第二章数组习题解答

第二章数组习题解答
第二章数组习题解答

第二章数组部分习题解答

2-1 设n个人围坐在一个圆桌周围,现在从第s个人开始报数,数到第m个人,让他出局;然后从出局的下一个人重新开始报数,数到第m个人,再让他出局,……,如此反复直到所有的人全部出局为止。下面要解决的Josephus问题是:对于任意给定的n, s和m,求出这n个人的出局序列。请以n = 9, s = 1, m = 5为例,人工模拟Josephus的求解过程以求得问题的解。

【解答】

出局人的顺序为5, 1, 7, 4, 3, 6, 9, 2, 8。

2-2 试编写一个求解Josephus问题的函数。用整数序列1, 2, 3, ……, n表示顺序围坐在圆桌周围的人,并采用数组表示作为求解过程中使用的数据结构。然后使用n = 9, s = 1, m = 5,以及n = 9, s = 1, m = 0,或者n = 9, s = 1, m = 10作为输入数据,检查你的程序的正确性和健壮性。最后分析所完成算法的时间复杂度。

【解答】函数源程序清单如下:

void Josephus( int A[ ], int n, s, m ) {

int i, j, k, tmp;

if ( m== 0 ) {

cout << "m = 0是无效的参数!" << endl;

return;

}

for ( i = 0;i < n;i++ ) A[i] = i + 1;/*初始化,执行n次*/

i = s- 1;/*报名起始位置*/

for ( k = n;k > 1;i-- ) {/*逐个出局,执行n-1次*/

if ( i ==k ) i = 0;

i = ( i + m- 1 ) % k;/*寻找出局位置*/

if ( i != k-1 ) {

tmp = A[i]; /*出局者交换到第k-1位置*/

for ( j = i;j < k-1;j++ ) A[j] = A[j+1];

A[k-1] = tmp;

}

}

for ( k = 0;k < n / 2;k++ ) {/*全部逆置, 得到出局序列*/

tmp = A[k];A[k] = A[n-k+1];A[n-k+1] = tmp;

}

}

例:n = 9, s = 1, m = 5

第5人出局, i = 4

第1人出局, i = 0

k = 7 第7人出局, i = 4

k = 6 第4人出局, i = 2

k = 5 第3人出局, i = 1

k = 4 第6人出局, i = 1

k = 3 第9人出局, i = 2

k = 2 第2人出局, i = 0

第8人出局, i = 0 逆置最终出局顺序

例:n = 9, s = 1, m = 0

报错信息m = 0是无效的参数!

例:n = 9, s = 1, m = 10

第1人出局, i = 0

第3人出局, i = 1

第6人出局, i = 3

第2人出局, i = 0

第9人出局, i = 4

第5人出局, i = 1

第7人出局, i = 1

第4人出局, i = 0

第8人出局, i = 0

最终出局顺序

当m = 1时,时间代价最大。达到( n-1 ) + ( n-2 ) + ?????? + 1 = n(n-1)/2 O(n2)。

2-3 设有一个线性表(e0, e1, …, e n-2, e n-1) 存放在一个一维数组A[arraySize]中的前n个数组元素位置。请编写一个函数将这个线性表原地逆置,即将数组的前n个原址内容置换为(e n-1, e n-2, …, e1, e0)。

【解答】

template void inverse ( Type A[ ], int n ) {

Type tmp;

for ( int i = 0;i <= ( n-1 ) / 2;i++ ) {

tmp = A[i]; A[i] = A[n-i-1];A[n-i-1] = tmp;

}

}

2-7 设有一个二维数组A[m][n],假设A[0][0]存放位置在644(10),A[2][2]存放位置在676(10),每个元素占一个空间,问A[3][3](10)存放在什么位置?脚注(10)表示用10进制表示。

【解答】

设数组元素A[i][j]存放在起始地址为Loc ( i, j ) 的存储单元中。

∵Loc ( 2, 2 ) = Loc ( 0, 0 ) + 2 * n + 2 = 644 + 2 * n + 2 = 676.

∴n = ( 676 - 2 - 644 ) / 2 = 15

∴Loc ( 3, 3 ) = Loc ( 0, 0 ) + 3 * 15 + 3 = 644 + 45 + 3 = 692.

2-9 设有一个n?n的对称矩阵A,如图(a)所示。为了节约存储,可以只存对角线及对角线以上的元素,或者只存对角线或对角线以下的元素。前者称为上三角矩阵,后者称为下三角矩阵。我们把它们按行存放于一个一维数组B中,如图(b)和图(c)所示。并称之为对称矩阵A的压缩存储方式。试问:

(1) 存放对称矩阵A上三角部分或下三角部分的一维数组B有多少元素?

(2) 若在一维数组B中从0号位置开始存放,则如图(a)所示的对称矩阵中的任一元素a ij在只存上三角部分的情形下(图(b))应存于一维数组的什么下标位置?给出计算公式。

(3) 若在一维数组B中从0号位置开始存放,则如图(a)所示的对称矩阵中的任一元素a ij在只存下三角部分的情形下(图(c))应存于一维数组的什么下标位置?给出计算公式。

