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高中语文高一开学第一课 课件(共41张PPT)
腹有诗书气自华
整本书阅读必读书目：必修上册：费孝通《乡土中国》必修下册：曹雪芹《红楼梦》
拓展阅读
高中语文课程标准推荐阅读的经典书目：文化经典著作，如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》等。诗歌，如毛泽东诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、的作品；普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、茅盾《子夜》、巴金《家》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》；海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等散文，如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。剧本，如王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、等。语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等
星光不负赶路人，时光不负有心人。不要假装你很努力，结果不会陪你演戏。
新高考怎么考？来看看2023年高考真题
2023年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅰ卷）语 文
一、现代文阅读（35分）（一）现代阅读I（本题共5小题，19分）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
2022年新高考一卷作文
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
整本书阅读必读书目：必修上册：费孝通《乡土中国》必修下册：曹雪芹《红楼梦》
拓展阅读
高中语文课程标准推荐阅读的经典书目：文化经典著作，如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》等。诗歌，如毛泽东诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、的作品；普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、茅盾《子夜》、巴金《家》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》；海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等散文，如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。剧本，如王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、等。语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等
星光不负赶路人，时光不负有心人。不要假装你很努力，结果不会陪你演戏。
新高考怎么考？来看看2023年高考真题
2023年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅰ卷）语 文
一、现代文阅读（35分）（一）现代阅读I（本题共5小题，19分）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
2022年新高考一卷作文
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高级中学高一语文开学第一课 课件 (共30张PPT)
教育部指定中学生必读书目高中20部 1、《论语》 2、《三国演义》 罗贯中 3、《红楼梦》 曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、《谈美书简》朱光潜
11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂· 吉诃德》 塞万提斯 13、《歌德谈话录》 艾克曼 14、《巴黎圣母院》 雨果 15、《欧也尼· 葛朗台》 巴尔扎克 16、《匹克威克外传》 狄更斯 17、《复活》 列· 托尔斯泰 18、《普希金诗选》 普希金 19、《老人与海》 海明威 20、《泰戈尔诗选》 泰戈尔
未来，不是我们要去的地方； 未来，是我们要创造的地方。
• 不要为失败找借口 • 要为成功找出路
语文天生浪漫
让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮， 置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取 禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的 富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓 伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了 极致。 • 语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖 先浪漫的心灵中走来。 • 开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔 成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海 的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对 自由与光明不朽的追求。 •
推荐杂志：
《读者》《青年文摘》《格言》
《意林》《作文素材》《读写月刊》 《作文成功之路》
说——言为心声，不耻下问
1.上课时多参与讨论，主动同学老师交 流心得。 2.请教老师和同学，不懂就问 3.朗诵、演讲 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼 自己的鉴赏能力和思维能力
写——纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行
当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就 是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立 即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华 美饲藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝， 引经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语 文。
