重点高中体育课教案(篮球)
高中体育篮球微课教案模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则和基本技术动作，掌握单手肩上传球、行进间运球等技能。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的基本技能，提高学生协调性和灵活性。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。
二、教学重难点1. 教学重点：单手肩上传球、行进间运球等基本技术动作。
2. 教学难点：动作的协调性和准确性。
三、教学准备1. 教学设备：篮球、篮球场、多媒体设备。
2. 教学器材：篮球、篮球架、秒表、记录板等。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍篮球运动的历史和发展，激发学生学习兴趣。
2. 展示篮球运动精彩瞬间，引发学生思考。
（二）基本技术教学1. 单手肩上传球（1）教师示范动作，讲解技术要领。
（2）学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习，互相纠正错误。
2. 行进间运球（1）教师示范动作，讲解技术要领。
（2）学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习，互相纠正错误。
（三）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调技术动作的要点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
（四）实践应用1. 学生分组进行实战演练，运用所学技术动作进行比赛。
2. 教师观察学生表现，给予指导和鼓励。
（五）课堂总结1. 教师对本节课进行总结，强调篮球运动的重要性和团队协作精神。
2. 学生分享学习收获，提出改进意见。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 技术动作掌握程度：通过实践环节，评价学生对基本技术动作的掌握情况。
3. 团队协作精神：观察学生在比赛中的配合和沟通情况。
六、教学反思1. 教师反思教学过程中的优点和不足，总结教学经验。
2. 学生反思自己在课堂上的学习表现，提出改进措施。
七、教学延伸1. 鼓励学生课后加强篮球训练，提高自己的技术水平。
2. 组织学生参加篮球比赛，培养团队协作精神。
八、课时安排1. 导入：5分钟2. 基本技术教学：15分钟3. 课堂小结：5分钟4. 实践应用：15分钟5. 课堂总结：5分钟总计：45分钟。
(完整版)高中篮球教案
《篮球课》教学设计一、设计思路培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课程改革》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本节课教学内容选自全日制普通高中《体育与健康》篮球教学内容，该课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想。
以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力。
在动作技能形成过程中，采用了尝试、启发、点拨的方法，使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣；同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼”的被动教学模式，更好地贯彻“授之以渔”的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。
运球接力游戏，培养了学生的良好的人际关系及团结协作的精神。
通过课堂教学培养了学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，为学生的终身体育奠定基础。
二、学情分析篮球是学生们所喜爱的一项运动，但是很多学生很少亲身去接触。
本次课的授课对象是高二的学生，通过对该班的教学，认为他们思维敏捷、勤于思考、善于学习、认知能力较好，但心理素质不稳定，组织纪律性较弱，女生的协调性和节奏感发展的不是很好。
因此，本节课通过诱导性的教学及动作模仿教学等，激发学生的学习兴趣，通过鼓励、表扬等手段提高他们的学习自信心。
三、教材的分析与处理：高二学生由于个人兴趣爱好已经接触过篮球运动，但基础较差且动作均不规范，因此根据高中生的心理、生理与性格上的普遍特点和实际情况，为了使学生真正学有所用，本课以篮球基础为教学内容，本次课安排球性练习、原地运球、行进间运球为教学内容。
四、教学特点1、激发学生兴趣：通过篮球球性练习和运球游戏活动，再加以教师语言的调控，使学生产生学习的欲望。
2、学生自主：在学习技能部分，分为三个小组，启发他们积极思考、大胆尝试，为学生提供了自主学习的平台。
高中体育优秀篮球教案范文
高中体育优秀篮球教案范文篮球基本技能训练我们将从篮球的基本技能入手，包括运球、传球、接球和投篮。
运球是篮球运动的基础，要求学生能够在快速移动中控制好球的方向和速度。
传球和接球则是球队成员之间沟通的桥梁，准确而迅速的传接球能够有效提高比赛的效率。
投篮是得分的关键，学生需要练习不同位置、不同方式的投篮技巧。
篮球战术理解与应用掌握了基本技能之后，学生将学习篮球的战术知识。
篮球战术包括进攻战术和防守战术两大部分。
在进攻时，如何根据场上形势选择合适的进攻方式，如何进行有效的空间分配和队员配合，都是学生需要了解的内容。
在防守时，如何根据对手的特点制定防守策略，如何进行换防和协防，也是教学的重点。
实战演练理论与实践相结合是本教案的特色之一。
在讲解了技术和战术知识后，学生将分组进行实战演练。