【解答】

(1) 数组B共有n + ( n-1 ) +?????? + 1= n * ( n+1 ) / 2个元素。

(2) 只存上三角部分时,若i ≤ j,则数组元素A[i][j]前面有i-1行(1~i-1,第0行第0列不算),第1行有n个元素,第2行有n-1个元素,??????,第i-1行有n-i+2个元素。在第i行中,从对角线算起,第j号元素排在第j-i+1个元素位置(从1开始),因此,数组元素A[i][j]在数组B中的存放位置为

n + (n-1) + (n-2) + ?????? + (n-i+2) + j-i+1

= (2n-i+2) * (i-1) / 2 + j-i+1

= (2n-i) * (i-1) / 2 + j

若i > j,数组元素A[i][j]在数组B中没有存放,可以找它的对称元素A[j][i]。在

数组B的第(2n-j) * (j-1) / 2 + i位置中找到。

如果第0行第0列也计入,数组B从0号位置开始存放,则数组元素A[i][j]在数组B中的存放位置可以改为

当i ≤ j时,= (2n-i+1) * i / 2 + j - i = ( 2n - i - 1 ) * i / 2 + j

当i > j时,= (2n - j - 1) * j / 2 + i

(3) 只存下三角部分时,若i ≥ j,则数组元素A[i][j]前面有i-1行(1~i-1,第0行第0列不算),第1行有1个元素,第2行有2个元素,??????,第i-1行有i-1个元素。在第i行中,第j号元素

排在第j 个元素位置,因此,数组元素A[i][j]在数组B 中的存放位置为

1 +

2 + + (i -1) + j = ( i -1)*i / 2 + j

若i < j ,数组元素A[i][j]在数组B 中没有存放,可以找它的对称元素A[j][i]。在

数组B 的第 (j -1)*j / 2 + i 位置中找到。

如果第0行第0列也计入,数组B 从0号位置开始存放,则数组元素A[i][j]在数组B 中的存放位置可以改为 当i ≥ j 时,= i*(i+1) / 2 + j 当i < j 时,= j*(j+1) / 2 + i

2-10 设A 和B 均为下三角矩阵,每一个都有n 行。因此在下三角区域中各有n (n +1)/2个元素。另设有一个二维数组C ,它有n 行n +1列。试设计一个方案,将两个矩阵A 和B 中的下三角区域元素存放于同一个C 中。要求将A 的下三角区域中的元素存放于C 的下三角区域中,B 的下三角区域中的元素转置后存放于C 的上三角区域中。并给出计算A 的矩阵元素a ij 和B 的矩阵元素b ij 在C 中的存放位置下标的公式。

【解答】

计算公式

2-14 字符串的替换操作replace (String &s , String &t , String &v )是指:若t 是s 的子串,则用串v 替换串t 在串s 中的所有出现;若t 不是s 的子串,则串s 不变。例如,若串s 为“aabbabcbaabaaacbab”,

串t 为“bab”,串v 为“abdc”,则执行replace 操作后,串s 中的结果为“aababdccbaabaaacabdc”。试利用字符串的基本运算实现这个替换操作。 【解答】

String & String :: Replace ( String & t , String &v ) {

if ( ( int id = Find ( t ) ) == -1 )

//没有找到,当前字符串不改,返回

{ cout << "The (replace) operation failed." << endl; return *this; }

??????? ??=----111110111000n n n n a a a a a a A ΛO ΛΛ????

?

?

? ??=----111110111000n n n n b b b b b b B ΛO

ΛΛ????

??

?

?

??=-------------111

112

1110

1222222120

1121111110

1020100000

n n n n n n n n n n n n n b a a a a b b a a a b b b a a b b b b a C Λ

ΛΛΛΛΛΛ

Λ??

?<≥=时

当时当

],][[

],][[]][[j i i j C j i j i C j i A ??

?<+≥+=时

当时当

],1][[

],1][[]][[j i j i C j i i j C j i B

String temp( ch );//用当前串建立一个空的临时字符串

ch[0] = '\0';curLen = 0; //当前串作为结果串,初始为空

int j, k = 0, l; //存放结果串的指针

while ( id != -1 ) {

for (j = 0;j < id;j++) ch[k++] = temp.ch[j];

//摘取temp.ch中匹配位置id前面的元素到结果串ch。

curLen += id + v.curLen; //修改结果串连接后的长度

if ( curLen <= maxLen ) l = v.curLen; //确定替换串v传送字符数l

else{l = curLen - maxLen;curLen = maxLen; }

for ( j = 0;j < l;j++ ) ch[k++] = v.ch[j];

//连接替换串v到结果串ch后面

if ( curLen==maxLen ) break;//字符串超出范围

for ( j = id + t.curLen;j < temp.curLen; j++ )

temp.ch[j- id - t.curLen] = temp.ch[j];//删改原来的字符串

temp.curLen-= ( id + t.curLen );

id = temp.Find ( t );

}

return *this;

}

2-15 编写一个算法frequency,统计在一个输入字符串中各个不同字符出现的频度。用适当的测试数据来验证这个算法。

【解答】

统计算法

include

include "string.h"

void frequency( String&s, char&A[ ],int& C[ ], int &k ) {

// s是输入字符串,数组A[ ]中记录字符串中有多少种不同的字符,C[ ]中记录每

//一种字符的出现次数。这两个数组都应在调用程序中定义。k返回不同字符数。

int i, j, len = s.length( );

if ( !len ) { cout << "The string is empty. " << endl; k = 0; return; }

else { A[0] = s[0];C[0] = 1;k = 1;/*语句s[i]是串的重载操作*/

for ( i = 1;i < len;i++ ) C[i] = 0; /*初始化*/

for ( i = 1;i < len;i++ ) {/*检测串中所有字符*/

j = 0;

while ( j < k&&A[j] != s[i] ) j++;/*检查s[i]是否已在A[ ]中*/

if ( j==k ) {A[k] = s[i];C[k]++;k++ }/*s[i]从未检测过*/

else C[j]++;/*s[i]已经检测过*/

}

}

}

A c a s t b

C 2 7 4 5 5

【另一解答】

include

include "string.h"

const int charnumber = 128; /*ASCII码字符集的大小*/ void frequency( String&s,int&C[ ] ) {