高一语文开学第一课 课件 (共39张PPT)精选课件PPT
2、动词
（1）表示动作、行为：唱、笑、支持 （2）表示发展变化：发展、扩大、提高 （3）表示心理活动：喜欢、希望、热爱 （4）表示存现消失：有、出现、丧失 （5）表示使令：使、请、允许 （6）表示可能、意愿（能愿动词）：能、会、愿 （7）表示趋向（趋向动词）：来、进去、过来 （8）表示判断（判断词）：是
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
”和表示趋向的动词“来”“上”“下”等。
3、连词：用来连接词、词组或者句子。
例如：和、同、跟、当、及、以及、并、并 且、而且、或、或者、因而等。
• 只有连接作用，没有修饰作用。
4、助词：附在别的词、词组或者句子后面， 起辅助作用，表示某些附加意义。 （1）结构助词：的、地、得、所 （2）时态助词：着、了、过 （3）语气助词：呢、吗、吧、啊、罢了
行 ——读有字之书，也读无字之书
1、广泛搜集资料（书、报、电视、网络） 。
2、做好摘抄笔记。 3、自改作文。 4、自编作品集。
准备工作
一、语文笔记本和错题本 二、语文周记本和摘抄本（可以二合一） 三、《现代汉语词典》（《新华字典》） 四、 《高考必背古诗文》 五、一份杂志、基本书
学好语文的基本要点
高一语文开学第一课 ppt课件40张
谓之“良”也已。
——梁启超《王安石传》
材料二 “王安石所行的新法，都是民生主义的事实。”（《孙中山全集》）……清末民国时期，很
多学界政界人士积极主张学习西方，但很快发现西方文化也存在巨大问题与缺陷，需要在中华文化中
寻找智慧加以补充改进。
——姜锡东、周一星《略论王安石变法的现代影响》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出梁启超与前人对王安石变法的不同态度及其原因。（4分）
文
为什么要学语文 2
课 什么是语文 1
AIM AT
•
语文是什么？
• 语文是对秦砖汉瓦的向往，语文是对唐诗宋词的热爱， • 语文是对《红楼梦》的崇拜，语文是对《西游记》的迷恋， • 语文是离不开名著的双眸,语文是大江东去的气势， • 语文是怒发冲冠的激情，语文是大漠孤烟的雄浑， • 语文是小桥流水的婉约,语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”
LOGO
语文是--种素养 (人文性)
人不能只靠吃米活着，还需要精神与信仰。 “腹有诗书气自华”，语文素养决定着人 精神的高度。一个有精神高度的人才是一 个真正的人。
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语文是李白的诗——浪漫飘 L O G O 逸，想象奇特，带你上天入 地，与神仙结伴同游祖国山 河：
A．[历史上重大改革回眸]（10分）
清末民国时期，中国面临千年未有之变局，学界和政界纷纷讨论王安石变法。梁启超和孙中山是其中
颇具代表性的两位。阅读下列材料：
材料一 （宋）元祜以降，指凡公（王安石）所变之法，皆曰“恶法”，其为意气偏激，固无待
言……吾常谓天下有绝对的恶政治，而无绝对的良政治。苟其施政之本意，而在于谋国利民福，殆可
秦观的回环诗，请读出
完整版高一第一节语文课.ppt
3.认真听讲，记好笔记，随时作好检查准 备；
4.注意读书的正确姿势：双手捧书。 5. 动手写，用心记。
课件
预习要求
1.读通全文，编序号，掌握生字生 词，了解作者，文章背景。
2.再读全文，划出关键句，提出质 疑。
课件
语文本:
1.练字本（田字格）每天一页，上交 2.作业 保质保量，随时检查。 3.课堂笔记 每天重点强调的字词语法 4.随笔本 每周一篇随笔（800字左右）或者 一篇摘抄，每周日抽查。
• 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也
是语文
课件
语文是马克思长于抒情的信——他赢 得了燕妮伟大的爱情；
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
课件
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一 代代天王巨星凭此星途灿烂；
课件
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考课件；
必备工具书：商务印书馆
《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》
课件
课件
古今之成大事业、大学问者，无不经过三 种之境界：
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千。蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
——王国维《人间词话》
课件
目标：
做个“五一居士”： 一手好字 一张铁嘴 一肚子名篇佳作 一笔好文章 一颗永远年轻的心
课件
课件
一、什么是语文? 二、为什么要学习语文? 三、怎样学习语文?
课件
课件
语语 文文 就就 是是 做生 人活
课件
语文——生活
• “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌 词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是 语文；
4.注意读书的正确姿势：双手捧书。 5. 动手写，用心记。
课件
预习要求
1.读通全文，编序号，掌握生字生 词，了解作者，文章背景。
2.再读全文，划出关键句，提出质 疑。
课件
语文本:
1.练字本（田字格）每天一页，上交 2.作业 保质保量，随时检查。 3.课堂笔记 每天重点强调的字词语法 4.随笔本 每周一篇随笔（800字左右）或者 一篇摘抄，每周日抽查。
• 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也
是语文
课件
语文是马克思长于抒情的信——他赢 得了燕妮伟大的爱情；
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
课件
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一 代代天王巨星凭此星途灿烂；
课件
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考课件；
必备工具书：商务印书馆
《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》
课件
课件
古今之成大事业、大学问者，无不经过三 种之境界：
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千。蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
——王国维《人间词话》
课件
目标：
做个“五一居士”： 一手好字 一张铁嘴 一肚子名篇佳作 一笔好文章 一颗永远年轻的心
课件
课件
一、什么是语文? 二、为什么要学习语文? 三、怎样学习语文?