通过模拟比赛的方式，学生可以将所学知识应用到实际比赛中，体验篮球运动的魅力。
在实战演练中，教练将对学生的表现进行点评，帮助他们发现问题并给予改进建议。
体能与心理素质培养除了技术和战术训练，体能和心理素质也是篮球运动中不可忽视的部分。
因此，本教案还包括了针对篮球运动的专项体能训练，以及如何在比赛中保持冷静、集中注意力的心理训练。
通过这些训练，学生不仅能够提高体能水平，还能在紧张的比赛中更好地发挥自己的技术水平。
结语通过本次篮球教案的学习，学生不仅能够提升篮球技能，还能增强团队合作意识，提高比赛中的应变能力。
篮球运动是一项综合素质要求很高的运动，它不仅锻炼身体，更锻炼心智。
希望每位学生都能在篮球这项运动中找到乐趣，不断进步，在比赛中展现出最好的自己。
高中体育课(高中篮球教案)
2） 手与肩同高跟上节奏
1
一．徒手专项素质练习 1．组织：每排 1．讲解示范与练习队形
为一组，同 同上（1.2.3.4）
7′
时进行练习
1）加速跑 30m*2
2．教法与步骤：
1）教师示范， 2. 学练法与步骤
每项
2）侧向跑 30M*2
同时归纳、讲解 1） 观察教师示范，理解
30m*2
动作要领
动作要领
标
80%以上的学生能熟练地掌握熟悉蓝球球性练习的动作和较好地熟悉蓝球球性；
3． 情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏的能力；发展学生自学、
自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。
课
时练
的 课的内容
部
组织教法和学练法
间习 安次
分
排数
1． 体育委员整队、 要求：声音宏亮，精 1．体育委员八列横队整队 3
报告人数
神饱满，注重仪表， 2．要求：快、静、齐
′
2． 师生问好
语言亲切。
3． 集合队形：
3． 提出本装，安排
见习生
1．组织：集体练习
5． 徒手操
2．教法与步骤：
愉
1）教师边讲解边示范 做操练习队形八排：
悦
1) 扩胸运动
2）教师口令指挥学生
各
心
2) 单臂后振
练习
3节
情
3）体转运动
2． 学练法与步骤： 1） 随 口令下放松 2） 自创造型
3．要求：造型优美，富
2′ 30s
1′
各节 2x8 拍
松
时，提示学生放 有表现力
30s
4′ 2．小结讲评
高中篮球教案设计
高中篮球教案设计教案设计：高中篮球课教学目标：1.了解篮球基本规则和技术要领；2.掌握基本的传球、运球和投篮技术；3.发展团队合作和协作精神；4.培养学生体育兴趣和爱好。
教学重点：1.传球技术；2.运球技术；3.投篮技术；4.团队合作。
教学难点：1.技术细节的掌握；2.团队合作的培养。
教学准备：1.篮球场地和篮球；2.笔记本和笔；3.训练服装。
教学过程：引入（10分钟）：教师通过讲解篮球的起源和发展，激发学生对篮球的兴趣。
活动一：传球技术的训练（30分钟）：1.教师展示正确的传球姿势和技术要领；2.学生进行传球技术的练习，教师进行个别指导和纠正。
活动二：运球技术的训练（30分钟）：1.教师介绍正确的运球姿势和技术要领；2.学生进行运球技术的练习，教师进行个别指导和纠正。
活动三：投篮技术的训练（30分钟）：1.教师演示正确的投篮姿势和技术要领；2.学生进行投篮技术的练习，教师进行个别指导和纠正。
活动四：团队合作训练（30分钟）：1.将学生分成小组，进行篮球比赛；2.强调团队合作和协作精神，鼓励学生互相配合。
总结与反思（10分钟）：教师总结今天的课程，并与学生一起反思自己的表现和不足之处。
拓展活动：1.鼓励学生参加学校的篮球队或社团活动，提升篮球技术水平；2.培养学生对篮球的兴趣和热爱，促进自主学习和自我提高。
教学评价：1.观察学生在课堂上的参与程度和表现；2.对学生的传球、运球和投篮技术进行评价；3.对学生团队合作和协作精神进行评价。
教学延伸：1.组织学生进行篮球比赛，提高实战能力；2.邀请专业的篮球教练来学校进行专题讲座或示范。
课后作业：1.学生自行练习篮球技术；2.写一篇关于篮球的心得体会。
教学资源：1.篮球教学视频和图书资料；2.篮球场地和篮球设施。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守等。
2. 过程与方法：通过篮球练习，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调性和灵活性。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和自我认识。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、投篮、传球、防守。
2. 篮球比赛规则：了解并遵守篮球比赛的规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作。
四、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
3. 实践练习：学生分组进行练习，教师指导并纠正错误。
4. 游戏与比赛：学生进行篮球游戏和比赛，巩固所学技巧。
5. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调篮球运动的重要性。
五、课后反思与评价1. 教师反思：回顾课堂教学，总结成功与不足之处，提出改进措施。
2. 学生评价：学生互评和自评，反思自己在课堂上的表现和收获。
六、教学评价1. 技能评价：通过教师观察、学生自评和学生互评的方式，评价学生在篮球技巧方面的掌握情况。
2. 态度评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、团队合作精神、遵守纪律等方面，评价学生的态度表现。
七、教学资源1. 篮球场地：提供合适的篮球场地进行教学。
2. 篮球器材：准备足够的篮球、篮筐等器材。