// s是输入字符串,数组C[ ]中记录每一种字符的出现次数。

for ( int i = 0;i < charnumber;i++ ) C[i] = 0;/*初始化*/

for ( i = 0;i < s.length ( );i++ ) /*检测串中所有字符*/

C[ atoi (s[i]) ]++;/*出现次数累加*/

for ( i = 0; i < charnumber;i++ ) /*输出出现字符的出现次数*/ if ( C[i] > 0 ) cout << "( " << i << " ) : \t" << C[i] << "\t";

}

软件工程综合应用例题解析

软件工程综合应用例题 第一部分 《结构化软件开发方法》 1、根据下列描述,画出教材征订系统的第一层数据流图。学生入学后到教材科订书,教材科根据教材库存情况分析是否需要买书,如需购买,则向书店购买。各种资金往来通过学校的会计科办理。 解: 2、高考录取统分子系统有如下功能: (1) 计算标准分:根据考生原始分计算,得到标准分,存入考生分数文件; (2) 计算录取线分:根据标准分、招生计划文件中的招生人数,计算录取线,存入录取线文件。 试根据要求画出该系统的数据流程图,并将其转换为软件结构图。 解:(1)数据流图: (2)软件结构图: ① 原始分 ② 标准分 ③ 招生计划 ④ 录取线 3、有下列伪码程序: START INPUT (M,N) IF M>=10 THEN X:=10 ELSE X:=l ENDIF IF N>=20 THEN Y:=20 ELSE Y:=2 ENDIF PRINT(X,Y) STOP

设计该程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例。 解: 语句覆盖测试用例为 ①M=9(或=10),N=20(或>=20) 路径覆盖的测试用例为 ①M=9,N=19; ②M=9、N=20; ③M=l0,N=l9; ④M=10,N=20 4、画出下列伪码程序的程序流程图、盒图(N-S图)、PAD图。 START IF p THEN WHILE q DO F END DO ELSE BLOCK g n END BLOCK END IF STOP 解: 5、根据下面程序流程图,给出测试用例: 解:路径覆盖可使用测试用例: ⑴【A=1,B=1,X=1】 ⑵【A=1,B=1,X=2】

C语言必背的典型程序设计题目 - 数组、函数-------参考答案

1、使用选择法、冒泡法对10个数进行排序,并输出排序前后的数列。 n k=0; m t=0; //用于记录出列顺序 while(t #include <> void main() { int i,j,a[6][6]; for(i=0;i<=5;i++) { a[i][i]=1; a[i][0]=1; } for(i=2;i<=5;i++) { for(j=1;j<=i-1;j++) { a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1]; } } for(i=0;i<=5;i++) { for(j=0;j<=i;j++) { printf("%4d",a[i][j]); } printf("\n"); } } 5、编写程序,把下面的数据输入一个二维数组中。

25 36 78 13 12 26 88 93 75 18 22 32 56 44 36 58 然后执行以下操作: ①输出矩阵两个对角线上的数; ②分别输出各行和各列的和; ③交换第一行和第三行的位置; ④交换第二列和第四列的位置; ⑤输出处理后的数组。 #include<> #define SIZE 4 void main() { int a[SIZE][SIZE]={{25,36,78,13},{12,26,88,93},{75,18,22,32},{56,44,36,58}}; int i,j,t,sum; //输出二维数组 printf("二维数组:\n"); for(i=0;i

数据结构练习题第三章栈、队列和数组习题与答案

第三章栈、队列和数组 一、名词解释: 1.栈、栈顶、栈底、栈顶元素、空栈 2.顺序栈 3.链栈 4.递归 5.队列、队尾、队头 6.顺序队 7.循环队 8.队满 9.链队10.随机存储结构11.特殊矩阵12.稀疏矩阵13.对称方阵14.上(下)三角矩阵 二、填空题: 1.栈修改的原则是_________或称________,因此,栈又称为________线性表。在栈顶 进行插入运算,被称为________或________,在栈顶进行删除运算,被称为________ 或________。 2.栈的基本运算至少应包括________、________、________、________、________五 种。 3.对于顺序栈,若栈顶下标值top=0,此时,如果作退栈运算,则产生“________”。 4.对于顺序栈而言,在栈满状态下,如果此时在作进栈运算,则会发生“________”。 5.一般地,栈和线性表类似有两种实现方法,即________实现和________实现。 6.top=0表示________,此时作退栈运算,则产生“________”; top=sqstack_maxsize-1表示________,此时作进栈运算,则产生“________”。 7.以下运算实现在顺序栈上的初始化,请在________处用适当的句子予以填充。 int InitStack(SqStackTp *sq) { ________; return(1);} 8.以下运算实现在顺序栈上的进栈,请在________处用适当的语句予以填充。 Int Push(SqStackTp *sq,DataType x) { if(sp->top==sqstack_maxsize-1}{error(“栈满”);return(0);} else{________________: ________________=x; return(1);} } 9.以下运算实现在顺序栈上的退栈,请在________________用适当句子予以填充。 Int Pop(SqStackTp *sq,DataType *x) {if(sp->top==0){error(“下溢”);return(0);} else{*x=________________; ________________; return(1);} } 10. 以下运算实现在顺序栈上判栈空,请在________________处用适当句子予以填充。 Int EmptyStack(SqStackTp *sq) {if(________________) return(1); else return(0); } 11.以下运算实现在顺序栈上取栈顶元素,请在________________处用适当句子予以填充。 Int GetTop(SqStackTp *sq,DataType *x)

C语言练习题(带答案)