课件
课件
语语 文文 就就 是是 做生 人活
课件
语文——生活
• “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌 词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是 语文；
高一语文开学第一课 (共39张)PPT PPT 课件
（2）记笔记。记下板书和老师反复强调的 内容，这些往往是必考之处；记下老师启 发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识 迁移的表现。
2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉 有利于自己的信息。
说
——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的 欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。
1、副词
用来修饰动词或者形容词，表示时间、范 围、程度、肯定、否定、语气等。 （1）表示时间、频率：已经、曾经、偶尔、往往 （2）表示程度：佷、挺、更、十分 （3）表示范围：都、全部、只 （4）表示重复：连续、又、再、也、还 （5）表示语气：可、却、偏、难道 （6）表示肯定、否定及推测：可能、不、没有
高中语文学法指导
——开学第一课
语文是什么？
当你听到一首动人心魄的歌， 沉浸于歌词所描绘的动人意境， 流连忘返，这就是语文；
当你看到一幅雄浑俊雅的书画， 立即被其所吸引，于是你搜肠刮 肚，想尽华美词藻来赞美它，这 就是语文；
当你发表演讲、主持会议，滔 滔不绝，引经据典，口吐连珠妙 语，这也是语文。
语文是孔子周游列国，宣传“仁” 的思想；
语文是屈原上下求索，探索救国 救民之路。
语文是李白的诗 — 浪漫飘逸，想 象奇特，带你上 天入地，与神仙 结伴同游壮丽山 河；
语文是苏轼的词——豪迈豁达， 心鹜八极，带你评古论今，与哲人 携手共探人生真谛。
语文是余秋雨的散文——带领 你我游历世界，做历史的思考；
语文是琼瑶手中生花的妙 笔——让人们动情于那一段段 刻骨铭心的故事。
A.这几天我往往接到一些莫名其妙的电子邮件。 B.战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管
2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉 有利于自己的信息。
说
——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的 欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。
1、副词
用来修饰动词或者形容词，表示时间、范 围、程度、肯定、否定、语气等。 （1）表示时间、频率：已经、曾经、偶尔、往往 （2）表示程度：佷、挺、更、十分 （3）表示范围：都、全部、只 （4）表示重复：连续、又、再、也、还 （5）表示语气：可、却、偏、难道 （6）表示肯定、否定及推测：可能、不、没有
高中语文学法指导
——开学第一课
语文是什么？
当你听到一首动人心魄的歌， 沉浸于歌词所描绘的动人意境， 流连忘返，这就是语文；
当你看到一幅雄浑俊雅的书画， 立即被其所吸引，于是你搜肠刮 肚，想尽华美词藻来赞美它，这 就是语文；
当你发表演讲、主持会议，滔 滔不绝，引经据典，口吐连珠妙 语，这也是语文。
语文是孔子周游列国，宣传“仁” 的思想；
语文是屈原上下求索，探索救国 救民之路。
语文是李白的诗 — 浪漫飘逸，想 象奇特，带你上 天入地，与神仙 结伴同游壮丽山 河；
语文是苏轼的词——豪迈豁达， 心鹜八极，带你评古论今，与哲人 携手共探人生真谛。
语文是余秋雨的散文——带领 你我游历世界，做历史的思考；
语文是琼瑶手中生花的妙 笔——让人们动情于那一段段 刻骨铭心的故事。
A.这几天我往往接到一些莫名其妙的电子邮件。 B.战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管
高一语文第一节起始课PPT 课件
今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想 告诉大家三个机密：第一个机密暂时不能告诉大 家，第二个机密的内容跟第一个机密一个样，第 三个机密前面两点已经讲了，今天的演讲就到这 里，谢谢诸位。
Байду номын сангаас
游泰山 远看泰山黑糊糊，上头细来下头粗。 如把泰山倒过来，下头细来上头粗。
天上闪电 忽见天上一火链，好像玉皇要抽烟。 如果玉皇不抽烟，为何又是一火链。
或相见又别： 有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送。（苏 轼）
（3）不同物象可以有相同的表意功能
•
蓬草
•
浮萍
•
浪迹