3. 教学课件：制作篮球技巧和比赛规则的教学课件。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍篮球基本技巧，讲解并示范运球、投篮、传球、防守。
2. 第二课时：练习篮球基本技巧，进行篮球游戏和比赛。
九、教学措施1. 个性化教学：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。
2. 激励机制：设置篮球比赛和小测试，鼓励学生积极参与，提高学习积极性。
十、安全注意事项1. 着装要求：学生穿着合适的运动服装和鞋子。
高中体育课篮球教案
高中体育课篮球教案
一、教学目标
- 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱
- 提高学生的篮球基本技能和身体素质
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识
二、教学内容
1. 篮球基本规则和比赛规则的介绍
2. 篮球基本动作的训练，包括传球、接球、投篮、运球等
3. 篮球战术的初步研究，如快攻、防守等
4. 篮球比赛的组织和实践
三、教学方法
1. 示范法：教师向学生演示动作和技巧，让学生观摩研究
2. 分组练：将学生分成小组，进行技能练和战术训练
3. 比赛实践：组织篮球比赛，让学生在实践中提升技能和战术水平
四、教学步骤
1. 教师介绍篮球基本规则和比赛规则，让学生了解基本知识
2. 教师示范传球、接球、投篮、运球等基本动作，学生进行观摩研究
3. 将学生分组进行技能练，教师进行指导和纠正
4. 引导学生研究篮球战术，如快攻、防守等，进行小组对抗训练
5. 组织篮球比赛，让学生在实践中运用所学技能和战术
五、教学评估
1. 观察学生的动作和技能表现，给予及时的指导和评价
2. 对学生参与比赛的表现进行评估，鼓励优秀表现，指导改进不足之处
六、教学资源
1. 篮球场地和篮球装备
2. 篮球教学视频和教材
3. 篮球比赛组织者的支持
七、教学安排
1. 每周2节体育课，每节课45分钟
2. 连续进行数周的篮球教学活动，包括技能训练和比赛实践
以上是关于《高中体育课篮球教案》的教学内容和安排。
希望能够帮助学生提升篮球技能，培养团队合作精神和竞争意识。
高中体育《篮球》教案
高中体育《篮球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，提高篮球素养。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本规则讲解2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、投篮、运球）3. 篮球团队战术训练4. 篮球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术的理解和实践。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队战术的灵活运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球基本知识和技巧，学生认真听讲、记录。
2. 示范法：教师示范篮球技巧和团队战术，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生进行篮球技巧训练和比赛实践，教师指导。
4. 反馈法：教师对学生训练和比赛进行评价，给出建议和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 篮球基本规则讲解：让学生了解篮球比赛的基本规则，培养学生遵守规则的意识。
3. 篮球基本技巧训练：分组进行传球、接球、投篮、运球等基本技巧训练，教师巡回指导。
4. 篮球团队战术训练：讲解团队战术的重要性，分组进行团队战术训练。
5. 篮球比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧和战术应用于实际比赛中。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性和团队精神。
7. 课后作业：布置篮球技巧练习任务，鼓励学生自主学习。
六、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神的体现：观察学生在篮球比赛中的配合、沟通和战术执行情况。
3. 学生身体素质的提升：通过学期初和期末的体能测试，对比学生身体素质的提升情况。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生练习和比赛需求。
3. 教学课件：制作篮球知识、技巧和战术的教学课件，辅助教学。
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重点高中体育课教案(篮球)
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高中体育课教案
教学内容篮球：1．原地双手胸前传接球；
2．行进间运球
教学目标1．认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感；
2．技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术；
3．情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。
课的部分课的内容组织教法和学练法
时间
安排
练习
次数
准备部分7’1．体育委员整队、报
告人数
2．师生问好
3．提出本课教学目标
与要求
4．检查服装，安排见
习生
5．舞蹈“兔子舞”
“left,left－right,right
－go,turn around－
go,go,go!”