一、单项选择题 1.(A)是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2.C语言程序从C开始执行。 A) 程序中第一条可执行语句B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是(C)。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是(B )。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是(C)。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6.下列C语言用户标识符中合法的是(B)。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7.下列四组选项中,正确的C语言标识符是(C)。 A)%x B)a+b C)a123 D)123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是(A)。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括(D)。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中,表达式5%2的结果是C。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11.如果int a=3,b=4;则条件表达式"a

软件工程综合应用例题(题)

综合应用例题 第一部分传统软件开发方法 1、某一8位计算机,其十六进制常数的定义为:以0x或0X开头的数是十六进制整数,其值的 围是-7f至7f(大小写字母不加区别),如0x13,0X6A,-0x3c 。 请用等价类划分法设计测试用例。 2、下面是一段求最大值的程序,其中datalist是数据表,n是datalist的长度。 int GetMax(int n, int datalist[ ]) { int k=0; for ( int j=1; j datalist[k] ) k=j; return k; } 画出该程序的程序流程图,并计算其McCabe复杂度。 3、有下列伪码程序: START INPUT (M,N) IF M>=10 THEN X:=10 ELSE X:=l ENDIF IF N>=20 THEN Y:=20 ELSE Y:=2 ENDIF PRINT(X,Y) STOP 设计该程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例。 4、根据伪码程序画出程序流程图,盒图(N-S图)。 START a IF x1 THEN REPEAT UNTIL x2 b END REPEAT ELSE BLOCK c d END BLOCK

END IF STOP 5、根据下列描述,画出教材征订系统的第一层数据流图。学生入学后到教材科订书,教材科根据教材库存情况分析是否需要买书,如需购买,则向书店购买。各种资金往来通过学校的会计科办理。 6、画出下列伪码程序的程序流程图,盒图(N-S图)。 START IF p THEN WHILE q DO F END DO ELSE BLOCK g n END BLOCK END IF STOP 7、画出下面PDL伪码程序的程序流程图、N-S图、PAD图和程序流图,并计算其McCabe复杂度。 WHILE P DO IF A>O THEN A1 ELSE A2 ENDIF; IF B>0 THEN B1; IF C>0 THEN C1 ELSE C2 ENDIF ELSE B2 ENDIF; B3 ENDWHILE; 8、根据下面伪码程序,设计语句覆盖、路径覆盖、边覆盖、判定覆盖、条件覆盖、点覆盖的测试用例。 PROCEDURE EX(A,B:REAL;VAR X:REAL); BEGIN IF(A=3)OR(B>1)THEN X:=A×B IF(A>2)AND(B=0)THEN X:=A-3 END 9、某培训中心要研制一个计算机管理系统。它的业务是:将学员发来的信件收集分类后,按几种不同的情况处理。 如果是报名的,则将报名数据送给负责报名事务的职员,他们将查阅课程文件,检查该课程是否额满,然后在学生文件、课程文件上登记,并开出报告单交财务部门,财务人员开出发票给学生。 如果是想注销原来已选修的课程,则由注销人员在课程文件、学生文件和帐目文件上做相应的修改,并给学生注销单。 如果是付款的,则由财务人员在帐目文件上登记,也给学生一收费收据。

c语言数组习题

数组练习解答 1定义一个名为 a 的单精度实型一维数组 ,长度为 4,所有元素的初值均为 0的数定义语句就是 【分析】按照一般数据定义语句的格式 ,可以直接写出方法一(参瞧答案);考虑到所有元素均赋初值时可 以省略数组长度,可以写出方法二(参瞧答案);考虑到不省略数组长度,给部分元素赋初值时,所有未赋初 值的元素均有空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法三(参瞧答案);考虑到选用静态型,不赋 初值所有元素也自动赋予。空值 (对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法四(参瞧答案)。 【答案】方法一 :float a[4] = (0.0,0.0,0.0,0.0}; 方法二:float a[] = ( 0.0,0.0,0.0,0.0}; 规定,定义字符型数组时不允许直接使用 "字符常量"的方式赋初值,所以备选答案②也就是错误的。 备选答案③符合题意。【答案】③ 6定义一个名为"s"的字符型数组,并且赋初值为字符串"123"的错误语句就是() ① char s[]={ '1','2','3',' \0 '}; ② char s 「」={"123"}; ③ char s[]={"123\n"}; ④ char s[4]={'1','2','3'}; 【分析】备选答案①中省略了数组长度 ,所以每个元素都赋了初值,共计4个元素,初值依次为T '3'、’ \0',最后一个元素的值为字符串结束标记 ,所以数组S 中存放的就是字符串"123",该答案不符合 题意(即正确的);备选答案③中直接赋予字符串作为初值所以数组 s 的长度为4,其中的初值就是字符串 "123",不符合题意(即正确的);备选答案③中也就是给数组 s 赋予字符串的初值,但就是字符串不就是 方法三:float a[4]= {0.0}; 方法四:static float [4]; 2下列数组定义语句中,错误的就是() ① char x[1] = 'a'; ② auto char x[1]={0}; ③ static char x[l]; ④ char x[l]; 【分析】显然答案①中给字符型数组赋初值的格式不对 以 备选答案①就是符合题意的答案。 【答案】① 3用"冒泡排序法"对n 个数据排序,需要进行n 一 1 较,小者调上;该操作反复执行 n- k 次。现在假设有 则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果就是 【分析】开始排序前的排列执行第 4 1 - 3 : (不能直接赋予字符常量,必须用花括号括住),所 步。其中第k 步的任务就是:自下而上,相邻两数比 4个数据:4、l 、3、2要排序,假定4为上、2为下, O 1步后的排列执行第 2步后的排列 1 2 4 2 【答案】l 、2、4、 3 4用"选择排序法"对n 个数据排序,需要进行n-1 据中寻找最小数,与第k 个数据交换。现在假设有 行第2步后的结果就是 ____________________ 【分析】 开始排序前的排列为: 4 执行第1步后的排列为: 执行第2步后的排列为: 【答案】1、2、3、4 5下列数组定义语句中,正确的就是() ① int a[][]={1,2,3,4,5,6}; ② char a[2] ③ int a[][3]= {1,2,3,4,5,6}; ④ static int a[][] 【分析】C 语言规定,二维数组定义时不允许省略第二维的长度 步。其中第k 步的任务就是:在第k 个数据到第n 个数 4个数据:4、 1、 3、2要排序,则利用"冒泡排序法"执 「3] = 'a','b'; ={{1,2,3},{4,5,6}}; ,所以备选答案①④就是错误 C 语言还 显然 、'2'、