•
流云
居
漂泊、流徙、客
•
片羽
•
孤月
•
班马（离群之马）
2、 意 境
诗歌的意境是通过引入意象、融合情、理、趣 味因素而形成的境界或情调。
就境界而言，它给人的是画面；就情调而言， 它给人的是一种情感氛围，一种情绪感染的“场效 应”。
杆里资说子讲格是里话给鹤爬 ， 你立出 真 们鸡来 使 讲群的 我 话了， ，蓬 。我讲荜是起生炮来辉筒嘛，子，感里就恩钻像戴出对德牛来。弹的其周 里琴。实围 显出，今，一 得。也天我群 很可来没人 突以这有
今天，不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员 长的新生活运动，兄弟我举双手赞成。就一条， 行人靠右走，着实不妥。大家想想，行人都靠右 走，那左边留给谁呢？还有件事，兄弟我想不通。 外国人在北京东交民巷都建立了大使馆，就缺我 们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆 呢？说来说去，中国人真是太软弱了。第三个纲 目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。那学校 为什么会那么穷酸？十来个人穿着裤衩抢一个球， 像什么样？多不雅观。明天到我公馆领笔钱，多 买几个球，一人发一个，省得再你争我抢的。
Байду номын сангаас
游泰山 远看泰山黑糊糊，上头细来下头粗。 如把泰山倒过来，下头细来上头粗。
天上闪电 忽见天上一火链，好像玉皇要抽烟。 如果玉皇不抽烟，为何又是一火链。
或相见又别： 有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送。（苏 轼）
（3）不同物象可以有相同的表意功能
•
蓬草
•
浮萍
•
浪迹
•
流云
居
漂泊、流徙、客
•
片羽
•
孤月
•
班马（离群之马）
2、 意 境
诗歌的意境是通过引入意象、融合情、理、趣 味因素而形成的境界或情调。
就境界而言，它给人的是画面；就情调而言， 它给人的是一种情感氛围，一种情绪感染的“场效 应”。
杆里资说子讲格是里话给鹤爬 ， 你立出 真 们鸡来 使 讲群的 我 话了， ，蓬 。我讲荜是起生炮来辉筒嘛，子，感里就恩钻像戴出对德牛来。弹的其周 里琴。实围 显出，今，一 得。也天我群 很可来没人 突以这有
今天，不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员 长的新生活运动，兄弟我举双手赞成。就一条， 行人靠右走，着实不妥。大家想想，行人都靠右 走，那左边留给谁呢？还有件事，兄弟我想不通。 外国人在北京东交民巷都建立了大使馆，就缺我 们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆 呢？说来说去，中国人真是太软弱了。第三个纲 目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。那学校 为什么会那么穷酸？十来个人穿着裤衩抢一个球， 像什么样？多不雅观。明天到我公馆领笔钱，多 买几个球，一人发一个，省得再你争我抢的。
高一语文开学第一课 ppt课件31张
你满意你的语文成绩吗？ 你眼中的语文是怎样的？
你有信心学好语文吗？
高一语文开学第一课
其实，
现实中的语文很有魅力……
高一语文开学第一课
你会如何 翻译呢？
浮世三千，吾爱有三。 日，月与卿。
日为朝，月为暮， 卿为朝朝暮暮。
高一语文开学第一课
什么是语文？
语文的由来 语19文49二年字，叶最圣早陶不先叫生语主文， 而持叫华在国北19语人50民或年政国6月府文，教。国科现家书在出编， 台审版湾委总仍员署然会编工把审作语局，编文建辑称议出作把版国旧了文。 国有全文的国之“统所国一语以的”被以和“称“语作国文语文”文”命， 还一名要律的从更教著名材，名。从文此学语家文与被教称育 家为叶一圣个陶固先定生名说词起使。用到现 在。
语文的概念
语文是一个多义词，通常作 为文文文言成品语语化字化也规的及文言的”的可律书这课文简综。以与面个一称合字说特的形般，科、，定或成被其。语语语口过认本语言文言语程为义言文是词的的是为和学运汇言总语文“、用所语和言章语语语形作。、和言言 语言知识和文化知识的简约式 统称等都离不开它。
高一语文开学第一课
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
建议使用活页本，分门别类整理 文言词汇、文学文化常识、词语 辨析、答题模板、作文素材等。
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯！
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
3 ห้องสมุดไป่ตู้写本
用于古诗文默写。 如不合格须重新默写。
高一语文开学第一课
语文学什么？