1)单人跳
2)前后搭肩跳
要求：声音宏亮，
精神饱满，注重
仪表，语言亲切。
1．组织：集体
练习
2．教法与步骤：
1）教师边
讲解边
示范
2）教师口
令指挥
学生练
习单人
跳
3）集体纠
正
4）教师用
音乐指
挥学生
练习前
后搭肩
跳
1．体育委员四列横队整
队
2．要求：快、静、齐
3．集合队形：
舞蹈练习队形：
4．学练法与步骤
1）观察教师示范、
理解动作要领
2）听口令练习单人
跳
3）根据音乐节奏练
习前后搭肩跳
5．要求：
1）前脚掌着地
2）能跟上音乐节奏
2’
3’
2’
5~6
5~6
基本部分一．原地双手胸前传接
球
1．熟悉球性
1）双手弹拨球
2）环绕颈部交接
球
3）环绕腹背交接
球
4）环绕单腿交接
球
5）环绕双腿交接
球
6）双手抛接球
7）单手抛接球
教学重点：球感
教学难点：动作协调
2．原地双手胸前传接球
练习
1）模仿练习
2）反弹传接球练
习
3）近距离双手胸
前传接球练习
4）远距离双手胸
前传接球练习
5）自定距离传接
球练习
教学重点：迎、接、收
教学难点：接球后的后
引缓冲动作
2．组织：每人
一球，同时
进行练习
3．教法与步骤：
1）教师示
范，同
时归
纳、讲
解动作
要领
2）观察学
生练习
3）集体纠
正
4）教师用
音乐指
挥学生
练习
1．组织：二人
一球练习
2．教法与步骤：
1）学生练
习
2）归纳、
诱导、纠正错误
动作
3）教师示
范、讲解
4）学生练
习时巡回辅导，
佔；上，给予学
生提示与鼓励
5）提示学
生如何观察与
评价动作
6）教师用
音乐指挥学生
练习
1．讲解示范与练习队形
同上：
2．学练法与步骤
1）观察教师示范，
理解动作要领
2）一人一球练习
3）按音乐节奏练习
3．要求：尽可能不掉队
1．讲解与示范队形同上
（略）
2．学练法与步骤：
1）认真听讲、仔细
观察示范、理解
重点
2）观察对比示范、
回答教师提问
3）二人一球练习
（1）－（4）
4）按音乐节奏调节
距离做传接球
练习（5）
3．要求：动作到位
7’
9’
各节
2x8
拍
3~4
7~8
8~10
8~10
8~10
二．行进间运球
1．原地运球
1）高、低运球
2）体前换手运球2．行进间运球
1）向前运球
2）急停急起运球3．综合练习
left, left左手向前运球两次
－right, right右手向前运球两次－go, turn around急停急起－go , go, go 原地低运球三次
教学重点：腕动指压
教学难点：运球节奏
4．行进间运球接力赛方法：把学生分成人数相等的八组，面向圆心纵队站立，教师发令后，各队第一人行进间运球绕过标志物后跑回，连续二次。
当回来后触及第二人手时，第二人迅速运球跑出，依此类推，以各队最后一人运球到本队起跑线的快慢决定胜负。
1．组织：
一人一球，同时
进行练习。
2．教法与步骤：
1）教师示范、
讲解
2）教师用手
势、信号指挥学
生练习（1）、（2）
3）集体纠正
4）教师用口
令指挥学生练
习（3）
5）教师用音
乐指挥学生练
习（3）
1．接力组织：
全班分成八组
同时进行
2．教法与步骤：
1）教师示范
2）教师讲解
比赛的方法、规
则
3）组织学生
比赛
1．行进间运球队形同上
2．学练法与步骤：
1）观察教师示范，
领会动作要领
2）根据教师手势、
信号进行练习
（1）、（2）
3）听教师口令练习
（3）
4）按音乐节奏练习
（3）
1．接力讲解与练习队
形：
2．学练法与步骤：
1）理解练习方法
2）学生练习
3）分组做接力比赛
3．要求：遵守规则
4’
4’
2’+2’
6’
9~10
9~10
4~5
4~5
3~4
3~4
1
2
结束部分4’1．放松整理活动
1）舞蹈（持球波
浪操）
2）自创造型
2．小结讲评
3．收回器材
4．师生再见
1．组织：全班
集体进行
2．教法与步骤：
1）学生练习
时，提示学生放
松
2）简要讲解
自创造型方法
1．队形同上圆圈形
2．学练法与步骤：
1）在音乐伴奏下放
松
2）自创造型
3．要求：造型优美，富
有表现力
2’30”
1’30”
2
1
场地器材篮球场1片，篮球41只，
录音机1台，标志物若
干
心率曲线图（略）
平均心率：130~135次/分
最高心率：170~180次/分
练习密度：30~35%。