第三章栈和队列习题_数据结构电子教案

习题三栈和队列 一单项选择题 1. 在作进栈运算时,应先判别栈是否(① ),在作退栈运算时应先判别栈是否(② )。当栈中元素为n个,作进栈运算时发生上溢,则说明该栈的最大容量为(③ )。 ①, ②: A. 空 B. 满 C. 上溢 D. 下溢 ③: A. n-1 B. n C. n+1 D. n/2 2.若已知一个栈的进栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,...,pn,若p1=3,则p2为( )。 A 可能是2 B 一定是2 C 可能是1 D 一定是1 3. 有六个元素6,5,4,3,2,1 的顺序进栈,问下列哪一个不是合法的出栈序列?() A. 5 4 3 6 1 2 B. 4 5 3 1 2 6 C. 3 4 6 5 2 1 D. 2 3 4 1 5 6 4.设有一顺序栈S,元素s1,s2,s3,s4,s5,s6依次进栈,如果6个元素出栈的顺序是s2,s3,s4, s6, s5,s1,则栈的容量至少应该是() A.2 B. 3 C. 5 D.6 5. 若栈采用顺序存储方式存储,现两栈共享空间V[1..m],top[i]代表第i个栈( i =1,2)栈顶,栈1的底在v[1],栈2的底在V[m],则栈满的条件是()。 A. |top[2]-top[1]|=0 B. top[1]+1=top[2] C. top[1]+top[2]=m D. top[1]=top[2] 6. 执行完下列语句段后,i值为:() int f(int x) { return ((x>0) ? x* f(x-1):2);} int i ; i =f(f(1)); A.2 B. 4 C. 8 D. 无限递归 7. 表达式3* 2^(4+2*2-6*3)-5求值过程中当扫描到6时,对象栈和算符栈为(),其中^为乘幂。 A. 3,2,4,1,1;(*^(+*- B. 3,2,8;(*^- C. 3,2,4,2,2;(*^(- D. 3,2,8;(*^(- 8. 用链接方式存储的队列,在进行删除运算时()。 A. 仅修改头指针 B. 仅修改尾指针 C. 头、尾指针都要修改 D. 头、尾指针可能都要修改 9. 递归过程或函数调用时,处理参数及返回地址,要用一种称为()的数据结构。 A.队列 B.多维数组 C.栈 D. 线性表 10.设C语言数组Data[m+1]作为循环队列SQ的存储空间, front为队头指针,rear为队尾指针,则执行出队操作的语句为() A.front=front+1 B. front=(front+1)% m C.rear=(rear+1)%(m+1) D. front=(front+1)%(m+1) 11.循环队列的队满条件为 ( ) A. (sq.rear+1) % maxsize ==(sq.front+1) % maxsize; B. (sq.front+1) % maxsize ==sq.rear C. (sq.rear+1) % maxsize ==sq.front D.sq.rear ==sq.front

C语言数组编程题

实验4 数组 一.实验目的: 1.掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法; 2.掌握字符数组定义、初始化、赋值的方法; 3.了解常见的字符串函数功能及其使用方法; 4.掌握二维数组的定义与引用。 二.实验内容: 1.编写程序,输入10个整数存入一维数组,统计输出其中的正数、负数和零的个数。 2.编写程序,输入10个整数存入一维数组,再按逆序重新存放后再输出。 3.编写程序,输入10个整数存入一维数组,对其进行升序排序后输出。 4.编写程序,求二维数组中元素的最大值和最小值。 5.编写程序,求一个4×4矩阵中所有元素之和。 6.编写程序:从键盘上输入一字符串,统计输出该字符串中的字母字符、数字字符、空格以及其他字符的个数。 7.编写程序:从键盘上输入一字符串,并判断是否形成回文(即正序和逆序一样,如“abcd dcba”)。 8. 产生一个由10个元素组成的一维数组并输出,数组元素由随机数(0-99)构成。 9. 产生一个由10个元素组成的一维数组,数组元素由随机数(0-99)构成。按照升序排列并输出。再输入一个数,按原来的规律将其插入并输出。 页脚内容1

10. 产生一个由10个元素组成的一维数组,数组元素由随机数(0-99)构成。按照升序排列并输出。再输入一个数,要求找出该数是数组中的第几个元素,如果不在数组中,则输出找不到。 11. 找出一个二维数组中的鞍点,即该位置上的元素在该行最大,在该列最小。可能没有鞍点。 12. 编程输出杨辉三角。(要求输出10行)(杨辉三角:每行端点与结尾的数为1.每个数等于它上方两数之和。每行数字左右对称,由1开始逐渐变大) 13. 输入一行字符,统计大写字母、小写字母、数字、空格以及其它字符个数。 14. 编写程序,将两个字符串连接起来,不用strcat。 15. 编写程序实现strcpy函数功能。 16. 编程实现strlen函数功能。 17. 编程求2-4+6-8…-100+102的值。 18. 假设某人有100,000现金。每经过一次路口需要进行一次交费。交费规则为当他现金大于50,000时每次需要交5%如果现金小于等于50,000时每次交5,000。请写一程序计算此人可以经过多少次这个路口。 19. 输入若干个正整数,以0结束,将其中大于平均值且个位为5的数排序后输出。(按由大到小的顺序排序) 20. 输入一个字符串,将其中ASCII码值为基数的字符排序后输出。(按由小到大的顺序) 21. 输入一个以回车结束的字符串(少于80个字符),滤去所有的非16进制字符后,组成一个新字符串(16进制形式),然后将其转换为10进制数后输出。 22. 读入一个正整数n(1<=n<=6),再读入n阶矩阵,计算该矩阵除副对角线、最后一行、最后一列 页脚内容2

