静脉补充，但静脉补钾浓度不超过0.3%,且不可推注。
28胎儿期是怎么获取营养物质的。
胚胎发育时所需要的营养物质主要来自于母体.受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的．当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．所以发育过程早期营养来自卵黄,后期通过脐带和胎盘从母体获取,因胎儿期在胚胎发育中占时间较长,故所需营养主要来自于母体.29正常小儿身高、体重计算方式（16）一．体重：可选公式：1-6个月：体重(kg)=出生体重+月龄*0.77-12个月：体重(kg)=6 +月龄*0.252岁至青春期：体重(kg)=年龄*2+7（或8）或用公式：3-12月：体重(kg)=（月龄+9）/21-6岁：体重(kg)=年龄（岁）*2+87-12岁：体重(kg)=【年龄（岁）*7-5】/2二．身高：2-12岁：身高（cm）=年龄（岁）*7+7730 急性肾小球肾炎临床特点，护理诊断，护理措施。
（302）一临床特点1前驱感染2 典型表现：起病时可有低热，食欲减退，疲倦，乏力，头晕，要不钝痛等非特异性症状。
主要症状：水肿，少尿，血尿，蛋白尿，高血压3 严重表现：严重循环充血，高血压脑病，急性肾衰竭4非典型表现：无症状性急性肾炎，肾外症状性急性肾炎，以肾病综合征表现的急性肾炎二护理诊断：1 体液过多与肾小球滤过率下降有关2 活动无奈力与水肿，血压升高有关3 潜在并发症：高血压脑病，严重循环充血，急性肾衰竭4 知识缺乏：患儿及家长缺乏本病的护理知识三护理措施1 休息，利尿，控制水盐摄入休息；饮食管理：限制钠盐摄入；利尿降压2 观察病情变化观察尿量，尿色，准确记录24小时出入水量，应用利尿剂每日测体重，每周留尼尿标本送尿常规检查2次；观察血压变化；密切观察呼吸，心率，脉搏等变化，警惕严重循环充血的发生。
3 健康教育31 支气管肺炎主要表现，护理诊断，护理措施。
（263）一主要表现1 呼吸系统症状和体征：发热，咳嗽，气促，肺部固定的中，细湿罗音；2 循环系统表现：轻度缺氧可致心率增快，重症肺炎可合并心肌炎，心力衰竭；3 神经系统表现：轻度缺氧表现为精神萎靡，烦躁不安或嗜睡；脑水肿时，出现意识障碍，惊厥，前囟膨隆，可有脑膜刺激征，呼吸不规则，瞳孔对光反射迟钝或消失。
4 消化系统表现：轻者食欲减退，吐泻，腹胀等；重者可发生中毒性肠麻痹，呼吸困难加重。
有消化道出血时，可吐咖啡渣样物，大便潜水试验阳性或柏油样变。
5 弥漫性血管内凝血：表现为血压下降没，四肢凉，脉细数，皮肤，黏膜及胃肠道出血。