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”:
你有信心学好语文吗？
高一语文开学第一课
其实，
现实中的语文很有魅力……
高一语文开学第一课
你会如何 翻译呢？
浮世三千，吾爱有三。 日，月与卿。
日为朝，月为暮， 卿为朝朝暮暮。
高一语文开学第一课
什么是语文？
语文的由来 语19文49二年字，叶最圣早陶不先叫生语主文， 而持叫华在国北19语人50民或年政国6月府文，教。国科现家书在出编， 台审版湾委总仍员署然会编工把审作语局，编文建辑称议出作把版国旧了文。 国有全文的国之“统所国一语以的”被以和“称“语作国文语文”文”命， 还一名要律的从更教著名材，名。从文此学语家文与被教称育 家为叶一圣个陶固先定生名说词起使。用到现 在。
语文的概念
语文是一个多义词，通常作 为文文文言成品语语化字化也规的及文言的”的可律书这课文简综。以与面个一称合字说特的形般，科、，定或成被其。语语语口过认本语言文言语程为义言文是词的的是为和学运汇言总语文“、用所语和言章语语语形作。、和言言 语言知识和文化知识的简约式 统称等都离不开它。
高一语文开学第一课
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
建议使用活页本，分门别类整理 文言词汇、文学文化常识、词语 辨析、答题模板、作文素材等。
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯！
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
3 ห้องสมุดไป่ตู้写本
用于古诗文默写。 如不合格须重新默写。
高一语文开学第一课
语文学什么？
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”:
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名言 “有志者事竞成。” “天才是百分之一的灵感加百分之九 十九的汗水 ，但那1%的灵感是最重要 的，甚至比那99%的汗水都要重要。” ——爱迪生 “老而不死是为贼”
原壤夷俟。子曰：“幼而不孙弟， 长而无述焉，老而不死是为贼！”以 杖叩其胫。” ——孔子
诗句
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘
徊。问渠那得清如许，唯有源头活水来” ——朱熹《观书有感》
素材
吕蒙受宋太宗赏识，担任副宰相。 他第一次上朝时，有人指着他讥笑道： “这小子也能参政吗？”吕蒙装作没 听见走了过去。同僚为之不平，要为 他追查说此话者是谁，吕蒙制止道： “若一知其姓名，则终身不能忘，不 如不知为好。”同僚皆佩服他的雅量。
困难二：
一知半解，没能真占有 对策二： 记死、写准 （早晚读、阅读课、作业）
对策一： 选读、熟读（课堂、阅读课）
课堂要求：
知
古今中外、都要识记(摘抄本)
困难二：
一知半解，没能真占有 小练习
指出错别字
渡假村 渡日如年 偷度 远渡重洋 度过难关 虚渡年华
度假村 度日如年 偷渡 远渡重洋 渡过难关 虚度年华
成语检测 默守成规 悬梁刺骨 墨守成规 悬梁刺股 惹事生非 黄梁一梦 惹是生非 黄粱一梦
初高中语文的比较
灵 范 难 活 方法 围 度 度 初 窄 低 低 记忆 中 背诵 高 广 高 高 理解 中 创新 注重 知识记忆 题目训练 习惯养成 能力培养 思维训练 教学 特征 依赖 应试 被动 单向 自主 应试 互动 素质 研究
语文学习三要诀
知
→
有→ 能
困难一： 所知有限，所知非所考
日常的口语 ←→ 文学文化的书面语
高一语文起始课
三个方面思考语文学习
为什么？ 是什么？ 怎样做？
为什么学语文？
一. 工具性： 生存、生活、学习、考试的必要工具
二. 人文性： 关注人的内心世界，提升人的精神层次
本学期语文学什么？
1.必修：人教版高中语文必修1、2
2.选修：《先秦诸子著作选读》 《语言文字规范与应用》
语文怎样学？有Βιβλιοθήκη 早晚读要求：分秒不少、分贝不低
阅读课要求：选定、静读、抄录、默写
课前 15min
困难三：
死记硬背，没能举一反三
对策三：
学会归纳，找出规律，养成能力
要求三：
尽力、及时、反思（复习、思考）
所知雅而精 所有牢而准 所能强而稳
三动主义：动脑、动笔、动口
具体要求
三“典”： 《现代汉语词典》（商务印书馆） 《古汉语常用字字典》（王力主编， 商务印书馆） 《成语词典》（版本不限） 三“本”： 作业本、默写本、摘抄本
作业
整理起始课所讲内容
具体要求
1、保证有时间：每天至少40分钟
2、提高早晚读效率: 一课一得
（读—背—默—改）
3、落实摘抄（提炼、概括） 要求 • ①每人一本摘抄本，每周检查一次 • ②字数要求：每天至少100字，阅读课内 至少300字 • ③摘抄(概括、提炼)内容：易错语音、多 音字、易错成语、典故、名人事例、名 言、精彩语句语段…… • ④摘抄原则：分类、记死、写准