C语言综合应用实例

C语言综合应用实例 一、学生信息管理系统 #include/*I/O函数*/ #include/*其它说明*/ #include/*字符串函数*/ #defineBUFLEN100/*缓冲区最大字符数*/ #defineLEN15/*学号和姓名最大字符数,实际请更改*/ #defineN100/*最大学生人数,实际请更改*/ structrecord/*结构体*/ { charcode[LEN+1];/*学号*/ charname[LEN+1];/*姓名*/ intage;/*年龄*/ charsex[3];/*性别*/ chartime[LEN+1];/*出生年月*/ charadd[30];/*家庭地址*/ chartel[LEN+1];/*电话号码*/ charmail[30];/*电子邮件地址*/ }stu[N]; intk=1,n,m;/*定义全局变量*/ voidreadfile();/*函数声明*/ voidseek(); voidmodify(); voidinsert(); voiddel(); voiddisplay(); voidsave(); voidmenu(); intmain() { while(k) menu(); system("pause"); return0; } voidhelp() { printf("\n0.欢迎使用系统帮助!\n"); printf("\n1.进入系统后,先刷新学生信息,再查询;\n"); printf("\n2.按照菜单提示键入数字代号;\n");

C语言数组例题

6.1.1 Fibonacci数列 /* Fibonacci数列递推求解 */ main() {int k,n; long s,f[50]; printf("求数列的第n项与前n项和,请输入n:"); scanf("%d",&n); f[1]=1;f[2]=1;s=2; /* 数组元素与和变量赋初值 */ for(k=3;k<=n;k++) {f[k]=f[k-1]+f[k-2]; /* 实施递推 */ s+=f[k];} /* 实施求和 */ printf("F数列第%d项为:%ld\n",n,f[n]); printf("F数前%d项之和为:%ld\n",n,s); } 6.1.2 幂序列 /* 幂序列程序 */ main() {int k,n; long a,b,s,f[100]; printf("求数列的第n项与前n项和,请输入n:"); scanf("%d",&n); a=2;b=3;s=0; for(k=1;k<=n;k++) {if(a

else {f[k]=b;b=b*3;} /* 用3的幂给f[k]赋值 */ s+=f[k];} printf("数列的第%d项为:%ld\n",n,f[n]); printf("数列的前%d项之和为:%ld\n",n,s); } 6.1.3 双关系递推数列 /* 双关系2x+1,3x+1递推 */ main() {int n,i,j,h,m[1500]; m[1]=1; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) {m[2*i]=2*m[i]+1;m[2*i+1]=3*m[i]+1; for(j=i+2;j<=2*i+1;j++) {if(m[i+1]>m[j]) /* m(i+1)与m(j)比较 */ {h=m[j]; m[j]=m[i+1];m[i+1]=h;} /* 交换,使m(i +1)最小 */ if(m[i+1]==m[j]) m[j]=20000+j;}} /* 置m(j)为一出界大数,以避免重复 */ for(i=1;i<=n;i++) {printf(" %4d",m[i]);

c语言数组例题

#include int prime(int c) { inta,b=1; for(a=2;a int *hs(int a[3][2]) {inti,j,s[3],*p=s; s[0]=a[0][0];s[1]=s[2]=1; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<2;j++) {if(s[0]

return 0; } 3.源代码为: #include voidhanshu(char *s) { while(*s) { if(*s>='A'&&*s<='Z') *s+=32; else if(*s>='a'&&*s<='z') *s-=32; *s++; } } void main() { char s[]="shaHUAHDJhhduahNBUahujJAWDhuwh8u"; hanshu(s); printf("改写后的字符串为:\n"); puts(s); } 4.源代码为: #include int add(int n) { int s=0; if(n==0) return 0; if(n==1) s=1; else s=n+add(n-1); return s; } void main() { intk,i; printf("输入一个整数:\n"); scanf("%d",&i); k=add(i); printf("%d累加的结果为:%d\n",i,k); } 测试数据为:4 运行结果为:10

c语言数组典型试题设计含答案

一.选择题(2*20) 【题1】在C 语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是。A)整型常量B)整型表达式 C)整型常量或整型表达式D)任何类型的表达式 【题2】以下对一维整型数组a 的正确说明是。 A)int a(10); B)int n=10,a[n]; C)int n; D)#define SIZE 10 scanf(“%d”,&n); int a[SIZE]; int a[n]; 【题3】若有说明:int a[10];则对a 数组元素的正确引用是。 A)a[10] B)a[3.5] C)a(5) D)a[10-10] 【题4】在C 语言中,一维数组的定义方式为:类型说明符数组名; A)[整型常量表达式] B)[整型表达式] C)[整型常量] 或[整型表达式] D)[常量] 【题5】以下能对一维数组a 进行正确初始化的语句是。 A)int a[10]=(0,0,0,0,0); B)int a[10]={}; C)int a[]={0}; D)int a[10]=”10*1”; 【题6】以下对二维数组a 的正确说明是。 A)int a[3][]; B)float a(3,4); C)double a[1][4]; D)float a(3)(4); 【题7】若有说明:int a[3][4];则对a 数组元素的正确引用是。 A)a[2][4] B)a[1,3] C)a[1+1][0] D)a(2)(1) 【题8】若有说明:int a[3][4];则对a 数组元素的非法引用是。 A)a[0][2*1] B)a[1][3] C)a[4-2][0] D)a[0][4] 【题9】以下能对二维数组a 进行正确初始化的语句是。 A)int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}}; B)int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; C)int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}}; D)int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}}; 【题10】以下不能对二维数组a 进行正确初始化的语句是。 A)int a[2][3]={0}; B)int a[][3]={{1,2},{0}}; C)int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; D)int a[][3]={1,2,3,4,5,6};

数组的综合应用例子

数组的综合应用例子 时间:2009-6-19 8:54:45 点击:1409 数组的综合应用 为了加深对数组的理解,下面结合一些常用算法的编程来更加深入地学习和使用数组。由于一维数组和二维数组是程序设计中最常用的数组形式,因此这里的举例均为一维和二维数组。 1.数组元素的输入和输出 [例5-12] 由用户输入5个数组元素的值并把它们输出在窗体上。 Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim a(1 To 5) As Integer, i As Integer For i=1 To 5 a(i)=InputBox("请输入第" & Str(i) & "个元素") Next For i=1 To 5 Print "a (";i; ")="; a(i) Next End Sub 程序运行后,单击命令按钮,执行事件过程Command1_Click。若输入5个值10,20,30,40,50,则窗体上显示的输出结果是: a(1)=10 a(2)=20 a(3)=30 a(4)=40 a(5)=50 程序中声明了一个具有5个元素的一维整型数组,分别用循环语句输入、输出数组元素的值。在循环体内,数组元素用循环控制变量i作下标,i值的不同就表示数组元素的不同。在程序中引用数组元素时,其下标可以使用表达式。只要表达式的结果不超出数组定义的上界和下界范围,下标表达式就是合法的。例如本例中,若i=2,则: a(i+1)的值为30; a(a(i+3)\10)的值为50。 下标表达式的值还可以是实数,此时VB将自动对其进行四舍五入取整。例如: a(1+0.4)的值是10; a(2+0.5)的值30。 2.数组元素插入删除

C语言数组典型例题分析与解答

数组练习解答 1 定义一个名为a的单精度实型一维数组,长度为4,所有元素的初值均为0的数定义语句是________________ 【分析】按照一般数据定义语句的格式,可以直接写出方法一(参看答案);考虑到所有元素均赋初值时可以省略数组长度,可以写出方法二(参看答案);考虑到不省略数组长度,给部分元素赋初值时,所有未赋初值的元素均有空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法三(参看答案);考虑到选用静态型,不赋初值所有元素也自动赋予。空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法四(参看答案)。 【答案】方法一:float a[4]={0.0,0.0,0.0,0.0}; 方法二:float a[]={ 0.0,0.0,0.0,0.0}; 方法三:float a[4]= {0.0}; 方法四:static float [4]; 2 下列数组定义语句中,错误的是() ①char x[1]='a';②auto char x[1]={0}; ③static char x[l];④char x[l]; 【分析】显然答案①中给字符型数组赋初值的格式不对(不能直接赋予字符常量,必须用花括号括住),所以备选答案①是符合题意的答案。 【答案】① 3 用"冒泡排序法"对n个数据排序,需要进行n一1 步。其中第k步的任务是:自下而上,相邻两数比较,小者调上;该操作反复执行n-k次。现在假设有4个数据:4、l、3、2要排序,假定4为上、2为下,则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是_________________。【分析】开始排序前的排列执行第1步后的排列执行第2步后的排列 41 1 14 2 32 4 23 3 【答案】l、2、4、3 4 用"选择排序法"对n个数据排序,需要进行n-1步。其中第k步的任务是:在第k个数据到第n个数据中寻找最小数,和第k个数据交换。现在假设有4个数据:4、1、3、2要排序,则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是______________________。 【分析】开始排序前的排列为:413 2 执行第1步后的排列为:143 2 执行第2步后的排列为:123 4 【答案】1、2、3、4 5 下列数组定义语句中,正确的是() ①int a[][]={1,2,3,4,5,6};②char a[2]「3]='a','b'; ③int a[][3]= {1,2,3,4,5,6};④static int a[][]={{1,2,3},{4,5,6}}; 【分析】C语言规定,二维数组定义时不允许省略第二维的长度,所以备选答案①④是错误的。C语言还规定,定义字符型数组时不允许直接使用"字符常量"的方式赋初值,所以备选答案②也是错误的。显然备选答案③符合题意。【答案】③ 6 定义一个名为"s"的字符型数组,并且赋初值为字符串"123"的错误语句是() ①char s[]={‘1','2','3','\0 '};②char s「」={"123"}; ③char s[]={"123\n"};④char s[4]={'1','2','3'};

综合应用案例—学生信息管理系统(C语言)

14.3综合应用案例—学生信息管理系统 作为学生,同学们最熟悉自己的相关信息了,如果能够设计一个学生信息管理系统,实现全班乃至全校学生信息的管理系统,是非常有实际意义的。同时,开发一个小型的信息管理系统,综合应用我们之前学习的基本语法知识和程序设计方法,将是一个提升和锻炼实践能力的好机会。 1. 主要功能 设计与开发一个学生信息管理系统,对学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息进行管理,实现基本的增、删、改、查等功能。 2. 功能模块设计 通过需求分析,按照结构化程序设计自顶向下,逐步细化的方法,以模块化设计为中心的原则,学生信息管理系统应该具有基本的文件管理、编辑、显示三个功能模块。 文件管理模块包括:加载文件、保存文件、拷贝到目标文件、退出系统; 编辑模块包括:输入记录、查找记录、修改记录、删除记录、插入记录、记录排序; 显示模块包括:显示全部记录、按序号显示记录。 系统的功能划分如图14.12所示: 学生基本信息管理系统 输入学生记录 浏览学生记录 按姓名查找按姓名删除 按学号修改插入学生记录 保存文件加载文件按序号浏览 按姓名排序 拷贝文件文件管理模块编辑模块显示模块 退出系统 图14.12 系统功能模块图 3. 数据结构设计 为了实现学生信息的管理,系统中采用的主要数据结构是结构体数组,为了方便系统功能扩展及编码方便,使用了#define 定义结构体数组上限,并使用typedef 定义结构体类型别名。 #define M 50 typedef struct { char no[20]; char name[20];

char sex[5]; int age; }STUDENTS; STUDENTS stu[M]; 4. 函数及调用关系 函数是模块化的主要手段,系统的各个主要功能都设计成函数,通过各个函数相互调用,并最终由主函数main调用组装成整个软件系统。学生信息管理系统由1个.h头文件和2个.c 源文件组成。程序中除了主函数外,共设计了以下15个函数,以下是这些函数的函数原型及功能设计。 (1)int menu_select(); 函数功能: 在屏幕上显示主菜单,接收用户选择并响应用户相应操作。 (2)int enter(STUDENTS t[]); 函数功能:输入学生记录条数,并循环输入学生基本信息。 (3)void list(STUDENTS t[],int n); 函数功能:按每页10条显示结构体数组中的学生信息。 (4)void search(STUDENTS t[],int n); 函数功能:按给定的姓名查找学生并显示该生信息。 (5)int del(STUDENTS t[],int n); 函数功能:按给定姓名从结构体数组中删除该生信息。 (6)int add(STUDENTS t[],int n); 函数功能:给定学生姓名,查找该生在结构体数组中的位置,从该位置开始后移,将一条新输入的学生信息插入在该位置。 (7)void save(STUDENTS t[],int n); 函数功能:将结构体数组中的学生信息以二进制方式写入到文件。 (8)int load(STUDENTS t[]); 函数功能:将保存的二进制文件加载到内存中的结构体数组。 (9)void display(STUDENTS t[],int n); 函数功能:按输入序号从结构体数组中定位并输出学生信息。 (10)void sort(STUDENTS t[],int n); 函数功能:采用冒泡排序算法,按姓名将结构体数组中的学生从小到大排序。 (11)void copy(); 函数功能:将保存的学生信息拷贝到指定的目标文件中一份。 (12)void print(STUDENTS temp); 函数功能:显示指定的一条学生记录。 (13)int find_name(STUDENTS t[],int n,char *s); 函数功能:在结构体数组中按给定姓名查找学生。 (14)int find_no(STUDENTS t[],int n,char *no); 函数功能: 在结构体数组中按给定学号查找学生。 (15)void modify(STUDENTS t[],int n); 函数功能:按照给定的学号在结构体数组中定位该生,重新输入数据对其进行修改,并显示修改前后的数据进行对比。 程序中总共16个函数之间的调用关系如图14.13所示:

数据结构练习题 第三章 栈、队列和数组 习题及答案备课讲稿

数据结构练习题第三章栈、队列和数组 习题及答案

第三章栈、队列和数组 一、名词解释: 1.栈、栈顶、栈底、栈顶元素、空栈 2.顺序栈 3.链栈 4.递归 5.队列、队尾、队头 6.顺序队 7.循环队 8.队满 9.链队10.随机存储结构11.特殊矩阵12.稀疏矩阵13.对称方阵14.上(下)三角矩阵 二、填空题: 1.栈修改的原则是_________或称________,因此,栈又称为________线性 表。在栈顶进行插入运算,被称为________或________,在栈顶进行删 除运算,被称为________或________。 2.栈的基本运算至少应包括________、________、________、________、 ________五种。 3.对于顺序栈,若栈顶下标值top=0,此时,如果作退栈运算,则产生 “________”。 4.对于顺序栈而言,在栈满状态下,如果此时在作进栈运算,则会发生 “________”。 5.一般地,栈和线性表类似有两种实现方法,即________实现和________ 实现。 6.top=0表示________,此时作退栈运算,则产生“________”; top=sqstack_maxsize-1表示________,此时作进栈运算,则产生 “________”。 7.以下运算实现在顺序栈上的初始化,请在________处用适当的句子予以 填充。

int InitStack(SqStackTp *sq) { ________; return(1);} 8.以下运算实现在顺序栈上的进栈,请在________处用适当的语句予以填 充。 Int Push(SqStackTp *sq,DataType x) { if(sp->top==sqstack_maxsize-1}{error(“栈满”);return(0);} else{________________: ________________=x; return(1);} } 9.以下运算实现在顺序栈上的退栈,请在________________用适当句子予 以填充。 Int Pop(SqStackTp *sq,DataType *x) {if(sp->top==0){error(“下溢”);return(0);} else{*x=________________; ________________; return(1);} } 10. 以下运算实现在顺序栈上判栈空,请在________________处用适当句子予以填充。 Int EmptyStack(SqStackTp *sq) {if(________________) return(1); else return(0); } 11.以下运算实现在顺序栈上取栈顶元素,请在________________处用适当句子予以填充。 Int GetTop(SqStackTp *sq,DataType *x) {if(________________) return(0); else{*x=________________; return(1);} }

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